小學(xué)年度工作個(gè)人總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編為大家整理的小學(xué)年度工作個(gè)人總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)年度工作個(gè)人總結(jié)1
本學(xué)期,我校在上級(jí)黨政部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,倡導(dǎo)的“建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)”精神為指導(dǎo),堅(jiān)持以“德育為首,育人為本”為辦學(xué)宗旨,以“講正氣、樹新風(fēng)”為契機(jī),解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),和諧發(fā)展,努力深化教育改革,推進(jìn)教育創(chuàng)新,提升教學(xué)質(zhì)量。在全校教職工的共同努力下,學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn),取得了可喜的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)校工作總結(jié)如下:
一、德育工作加強(qiáng),育人環(huán)境優(yōu)良
我校一直高度重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,長(zhǎng)期有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用,把思想教育滲透于課堂,溶解于平時(shí),充分利用晨會(huì)、思品法制課、班隊(duì)會(huì)等形式進(jìn)行宣傳教育,并堅(jiān)持每周一次的國(guó)旗下講話,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。本年度,我們的思想教育工作有了進(jìn)一步加強(qiáng),具體體現(xiàn)如下:
1。學(xué)校德育管理進(jìn)一步完善,學(xué)生日常行為更為規(guī)范。
本年度,學(xué)校少先隊(duì)以創(chuàng)建平安和諧校園為契機(jī),加大了工作力度,建立健全了各項(xiàng)評(píng)估制度,加強(qiáng)了對(duì)班主任及學(xué)生日常行為的管理。本學(xué)期學(xué)校在以往教師工作評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上,制定了較為完善、科學(xué)的教師工作考評(píng)實(shí)施方案和評(píng)估細(xì)則(試行稿)。該細(xì)則主要就各科教師的日常工作及對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育、師德、履行崗位職責(zé)等方面對(duì)每位教師工作進(jìn)行量化評(píng)估。通過這一舉措,各位教師的工作態(tài)度與工作責(zé)任感明顯增強(qiáng),學(xué)生文明衛(wèi)生習(xí)慣得到進(jìn)一步培養(yǎng),良好道德品質(zhì)正逐步形成。學(xué)生亂扔亂畫、追跑打鬧等現(xiàn)象大大減少了;做操、集會(huì)的紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)了(有了班主任的帶隊(duì)與監(jiān)督,學(xué)生廣播體操秩序井然,動(dòng)作規(guī)范整齊);拾金不昧、助人為樂的學(xué)生漸漸增多了。值日學(xué)生的管理也進(jìn)一步規(guī)范,“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”有條不紊地運(yùn)轉(zhuǎn)著。值日學(xué)生每天都能認(rèn)真履行值日職責(zé),對(duì)全校教師早讀輔導(dǎo)情況及學(xué)生的日常行為衛(wèi)生打掃情況能認(rèn)真記載、及時(shí)通報(bào)。這些學(xué)生既是值日學(xué)生,又是環(huán)保小衛(wèi)士,他們?cè)诒O(jiān)督檢查同學(xué)的.文明衛(wèi)生行為的同時(shí),還能撿起地上的垃圾紙屑等,隨時(shí)保持校園環(huán)境的整潔。德育管理的加強(qiáng)使全校學(xué)生的自我約束與自我管理能力大大增強(qiáng),良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)正在逐漸形成。
2。校園文化建設(shè)得到加強(qiáng),校園環(huán)境更加和諧優(yōu)美。
校園文化能反映一個(gè)學(xué)校整體素質(zhì)與面貌。本學(xué)期,我校加強(qiáng)了校園文化與環(huán)境建設(shè),在校園內(nèi)每個(gè)角落都充滿人文性的導(dǎo)向與關(guān)懷。如教學(xué)樓前的“遵章守紀(jì)你我共同的責(zé)任”等各版面內(nèi)容時(shí)刻教育著師生規(guī)范自己的一言一行;樓梯口的“上下樓梯,請(qǐng)靠右行”的醒目標(biāo)牌時(shí)刻提醒學(xué)生注意上下樓的規(guī)則與安全;教室門口的“請(qǐng)講普通話、寫規(guī)范字”、校園內(nèi)的墻壁上貼著“請(qǐng)講衛(wèi)生、不亂扔紙屑”的標(biāo)語(yǔ),時(shí)刻提醒學(xué)生樹立學(xué)校主人翁意識(shí),共同愛護(hù)校園環(huán)境,保持學(xué)校的良好形象。
3。班隊(duì)活動(dòng)不斷,文明行為加強(qiáng)。
在學(xué)校少先隊(duì)的組織策劃下,一系列有益學(xué)生健康的班隊(duì)活動(dòng)在校內(nèi)外蓬勃開展。四月份,學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部將學(xué)生精心設(shè)計(jì)制版報(bào)、優(yōu)秀作文、學(xué)生優(yōu)秀書法作品在校園內(nèi)向全校學(xué)生開放展覽,既鍛煉、培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力,又激發(fā)和增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和榮譽(yù)感;五月份的達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)讓學(xué)生體驗(yàn)到競(jìng)爭(zhēng)的艱難與樂趣,磨練了他們的意志,增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、萬眾一心的集體主義精神;五月底慶“六一”文藝匯演活動(dòng),班級(jí)文藝活動(dòng)讓學(xué)生的特長(zhǎng)與才藝得到最充分與自然的展示,六月份交通安全宣傳活動(dòng),讓學(xué)生走出校門,關(guān)注社會(huì),樹立了他們的社會(huì)責(zé)任感與交通安全意識(shí)。這一切活動(dòng),都為學(xué)生的思想注入了健康有益的元素,使學(xué)生的文明行為與社會(huì)責(zé)任感得到進(jìn)一步加強(qiáng)。
4、營(yíng)造大德育環(huán)境,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的和諧統(tǒng)一。我校除了堅(jiān)持通過家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系卡等形式同學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常保持溝通和聯(lián)系,本學(xué)期我校進(jìn)一步加大了與家長(zhǎng)交流的力度。學(xué)校開展的“校家同創(chuàng)”活動(dòng),如邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加我校的升旗儀式,邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀看六一節(jié)目;邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)代表觀看學(xué)生優(yōu)秀作品等。為拓寬學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校教師交流的途徑,學(xué)校在校門口設(shè)立了校長(zhǎng)信箱,并發(fā)放了“致家長(zhǎng)的一封信”,請(qǐng)家長(zhǎng)通過書信形式與教師廣泛交流。我校還在全校各班邀請(qǐng)了五名家長(zhǎng)參加了學(xué)校組織的問卷調(diào)查活動(dòng),就家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校老師的意見通過問卷的方式進(jìn)行了交流,以便學(xué)校教師進(jìn)一步改進(jìn)工作方法,提高教育水平。
小學(xué)年度工作個(gè)人總結(jié)2
這學(xué)期我擔(dān)五年級(jí)xx班語(yǔ)文老師一職,為了保證語(yǔ)文課能夠順利高效的進(jìn)行,特地安排了以下工作計(jì)劃。我們想要讓學(xué)生學(xué)習(xí)有所提升就要實(shí)現(xiàn)把工作安排做好梳理方便我們傳授知識(shí)。
一、每周兩篇日記
在語(yǔ)文這門課程中作文占的分?jǐn)?shù)一直比較重,因此讓學(xué)生寫好作文也是非常重要的,想要提升學(xué)生的寫作能力就是安排他們寫日記,通過每天學(xué)生寫日記,讓學(xué)生把一些情感能夠通過文字表達(dá)出來,讓他們熟悉寫作,把寫作當(dāng)成日常的生活習(xí)慣,這樣學(xué)生就會(huì)在不知不覺中把寫作水平提升,當(dāng)然現(xiàn)在暫時(shí)安排每周兩篇作文,我也會(huì)根據(jù)情形漸漸增加作文數(shù)量,到最后每天一篇,學(xué)生只有通過大量的練習(xí)才能有所提升,由于之后熟練了才能夠掌控,熟能生巧是有一定道理的。作文練習(xí)是不能夠落下的把作文提上去了,才能夠在語(yǔ)文課程獲得好成績(jī)。
二、監(jiān)督背誦情形
五年的學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性不強(qiáng),需要我們做老師的進(jìn)行督促他們學(xué)習(xí),他們現(xiàn)在的自控能力也是比較差的,所以只有在我們的知道下才會(huì)學(xué)的好。因此監(jiān)督背誦非常重要。
1、安排早上時(shí)間背誦一些重點(diǎn)課文,和一些詩(shī)句。有的學(xué)生比較貪玩不會(huì)自己抽時(shí)間去背誦課文,那只有我們老師給他們找時(shí)間讓他們?nèi)W(xué)習(xí),去背誦那些重要的課文。早上是頭腦最蘇醒的時(shí)候,這也是學(xué)生記憶力的時(shí)候這時(shí)候讓學(xué)生背誦課文也是最容易記憶的,可以用少量的時(shí)間就讓他們背下來,因此挑選在上課前三十分鐘背誦,或早上上課時(shí)前十分鐘背誦課文詩(shī)句。
2、每周周五放學(xué)前進(jìn)行檢查,要求學(xué)生掌控情形,有的學(xué)生會(huì)利用背誦的時(shí)間玩沒用功,這樣就會(huì)讓時(shí)間白白浪費(fèi),卡在周五放學(xué)的時(shí)候讓他們把內(nèi)容背下來也是想讓這段時(shí)間讓他可以有緊急感加緊背誦,通過這樣的方式讓那些可以拿到的`分?jǐn)?shù)不丟失。
