（合集）教師教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編精心整理的教師教學(xué)工作總結(jié)，歡迎大家分享。
教師教學(xué)工作總結(jié) 篇1
又是一學(xué)期末，回顧這個學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決�，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做一下總結(jié)。
一、 思想政治方面
積極參加政治學(xué)習(xí)，提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)，注重自己思想道德水平的提高。平時積極參加學(xué)校組織的各類會議及本組開展的教研活動，積極參加升旗儀式。遵守教師職業(yè)道德，時刻注意自己的一言一行，維護教師形象，為人師表。在日常生活中，以真誠與人交往，和其他老師們團結(jié)協(xié)作，愉快的開展工作。
二、 教學(xué)工作，一絲不茍
（一）搞好備課
備課對于每門課程的教學(xué)而言，都是必不可少的環(huán)節(jié)，信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)也不例外。在備課的過程中，我首先對所要教授的知識進行全面的研究、歸納、總結(jié)，并根據(jù)教授對象的不同特點找到教授的最佳方法與方式。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計算機上進行逐一推敲、驗證、演練，以使一些空洞的知識具有可操作性；同時，還將每個知識點構(gòu)造成一個操作性實例，通過對實例的演練讓學(xué)生對知識點產(chǎn)生準(zhǔn)確、完整的認(rèn)識，由此得出相關(guān)的結(jié)論。從而做到對人、書、機三者進行有機結(jié)合的備課。
（二）、選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式
今年機房仍然采用原來的設(shè)備，教師機屏幕演示，利用課件或其它形式實現(xiàn)教師與學(xué)生合作講解為主的多種形式進行教學(xué)，并取得可觀效果。
另外根據(jù)信息技術(shù)學(xué)科的基本特點，我在教學(xué)過程中當(dāng)堅持以學(xué)生為主體，即在教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的雙主教學(xué)模式下進一步強調(diào)學(xué)生的主體地位。因為計算機課程操作性強、更新速度快、創(chuàng)造性強的特點都要求我們必須強調(diào)學(xué)生在教學(xué)活動中的主體地位。學(xué)生只有通過自主地學(xué)習(xí)，才能在掌握基礎(chǔ)知識的`基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從而提高自己的操作水平，跟上知識的發(fā)展更新并進一步發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。如果單純地依靠老師的教授，他們所掌握的知識將總是有限的。例如，我們在學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的操作時，讓學(xué)生玩紙牌游戲，主要目的是讓學(xué)生熟練鼠標(biāo)的操作，但當(dāng)我把游戲規(guī)則告訴學(xué)生，學(xué)生在練習(xí)時提出了許多問題，例如，為什么有的紙牌一次可以翻三張，有的只可翻一張；為什么別人的紙牌背面花色是那樣的，而我的是這樣的……通過解決這些問題，學(xué)生不但掌握了鼠標(biāo)的操作方法，還學(xué)會了一些關(guān)于菜單的知識，真可謂一舉數(shù)得。
（三）抓好教學(xué)過程
教學(xué)過程抓的好與不好，是教學(xué)效果好壞的關(guān)鍵。在教學(xué)中本學(xué)期我主要做到以及幾點：
1、講課內(nèi)容打亂教材順序，抽取精髓，激勵同學(xué)們主動獲取知識。
由于信息技術(shù)全國一直沒有統(tǒng)一的教材，另外小學(xué)、初中教材的銜接性不是很好，比如小學(xué)已經(jīng)學(xué)了"畫圖"、"powerpoint"多媒體制作，可初中仍然要學(xué)，這樣一方面使得一些完全掌握的學(xué)生我失去了學(xué)習(xí)興趣，另一方面學(xué)習(xí)內(nèi)容對于有一定基礎(chǔ)的初中生來說過于簡單。所以在教學(xué)中針對本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)我不僅合理選擇教學(xué)內(nèi)容，并且順序上加以合理的調(diào)整。
2、教學(xué)過程中注重對知識的演示
信息技術(shù)課是一門操作性很強的學(xué)科，這就要求我們在講課時盡可能地把一些操作步驟演示給學(xué)生看。這樣比單純地告訴學(xué)生步驟，再讓他們?nèi)ゾ毿Ч�。因為在老師演示時，同學(xué)們不僅看到了整個過程，還看到了結(jié)果，這比紙上談兵要有效的多。在這方面，我充分利用了多媒體教學(xué)軟件，上課時，老師在教師機上演示，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)在自己的屏幕上觀看，對老師的操作過程和結(jié)果看得一清二楚，大大提高了講課效率。例如，在教授資源管理器中文件與文件夾的移動時，我在教師機上直接把某一文件從一個文件夾拖到另一個文件夾的過程演示給學(xué)生看，再打開源文件夾與目標(biāo)文件夾讓他們看移動后的結(jié)果，一目了然，比起告訴學(xué)生第一步做什么，第二步做什么，再讓學(xué)生去做的方法來，真是事半功倍。
3、注重學(xué)生的實踐活動。
正所謂"百看不如一練"，學(xué)生親自動手練習(xí)要比聽、看有效得多。教師通過對知識的講解、演示，只能使學(xué)生把一個模糊的概念轉(zhuǎn)化為其思維體系中一個模糊的認(rèn)識，而能不能將這個認(rèn)識清晰化，關(guān)鍵的一步就是能否讓學(xué)生去動手、去實踐，在實踐中把握真知，在實踐中創(chuàng)造成果。所以，在課堂上我加大上機時間在教學(xué)時間中的比重，讓學(xué)生有充足的時間去練習(xí)，把模糊的認(rèn)識清晰化；并能有進一步的提高和創(chuàng)造。例如，在五年級講解存儲容量的單位時，并不讓學(xué)生去死記硬背，而讓他們看文件、文件夾的屬性，通過看屬性中文件的大小及硬盤的容量，學(xué)生對容量的單位有了一個比較清楚的認(rèn)識。
4、結(jié)合現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生為強國而學(xué)習(xí)的信心和決心。
我們認(rèn)為，信息技術(shù)課，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會幾種操作，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的一種思想、一種意識，為我國各產(chǎn)業(yè)的長足發(fā)展?fàn)I造一種良好的氛圍。學(xué)生，是未來國家的建設(shè)者，如何使將來有更多的有志者為我國的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)作貢獻，這就需要我們教師在教學(xué)中不斷地把我國信息技術(shù)業(yè)的現(xiàn)狀講述給學(xué)生，讓他們知道我國信息技術(shù)業(yè)在世界上的位置，不斷激發(fā)起他們好好學(xué)習(xí)、為國效力的決心和毅力。
教師教學(xué)工作總結(jié) 篇2
本學(xué)年是我特教工作的第一個年頭，擔(dān)任楊家莊學(xué)校小學(xué)部教學(xué)管理工作，兼任六年級的品德與社會和二年級兩個班美術(shù)工作。回顧一年來的工作情況，總結(jié)如下：
