名師工作室年度工作總結(jié)范文

　　本年度認(rèn)真貫徹落實(shí)《吳忠市區(qū)中小學(xué)名師工作室建設(shè)實(shí)施方案》的要求，以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為主要依托、教學(xué)研究為重要方式、教學(xué)研討為主要內(nèi)容，充分發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)作用，通過合作解決思想政治教學(xué)實(shí)踐中的困惑，快速提升年輕成員的教學(xué)水平。

　　一、本年度工作室建設(shè)情況

　　1．健全各項(xiàng)規(guī)章制度。制訂工作室工作制度、學(xué)習(xí)制度、考評(píng)制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度等，并與工作室成員簽訂責(zé)任書，各成員寫出本年度計(jì)劃，使各成員對(duì)自己的目標(biāo)、職責(zé)有了充分的認(rèn)識(shí)。

　　2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)。本年度工作室成員學(xué)習(xí)內(nèi)容為《中學(xué)政治教師的價(jià)值追求》。本工作室每月定期組織一次工作室成員進(jìn)行學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。各成員在工作室專門發(fā)的個(gè)人研修手冊(cè)中做好讀書筆記。6月份上海學(xué)習(xí)回來，及時(shí)召集成員學(xué)習(xí)和研討我在華東師范大學(xué)學(xué)習(xí)的體會(huì)。

　　3、成立名師工作室QQ群，建立名師工作室網(wǎng)頁。網(wǎng)站欄目設(shè)有：名師工作室簡介、名師工作室制度、名師工作室目標(biāo)計(jì)劃總結(jié)、名師工作室日志記錄、名師論壇、試卷、論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件等。目前上傳各類日志資源150多篇，其中有大量的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、論文、試卷，努力實(shí)現(xiàn)信息化教學(xué)資源共享。

　　4、以教育教學(xué)研究為核心，采取互動(dòng)、開放的帶教模式，認(rèn)真堅(jiān)持雙向聽課制度。如果沒有節(jié)假日和各項(xiàng)活動(dòng)影響，我做為主持人每周開設(shè)一節(jié)教育教學(xué)示范課，成員每周開設(shè)一節(jié)匯報(bào)課。

　　工作室成員積極參加市教研室與學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)。

　　三月份，我與工作室成員吳忠中學(xué)金曉榮老師積極響應(yīng)教研室的號(hào)召，承擔(dān)了“一師一優(yōu)課”曬課任務(wù)。在九月份我校開展的骨干教師展示課活動(dòng)中，第一節(jié)課就是我來展示，擴(kuò)大了工作室的輻射范圍。

　　5、以工作室成員的集體智慧為依托，圍繞學(xué)校的期中、期末考試，如何進(jìn)行高考復(fù)習(xí)進(jìn)行專題研究。工作室成員周鳳霞老師在4月18日舉行的市區(qū)三校高考研討中做了《20xx年吳忠市區(qū)高考模擬聯(lián)考政治質(zhì)量分析報(bào)告》。

　　6、健全工作室檔案。將工作室成員的計(jì)劃、總結(jié)、聽課記錄、個(gè)人研修手冊(cè)、公開課、展示課、教案等材料及時(shí)收集、歸檔、存檔，為個(gè)人的成長和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。

　　二、存在的問題：

　　1、工作室成員是同學(xué)科，承擔(dān)的課時(shí)較多，上課課節(jié)相同較多。為相互聽課學(xué)習(xí)帶來很多不便。

　　2、工作室給成員下達(dá)的任務(wù)較多，成員同時(shí)還要承擔(dān)學(xué)校布置的各項(xiàng)教研任務(wù)，造成工作室有些任務(wù)不能有效率的完成。

　　3、在教學(xué)研討中，由于學(xué)校學(xué)生、班級(jí)學(xué)生程度的差距，成員對(duì)如何開展教學(xué)、如何測(cè)評(píng)學(xué)生分歧較大。

　　4、我建立的工作室網(wǎng)站目前上傳資源已較多，現(xiàn)在又要在寧夏教育公共服務(wù)平臺(tái)上上傳資源，會(huì)產(chǎn)生重復(fù)

　　5、今年申報(bào)了一次自治區(qū)級(jí)課題，但沒有立項(xiàng)�，F(xiàn)在課題申報(bào)困難，不利于成員理論素養(yǎng)的提升。

　　三、下一年工作思路

　　1、堅(jiān)持雙向聽課制度�，F(xiàn)在我與本校的成員都帶高三，后期聽評(píng)課的重點(diǎn)就放在如何上好復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、試卷課。切實(shí)抓好工作室各成員的自身發(fā)展，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、繼續(xù)加強(qiáng)工作室網(wǎng)站建設(shè)。充分發(fā)揮成員的積極性，不斷將自己總結(jié)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)感悟等于發(fā)布到網(wǎng)站上與大家共同分享。

　　3、積極參加教研室各項(xiàng)教研活動(dòng)，配合教研室做好市區(qū)高考模擬聯(lián)考分析總結(jié)工作。

　　4、通過名師工作室的教研活動(dòng)，促進(jìn)全校年輕教師的成長。聯(lián)合吳忠中學(xué)、回民中學(xué)開展教研活動(dòng)，推進(jìn)市區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡和諧發(fā)展。

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