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專業(yè)部教學(xué)工作總結(jié)

時間:2024-06-23 16:48:54 教學(xué)工作總結(jié) 我要投稿
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專業(yè)部教學(xué)工作總結(jié)

  總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編幫大家整理的專業(yè)部教學(xué)工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

專業(yè)部教學(xué)工作總結(jié)

專業(yè)部教學(xué)工作總結(jié)1

  20xx年數(shù)控專業(yè)部繼續(xù)深化教學(xué)改革,狠抓常規(guī)工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,以教育局工作要點為指導(dǎo),以培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合素質(zhì)為主線;以創(chuàng)和諧校園為重點,結(jié)合我專業(yè)部開展教育教學(xué)工作的需要,開展了一系列工作,充分發(fā)揮教師在學(xué)生中的引導(dǎo)作用。經(jīng)過專業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的共同努力,較好地完成了各項工作。

  一、指導(dǎo)思想:

  以教育局工作要點為指導(dǎo),從素質(zhì)教育的要求出發(fā),以提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力為前提,以全面實施新課程改革,大力開展教研活動為載體,以全面發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的,以全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量為宗旨,科學(xué)規(guī)范實施目標(biāo)考核細則,努力開創(chuàng)我專業(yè)教學(xué)工作的新局面。

  二、本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)和目標(biāo):

 。ㄒ唬┘訌娊虒W(xué)工作管理,完善、調(diào)整并落實好教學(xué)工作考核機制。

 。ǘ┤嫣岣呓虒W(xué)質(zhì)量,確定教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

  學(xué)生公共課平均要達到75分,及格率要達到90%,優(yōu)秀率達30%;A(chǔ)理論課平均分要達到80分,及格率要達到85%,優(yōu)秀率達25%。專業(yè)課平均分要達到75分,及格率要達到80%,優(yōu)秀率達20%。

  三、本學(xué)期主要工作要求及完成工作任務(wù)的概況:

  (一)加強教師培訓(xùn)工作,抓學(xué)習(xí),督練功,搞培訓(xùn),促進教師業(yè)務(wù)水平的提高。

  1、組織教師參加進修教研部門組織的學(xué)習(xí),及時掌握最先進的教育理念和教育改革最前沿成果,掌握最新的教育技術(shù)和教學(xué)方法。

  2、組織好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),教師進行自學(xué),學(xué)習(xí)內(nèi)容為新課程理論、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及《大綱》和教材。學(xué)習(xí)理論要與備課、課堂教學(xué)實際結(jié)合起來,在教材挖掘上要吃透教材,駕馭教材。不定期的進行業(yè)務(wù)測試,重點考察教師對教材的理解和掌握程度。

 。ǘ┘訌娐犝n管理,促進領(lǐng)導(dǎo)、教師業(yè)務(wù)水平的提高。

  部門領(lǐng)導(dǎo)深入課堂指導(dǎo)教學(xué)工作,檢查性聽課側(cè)重于隨機聽課,聽后看教案,讓講課教師談教學(xué)設(shè)計,談教學(xué)反思,重點解決備課與上課脫節(jié)的問題。此外,聽課側(cè)重指導(dǎo)性和研究性聽課,做到了指導(dǎo)及時、評價公開、公正、研究有價值。

 。ㄈ、優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),大力開展教研活動。

  本學(xué)期,加強校本教研的力度,著重在課程三維目標(biāo)的落實、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價方式的改革等方面作出深入的`探索,并讓教師感知現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的作用。

  1、集體備課:

  各層次的集體備課均要按“五步實施模式”規(guī)范進行操作。

  2、教研課活動:

  積極開展教研活動,活動主題要緊緊圍繞本學(xué)期的教研目的進行。研討的學(xué)科有:機械基礎(chǔ)、機械制圖、數(shù)控加工、維修電工、CAD\\CAM等學(xué)科。為了調(diào)動廣大教師教研的積極性,各校的教師可根據(jù)研討的學(xué)科及自己教研能力,來積

  極參與教研活動,申報承擔(dān)教研課,這樣不但提高了廣大教師的教研意識,體現(xiàn)自己教研能力方面的價值,而且進一步推動我部教研活動。

 。ㄋ模、加強教學(xué)工作全程管理

  1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,科學(xué)、合理地編制課程表。按《課程計劃》開齊學(xué)科,開足課時。突出抓好活動類和地方課的設(shè)置。

  2、在教學(xué)過程中,加強備課、上課、評價(作業(yè))、考核的管理。

 。1)、備課

  書寫要工整,數(shù)量上要保證一周儲備課,嚴(yán)禁備堆課。

  教案編寫上,在常規(guī)要求基礎(chǔ)上強調(diào)的有以下幾點:

 、、教學(xué)目標(biāo)制定要科學(xué)、合理、符合實際,敘述要明確,要從知識與技能,過程與方法,情感態(tài)度與價值觀三個維度制定。

 、、教學(xué)流程要落實教學(xué)目標(biāo)。

 、邸⒏鞣N課型(新授、練習(xí)、復(fù)習(xí)、測試)課的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)要符合常規(guī)要求。