1.政治思想方面
能積極參加學(xué)校組織例行的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自己自主每天堅持2小時的自學(xué)時間，結(jié)合本職工作的需求，堅持至少1小時的網(wǎng)上教學(xué)研究活動。工作中，時時處處嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度。在區(qū)“導(dǎo)學(xué)案”推進試改中，認(rèn)真履行職責(zé)，力推基地校的實驗研究活動，忠誠教育事業(yè)、勇于教育改革、提升教育成果。
2.績效方面
發(fā)揮特級教師作用，做好傳幫帶教學(xué)研討活動。一年中我多次放棄休息時間，參加市教育局牽頭組織的名
師推進工程——送教下鄉(xiāng)活動，先后分別到平定縣柏井中心小學(xué)、盂縣上社中心小學(xué)，聽取了該校常規(guī)課2——3節(jié)，并現(xiàn)場與聽課、授課的教師進行現(xiàn)場交流、現(xiàn)場診斷，收集教師在教學(xué)活動中的困惑，針對各校的教學(xué)現(xiàn)狀，利用周六進行課堂教學(xué)示范活動、并將收集到教師在教學(xué)活動中的`困惑，結(jié)合自己教學(xué)成長經(jīng)歷，有重點的進行教學(xué)講座交流活動，并現(xiàn)場解決教師提出的問題。整個活動持續(xù)了3個多月，活動效果深受各縣區(qū)教育行政部門和教育同行的認(rèn)同。
一年來，為了發(fā)揮特級教師作用，在認(rèn)真教研的基礎(chǔ)上，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，撰寫了“小學(xué)綜合實踐活動的探索”，在書刊發(fā)表并獲得優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎。利用個人空間，發(fā)表“小學(xué)數(shù)學(xué)——分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的八種訓(xùn)練”，對有效應(yīng)用題的教學(xué)效率有特殊的作用。
教師教學(xué)工作總結(jié) 篇3
時光過得真快，轉(zhuǎn)眼間這個學(xué)期已結(jié)束了�？葱∨笥褌円惶焯斓亩�，一天天地在長大，心里總是樂滋滋的，和他們在一齊真的很開心，仿佛自我也回到了童年一般，和他們在一齊盡情的玩耍，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深，有時甚至想：我不僅僅是在教育他們，其實我也在受他們的影響。真正的生活在他們當(dāng)中，才使我深刻的體會到成為他們教師的那份自豪感。
剛剛?cè)雸@的第一天，張園長帶我熟悉園內(nèi)的環(huán)境，讓我消除了對陌生環(huán)境的不適應(yīng)。在我感到力不從心時，園長給我一次次的鼓勵。在我對如何上課感到困惑時，教研組長認(rèn)真的為我講解。在我應(yīng)對課堂上不受控制的孩子們時，保健組長耐心的傳授我經(jīng)驗，如何讓幼兒安全的度過每一天。園內(nèi)的每一位教師都毫無保留的幫忙我這個“新手”。有太多的東西等著我去學(xué)習(xí)，等著我去探討。
人的一生中，短短幾十年，而幼兒時期的教育對個體的影響是最大的，能夠說，關(guān)系到人的一生�！皫熣咧詡鞯朗軜I(yè)解惑也”，作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，務(wù)必處處注意自我的一言一行，事事率先垂范，才不會失其本來之好處。為人師表，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長。幼兒作為祖國的花朵，未來的主人，作為一名幼兒教師，教育工作的`職責(zé)是極其重大的。
選取幼師，是我的夢想，站在教育的講臺，是我的追求，短短兩年的教育生涯中，讓我明白了很多很多，在教育工作中，讓我學(xué)習(xí)到了在書本中學(xué)不到的知識。
雖然，站在教育的講臺上，感到工作壓力之大，工作之累，講好每一堂課，并不是一件簡單的事，務(wù)必課前的備課，課前的設(shè)想深思等等。但每當(dāng)想到孩子們那天真的笑容以及未來的期望，一切都是值得。
在幼兒園的教育工作中，很多只是看到了表面，對工作者都加以了誤解，大多數(shù)人都認(rèn)為，幼兒園的工作是最好做的，每一個人都會做，一般的人都能做得到，做幼兒教師并非難事，只可是是帶一下小朋友，沒有什么的�？墒�，我要在那里告訴各位，你們只答對了一半，幼兒的健康成長，背后有教師付出的心血，又誰知呢?人生就像一盤棋，如何才能成為最終的勝利者，下棋第一步，最為關(guān)鍵。
“三歲定八十”可想而知，幼兒教育的重要性。雖然自古以來，也有“萬事開頭難”的說法，可是作為一名幼兒，在這一個時期中，模仿潛力是十分的強，讓人望之驚嘆，學(xué)什么都很容易上手，作為這一個階段的幼兒來說，天真無憂無慮，在對任意事物之中，都是充滿了好奇感，充滿了奇思妙想，所以理解潛力當(dāng)然是最強的時期，而身為一名幼兒教師的我們，一言一行都對幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響，務(wù)必先做好自身的模范作用，在與幼兒接觸時，注意自身的一言一行，使幼兒有一個好榜樣。
如何去帶好幼兒一向是我們作為幼兒教師研究與討論的話題，俗話說：“世界上沒有教不會的學(xué)生，僅有不會教的教師”幼兒作為一個完整的人，需要全方位的發(fā)展，作為教師務(wù)必抓住幼兒感興趣的事物，進行設(shè)計適合幼兒需要的各類科學(xué)游戲活動。
教師教學(xué)工作總結(jié) 篇4
工作至今，我越來越覺得教師一定要不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力，否則你就會落伍，你就會被別人所取代。于是，我不斷進取，不斷地錘煉師能，努力讓自己成為一個孜孜不倦的耕耘者。下面簡要說一說這學(xué)期自身提高方面所做的工作。
一、一專多能，刻苦鉆研，不斷提高自身素質(zhì)。
在平時的工作中，我不放棄任何提升自己業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會，大小活動都能積極參加、期初，黃主任安排我給特崗教師輔導(dǎo)寫粉筆字，我欣然接受，因為我認(rèn)為在給別人輔導(dǎo)的同時自己的能力也會得以提升。但由于受場地的影響，我只輔導(dǎo)一次就擱淺了。黃主任又安排語言文字推普周國旗下講話的任務(wù)，我也能夠認(rèn)真完成。我設(shè)計的以語言文字推普周為內(nèi)容的黑板報，受到了科任教師的好評，尤其是能得到美術(shù)教師邢老師的.嘖嘖稱贊很是難得。期初進行了心理健康論文交流活動，我針對現(xiàn)場會作課所撰寫的《生命的啟迪情感的催化》獲得了一等獎。黃主任組織的各項比賽如“金城之秋”書法競賽，教師職業(yè)道德行為讀本心得征集以及年度論文交流活動，我都是積極參加，絕不落后。
二、立足課堂，展示自我，教研賽課喜獲豐收。
課堂教學(xué)是展示教師各項能力的主渠道，我時刻不忘鉆研課堂教學(xué)，拓寬渠道，形成自己的教學(xué)特色。本學(xué)期我覺得自己最大的提升來自與課堂教學(xué)。我的教學(xué)語言更加富有感染力，課堂調(diào)控能力也逐步增強，這與我踴躍參加各種賽課是分不開的。這學(xué)期我主動報名參加了課題優(yōu)質(zhì)課評選。我通過教學(xué)《小英雄雨來》落實“在小學(xué)生中實施感恩教育構(gòu)建和諧校園的研究”這一吉林市級課題。為了體現(xiàn)將感恩意識植入孩子們的心田，我沒有采用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，而是采用了我比較擅長的以讀促講、讀中感恩等方式進行。這節(jié)課我上得輕松自如，課堂調(diào)控特別好。課后教科所的景老師和吉老師給予了高度評價。景老師說：一向沉穩(wěn)的小王，課上得怎么這么有激情呢?
