周教學(xué)工作總結(jié)(通用15篇)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編為大家整理的周教學(xué)工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。
周教學(xué)工作總結(jié) 1
這一周是本學(xué)期的第八周。秋游、英語能力競賽以及運(yùn)動會班徽和口號的設(shè)計的余熱已經(jīng)逐漸消散,而接下來幾周卻更加的繁忙。
首先,英語節(jié)的活動將在下周一拉開序幕,配音比賽以及各班的“Rap”表演將先行而至。我們班原本的'配音內(nèi)容因為有些超出配音的幾位同學(xué)的能力范圍,所以在周四進(jìn)行了緊急更改,這對幾位配音的同學(xué)來說無疑是一項艱巨的挑戰(zhàn)。但從另一個方面來說,這樣的一個練習(xí)也能培養(yǎng)同學(xué)們的語感,從而使英語能力加強(qiáng),所以這個活動還是很有意義的。“Rap”的內(nèi)容倒是簡單得多,到時候就看大家在臺上的表現(xiàn)了。
其次,班會的準(zhǔn)備也已經(jīng)開始。此次班會的主題是“感恩”。在周二的思品課上,全班分成5組,一起討論了班會的整個大致流程。經(jīng)過整合大家的各種主意,一個比較系統(tǒng)的班會流程也新鮮出爐。而我和劉睿詩被推選為了此次班會的主持人。希望此次班會能夠讓同學(xué)們對“感恩”有一個清晰的認(rèn)識,并實(shí)踐于生活中。
最振奮人心的當(dāng)屬運(yùn)動會項目的報名及訓(xùn)練了。其中五人六足不知為什么成為了熱門項目。其他項目還沒開始練,五人六足卻已經(jīng)練得不錯了。男生也不知為何,進(jìn)步就是快不起來,中途換了好幾次人效果也不明顯,現(xiàn)在還停留在“能不能走起來”的階段。而反看五位女生,都已經(jīng)能跑起來了,讓我們自行慚愧,也促使我們愈加努力地練習(xí)。希望各位參賽選手通過各自項目的訓(xùn)練在正式比賽中嶄露頭角。
雖然這一周比較繁忙,但希望同學(xué)們在繁忙中尋找樂趣,并樂在其中。
最后,祝愿大家在一周后的期中考試中取得理想、優(yōu)異的成績。
周教學(xué)工作總結(jié) 2
流年似水,歲月如歌,時間總在不經(jīng)意間流逝。十一假期剛結(jié)束也預(yù)示著一個月教學(xué)工作暫告一段落,初探實(shí)施的月工作反思做了簡要回顧,常規(guī)落實(shí)常抓不懈,體能恢復(fù)堅持到底,理論指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)踐總結(jié)理論的說做課堂越來越受學(xué)生喜歡。本周繼續(xù)規(guī)范學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)測,完成50米和立定跳遠(yuǎn)測試,開始了引體向上和仰臥起坐測試工作,男生成績好于女生,且強(qiáng)于七年級。緊鑼密鼓地開展方隊練習(xí),并通過了周三在高職校組織的初選。繼續(xù)訓(xùn)練跳躍隊員準(zhǔn)備運(yùn)動會,周五聽取徐校長開學(xué)來第二次工作會議。
周日利用夜間值班時間對一月來的教學(xué)工作做了簡要回顧和反思,按照要求做好值班工作。沒有休息好的我又開始了周一上午一二節(jié)課的方隊訓(xùn)練,學(xué)校特安排楊老師協(xié)助本人做好最后的訓(xùn)練,準(zhǔn)備周三的入場式初選。在級部的協(xié)調(diào)和班主任及科任教師的配合下,完成了參賽前的最后訓(xùn)練,通過視頻發(fā)現(xiàn)在正步走方便仍需要改進(jìn)和完善,但迫于時間緊我還是給學(xué)生們精神鼓勵,送給他們“訓(xùn)練有素、作風(fēng)優(yōu)良、聽黨指揮、能打勝仗”賽前動員,忍心裁掉最后兩名隊員。
周三上午我們在陳書記的帶領(lǐng)下一行43人坐車到高職校接受入場方隊的初選活動。看到其他學(xué)校鮮艷整齊的服裝和精致華麗的道具,瞬間莫名的落魄感油然而生。借著候場整隊之際我又不甘心地做隊員的思想工作,“養(yǎng)兵千日,用兵一時”展示我們?yōu)I海學(xué)生精神風(fēng)貌的時候到了,代表班級我們集合成一個方隊,走出校門我們代表濱海中學(xué)全體同學(xué)接受檢閱,今天我們所有的努力就在這短短的幾分鐘展示里,我們并沒有鮮艷的服裝來裝飾,我們穿的是普通的校服,我們沒有華麗的道具來裝扮渲染,但我們有濱海中學(xué)欣欣向榮不甘落后的精神,只要我們戮力同心走出朝氣、走出氣勢,一定會所向披靡創(chuàng)造奇績。簡單的話語叮囑后看見學(xué)生們松散的神經(jīng)繃緊后我也很欣慰,準(zhǔn)備入場,找好參照物,做好口號喊得位置安排和鼓勵打氣后,學(xué)生就開始了入場……
踏步開始,步伐整齊擺臂有力,動作協(xié)調(diào)整齊劃一;齊步走手腳協(xié)調(diào),身體正直規(guī)范前行;口號洪亮短促有力,龍行虎步婷婷裊裊;還沒等我記錄精彩瞬間時,他們正步向前邁來。雖然正步動作還不規(guī)范、橫不成行等瑕疵,但學(xué)生的精神風(fēng)貌還是值得表揚(yáng)的,以校為榮,團(tuán)隊爭光的局面逐漸形成。結(jié)束后后立即集合做簡單評價,在看重結(jié)果的同時更應(yīng)該注重過程,這也是參與大型活動的一次難得機(jī)會,只要努力了、付出了、奮斗了,就問心無愧,我們在前面的參賽過的幾個隊伍成績中也在中游,畢竟我們已經(jīng)收獲了。
質(zhì)監(jiān)測繼假期前立定跳遠(yuǎn)和50米測試基礎(chǔ)上,開展仰臥起坐和引體向上測試,同時補(bǔ)漏沒有測完的同學(xué)。測試發(fā)現(xiàn)男生的力量素質(zhì)發(fā)展的要比女生腰腹肌力量發(fā)展的好,引體向上及格的學(xué)生越來越多,一次上不去的逐漸減少,而女生的成績大多徘徊在及格水平里,女生二班和男生一班表現(xiàn)較好,馬琳、畢雅靖、王俊杰、徐興隆等同學(xué)最為突出。同時測試發(fā)現(xiàn)男生的上肢耐力很差,意志力弱,不喜歡挑戰(zhàn)。女生腰腹力量退化嚴(yán)重,平日練習(xí)太少,好多不如初一測試成績。體質(zhì)監(jiān)測有具體的操作方法,建議我們體育教師也讀懂,研究透徹再進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)格、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的測試。橫看班級與班級間存在明顯差距,三和五班的引體向上,五班的仰臥起坐有待強(qiáng)化練習(xí)改進(jìn);縱觀同學(xué)與同學(xué)間差距也不小,引體向上做不了一次的大有人在,10多次的也有好幾人;仰臥起坐個位數(shù)的人依然存在,十幾次的也有幾人,四十多次的同樣班級里也有。這些差距的存在,也反映了學(xué)生身體素質(zhì)的差異,個人訓(xùn)練成效的不同,也給今后課堂素質(zhì)練習(xí)指明方向。
身體素質(zhì)是動作技能掌握的基礎(chǔ),體質(zhì)練習(xí)和測試操作方法科學(xué)規(guī)范進(jìn)行,必要的情況下開展針對性的練習(xí),及時反饋并監(jiān)督測試過程,科學(xué)記錄公開測試成績。分析測試得出的數(shù)據(jù)和發(fā)現(xiàn)的問題在今后的課堂教學(xué)及時調(diào)整策略,結(jié)合自己的計劃進(jìn)一步修訂完善,注重實(shí)效性和科學(xué)性。
周五第三節(jié)的4班體育課上,我給學(xué)生制定的每圈1′45″的領(lǐng)跑活動,學(xué)生多數(shù)沒完成,班級很散學(xué)生很懶,于是又帶領(lǐng)沒完成任務(wù)的同學(xué)重新開始,訓(xùn)話體育委員。態(tài)度決定高度,參與不積極,成績不理想,沒有激情一切皆空。
成功之舉:嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)苦盡甘來,對于短期內(nèi)高難度的動作技術(shù)掌握需要從思想上多引導(dǎo),讓學(xué)生態(tài)度端正效果明顯。體質(zhì)監(jiān)測統(tǒng)一規(guī)格、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一要求進(jìn)行,按照測試操作方法進(jìn)行科學(xué)嚴(yán)格的'測試,確保成績的真實(shí)性,對比找差距,讓學(xué)生對自己的身體素質(zhì)有正確的認(rèn)識。
敗筆之處:引體向上還有近一半的學(xué)生完不成一次的基本要求,女生仰臥起坐的成績較七年級有大幅度的下降。特別是幾名男生在測引體向上的時候自己對自己沒有信心,放棄測的機(jī)會,沒有身體的體驗就不知道成功的艱難險阻,知難而進(jìn)的勇氣如何培養(yǎng)?