三、提升學(xué)生學(xué)習(xí)愛好
學(xué)習(xí)愛好是的催化劑,由于如果學(xué)生不愛這門課程就不會(huì)愿意學(xué)習(xí),會(huì)排擠這門課程,成績(jī)只會(huì)越來越差,不會(huì)有多大進(jìn)步,因此就要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,讓他們對(duì)語(yǔ)文感愛好,讓他們愛好上語(yǔ)文課,因此我會(huì)找一些典故做為故事講給學(xué)生聽,吸引學(xué)生注意力,讓學(xué)生愛好上語(yǔ)文課,通過這樣的指導(dǎo)讓學(xué)生愛好上語(yǔ)文,這樣他們學(xué)起來也更加用心。
四、作課前準(zhǔn)備
我們語(yǔ)文課要交的知識(shí)很多,內(nèi)有也比較多,我們就需要事先把這些重點(diǎn)知識(shí),發(fā)掘出來老師知道并掌控這些知識(shí),并做好上課需要的可件通過這樣準(zhǔn)備讓學(xué)生不被里面的知識(shí)弄得繚亂,也能夠減輕我們教學(xué)的壓力,讓學(xué)生們能夠更好的吸取。
淡然這樣的計(jì)劃一樣還存在漏洞需要我們?nèi)ゲ坏耐晟,?jì)劃更貼近實(shí)際,使得計(jì)劃更容易去做更容易達(dá)成。
小學(xué)年度工作個(gè)人總結(jié)3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:
大家好!我是××小學(xué)語(yǔ)文骨干老師。感謝這次機(jī)會(huì),我很榮幸地站在這里,向大家匯報(bào)我在過去一年的工作情況。
一、工作概況
過去一年,我擔(dān)任全校小學(xué)語(yǔ)文骨干老師的職務(wù),負(fù)責(zé)全校語(yǔ)文教學(xué)的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。主要工作包括:制定全校語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo);組織校內(nèi)教研活動(dòng),提升教師的教學(xué)水平;監(jiān)督指導(dǎo)教師的課堂教學(xué),提供專業(yè)指導(dǎo);協(xié)助校長(zhǎng)完成語(yǔ)文教育相關(guān)的工作。
二、教學(xué)管理工作
1、制定全校語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo):我與全體語(yǔ)文教師共同制定了全校語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃,并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,制定了個(gè)性化的教學(xué)目標(biāo)。通過多次教研活動(dòng),我們不斷優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃,確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
2、組織校內(nèi)教研活動(dòng):我組織了一系列的校內(nèi)教研活動(dòng),包括集體備課、教學(xué)觀摩等。通過這些活動(dòng),教師們相互學(xué)習(xí)、交流心得,提高了語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
3、監(jiān)督指導(dǎo)教師的課堂教學(xué):我定期走訪課堂,對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)和評(píng)價(jià),并提供相應(yīng)的教學(xué)建議。同時(shí),我也利用課余時(shí)間與教師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),幫助他們解決教學(xué)中遇到的難題。
三、個(gè)人發(fā)展與自我提升
除了履行教學(xué)管理工作外,我也積極參與各種教學(xué)培訓(xùn),提升自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)。我主動(dòng)參與學(xué)校組織的骨干教師培訓(xùn)班,深入學(xué)習(xí)教育改革的理論和實(shí)踐,了解最新的教育政策和教學(xué)方法。同時(shí),我也通過閱讀專業(yè)書籍、參加學(xué)術(shù)研討會(huì)等途徑,不斷更新自己的教育觀念。
四、取得的成績(jī)與亮點(diǎn)
在過去的一年中,我對(duì)于學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)工作取得了一些成績(jī),也有一些亮點(diǎn)的表現(xiàn)。
1、學(xué)生的語(yǔ)文水平得到提升:通過全校語(yǔ)文教學(xué)的規(guī)范和優(yōu)化,學(xué)生的語(yǔ)文水平得到了明顯的提升。在各類考試中,學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)明顯上升,大部分學(xué)生能夠達(dá)到或超過年級(jí)水平。
2、教師的教學(xué)水平不斷提高:通過組織校內(nèi)教研活動(dòng)和個(gè)別輔導(dǎo),教師們的教學(xué)水平不斷提高。許多教師的教學(xué)方法更加靈活多樣,教學(xué)效果也得到了明顯的改善。
3、增強(qiáng)了學(xué)生的語(yǔ)文興趣:通過開展豐富多樣的語(yǔ)文活動(dòng),我成功地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。許多學(xué)生對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣,并積極主動(dòng)地參與課堂活動(dòng)和作業(yè)。
五、存在的問題和下一步的工作計(jì)劃
在工作中,我也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處。下一步,我將繼續(xù)努力解決這些問題,并改進(jìn)自己的工作方式。
1、教師培訓(xùn)力度不夠:目前,學(xué)校的教師培訓(xùn)工作還不夠完善。下一步,我將積極爭(zhēng)取學(xué)校的.支持,組織更多的教師培訓(xùn)活動(dòng),提升整個(gè)教師隊(duì)伍的教學(xué)水平。
2、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力待提高:學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力還不夠強(qiáng),對(duì)于對(duì)課外閱讀和寫作的興趣不高。下一步,我將通過組織更多的閱讀活動(dòng)和寫作比賽等方式,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和興趣。
六、結(jié)語(yǔ)
通過一年的努力工作,我在小學(xué)語(yǔ)文骨干教師的崗位上取得了一些成績(jī)和亮點(diǎn)。我將繼續(xù)努力,不斷提高自己的教學(xué)水平,為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的語(yǔ)文學(xué)子貢獻(xiàn)自己的力量。
謝謝大家!
小學(xué)年度工作個(gè)人總結(jié)4
作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師,這已經(jīng)是我第五個(gè)年頭了。回首整個(gè)教學(xué)生涯,我深深地意識(shí)到在小學(xué)語(yǔ)文教育過程中,教師的作用和責(zé)任是非常重大的。因此,我時(shí)刻努力地追求進(jìn)步,在教學(xué)上將理論和實(shí)踐融為一體,付出了許多心血。在此,我想對(duì)過去一年的個(gè)人工作總結(jié)做出以下陳述。
一、備課上課:注重教學(xué)方法,多元化教學(xué)。
在備課過程中,我始終以學(xué)生的需要為出發(fā)點(diǎn),在教學(xué)方法的選擇和運(yùn)用上盡量多樣化,將教育教學(xué)變?yōu)橛腥さ亩嗖手谩@,為了提高學(xué)生的寫作能力,我會(huì)選擇一些生動(dòng)有趣的故事進(jìn)行分析講解,讓學(xué)生在欣賞優(yōu)美文章的同時(shí),更好地掌握語(yǔ)文要素,還可以讓他們了解到不同的人生經(jīng)歷和思想感悟,受到啟發(fā)和熏陶。
在課堂上,我注重多元化教學(xué),在語(yǔ)文課的學(xué)習(xí)中,盡量采用復(fù)合式教學(xué)方式,使學(xué)生在課堂上充分參與,并通過多種互動(dòng)方式積極、主動(dòng)地發(fā)表自己的意見。例如,每天的口語(yǔ)押韻、唱歌、講故事等“活力點(diǎn)”,都能夠激發(fā)學(xué)生聽說讀寫的積極性,提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和環(huán)境適應(yīng)能力。
二、作業(yè)批改:抓好作業(yè)糾錯(cuò),提高課堂效率。
作業(yè)是教學(xué)過程的重要補(bǔ)充和補(bǔ)充,也是檢測(cè)學(xué)生掌握情況和鞏固復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。因此,在批改作業(yè)時(shí),我會(huì)認(rèn)真審核學(xué)生的'錯(cuò)題,并適當(dāng)給出一些輔導(dǎo)意見,使教學(xué)工作得以完善。這樣,學(xué)生在完成作業(yè)后,能夠及時(shí)糾正錯(cuò)誤,提高自己的語(yǔ)文成績(jī)。
三、課外活動(dòng):注重家校合作,豐富教學(xué)內(nèi)容。
小學(xué)語(yǔ)文教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生文化素養(yǎng),提高語(yǔ)文水平和思維能力。因此,在語(yǔ)文課程之外開展豐富多彩的文化活動(dòng),也是優(yōu)勢(shì)教育的重要方面。在這方面,我也富有創(chuàng)意。例如,通過學(xué)生班級(jí)爭(zhēng)霸賽、語(yǔ)文文化節(jié)等形式,不僅增強(qiáng)了語(yǔ)文的趣味性,也促進(jìn)了家校合作和同學(xué)之間的交流。
四、師德師風(fēng):著重思想道德教育,發(fā)揮教師示范作用。
小學(xué)教育是革命和現(xiàn)代化事業(yè)的基礎(chǔ),而教師在其中的作用更是重要的。因此,在教育過程中,我自覺地堅(jiān)持道德教育,注重思想政治教育的開展和實(shí)施,讓我的學(xué)生懂得仁愛和勞動(dòng),培養(yǎng)了他們的道德觀念,提高了人文素質(zhì),形成了良好的師生關(guān)系。
總之,這一年是我在教育事業(yè)中的不斷前行和探索。總結(jié)過去一年,盡管有不足之處,但我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也在不斷豐富和提高。我會(huì)一如既往地努力,為家長(zhǎng)孩子們提供更好的教育服務(wù),并使更多的學(xué)生能夠受益于優(yōu)質(zhì)教育。
小學(xué)年度工作個(gè)人總結(jié)5
