教學(xué)檢查工作總結(jié)精選15篇
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。總結(jié)一般是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的教學(xué)檢查工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)檢查工作總結(jié)1
根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃安排,20xx-2021學(xué)年第一學(xué)期物流管理教研室以教學(xué)為中心,加強教學(xué)常規(guī)管理,狠抓內(nèi)涵建設(shè)和師資隊伍,認真落實課程計劃,課堂教學(xué)常規(guī),抓好教學(xué)監(jiān)控。依照預(yù)定計劃認真執(zhí)行本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù),為掌握本學(xué)期教學(xué)改革工作情況,及時發(fā)現(xiàn)并解決問題,確保教學(xué)工作正常運行,現(xiàn)就本教研室的期中各項工作總結(jié)如下:
一、教學(xué)檢查工作組織情況
按照教務(wù)處工作計劃,由教務(wù)處具體負責(zé)期中教學(xué)檢查工作。本教研室召開了期中教學(xué)檢查動員會,會議強調(diào)了教學(xué)檢查工作的重要意義,規(guī)定了教學(xué)檢查的方式和檢查內(nèi)容,安排了教學(xué)檢查的時間及進度,要求各位任課教師積極準備檢查材料。
二、日常教學(xué)工作檢查情況
。ㄒ唬┙虒W(xué)授課進度檢查
本教研室根據(jù)學(xué)院要求,全面檢查布置任課教師教學(xué)大綱執(zhí)行、完成進度計劃、教案、學(xué)生作業(yè)批改情況等。具體檢查情況如下:
教師姓名
課程名稱
聽課次數(shù)
張晨
管理學(xué)(?疲
4
推銷實物(專科)
刁雪影
管理學(xué)(本科)
4
梁淑慧
生產(chǎn)與運作管理(本科+?疲
4
供應(yīng)鏈管理(?疲
程麗圓
物流管理基礎(chǔ)(本科+專科)
4
物流客戶關(guān)系管理
袁帥領(lǐng)
計算機基礎(chǔ)(?疲
4
葉曼曼
宏觀經(jīng)濟學(xué)(本科)
4
物流戰(zhàn)略管理(專科)
張靖文
物流成本管理(?疲
4
本次教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容有:備課、聽課、評課、作業(yè)批改及記錄、課改執(zhí)行情況、座談等。基本情況如下:
1、備課力求完美。(1)這次檢查發(fā)現(xiàn)每位教師都能認真?zhèn)湔n,均有超前備課。(2)書寫較以前規(guī)范,教學(xué)環(huán)節(jié)齊全,教學(xué)過程比較詳實,個別教師教案中有自己獨到的見解。(3)備課從目標的制定、教學(xué)方法的設(shè)計及教學(xué)手段的運用能體現(xiàn)新的課改理念,能注重學(xué)法的指導(dǎo)。(4)集體備課基本能做到二次備課,備教材、備學(xué)生。
2、教師教學(xué)反思有所提高,少部分教師的課后反思能體現(xiàn)教師對教材處理的新方法,能側(cè)重對自己教法和學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),并且還能對自己不得法的教學(xué)手段、方式、方法進行解剖。
3、及時批改作業(yè),對鞏固知識,提高教學(xué)質(zhì)量是行之有效的。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設(shè)置適量、適度,均能及時批改作業(yè)。學(xué)生作業(yè)中的錯題能及時更改。多數(shù)學(xué)生書寫比較認真,格式比較規(guī)范。教師批改記錄比較細致,能夠反映學(xué)生作業(yè)中的錯誤做法及糾正措施。
4、課程考核改革執(zhí)行情況檢查
本學(xué)期教研室嚴格按照學(xué)院要求,執(zhí)行課程考核改革情況。期中檢查針對各任課老師的第一次、第二次形成性考核進行了詳細檢查。總體進行的很好,但也要個別老師的重視度不夠,考核流于形式。針對這種情況,本教研室積極組織老師對進行得較好的老師進行觀摩學(xué)習(xí),第二次考核內(nèi)容及形式有了很大的提高。
。ǘ┞犝n情況檢查
為進一步提升教師教學(xué)質(zhì)量,加強任課教師之間的相互交流;為選拔優(yōu)秀教師參加校級教師教學(xué)技能大賽活動,全體教師都按規(guī)定在沒有課的時候積極進行了聽課,教師基本能完成本學(xué)期的聽課要求,并對聽課中發(fā)現(xiàn)的問題,如教學(xué)方法、教學(xué)手段的改進,提出改進意見和建議,好的方面進行相互交流,相互學(xué)習(xí),相互促進,取得了較好的效果。尤其是針對年后新進教師的培訓(xùn)工作,指導(dǎo)他們認真?zhèn)湔n,上好第一節(jié)課,讓他們試講課后,認真評教并指出不足部分,以便更好的開展本學(xué)期教學(xué)。
。ㄈ⿲W(xué)生對教師教學(xué)信息反饋
通過對各專業(yè)班級關(guān)于教師教學(xué)情況進行現(xiàn)場座談的方式對各專業(yè)班級學(xué)生代表進行訪談,現(xiàn)場收集教學(xué)反饋意見,及時反饋到任課教師本人。針對存在問題的教師,進行專門的談話。本次學(xué)生座談有效地反饋了本教研室教師當前存在的各項問題,為更好地提升本教研室教師教學(xué)能力和教學(xué)技能,促進教學(xué)工作的整體提升和發(fā)展,起到了積極促進作用。
。ㄋ模┙萄惺夜ぷ髑闆r
從檢查情況來看,各教師基本上都能積極參加教研室活動,教研活動都能按計劃進行。每周二下午本教研室在系部會議后,進行了教學(xué)經(jīng)驗交流等活動,情況良好。為全面提高教學(xué)質(zhì)量,增強教學(xué)效果,提高教師群體素質(zhì),經(jīng)全體專任教師的`高度重視,積極參與,教學(xué)研討活動得以順利完成,其成果超出預(yù)期的目標,收效不錯。
。ㄎ澹⿲W(xué)生補考情況
在王成院長的帶領(lǐng)下,由輔導(dǎo)員王波負責(zé)將補考信息通知學(xué)生,并于20xx年10月7、8日進行了學(xué)生的補考工作,嚴肅考紀,認真做好了補考工作。
(六)實驗室使用情況
本教研室有物流實訓(xùn)大廳、電子商務(wù)實訓(xùn)機房、3D虛擬仿真實訓(xùn)室三個實訓(xùn)室,每個實訓(xùn)室本學(xué)期內(nèi)都能正常使用,實訓(xùn)室工作記錄完整,學(xué)生實訓(xùn)情況良好,學(xué)生實訓(xùn)技能得到顯著提高。
三、教學(xué)檢查結(jié)果及分析
本教研室都能嚴格按照通知要求,逐條開展自查自檢,并結(jié)合檢查工作,開展了一系列教學(xué)活動,如集體研究教案、小組探討備課、系部觀摩教學(xué)、師生座談交流、聽課評課交流等,教師間得到了交流,師生間得到了理解,教學(xué)行為進一步規(guī)范,教學(xué)質(zhì)量進一步提高。
1、經(jīng)檢查本教研室任課教師都按規(guī)定聽課四節(jié)。根據(jù)聽課評課解決教學(xué)過程中存在的問題,如教學(xué)方法、教學(xué)手段的改進,教材內(nèi)容的處理等,特別是青年教師教學(xué)能力的進一步培養(yǎng)和提高。
2、積極開展教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)手段改革。各教學(xué)部門在教學(xué)檢查過程中,通過觀摩課、公開課以示范的形式開展教學(xué)方法改革的研究和探討,積極推廣利用現(xiàn)代化教學(xué)手段開展教學(xué)工作,探討工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式在課程教學(xué)中的應(yīng)用,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)習(xí)效率。促進學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
3、以期中教學(xué)檢查為契機,進一步規(guī)范教學(xué)秩序。教師大多能夠按規(guī)定時間到教室,有部分教師出現(xiàn)遲到現(xiàn)象;大多數(shù)教師都能按時組織教學(xué),教學(xué)秩序井然;部分教師講課期間不太關(guān)心學(xué)生聽課效果;學(xué)生遲到、曠課現(xiàn)象存在。
4、教學(xué)文件執(zhí)行情況檢查。大多數(shù)教師都能按教學(xué)計劃、授課計劃、課程安排(課表)完成教學(xué)工作任務(wù),教學(xué)進度、授課內(nèi)容規(guī)范合理,教學(xué)效果良好。
四、存在的問題和解決建議
1、關(guān)于部分師生上課遲到及教師不按時組織教學(xué)等問題。建議學(xué)院加強管理,任課教師必須按時上課并認真組織教學(xué),清點上課學(xué)生,記錄曠課學(xué)生。教務(wù)處將加強督促檢查力度,今后要不定時進行檢查,對違規(guī)違紀教師按相關(guān)規(guī)定處理。
2、教師要加強課堂教學(xué)組織。組織教學(xué)是課堂教學(xué)的重要組成部分,教師要加大課堂教學(xué)管理力度,學(xué)院學(xué)生工作管理人員要認真負責(zé)加強學(xué)生管理工作,杜絕學(xué)生上課遲到、逃課現(xiàn)象。
物流管理教研室
20xx年11月30日
教學(xué)檢查工作總結(jié)2
教學(xué)常規(guī)是對學(xué)校教學(xué)工作的基本要求,落實教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作得以正常有序開展的根本保證。教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容有:教師的備課、理論學(xué)習(xí)筆記、聽課筆記及作業(yè)批改;學(xué)生的作業(yè)及糾錯等常規(guī)材料。
一、好的方面
1、備課方面。