教學(xué)機(jī)智:臨陣磨槍不快也光,賽前的思想動員很重要,以集體為榮個人完美展示的團(tuán)隊活動盡可能把學(xué)生的心聚到一起。引體向上即便一次做不了也要努力嘗試,失敗并不可怕,害怕失敗真的可怕。參與了體驗了有的人會知難而進(jìn),向更高、更快、更強(qiáng)的目標(biāo)奮進(jìn),這就是奧林匹克精神;而有的人則知難而退,如丘而止,這樣一來他離成功漸行漸遠(yuǎn)。
學(xué)生見解:比賽是就是一個不斷挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的過程,也許自己也不知道自己的潛能到底有多大。體質(zhì)監(jiān)測的數(shù)據(jù)到底有何用?這些數(shù)字對我來說真的沒有多大用途,但它會記錄檔案伴你一生,直接反應(yīng)你的身體狀況,你的身體你了解,我的課堂我做主。
再設(shè)計:體質(zhì)測試過程中,測完同學(xué)的任務(wù)安排,可以考慮拜師學(xué)藝活動,師徒捆綁考核評價。正步走強(qiáng)化練習(xí),考慮從30秒,到20秒,再到10秒的過度,讓學(xué)生感觸動作靜止整齊劃一的感覺,要求全身用力,腿和胳膊都規(guī)范整齊。
本周工作目標(biāo)達(dá)成情況:完成了多數(shù)學(xué)生仰臥起坐和立定跳遠(yuǎn)測試,順利通過方隊驗收。
下周工作重點(diǎn)和特色:繼續(xù)加強(qiáng)方隊訓(xùn)練,盡善盡美盡責(zé)做好,參加區(qū)運(yùn)會,繼續(xù)進(jìn)行體質(zhì)監(jiān)測,做好數(shù)據(jù)整理和分析。
周教學(xué)工作總結(jié) 3
本周學(xué)校組織開始了冬季長跑活動,結(jié)合本人上課練習(xí)和要求,學(xué)生認(rèn)真主動積極地參與到課間長跑中來,從跑的情況來看效果還是明顯的。周二召開區(qū)局體質(zhì)抽測專項會議,八年級的班級和教師做好準(zhǔn)備。本周利用體育課對1000米和800米測試不及格的學(xué)生進(jìn)行第二次測試,綜合來看成績普遍提高,但仍有個別學(xué)生需要加強(qiáng)訓(xùn)練,特別是意志品質(zhì)。
冬季長跑是全國性的陽光體育活動,是學(xué)生走出教室,跑向操場,擁抱陽光,鍛煉身體,增強(qiáng)素質(zhì),錘煉意志的一項重要舉措,從每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子的口號喊響至今也有12年的時間了,反觀學(xué)生的體質(zhì)持續(xù)下降值得反思,國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)也于20xx年進(jìn)行重新修訂,學(xué)生的體質(zhì)沒提升,反而標(biāo)準(zhǔn)降低了,即便是這樣學(xué)生的體質(zhì)還是沒有好到那里去,是不是應(yīng)該考慮轉(zhuǎn)變一下思維,重新定位一下方案。一跑到底學(xué)生的興趣也越來越淡,沒有興趣再好的老師也舉步維艱。
長跑練習(xí)課堂教學(xué)關(guān)注差異,實(shí)施分層分組練習(xí),考慮男女生性別和身體素質(zhì)的差異,給自己制定合理有效的目標(biāo),先讓學(xué)生今天和昨天的自己比,對應(yīng)修改明天的練習(xí)計劃。進(jìn)步最光榮,鼓勵一直堅持的同學(xué)。鑒于以上情況,我本周對前期測試1000米和800米不及格的學(xué)生進(jìn)行第二次測試,主要是看學(xué)生的態(tài)度和進(jìn)步幅度。
通過第二次測試發(fā)現(xiàn),端正態(tài)度的同學(xué)越來越多,這也是成績提高的首要原因,提高一分多的'同學(xué)也有,進(jìn)步幾秒的也有,同樣不如第一次成績的也有。在測試前積極發(fā)動,讓學(xué)生端正為自己訓(xùn)練的態(tài)度,自己首先學(xué)會和過去的自己比較,進(jìn)步最光榮,只要有一點(diǎn)進(jìn)步我就給他們大拇指。所以測試過程中也有不少已經(jīng)及格的同學(xué)參與進(jìn)來,雖然他們的進(jìn)步幅度小,甚至和原成績持平,但參與的態(tài)度值得肯定和表揚(yáng),例如5班的王雪梅和張雨薇。但在這個過程中也有自己放棄的學(xué)生,開始快速跑導(dǎo)致體力分配出現(xiàn)問題,同樣也把一部分學(xué)生帶的越跑越亂,打亂節(jié)奏直至影響到最后的成績。所以,在今后的練習(xí)中要讓學(xué)生跑出自己的節(jié)奏,不受外界干擾,不受同伴影響。
本周接到區(qū)局體質(zhì)抽測的通知,隨機(jī)抽測八年級學(xué)生男27人,女28人進(jìn)行身高、體重、肺活量、50米、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈、仰臥起坐(女)引體向上(男)、1000米(男)800米(女)。周三上午第一節(jié)課召開全體體育教師會,端正態(tài)度認(rèn)真準(zhǔn)備。周四下午得知測試班級和學(xué)生,八年級1班48人和2班7人,當(dāng)晚對學(xué)生的成績進(jìn)行詳細(xì)分析,針對弱項和優(yōu)勢做好學(xué)生的思想發(fā)動和技術(shù)指導(dǎo)。因為是第一次采用電子設(shè)備,利用一節(jié)室內(nèi)課給學(xué)生放測試方法并進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo),學(xué)校也根據(jù)實(shí)際情況對體質(zhì)監(jiān)測內(nèi)容項目進(jìn)行分工,責(zé)任到人,利用短暫的時間進(jìn)行針對性的指導(dǎo),臨陣磨槍。
對于抽測的學(xué)生,校長、級部、班級、班主任、體育教師都非常重視,學(xué)生也非?粗亍N覀兝每梢岳玫臅r間進(jìn)行了詳細(xì)的測試指導(dǎo),和技巧傳授,學(xué)校級部對學(xué)生做了宣傳發(fā)動;體育教師分組對所有的學(xué)生進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo),傳授注意事項和測試技巧。力求短時間內(nèi)掌握并實(shí)踐鞏固,我對學(xué)生的服裝和飲食提出要求,同時希望全體同學(xué)以學(xué)校大局為重,配合好教師指導(dǎo),把自己的最好水平發(fā)揮出來,天冷注意保暖和安全。
成功之舉:給學(xué)生一次機(jī)會,學(xué)生會給你帶來很多驚喜,特別是最新頒發(fā)的中考改革,體育以分?jǐn)?shù)的形式出現(xiàn),勢必激發(fā)學(xué)生的習(xí)練熱情。同時分?jǐn)?shù)也會導(dǎo)致學(xué)生間的差距更加明顯,在體育課測得的一串串的數(shù)據(jù),實(shí)際是分?jǐn)?shù)差距。中長跑測試更有加分的可能,所以從思想上教育學(xué)生一定要重視,把跑練好。
敗筆之處:測試和練習(xí)都要適當(dāng)考慮學(xué)生的差異,雖然一視同仁但要關(guān)注學(xué)生的縱向發(fā)展。學(xué)生意志力錘煉建立在參與的基礎(chǔ)上,不參與談何錘煉。體質(zhì)監(jiān)測應(yīng)測能力的培養(yǎng)應(yīng)該在實(shí)踐中,不是影像和口頭。學(xué)生的冬季長跑距離和組織要進(jìn)一步規(guī)范,跑齊要想辦法,跑步要堅持,思想多鼓勵,過程嚴(yán)落實(shí)。
教學(xué)機(jī)智:鼓勵學(xué)生前后比較,只要進(jìn)步就要堅持;反之應(yīng)該反思,修改調(diào)整方法手段。體質(zhì)抽測應(yīng)該常態(tài)化、規(guī)范化、科學(xué)化,調(diào)動學(xué)生參與鍛煉的積極性,充實(shí)課堂學(xué)練內(nèi)容。和學(xué)生同步,一起快樂體驗。