一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使教學(xué)工作更上一層樓。
一、政治思想方面
本人能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟國(guó)家的教育方針和政策,樹立素質(zhì)教育思想,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感;
力求做到嚴(yán)于律已、寬以待人;
端正思想,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,教育目的明確,態(tài)度端正,勤奮刻苦;
教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
為了提高自己的教學(xué)水平,經(jīng)?磁c美術(shù)相關(guān)的書籍,到網(wǎng)上查找一些優(yōu)秀的教案和課件學(xué)習(xí)借鑒,爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽課,從中學(xué)習(xí)別人的`長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。并利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)國(guó)畫,提高自己的專業(yè)水平,平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
三、教學(xué)工作方面
(一)認(rèn)真?zhèn)湔n,制定教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加備課組活動(dòng)并經(jīng)常聽各科老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái),以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。
。ǘ┰鰪(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量:在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;
注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;
同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
四、師德師風(fēng)方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)規(guī)范》,準(zhǔn)時(shí)參加每周三的學(xué)習(xí)會(huì)議,定期摘錄教育信息并完成教育隨筆,努力提高自己的自身素質(zhì)。工作中服從工學(xué)校安排,愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),和同事間和睦相處。俗話說“身教重于言教”,時(shí)刻做好學(xué)生的榜樣,樹立自身的行為規(guī)范!進(jìn)一步提升了自己的師德師風(fēng),提高了自己的道德品質(zhì),認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng),做事從大處著眼,從小事做起,循序漸進(jìn),“積小善成大善”。
五、工作態(tài)度方面
在平時(shí)的教學(xué)工作過程中做到出全勤,從不無故遲到、早退。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,按原大綱課程要求,結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,面向全體學(xué)生扎實(shí)地開展工作,帶領(lǐng)學(xué)生上好課,搞好課余美術(shù)作品的展覽,還經(jīng)常為學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)布置板報(bào)等。本學(xué)期還參加了“全國(guó)藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”美術(shù)作品的展覽活動(dòng)。豐富了學(xué)生的課余文化生活,提高了校園文化建設(shè)。
本人還十分注重個(gè)人的專業(yè)學(xué)習(xí)和提高,緊緊抓住課程改革這一契機(jī),通過匯報(bào)課、研討課的聽課、評(píng)課,撰寫授后反思、教育隨筆,在實(shí)踐中應(yīng)用等方式,加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)。
一學(xué)期來,我為工作,在努力奮斗;
為生活在盡心安排;
為未來在不斷暢想,回顧總結(jié)這學(xué)期的工作,其中還有不足,在今后的工作中我仍要努力工作,提高個(gè)人的教學(xué)教育的能力,時(shí)刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn)。
小學(xué)年度工作個(gè)人總結(jié)6
在這個(gè)艷陽(yáng)高照,梔子花開的季節(jié)里,在這個(gè)充滿離愁別緒的分別之際,聽著一首《梔子花開》靜下心來,反思半年工作的得失。
一、重點(diǎn)抓基礎(chǔ)知識(shí)
“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿”。只有扎實(shí)的基礎(chǔ),學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)才能得到充分的體現(xiàn)。雖然已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能仍舊不能忽視。這個(gè)學(xué)期,我要求學(xué)生從把字寫認(rèn)真、清楚開始做起,平時(shí)加強(qiáng)了生字和新詞的默寫。其次,分階段、分內(nèi)容重視了對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)的回想和溫習(xí)。另外,對(duì)于語(yǔ)文的作業(yè),要求上課專心,不懂多問,力求掌控于課內(nèi)。在充分了解、分析學(xué)生的基礎(chǔ)上,因材施教,精講精練不斷提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。
二、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
俗語(yǔ)說,“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。
第一,我認(rèn)為成功的教學(xué)方法除了抓好課堂教學(xué)、課后反饋和溫習(xí)以外,課前的預(yù)習(xí)也是很重要的。因此,我強(qiáng)調(diào)學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,平時(shí),常親身抓學(xué)生的預(yù)習(xí)情形。
其次,我強(qiáng)調(diào)上課專心聽講,每人必須準(zhǔn)備一本課堂筆記本,課堂上做好筆記,及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固,然后還要及時(shí)溫習(xí)。
再者,重視指導(dǎo)學(xué)生一天學(xué)習(xí)的回想。還要督促學(xué)生堅(jiān)持,因此,我要求小組長(zhǎng)每天檢查同學(xué)的上述“工作”情形。
三、努力創(chuàng)建高效課堂
1.創(chuàng)設(shè)同等的民主氛圍,將師生活動(dòng)建立在友好、親切、和諧的氛圍當(dāng)中。鼓勵(lì)學(xué)生大膽地提出不同的觀點(diǎn)及疑問,增強(qiáng)自信心,這樣相應(yīng)地提高學(xué)生獨(dú)立分析、解決問題的能力。
2.提倡同等參與課堂教學(xué)的.雙邊活動(dòng)。課堂上的教授進(jìn)程由明到隱,特別是在感受新知識(shí)后的問題探究階段,更應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生仁者見仁,智者見智地主動(dòng)學(xué)習(xí),使學(xué)生的主體意識(shí)充分地體現(xiàn)出來。
3.教法設(shè)計(jì)盡量做到靈活多樣,來引發(fā)學(xué)生的愛好,創(chuàng)設(shè)愉悅的氛圍,想方設(shè)法讓學(xué)生通過各種活動(dòng)獲得學(xué)習(xí)的樂趣,喚起求知的欲望。
四、重點(diǎn)抓好溫習(xí)
1.基礎(chǔ)知識(shí)溫習(xí),由于班上很多學(xué)生基礎(chǔ)差,字詞句不過關(guān),我就重點(diǎn)抓住課本知識(shí),先從生字,詞語(yǔ),背誦課文,日積月累,古詩(shī)詞抓起,背誦默寫一并抓。
2.歸類溫習(xí):把病句修改,句子改寫,分成類型來溫習(xí),學(xué)生掌控了各種句子的修改方法,哪怕再?gòu)?fù)雜的句子也能改寫了。
3.多音字歸類溫習(xí),多音字的溫習(xí)主要就是挑選讀音,按音節(jié)組詞,把本學(xué)期的多音字積存起來溫習(xí)。
五、反思
1.進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí),在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí),努力提高課堂教學(xué)的效率。
2.狠抓檢查,落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌控。將差生時(shí)時(shí)放在心上,抓在手上。
3.加強(qiáng)學(xué)生的瀏覽訓(xùn)練,開闊學(xué)生的視野,拓寬學(xué)生思路,提高學(xué)生解決問題的能力。
4.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、書寫習(xí)慣。
小學(xué)年度工作個(gè)人總結(jié)7
本學(xué)期,我校的教學(xué)工作主要以中心小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃為參考,以學(xué)生發(fā)展為根本,堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期,我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心,以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn),進(jìn)一步更新教學(xué)觀念,加強(qiáng)教育教學(xué)研究,切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平,使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
二、加強(qiáng)師徳建設(shè),全面提高教師素質(zhì)。