總體上看,老師們備課態(tài)度較認,能認真修改教案,能將教材、教參、教案綜合起來應(yīng)用,對教參中的重點難點進行勾畫,對教案進行增刪,在教材上批注、教學(xué)目標、重難點、教學(xué)方法等;實用性很強。從這一點可以看出教師在課前是認真的研究課了。
教師寫的`教學(xué)后札記比前一段時間有所提高,少部分教師的課后反思能體現(xiàn)教師對教材處理的新方法,能側(cè)重對自己教法和學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),并且還能對自己不得法的教學(xué)手段、方式、方法進行解剖。有的老師的反思極詳細、深入、能根據(jù)實際情況有感而發(fā)。
2、理論學(xué)習(xí)筆記方面。多數(shù)老師能認真寫好讀書筆記,記得詳細,字數(shù)也遠遠超過了要求的量,并能寫出自己的,不僅篇幅足,而且字跡工整。說明這樣的教師不是為了完成任務(wù)而讀書,值得我們學(xué)習(xí)。
3、聽課方面。多數(shù)教師能主動聽課、評課,聽課節(jié)數(shù)達到了要求,并把精彩的瞬間記錄下來,總評恰如其分,既有優(yōu)點不足又有建議,做到了教學(xué)相長。
4、批改作業(yè)方面。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設(shè)置適量、適度,均能及時批改作業(yè)。采用雙等級加激勵性語言的評價。學(xué)生作業(yè)中的錯題能及時更改。多數(shù)學(xué)生書寫比較認真,格式比較規(guī)范。教師批改記錄比較細致,能夠反映學(xué)生作業(yè)中的錯誤做法及糾正措施。
二、存在的問題
1、備課方面。個別教師反思過簡,部分教師沒有按課時寫反思。有的沒有二次備課。環(huán)節(jié)仍不齊全,尤其是備注欄內(nèi)沒有進行必要的說明。
2、作業(yè)批改方面。少部分教師作業(yè)批改后學(xué)生的錯題沒有及時訂正,有的沒有及時批改。學(xué)生的書寫還沒有引起教師足夠的重視。批改作業(yè)不要用一個大鉤,應(yīng)該給每一道小題目都要打上一個鉤。這樣能體現(xiàn)老師的精批細改。并且批閱后最好寫上時間,最后所寫批語要規(guī)范、清楚、給學(xué)生以榜樣示范。加強書寫訓(xùn)練,書寫工整、大小勻稱、疏密有致;作業(yè)要整潔,不能在作業(yè)本上亂涂亂畫。課堂作業(yè)本中,學(xué)生有錯誤,應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生來訂正,不應(yīng)是教師的修改代替學(xué)生的訂正。部分教師評語過簡針對性不強,對指導(dǎo)學(xué)生幫助不大。
3、理論學(xué)習(xí)方面。部分教師不能按時學(xué)習(xí)記錄,有的記錄過簡、反思不深入。
5、聽課方面。個別教師簡評、總評填寫過簡,有的沒有聽課時間。部分教師聽課次數(shù)不足,不能主動學(xué)習(xí)、觀摩同學(xué)科教師講課。這些都有待改進。
教學(xué)檢查工作總結(jié)3
財會系期中教學(xué)檢查工作總結(jié)
開學(xué)至今,經(jīng)過全系師生的共同努力,全系保持了比較穩(wěn)定的教學(xué)秩序,各項教學(xué)工作有序開展。根據(jù)教務(wù)處《關(guān)于開展期中教學(xué)檢查工作的通知》精神,我系從第9周開始,進行為期兩周的期中教學(xué)檢查。本次檢查緊緊圍繞學(xué)院20xx/20xx學(xué)年第一學(xué)期工作要點,以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,全面、認真開展檢查。通過檢查,繼續(xù)保持了教學(xué)工作的良好態(tài)勢,進一步明晰后半學(xué)期的工作思路、提高了工作成效,F(xiàn)將檢查情況總結(jié)匯報如下:
一、組織階段
接到教務(wù)處要求各系部進行期中教學(xué)檢查的通知后,本系領(lǐng)導(dǎo)十分重視本次檢查,專門成立了教學(xué)檢查工作小組,結(jié)合本系專業(yè)特點制定了期中教學(xué)檢查方案, 檢查形式是由教師先進行全面自查,教研室組織重點檢查。
二、檢查實施階段
。ㄒ唬z查本學(xué)期教學(xué)工作計劃的執(zhí)行情況
保持日常教學(xué)管理的程序化和規(guī)范化,通過不斷細化教學(xué)各個環(huán)節(jié),進一步加強教學(xué)管理的程序化和規(guī)范化程度。各項工作嚴格按照學(xué)期初制定的本學(xué)期教學(xué)工作計劃來安排系部工作日程。
(二)常規(guī)教學(xué)檢查
本次檢查就學(xué)期授課計劃執(zhí)行情況、課堂教學(xué)、多媒體教室使用情況、作業(yè)布臵與批改情況、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)開展落實情況等各個方面開展多種形式的檢查工作。
1.學(xué)期授課計劃執(zhí)行情況
全系32位教師,擔任了共計34門課程的任課教學(xué)任務(wù),總體上看,大部分課程學(xué)期授課計劃都能按大綱編寫,執(zhí)行情況較好,教學(xué)進度基本上與授課計劃執(zhí)行一致。這主要是由于本學(xué)期以來,教研室根據(jù)學(xué)院狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的要求,對涉及課堂教學(xué)的有關(guān)教學(xué)材料進行了監(jiān)控,所以本專業(yè)的多數(shù)老師對教學(xué)文件的制定比較規(guī)范,基本上做到了按照大綱編制授課計劃,也能嚴格按照授課計劃的安排開展教學(xué),并按照授課計劃的安排進行
學(xué)生作業(yè)的布臵和批改。
2.加強課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控
根據(jù)學(xué)院狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的要求,系組織“教學(xué)督導(dǎo)”小組對每位教師進行隨堂聽課,并對涉及課堂教學(xué)的教學(xué)材料,授課計劃、教學(xué)大綱等教學(xué)文件制定的規(guī)范性及嚴謹性進行檢查和指導(dǎo)。
本學(xué)期至今我系教學(xué)秩序較正常,根據(jù)系日常教學(xué)巡查記錄反饋,本系沒有發(fā)現(xiàn)任課教師遲到、早退現(xiàn)象。本學(xué)期調(diào)停課較多,主要原因是有一教師請病假一個月,事假主要是外聘教師所在的單位有事請假。并已陸續(xù)進行補課。作業(yè)布臵次數(shù)普遍較多,一個班作業(yè)批改次數(shù)最多的達到7次,平均每門課批改作業(yè)達5次。每個教師都有聽課,聽課最多達20節(jié) (見附件)。
3.多媒體教學(xué)情況
多媒體教室使用率超過100%(晚上也有使用),使用情況基本正常。學(xué)生座談會中反映一號樓507電教室投影不清楚,已報教務(wù)處實訓(xùn)科進行維修。208教室跟其他教室有串音現(xiàn)象,已向?qū)W院實訓(xùn)維修部門反映,但至今沒能很好的解決辦法,教師上課時,串音現(xiàn)象時有發(fā)生。
4.學(xué)生實訓(xùn)課開課情況、職業(yè)技能大賽開展情況
本學(xué)期共有7個班進行每周2節(jié)課的'綜合會計實訓(xùn)。電算化模塊實訓(xùn)8個班每周上課時間為4節(jié),全部按教學(xué)計劃完成。根據(jù)學(xué)院要求和部署,組織了本學(xué)期技能比賽的報名工作。具體比賽將在下半個學(xué)期進行。第六周組織7個隊,21名學(xué)生參加了第五屆浙江省大學(xué)生財會信息化大賽,其中一個隊于第十周周末赴杭參加決賽。除些之外,我系實訓(xùn)科還組織外系輔修班同學(xué)參加會計電算化考證。
(三)開展課程考核質(zhì)量專項檢查
本學(xué)期《成本會計》、《財務(wù)管理》、《管理會計》等課程繼續(xù)實行教考分離。幾個學(xué)期以來通過施行專業(yè)核心課程的教考分離,提高了教學(xué)質(zhì)量,取得了較好的效果。期中檢查就上學(xué)期的《財務(wù)會計》和《審計實務(wù)》進行了試題分析(詳見附件)。目前,我系基本上已實現(xiàn)會計和財務(wù)管理兩個專業(yè)的專業(yè)核心課程
的全部教考分離,實現(xiàn)了以考促教、以考促學(xué)的初衷。
。ㄋ模⿲I(yè)建設(shè)及課題申報情況
本學(xué)期我系把專業(yè)教師集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)作為提升教師隊伍自身內(nèi)涵建設(shè)的重要舉措之一。通過業(yè)務(wù)培訓(xùn),幫助教師們做好職業(yè)規(guī)劃和提高專業(yè)科研能力,加強教師自身內(nèi)涵。本學(xué)期第六周,我系邀請學(xué)院教務(wù)處副處長唐高平為全體教師作題為“如何開展專業(yè)與課程建設(shè)”的講座,以切實提高教師的專業(yè)建設(shè)能力。通過學(xué)習(xí),讓教師們了解專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)必須以教育部門16號文件為指導(dǎo),把工學(xué)結(jié)合作為高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革的重要切入點,帶動專業(yè)調(diào)整與建設(shè),引導(dǎo)課程設(shè)臵、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革。同時,財會系黨總支副書記葉吉波還圍繞如何進行圖書信息檢索,提高自身科研能力做了主題發(fā)言,為財會系教師利用好圖書信息資源,提高專業(yè)研究能力奠定基礎(chǔ)。
加強課程改革!敦攧(wù)管理專題》這門課分解成若干專題,聘請專業(yè)指導(dǎo)委員會專家們來我院舉行講座,由專家們共同完成該門課的教學(xué)任務(wù)。充分發(fā)揮專業(yè)指導(dǎo)委員會的指導(dǎo)作用。鼓勵教師積極參與課程建設(shè)與教學(xué)改革,要求每一位教師至少參加一門上網(wǎng)課程建設(shè),最終實現(xiàn)所有專業(yè)課程都上網(wǎng)。積極探索校企合作模式,與行業(yè)協(xié)會進行專業(yè)共建、課程共建。到目前為止,本學(xué)期分別與森馬集團溫州佳韻有限公司、溫州金新有色金屬有限公司等4家單位簽訂了校外實習(xí)基地協(xié)議。