學(xué)生見解:體質(zhì)監(jiān)測關(guān)乎學(xué)業(yè)成績,何去何從。興趣是學(xué)生參與的保障,那興趣的老師在哪里?跑出個性跑不出共性,到底應(yīng)不應(yīng)該一個模式的跑!隨性奔跑錯在哪里?只要學(xué)生耐力上去了,其他素質(zhì)也比較容易,那耐力的練習(xí)方法一成不變,學(xué)生也會枯燥無味。
再設(shè)計:體育教師交換進(jìn)行體質(zhì)監(jiān)測,嚴(yán)格程序規(guī)范測試。冬季長跑跑出班級個性,不搞個人主義?紤]喊出自己的班級口號,考慮小組練習(xí);深入學(xué)習(xí)中考改革政策,做好學(xué)科準(zhǔn)備。
本周工作目標(biāo)達(dá)成情況:完成第二次1000米和800米測試;階段性總結(jié)安徽會議精神。
下周工作重點(diǎn)和特色:思考并實(shí)踐借助球類來發(fā)展耐力,繼續(xù)安徽會議總結(jié)。
周教學(xué)工作總結(jié) 4
開學(xué)第一周連續(xù)下了一個星期的雨,而且雨下得特別大,在這里要感謝全體老師同學(xué)的密切配合。大家克服了天氣帶來的困難,各項情況令人滿意,老師看到了新學(xué)期,新氣象,尤其是在落實(shí)《東城小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》上,同學(xué)們進(jìn)步很大,能夠努力按照一日常規(guī)的要求注重文明禮儀。結(jié)合值日老師的檢查,上周同學(xué)們值得表揚(yáng)的主要表現(xiàn)在以下方面:
1.校園里,主動向老師問好的同學(xué)越來越多。進(jìn)入校門時,上下樓梯時,走廊上相遇時一聲聲“老師好”,表達(dá)的是問候,展現(xiàn)的是同學(xué)們的文明禮貌。希望大家堅持做有禮貌的小學(xué)生。
2.早讀認(rèn)真,中午用餐時安靜有序?粗瑢W(xué)們安靜的,津津有味的用餐,還有同學(xué)們墊著的小毛巾,吃完飯后收拾得干干凈凈的桌子和飯盒,老師覺得大家都是文明的`小學(xué)生,懂事的好孩子。這里特別要表揚(yáng)一二三年級的同學(xué),你們的吃飯表現(xiàn)讓人看了胃口大開。
3.保護(hù)環(huán)境人人夸。各班衛(wèi)生狀況好,中午能及時打掃,校園整體上非常整潔。上周四上學(xué)時,全體同學(xué)表現(xiàn)非常好,校門口沒有一個人亂扔垃圾。周五時0503班的王勇同學(xué)主動撿起零食袋丟到食堂后面的垃圾桶里,0701班同學(xué)在高小芬老師的帶領(lǐng)下,消滅了花壇里的垃圾,為校園帶來了整潔。
4.課間奔跑現(xiàn)象顯著減少。表揚(yáng)0801、0805班同學(xué)課間開展文明安全的自編游戲,一周中絕大多數(shù)同學(xué)做到不在走廊上奔跑,都知道雨天地滑,要注意安全。關(guān)于上周有奔跑現(xiàn)象的同學(xué),希望你們盡快改正。
需要進(jìn)一步提高的地方:
1.學(xué)校清潔日,本學(xué)期改在周五中午,請全部老師、同學(xué)一起利用中餐后的時間打掃好校園的辦公室,包干區(qū),專用教室的衛(wèi)生。具體安排:每位老師整理好自己的辦公桌;班主任組織打掃班級教室,包干區(qū);專職教師帶領(lǐng)幾名學(xué)生打掃好自己的專用教室;其余老師負(fù)責(zé)自己辦公室的公共衛(wèi)生。
2.雨天帶傘要形成習(xí)慣,上周下大雨,有一些同學(xué)沒帶傘,放學(xué)時很不方便,正因為這樣,有不少家長把電瓶車騎進(jìn)了校園,也有不少同學(xué)坦然的乘坐在車上騎出校園。今后雨天養(yǎng)成帶傘的習(xí)慣,同時,勸阻家長不要把車輛騎進(jìn)校園,否則將扣班級的紀(jì)律分,影響三項競賽的成績。
3.進(jìn)一步培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同學(xué)們自己的衛(wèi)生習(xí)慣要重視,家長的習(xí)慣也要重視。校門口出現(xiàn)的牛奶袋,告訴我們有同學(xué)沒有在規(guī)定的時間吃完課間餐,還亂扔包裝袋;另外,有爺爺奶奶來接孩子時,在校門口吃瓜子,花生,把一些雨天包腳的塑料袋扔在地上。這需要同學(xué)們積極行動,及時勸阻,行使好小主人的職責(zé),保護(hù)好校園的環(huán)境。希望全體同學(xué)繼續(xù)按照一日常規(guī)的要求,爭當(dāng)文明的東城小學(xué)好學(xué)生。
周教學(xué)工作總結(jié) 5
立冬季節(jié),天氣反未見冷,復(fù)習(xí)、考試之中,放假、休閑之際,我們愉快度過本期第十二周(11月5———11日),圍繞期中考試,特對本周做如下回顧:
一、安全、健康、考勤、衛(wèi)生情況
本周學(xué)生在校兩天半時間,我們多次強(qiáng)調(diào)安全、健康,考畢放假之時,我們又特意提醒家長及所有同學(xué)注意安全、健康,學(xué)生在家一切無事,本周順利通過;本周因為期中考試,個別學(xué)生對考勤稍有放松,結(jié)果周一早讀馬明輝、魯聰遲到,周二早讀張博、魏俊光、魯聰遲到;周一中午魏俊光到校較晚,其余一切正常。
值得一提的是崔耿堃同學(xué),考前及考試中間,一直高燒不退,但是該生硬是一邊輸液就醫(yī),一邊堅持考試,無論成績?nèi)绾,這種堅持考試的精神值得所有同學(xué)學(xué)習(xí)。
本周由于都忙于復(fù)習(xí)迎考,衛(wèi)生反倒較差,周一晚放學(xué)后嚴(yán)查發(fā)現(xiàn),蔣昊成、張哲、孔啟衡、郭智博、張博、陸垚、馬明輝等處臟棄物極多,周二早讀令此7名學(xué)生打掃衛(wèi)生,結(jié)果雖有好轉(zhuǎn),但是,學(xué)生仍不注意衛(wèi)生,地面依舊很臟。由此看來,好習(xí)慣的養(yǎng)成還需一定時日,關(guān)鍵時刻才能看出一個人的內(nèi)在素質(zhì)。
二、家校溝通情況
本周由于進(jìn)行期中考試,家長主動溝通相對較少,但為了使家長及時了解期中考試進(jìn)程,我們通過校訊通及時向家長通報了每場考試結(jié)束情況,希望家長能抽空來校接送孩子,事實(shí)證明,如郭小瑞、李倩倩家長等許多家長也確實(shí)是如此做的?荚嚱Y(jié)束后,我們又通過校訊通及時向家長發(fā)短信,告訴家長考后時間安排及假期作業(yè)情況,希望家長能在家主動關(guān)心孩子學(xué)習(xí)。
三、師生溝通
本周最大溝通即是考前提醒所有同學(xué)注意查漏補(bǔ)缺,注意考場意外情況發(fā)生,注意各科考試結(jié)束時間有可能提前的情況發(fā)生,鼓勵學(xué)生認(rèn)真考試,爭取佳績;考試中間,針對個別同學(xué)因考試失常發(fā)揮,提醒學(xué)生忘掉上一場考試,全力迎接下面的考試。
四、期中考試
本次期中考試由市局供題,全市同一考試時間、科目,八年級周二開始,具體日程
11.6上午7:50——9:20數(shù)學(xué),9:40——10:40歷史,11:00——11:50地理;
下午14:00——16:00語文,16:20——17:20思想品德;
11.7上午7:50——9:20英語,9:40——10:40物理,11:00——11:50生物。
考試注意事項:
1、任何時候不準(zhǔn)頂撞監(jiān)考老師,否則按棄考處理;
2、嚴(yán)格按照編排進(jìn)場,不準(zhǔn)隨意互換考場;
3、無故不參加考試或考試缺考兩場以上者按退學(xué)處理;
4、寫清考場考號及班級姓名,否則試卷按0分計;
5、考時注意保護(hù)自己的文具等學(xué)習(xí)用品,謹(jǐn)防丟失;