繼續(xù)打造合格、過硬的教師隊(duì)伍,把它放在各項(xiàng)工作的首位。組織教師們集中學(xué)習(xí),培養(yǎng)教師具有奉獻(xiàn)的意識(shí),創(chuàng)新的意識(shí),提高自身的思想素質(zhì),處處做學(xué)生的表率。建設(shè)讀書文化,開展“讓讀書成為習(xí)慣”的主題讀書活動(dòng)。讓學(xué)校以真正養(yǎng)成師生多讀書的好習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn),積極倡導(dǎo)師生“多讀書,讀好書,好讀書!辈┯[群書,做到與書為伴,與書對(duì)話,與書同行,促進(jìn)教師知識(shí)和專業(yè)發(fā)展走向社會(huì)化、生活化與現(xiàn)實(shí)化。
三、抓好常規(guī)教學(xué)工作。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組要認(rèn)真研究本學(xué)期的具體工作,并根據(jù)本校的實(shí)際情況進(jìn)行認(rèn)真的分析,建立健全各項(xiàng)責(zé)任制度。每節(jié)課要求教師提前一分鐘進(jìn)教室。學(xué)校要確保開齊課,上好課,防止重語(yǔ)數(shù),輕技能現(xiàn)象的發(fā)生。要求教師在進(jìn)課堂時(shí)必須認(rèn)真?zhèn)湔n,保證每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期對(duì)教師備課集中檢查兩次,要求寫教師寫教學(xué)反思。要對(duì)作業(yè)批改進(jìn)行不定期檢查,要求各班作業(yè)都按照我鄉(xiāng)作業(yè)規(guī)范化要求來寫,做到整潔、工整、錯(cuò)題有訂正。在班級(jí)管理方面,要求各班每周召開一次班會(huì),召開一次隊(duì)會(huì),兩周辦一次板報(bào),并且做好各項(xiàng)記錄(班會(huì)記錄、隊(duì)會(huì)記錄、好人好事記錄、作業(yè)批改記錄、家訪記錄、自習(xí)輔導(dǎo)記錄、政治學(xué)習(xí)記錄、培優(yōu)補(bǔ)差記錄等)定期檢查,并納入學(xué)校責(zé)任管理制度。
本學(xué)期重點(diǎn)抓了學(xué)生作業(yè)管理,集中檢查作業(yè)兩次,并與5月25日下午,開展了學(xué)生作業(yè)展覽活動(dòng),學(xué)校全體教師和部分學(xué)生參加了作業(yè)展覽。展覽活動(dòng)結(jié)束后,老師們又進(jìn)行了作業(yè)評(píng)議,找出亮點(diǎn),查找不足。
業(yè)展展出了學(xué)生的全部作業(yè),包括基礎(chǔ)作業(yè)和特色作業(yè)。
語(yǔ)文的基礎(chǔ)作業(yè)有生字、小字、課堂筆記、小練筆、大作文、日記等。數(shù)學(xué)的'基礎(chǔ)作業(yè)有課堂作業(yè),口算等。在設(shè)計(jì)意圖上均能做到強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的牢固掌握,堅(jiān)持以本為本,抓重點(diǎn),練難點(diǎn),基礎(chǔ)作業(yè)的布置講求實(shí)效性,重在對(duì)課本知識(shí)、技能的鞏固。
語(yǔ)文的特色作業(yè)有學(xué)生手抄報(bào)、新聞收集、古詩(shī)收集、日積月累、視野拓展、資料云集、祝福寄語(yǔ)等。數(shù)學(xué)的特色作業(yè)有數(shù)學(xué)手抄報(bào),練闖王等。特色作業(yè)的設(shè)計(jì)在內(nèi)容上突出開放性和探究性,在容量上考慮量力性和差異性,在形式上,體現(xiàn)了新穎性和多樣性。
作業(yè)展還展出了學(xué)生的美術(shù)作品、勞動(dòng)作品、英語(yǔ)作業(yè)、書法作業(yè)等其它學(xué)科的作業(yè),取得了較好的效果。在區(qū)級(jí)作業(yè)抽查中,取得了語(yǔ)文第二,數(shù)學(xué)第三,美術(shù)第四,書法第二的好成績(jī)。
四、深入開展校本教研,提高教研水平。
﹙一﹚建構(gòu)學(xué)習(xí)平臺(tái),促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)
1、加大教育理論學(xué)習(xí),促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。我校結(jié)合建設(shè)書香校園活動(dòng),掀起讀書熱潮,特別是開展教師讀書活動(dòng),網(wǎng)上學(xué)習(xí)與網(wǎng)下學(xué)習(xí)相結(jié)合,學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,既能及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)信息,開闊視野,又能提高教育教學(xué)理論水平。
2、通過“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”的方式加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)積極搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn),在校內(nèi)開展名師視頻學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開課交流活動(dòng)。同時(shí)還有針對(duì)性的地組織教師參加各級(jí)各類的聽課觀摩活動(dòng)。在這一學(xué)期里,我校蘆小妞老師,楊翠萍老師到鄭州參加了全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文精英論壇觀摩課活動(dòng)。不斷提高教師的教研水平和教學(xué)能力。
在校內(nèi)教研活動(dòng)中,我校制訂了語(yǔ)文教研組長(zhǎng)xxx老師,數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)xx老師。教研組長(zhǎng),制定好了該組教研計(jì)劃,寫好了教研活動(dòng)記錄,學(xué)期末做好了教研工作總結(jié)。工作盡職盡責(zé)。要求每位教師在一學(xué)期內(nèi)都要講一節(jié)校內(nèi)公開課,教師們互相交流,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。本學(xué)期,我校共舉行教研活動(dòng)10次,取得了較好的教研效果。另外,我校還要充分利用學(xué)校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備,組織教師學(xué)習(xí)專家講座,優(yōu)秀示范課等,和校內(nèi)聽課間周進(jìn)行。本學(xué)期校長(zhǎng)聽課不少于50節(jié),主任聽課不少于30節(jié),每位教師聽課不少于10節(jié)。
3、通過教研,提高教師的素質(zhì)。
本次作課的教師,均在各方面展示了自己的高素質(zhì)。老師始終面帶微笑,教態(tài)親切、自然、普通話標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)言準(zhǔn)確,富有感染力,教師的范讀情景交融,把學(xué)生帶入如夢(mèng)如幻的美景之中。教學(xué)語(yǔ)言流暢,板書美觀工整、新穎,教態(tài)大方,駕馭課堂能力強(qiáng)。部分教師設(shè)計(jì)制作的課件很好,運(yùn)用自如。
小學(xué)年度工作個(gè)人總結(jié)8
本人從事少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作幾年以來,一直根據(jù)鄧小平理論為指導(dǎo),以少先隊(duì)的指導(dǎo)思想制定班級(jí)少先隊(duì)工作計(jì)劃,開展各項(xiàng)有意義的活動(dòng),努力做到減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),落實(shí)素質(zhì)教育,并以形式多樣,內(nèi)容豐富,寓教素質(zhì)寓于活動(dòng)中,使班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、生動(dòng)活潑的集體。下面談?wù)劸唧w的工作和做法。
一、抓好學(xué)生的思想教育工作,為成為新世紀(jì)人才奠定基礎(chǔ)。
1、堅(jiān)持從愛入手啟發(fā)教育學(xué)生。
熱愛學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。我對(duì)學(xué)生像父母愛自己的子女那樣熱愛自己的學(xué)生,把自己愛的感情無保留地全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生的身上,用愛的感情去打開他們的心靈之門,啟迪他們的聰明才智,激勵(lì)他們的進(jìn)取心,使他們茁壯成長(zhǎng)。如
同學(xué),他是一名雙差生,學(xué)習(xí)成績(jī)比較差,又不遵守學(xué)校紀(jì)律,成為隊(duì)中的典型。為了使他早日趕上隊(duì)伍,他每天的作業(yè)堅(jiān)持在校內(nèi)完成,老師就在旁邊給予引導(dǎo),和進(jìn)行思想教育,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期以來的努力,他現(xiàn)在能堅(jiān)持完成作業(yè),不再與同學(xué)打架等違反學(xué)校紀(jì)律的事了,而且成績(jī)也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日記只寫一兩句話就交送了,但現(xiàn)在他的作文有一二百多字,而且句句也比較通順。
要搞好一個(gè)班隊(duì)單自己孤軍作戰(zhàn),是一件很難的事。,在多年的實(shí)踐中,使我知道培養(yǎng)一支有力的骨干隊(duì)伍,是搞好一個(gè)隊(duì) 的重要環(huán)節(jié)。首先要選好對(duì)干部,選大膽管,愿意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部,大膽選用那些調(diào)皮好動(dòng)的,有一定組織工作能力的,并能聽從教導(dǎo)的學(xué)生擔(dān)任班干,根據(jù)他們不同的特長(zhǎng),個(gè)性分配工作任務(wù)。其次,我迅速組織了對(duì)干部職責(zé)。為了使人人盡職盡責(zé),我開了一個(gè)“宣誓就職”主題會(huì),使他們更加明確自己的職責(zé)。并使班隊(duì)干部樹立威信,一方面對(duì)他們嚴(yán)格要求,以身作則,努力為學(xué)生服務(wù)。另一方面,要求同學(xué)聽從指揮,老師把一些任務(wù)放手讓他們?nèi)プ,培養(yǎng)他們的工作能力。這樣經(jīng)過
一段時(shí)間的努力,對(duì)干部的工作能力和威信提高了,學(xué)生們的自覺性也提高了。結(jié)果,他們把全校管理成了規(guī)范化,日常化,絕大多數(shù)學(xué)生都遵守紀(jì)律,安靜聽廣播,早讀課上書生朗朗,收到了很多老師的贊揚(yáng)。如: 這個(gè)副隊(duì)長(zhǎng) ,他做得非常出色,每天他都堅(jiān)持比其他的同學(xué)早10分鐘左右,為班級(jí)開門、開窗、開燈等。他帶學(xué)生早讀和紅花登記簿扣獎(jiǎng)工作。他就像小老師一樣,有誰(shuí)做得不好或者有誰(shuí)違反紀(jì)律,他就要扣他的紅花。他每天都和同學(xué)們?cè)谝黄穑l(shuí)違反紀(jì)律他最清楚,這樣以來為文明班級(jí)打下了良好的基礎(chǔ)。還有兩位宣傳員,每一月都能在老師的指導(dǎo)下按時(shí)按量出好班級(jí)的墻報(bào),在學(xué)校評(píng)比中獲得比較好的成績(jī)。對(duì)干部的確成為老師的好助手,衛(wèi)生工作在衛(wèi)生委員和值日組長(zhǎng)的監(jiān)管下,教室的桌子、凳子、窗簾成一直線。每一天的值日都要做的做好。我班在校的班風(fēng)評(píng)比中都能獲得流動(dòng)紅旗獎(jiǎng)被評(píng)為文明班級(jí)。