 、堋⑿率谡n的教學(xué)過程各環(huán)節(jié)用語要統(tǒng)一使用:激趣導(dǎo)入;起點檢測(或預(yù)習(xí)檢測);探究新知;訓(xùn)練反饋;回扣目標(biāo)。

 。2)、上課

  立足體現(xiàn)啟發(fā)式教學(xué)模式,利用一切可行手段組織好課堂教學(xué),做到課堂教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實,準(zhǔn)確完成課堂教學(xué)設(shè)計,注重教學(xué)藝術(shù),準(zhǔn)確傳授知識,注意培養(yǎng)學(xué)生能力,正確運用教學(xué)手段和方法,與常規(guī)教學(xué)結(jié)構(gòu)上相同,突出各環(huán)節(jié)的分層指導(dǎo)。

  實習(xí)的管理及實習(xí)教學(xué)工作:

  1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)各項操作規(guī)章制度

  2、凡是分組實習(xí),必須讓學(xué)生動手操作,培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力。

  3、分工種實習(xí),實習(xí)教師要有課題、時間的安排、分步要求、課題完成標(biāo)準(zhǔn)。

  4、實習(xí)車間有實習(xí)指導(dǎo)教師和維持紀(jì)律的教師,保證實習(xí)安全

  四、保證措施:

 。ㄒ唬、加強信息反饋工作

  采用全面檢查和不定期抽查,通過教學(xué)工作的檢查,及時掌握教學(xué)各環(huán)節(jié)的情況,有針對性地進行調(diào)控,以保證教學(xué)任務(wù)的順利完成和目標(biāo)的實現(xiàn),充分調(diào)動教師教學(xué)工作的積極性,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題,堵塞漏洞,更好地提高教學(xué)和管理質(zhì)量。

 。ǘ⒔⒓顧C制:

  本學(xué)期,根據(jù)《教師量化考核細則》,從課的質(zhì)量和數(shù)量以及教師的工作態(tài)度進行量化,突出過程性管理。

  總的來說,數(shù)控專業(yè)部積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各處室開展各項工作,在各位教師的努力下,在工作中不斷總結(jié)、提高,數(shù)控專業(yè)部的工作取得了較好的成績和效果,為我專業(yè)部下一階段的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)

專業(yè)部教學(xué)工作總結(jié)2

  xx年春期教學(xué)已經(jīng)接近尾聲了;仡欉@一學(xué)期的教學(xué)工作,總的想以基本及格來給本學(xué)期畫上句號。

  由于本學(xué)期有幸得到領(lǐng)導(dǎo)的信任,擔(dān)任了xx班班主任工作。對于年輕的我來說,班主任工作就像一張白紙,迷茫和不知所措唱著主題曲伴隨期末的來臨。同時擔(dān)任三門專業(yè)課的教學(xué)讓我感覺著很大的壓力。當(dāng)然也正是這樣的壓力給我了足夠的動力,從而順利的完成了三門課程的教學(xué)。以下是對各科教學(xué)的總結(jié)。

  第一:xx旅游班《綜合實習(xí)》

  由于該班級即將面臨就業(yè),在教學(xué)上除了教授教材上重點內(nèi)容以外。重點講授在即將踏上的工作崗位上,怎樣盡快去適應(yīng)。講授在實習(xí)中可能遇到的常見問題。這樣學(xué)生也不感覺枯燥,又感覺學(xué)到了東西。這種教學(xué)方法,以后應(yīng)多應(yīng)用到畢業(yè)班級中。

  第二:xx旅游班《食品營養(yǎng)與衛(wèi)生》

  對于該門課程來說,由于后半學(xué)期才接到該課程,所以重點對后半部分進行了講解,并根據(jù)學(xué)生要求,在完成后半學(xué)期的課程后對前半部分進行重新概括和講解,因此新課內(nèi)容結(jié)束得較晚。該門課程于上學(xué)期xx秋旅游班以開設(shè),并順利完成教學(xué)工作,在上學(xué)期的基礎(chǔ)上對該門課程的教學(xué)算得上是輕車熟路,因此在教學(xué)過程中能夠把握學(xué)生心態(tài)進行完善和改進。同時增加了實踐部分的訓(xùn)練內(nèi)容。這樣的方式大大的.增加了學(xué)生的興趣,同時也獲得了學(xué)生一致的認(rèn)同。

  第三:xx旅游班《餐飲服務(wù)與管理》

  由于對于xx新生來說,該課程屬于所開設(shè)的專業(yè)課程,并且教學(xué)內(nèi)容決定了教學(xué)形式的多樣化,包括理論和時間部分。因此,在學(xué)生學(xué)習(xí)時能夠有很強的興趣來進行學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中,不拘于教材,補充和增加了很多相關(guān)的課外知識,讓學(xué)大大的提高了興趣,同時也造成了教學(xué)進度的一定改動。在應(yīng)試方面的能力上相對較弱,因此,在以后的教學(xué)中,從各方面對學(xué)生進行引導(dǎo),使理論和實際相結(jié)合。

  以上是對本學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié),不足之處望領(lǐng)導(dǎo)和各位同事嚴(yán)厲指出,同時加強自我能力的培養(yǎng),用我的努力來成就學(xué)生們的夢想,成就我的夢想!

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