6、考時抓緊做題,謹(jǐn)防收卷提前;
7、試結(jié)束后進(jìn)班聽從安排。
考試過程本次考試用時一天半,除崔耿堃在考時帶病堅持考試之外,其他同學(xué)相對比較順利,考試期間,為讓家長及時了解考試結(jié)束時間,便于接送孩子,班內(nèi)及時向家長發(fā)送短訊告知,整個考試過程比較順利。全部考試結(jié)束后,周三上午簡短安排之后,學(xué)生按預(yù)定時間于11:40順利離校,至此本次期中考試學(xué)生完滿結(jié)束。周三下午至周日,學(xué)生放假在家,下周一早讀正式開學(xué)。
公布答案:周五下午在八年級試卷全部改完后,通過qq空間,正式公布各科答案,要求所有同學(xué)認(rèn)真對照答案,自查不足。
五、短暫假期作業(yè)
語文:
1、預(yù)習(xí)課文第17、18課;
2、從我空間內(nèi)或自找歐陽修的《秋聲賦》原文及翻譯,要求在理解的基礎(chǔ)上,背誦全文;并在背誦的基礎(chǔ)上,由家長監(jiān)督,以自己最好的字體去默寫全文,寫后家長簽字;
3、作文。以眼前秋景為實(shí)體,仿照《秋聲賦》的筆法,以對秋景的描寫為主,寫一遍作文,600字左右,下周一交上。
數(shù)學(xué):
1、《同步學(xué)案》上學(xué)過的內(nèi)容要求弄懂;
2、預(yù)習(xí)下一章;
3、全面認(rèn)真地將已學(xué)過的內(nèi)容認(rèn)真讀書若干遍,將該記住的.基本理論認(rèn)真掌握住。
英語:
1、一天抄寫一篇短文;
2、第八單元單詞小本,會背會默;
3、盡量背誦第八單元應(yīng)背課文。
物理:
1、在通讀課本的基礎(chǔ)上,背誦前3章之各章后面的“學(xué)到了什么”;
2、預(yù)習(xí)第四章知識,要求將課本通讀3遍,并在此基礎(chǔ)上,背誦本章后面的“學(xué)到了什么”。
以上諸內(nèi)容,開學(xué)后及時檢查,看看哪些同學(xué)在家過分消磨時光,看看哪些家長對孩子的學(xué)習(xí)不聞不問。
下周工作安排
1、發(fā)放期中考試各科試卷,核定最終得分,公布考試成績,評講各科試卷;
2、迎接學(xué)校進(jìn)行的各科作業(yè)檢查;
3、迎接學(xué)生進(jìn)行的各科全面聽課安排;
4、公布“中華經(jīng)典誦讀”活動最終結(jié)果,確定下輪參賽學(xué)生名單;
5、準(zhǔn)備期中考試表模大會材料,對成績優(yōu)秀者進(jìn)行表彰;
6、準(zhǔn)備家長會材料,準(zhǔn)備召開家長會;
7、其他。
周教學(xué)工作總結(jié) 6
今天周五,一周的工作馬上結(jié)束。對這周教育教學(xué)工作總結(jié)一下,很有必要。對本周教學(xué)工作總結(jié)如下:
1、課堂紀(jì)律
從我本人來說,本周比較注重課堂紀(jì)律。凡學(xué)生說話或不注意聽講,我比停下來予以組織,已引起所有同學(xué)多聽課的關(guān)注。本周從聽課方面較以前大有好轉(zhuǎn),以后還要對學(xué)生做紀(jì)律方面的教育,當(dāng)然教育的策略有待研究。
2、課堂教學(xué)
課堂教學(xué)在平時教學(xué)的基礎(chǔ)上,引入了問題教學(xué)。所謂問題教學(xué)是讓學(xué)生經(jīng)過課前預(yù)習(xí),篩選出下節(jié)課要將那幾個問題,要掌握哪些知識?讓同學(xué)們以口述的方式敘述出來,老師把同學(xué)們總結(jié)的問題一一寫在黑板上,讓學(xué)生明確這些課堂教學(xué)目標(biāo),做到有目的的聽課。這樣做不但讓同學(xué)們帶著問題去預(yù)習(xí),還要帶著問題去聽課。鍛煉同學(xué)們概括總結(jié)能力和思維能力。
但在課堂教學(xué)中也存在一些不足,比如:這一段時間講的是一元一次方程,同學(xué)們對于一些司空見慣的錯誤,總也改正不了,雖然有些同學(xué)心里明白,但是錯誤的習(xí)慣一時半晌不能馬上就整。
3、第二課堂
這一周趁下午第四節(jié)課的時間,抽一些學(xué)生做一些課本上做過的習(xí)題。各階層的學(xué)生都有,但即使學(xué)習(xí)好的同學(xué)錯誤也層出不窮。抽學(xué)生做題的目的是讓同學(xué)們強(qiáng)化做題技能,第二目的`就是讓學(xué)生通過做題達(dá)到復(fù)習(xí)的目的。這一周從學(xué)生到老師堅持的不錯,接下來還要堅持下去。
4、平時復(fù)習(xí)
前天對平時復(fù)習(xí)做了一些暢想,準(zhǔn)備在平時要對學(xué)過的知識點(diǎn)提問一些學(xué)生,時間有限,還沒來得及實(shí)施。下一周的第二課堂,要將過去的內(nèi)容作為每次練習(xí)的重點(diǎn),尤其是有理數(shù)的混合運(yùn)算、多項式的化簡和解一元一次方程。除此之外,還可以對同學(xué)們進(jìn)行過去知識的提問,督促同學(xué)們回過頭來把學(xué)過的知識來一次復(fù)習(xí)。
5、以后嘗試
以后在課堂教學(xué)方面還要進(jìn)一步嘗試,加強(qiáng)同學(xué)們在課堂上展示的能力,給同學(xué)們一些機(jī)會,讓同學(xué)們在課堂上就有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行講解,深化學(xué)生對知識的理解和縱橫能力。
總而言之,這一周對自己的工作是滿意的,爭取下周把工作做得更好。
周教學(xué)工作總結(jié) 7
開學(xué)一周,全體教師都進(jìn)入工作的良性循環(huán)狀態(tài),順利完成本周的教學(xué)工作。
1、3月1日,進(jìn)修學(xué)校一行8人到我校視導(dǎo),各位任課教師都能認(rèn)真準(zhǔn)備,上好第一天的課程。視導(dǎo)共聽課8節(jié),語文4節(jié);數(shù)學(xué)2節(jié)。得到進(jìn)修聽課領(lǐng)導(dǎo)的好評,看到了我校在嘗試課堂教學(xué)改革,老師有意識的在引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
2、年組教研活動及時,初見成效。本學(xué)期,我們教導(dǎo)處在葉校長的主抓下,對年組備課加大力度。為了確保教研的時效性,我們對于備課及時檢查。定主備人,定時間,定內(nèi)容。尤其是四年組團(tuán)結(jié)合作,協(xié)調(diào)有序,行動快,效果好。并把年組主題教研與年組教研有機(jī)結(jié)合。四年組教師對于課堂教學(xué)模式也開始大膽的嘗試與探究,張校長也盡量抽出時間聽了德老師和盧老師的兩節(jié)數(shù)學(xué)課;在課后年組教師積極反思,重建,下周曾老師再上研討課。語文教學(xué)中組長德老師也是率先垂范,一節(jié)《桂林山水》將閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合,在讀中感悟理解文章的寫作手法。二年組在組長劉波的帶領(lǐng)下,年輕教師迅速成長。視導(dǎo)時,劉波的語文識字課就得到進(jìn)修領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)。姜輝老師今天講的《筍芽兒》這課,又進(jìn)行識字寫字教學(xué)的深入研討,這樣是他們本學(xué)期的主題研討的`內(nèi)容。
3、活動課的籌備。校隊的所有指導(dǎo)教師,深入班級選人,得到班主任的大力支持。希望老師們要督促本班學(xué)生及時參加,保證活動人數(shù),提出要求。我們學(xué)校在社團(tuán)組織中還成立了“小書蟲讀書社”地點(diǎn)在閱覽室。3-5年級每個班級4個名額;六年2人;顒诱n時間就到閱覽室讀書,可以帶著讀書筆記。這是我們學(xué)校嘗試對學(xué)生開放的閱覽室的第一步工作。以后,針對于班級學(xué)生讀書的興趣、愛好,還可以采用輪換制隨時調(diào)換人選,讓更多的孩子去讀書。我們將制定特制的和平讀書卡,激勵孩子們。