3、密切與家長(zhǎng)配合,做好學(xué)生思想工作。
家庭教育在青少年成長(zhǎng)中發(fā)揮著不可估量的作用,家長(zhǎng)對(duì)孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長(zhǎng)。一直以來,我保持與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,不斷進(jìn)行電話聯(lián)系和家訪,形成“雙管齊下”教育網(wǎng)絡(luò),促使學(xué)生良好行為的形成。還進(jìn)行家訪,召開家長(zhǎng)會(huì)使家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的情況。
4、學(xué)雷鋒
3月5日是毛主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日,雷鋒是學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣,處處為人民多做好事,在班里設(shè)立光榮冊(cè),每周統(tǒng)計(jì)一次好人好事情況,對(duì)做的較突出的學(xué)生給予大力的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。我還利用晨會(huì)課講述“雷鋒的故事”,講述社會(huì)上樂于助人、熱心幫助孤寡老人的好人好事。同時(shí)開展“學(xué)雷鋒見行為”為主題的公益勞動(dòng),清掃村尾鄉(xiāng)主要街道,買禮物去慰問村尾鄉(xiāng)的孤寡老人。并結(jié)合學(xué)英模,開展“學(xué)英模、發(fā)奮讀書月”的活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生收集、剪貼英模畫像及事跡,摘錄英模格言等。在活動(dòng)中,使學(xué)生們受到教育,得到提高。
5、班級(jí)手拉手活動(dòng)
認(rèn)真組織學(xué)生開展“手拉手,獻(xiàn)愛心”的活動(dòng),我給學(xué)生們講述貧困地區(qū)兒童的學(xué)習(xí)、生活處境。以及各地對(duì)他們的幫助之情。在少先大隊(duì)的組織下,學(xué)生們向貧困地區(qū)兒童捐贈(zèng)了自己的零用錢。我班捐贈(zèng)的數(shù)量是全校之首。
我班還開展“手拉手,結(jié)對(duì)子”的`活動(dòng),讓學(xué)生們關(guān)心身邊的學(xué)生,成績(jī)好的和成績(jī)差的結(jié)成一對(duì),在學(xué)習(xí)上幫助他,無論做作業(yè),還是他碰到什么難題,成績(jī)好的學(xué)生,他會(huì)的都教他們,幫助他共同學(xué)好。
二、結(jié)合“減負(fù)”抓好學(xué)生的文化知識(shí),學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排課余時(shí)間。
為貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)“減負(fù)”工作的實(shí)行,學(xué)生的課余作業(yè)、學(xué)習(xí)時(shí)間有不同程度的減少,為了保證對(duì)學(xué)生的教育質(zhì)量,我對(duì)學(xué)生的作業(yè)做到科學(xué)化,合理化,系統(tǒng)化,做到有針對(duì)性地結(jié)合學(xué)生實(shí)際組織練習(xí),以此強(qiáng)化學(xué)生的課前練習(xí),使之形成制度,以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力,教師力求做到精煉,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),以保證教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生的課余時(shí)間充裕了,教師及時(shí)引導(dǎo)安排多進(jìn)行課外閱讀的比賽,看誰(shuí)讀得書最多,這樣一來,也防止了學(xué)生沉迷玩游戲機(jī)等不良現(xiàn)象。也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
三、開展形式多樣的對(duì)活動(dòng),寓思想性、知識(shí)性、和趣味性于活動(dòng)中去。
(一)思想性活動(dòng)
1、9月10日式教師節(jié)。結(jié)合思想品德課,《我們的成長(zhǎng)離不開老師的教導(dǎo)》。對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師重教的教育,開展“自查”活動(dòng)!安椤逼綍r(shí)不尊重老師、不聽老師的話、不尊重老師的辛苦勞動(dòng)的行為,從而進(jìn)行小組討論,使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到尊重老師不單是口頭上,更重要表現(xiàn)在行動(dòng)上,要求他們要以實(shí)際行動(dòng)表示,親自自制小禮物送給老師作紀(jì)念。同時(shí)還借此機(jī)會(huì)教育學(xué)生尊敬老師的最好辦法是努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),以報(bào)答老師的辛勤勞動(dòng)。
2、10月1日式國(guó)慶節(jié),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。知道自己是中國(guó)人,要熱愛自己的祖國(guó),使學(xué)生懂得我們的祖國(guó)地域遼闊、物產(chǎn)豐富、歷史悠久,,是一個(gè)偉大的社會(huì)主義國(guó)家。作為一個(gè)中國(guó)人,值得自豪,從小要努力學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),將來為建設(shè)祖國(guó)出一份力量。同時(shí),還舉行了“愛我中華”、“慶祝國(guó)慶”的主題會(huì)。還結(jié)合學(xué)校的手抄報(bào)展覽評(píng)比中,我班共開展出四張手抄報(bào)作品,那鮮艷的色彩、美麗的圖畫、精美的設(shè)計(jì),一展出就贏得了全校師生的贊許。并根據(jù)學(xué)生們的年齡特點(diǎn),辦了一期國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌和版圖知識(shí),圖文并茂的專欄,激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)之情。
3、清明節(jié),組織學(xué)生到烈士墓前掃墓。向?qū)W生介紹烈士的光榮事跡,以及其他革命先輩的事跡,并開展“學(xué)習(xí)烈士精神”的對(duì)主題會(huì),使學(xué)生們懂得今天的幸福生活是千千萬萬革命前輩用生命換來的,要好好珍惜,并立志長(zhǎng)大了要把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
4、國(guó)際勞動(dòng)節(jié),教育學(xué)生懂得幸福生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造,勞動(dòng)最光榮,懶惰可恥,尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)者,學(xué)習(xí)勞動(dòng)人民吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。要珍惜勞動(dòng)成果,愛護(hù)公共財(cái)物,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的習(xí)慣,積極參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。
5、5月10是母親節(jié),為了激發(fā)學(xué)生對(duì)母親的愛,體會(huì)到母親的辛勤和偉大的事跡,結(jié)合思想品德課《要關(guān)心體貼父母》這一課進(jìn)行教育。懂得關(guān)心體貼父母,能夠分擔(dān)家務(wù),母親生病時(shí)盡力照顧,做到孝敬父母的好孩子。并講述名人孝敬母親的事例。同時(shí)舉行“我愛您,媽媽”的演講班主任主題會(huì)。此外還舉行“自制”一份小禮物的活動(dòng),并在小禮物上寫一句祝頌語(yǔ),送給親愛的媽媽。通過這次活動(dòng),既培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)母愛的愛,同時(shí)也增強(qiáng)了他們與母親之間的感情。這一次活動(dòng)深受家長(zhǎng)們的稱贊。
(二)知識(shí)性的活動(dòng)
創(chuàng)設(shè)換位體驗(yàn)情境,不僅可以促進(jìn)師生間彼此理解,建立信任感,而且是一種非常有效地教育手段。正如孔子所言:“親其師,而信其道”,我們一方面可以利用班隊(duì)會(huì)、課間休息等時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行形式多樣的交流,讓他們站在老師的角度去考慮一些問題,這樣可縮短師生間心理距離,建立起互相理解、尊重、和諧、信任的友善師生關(guān)系;另一方面也可以設(shè)身處地的反思自己的行為是否妥當(dāng)、合理,站在學(xué)生的角度審視自己的言行,總結(jié)教育的得失。創(chuàng)設(shè)換位體驗(yàn)情境還可以使學(xué)生獲得對(duì)事物更深刻的認(rèn)識(shí)及改正錯(cuò)誤后的輕松和愉悅,并使其產(chǎn)生不斷進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。例如教育學(xué)生不說謊話時(shí),教師除了進(jìn)行正面的教育外,還可以讓學(xué)生自己進(jìn)行換位體驗(yàn)。我曾引用列寧小時(shí)候打破花瓶說謊,后來給姑媽寫心承認(rèn)錯(cuò)誤的典型事例,對(duì)學(xué)生提出了例如你是列寧的父母,當(dāng)列寧承認(rèn)錯(cuò)誤后,你會(huì)對(duì)列寧說些什么?假如你是列寧,你此時(shí)此刻的心情怎樣、會(huì)怎樣想等等問題。孩子們爭(zhēng)先恐后發(fā)言,有先贊揚(yáng)的,有肯定的,甚至還有幾位同學(xué)說:從前自己也曾經(jīng)說過謊,可是卻沒有勇氣承認(rèn),以后要向列寧學(xué)習(xí),勇于承認(rèn)、自覺改正錯(cuò)誤。孩子們?cè)趽Q位體驗(yàn)情境中,輕松地實(shí)現(xiàn)了自我教育。
