觀察植物的日記400字
植物是我們生活中的點綴,下面YJBYS小編為大家精心搜集了4篇關(guān)于觀察植物的日記,歡迎大家參考借鑒,希望可以幫助到大家!
篇一:觀察植物的日記400字
今天,我們要學(xué)作文了,寫完詞語和佳句,老師讓我們制小制作。老師發(fā)給我們一些小樹枝、拉拉草和松樹葉,又讓我們先想一想小制作的名字,然后再動手。我已經(jīng)想好了,我的小制作就取名叫“春的植物”吧!
開始動手了,我把植物的葉子摘掉,然后把枝條做成一朵花的花莖,再用雙面膠把它貼起來,接著用剩余的葉子一片一片地貼在花莖周圍,一朵花就做好了。我小心翼翼地把它放在旁邊做別的。我又用松樹葉做了一棵松樹。還有,我把拉拉草的葉子拔掉當小河。這樣,人們就可以在樹蔭下乘涼,也可以在河里游泳,多好呀!我在旁邊放了幾根拉拉草當草坪,這樣,小朋友也有地兒可以玩了。
可是到最后,我遇到了一個難題,這個花的葉子拿起來總是會掉下來,我想了想,把兩邊的樹葉都貼起來就不會掉了。
我花了九牛二虎之力才把花和其他的植物做完,我輕輕地拿起來看了看,真美呀!
我感覺我的作品很棒,當然,以后還會做得更好。哈哈,一個好作品讓我沉浸在一個甜美的夢中,真爽!做了這個作品后,我喜歡上了春的植物、春的顏色、春的氣息……
篇二:觀察植物的日記400字
校園里的植物 山東省濟寧市 兗礦集團濟東新村小學(xué) 三年級一班 李揚 今天,不知為什么語文老師讓我們說小草怎么出來的,原來準備讓我們到樓后面去觀察呢! 到了后面我們就看到了綠綠的小草和黃色的野花。在另一邊,滿地都是蔬菜,而且還是五年級的大哥哥和大姐姐種的呢!老師讓我們認真地去觀察。 我看見了一種植物,不知道它是什么,老師看見了說:“這是蘆薈。”蘆薈有兩種顏色,有綠色的,還有紫色的。它的身體是卷著的,里面還沒有肉,好像是一個害羞的小姑娘蹲在里面不出來一樣。還有一種植物,叫葫蘆,毛茸茸的葉子,像一個個小小的茸球,非常好玩。還有一種植物叫絲瓜,老師專門給它弄了個竿子,好讓絲瓜爬上去,它已經(jīng)爬上去一點了,像是一條小龍要飛上天空找龍媽媽似的。我還看見了豆角,豆角馬上要破土而出了,已經(jīng)出來兩棵了,探出嫩綠的小腦袋,好像在尋找什么,它看看這里,看看那里,好像在細聲地叫著呢! 過了一會兒,一陣微風吹來,校園的植物都在翩翩起舞,好像唱著歡快的歌呢!
篇三:觀察植物的日記400字
大自然的植物無奇不有,下面我就為大家介紹幾種奇妙的植物吧!
舞草,沒聽說過吧,這是一種會跳舞的草。當人們對它講話或唱歌,小葉片會左右舞動,宛如小草聽到你的聲音翩翩起舞,因而人們稱它為舞草。
舞草屬豆科,產(chǎn)于華南部分省區(qū)。當今許多植物園都種植有舞草,作為會動的寵物,備受關(guān)注。
豬籠草在自然界常常平臥生長,葉的構(gòu)造復(fù)雜,分葉柄,葉身和卷須,卷須尾部擴大并反卷形成瓶狀,可捕食昆蟲。豬籠草具有總狀花序,開綠色或紫色小花。豬籠草葉頂?shù)钠繝铙w是捕食昆蟲的工具。瓶狀體開口邊緣和瓶蓋復(fù)面能分泌蜜汁,引誘昆蟲。瓶口光滑,待昆蟲滑落瓶內(nèi),被瓶底分泌的液體淹死,并分解蟲體營養(yǎng)物質(zhì),逐漸消化吸收。
植物靠葉綠素在光照下制造營養(yǎng)物質(zhì)而生存,但也有個別植物營寄生生活,金燈藤就是其中一例。金燈藤與牽;ㄍ瑢儆谛ǹ频闹参铮捎跔I寄生生長,葉片已退化成小鱗片狀,也沒有葉綠素,全體呈白色。被纏繞的植物作為寄主提供營養(yǎng)。金燈藤合瓣花冠內(nèi)部的雄蕊和雌蕊都保持了旋花科的特征,花后結(jié)種子,可供藥用,即菟絲子。
篇四:觀察植物的日記400字
您來到我家,一定會被客廳里那被陽光照耀的`小金瓜所迷住的。
那是四個月前奶奶送給我的,以前它還只是一株長著藤條的小秧苗呢!我望著它,疑惑不解,我想:這樣一株小秧苗怎樣能結(jié)出金瓜呢?我精心照顧它,每天放學(xué)回家的第一件事就是給它澆水、施肥,并去觀察它。
漸漸地,它的藤條變長了,過了幾天,竟連我家陽臺的防盜網(wǎng)也繞滿了,長出了許多黃色的小花,橘紅色的花蕊,我還發(fā)現(xiàn)有的花的底部有一個像大豆一樣的小球。
過了幾天,外公來了,他從上面內(nèi)摘下兩朵沒有球的花說:“這個是母花,把母花里的花粉倒入公花里,就可以結(jié)出更大更好的果實了,這是人工授粉的過程。”
四個月后,果然長出了兩個西紅柿般的果實,“啊,金瓜真小!”我大吃一驚。
金瓜雖小,但里面充滿了我辛勤勞動的汗水,這應(yīng)該是一位名人所說的:耐心雖苦,成果卻甜吧!
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