三、虛心學(xué)習(xí)，汲水充電，網(wǎng)路研修成績顯著。
本學(xué)期我們參加了“20xx年資訊科技應(yīng)用能力提升工程”的國培學(xué)習(xí)，在繁忙的工作之余，擠出時間來進行網(wǎng)路學(xué)習(xí)。聽講座，發(fā)表日志。班級研討還要寫作業(yè)，這些任務(wù)我都能及時完成，每次公布缺項的名單中都找不到我。我的三次研修作業(yè)均被推優(yōu)，一次研修成果推優(yōu)，同時我還申報了微課大賽，力爭獲獎。不算線下活動的分值，我現(xiàn)在已得到了98分多，為成為優(yōu)秀學(xué)員在做著努力。本學(xué)期我教畢業(yè)班，工作特別忙。在中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)的部落格中發(fā)表的博文并不多，也沒有參加今年的吉林省教育社群的部落格大賽。我將利用寒假時間多練筆，堅持寫博，發(fā)表博文至少達到20篇，其中精華博文力爭達到10篇。同時我將參加中國教師俱樂部組織的黃埔學(xué)院第五期的網(wǎng)路學(xué)習(xí)，不斷提升自己的網(wǎng)路研修水平。
不知是誰說過這樣一句話，說：積極的人像太陽，照到哪里哪里亮;消極的人像月亮，初一十五不一樣。我想既然我選擇了這“活到老，學(xué)到老”的職業(yè)，我一定要努力成為積極的太陽!
教師教學(xué)工作總結(jié) 篇5
匆匆地，一學(xué)年悄然而逝，靜坐思考自己本學(xué)年的工作，發(fā)現(xiàn)有得也有失。以下我就從這兩個方面略微談?wù)勛约旱那猩眢w會和感受，讓自己總結(jié)經(jīng)驗，汲取教訓(xùn)，爭取更完美的進步。
在教學(xué)工作中，這一學(xué)年最大的收獲是：在探索讓課堂如何高效時，幾經(jīng)坎坷，找到了初見端倪的小小收獲，那便是如何高效落實，花費最少的課外功夫達到高效，使成績依然能名列前茅。以下便是我采用的落實方法：
一、讓早讀有規(guī)律，形成一學(xué)期一個完整的體系。
我準(zhǔn)備了一個專門的早讀任務(wù)安排本，把早讀的任務(wù)分時段進行詳細安排，針對學(xué)生到校時間早晚的不同，我把預(yù)備鈴聲響前安排為美文閱讀，閱讀的內(nèi)容是自己學(xué)期初建議學(xué)生自愿購買的龍應(yīng)臺的散文《目送》，學(xué)生早讀時背誦老師圈記勾畫的美句美段，為達到落實，我會采用課前抽測的形式檢查優(yōu)美句段的記憶情況。其它時段則按照學(xué)習(xí)進度定下早讀要求，并且為達到對任務(wù)的落實，我會采用檢查的方式落實，比如檢查學(xué)生書本，是否有圈記勾畫的優(yōu)美句段，是否寫了兩處旁批，旁批是否是自己的感悟。對早讀的背誦不過關(guān)者，則采用讓組長督促背誦過關(guān)的方式完成，這些措施就是達到：當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天清，不留尾巴放后面，做到堂堂清，天天清。以下便是某一天的早讀安排：
1、7:40前，朗讀《目送》第162——173圈記勾畫的優(yōu)美句段。
2、7:40-7:55，預(yù)習(xí)《老王》，請圈記勾畫你有感悟的句子，若你能寫出感悟請在圈記勾畫的句子旁邊寫上旁批。（每個人必須寫兩處）
3、7:55—8:15背誦課后古詩《望洞庭湖贈張丞相》，共同體A層次同學(xué)檢查，語文組長檢查A層次同學(xué)，病等級為過關(guān)同學(xué)名單，交給課代表。
二、課堂教學(xué)則抓學(xué)生課堂知識理解的鞏固。
課堂環(huán)節(jié)的鞏固主要采用以下落實方法，獨學(xué)時是否專心，是否動筆力爭獨立解決自主探究的知識點。我在教室巡查，盯牢每一位同學(xué)，要所有同學(xué)及時亂寫也得在樹上留下獨學(xué)痕跡，對沒有做到的同學(xué)，扣分并且等級名字，有必要時也告知家長一起督促。對群學(xué)時則必須觀察學(xué)生是否真正投入，投入討論時是否圍繞了知識點，這一塊，老師巡查的確有很大難度，為達到督促我把巡查的結(jié)果都會羅列在黑板上給予加分如：探討投入的共同體，圍繞知識點探討有質(zhì)疑點創(chuàng)新的同學(xué).....分神的同學(xué)也羅列在黑板上給予減分。通過這樣的巡查督促讓學(xué)生真正走進課堂，在課堂上消化理解知識點。大展示時則要關(guān)注學(xué)生是否分心，學(xué)生是否圍繞知識點進行補充，這一環(huán)節(jié)為了達到高效，在糾結(jié)的知識點上我做到“該出手時就出手”。這一環(huán)節(jié)的落實就是看學(xué)生是否專心做好筆記，力爭做到當(dāng)堂課下課時，就及時檢查導(dǎo)學(xué)案的整理是否到位，病采用記下名字，連坐等方式督促。
三、家庭作業(yè)的鞏固落實。
家庭作業(yè)鞏固環(huán)節(jié)尤其重要，所以家庭作業(yè)的布置我也形成一整套完整的體系。這學(xué)期充分利用統(tǒng)一訂閱的資料《基礎(chǔ)訓(xùn)練》《語文學(xué)習(xí)報》，注意書后作業(yè)《研討與練習(xí)》，注意課文后的.讀一讀、寫一寫，為了達到高效，我把重要字詞添加進入讀一讀、寫一寫中。作業(yè)的鞏固和落實真正做到了認(rèn)真有效的選擇內(nèi)容布置，而且每次早讀鈴聲響起前都必須做好作業(yè)上交清查，這一塊作業(yè)，老師檢查到位，學(xué)生課外就會認(rèn)真對待。效率無形中大大增強。
以上便是自己這學(xué)期的最大收獲，但依然有值得探索的許多不足處，比如作業(yè)在鈴聲前的收交登記，我有時候偷懶沒能每天一如既往的堅持，這一塊我要加油，還有對沒能做到堂堂清的同學(xué)，我沒能做到為那些不過關(guān)的同學(xué)花時間。最大的值得探索的不足還在于，作文。如何讓學(xué)生作文人人會寫，有模式可以遵循呢？這一塊急需補充，目前在探索，在收集資料，在整理作文教學(xué)的心得體會。作文要出彩，同志我仍需努力啊。
教師教學(xué)工作總結(jié) 篇6
一、師德表現(xiàn)方面
熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。
二、教育教學(xué)方面
1.認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案，備課時認(rèn)真鉆研教材，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。掌握知識的邏輯，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生。注意信息反饋，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
2.教學(xué)中，注重差生的輔導(dǎo)，課堂上更關(guān)注差生的表現(xiàn)，經(jīng)常利用課余時間面對面輔導(dǎo)，同時，經(jīng)常跟差生談心，讓他們對自己更加有信心。