教學(xué)建議:
1、備課的時效性。首先,由主備人充分利用網(wǎng)上資源,認(rèn)真仔細(xì)篩選教學(xué)設(shè)計(2-3份),還要最優(yōu)化出最佳方案。其次,就是個體備課,要深入,在年組集體教研時,有個人的見解。然后,就是在周三的集中備課時,主備人主講,大家一同議課、商課,達(dá)成共識。最后,每次教學(xué)設(shè)計教導(dǎo)處要逐一把關(guān)。力求達(dá)到我們的備課環(huán)節(jié)與課堂教學(xué)相輔相成,真正落實(shí)備課這一環(huán)節(jié)而提高教學(xué)質(zhì)量。
2、規(guī)范教學(xué)管理。課前學(xué)生準(zhǔn)備活動,打造我校的聲音文化。課前要歌聲優(yōu)美、書生瑯瑯。班級安排好學(xué)生負(fù)責(zé)一節(jié)課前唱歌、下一節(jié)課前就誦讀古詩文內(nèi)容。教導(dǎo)處檢查。
提示:
整理假期作業(yè),下周五之前,我們到辦公室查閱。并針對于作業(yè)情況進(jìn)行評比展示。
科任周會事宜
1、加強(qiáng)學(xué)科教研力度,做到細(xì)致備課,高效上課。教導(dǎo)處繼續(xù)深入一線課堂聽課,共同學(xué)習(xí)。
2、工作室教師沙龍活動下周四第一節(jié)課活動。主題是:做個幸福的和平教師 主持人: 地點(diǎn):二樓會議室
3、常規(guī)管理:希望老師們上課到崗要及時,保證授課40分鐘時間。下課要安排好授課班級學(xué)生有序下課。表揚(yáng)胡月梅老師,責(zé)任新強(qiáng),一邊指導(dǎo)學(xué)生做眼操,一邊等待班主任回班。
4、活動課的準(zhǔn)備和籌備工作在本周順利進(jìn)行,各個校隊的指導(dǎo)教師也將開始大量的工作,包括制定方案、研究活動內(nèi)容,很辛苦。沒有活動隊的教師,也很辛苦,在滿工作量16節(jié)課在工作。大家各負(fù)其責(zé),而且還互相幫助,體現(xiàn)了和平人團(tuán)結(jié)向上的精神。
周教學(xué)工作總結(jié) 8
這一周我主要上了6節(jié)課,4節(jié)是正常的歷史課,2節(jié)是政治課。歷史課和上幾個星期差不多,不過這一周學(xué)生都很聽話,我沒有遇到像上個星期那樣的情況,所以這第四節(jié)歷史課上得還是挺順利的。我主要想說說政治課,這兩節(jié)政治課是十分特殊的。
為什么說兩節(jié)政治課是特殊的,因為這兩節(jié)政治課是老師在上課前一天晚上才告訴我要上的,剛開始我也是十分的驚訝,不知道如何是好。后來,老師說他還剩下很簡單的內(nèi)容而已,讓我放心上、大膽上,還把課程的內(nèi)容都給我安排好了。于是我馬上惡補(bǔ)上課的內(nèi)容,馬上想想如何和學(xué)生講才會讓他們更加明白,然后詢問老師這道題如何講,然后要注意一些什么東西。最后,終于到我上課的時候了。剛開始上第一個班的時候,因為老師在后面聽課,所以整節(jié)課還是上得挺順利的,就是我上課的進(jìn)度有些慢,離原定的計劃少講了一個內(nèi)容。到了上第二個班的時候,老師有時偶爾才來看一下的.時候,我發(fā)現(xiàn)我就控制不住場面的了,學(xué)生們開始肆無忌憚地講話,也不聽我講課,我就用老師教我的方法來和他們說,說我講不完我就要拖堂,然后他們就收斂一點(diǎn),最后還是拖堂來講完這節(jié)課。
在課后,我反思過自己的課堂,我發(fā)現(xiàn)我的上課時間還是沒有分配好,有些東西拖得太長時間,以至于沒有按原定的計劃進(jìn)行,這個是我需要改進(jìn)的地方。還有,我必須向?qū)W生說明課堂是要認(rèn)真聽的,不可以隨便開玩笑的,課堂和課后要分清楚。另外,我還在課后資訊了學(xué)生的意見,我知道了原來上課要記的知識我還是要和他們說清楚,不然他們可能不知道要記,最后就拖慢了上課的進(jìn)度了,還有,學(xué)生還反映講政治要結(jié)合時事來講他們是最感興趣的。這個我是一直都知道的,只是那節(jié)課內(nèi)容比較少我就沒結(jié)合了,下次我一定會注意,讓整個課堂氣氛更加活躍起來。
周教學(xué)工作總結(jié) 9
第一周已經(jīng)結(jié)束了,現(xiàn)在對本班在第一周的安全教育工作做如下總結(jié):
人們常說,安全重于泰山,學(xué)生安全壓倒一切。我對本班學(xué)生的安全工作高度重視,開校第一天就專門利用時間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識,不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生比較小,我不但對他們進(jìn)行安全知識教育,而且在課余時間也注意去觀察他們的動靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為,就及時進(jìn)行教育,要求改正。
一、開學(xué)第一周,除對他們進(jìn)行安全知識教育外,我還和全班學(xué)生一起初步制定了本學(xué)期的工作計劃。
二、教育學(xué)生要時時刻刻嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間,上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍,不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去他家,讓家長隨時了解其子女的去向。
三、要求學(xué)生平時在校內(nèi)外,不允許學(xué)生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。
四、教育學(xué)生不買三無食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。
五、教育學(xué)生不損壞學(xué)校的花草樹木。
六、教育學(xué)生不爬欄桿、圍墻,不爬樹。
七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹、不到河邊玩耍。
八、教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校(如:木棒、小刀、匕首、槍等利器進(jìn)入校園)。不在井邊、變壓臺旁、高壓電線下等危險的'地方玩耍。
九、無論是集體活動還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生并遇險等,要及時報告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。
通過老師的教育,多數(shù)學(xué)生的安全意識有一定的增強(qiáng),一周時間的觀察發(fā)現(xiàn),學(xué)生還是很守規(guī)矩,基本都能按老師的要求的做,老師還是很滿意的,相信學(xué)生們能一如既往重視自己的安全,高高興興來校,平平安安回家。
周教學(xué)工作總結(jié) 10
第一周這么快就過去了,想想四周,轉(zhuǎn)眼就過去四分之一了,不過,這一周過的好充實(shí)啊,每天都被排滿的事?lián)頂D著……
呵呵,想想大家都在輕松,愉快的過這個暑假,心里還是有點(diǎn)羨慕,有點(diǎn)嫉妒,想家的情緒也一天比一天濃,不過,幸好有21個人陪我一起努力啦,所以要堅持,要加油。