。ㄎ澹┢渌ぷ
本學(xué)期,我系輔修專業(yè)繼續(xù)開班,目前輔修班教學(xué)任務(wù)的落實、課程安排,各項工作都有序開展。此外,我系和成教學(xué)院一起合辦了寧波大學(xué)會計專升本函授班繼續(xù)開班。
為實現(xiàn)雙向溝通,了解當前教學(xué)中存在的問題、學(xué)生的思想及學(xué)習(xí)動態(tài),本學(xué)期我系召開了3次學(xué)生座談會(會議記錄詳見附件),對會上學(xué)生所提及的問題都一一給予答復(fù),涉及到外系及相關(guān)行政部門的并都及時進行反饋,做好溝通。
經(jīng)過近兩周的期中教學(xué)檢查,教師的工作責(zé)任心得到了加強,系部也了解了教學(xué)第一手資料,為今后的教學(xué)工作提供了參
考,同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題,在今后的工作中應(yīng)予以克服。
教學(xué)檢查工作總結(jié)4
為全面貫徹黨的教育方針,促進教學(xué)管理,推進基礎(chǔ)教育課程改革,加大新課程的探索力度,全面推進素質(zhì)教育,提高教學(xué)質(zhì)量。從11月24日至27日舉行了全場性教育教學(xué)檢查,經(jīng)過幾天來的檢查工作,本次的檢查活動圓滿結(jié)束,F(xiàn)將本次檢查的情況作簡單的總結(jié):
一、基本情況。
本次檢查組成員共11人,檢查時間為4天,檢查學(xué)校有8所,本人檢查3——6年級英語、1—3年級數(shù)學(xué)作業(yè)的布置、批改及單元考核情況。
二、檢查情況。
(一)聽工作匯報。
在每一所學(xué)校常規(guī)檢查后,都進行了工作匯報,各學(xué)校都重視學(xué)校規(guī)章制度的建設(shè),教學(xué)常規(guī)管理制度的健全。各校都能把德育放在首位,擔起教書育人的重任,而且各校都非常重視安全教育,做好各項安全宣傳教育活動,創(chuàng)建一個安全和諧的校園氛圍。
。ǘ┛葱H菪C病
各校非常重視校園環(huán)境的建設(shè),植樹種花美化校園,出版各項專欄,搞好校園文化,為師生營造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。各學(xué)校能認真推廣第三套全國中小學(xué)生系列廣播體操,個別學(xué)校已訓(xùn)練有素,如西南小學(xué)、銅鑼湖中學(xué)。
。ㄈ┞犝n情況。
在這次檢查中,我聽了6位老師所上的課,他們在教學(xué)上各有特色。各位老師對教學(xué)常規(guī)比較熟悉。其中,值得學(xué)習(xí)的是湖尾小學(xué)六(1)班xx老師的語文課,教學(xué)方法:創(chuàng)新,以她那優(yōu)美的歌聲導(dǎo)入新課,語言極具親和力。這節(jié)課學(xué)生學(xué)得輕松,教學(xué)機智,善于啟發(fā)學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生。場部小學(xué)六(2)班xx老師的語文課,她能按照新課標的'要求,開展綜合性活動。這節(jié)課,師生互動默契,課堂氣氛活躍,歡聲、喝彩聲充滿課堂。聽了她們的課,我受益匪淺。
。ㄋ淖鳂I(yè)情況。
1、英語作業(yè)。
。1)從本次檢查作業(yè)情況來看,各學(xué)校比過去的一學(xué)期做得好,對英語科的要求比以往嚴格,能把英語作為一門主科來教,而且布置的作業(yè)量也比較適當。
。2)在這次的作業(yè)檢查中,大部分學(xué)校的英語作業(yè)的題型比較全面,在高年級除了有抄寫單詞、短語、句子句型的訓(xùn)練之外,有些學(xué)校三、四年級也布置了各種題型的練習(xí)。如場部小學(xué)三——六年級英語作業(yè)題型全面,而且老師批改非常認真,作業(yè)。潔,是值得各學(xué)校學(xué)習(xí)的。但大部分老師對作業(yè)的要求只有抄寫單詞,短語少,甚至沒有句子的訓(xùn)練,而且學(xué)生的書寫不工、不規(guī)范。
2、數(shù)學(xué)作業(yè)。
大部分老師能嚴格要求學(xué)生進行書寫,布置的作業(yè)量適度。但有些老師對學(xué)生作業(yè)書寫格式要求不嚴格,有些學(xué)生作業(yè)本保潔不好,紙頁不。齊、殘缺。大部分學(xué)生只寫姓名,校名、班級、座號都沒寫。
三、建議。
1、各學(xué)校教導(dǎo)處要加強對教師的工作指導(dǎo),特別是教師的教學(xué)指導(dǎo)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等。對有進步的老師及時給予表揚。
2、各校對英語作業(yè)的布置力求多角度,訓(xùn)練題型要全面,從單詞、短語、句子句型等方面進行訓(xùn)練,學(xué)生才能學(xué)以致用,為升上中學(xué)打下扎實的基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)作業(yè)要求規(guī)范,格式正確,書寫要正規(guī)、清楚,讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
通過本次的教學(xué)檢查,本人不但從各學(xué)校學(xué)到了寶貴的教育教學(xué)管理經(jīng)驗,而且也看到了自己的不足。在今后的教育教學(xué)管理工作中,本人一定會向各兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),完善紅陽學(xué)校各項管理制度,使紅陽學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、管理水平更上一個臺階。
教學(xué)檢查工作總結(jié)5
為加強學(xué)院教學(xué)管理,規(guī)范我院教學(xué)秩序,及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中存在的問題,切實提高我院的`教學(xué)質(zhì)量,學(xué)院于國慶節(jié)假期前進行了教學(xué)檢查工作,現(xiàn)將本組檢查情況總結(jié)如下:
1、教學(xué)進度。
教師們嚴格按教學(xué)計劃安排教學(xué),教學(xué)進度與教學(xué)計劃基本吻合,同學(xué)科不同任課教師的教學(xué)進度也基本持平,有效地保證了本教學(xué)按部就班地完成。
2、聽課情況。
于本月27日前,思想政治教研室全體教師上交一份聽課記錄1份/人。通過互聽互助,有效地形成新老教師交替、同級教師相互促進。從整體上提高了本學(xué)期本組教師的教學(xué)水平。
3、教師上課教學(xué)情況。
本組教師具有較強的事業(yè)心和責(zé)任感,全部教師能夠做到上課提前十分鐘進行課堂準備工作,不拖堂、不早退。上課過程中,能做到因材施教,教學(xué)方法靈活多樣,能充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段,靈活規(guī)范、動感十足。能引入新技術(shù)、新方法并結(jié)合實例講解,課堂氣氛比較活躍,教學(xué)內(nèi)容豐富,語言流暢,條理清楚,掌握較好,師生互動良好,教學(xué)效果較好。
教學(xué)檢查工作總結(jié)6
根據(jù)xx工學(xué)院校督導(dǎo)[20xx]x號文件《關(guān)于開展20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期期中教學(xué)檢查的通知》的要求,結(jié)合信息工程學(xué)院教學(xué)工作實際,我院于第9周(20xx年10月31日-11月4日)開展了期中教學(xué)檢查工作,現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下:
一、期中教學(xué)檢查基本情況
1、課堂教學(xué)檢查情況:此項檢查工作主要由學(xué)生輔導(dǎo)員巡查與院辦老師抽查相結(jié)合進行?傮w來看,教師出勤情況正常,無遲到。學(xué)生方面,出勤率情況較好,抽查平均到課率95%以上。
2、教案和教學(xué)進度檢查情況:學(xué)院進入課堂進行教案和教學(xué)進度執(zhí)行情況檢查,學(xué)院在各系部檢查基礎(chǔ)上采用抽查方式重點檢查各系部抽查5套教案,各系部采取教師相互檢查的形式進行抽查。從檢查情況看,老師上課均攜帶完整教學(xué)資料,教師實際上課進度與進度表基本一致,有差異的也在正常范圍內(nèi)。
3、作業(yè)布置及批改檢查情況:學(xué)院在各系部檢查的基礎(chǔ)上抽查各系部5本作業(yè),各系部又分別組織采取教師個人上報批改記錄與教研室抽查相結(jié)合的方式進行檢查。從檢查情況來看,老師們均按照教學(xué)計劃布置了課后作業(yè)并進行了批改,大多數(shù)系部達到了全批全改,作業(yè)量和批改量均符合規(guī)定。
4、聽課統(tǒng)計情況:學(xué)院按照教學(xué)質(zhì)量評價的工作要求,專任教師進行了同行互相聽課的工作,院長、兼職教學(xué)督導(dǎo)、教研室主任也認真履行了教學(xué)質(zhì)量評價任務(wù),并認真填寫教學(xué)課堂質(zhì)量評價表。信息工程學(xué)院規(guī)定教師在學(xué)期初即制定本學(xué)期聽課計劃,按計劃安排完成聽課任務(wù),提交聽課表。專任教師每人聽課次數(shù)不少于4次,副高及以上職稱教師聽課次數(shù)不少于2次。截至第9周,全體專職專任老師均已完成本學(xué)期的聽課任務(wù)。
5、教師調(diào)(停)、代課統(tǒng)計情況:本學(xué)期我院嚴格要求教師遵守調(diào)、停課制度,程序規(guī)范,手續(xù)完整。所有任課教師因公外出開會、學(xué)習(xí)均須憑會議、學(xué)習(xí)通知向院長提出申請,經(jīng)同意后方可辦理;教師因私事需調(diào)、停課的須提前1-3天提出申請,辦理請假和調(diào)、停課手續(xù);教師因病或緊急原因無法提前申請辦理手續(xù)需要調(diào)、停課的必須電話通知教學(xué)秘書,以便及時通知學(xué)生。所調(diào)、停課均須在教學(xué)周內(nèi)安排補課,以保證教學(xué)進度一致。截至本學(xué)期第9周,本學(xué)院教師沒有調(diào)停課情況。