3.教學(xué)中虛心向老教師請教，積極開拓教學(xué)思路，把先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進的現(xiàn)代化教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，加強師生間的溝通，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。課后及時反思、總結(jié)，書寫教學(xué)后記。
4.積極參加各種教研活動，取長補短，提高自己的教育教學(xué)能力，任職期間經(jīng)常參加校級、縣級和市級的教研活動，并且取得了一定的成績，我堅信，我付出才有回報，經(jīng)歷了才能成長！在一次又一次的教研活動中讓我很快的成長為一名縣級骨干教師。
5.作為一名骨干教師，認(rèn)真幫帶青年教師，新教師崔老師在學(xué)校教學(xué)活動嶄露頭角。在平時的工作中，我注重引導(dǎo)青年教師研讀新課標(biāo)和教材，并指導(dǎo)青年教師寫好教案，在教學(xué)方法、學(xué)生學(xué)習(xí)方法、板書設(shè)計、如何備課、教材的'處理技巧、課堂提問的藝術(shù)等方面進行指導(dǎo)，并且細致地解答他們提出的問題，使她快速成長。
三、信息化建設(shè)工作方面
除了學(xué)科教學(xué)工作以外，在任職期間本人還擔(dān)任過辦公科室負(fù)責(zé)人，學(xué)校功能室微機室負(fù)責(zé)人等工作。無論在任何崗位上本人都能做到一絲不茍井井有條，在各項工作的上傳下達組織協(xié)調(diào)中得到同事的認(rèn)可與好評。微機室管理方面，環(huán)境整潔優(yōu)美設(shè)備運、運維良好，為師生提供了大量技術(shù)支持。微機室軟件材料齊全，在各級各類督導(dǎo)檢查中一直優(yōu)秀從無整改反饋意見。工作中還勇挑重?fù)?dān)，承擔(dān)學(xué)校信息化建設(shè)工作。是學(xué)校網(wǎng)站負(fù)責(zé)人，三通兩平臺建設(shè)中多個網(wǎng)站工作管理員，柳河教育信息網(wǎng)信息上報員，還擔(dān)任“體質(zhì)健康”“扶貧補助”等多個教育管理操作系統(tǒng)管理員。在此類各項工作中，我做到了數(shù)據(jù)統(tǒng)計真實，上報更新及時。同時整理相應(yīng)檢查項目材料，在各級各類領(lǐng)導(dǎo)檢查中得到上級部門的認(rèn)可與好評，為學(xué)校獲得信息化先進單位的殊榮貢獻全部力量。
四、業(yè)績方面
回顧多年的教學(xué)工作，也取得了一些成績，連續(xù)多年在教學(xué)工作中成績顯著，參加上級單位組織的競賽活動中屢屢獲獎，獲得“優(yōu)秀教師”、“先進個人”等榮譽稱號；雖然我在以前的工作中取得了比較優(yōu)異的成績，但這還不夠，在以后的教育教學(xué)教研工作中，我還要不斷地總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)，還要更加努力地搞好本職工作，力爭在以后的工作中，做出更多更好的成績，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
教師教學(xué)工作總結(jié) 篇7
經(jīng)過我園對他校教研活動觀摩有如下的體會：
1、教師在設(shè)計教案時，能根據(jù)孩子的年齡特點和書本的特點，運用圖畫書指導(dǎo)策略里匹配策略幫忙幼兒理解故事和重點文字，經(jīng)過游戲、動手操作來讓幼兒體驗閱讀帶來的歡樂。
2、經(jīng)過此次的教學(xué)活動，我覺得教師設(shè)計活動思路很清晰，做到層層遞進，整個活動過程體現(xiàn)團體與個別，靜與動的結(jié)合。幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)較好，能認(rèn)真聽課，進取回答問題，做到活而不亂。教師在活動過程中能注意到很多細節(jié)方面，如坐姿、活動的要求、隨機教育等。
3、在語言活動中能用規(guī)范、正確的語言帶領(lǐng)孩子，在細節(jié)方面能注意語速、語調(diào)、眼神的交流等，明白把書本的核心知識傳遞給孩子。
4、此次的觀摩活動讓我印象較深的活動有寧艾幼兒園郭紅梅教師教授的《3的分解和組合》，幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成較好，包括幼兒的說話的語氣，教師經(jīng)過講故事的方法讓導(dǎo)入課程，較適合中班幼兒的.年齡特點。異常是運用教具表式的方法來讓幼兒感知，幫忙幼兒分析，比較直觀，幼兒容易理解。寧艾幼兒園李江婷教師的《香甜的水果》，教師能大膽設(shè)計活動，思路新穎，為此類活動開創(chuàng)了一個突破口。
一天又一天，我感到孩子們已經(jīng)喜歡我了，他們不但尊敬我，并且樂意接近我、親近我。每當(dāng)我走進幼兒園或走在路上時耳邊總會想起一聲聲的問候，那一聲聲的“教師好”就如一陣陣的暖流涌入我的心田;這使我受到啟示，那就是：誰把愛的種子灑向人間，誰就能得到收獲。想到這些，我下定決心，嚴(yán)格按一名優(yōu)秀幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我。相對這些而言我所流的汗水是十分值得的。
此時此刻寫到那里，我的情緒十分激動。幼兒工作的核心是“愛”，這是園長常常叮囑我們的話。我想說，我選取了這個職業(yè)，我要投入全部的身心熱愛這個職業(yè)，無愧于這個職業(yè)。
這次教研活動，使我學(xué)到了不少的知識，長了很多見識。同時也為我今后的工作打開和拓寬了思路。
教師教學(xué)工作總結(jié) 篇8
時光荏苒，一個學(xué)期又要過去了。在本學(xué)期的工作中，我堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點和學(xué)生的實際情況，有步驟地開展教學(xué)工作。下面就本學(xué)期的工作做以下回顧總結(jié)：
一、認(rèn)真鉆研教材，了解教材的重點與難點。
我能夠認(rèn)真鉆研教材，深入了解學(xué)生，了解學(xué)生原有的知識儲備，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。這樣能使課堂教學(xué)中的輔導(dǎo)有針對性，避免盲目性。在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。把教材和學(xué)生實際很好地結(jié)合起來，確定課堂上要講的.主要內(nèi)容。
二、努力增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)過程中，能夠運用所學(xué)知識解決簡單的實際問題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生互動，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多，盡量讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三、與同事交流，虛心請教其他老師。
在教學(xué)上，我有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽優(yōu)秀老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