結(jié)合閱讀進(jìn)行讀書的活動(dòng),為了提高學(xué)生的閱讀、寫作水平,我在班上搞一個(gè)圖書角,圖書的來源是每一個(gè)學(xué)生都拿最少一本書回來,最多就沒有規(guī)定了,我班的學(xué)生非常踴躍在第三周就成立了小圖書角有作文書、閱讀書、小故事、小學(xué)生十萬個(gè)為什么、童話等,共書80多本,供學(xué)生中午、下課或者有需要的時(shí)候閱讀。我安排了兩名學(xué)生干部管理,負(fù)責(zé)每天的登記、整理工作,經(jīng)過兩個(gè)學(xué)期以來的圖書角的開放,學(xué)生的閱讀能力、寫作文的能力都有不同程度的提高,進(jìn)步最快的就是 同學(xué),他是一名差生,他的作文連一句話都寫不通順的,但他現(xiàn)在寫作文、寫日記每次都有中上的好成績(jī)。為了讓學(xué)生向他學(xué)習(xí),我就在班上舉行“向先進(jìn)模范學(xué)習(xí)”的班活動(dòng)。使學(xué)生更加明確學(xué)習(xí)的目的。
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1月1日是元旦,組織學(xué)生們開“新年晚會(huì)”,要求每個(gè)自己帶東西回來,有的帶蘋果,有的帶雪梨,有的帶汽水、花生和餅干等,非常豐富。節(jié)目有講新年愿望、背書、詩(shī)歌朗誦、唱歌、游戲等。這次活動(dòng)既豐富了學(xué)生的視野,也激發(fā)了學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的積極性。
辛勤的耕耘結(jié)出了碩果,學(xué)生們的思想素質(zhì)得到了全面的提高,少先隊(duì)系列活動(dòng)促使了良好班風(fēng)的形成,這有賴于全體學(xué)生的努力結(jié)果,我教的班級(jí)都能被評(píng)為“文明班”期末考試各科成績(jī)較好。受到了老師與家長(zhǎng)的認(rèn)可,幾年少先隊(duì)中隊(duì)的工作,取得了一些成績(jī),也有許多不足之處,早今后的日子里,我會(huì)大膽創(chuàng)新、研究和實(shí)踐一步一個(gè)腳印地搞好隊(duì)工作。
小學(xué)年度工作個(gè)人總結(jié)9
在過去的一年中,我在學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)下,通過自己的努力,較好地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和教育工作。我熱愛祖國(guó),能夠支持黨的各項(xiàng)路線、方針和政策;不斷研究理論知識(shí),積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),堅(jiān)決服從組織安排;遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,按時(shí)出勤,從不遲到早退;對(duì)待各項(xiàng)工作始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度,勤勤懇懇,任勞任怨,時(shí)刻牢記黨員的責(zé)任和義務(wù),嚴(yán)格要求自己。在生活中,我團(tuán)結(jié)同仁,愛護(hù)學(xué)生,盡自己的力量幫助別人。在年級(jí)組辦公室,我能夠主動(dòng)為他人服務(wù),做好值日,與同事和睦相處。
一、在教育方面,我視學(xué)生為知識(shí)的研究者,同時(shí)也視他們?yōu)橛兄?dú)立人格尊嚴(yán)和巨大生命潛能的.個(gè)體,尊重、關(guān)心和愛護(hù)他們。我積極創(chuàng)設(shè)各種有利于學(xué)生全面、主動(dòng)發(fā)展的活動(dòng),讓學(xué)生的潛能和創(chuàng)造精神在自主活動(dòng)中得以充分釋放,促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展。我充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,讓他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中得到發(fā)展。
二、在教學(xué)方面,我熱愛自己的本職工作,為之付出大量心血和汗水。我腳踏實(shí)地、認(rèn)真對(duì)待教學(xué)工作,刻苦鉆研教材,虛心向老師請(qǐng)教,和同仁交流,夯實(shí)自己的教學(xué)基本功。我熟悉教材,制作好課件,充分準(zhǔn)備課前工作。在課堂教學(xué)中,我注重知識(shí)拓展,善于聽取和分析學(xué)生的思路,并給予各種不同的意見以充分表達(dá)的機(jī)會(huì)。
三、在教科研方面,我積極參加教研組的各項(xiàng)研究、培訓(xùn)活動(dòng),以教研計(jì)劃為工作重心,以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),不斷研究以提高自身的教學(xué)水平。我計(jì)劃進(jìn)一步研讀并落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,撰寫、發(fā)表更多的教育教學(xué)論文,提高自己的素養(yǎng),更好地為學(xué)生服務(wù)。我還計(jì)劃積極主動(dòng)參與教科研活動(dòng),提高自身文學(xué)修養(yǎng),豐富文化底蘊(yùn)。
總之,我在本學(xué)期里,有付出,也有收獲,添了幾分經(jīng)驗(yàn),也多了幾分教訓(xùn)。我將本著勤學(xué)、善思、實(shí)干的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好,爭(zhēng)取在各方面取得更大成績(jī)。我將沿著學(xué)無止境、教無止境、研無止境的方向努力,充滿信心,爭(zhēng)取為的貢獻(xiàn)。
我認(rèn)為教育不僅是知識(shí)的傳授,更是對(duì)學(xué)生個(gè)體內(nèi)心世界、人格尊嚴(yán)和生命潛能的尊重、關(guān)心和愛護(hù)。在教學(xué)中,我積極創(chuàng)設(shè)各種有利于學(xué)生全面、主動(dòng)發(fā)展的活動(dòng),讓學(xué)生在自主活動(dòng)中充分釋放潛能和創(chuàng)造精神,實(shí)現(xiàn)個(gè)性的充分發(fā)展。我相信,在競(jìng)爭(zhēng)中,學(xué)生的主動(dòng)性會(huì)得到充分發(fā)揮,促進(jìn)他們的發(fā)展。
在教學(xué)中,我熱愛自己的工作,付出大量心血和汗水。我始終堅(jiān)信,只要辛勤耕耘,就一定會(huì)有所收獲。因此,我總是腳踏實(shí)地、認(rèn)真對(duì)待教學(xué)工作。我刻苦鉆研教材,虛心請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,與同仁交流,夯實(shí)自己的教學(xué)基本功。在課前,我會(huì)熟悉教材,制作好課件,做好充分準(zhǔn)備。在課堂上,我注重知識(shí)拓展,善于聽取和分析學(xué)生的思路,并給予各種不同的意見以充分表達(dá)的機(jī)會(huì)。
在教科研方面,我積極參加教研組的各項(xiàng)研究、培訓(xùn)活動(dòng),以教研計(jì)劃為工作重心,以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),不斷研究以提高自身的教學(xué)水平。我認(rèn)識(shí)到在教科研方面還存在許多不足,因此,我將進(jìn)一步研讀并落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,撰寫、發(fā)表更多的教育教學(xué)論文,不斷提高自己的素養(yǎng),更好地為學(xué)生服務(wù)。同時(shí),我也將積極參與教科研活動(dòng),提高自身文學(xué)修養(yǎng),豐富文化底蘊(yùn)。
小學(xué)年度工作個(gè)人總結(jié)10
本學(xué)期以來,我們音樂教研組全體教師在學(xué)校教科室的指導(dǎo)下,順利完成了教研任務(wù)和訓(xùn)練任務(wù),現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作做以下總結(jié):
一、制定好教研計(jì)劃是做好工作的前提條件:
開學(xué)初,我們以《全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),以學(xué)校教科室教研計(jì)劃為指導(dǎo),以提高綠色課堂教學(xué)效益和提高音樂課堂效率為目標(biāo),組織教研組全體成員學(xué)習(xí)《音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)》,感悟《新課標(biāo)》的理念,豐富組員的理論水平。結(jié)合《新課標(biāo)》制定了切實(shí)可行的教研計(jì)劃。
二、開展好音樂教研活動(dòng)和興趣小組訓(xùn)練:
本學(xué)期,我們音樂教研組的教師能認(rèn)真?zhèn)浜靡魳氛n,形式多樣的上好每一節(jié)音樂課,在音樂課堂中,呈現(xiàn)音樂的`審美價(jià)值,引領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)音樂音響中的美和豐富的情感,并與之產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴,使音樂藝術(shù)凈化學(xué)生的心靈、陶冶情操、啟迪學(xué)生的智慧、情智互補(bǔ)的作用和功能得到了有效的發(fā)揮。學(xué)期結(jié)束,在音樂評(píng)價(jià)上我們采取了靈活的手法,把學(xué)生平常的表現(xiàn)和期終的音樂考評(píng)結(jié)合在一起,并且鼓舞學(xué)生去創(chuàng)新音樂的表現(xiàn)手法,努力做到全方位的去評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。
同時(shí),本學(xué)期我們音樂組對(duì)三個(gè)校級(jí)興趣小組進(jìn)一步加強(qiáng)了訓(xùn)練,尤其是舞蹈小組除了每周三下午訓(xùn)練外,我們?yōu)榱思訌?qiáng)學(xué)生的舞蹈根本功,又利用周一、周三、周五早晨的時(shí)間進(jìn)行了根本功的訓(xùn)練,使得學(xué)生的根本功有了較大的進(jìn)步。合唱小組和器樂小組,每一次訓(xùn)練的時(shí)候,各小組的負(fù)責(zé)老師和指導(dǎo)老師都能及時(shí)到崗到位,認(rèn)真進(jìn)行訓(xùn)練,各小組已初見成效,舞蹈和器樂小組已經(jīng)開始排練明年參加文藝匯演的節(jié)目。
三、今后努力的方向:
在音樂教學(xué)中所有音樂教師應(yīng)努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,拓寬自身的業(yè)務(wù)水平,更好地指導(dǎo)學(xué)生喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂,并且能掌握一定的音樂知識(shí)和音樂技能。在校級(jí)興趣小組的訓(xùn)練上不能一味倚賴外請(qǐng)教師,應(yīng)早日形成自己的技能技巧,能發(fā)揮自己的作用,為學(xué)校培養(yǎng)好文藝人才。此外,因積極加強(qiáng)文藝隊(duì)的節(jié)目演練,努力在明年的文藝匯演中取得優(yōu)異的成績(jī)。
小學(xué)年度工作個(gè)人總結(jié)11