6、實驗(踐)教學(xué)運行情況:學(xué)院各專業(yè)、年級實驗(踐)教學(xué)活動均能按照培養(yǎng)方案規(guī)定順利開展,開學(xué)以來我院主要實踐教學(xué)包括課內(nèi)實驗、實訓(xùn)課程和部分專業(yè)的課程設(shè)計均有明確的教學(xué)大綱、授課計劃等教學(xué)文件,有明確的成績評定辦法及標準,各指導(dǎo)教師均能夠按照大綱要求進行指導(dǎo),并認真填寫指導(dǎo)記錄。實驗完成情況良好,實驗教學(xué)文件齊全。
7、開展教研活動統(tǒng)計情況:①到目前為止,數(shù)學(xué)教研室和物理教研室分別組織教研活動各四次,主要內(nèi)容為期初檢查布置會議、試卷互查歸檔會議、微課學(xué)習(xí)制作研討、期中教學(xué)檢查動員會,為今后的課程教學(xué)和課程建設(shè)總結(jié)經(jīng)驗。
、谟嬎銠C工程系安排了老師積極參與教案與作業(yè)檢查的教學(xué)活動,張樊、張琰、李文紅、曾丹、王晶5位教師參與了教案檢查的教學(xué)活動;張樊、黃玉蘭、張勤、韓丹、李勤5位教師參與了作業(yè)檢查的教學(xué)活動并推薦黃玉蘭老師的《c語言程序設(shè)計》教案,提供給學(xué)校督導(dǎo)室存檔。③計算機工程系開展教研活動傳達學(xué)院精神,總結(jié)已完成工作,并對即將開展的工作進行布置;同時積極開展教學(xué)討論活動。在聽課計劃方面,根據(jù)學(xué)院要求,認真落實聽課任務(wù)。多次集中討論基于新的人才培養(yǎng)方案下如何撰寫教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和教案等相關(guān)問題,及時總結(jié)課后教學(xué)體會和教學(xué)方法,不斷提高教學(xué)水平。
二、學(xué)院特色活動
1.電氣與電子系積極開展“第二課堂”活動
為了充分利用實驗室資源,提高學(xué)生的實驗操作技能,電氣與電子系開展名為“電工電子第二課堂”活動及“實驗室開放活動”正有序的進行;顒右呀(jīng)發(fā)展到第4期,在前三期的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)老師和學(xué)生們都積攢了一些經(jīng)驗,因此這一期較前兩期有了較大進步。主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
。1)指導(dǎo)老師團隊越來越壯大。從第一期的3名增加到本期的12名,增長了4倍。今后還會有更多的老師加入。
。2)活動內(nèi)容越來越豐富,越來越有深度;顒訌牡4周開始,到第13周結(jié)束;顒有问揭詫W(xué)生自學(xué)為主,指導(dǎo)老師集中輔導(dǎo)、集中訓(xùn)練為輔,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思想和設(shè)計能力;顒觾(nèi)容涉及到三個方面:趣味面包板電子制作、DIy印制電路板制作和專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域(包括單片機技術(shù)、嵌入式技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、電源設(shè)計、FPGA、機器人技術(shù)等)。趣味面包板電子制作是基礎(chǔ),主要目的是讓低年級的學(xué)生們對電路知識有更清晰的認識;DIy印制電路板制作,主要目的是讓學(xué)生學(xué)會簡單的電路板制作技術(shù),將來能做出屬于自己的產(chǎn)品;專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域,引入一些熱門的、前沿的'、應(yīng)用非常廣泛的技術(shù),主要目的是對低年級的學(xué)生進行引導(dǎo)、發(fā)展興趣、發(fā)揮所長、幫助學(xué)生早日找到感興趣的專業(yè)方向。
。3)梯隊建設(shè)初見雛形。從第一期開始的0助理,到第二期的12個助理,再到第三期的18個助理,再到第四期的26個助理,。學(xué)生助理的隊伍越來越龐大,更加有層次。本期的26個學(xué)生助理分9組,每組由1個大三學(xué)生和2個大二或大一的學(xué)生組成,大三帶大二。不僅從學(xué)習(xí)方面,而且從管理協(xié)調(diào)組織等能力方面進行互相學(xué)習(xí),取長補短。
。4)實現(xiàn)了實驗室完全開放。有專門的學(xué)生助理和老師負責(zé)實驗室的管理,學(xué)生可以利用課余時間到實驗室做實驗和學(xué)習(xí)了。
(5)實現(xiàn)了學(xué)生與老師的零距離接觸。學(xué)生如果有問題,可以隨時與指導(dǎo)老師協(xié)商,并到實驗室來進行探討和研究。
(6)值班室的建設(shè)。對值班室的整體布局進行了規(guī)劃和整理。首先,給學(xué)生助理和指導(dǎo)老師專門配備了辦公桌椅。其次,整理出材料柜,讓實驗器材擺放有序,方便取用和收納。再次,購買盆栽,對值班室進行了相應(yīng)布置,使學(xué)習(xí)環(huán)境變得更加有生氣了。
(7)成果的展示。初步實現(xiàn)了前三期作品的展示,讓參加學(xué)習(xí)的新同學(xué)對所學(xué)所做有一個直觀的認識。實驗室墻面上也粘貼了作品展板,供路過的學(xué)生們觀看。
2.數(shù)理課部進一步推進教學(xué)規(guī)范化進程
數(shù)理課部積極響應(yīng)并落實學(xué)院布置的各項任務(wù),繼續(xù)推進各項工作規(guī)范化進程,在教學(xué)文件規(guī)范化、上課規(guī)范化、改作業(yè)規(guī)范化、出卷規(guī)范化、閱卷規(guī)范花、試卷存檔規(guī)范化等方面開展了一系列教學(xué)活動。
3.電氣與電子系制定《校企合作管理規(guī)范》制度
為進一步推動校企合作工作,加強科學(xué)化、規(guī)范化管理,建立校企深度融合的長效合作機制,提升我系教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,更好地為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù),根據(jù)上級部門相關(guān)文件精神,結(jié)合系部工作實際,特制定《校企合作管理規(guī)范》。從校企合作指導(dǎo)思想,合作條件、內(nèi)容與形式,合作模式,校企合作監(jiān)控,指導(dǎo)教師資格及職責(zé),對學(xué)生的要求,考核及成績評定,資料歸檔等八個方面進行了詳細的規(guī)定。
20xx屆畢業(yè)生中已經(jīng)安排定崗實習(xí)的學(xué)生共計47名,涉及的企業(yè)有xx建筑材料工業(yè)設(shè)計研究院有限公司、xx普利商用機器有限公司、、上海劍橋。
另外,xx華工正源光子技術(shù)有限公司人力資源部副經(jīng)理劉威與電氣與電子系就畢業(yè)生實習(xí)工作進行洽談,推動校企合作工作進程。
三、存在的問題及改進措施
教學(xué)過程中還存在一些不足,特提出以下改進措施:
1.針對我校生源基礎(chǔ)差,學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不高等問題,建議新生進校初期,強化管理,從考試制度、補考制度、重修制度改革著手,帶動學(xué)風(fēng)建設(shè);
2.針對理論課教學(xué),突出重點,加強練習(xí),舉一反三,增加習(xí)題課,加深學(xué)生對課堂授課內(nèi)容的理解;針對實踐課,多引導(dǎo),多演示,以提高學(xué)生的操作水平。
3.加強教師的課堂管理,努力做到杜絕上課睡覺、玩手機、說話等不良現(xiàn)象。
教學(xué)檢查工作總結(jié)7
為了加強學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理,提高教師的教學(xué)水平,根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的安排,期中對綜合組各位教師的教案進行了全面檢查,F(xiàn)將檢查情況做如下總結(jié):
(一)好的方面:
1.重規(guī)范。全體教師都能認地履行備課要求,都能按要求超周備課,及時檢閱教案,認真鉆研教材,了解學(xué)生,制定目標,備課的各個環(huán)節(jié)、重難點、教法、學(xué)法等方面都備寫齊全,教學(xué)重難點突出,教學(xué)目標明確,過程清晰詳實,教學(xué)設(shè)計合理規(guī)范。
。玻袆(chuàng)新。有些教師備課充分,教師能夠?qū)⑿抡n程理念融入到課堂教學(xué)設(shè)計中,備寫教案時不僅僅關(guān)注教師教的教,同時更多地關(guān)注學(xué)生的學(xué)。如:丁香玉老師的教案圖文并茂,將自育自學(xué)課型與傳統(tǒng)課型有機結(jié)合,著重務(wù)實課堂效果。吳延睿老師的.教案反映出她在日常教學(xué)中重視學(xué)生的技能培養(yǎng),充分體現(xiàn)音樂課的學(xué)科特色。王琳和王蕓老師采用的是電子教案,嚴格按照學(xué)校設(shè)計的教學(xué)模板,認真設(shè)計每一個環(huán)節(jié)。各位教師的教案真正做到精心設(shè)計,充分挖掘教材,構(gòu)思教學(xué)環(huán)節(jié),用心整合教材,合理取舍教材。
。常此忌睢4蟛糠纸處煹慕贪刚n后反思及時、有針對性,能隨時記下自己在教學(xué)過程中的成功經(jīng)驗和不足,及時反思自己的教學(xué)過程,教學(xué)行為。并且能對自己不得法的教學(xué)手段、方式、方法進行分析,提出今后教學(xué)中的應(yīng)注意的問題,反思中體現(xiàn)了教師對教材處理
的獨特見解,側(cè)重對自己好的教法的總結(jié)、提升;達到了通過反思促進成長的目的。