在來之前,聽說這邊的學(xué)生基礎(chǔ)很不好,輟學(xué)率也很高,可真正上課時才發(fā)現(xiàn),這兒的學(xué)生很聰明,不過學(xué)習(xí)的心態(tài)倒真的是有點(diǎn)問題啦,許多孩子讀完初中,不選擇讀高中,而是讀技;蛘卟蛔x了。還有,初中的孩子叛逆心真的很強(qiáng),不想學(xué),不愿學(xué),認(rèn)為學(xué)習(xí)不重要,以跟老師斗嘴,反著干做為一種成熟,帥氣的標(biāo)志。
就比如初三(二)班的幾個學(xué)生,課堂幾乎就成了他們娛樂老師和同學(xué)的地方,一開始,我真的很生氣,很想發(fā)火,但發(fā)火解決不了問題啊,我想還是思想教育吧。這樣,幾乎每天,我都會找那么一兩個人跟他們談話,將學(xué)習(xí)的重要性,講人生的價值。這樣一來,他們在似乎真的聽進(jìn)去了,因為課堂上,他們搗亂的次數(shù)減少了,我很欣喜的想,教育學(xué)生也挺簡單的嘛,說一些觸動心靈的話,在嚴(yán)格要求一下,我們所謂的壞孩子不是就變好了嗎,魏書生老師總結(jié)的一套管理班級,教育孩子的方法大概就是這樣吧。
但是,真的就是我太天真了,還不知道“當(dāng)老師難,當(dāng)好老師更難”這句話的真正含義,就在星期五那天,那幾個調(diào)皮的孩子通過電話告訴我們,他們不愿來上學(xué)了,原本以為在我們這幾個老師的共同努力下,能將他們教好,能讓他們改過,不過,唉……
那天,那幾個沒來,我問班里的同學(xué):“你們說他們沒來,我是應(yīng)該高興還是傷心啊”,沒想到全班同學(xué)幾乎異口同聲的說道“高興!”我問為什么,“因為他們走了,就沒人搗亂了,我們就能好好學(xué)習(xí)了”,面對這樣的回答,唉,我能再說什么呢,我想,這些孩子的輟學(xué),到底是自身不想學(xué)呢,還是各方的壓力呢,說實(shí)話,真想把他們給找回來,但是,迫于面子,迫于真的怕他們回來還搗亂等等種種理由或者說是借口吧,這種想法在腦海里也只是一閃而過罷了。
這次支教前,我學(xué)過教師學(xué)與教學(xué)論,說實(shí)話,自認(rèn)為,學(xué)的還蠻不錯的,在這次叫學(xué)生的過程中,我真的就用了一些這些理論方法,但是,我發(fā)現(xiàn),理論在實(shí)際面前,真的變得好渺小啊,或許是我對這些理論還沒掌握深的緣故吧。
唉,教師究竟是怎樣的一份職業(yè),為什么有時候感覺付出不等于收獲,是付出的還不夠,還是怎樣的,以前覺得魏書生老師一般厲害,現(xiàn)在才知道,他真的`是非常厲害啊。
至于本周的講課,自認(rèn)為還是比較順利,特別是第一節(jié)課,就是初三二班的課,從上午第一節(jié)的班會課我了解到這個班的學(xué)生比較調(diào)皮,于是,我采用一種競賽的方式,我將全班分成兩組,學(xué)生一組,我一個人一組,然后通過提問及競賽的方式,讓學(xué)生在這種競爭意識中學(xué)習(xí),掌握知識。
在給初二的學(xué)生講聲學(xué)的知識時,為了方便其理解音調(diào)的相關(guān)的知識,在缺少教學(xué)設(shè)備的基礎(chǔ)上,我用竹棍作為教具,通過竹棍振動的方式,讓調(diào)整振動頻率的方式,方便同學(xué)理解。
當(dāng)然,除了一些亮點(diǎn),教學(xué)中也存在很多不足,比如再給初二的學(xué)生講解聲音的傳播速度時,學(xué)生問到為什么回聲傳回來的聲音比較小,這涉及到聲音傳播過程中能量的損失,以及聲音的反射等知識,但是這些知識初中都不涉及,講解起來會有很多相關(guān)知識,因此,我打算用個簡單的例子,但因事先準(zhǔn)備不足,這個例子舉得就很失敗,學(xué)生似乎也沒聽懂。
總之,從本周的教學(xué)中,我感受到,要教好一堂課,事先必須要做充分的準(zhǔn)備,同時,計劃不如變化,課堂有些環(huán)節(jié)是預(yù)先不可控的,因此,在正式上課前,要做好這方面充分的考慮和準(zhǔn)備,并搜集這方面大量的例子。平時多閱讀些書籍。同時,教師在課堂上要和學(xué)生多互動,將課堂變成學(xué)生的主體,而不是教師一味的灌輸。
周教學(xué)工作總結(jié) 11
這個星期,可以說我上了自己真正意義上的一節(jié)課。由于之前有了上歷史課的經(jīng)驗,我上課不再那么緊張,能夠更自如地表達(dá)我自己。但是,即使是這樣,還是暴露了我自己的一些問題。首先,根據(jù)聽我課的老師反映,我的講課聲音比較小,坐在后面的同學(xué)可能會聽得比較吃力,甚至是聽不到,所以上課的時候坐最后面的同學(xué)就有向我反映是聽不到的。我就要思考到底我的下節(jié)課是用麥克風(fēng)還是繼續(xù)不用但是更加大聲地講課。然后就是老問題了,我對上課的內(nèi)容還不夠熟悉,有時會出現(xiàn)掉鏈子,就是不知道下個內(nèi)容說什么的時候,也會有一些事例忘記講的狀況。這是一直以來都有的問題,可是我還是不夠重視,由于這些知識我都是第一次講,所以我還是要在上課前好好地練習(xí)一下,把知識點(diǎn)都搞到非常地熟悉,才可以更好地進(jìn)行講課。最后,就是我上課的事例沒有很好地和知識點(diǎn)聯(lián)系起來,也就是說我對知識點(diǎn)還有事例都不夠熟悉,這樣子的話學(xué)生就無法更好地理解我說的內(nèi)容。這些只是一些問題,還有其他需要我繼續(xù)思考。
另外,我還聽課一節(jié)初一的實(shí)習(xí)老師的課,我發(fā)現(xiàn)她十分能鎮(zhèn)得住場面,她的課上少有學(xué)生講話的,叫他們做筆記也是乖乖地做,也沒有什么怨言。她上課的時候比較嚴(yán)肅,但是她說課后會和學(xué)生開玩笑,也就是她把上課和課后分得很清楚,上課的時候就該有上課的樣子,課堂上必須安靜,下課就可以說說笑笑。這種上課的強(qiáng)大的氣場是我目前所欠缺的,在我的'課堂上學(xué)生還是會講話,很少能真正地安靜下來的,有時甚至管紀(jì)律就會消耗我不少的上課時間。所以,我以后也要學(xué)會讓學(xué)生知道上課時間和下課時間要分開,不過方法我仍在摸索中。
最后,這個星期五,初三進(jìn)行了年級的拓展訓(xùn)練。這次訓(xùn)練讓他們在繁忙的初三學(xué)習(xí)中放松一下,也可以讓他們學(xué)習(xí)一些課堂上學(xué)不到的。最讓我印象深刻的就是他們要扎馬步扎三十分鐘,雖然一開始就說堅持不住就停下來。不過在教練激昂的講話和鼓舞人心的音樂中,他們似乎真正能明白教練所說的堅持,很多同學(xué)從一開始不愿意帶上眼罩到后來在烈日下留著汗、流著淚也要堅持下去,到最后摘下眼罩,聽著教練的解說,他們開始為自己以前的不堅持和不懂得珍惜別人對自己的好而留下后悔的眼淚,紛紛開始反思,最后感謝曾經(jīng)幫助過自己的人。經(jīng)過這一次,相信他們一定會更加懂得珍惜,珍惜自己的時間不輕易放棄,珍惜在乎自己的人不隨便怨恨。
周教學(xué)工作總結(jié) 12
緊張又充實(shí)的一周又匆匆離去,本周工作五天,四天教學(xué)時間,星期五參加了省樣本研修專家XX老師的專題報告和面對面的交流座談會,使我耳目一新,回顧一周的工作有收獲也有忐忑,現(xiàn)將一周工作總結(jié)如下:
1、按照學(xué)校常規(guī)工作開展了各項工作,加強(qiáng)了學(xué)生管理工作,班級內(nèi)召開了班干部和學(xué)習(xí)小組長會議,商量了小組獎勵考評制度,聽取學(xué)習(xí)小組長意見,落實(shí)了學(xué)習(xí)小組管理工作,實(shí)施了課堂學(xué)習(xí)小組、個人獎勵考評制度;認(rèn)真開展課堂教學(xué)工作,落實(shí)了教學(xué)常規(guī),做到認(rèn)真上課,課堂及時反饋,做好后進(jìn)學(xué)生的`轉(zhuǎn)化工作;積極參加教研組“一人一課”聽評課制度,本周共聽課4節(jié),通過參與聽評課學(xué)習(xí)了這四位老師新課改實(shí)施的具體做法,對我啟發(fā)很大,同時也使我產(chǎn)生了一些質(zhì)疑。