四、作業(yè)及時批改，對于作業(yè)存在的問題及時糾正。
課后作業(yè)是不可缺的一部分是反饋當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的最好方法，因我將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
當(dāng)然在課后，對后進生的輔導(dǎo)還不太到位，今后還要把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，多給他們補課。這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
在教學(xué)工作中，我還存在很多不足，今后我將繼續(xù)努力，爭取更好的成績。
教師教學(xué)工作總結(jié) 篇9
時光飛逝，一學(xué)期又以過去，在此回顧總結(jié)一下本學(xué)期的教學(xué)工作。
一、基本情況
本學(xué)期我主要擔(dān)任高一高二音樂課和高一選修課的教學(xué)工作
二、教學(xué)工作
在音樂課教學(xué)上，經(jīng)過我多年的教學(xué)研究，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行的教材內(nèi)容枯燥死板，很難激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，本學(xué)期開始我覺得改變這種現(xiàn)狀，于是我在整合教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上結(jié)合當(dāng)下學(xué)生較喜歡的內(nèi)容，對教學(xué)內(nèi)容進行重新設(shè)計編排，設(shè)計了幾節(jié)音樂課，經(jīng)過一學(xué)期的試驗取得了一定的教學(xué)效果，普及了一些粗淺的音樂知識，使音樂課真正讓學(xué)生學(xué)有所得，這是本學(xué)期個人認(rèn)為最大的'收獲。
在選修課上，為解決授課時間跨度比較大，課節(jié)數(shù)比較少，上課人數(shù)比較多等問題。我盡量減少了理論內(nèi)容的講解，主要以實踐課為主，在簡單的引導(dǎo)后，把課堂交給學(xué)生，盡量做到讓每一位同學(xué)都能登臺展示，雖然因時間有限，學(xué)習(xí)和鍛煉的有限，但是能夠讓他們真正的感受到主持與朗誦的氛圍，也是不白上這門課。
三、日常工作
本學(xué)期在完成教學(xué)工作的同時，也參與完成了其他工作任務(wù)：特長生招生考試、校園藝術(shù)節(jié)、校運動會、學(xué)校人事信息整理錄入、校園合唱比賽、校園十件大事視頻制作等。在創(chuàng)文的大背景下，我有幸成為一名光榮的志愿者，參加了多項創(chuàng)文工作。通過學(xué)習(xí)創(chuàng)文知識參加創(chuàng)文工作，提升了自己，收獲頗豐。
以上就是我這一學(xué)期來的所做所思，在工作中我還有很多做的不夠全面和到位的地方，但是今后我會更加努力，學(xué)習(xí)專業(yè)知識充實自己，以便在音樂課和選修課的教學(xué)中有新的突破，做一名讓學(xué)生從我這兒有所收獲的合格教師。
教師教學(xué)工作總結(jié) 篇10
時光流逝，轉(zhuǎn)眼工夫。一學(xué)期又過去了，回顧一學(xué)期工作仍歷歷在目，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、忠誠事業(yè)，依法執(zhí)教。
我是一名有三十多年教齡的老教師。多年如一日地?zé)釔圩约旱慕逃�，教學(xué)工作，忠于職守。為全面貫徹教育方針，這學(xué)期在教育，教學(xué)中黨和國家的方針政策保持一致，從無違背每周一次的政治學(xué)習(xí)并有完整的記錄，為自己的思想認(rèn)識不斷提高補充能量。注重素質(zhì)教育，認(rèn)真上好自己所承擔(dān)的每一門課，教學(xué)態(tài)度端正。
平時注意減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不給學(xué)生加壓，不加班加點，努力給學(xué)生一個寬松的學(xué)習(xí)空間。認(rèn)真?zhèn)湔n，按備課常規(guī)備齊備好課。認(rèn)真批改作業(yè)，并要求學(xué)生及時訂正反饋。課堂教學(xué)規(guī)范，自覺執(zhí)行上課紀(jì)律，每一單元結(jié)束及時進行單元反饋測試。平時認(rèn)真積極參加學(xué)校組織的各種會議和活動，主動完成教育，教學(xué)任務(wù)。
二、熱愛學(xué)生，服務(wù)學(xué)生。
對學(xué)生，我關(guān)愛有加，擔(dān)任了班主任以來，及時掌握學(xué)生信息，為使學(xué)生在班內(nèi)享受到集體的溫暖，我認(rèn)真做好班級工作，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個溫馨的“家”，美化教室，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，組織班隊活動，把班級工作開展得有聲有色。使我班班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正，同學(xué)們互幫互學(xué)，互助互愛，學(xué)得舒心，學(xué)習(xí)成績不斷提升。
對學(xué)生生活上的困難，我主動詢問，主動服務(wù)，從不大聲斥罵、體罰學(xué)生，對差生從不歧視，重視做好轉(zhuǎn)差工作，不但自己結(jié)對轉(zhuǎn)差，還發(fā)動優(yōu)等生互找對子，一學(xué)期下來，差生轉(zhuǎn)化工作很有成效。全班學(xué)生遵紀(jì)守法有禮貌，一學(xué)期偶發(fā)事件。在學(xué)校舉辦的各類活動中我班都取得了可喜的成績。
三、嚴(yán)于律己，為人師表。
一學(xué)期來，我自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，盡管年老身體有病，我堅持一學(xué)期全勤。無遲到早退，對同事團結(jié)友愛，謙虛謹(jǐn)慎，竭力維護學(xué)校聲譽，以個人良好的言行為學(xué)校樹立良好的形象，樂于承擔(dān)學(xué)校安排的集體工作和臨時性工作，盡心盡職。廉潔從教，不搞有嘗家教，不利用職責(zé)之便為個人謀利，規(guī)范收費，不收受學(xué)生和家長的饋贈，遵守社會公德，作風(fēng)正派，收到學(xué)生家長的好評，社會反響良好，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，重視身教，為人師表。
四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