(二)存在問題:
1.個別教師的教案教學(xué)反思寫的不夠詳實,不能很好地起到反思——調(diào)整——改進的作用。
2.有些教案使用的模板不夠美觀,表格設(shè)計不規(guī)范,望在今后的教案設(shè)計中注意更改。
吳延睿老師的備課筆記
丁香玉老師的備課筆記
教學(xué)檢查工作總結(jié)8
為規(guī)范教學(xué)管理,創(chuàng)造良好的教學(xué)秩序,提高教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)本學(xué)期教學(xué)工作安排,教務(wù)處于開學(xué)前發(fā)布《關(guān)于開展xx-xx學(xué)年度第一學(xué)期期初教學(xué)準備工作檢查的通知》,對開學(xué)第一周教學(xué)情況的檢查進行了布置,教務(wù)處同時組織人員對全院課堂教學(xué)秩序進行了全面檢查,F(xiàn)將本次檢查結(jié)果總結(jié)如下:
一、各單位領(lǐng)導(dǎo)高度重視、現(xiàn)場巡查
各單位十分重視此次檢查,都認真安排了自查工作,組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)秘書等深入到各個教室,檢查本單位教師、學(xué)生的上課情況,確保了教學(xué)活動的正常開展。
二、教學(xué)準備充分
教務(wù)部門及各系在開學(xué)前做了大量教學(xué)準備工作。從課表的編排、各種教學(xué)文件、備品的發(fā)放、教材的'訂購與發(fā)放,到教學(xué)設(shè)備的檢修,教務(wù)處與各系密切配合,提早做好了充分準備。
三、教學(xué)秩序良好
開學(xué)以來,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處及各系對日常教學(xué)秩序進行了認真檢查?傮w來看,教學(xué)運行良好,教學(xué)準備充分,教學(xué)效果突出,師生精神飽滿,未發(fā)現(xiàn)教學(xué)事故。
四、教學(xué)文件規(guī)范
各系對于教學(xué)文件的準備逐年規(guī)范、齊全。教學(xué)大綱、授課計劃、教案、教材參考材料、教具、實驗課準備情況等基本達到學(xué)院要求。經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn),絕大多數(shù)課程1學(xué)時前沿內(nèi)容教案完成較好,課程的最前沿內(nèi)容、最新動態(tài)及其熱點問題在教案中均有體現(xiàn)。
五、問題與整改措施
1、個別課堂學(xué)生出勤情況不甚理想
經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn),09級學(xué)生出勤情況相對較差;人數(shù)較多的石油工程專業(yè)部分專業(yè)課、思政類課程學(xué)生出勤相對較差。希望各系相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師加強學(xué)生出勤管理力度,要嚴格按照《學(xué)生學(xué)籍管理實施細則》“成績考核與記載”中關(guān)于學(xué)生“缺課累計達到或者超過該課程教學(xué)時數(shù)的三分之一的,取消該課程考核資格”執(zhí)行。
2、個別教師授課計劃書尚未填寫
個別外聘教師授課計劃書未填寫,希望相關(guān)系進一步加強管理。
3、個別系期初教學(xué)檢查總結(jié)撰寫不夠認真
個別系期初教學(xué)檢查情況分析不夠深入,流于形式,希望相關(guān)系加強整改。
4、個別系材料上報不夠及時
個別系不能按照規(guī)定時間上報材料,對教學(xué)工作整體進度產(chǎn)生了一定的影響,希望引起相關(guān)系的重視。
教學(xué)檢查工作總結(jié)9
12月30日,根據(jù)教導(dǎo)處活動安排,進行了本學(xué)期期末教學(xué)常規(guī)檢查,檢查內(nèi)容包括教師教案、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)、配套練習(xí)等。現(xiàn)將本次檢查的內(nèi)容總結(jié)如下:
一、教師教案
通過檢查發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)老師在備課中能嚴格按照學(xué)校規(guī)定的備課要求去做,課時備課比較詳細,且教學(xué)環(huán)節(jié)齊全,內(nèi)容詳盡充實,課后反思較好,體現(xiàn)了高效課堂理念。尤其是薛愛萍、李芬、常建華、柏銀花、薛永賢、李清、何立挺等老師教案設(shè)計完整,教學(xué)重點、難點突出,設(shè)置得當,緊緊圍繞新課標,能突出對學(xué)科素養(yǎng)的高度關(guān)注。板書設(shè)計具有高度的歸納與概括性,并能展示知識內(nèi)在結(jié)構(gòu)。絕大多數(shù)老師撰寫的課后反思能體現(xiàn)教師對教材處理的新方法,能側(cè)重對自己教法和學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),并且還能對自己不得法的教學(xué)手段、方法進行深刻地解剖,能很好地體現(xiàn)課堂教學(xué)的反思意識。
二、學(xué)生作業(yè)的布置與批改
1、作業(yè)布置能分清層次,充分考慮學(xué)生的差異,作業(yè)適量適度,布置時間符合要求。
2、教師對作業(yè)及配套練習(xí)批改及時,認真,做到全批全閱,有日期及批改評語。
3、大部分學(xué)生書寫認真、規(guī)范,作業(yè)整齊,次數(shù)合理,錯題有更正。
三、聽課記錄
大部分教師都能按教導(dǎo)處安排積極聽課,聽課節(jié)數(shù)充足,尤其像張麗、李清、段鷹、柏銀花等老師聽課認真,反思總結(jié)及時深入,但個別聽課記錄內(nèi)容簡單,對所聽課節(jié)無評議內(nèi)容,甚至連聽課時間、科目、班級都無記載,有個別教師期中常規(guī)檢查完后再沒有聽課。
四、不足與建議
1、部分教案內(nèi)容過于簡單,不能很好的體現(xiàn)教學(xué)重難點的突破,沒有相應(yīng)的習(xí)題的.設(shè)計,無的體現(xiàn),尤其表現(xiàn)在后期的復(fù)習(xí)教案中,無明確的復(fù)習(xí)目標,只是簡單的備考點,抄練習(xí)等貼卷子
2、不重視教學(xué)反思。個別教案的教學(xué)反思不夠認真、不夠詳細,沒能對本堂課的得與失及時做出總結(jié),這一現(xiàn)象在二類課教學(xué)中的表現(xiàn)尤為突出。
3、不注重對學(xué)生作業(yè)的評價,個別教師批閱學(xué)生作文的評語過于簡單,缺乏針對性的指導(dǎo)。
4、個別學(xué)科的作業(yè)缺乏次數(shù)累計,有些作業(yè)同一個班累計的次數(shù)不統(tǒng)一,給作業(yè)檢查造成不便。
教學(xué)檢查工作總結(jié)10
期初教學(xué)檢查是教學(xué)工作中一項重要的工作,也是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要環(huán)節(jié)。學(xué)院、教務(wù)處和學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)都非常重視,分部門分層次召開了多次會議布置期初教學(xué)檢查工作,我學(xué)部為了確保期初工作的正常進行和配合學(xué)院的期初教學(xué)檢查做了以下工作:
一、期初教學(xué)檢查工作的安排
(一)9月2日,我學(xué)部召開了黨政聯(lián)席會議,專門研究期初教學(xué)工作,并進行了分工,明確了各位干部的職責(zé)。
(二)9月3號學(xué)部召開了全體教職工大會傳達了學(xué)校的工作會議和期初召開的各學(xué)部各部門負責(zé)人會議精神,小結(jié)了前學(xué)期工作,談了本學(xué)期工作打算,重點布置了期初教學(xué)工作。大會后,各系、學(xué)工組開會確保期初工作的正常進行和落實期初教學(xué)檢查工作。
(三)成立三個期初教學(xué)檢查小組。
第一小組成員由學(xué)部系負責(zé)人鄧世蘭、戚昌文、姜太平、李洪茂組成,分負責(zé)檢查各系課堂。
第二小組成員趙榮昌書記、學(xué)工負責(zé)人及全體輔導(dǎo)員組成,趙書記、學(xué)工組負責(zé)人抽查部分課堂紀律情況,輔導(dǎo)員負責(zé)檢查所管轄班級課堂。
第三小組成員由教務(wù)辦公室人員組成,分工檢查各年級期初課堂情況。
這樣,多層次的檢查,不僅全部課堂都檢查到 ;而且同一課堂出現(xiàn)反復(fù)檢查,加強了師生的重視,加大了學(xué)風(fēng)建設(shè)的力度;而且使輔導(dǎo)員教務(wù)員學(xué)部及系干部每一人對自己所負責(zé)范圍的學(xué)風(fēng)情況有清楚地了解,使期初學(xué)風(fēng)建設(shè)比較到位。
(四)給新進老師配一對一的有教學(xué)經(jīng)驗的指導(dǎo)老師并抽查他們的教學(xué)日歷和課件。
(五)教務(wù)辦公室人員提前通知和提醒第一周上課的老師準時到課堂。
(六)發(fā)放學(xué)校印制的<<期初教學(xué)檢查記載表>><<學(xué)生領(lǐng)用教材情況表>><<學(xué)生報到注冊統(tǒng)計表>>
二、檢查情況
1、學(xué)生方面
在學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)高度重視和學(xué)工及教務(wù)辦公室的`努力下,學(xué)生到課率還不錯,尤其是09級幾個專業(yè)學(xué)生的到課率都達到了100%,08級也基本達到99%以上;和以前相比最大的改善就是畢業(yè)班到課率也很高,大多數(shù)班級上課紀律很好,和老師在課堂上可以做到充分互動而且上課認真,但也存在學(xué)生遲到,早退和曠課的現(xiàn)象。
2、教師方面
由于教務(wù)員工作到位,所以開學(xué)一周內(nèi)無一老師漏課或遲到現(xiàn)象,而且老師備課充分,上課認真,遵守教學(xué)紀律和秩序無教學(xué)事故發(fā)生,大多數(shù)老師都得到了學(xué)生的好評。
