春天觀察日記六篇
春天觀察日記 篇1
春天不止在人們所看到的景物中，更在人們心里�！}記
冬伯伯在嚴(yán)寒的護(hù)送下快活地走了，而春姑娘又邁著輕盈腳步歡快地走來(lái)。
而我卻沒(méi)有心思去欣賞春天的美：學(xué)校前幾天前考了一次試，而我又考的不盡人意。我一直在沉思：我已度過(guò)了一半還多的初中生涯，就我這個(gè)成績(jī)，能考上公費(fèi)高中嗎？我一直為這件事?lián)摹?/p>
星期天的這一天，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，又在思考這個(gè)問(wèn)題。這時(shí)，我望了望窗外的春景，心里便熱乎乎的。心想，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。于是，我穿好衣服，走了出去。
剛走到家門口，一陣溫暖的春風(fēng)便迎面吹來(lái)，讓我心頭為之一振。
我騎上我的自行車，向郊外方向騎去。一路上風(fēng)景很好，春意盎然：小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在向人們宣告春天的到來(lái)；柳樹(shù)也煥發(fā)出無(wú)窮的生命力，伸展出嫩綠的枝葉；就連小草也擺脫了雪的束縛，正在爆發(fā)出驚人的活力。我看著這些美景，心頭不知不覺(jué)也涌發(fā)出欣喜的心情。
我在不知不覺(jué)間，便騎到了郊外。啊，這里才是最美的，這里才擁有最美妙的春景：在藍(lán)天下，一望無(wú)際的田野綠油油的，好像永遠(yuǎn)也看不到盡頭；往上看去，一朵朵可愛(ài)白云把天空映襯得那么漂亮；在近處和遠(yuǎn)處，不時(shí)便會(huì)有一朵嫵媚的小花，煞是可愛(ài)。
我正陶醉在美景中，一個(gè)小孩進(jìn)入我的視線：咦，那不是小天嗎。小天是我的鄰居，在上六年級(jí)，他怎么在這兒？小天也看見(jiàn)了我：“哥哥，你也來(lái)這兒玩啊�！� 我說(shuō)：“嗯。”“哥哥，你看這兒多美啊�！薄笆呛苊�，可我最近為學(xué)習(xí)上的事很煩啊�！蔽覒n愁地說(shuō)。
“沒(méi)事，哥哥，只要我們像這春天一樣生機(jī)勃勃，努力學(xué)習(xí)，我相信我們一定能考個(gè)好成績(jī)�！毙√斐錾竦卣f(shuō)。我愣住了：小天也只是一個(gè)中等生，還這么有希望，而我呢？我有些慚愧，便說(shuō)：“小天，我還要再上前面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，你先回家吧�！闭f(shuō)完，便騎上車子走了。
我來(lái)到了一個(gè)小山坡上面坐了下來(lái)，注視著面前這“希望的田野”，看著這田野里的莊稼，郁郁蔥蔥，努力向上生長(zhǎng)。突然心頭一振，好像明白了一個(gè)道理，推上車子。我要趕回家里，好好努力，我一定會(huì)有所成功。
我明白了什么：春天不止在人們所看到的景物中，更在人們心里。
春天觀察日記 篇2
春天來(lái)了，大自然變得更加美麗、熱鬧了。
公園里的花都開(kāi)了，有杜鵑花。廣玉蘭花。牽�；ā：ā霹N花的花朵黃黃的，像一位位穿著黃色衣服的仙子站在這里。廣玉蘭花有一個(gè)特點(diǎn)，它的花已經(jīng)開(kāi)滿枝頭的時(shí)候，葉子卻才冒出一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。牽牛花像一個(gè)個(gè)紫色的小喇叭，所以人們也它喇叭花。聽(tīng)人說(shuō)牽�；慨�(dāng)凌晨四點(diǎn)左右開(kāi)放，好像是在叫人們起床呢!蝴蝶花開(kāi)放了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一只只美麗的蝴蝶停在草地上。走近一看，原來(lái)是一朵朵蝴蝶花，真可愛(ài)!
果園里有紅色的蘋果花，粉紅的桃花，雪白的梨花，各種花兒爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人，把大自然裝扮得光彩奪目。其中最美麗的就是桃花了，盛開(kāi)的桃花就像小朋友們的一張張笑臉，美麗極了!