在繁忙的教育，教學(xué)事務(wù)空隙，我積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，虛心想內(nèi)行的教師請教，一學(xué)期聽課18節(jié)并有完整的聽課記錄。認(rèn)真做好教育摘記，這學(xué)期工有摘記12篇；認(rèn)真參加繼續(xù)教育，按時做好課堂筆記。平時不斷研究教學(xué)心得，不斷獲取教學(xué)信息，為自己的'教學(xué)積累經(jīng)驗。
成績的取得得益于上級行政的正確指導(dǎo)和幫助，存在的問題也待于自己不斷探索。讓自己在教學(xué)生涯的最后一年中，仍立足于本職，踏踏實實扮演好自己的角色，乘勢而上，讓每個學(xué)生學(xué)得更多，獲得更多。
教師教學(xué)工作總結(jié) 篇11
期末臨近，回想這學(xué)期以來的教學(xué)工作，感覺真累，但也伴隨著收獲的快樂。我不斷的反思著自己，努力使自己不會愧對于教師這個神圣的職責(zé)�，F(xiàn)總結(jié)自己的教學(xué)工作如下：
本學(xué)期，我堅決落實學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計劃，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真完成各項任務(wù)，使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本語文知識和技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
一、自身素質(zhì)的提高
1、積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。參加學(xué)校、組內(nèi)組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
2、虛心請教。利用各種機會不斷向同組老師學(xué)習(xí)。以便盡快掌握一年級的新的教育教學(xué)的方法，把握好課堂教學(xué)的重難點。自己遇到不夠明白的地方虛心向組內(nèi)老師請教。
3、充分利用各種資源，上好每一節(jié)課。充分利用資源，為自己上課作好準(zhǔn)備。同時，我經(jīng)常上網(wǎng)尋找有關(guān)的教學(xué)資源，如課件、教案、教學(xué)實錄、教學(xué)經(jīng)驗論文等，與年級老師共享，從而不斷為自己的教學(xué)水平“充電”。
二、 具體教學(xué)工作
�。ㄒ唬┐蚝脻h語拼音知識的基礎(chǔ)
漢語拼音知識既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重點。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動有趣，又能很好地掌握，我與年級里、科組里的老師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實。同時，在開學(xué)前一個半月教學(xué)拼音的時間里，我針對學(xué)生因材施教，每天鼓勵學(xué)生讀課外書，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)拼音知識活學(xué)活用，通過學(xué)兒歌、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。發(fā)動學(xué)生家長與學(xué)生一起，利用各種方式和途徑，如和孩子用卡片做讀拼音的練習(xí)，給孩子每天聽拼音磁帶或看光碟。用各種方式來激發(fā)孩子學(xué)習(xí)拼音的興趣。
�。ǘ┳ズ脤懽钟�(xùn)練
寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的難點。要讓每一個學(xué)生寫一手好字，所謂“字如其人”，看字就能看出一個人。所以，在平時的教學(xué)工作中，我特別注意對學(xué)生寫字的要求。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個很好的示范。其次，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀帖、描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的.寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫好字的同時，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。所以在課堂上常常提醒學(xué)生“注意做到三個一。一拳、一尺、一寸。”
�。ㄈ┡囵B(yǎng)學(xué)生的朗讀
首先，調(diào)動學(xué)生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣；其次，我注重在閱讀教學(xué)的過程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。第三，注重自己的示范性。由于一年級的學(xué)生模仿性較強，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。有感情地讀書也是我的樂趣，與孩子們一同感受讀書帶來的快樂，使我的課堂豐富而生動。
（四）做好培優(yōu)補差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量
一個班級每個孩子都不一樣，接受能力也有不同，面對孩子們的個別差異性，我努力抓好培優(yōu)補差工作。堅持不放棄每一個后進生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關(guān)心和愛護，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識，讓他們在學(xué)習(xí)上有所進步。特別是班上一個小男孩，開始時還很不適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活，我找來他的爸爸媽媽，通過各方面的努力，他的學(xué)習(xí)進步很大。
三、存在的問題與不足：
1、雖然注重了學(xué)生的主體性，但是學(xué)生因為年齡問題，在教學(xué)中還沒有完全發(fā)揮他們的主體性，在今后的教育教學(xué)工作中應(yīng)該多加以引導(dǎo)。教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法比什么都重要。
2、注意對不同學(xué)生要有不同的教學(xué)方法，縮小學(xué)生間的差異。
3、學(xué)生語言能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生語言條理性、完整性，也是一年級教學(xué)的重點。
在這學(xué)期的教學(xué)過程中，我始終堅持以新課程的標(biāo)準(zhǔn)實施教學(xué)，堅持以學(xué)生為本的教育理念，重視課程資源的開發(fā)與利用，提倡合作學(xué)習(xí)精神，引導(dǎo)學(xué)生從生活源泉中不斷吸取發(fā)展思維和語言的養(yǎng)料，在文字教材和生活教材的結(jié)合中，開辟了課程學(xué)習(xí)的廣闊天地。今后我還會在教學(xué)中不斷改進，以適應(yīng)教育改革的新浪潮。不辜負(fù)學(xué)校對我的期望和培養(yǎng)。