2、匯總了學(xué)校各班級月考核成績,頒發(fā)了班級考核先進(jìn)班級及文明宿舍獎狀、獎牌。在考核計算過程中本著事實(shí)求是,對事不對人的態(tài)度,進(jìn)行匯總計算,分別評選了3個自主管理先鋒班級、3個紀(jì)律先進(jìn)班級、3個衛(wèi)生先進(jìn)班級3個早操優(yōu)秀班級和6個文明宿舍。希望受到表彰的班級能戒驕戒躁,繼續(xù)努力。
3、整理了學(xué)校文明單位創(chuàng)建工作檔案,迎接了縣文明辦的檢查驗收工作。本周在陳萬奎老師的配合下,收集并整理了文明單位創(chuàng)建工作檔案,前后整理、打印封皮兩次,撰寫了學(xué)校文明校園匯報材料,在檢查過程中上級領(lǐng)導(dǎo)給予了高度評價并順利通過驗收。
4、積極配合學(xué)校工作,參加了校本研修培訓(xùn)工作。積極準(zhǔn)時參加報告會和座談會,認(rèn)真聆聽并做了詳細(xì)的筆記,領(lǐng)會了校本研修的精神實(shí)質(zhì),更新了觀念,增添了動力,今后在教育教學(xué)中將積極參加學(xué)校和上級部門組織的各類教師學(xué)習(xí)和校本研修活動,以備課組為單位,自我加壓,積極學(xué)習(xí),努力實(shí)踐新課改理念,提高自身教學(xué)水平,尤其是駕馭課堂的教學(xué)藝術(shù)。
幾點(diǎn)不足:
1、沒有堅持每天讀書學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣;
2、有個別時間打上課鈴了才進(jìn)教室;
3、工作中遇到拿不準(zhǔn)的事情,多向領(lǐng)導(dǎo)請示,多傾聽請同事的意見;
4、做事不注重細(xì)節(jié),認(rèn)為差不多就行,其實(shí)成功有時就是因為一個差不多而失敗。
改進(jìn)措施:
1、每天抽時間學(xué)習(xí)2-3小時,可以是班級管理方面的也可是教育教學(xué)方面的;
2、每天要將教學(xué)中的點(diǎn)滴感受寫進(jìn)個人博客里,每周進(jìn)行一次整理;
3、積極響應(yīng)學(xué)校的課改工作,課堂教學(xué)中深入實(shí)踐,多與同學(xué)科教師交流學(xué)習(xí),探討恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式,使課堂教學(xué)真正做到高效推進(jìn)。
周教學(xué)工作總結(jié) 13
第二周的重點(diǎn)工作在于課堂常規(guī)的具體落實(shí)和跑步恢復(fù)體力增強(qiáng)體能提升素質(zhì)。這一周從第一節(jié)課就開始嚴(yán)格要求,堅決落實(shí)。從自己堅持做起,為學(xué)生樹立榜樣,對于違紀(jì)問題和同學(xué)決不姑息,結(jié)合學(xué)生制訂上交的計劃和違紀(jì)同學(xué)用心交談,糾正錯誤消極思想,幫助學(xué)生樹立信心,完善體育活動計劃,師生一起度過比較勞累的一周。
周一開始5個班級開始開展3+2+2+1,3+1+3+n跑步活動,在關(guān)注學(xué)生差異的時候,盡可能要求學(xué)生堅持跑完,不求速度的慢跑堅持就是勝利。學(xué)生每人本周跑步完成至少20+10圈,多的達(dá)到32圈,少的則28圈,教師完成了65圈跑走任務(wù),沒有受傷情況。也非常欣慰全部學(xué)生咬牙堅持,個別學(xué)生進(jìn)行話語激勵,干勁十足;而我也體驗了身體極點(diǎn),多次回家身體疲勞雙腿如注鉛,有時吃完飯倒頭就睡,右腳也再一次出現(xiàn)腳底骨骼疼痛,走跑過多身體不適出現(xiàn)正常反應(yīng)。和學(xué)生同步,讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣,再累也堅持,他們的成績可能并不顯赫一時,但最起碼到初三體育中考測試中長跑應(yīng)該中等以上,將來會跑也能跑;也許工作以后他們會養(yǎng)成堅持跑步的良好的運(yùn)動習(xí)慣。咬牙堅持養(yǎng)習(xí)慣,嚴(yán)格要求抓落實(shí)?鞓分鴮W(xué)生的快樂是最幸福的快樂,分擔(dān)學(xué)生的痛苦也是最大的幸福。與生同步,與生同樂,追尋快樂體育課堂。
3月5日,703班秦昌盛和王本鑫在跑步過程中,落在隊伍末尾圖省力便橫插足球場,跑近道行為為可恥;3月6日,704班下午第四節(jié)全班亂說話,班長蘇婷遲到,全班集合進(jìn)行計劃宣讀,班長單獨(dú)談話,計劃寫的`按時,行為卻相反。3月7日,下午第一節(jié)702班,付賽和高玉坤行為不端,結(jié)合計劃再進(jìn)行批評教育。3月8日,大風(fēng)低溫天氣,改為室內(nèi)計劃完善和修訂,一起學(xué)習(xí)測試目的和方法,以及注意事項和標(biāo)準(zhǔn)。室內(nèi)課704班逄金坤違紀(jì)亂說話,辦公室批判處理。大多數(shù)學(xué)生認(rèn)識深刻,目標(biāo)明確,而在行為落實(shí)方面缺少方法和手段,言行不一。表現(xiàn)較好的班級是1班和3班,特別表揚(yáng)的是那幾個班的比較胖的學(xué)生,一直堅持不放棄,值得表揚(yáng)和鼓勵,你們的身體素質(zhì)會有質(zhì)的變化。
課間操跑步發(fā)現(xiàn)1、2、3班請假的學(xué)生特別多,對于這種現(xiàn)象如果班主任不制止,必將惡性循環(huán),不想跑的人會越來越多。其實(shí),你有千萬條理由不跑就是對身體的審視出現(xiàn)偏差,鍛煉是自己的事情。又如3月5日,703班徐千惠、王姝涵、趙常鈺體育課請假;3月7日,702班高玉坤、劉娜、馬小娟、馬月姝、彭鳴翔、付賽六人請假,我要求是走路,但在下一周把這節(jié)課跑的距離要補(bǔ)上。作為教師一定要制止這種無病呻吟現(xiàn)象,比賽或考試不會因為你不想或者不舒服就不舉行。這種現(xiàn)象傳染很快,也很壞。希望1、2、3班的班主任能重視,加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,鼓勵學(xué)生參加大課間活動,捆綁小組進(jìn)行量化,必要的情況應(yīng)該在學(xué)生跑完步做個放松和總結(jié),針對跑步情況和班級管理等內(nèi)容,那樣效果會更好。
星期一,完成了本人的第一周工作小結(jié),對所有學(xué)生的活動計劃進(jìn)行了審閱,不會寫,字寫的不認(rèn)真,格式不會,內(nèi)容不詳。有計劃沒目標(biāo),有目標(biāo)沒措施等等,也發(fā)現(xiàn)每個班級里有3-6名同學(xué)制訂的不錯。
本周工作目標(biāo)達(dá)成情況:
完成目標(biāo)堅持不懈,其中計劃701和703班不錯,室外課702班704班表現(xiàn)不錯。
下周工作重點(diǎn)與特色:
拉伸和放松,趣味跑,反應(yīng)能力,跑的游戲。
周教學(xué)工作總結(jié) 14