3、學(xué)部組織檢查小組對上學(xué)期期末考試試卷,閱卷工作質(zhì)量及成績登記情況進行檢查。
大部分試卷命題結(jié)構(gòu)合理,難易適中,符合課程開設(shè)的目的和要求;試卷評閱比較認真和嚴密,錯改、漏改、更改分數(shù)情況極少;期末考試從閱卷到登分各個環(huán)節(jié)的工作都做得較為細致。
4、其它方面
教學(xué)區(qū)干凈整齊,教室設(shè)備基本完好。
三、存在的問題
1.學(xué)生普遍不愿購買教材
解決方法:任課老師采取一些相應(yīng)的措施和學(xué)工做學(xué)生的思想工作
2.部分專業(yè)課課堂太大,不利于有效開展教學(xué),影響教學(xué)質(zhì)量。
建議:專業(yè)課課堂三個班為宜或給老師配置移動擴音器
3.學(xué)生還有一些遲到早退曠課現(xiàn)象
解決方法:學(xué)部領(lǐng)導(dǎo),學(xué)工,教務(wù)辦公室人員加強查課力度;任課老師把這些現(xiàn)象納入成績考核中;提醒老師加強課堂管理
教學(xué)檢查工作總結(jié)11
教學(xué)常規(guī)是學(xué)校工作的基本規(guī)范。常規(guī)工作的檢查,是為了優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,也是扎扎實實做好教育教學(xué)和教學(xué)研究工作的一個手段。又到了學(xué)期末,又到了大家互習(xí)與展示的時候。我們都來反思過去,為下學(xué)期作好新的準備。現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下:
一、教案方面:
老師們備課認真:從教案中的部分環(huán)節(jié)的旁注中,了解到老師們能根據(jù)班級學(xué)生的實際情況選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法突破重難點。部分老師還有較詳細的課后反思及具體的矯正措施。比較突出的老師有:
趙安萍老師專門備有一個業(yè)務(wù)本,業(yè)務(wù)本里夾著本學(xué)期所有的教具或?qū)W具“模型”(如分數(shù)的不同法或涂色法)、夾著典型習(xí)題的摘錄或剖析。練習(xí)再設(shè)計具備了很好的學(xué)習(xí)與參考價值。這樣,便為自己的單元復(fù)習(xí)或期末復(fù)習(xí)留下了寶貴的線索。也為自己的教學(xué)整合留下了寶貴的內(nèi)容。這是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。
冀淑賢老師采用的是手寫教案,她能將教學(xué)中的重點環(huán)節(jié)或習(xí)題用不同的方法預(yù)設(shè)或分析,注重學(xué)生解決問題策略的多樣化。
另外,仇建美、劉秀峰、高建萍、劉彩花、劉艷萍、楊姣璞、賈瑞紅、周艷花、楊秀萍、趙金魚、劉秀萍、李拴榮等老師的教案中有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方,他們的教學(xué)過程中的個性修改十分注重學(xué)情分析與教學(xué)策略的意義以及一些扎實訓(xùn)練,并且教學(xué)活動重點突出,教后反思不僅及時而且具有反饋性。
教案中存在的不足和建議:
1.教學(xué)反思力度不夠,思想也不夠深刻,不能更好地反思問題的解決方法和指導(dǎo)思想。因此建議教學(xué)后記要認真思考后再總結(jié),既要指出本課的成功與不足,又要分析并力求找到解決問題的方法或打算。
2.課標思想也不夠深刻,要把新課程的理念運用到教學(xué)實踐中。要深入思考每一堂課中教學(xué)內(nèi)容的重、難點及突破的方法,并寫入教案中。這就需要大家平時多學(xué)習(xí)新課程標準的一些思想與理念,只有認識提高,才會更好地指導(dǎo)自己的教學(xué)活動。
二、作業(yè)情況
老師們在作業(yè)批改上,是“八仙過海,各顯神通”。都能有效批改:不僅關(guān)注學(xué)生的'知識技能,還注重學(xué)生的情感教育。
在批改作業(yè)方面,大多教師十分認真,批改符號較規(guī)范,學(xué)生有訂正,教師有復(fù)批,而且有創(chuàng)新,能針對學(xué)生的問題所在,批出批語及鼓勵性語言或符號。如劉秀萍、高愛花老師的作業(yè)批改,總是用“基礎(chǔ)分+獎勵分”來激勵學(xué)生的上進欲望,以培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣;楊姣璞用“十分制+☆”來促進學(xué)生。高建萍用笑臉、☆、愛心等圖形符號來激發(fā)學(xué)生認真寫作業(yè)的好習(xí)慣;王永生用兩種顏色的筆批閱,鉛筆批錯號,紅筆批對號,當學(xué)生改過來后,補上對號,這樣便給了學(xué)生修正的機會,充分保護了學(xué)生的自尊心。除此,老師們還利用優(yōu)a或優(yōu)、甲等評價方式對學(xué)生進行了激勵。從學(xué)生的作業(yè)本或書中,很明顯地看到了老師們能針對性地抓住問題進行輔導(dǎo)的痕跡,有暗示或啟發(fā)的提示。所有這些優(yōu)點,都是提高教學(xué)質(zhì)量不可或缺的,都是以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)手段。今后,我們應(yīng)大力發(fā)揚我們的優(yōu)點,并互相借鑒,用不同的方法來調(diào)動學(xué)生的積極性。
此外,我們欣喜地看到:各年級老師們的作業(yè)布置有共性、有(針對班級情況)個性。如:一年級各班每天30~40道口算(這是基本功訓(xùn)練的一個好策略)、期末每天讓家長在一張紙上畫6塊表,第二天讓學(xué)生練習(xí)6個時刻(本學(xué)期的教學(xué)重點之一),這樣的天天練,非常有利于學(xué)生的進步。整個年級能抓住重點,有效訓(xùn)練,體現(xiàn)了一種團隊精神、質(zhì)量意識。這是值得我們學(xué)習(xí)的。
值得我們思考的是:有的老師有批閱日期,有的則無。的確,老師們帶100多位學(xué)生,工作量很大,批日期要用不少的時間。如果批注日期的好處大,我們還是應(yīng)該改變觀念,寫上日期。那么,批注日期的作用與好處是什么呢?我們可不可以不寫日期呢?
教學(xué)檢查工作總結(jié)12
十月,我校有條、有理、有序地開展了學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作,做到活動扎實、檢查落實,形成了一定的教學(xué)工作格局。
一、落實教學(xué)常規(guī)工作
1、吸取教訓(xùn),規(guī)范常規(guī)上課。9月份,有些教師業(yè)務(wù)考核成績不太理想,因為送孩子升學(xué)等原因造成了缺課、漏課等現(xiàn)象。這是教學(xué)管理上的失誤,也有我們教師對常規(guī)教學(xué)缺乏重視的因素。因此,10月份,我校在業(yè)務(wù)考核中加入一條:代課加分項。即因個人原因請假的教師,由同年組同學(xué)科教師代課,每代課一節(jié),代課教師加0.1分,請假教師扣0.1分。一個月來,嚴格按照方案執(zhí)行工作,缺課、漏課現(xiàn)象杜絕了,教室上課規(guī)范了。
2、進一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,繼續(xù)從備、教、輔、改、考、評、研等環(huán)節(jié)對教師的教學(xué)常規(guī)作出了明確規(guī)定和檢查。我們按常規(guī)對教師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等工作進行了檢查。檢查結(jié)果表明:教師的學(xué)習(xí)意識濃厚,工作責(zé)任感強,工作作風(fēng)踏實,工作能力也正日益提高。具體表現(xiàn)為:嚴格按要求開展備、教、輔、改、考、評等相關(guān)工作。備課、課堂教學(xué)均注意學(xué)習(xí)目標的有效達成和“六步六性”的靈活落實,注重教法創(chuàng)新和學(xué)法指導(dǎo),輔導(dǎo)學(xué)生上注意做到培尖與輔差兼顧,注重學(xué)生的均衡發(fā)展。作業(yè)批改認真、及時。
3、本月,我校還舉行了一次常規(guī)檢測,備課組長出檢測題,年組分學(xué)科統(tǒng)一檢測、流水批改,及時檢查了學(xué)生開學(xué)以來的學(xué)習(xí)情況,教導(dǎo)處進行了檢測質(zhì)量分析,希望各科任教師認真對照查找問題,制定改進措施,加強輔導(dǎo),以保證教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
4、抓實聽評課活動。除教師間的互聽、互評外,本月的聽評課活動扎實開展。從幾位教師的課中均可以看出:“六步六性”課堂教學(xué)模式已經(jīng)常態(tài)化,教師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式均已發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變,都做到了以學(xué)生為主體,讓學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí),不僅讓學(xué)生掌握了知識,而且重視了學(xué)生能力的培養(yǎng),做到讓每一位學(xué)生體驗一次成功的快樂,獲得一次情感的體驗。稍感不足的是:少數(shù)課堂合作學(xué)習(xí)流于形式,未能真正發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的功效。
二、活動的開展
1、常規(guī)驗收課的課堂效果明顯好轉(zhuǎn)。常規(guī)驗收采取的.是不通知隨時聽課的驗收方式,就是要看看我們教師的常態(tài)化課堂教學(xué)。驗收課活動已經(jīng)結(jié)束了,從整個活動看,本月的10節(jié)被驗收的老師能做到:
、贉蚀_理解教材,教材知識都是由基本概念和基本原理組成的知識結(jié)構(gòu),而這種知識結(jié)構(gòu)又往往隱藏于教材背后,多數(shù)情況單憑學(xué)生難以獨自把握,這一點很多教師做得比較好,能結(jié)合學(xué)生的實際,挖掘整體,形成層次化,系統(tǒng)化的知識結(jié)構(gòu)。