教師教學(xué)工作總結(jié) 篇12
本學(xué)年度，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，在社會各界的大力配合下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，按照教育局的部署，結(jié)合本校實際，與時俱進，不斷創(chuàng)新，從教育教學(xué)實際出發(fā)，開展校本教研系列化活動，加強師資隊伍建設(shè)；根據(jù)我校的辦學(xué)理念，以生為本，開展教育教學(xué)研究，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能；走出了一條符合我校發(fā)展的特色之路，使學(xué)校各項工作又向前邁進了一大步�，F(xiàn)將一年以來的工作總結(jié)如下：
一、招生就業(yè)工作招生就業(yè)工作是關(guān)系到職業(yè)學(xué)校生存與發(fā)展的大事，就今年的招生工作，我校主要從以下幾個方面入手：
1、分組招生：（1）專業(yè)招生組（2）教職工招生組（3）學(xué)生招生組。
2、學(xué)生招生組和教職工招生組以自愿組合、不分地域的方式入校入戶進行招生。
3、專業(yè)招生組采取先入校采集信息、宣傳動員，后入戶宣傳的方式。
4、09年秋季采取先入校后入戶，而10年春季采取先入戶后入校，分三組，每期進行了4—6天的招生宣傳動員工作。
5、09年秋季和10年春招生工作中，教育局成職教股親自帶隊入校進行宣傳。
招辦全體工作人員充分發(fā)揚“團結(jié)奮進求真務(wù)實”的精神，踏踏實實的做好各項工作。今年我校春季招生長短班145名，彈性學(xué)制班81名，聯(lián)辦學(xué)校送培學(xué)生27名，在招生形勢異常嚴(yán)峻的情況下，較好的完成了本學(xué)期招生工作。
1、立足市場需求，調(diào)整專業(yè)設(shè)置。
傳統(tǒng)的專業(yè)設(shè)置已遠遠不能適應(yīng)飛速發(fā)展的經(jīng)濟形勢。通過以往入戶走訪以及入校宣傳所掌握的信息，本學(xué)期我們針對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟、社會及學(xué)生需求又重新調(diào)整了專業(yè)設(shè)置，在原有專業(yè)基礎(chǔ)上增加汽修專業(yè)。
2、布點建網(wǎng)，鞏固生源地，加大聯(lián)合辦學(xué)力度拓寬
1辦學(xué)渠道
3、招生宣傳工作
努力做好招生宣傳工作，通過新聞媒體、（廣播、電視）賀卡、簡章、家長會、入戶入校等多種形式宣傳職業(yè)教育發(fā)展及學(xué)校辦學(xué)。
總結(jié)一年的招生工作確實有了新突破。
二、教學(xué)工作
教學(xué)是學(xué)校工作的中心，課堂教學(xué)是全面實施素質(zhì)教育的主渠道。我校始終狠抓教學(xué)中心工作不動搖，為此學(xué)校教師一起研究制定了一系列教育教學(xué)的管理和檢查制度，對教師進行了科學(xué)分工，對教師的教案，教學(xué)反思和學(xué)生作業(yè)等提出了嚴(yán)格的要求。
我校的學(xué)生有就業(yè)和升學(xué)兩種去向。對于就業(yè)類學(xué)生，重點是提高他們的技能水平，在五月份我校參加了技能測試大賽，四名參賽的學(xué)生有兩名取得了技能測試三等獎，為我校爭得了榮譽，也證明了我校專業(yè)教師及學(xué)生的實力；對于升學(xué)班的學(xué)生，我們采取了假期補課，并對他們進行了心理輔導(dǎo)，以減輕他們的壓力。可喜的是六名參加高考的學(xué)生就有二名進入本科線，首次改寫了職高零高考的歷史！
在職高教材的使用上，為了使學(xué)生在有限的時間內(nèi)能學(xué)到更多更實用的知識，我校大膽進行了教材改革，現(xiàn)已編撰了計算機基礎(chǔ)、語文、電工電子和汽車維修四科校本教材，我們會再接再厲，爭取早日編出一整套屬于我們突泉職業(yè)高中的校本教材。我校進行了教學(xué)改革的同時還進行了“走進教研組”活動，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們共同探討教學(xué)方案，以提高學(xué)校的整體教學(xué)水平。原計劃7月份張曉菊老師和呂倩倩老師參加全國中職語文教師說課大賽。
為了改善汽修班學(xué)生的實訓(xùn)條件，聯(lián)辦學(xué)校達興汽修學(xué)校向我校資助了7臺發(fā)動機，總價值達3萬多元。另外，達興學(xué)校還委派汽修專業(yè)教師來我校授課，并安排本校教師聽課，讓本校教師感受一下達興的教學(xué)理念，并學(xué)以致用。
三、政教工作
1、以德育課題為先導(dǎo)，課題是“中職生應(yīng)該培養(yǎng)怎樣
2的行為品德”。對于學(xué)生行為品德的培養(yǎng)，由班主任帶領(lǐng)學(xué)生共同探討哪些好的習(xí)慣應(yīng)該繼續(xù)保持和發(fā)揚，哪些不好的習(xí)慣需要克服和改正，班主任積極引導(dǎo)學(xué)生，采取鼓勵和獎勵的方式去激勵學(xué)生不斷完善自我。
2、以德育評估為手段，我校的德育評估由值日評估、晚自習(xí)評估和評估小組評估三部分組成。值日評估包括教室衛(wèi)生（墻壁、地面、桌椅、門窗、暖氣片、黑板等是否干凈整潔）、掃除區(qū)衛(wèi)生（樓道、樓梯、走廊、墻圍、垃圾箱、標(biāo)語、室外操場、公共設(shè)施等是否有無雜物，無石塊、無亂畫、無灰網(wǎng)）等。晚自習(xí)評估包括學(xué)生晚自習(xí)出勤情況，紀(jì)律情況，遲到早退情況等。評估小組評估包括學(xué)生出勤、物品擺放、教室衛(wèi)生、課堂紀(jì)律和個人儀表等多方面進行評估。
3、以德育課程為渠道，為了提高學(xué)生的思想品德與修養(yǎng)，我校一直開設(shè)《職業(yè)道德與修養(yǎng)》這門課程，不斷增強學(xué)生的綜合素養(yǎng)，這也是校園精神文化重要的'一部分。
4、以德育活動為載體，我校各班班主任經(jīng)常召開主題班會，與學(xué)生共同談討品德修養(yǎng)和為人處事之道。我校的育人宗旨就是：“讓每位走進職業(yè)技術(shù)高中的學(xué)生，先做一個有品德的人，再做一個有技能有文化的人，后做一個有工作的人”。
四、總務(wù)與校安工作
每學(xué)期開學(xué)前學(xué)校做了很多準(zhǔn)備工作，如檢查教室的桌椅，黑板、門窗等是否完好；食堂的內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生是否達標(biāo)；宿舍的電，水是否安全等，以確保在校師生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境安全、舒適。與校安辦聯(lián)合，對學(xué)生帶手機情況和管制刀具進行了專項清查。消除了校園內(nèi)安全隱患，做到了防范于未然。