開學(xué)的第一周,我上了高三十節(jié)課,高二四節(jié)課,十四節(jié)課,中間有我滿意的地方,也有我不滿意的地方,應(yīng)該說,不成熟,但在不斷地改善。我做的好的地方:一是我開始注重關(guān)注學(xué)生,比如我花花了兩個晚自習(xí)的時間有意識去記學(xué)生的名字,這在以前不曾有過,還有,在課堂上盡量讓學(xué)習(xí)動起來,比如讓學(xué)生上黑板寫,讓學(xué)生回答問題,師生評價答案,體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性,二是開始有意識地關(guān)注課堂,重點(diǎn)做了這么幾件事情:自我激勵,時刻提醒自己,我的目標(biāo)是要回南方,證明自己的實(shí)力,我一定要爭這口氣,而這個目標(biāo)的達(dá)成,就需要老師更加的關(guān)注課堂,提高自己駕于課堂的能力,知識的到位,在備課的時候,花了很多的時間去關(guān)注知識的到位,包括重點(diǎn)在什么地方,這些重點(diǎn)的內(nèi)涵是什么,我怎樣通過自己的講解,讓學(xué)生清楚明白的掌握,關(guān)注學(xué)生上課時的學(xué)習(xí)狀態(tài),在上課的時候,有意識的在考慮怎樣才能使學(xué)生跟著老師來,同時,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)的經(jīng)驗,有意識的關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,體現(xiàn)課堂的生成性。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋,傾聽學(xué)生的呼聲,比如征詢學(xué)生的意見,高三的復(fù)習(xí)課怎么上,上完一課,學(xué)生是不是真的懂了?課堂上基本上完成了教學(xué)的任務(wù),沒有拖堂,三是明確了高二高三不同的學(xué)習(xí)要求,高二的學(xué)業(yè)水平考試要求和高考的要求是不一樣的,在教學(xué)的.時候有意識的考慮倒了教學(xué)的針對性,四是著力在培養(yǎng)一些好的習(xí)慣,比如早上起來,堅決不看電視,多親近課本,不斷反思自己的教學(xué),及時寫成東西,用作“前車之鑒”?傊繕(biāo)明確,課堂不斷改善,駕馭課堂的能力在一步一步的提高,我正在朝著一個正確的道路前進(jìn)。
我做的不好的地方,我認(rèn)為主要是:
上課的時候老師講的過多,冷靜回想起來,有效果嗎,沒有,一是老師講的累,關(guān)鍵是學(xué)生還不會聽,而是講多了容易出錯,言多必失,三是老師知識一味關(guān)注講,容易忽視學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),麻痹老師的責(zé)任感,四是多講是老師不自信的表現(xiàn),更是老師無能的表現(xiàn)。上課我總是在講個不停,為什么?原因是多方面的,一是不能很好的駕馭課本知識,主要是對知識的邏輯不清晰,頭腦混亂,任督二脈沒有打通,就不可能練厲害的武功,二是教師和學(xué)生存在嚴(yán)重的信息不對稱,教師不知道學(xué)生的學(xué)情是這種不對稱最顯著的體現(xiàn),由此,老師好面面俱到,費(fèi)力不討好,比如我上的經(jīng)濟(jì)生活的一二單元的串講課,我認(rèn)為就是嚴(yán)重沒有考慮學(xué)生的學(xué)情,變成了老師蹩腳的獨(dú)角戲,失敗至極!
第一節(jié)課仍然不是十分的流暢,上第一節(jié)課的時候還是有些心虛,這反映出我以前沒有好好的反思與總結(jié),忽視了以前的經(jīng)驗和教訓(xùn),比如高二的生活與哲學(xué)的教學(xué),我的教學(xué)就比較失敗,而在高二上的兩節(jié)哲學(xué)課來看的或,雖說學(xué)生的課堂表現(xiàn)有了很大的進(jìn)步,但是學(xué)生掌握的情況不是很好,可能在知識的講解上出了很大的問題,在語言的表達(dá)上出了很大的問題,在調(diào)動學(xué)生的積極性上還沒有做好,高三的第一節(jié)課有有比較大的問題,主要是對自己要講些什么不自信,復(fù)習(xí)有些盲目,導(dǎo)致效率不高。
一些基本的能力,尚需花大力氣提高,一是上網(wǎng)找資料的能力,課堂上要用一些新的時事政治,要會提取、應(yīng)用,二是講故事的能力,這對生活與哲學(xué)的教學(xué)尤為重要。
周教學(xué)工作總結(jié) 15
上周是開學(xué)的第一周,老師和同學(xué)們緊張而又充實(shí)的學(xué)校生活已經(jīng)悄然開始,全體師生都以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)之中。周四,學(xué)校舉行了開學(xué)典禮,方校長在典禮上講話:倡導(dǎo)先做人再做事的原則,寄予了我們“蕺小”學(xué)子在新學(xué)期要有新氣象。上周每班還舉行了“賞燈賞星賞自己”的活動,通過這次活動,讓同學(xué)們能在新學(xué)期為自己制定新目標(biāo),并且朝著目標(biāo)大步前進(jìn)。
開學(xué)的工作千頭萬緒,但是學(xué)校的各項工作在全校師生的共同努力下,一切都是那么的井然有序。俗話說,良好的開端是成功的一半。在開學(xué)的第一周,我們做好了這樣幾個開端:
一、同學(xué)們能很快的投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí),生活中去,遵規(guī)守紀(jì),尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),注意安全,充分體現(xiàn)了我們“蕺小”學(xué)子良好的精神風(fēng)貌。
二、同學(xué)們能在早上到校自覺讀書,課間活動文明,做操路隊整齊劃一,午間用餐安靜,放學(xué)秩序有條不紊。
三、各班教室在老師和同學(xué)的共同努力下,做到地面整潔,課桌整齊,擺放有序,玻璃明凈。
四、放學(xué)家長接送能夠做到車輛停放規(guī)范,下雨天也能做到接送井然有序。為我們校園文明盡“家長”之力。希望同學(xué)們回家表揚(yáng)一下自己的家長。
五、老師們的.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓得很緊。上班第一天,教導(dǎo)主任任老師就各上學(xué)期的學(xué)科作業(yè)本的使用和批改情況做了全面匯報,董校長對上學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了全面分析。肯定了優(yōu)點(diǎn),指出了今后努力的方向。學(xué)校還請來了全國優(yōu)秀教師為我校教師作了題為《我的兒童閱讀推廣經(jīng)歷》的講座。全體教師為方校長提出的“人文素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、行為習(xí)慣、教育質(zhì)量、特長技能”的五大提升,信心百倍!
但老師也發(fā)現(xiàn)一些需要我們同學(xué)們改進(jìn)的地方,比如說:有極個別同學(xué)把一些生活中的不文明用語,甚至粗話臟話在課間產(chǎn)生。在此,老師倡議所有的同學(xué)能做到自律,講文明用語。各班班干部既要以身作則,又要監(jiān)督不文明的人和事。如果你看到校園中有人在亂丟紙屑,講臟話,做危險事,請及時制止和勸告。希望每個同學(xué)能當(dāng)學(xué)校的小主人,并讓文明之花常開在和美的校園中。
上周文章發(fā)表情況如下:
商xx老師的文章在《紹興廣電報》上發(fā)表
一(6)童xx的文章在《紹興晚報》上發(fā)表,(指導(dǎo)老師葉xx)
五(6)徐xx的文章在《紹興晚報》上發(fā)表,(指導(dǎo)老師俞xx)
四(2)張xx的文章在《紹興廣電報》上發(fā)表,(指導(dǎo)老師陳xx)
六(3)陸xx的文章在《紹興廣電報》上發(fā)表,(指導(dǎo)老師宋xx)
本周的主要工作有:
學(xué)校各項后勤保障工作繼續(xù);課程超市開始報名;紅領(lǐng)巾廣播站開始播報;班級的文化布置補(bǔ)充完善;各班班隊活動開始。
經(jīng)過同學(xué)們的共同努力,上周所有班級都是五星級班級,所有辦公室均為文明辦公室,讓我們?yōu)樽约旱呐Χ@得的成功而熱烈鼓掌吧!
同學(xué)們,一年之計在于春。讓我們一起珍惜時光,努力把每件事情做得更好!預(yù)祝同學(xué)們在這學(xué)期取得更多更好的成績!
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