、谀馨盐战滩牡亩,這里指教材的深度,如果對教材挖掘過于淺顯,學(xué)生就不會真正理解教材的豐富內(nèi)涵,而挖掘過深,引導(dǎo)學(xué)生的認知基本上實現(xiàn)預(yù)想的教學(xué)效果。
③做到了內(nèi)容的準確性,知識點突出,知識分化合理問題設(shè)計符合學(xué)生的認知規(guī)律。
④教學(xué)目標明確,表述準確,有可測性、可評性,能夠圍繞目標設(shè)計問題,目標達成效果好。
2、教案作業(yè)檢查。經(jīng)過兩個月的完善、改進,各學(xué)科的集體備課初見成效,電子教案經(jīng)過反復(fù)修改后,實用性增強,各備課組組長認真負責(zé),及時組織資源上傳。作業(yè)批改也很有特色,除了作業(yè)本之外,各學(xué)科都有各種形式的單篇作業(yè),理科有錯題本,文科有積累本、本,都有助于學(xué)生能力的培養(yǎng)。而且,作業(yè)及時批改,學(xué)生完成得很好。
3、開展了衛(wèi)生教育和各方面的,除制度、措施保障外,學(xué)校要求每班利用班會時間對學(xué)生進行生動形象的安全教育,讓學(xué)生認識危險,不制造危險,遠離危險。
4、開展秋季運動會:9月19日,在團委、政教處、總務(wù)處、體育組及相關(guān)老師的精心組織下,經(jīng)過全體工作人員、裁判員的勤勞工作和全體運動員的奮力拼搏,圓滿地完成了我校的秋季運動會。
四、存在的問題及改進措施:
1、部分學(xué)科的學(xué)習(xí)目標不夠具體,行為動詞不準確,備課過于簡單,沒有深入研究教材、研究學(xué)生、研究教學(xué)大綱,過于依賴參考資料,要求相關(guān)教師結(jié)合教學(xué)實際改進。
2、部分教師的課后反思不夠深刻具體,只求數(shù)量,不求質(zhì)量。要求教師認真總結(jié)教學(xué)的得失,真正有感而發(fā),對今后教學(xué)有指導(dǎo)作用。
3、活動課教學(xué)應(yīng)進一步的規(guī)范,體育活動中要加強安全防范。
4、實驗課班主任跟班,保證紀律和安全。
5、串課、上課遲到、請假有課的教師,課前或課后上報到教導(dǎo)處。
教學(xué)檢查工作總結(jié)13
為了加強我系教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)程序,及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中存在的問題,提高我系的教學(xué)質(zhì)量。依據(jù)教務(wù)處制定的教學(xué)檢查方案,我系從月日至月日進行了為期兩個星期的教學(xué)檢查,現(xiàn)將本次教學(xué)檢查情況總結(jié)如下:
一、教學(xué)檢查的組織領(lǐng)導(dǎo)
1.成立醫(yī)學(xué)技術(shù)系教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組
根據(jù)教務(wù)處教學(xué)檢查通知要求,成立了系教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組。由主任擔任組長,擔任副組長,成員有。按照通知要求,制訂了周密的檢查計劃并進行了具體分工,各負其責(zé),分工合作。
2.檢查內(nèi)容與形式
采取教師授課進度檢查、教案質(zhì)量檢查、聽課、學(xué)生座談、學(xué)生評教形式綜合進行。
二、教學(xué)檢查基本情況
我系共有三個教研室,四個專業(yè)。本次教學(xué)檢查主要檢查了門課程的教學(xué)情況。其中,專業(yè)門課(名教師承擔教學(xué)任務(wù)),專業(yè)門課(名教師承擔教學(xué)任務(wù)),專業(yè)門課(名教師承擔教學(xué)任務(wù)),專業(yè)門課(名教師承擔教學(xué)任務(wù))。
完成了門課的教學(xué)進度檢查、教案檢查、收回教師聽課記錄表份,召開學(xué)生座談會次(共組),收回學(xué)生評教問卷份。
1.教師授課進度檢查各教研室根據(jù)授課計劃,將教室日志的實際教學(xué)進度與門課的授課計劃進度進行比對,門課中,無誤差的為門,誤差學(xué)時的為門,誤差學(xué)時的門。均符合學(xué)院教學(xué)進度誤差周學(xué)時之內(nèi)的要求。
2.教案質(zhì)量檢查
對門課程的教案進行了評分,并提出意見和建議。
3.聽課
我系教師高度重視聽課交流,把它作為自己學(xué)習(xí)提高的重要途徑,全系教師按照要求進行聽課。系領(lǐng)導(dǎo)重點對年輕教師進行隨堂聽課,每位教師聽課不少于次。
4.召開學(xué)生座談會情況
我系分別于月號和號分兩批召開了學(xué)生座談會。同學(xué)們對老師的教學(xué)普遍表示滿意,大部分老師有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,能夠履行職責(zé),但也存在部分任課教師管理不嚴、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)不足、課堂教學(xué)不活躍等問題。
5.學(xué)生評教
我系對本系90%以上學(xué)生就教學(xué)質(zhì)量進行了問卷調(diào)查,發(fā)出調(diào)查問卷份,收回份。
三、檢查過程中發(fā)現(xiàn)的主要問題及改進意見
按照檢查內(nèi)容,現(xiàn)將檢查過程中發(fā)現(xiàn)的主要問題匯總?cè)缦,并對?yīng)提出改進參考意見:
。ㄒ唬┙贪复嬖诘膯栴}:
1、部分教案首頁填寫項目不完整,有些內(nèi)容不確切、格式不規(guī)范;
2、部分教案看不出教學(xué)設(shè)計。
3、多數(shù)教案沒有現(xiàn)代化教育手段,尤其是多媒體課程太少;
4、部分教案體現(xiàn)的教學(xué)方法、手段陳舊且單一。
改進意見:
1、加強教案書寫的.培訓(xùn)、教育:我系教師多數(shù)不是師范院校畢業(yè),沒有教案書寫的學(xué)習(xí)積累,更沒有經(jīng)驗,應(yīng)該加強培訓(xùn)工作;可以設(shè)計一些具有代表性的教案樣板,讓教師參考、學(xué)習(xí)。
2、由于我系教師缺乏,多數(shù)教師的工作量非常大,從精力來講,完成教案不容易。特別是年輕教師。教研室應(yīng)注重教師的引進,緩解這樣的矛盾。
。ǘ⿲嵺`教學(xué)存在的問題:
1、實驗實訓(xùn)設(shè)備老化或不足,多門課程的實驗實訓(xùn)設(shè)備數(shù)量和質(zhì)量都不能滿足實踐教學(xué)需要;
2、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)管理缺乏、不協(xié)調(diào):缺乏系統(tǒng)的、循序漸進的實踐教學(xué)實施體系和實踐教學(xué)考評體系;理論教師和實踐教師的配合存在較大問題;實踐教師的教學(xué)質(zhì)量堪憂!
改進意見:
1、經(jīng)過調(diào)研,對核心技能課程的實驗實訓(xùn)設(shè)備定期進行適當補充;大型設(shè)備沒有條件購買的,應(yīng)該適當增加學(xué)生見習(xí)機會,以保證實踐教學(xué)質(zhì)量;
2、進一步與實驗管理中心溝通,根據(jù)各專業(yè)的特點,盡快建立較健全的實踐教學(xué)實施體系、監(jiān)控體系、考評體系。
。ㄈ┒嗝襟w教學(xué)存在的問題:
1、經(jīng)過調(diào)查,多數(shù)需要應(yīng)用多媒體教學(xué)的課程都沒有應(yīng)用;
2、原因主要為醫(yī)學(xué)校區(qū)多媒體設(shè)施投入嚴重不足。
改進意見:
請學(xué)院盡快進行多媒體教室的建設(shè)。
。ㄋ模┠贻p教師授課技巧存在的問題:
1、部分年輕教師講授內(nèi)容枯燥,沒有吸引力,學(xué)生沒有興趣,學(xué)生的聽課率不高;
2、部分教師教學(xué)方法陳舊,多數(shù)以課堂講授為主,上課技巧缺乏;
3、年輕教師缺乏實踐鍛煉,上課很難理論聯(lián)系實踐,也是學(xué)生沒有興趣聽課的重要原因。
改進意見:
1、由各教研室主任負責(zé)對學(xué)生反映的有問題的教師進行意見反饋,要求其改進;學(xué)生反應(yīng)強烈的教師,系出面談話,要求其整改;2、對年輕教師加強教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)技巧的培養(yǎng)。(五)學(xué)風(fēng)、學(xué)習(xí)動力存在的問題:
1、部分班級學(xué)生上課紀律差,特別是和班大課;
2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)沒有壓力,更沒有動力,學(xué)風(fēng)差;
3、部分教師對學(xué)生的要求較低,要求不嚴格。
改進意見:
1、強化學(xué)生到課率的同時,應(yīng)該提高聽課率;
2、加強學(xué)生管理工作的同時,任課老師要精心備課,因材施教;
3、任課教師應(yīng)積極探索多種教學(xué)方法,積累實踐經(jīng)驗,提高學(xué)生聽課興趣,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
總之,我系教師的各門課程教學(xué)文件齊全、較規(guī)范,教學(xué)進度絕大部分符合要求;課堂教學(xué)秩序良好,絕大部分老師教學(xué)認真負責(zé),教學(xué)目標明確,重點、難點清楚,教學(xué)方法得當,教學(xué)效果評價優(yōu)良率高。
有關(guān)存在的問題,我系在近期將組織全系教師召開“教學(xué)檢查通報專題”會議,將對優(yōu)秀的教師提出表揚,并對檢查過程中存在的問題進行分析、整改,以最大程度提高各門課程的教學(xué)質(zhì)量。我們將繼續(xù)努力,為社會培養(yǎng)出更多的、合格的高端技能型醫(yī)藥類人才。
教學(xué)檢查工作總結(jié)14
(一)重點檢查內(nèi)容
1、檢查課堂教學(xué)質(zhì)量
加強課堂教學(xué)是全面提高教學(xué)質(zhì)量的落腳點,期中教學(xué)檢查工作總結(jié)。各院(系)中層領(lǐng)導(dǎo)干部、系主任、院督導(dǎo)教師深入課堂進行檢查,校教學(xué)督導(dǎo)員通過持續(xù)聽課、針對指導(dǎo)的方式,幫助年輕教師提高教學(xué)質(zhì)量,年輕教師同時也積極向經(jīng)驗豐富的教師觀摩學(xué)習(xí)。