校園綠化是改善校園生態(tài)環(huán)境，為師生創(chuàng)造安靜舒適工作學(xué)習(xí)環(huán)境的重要舉措。對于校園的綠化工程，我校進行了春季植樹活動。種植了200顆仁宗楊，128顆云杉，400顆榆樹球和22顆垂榆，總價值近萬元，使校園的面貌煥燃一新。
五、校園文化
3在校園文化建設(shè)中，我校采取了物質(zhì)文化建設(shè)和精神文化建設(shè)兩手抓。在物質(zhì)文化方面，美化校園環(huán)境尤為重要。在上級部門的支持下我校的實訓(xùn)大樓正在施工建設(shè)中，新的實訓(xùn)大樓也將建成，硬化了二個籃球場地及300米環(huán)形跑道。嶄新的職高校園將在新一屆的學(xué)生面前展現(xiàn)。走在寬敞整潔的校園里，隨處可見的綠色景物，干凈整潔的教室都可以美化和凈化師生心靈、陶冶情操，是規(guī)范師生行為的無聲導(dǎo)師，而多樣化的先進教學(xué)設(shè)施則是全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的必要條件，精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是校園文化的最高層次，它主要包括了校園活動、板報、網(wǎng)站、職高之聲四大板塊。
職高之聲就是我們職業(yè)高中校園文化的一大亮點，它由若干板塊構(gòu)成，如小故事大智慧、最新新聞等，每天間操和下午課前的幾分鐘讓學(xué)生和老師邊休息邊聽廣播，享受著美好的休閑時光，身心都得到了放松。
每個班級里都繪制了板報，制作了墻體裝飾，教學(xué)樓走廊的墻壁上布滿了走廊文化，使整個教學(xué)樓充滿著“書香”氣息。
為了豐富校園文化生活我校了舉辦籃球、排球比賽，培養(yǎng)廣大師生的團體合作精神和協(xié)作能力，良好的思想道德情操。
六、師資隊伍建設(shè)方面
我校正力爭實現(xiàn)學(xué)習(xí)型的書香校園，教務(wù)處為了提高每一位教職工的教育專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)，對每一位教師的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提出了新的要求，要求每一位教師都應(yīng)該本著不斷提高自己，不斷完善自己的思想去學(xué)習(xí)、去工作。積極爭取擴大教師隊伍，教師編制達到71人，20x0年春有12名本科大學(xué)生充實到隊伍中，同時，鼓勵文化課教師兼修專業(yè)課，培養(yǎng)專業(yè)師資，保證了學(xué)校的所有專業(yè)師資均衡分配。
另外，為了提高學(xué)校的整體師資力量，打造優(yōu)秀的雙師型師資隊伍,本年度我校多次派教師外出培訓(xùn)。首先是我校陳波校長和曹玉發(fā)主任到沈陽、山東考察學(xué)習(xí)。其次是邢麗書記、于曉波校長和劉彩賢校長到上海參加了“如何增強職
4業(yè)教育吸引力”的研討會，在會上聆聽了國家著名職業(yè)教育專家馬樹超、邢暉、藍宏生等專家的報告，并與到會的四十余位來自全國各地的國家重點職校校長進行辦學(xué)、校企合作等多方面的交流。選派語文組和英語組的教研組長去自治區(qū)參加教材培訓(xùn)，馬云飛去甘肅省參加汽修培訓(xùn)，陸小亮等三名教師去北京朝陽區(qū)參加幼師對口幫扶培訓(xùn)，宋暢書記去成都參加了由國家監(jiān)察局局長兼教育部紀(jì)檢組長王明真同志主持召開的全國教育系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察會議，宋雙老師去西安交大學(xué)習(xí)護理專業(yè)等等。
七、改進措施
未來一學(xué)年我校將在以下幾方面改進學(xué)校教育教學(xué)工作
1、改進招生辦法。
2、進一步加強規(guī)范學(xué)校的教學(xué)管理。
3、對學(xué)生的養(yǎng)成教育需探索出更有效的管理辦法。過去的一年是突泉職高駛?cè)肟燔嚨赖囊荒�，�?jīng)過全校師生的共同努力本年度在招生、教育教學(xué)、隊伍建設(shè)、后勤保障、校園基本建設(shè)、改善辦學(xué)條件等方面我們?nèi)〉昧嗽S多可喜的成績。但我們也深知前行的道路上仍然存在各種各樣的困難與問題，過去的成績是我們今天工作的起點。新的學(xué)期希望在上級領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持和關(guān)心下，我們職高人團結(jié)一心，共同努力，把我們學(xué)校推向更高的層次，更高的起點。
教師教學(xué)工作總結(jié) 篇13
本人能遵守學(xué)校的各項紀(jì)律，團結(jié)同事，態(tài)度端正，在自己本職崗位上敬業(yè)愛崗，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為人師表，努力提高自己的文化素質(zhì)和專業(yè)水平，積極參加學(xué)校和組內(nèi)組織的一切教研教學(xué)活動。
教育教學(xué)方面我聽過這樣一句話：“教育如果沒有情感就好像是池塘沒有水一樣�！�
1、在備課聽課方面
2、在教學(xué)教法上在教學(xué)中，我盡量構(gòu)建一個寬松的環(huán)境，讓學(xué)生在教師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)，活躍課堂氣氛，增加師生的'互動與交流。盡量精講，節(jié)省出時間給學(xué)生精練，讓學(xué)生在課堂上當(dāng)場掌握，一是可以減輕學(xué)生的課后作業(yè)負(fù)擔(dān)，二是可以促進學(xué)生提高上課效率，有時效性。另外適時的設(shè)計一些問題讓學(xué)生討論，可以深化他們對問題的理解，并提出新的問題，有利于遞進式教學(xué)。
3、在科技文化藝術(shù)節(jié)中
4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自身成長物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，本學(xué)期學(xué)校組織了理化生青年教師的實驗技能比賽，本人積極參與并獲得二等獎，在此次比賽中，本人向經(jīng)驗豐富的教師請教，并學(xué)到了很多實驗操作過程的細節(jié)問題，對于改善以后的實驗教學(xué)起到了很好的促進作用，在自制教學(xué)教具方面也有了很大的觸動。以后本人還會積極參與到各類測試中去，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。樹立終身學(xué)習(xí)的理念。在業(yè)余時間，我常翻閱《高考》、《高中物理教學(xué)參考》等雜志，利用網(wǎng)絡(luò)新信息，嘗試新方法、吸收新思想、新經(jīng)驗、新理論、不斷的充實自己，為己所用。有外出學(xué)習(xí)的機會我一定會認(rèn)真學(xué)習(xí)，活動后及時進行總結(jié)，反思。
總之，本學(xué)期本人順利完成了高中物理選修3－1的教學(xué)，并從中學(xué)到了很多，今后還將繼續(xù)努力！
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