這一學(xué)年來,我所做的都是些平凡小事,雖然沒出什么成績(jī),但是由于學(xué)校里的雜務(wù)性事情太多,自己往往會(huì)為了應(yīng)付這些事情而打亂自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和工作計(jì)劃。例如幾次的節(jié)目排練----節(jié)目訓(xùn)練----節(jié)目演出都給自己的教學(xué)帶來不少的麻煩,但我都把它們悄悄的補(bǔ)上,以下是我的個(gè)人工作總結(jié)。
一.思想方面上:愛國(guó)愛黨,積極上進(jìn)
作為教師,責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵,也是不錯(cuò)師德的具體體現(xiàn)。當(dāng)然個(gè)人的能力也非常重要。但沒有本人一直嚴(yán)于律已,時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己,緊記自己是教師的身份,做到以身作則,為人師表。熱愛和關(guān)心學(xué)生。做到既教書又育人。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,按時(shí)上、下班,不遲到,不早退,有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng),任勞任怨。從不斤斤計(jì)較個(gè)人得失,有較高的事業(yè)心和責(zé)任感。能出色完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。努力使自己成為一個(gè)新世紀(jì)學(xué)生喜歡的教師。做學(xué)生的思想政治教育工作,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,端正政治立場(chǎng),形成不錯(cuò)的品德,班主任除了幫助學(xué)生提升思想品德素質(zhì)以外,還要提升科學(xué)文化素質(zhì),有些班級(jí)舉辦各種活動(dòng)進(jìn)行學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的教育,二.教育教學(xué)上:塌實(shí)教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,備課中我不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。堅(jiān)持每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。努力加強(qiáng)自己的上課技能,提升教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提升。為此,我在教學(xué)工作中還積極推進(jìn)素質(zhì)教育,并非只是傳授知識(shí),而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課,就連以前極討厭語(yǔ)文的學(xué)生都樂于上課了,姚瑞雷就是實(shí)例.他由過去不喜歡上語(yǔ)文到愛上語(yǔ)文,由過去的字跡較大很亂到現(xiàn)在的比較整齊,由過去的字誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的都能看得清楚…就是一個(gè)質(zhì)的飛躍.總之,在這一學(xué)年中,我不但在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提升。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多,如理論知識(shí)不夠,論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。在今后的工作中,我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷努力。
三.班主任工作上:耐心細(xì)致
都能協(xié)助有關(guān)部門做好學(xué)生的.安全教育,培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的安全意識(shí),防止任何安全事故的發(fā)生。但也有沒及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中隱藏著的矛盾,沒有很好地、正確對(duì)待、及時(shí)處理好,而是對(duì)學(xué)生護(hù)短,沒有站在公平的立場(chǎng)上,沒有及時(shí)地做好工作,使的學(xué)生打架事故再次發(fā)生的事也過.班主任組織學(xué)生開展課余活動(dòng)和義務(wù)勞動(dòng),如:安全知識(shí)問答、衛(wèi)生競(jìng)賽、跳繩比賽…。豐富了學(xué)生的課余活動(dòng),使學(xué)生集體榮譽(yù)感大大加強(qiáng)。還定期地更換黑板報(bào)的內(nèi)容和宣傳欄的內(nèi)容.不但如此我還經(jīng)常的檢查督促學(xué)生搞好教室、寢室個(gè)人及公共場(chǎng)所衛(wèi)生,督促學(xué)生按時(shí)作息,到學(xué)生寢室了解學(xué)生的學(xué)習(xí),生活情況,并教育學(xué)生維護(hù)好校園環(huán)境衛(wèi)生,愛護(hù)公物。與家長(zhǎng)及時(shí)取得聯(lián)系,家長(zhǎng)的協(xié)助一項(xiàng)是不可忽視的工作。將學(xué)生的在學(xué)校情況反饋到家長(zhǎng),和家長(zhǎng)交流,共同努力,糾正學(xué)生的錯(cuò)誤想法及在學(xué)校里的不良表現(xiàn),是帶好班級(jí)不可缺少的一環(huán)。經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的日常生活,讓學(xué)生體會(huì)到班級(jí)是個(gè)大家庭班主任就是自己的家長(zhǎng),使學(xué)生感到家庭的溫暖。
四.同事關(guān)系:和諧融洽
與同事交流,虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,征求他們的意見,改善工作。同事間誰(shuí)要是遇到了困難有求于我,無論是難與否,我都積極相助,誰(shuí)身體出現(xiàn)狀況,我都主動(dòng)將他或她的課承擔(dān)過來,從不提報(bào)酬,一年中我?guī)н^不少的課,一沒有向領(lǐng)導(dǎo)提過二沒有向同事說過。不光是年紀(jì)大的就是年齡小的,我一樣看待她們,從不有歧視看不起他們的意思,對(duì)他們我更是象她們的大媽大姐姐一樣的關(guān)心著她們,與她們談天說地砍未來,氣氛十分的和諧,關(guān)系極其的融洽。
一但有時(shí)回過頭來想一想,有些事情還是需要有人去忙,也許是我比較適合吧!因此自己雖然失去了一些,但我并不后悔。對(duì)于今后的路,我會(huì)用自己的努力盡可能地把工作做細(xì)、做實(shí)、做活,同時(shí)也希望大家在工作中能一如既往地支持我,能多與我交流、溝通。因?yàn)槲也皇鞘裁茨苋,更不是什么完人,在工作中肯定存在著很多不足的地方,老師們可以幫我明確提出,我想這是對(duì)我工作的支持和幫助。況且學(xué)校是我們大家的,也需要大家的關(guān)心和愛護(hù)。
小學(xué)年度工作個(gè)人總結(jié)12
作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師,一年又一年都在我的工作崗位上度過。在這里,我不僅取得了一定的成績(jī),也經(jīng)歷了很多的挑戰(zhàn)和收獲,成長(zhǎng)為了一名優(yōu)秀的教育工作者。在這篇年度考核個(gè)人工作總結(jié)中,我將圍繞自己的教學(xué)成果、教育思想、創(chuàng)新活動(dòng)等方面來展開論述。
一、教學(xué)成果
在過去的一年中,我在教學(xué)方面取得了不少的成績(jī)。首先,我注重學(xué)生的聽力、口語(yǔ)和寫作能力的提高。在聽力方面,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生認(rèn)真地聽錄音,培養(yǎng)他們提高聽力水平,增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言的理解能力。在口語(yǔ)上,我鼓勵(lì)學(xué)生多接觸地方語(yǔ)言,多走訪民間,提高口語(yǔ)能力。在寫作上,我重視作業(yè)的指導(dǎo),認(rèn)真批改并及時(shí)反饋。
此外,我還注重學(xué)生的閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。閱讀是提高寫作能力的重要手段,我讓學(xué)生從經(jīng)典作品中挖掘自己的想象力,積累詞匯和段落的表達(dá)技巧。同時(shí),我也鼓勵(lì)學(xué)生多參加有關(guān)書法、詩(shī)歌、散文比賽和演講比賽,開拓學(xué)生的視野,營(yíng)造積極向上的.氛圍。
二、教育思想
我非常重視教育思想的探索,不斷豐富自己的理論體系。在日常教學(xué)中,我傾向于運(yùn)用問題式教學(xué),讓學(xué)生通過自主探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我解決,充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性,讓他們從中找到快樂和成就感。
我也一直堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”的教育理念,充分尊重學(xué)生的發(fā)展需求和個(gè)性特點(diǎn),讓教學(xué)變得更為恰當(dāng),同時(shí)積極倡導(dǎo)開放、自由、發(fā)展的氣氛,讓學(xué)生自主、自學(xué)、自評(píng),培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。
此外,我注重反思和總結(jié),不斷完善自己的教學(xué)方法和課程設(shè)計(jì)。通過聽取學(xué)生的意見、探索教材,同時(shí)也不斷將課程內(nèi)容運(yùn)用到學(xué)生的日常問題中去,讓課堂更具實(shí)際意義和思考意義。
三、創(chuàng)新活動(dòng)
創(chuàng)新活動(dòng)是我在教學(xué)中一個(gè)重要的組成部分。在過去的一年中,我開展了不少創(chuàng)新活動(dòng),以豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)以及培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神。如我組織學(xué)生開展了“閱讀故事,長(zhǎng)大了”、“講故事,喚醒天性”等系列活動(dòng),這些活動(dòng)不僅使學(xué)生自由交流,而且促使學(xué)生生命感、愛心和責(zé)任感的培養(yǎng)。同時(shí)我的學(xué)生們?cè)谑澜缱x書日、詩(shī)歌節(jié)、著名作家的紀(jì)念日,都能通過形式各異、內(nèi)容豐富的活動(dòng),擁有一種興奮和向上的力量。
結(jié)語(yǔ)
通過一年來的實(shí)踐和反省,我意識(shí)到教壇艱辛而又生動(dòng)。在未來的工作中,我將始終牢記教育是傳承的藝術(shù);將課堂變得生動(dòng)、有趣和充滿創(chuàng)新性;將語(yǔ)文這個(gè)科目變成一門既實(shí)用、又有意義的課程。在未來的工作中,我將加倍努力,為自己的未來和學(xué)生的成長(zhǎng)而努力!