2、檢查畢業(yè)設(shè)計(論文)
畢業(yè)設(shè)計(論文)是一種總結(jié)性的實踐教學(xué),主要培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識,結(jié)合實際獨立完成課題的工作能力。各院(系)高度重視畢業(yè)設(shè)計(論文)工作的過程管理,畢業(yè)設(shè)計(論文)系統(tǒng)中的學(xué)生周進展記錄完成情況為90.25%。
3、檢查實驗、課程設(shè)計教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校高度重視科學(xué)研究、工程實踐與教學(xué)有效結(jié)合。本次期中教學(xué)檢查,強化了實驗教學(xué)和課程設(shè)計教學(xué)的檢查,全校各院(系)領(lǐng)導(dǎo)和校督導(dǎo)組深入實驗室和課程設(shè)計教室,檢查實驗設(shè)備、教師的指導(dǎo)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,共聽課40多門次。
(二)常規(guī)檢查內(nèi)容
在這次檢查工作中,我們也發(fā)現(xiàn)了在教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及教學(xué)環(huán)境等方面還存在一定程度的問題和不足,具體表現(xiàn)為:
1、教風(fēng)方面
有些教師講解偏快,重點不突出,學(xué)生無法理解和消化重點和難點;有的教師將教材內(nèi)容全部復(fù)制到PPT上,屏幕上滿滿的`都是字,學(xué)生不愿意看課件;有的教師講課聲音過小,致后排學(xué)生聽不清楚;個別教師備課不充分,教學(xué)內(nèi)容不能講解透徹,缺乏條理性;有些教師不能有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,和學(xué)生的互動性不夠;還有些教師對課堂紀律管理松懈,對學(xué)生課堂上玩手機、聊天、睡覺等現(xiàn)象聽之任之,工作總結(jié)《期中教學(xué)檢查工作總結(jié)》。
2、學(xué)風(fēng)方面
本次教學(xué)檢查,學(xué)風(fēng)方面反映出一些問題。部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不夠,學(xué)習(xí)目的不夠明確;上午第一節(jié)課,學(xué)生遲到現(xiàn)象比較普遍,個別課堂紀律有待提高;部分教師反映目前學(xué)生上課的積極性不高,聽課的態(tài)度不是很端正,學(xué)生的紀律應(yīng)與輔導(dǎo)員加強互動;存在少數(shù)同學(xué)癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲,影響正常學(xué)習(xí);《大學(xué)語文》和《英語視聽課》課程的學(xué)生到課率偏低;還有少量學(xué)生存在抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。
3、教學(xué)管理
部分青年教師反映在教學(xué)上投入了很多精力,建議學(xué)校的政策更多向教學(xué)傾斜;部分教師反映不少學(xué)生是為學(xué)分才上選修課程,教師對學(xué)生要求嚴格,學(xué)生可能會報復(fù)性打低分;熱動專業(yè)大四學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的教室太小,影響學(xué)生正常工作的開展;部分教師對教學(xué)歸檔工作不認真,試卷的歸檔和成績的錄入較慢;有教師反映畢業(yè)設(shè)計(論文)系統(tǒng)增加了教師工作量,應(yīng)給予一定的補貼。
4、教學(xué)環(huán)境
校本部工程館三樓投影儀效果不好,PPT看不清楚;工程館207教室的電腦無法使用U盤;畢業(yè)設(shè)計(論文)教室無法滿足電腦使用過程中的電源數(shù)量,也無法隨時上網(wǎng)利用“畢業(yè)設(shè)計(論文)管理系統(tǒng)”進行交流和錄入;江寧校區(qū)教室電腦經(jīng)常出現(xiàn)U盤中毒現(xiàn)象,建議物業(yè)定期殺毒。
對于本次教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的所有問題,能在本院系層面解決的,請院系盡快督促解決,其中涉及到相關(guān)職能部門的,教務(wù)處評估科將通知有關(guān)部門盡快解決。
教學(xué)檢查工作總結(jié)15
9月28日進行本期教學(xué)常規(guī)第二次檢查,檢查的項目有教師備課、聽課、學(xué)生作業(yè)。從開學(xué)至檢查以3周計算,現(xiàn)將本次檢查情況小結(jié)如下,并將本小結(jié)在例會中通報。
一、備課情況
從檢查教案情況看,教師能夠做到提前備課,備課總體質(zhì)量較高,具體表現(xiàn)在:
(一)好的方面:
1、備課過程詳細,步驟齊全,體現(xiàn)了“先學(xué)后教,當堂訓(xùn)練”是形式,運用了“導(dǎo)、學(xué)、教、練”的模式。
2、備課體現(xiàn)了三維目標。
3、備課的數(shù)量大部分達標。
4、備課的內(nèi)容相對而言,比前幾次更符合老師和學(xué)生的實際情況,不再是單單的只備教材。
5、按要求寫了教學(xué)后記,并依實際情況作出了分析,思考,總結(jié)。提出了一些我們常遇到的問題。
(二)存在問題。
個別教師沒有按照教導(dǎo)處的督促,糾正自己的備課方式,實驗老問題還存在。主要體現(xiàn)在:
1、個別教師備課不能體現(xiàn)“導(dǎo)、學(xué)、教、練”教學(xué)模式。
2、個別教師備課本中夾試卷沒有分清課時,試卷沒有試卷分析。
3、個別教師書寫比較潦草。
4、個別教師教學(xué)教簡單,沒有認真地去思考本節(jié)課的得失,所寫的內(nèi)容只是泛泛而談。
5、個別語文教師語文備課和備課都比較少,閱讀沒有備課。
6、個別教師備課的數(shù)量少于上課的節(jié)數(shù)。
備得較好的有:張明君、羅軍、謝小丹、羅東。
二、建議:
1、認真鉆研教材,結(jié)合學(xué)生實際,設(shè)計好每一課時的教案。備課要與教學(xué)進度同步。
2、老師備課不能過于簡單,借鑒別人的東西要聯(lián)系自己的實際情況,認真舍取,該刪減的要刪減,該增補的`要增補。書寫字跡要公整,格式要規(guī)范。
3、課后反思要寫得實在且有針對性,要有理論性的東西,不能只言片語。
4、認真學(xué)習(xí)我縣局下發(fā)的《學(xué)本式匯編》,并按要求備課。
5、作文備一個寫一個,實驗備一個做一個,都應(yīng)達到新課標要求。
三、聽課情況分析。
大部分教師能按時完成聽課,聽課也實實在在是推門聽課的,但也有個別教師為了省事,抄同事的聽課本。還存在不寫評價的現(xiàn)象。
四、作業(yè)情況:
作業(yè)要認真布置、及時批改、及時反饋、有批改日期,這對鞏固知識,提高教學(xué)質(zhì)量有幫助。從各科作業(yè)批改情況看,大部分教師能夠按要求認真批閱作業(yè),基本達到全批全改,學(xué)生作業(yè)中的錯題能及時更改。多數(shù)學(xué)生作業(yè)整潔,格式比較規(guī)范。少部分教師作業(yè)批改后學(xué)生的錯題沒有及時訂正,有的沒有及時批改。習(xí)作方面,一部分教師批閱學(xué)生作文的評語過于簡單,缺乏針對性的指導(dǎo)。極個別老師存在作業(yè)批改過于馬虎現(xiàn)象,批改作業(yè)極不認真,對作業(yè)出錯的地方視而不見。甚至有個別老師沒有批改學(xué)生的作業(yè)。
作業(yè)批改建議:
1、重視作業(yè)的及時批改與講評,要重視學(xué)生錯題的糾正。要對學(xué)生的作業(yè)做全面了解,掌握典型,分析綜合,查缺補漏,對于后進生,耐心指導(dǎo)?啥嗖捎卯斆媾男问,以便于及時反饋,提高作業(yè)的效能。嘗試輔導(dǎo)學(xué)生自行改正,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)思維能力。
2、根據(jù)學(xué)生的差異可采用分層次布置作業(yè)的做法,滿足不同層次學(xué)生的需要。調(diào)動不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
3、教師要重視指導(dǎo)學(xué)生寫字。
4、學(xué)生作業(yè)本要保持干凈、整潔,頁面要整齊,書寫要規(guī)范。老師批改作業(yè)要全批全改、要有批注日期,避免出現(xiàn)知識性錯誤。
5、教師作業(yè)批改要增加恰當?shù)呐Z,或激勵、或鞭策,或鼓勵,或要求。
6、作文批改除了要有總結(jié)性批語外,還要有眉批,對文中的錯別字要圈出來,不通順的要幫學(xué)生理順。好詞佳句要勾畫,同時,寫上激勵性評價。絕不允許只是給學(xué)生的作文打一個分數(shù)。
7、閱讀老師要指導(dǎo)學(xué)生做,讀書筆記除了摘抄好的詞、句、段、篇,也可以寫小作文、周記、小練筆,還可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)插圖、排版。做好讀書筆記,對學(xué)生提高習(xí)作水平有很大的幫助。希望我們的老師加以重視。
五、與
1、給予未教常規(guī)材料的教師扣績效工資30元處罰,并督促其盡快上交常規(guī)材料。
2、對未按時完成常規(guī)材料的教師給予例會通報批評,并扣績效工資篇(個、次)/10元,還要求其補好所欠材料。
3、加強突擊檢查力度,對于在突擊檢查中缺當堂課教案的給予通報批評并扣績效工資20元,缺其他材料的督促其盡快補好。
4、建立教師常規(guī)工作檔案,對于在平時工作不認真的教師,取消當年的評先評優(yōu)資格。
總而言之,本次檢查總體質(zhì)量較好,但存在一些問題,在今后的工作中,要督促教師們改正工作中的不足。
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