小學(xué)年度工作個(gè)人總結(jié)13
本學(xué)期,我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,仔細(xì)貫徹學(xué)校有關(guān)精神。從各方面嚴(yán)格要求自己,主動(dòng)向老老師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有安排,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼將來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)閱歷教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。
一、仔細(xì)備課,不但備學(xué)生而且備教材備教法,依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采納的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄,仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的.打算,并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的好玩教具,課后剛好對(duì)該課做出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并仔細(xì)按搜集每課書的學(xué)問要點(diǎn),歸納成集。
二、增加上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清楚化,條理化,精確化,做到線索清楚,層次分明,深化淺出。在課堂上留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,加強(qiáng)師生溝通,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得開心;留意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實(shí)力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都主動(dòng)征求其他老師的看法,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,改進(jìn)工作。
四、仔細(xì)批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我對(duì)各種輔導(dǎo)資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改剛好、仔細(xì),分析學(xué)生的作業(yè)狀況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)狀況剛好改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作,留意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。常利用課間,和放學(xué)前的時(shí)間,甚至對(duì)個(gè)別學(xué)生把他們帶到家中利用晚上的時(shí)間義務(wù)補(bǔ)課。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成果,我覺得首先要讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),而是充溢樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。
小學(xué)年度工作個(gè)人總結(jié)14
在我任教的這一年里,我非常認(rèn)真的對(duì)待著自己的工作,努力地為學(xué)生帶來更好的教育,更正確的知識(shí)。我很是開心能夠在這樣的生活中有如此的成績(jī),所以便是對(duì)自己這一年的工作情況做簡(jiǎn)單的總結(jié)如下:
一、教學(xué)任務(wù)的完成情況
從期末的分析情況來看,基本上都有將教學(xué)的任務(wù)完成,在教學(xué)的過程中一旦有任何的疏漏,我都是有及時(shí)地做出保證,通過定期的自我檢查,來判斷個(gè)人在工作上所作出的努力,也是盡可能地讓自己為自己的未來做更多的奮斗。在學(xué)期初,我都是有將自己的教學(xué)任務(wù)做較好的分析、分配,以這樣的方式來讓我的工作有更大的進(jìn)步,更明白每個(gè)階段非常應(yīng)該做出的努力。也是提前進(jìn)行計(jì)劃的方式讓我在教學(xué)的過程中非常的有序,更是及時(shí)地調(diào)整我個(gè)人的工作情況。
二、師風(fēng)師德方面
身為老師,我也是明白自己的所做所謂都對(duì)校園的每一位學(xué)生有深刻的影響,所以我也是非常的希望能夠在工作中為學(xué)生們做更好的教育,給他們的人生做更好的引導(dǎo)作用。對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定我也都是有盡可能地在其中遵守,認(rèn)真地做好自己的那份工作,以我個(gè)人的努力來促成我在這份工作中更好的發(fā)展與奮斗。在平時(shí)的時(shí)間我也都是有認(rèn)真的學(xué)習(xí)各項(xiàng)老師的標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)師風(fēng)師德相關(guān)的課程,就是希望自己能夠在這份工作上做好自己的'工作,真正地做到讓自己變得更加的優(yōu)秀。
三、工作中的不足
在教師的崗位的這些日子,我每一天都是有相當(dāng)認(rèn)真的對(duì)待自己的工作,更是有以個(gè)人的努力來促成我較好的發(fā)展,但是我仍舊是沒有辦法真正的做好自己,更是讓自己做出一些相當(dāng)不好的事情。由于小朋友的頑皮,我更是需要進(jìn)行教導(dǎo),但是我卻是沒有辦法掌握教導(dǎo)地力度,總是會(huì)因?yàn)榻虒?dǎo)方式的錯(cuò)誤造成反向的作用。學(xué)生們?cè)谥R(shí)的接受程度上有很大的差異,但是我始終不能夠讓自己在工作中做好,甚至讓班級(jí)同學(xué)之間的差異顯得更加的大。對(duì)于我個(gè)人來說,我的教學(xué)方式還需要更加的改進(jìn),更是要為了讓學(xué)生們更有興趣,更加快樂的在課堂上接受應(yīng)有的知識(shí)的教育。
總之,這一年的時(shí)間,我在這份工作上有進(jìn)步,也是有非常多的不足,而我都是應(yīng)該要認(rèn)真的進(jìn)行反思,就是希望能夠通過自己的不懈奮斗與努力,讓學(xué)生們都能夠接受到更好的教育,明白到更多的知識(shí)與道理。我相信我是能夠?yàn)樽约涸诠ぷ魃系陌l(fā)展做更多的努力奮斗,而我也是會(huì)加倍的為學(xué)生去付出更多。
小學(xué)年度工作個(gè)人總結(jié)15
這一學(xué)期,我擔(dān)負(fù)二年級(jí)(1)班的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作.我依照學(xué)校的德育工作要求,認(rèn)真制定班級(jí)工作計(jì)劃,有重點(diǎn)、有步驟地展開工作,使學(xué)生知識(shí)技能和道德品質(zhì)一同構(gòu)成,全面發(fā)展。具體工作歸納為以下幾點(diǎn)。
一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
二年級(jí)學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡可能吸引學(xué)生的留意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)、班會(huì)學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生平常行為規(guī)范和一平常規(guī),提示學(xué)生做好上課預(yù)備工作,并且在課后留意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中建立榜樣。在平常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
二、表?yè)P(yáng)孩子
對(duì)二年級(jí)的孩子來講,表?yè)P(yáng)的效果是非常好的。平時(shí),我會(huì)在跟他們聊天的時(shí)候告知他們:“你又進(jìn)步了”,“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對(duì)他們說:“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說的真好”!……當(dāng)我和家長(zhǎng)交換時(shí),經(jīng)常聽他們說起,孩子們回家說老師又表?yè)P(yáng)他甚么了,一臉興奮,在家表現(xiàn)也會(huì)特別好。
三、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
平時(shí),我能關(guān)心愛惜班里的每個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),更是傾注了更多的血汗。當(dāng)他們有困難的時(shí)候,我總是耐心腸幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有甚么特殊情況,我總是及時(shí)、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,向他們了解情況,耐心腸做他們的.工作,取得家長(zhǎng)的理解和配合,使每個(gè)孩子都能取長(zhǎng)補(bǔ)短,健康地成長(zhǎng)。
四、做好落后生的轉(zhuǎn)化工作。
在我班,落后生在班中為數(shù)較多,因此,轉(zhuǎn)化落后生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛給予落后生。要做到思想上不輕視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗魯,方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛心,叩響他們心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定、嘉獎(jiǎng)。課余多跟他們談心,及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)、困惑等。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長(zhǎng)聯(lián)系,有益于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,也有益于班集體的建設(shè)。
五、存在題目
班主任工作千頭萬緒,有時(shí)這事未處理完善,那事又相繼而來,由此,本人經(jīng)常在處事中過急,或許有些言語(yǔ)會(huì)使學(xué)生難以接受。
總之,在實(shí)際工作中,還有很多做法值得我去探討和總結(jié)。我要堅(jiān)持正確的教育方針,留意工作方法,使班主任工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階,取得豐富的成果。
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