春天真美啊!我真想多去外面走走看看，把美麗的春天深深的留在記憶里。
春天觀察日記 篇3
春天來(lái)了，春天來(lái)了，春天帶著生機(jī)，充滿著活力，來(lái)到了大自然之中，給人以新的.生命，也給人以新的希望。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。大地在春天的映襯下顯得格外漂亮。
春姑娘邁著輕盈的步伐，躍過(guò)山巒，飛越大海，把自己的足跡留在了大地上的每一個(gè)角落。
看！可愛(ài)的小燕子從南方飛回來(lái)了，在空中不停地嘰嘰喳喳地叫著，似乎在向人們打招呼：“朋友們，我又回來(lái)了，我又回來(lái)了�！�
春天來(lái)了，小草綠了，花兒紅了，處處鶯歌燕舞。高興的小樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，嫩嫩的、綠綠的，像個(gè)小嬰兒。歡快的小鳥(niǎo)為迎接春天的到來(lái)不停地歌唱：春天來(lái)了！春天來(lái)了！
春天觀察日記 篇4
春天來(lái)了！春天來(lái)了！春天來(lái)到了花園里。花園里處處開(kāi)出了鮮花，有紅的、有白的、有黃的、有藍(lán)的……花園里開(kāi)了一場(chǎng)百花爭(zhēng)艷賽。
春天來(lái)了！春天來(lái)了！春天來(lái)到了樹(shù)林里。小樹(shù)又長(zhǎng)高了，大樹(shù)也不甘示弱，他們個(gè)個(gè)都長(zhǎng)出了嫩綠的芽?jī)骸?/p>
春天來(lái)了！春天來(lái)了！春天來(lái)到了山谷里，它給山谷披上了一件嫩綠的新裝，泉水笑呵呵地跑下山去，山谷再也沒(méi)有枯黃的野草了。
春天來(lái)了！春天來(lái)了！春天來(lái)到了校園里，小朋友們脫下了厚厚的棉衣，穿上了薄薄的襯衣，他們顯得更加靈活了。
春天觀察日記 篇5
我漫步走在森林公園的小路上，只見(jiàn)蔥郁的樹(shù)叢中，垂柳更是千姿百態(tài)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，柳絲輕輕搖擺，活像一位婀娜多姿的仙女翩翩起舞。雖看似平淡無(wú)奇，卻令人眼花繚亂。
公園里五顏六色的鮮花競(jìng)相開(kāi)放：紅似火，白似雪，粉似霞，吸引來(lái)無(wú)數(shù)的蜜蜂和蝴蝶。蝴蝶和蜜蜂在百花叢中跳著歡快的舞蹈，唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌。小草吃力地從地里鉆了出來(lái)，拼命地向上長(zhǎng)，想看看這大千世界，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，草地像塊薄薄的綠毯。
樹(shù)林里、小河邊，歡快的小鳥(niǎo)輕盈的飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳，興奮的鳴叫著，慶賀春天的到來(lái)。它們一會(huì)兒由這個(gè)枝頭飛到那個(gè)枝頭，一會(huì)兒又由那個(gè)枝頭飛到這個(gè)枝頭，熬過(guò)了冬天的它們盡情地嬉戲著。小燕子也從南方飛回來(lái)了，有時(shí)在柳樹(shù)下飛來(lái)飛去，尋找搭窩的材料，忙著搭窩。
有時(shí)落在電線上歇息，有時(shí)又把湖面泛起一個(gè)個(gè)漣漪，調(diào)皮極了!不遠(yuǎn)處幾個(gè)小孩正在草地上歡快地放風(fēng)箏，美麗的風(fēng)箏高高飄揚(yáng)在空中，紅的、白的、藍(lán)的、紫的，五光十色，形狀不一，有的像蝴蝶似的翩翩起舞;有的像在追趕小雞的老鷹上下?lián)鋭?dòng);有的像小麻雀一樣機(jī)靈地左右穿插;還有的像蜻蜓在空中跳躍出美麗的舞姿……
在春天里，綠的柳樹(shù)，美麗的鮮花，歡快的小鳥(niǎo)，調(diào)皮的燕子，活潑的小孩……形成了一幅光彩奪目的動(dòng)態(tài)風(fēng)景畫。
春天觀察日記 篇6
聽(tīng)，春天的聲音。小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的唱著小曲，聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)；小貓?jiān)谶鬟鹘�，好像在唱著春天在哪里；小狗汪汪叫，好像在迎接春天的到�?lái)。
聽(tīng)，那是春天的聲音。小河解凍了，叮叮咚咚的流著，演奏出一串串音符，微風(fēng)吹拂，樹(shù)葉沙沙作響，像是春姑娘在拉著小提琴，雨嘩嘩的下著，像地球姐姐在澆花。
聽(tīng)，春天的聲音，是小朋友親切握手的聲音，是大人們工作中認(rèn)真討論的聲音，是教室里同學(xué)們郎朗的讀書(shū)聲，也是小寶寶哭泣的聲音……
春天的聲音在每片葉子里，在每一朵小花里，也在小朋友的吵鬧里。
看，春天的色彩。金燦燦的太陽(yáng)正在對(duì)著大地微微笑；天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，一朵朵白云像一個(gè)個(gè)雪白的棉花糖；晚上，月亮悄悄地探出頭，靜靜地看著遼闊的大地。
看，春天的色彩。一碧萬(wàn)頃的大海在陽(yáng)光的照射下變得金閃閃的；五顏六色的小魚(yú)的水里游來(lái)游去，各式各樣的貝殼沉在水底，形成了五彩斑斕的海底世界。
看，春天的色彩。嫩綠的小草從地里探出頭，回到了大地的懷抱；五彩繽紛的小花展開(kāi)了笑臉，對(duì)著大地開(kāi)心的笑；綠色的柳葉隨風(fēng)舞動(dòng)像是在玩蕩秋千……··
春天的色彩在每一塊土地上，在每一片藍(lán)天下，也在我的心里。
聞，春天的味道。迎春花、油菜花和桃花都爭(zhēng)先恐后的讓人們聞一下自己的芳香，小草從地里探出頭來(lái)東看看、西看看，人們常被小草那淡淡清香吸引住；空氣中到處都是泥土的芳香，深呼吸，是那么s新。
聞，春天的味道。山角下的空氣清新甜潤(rùn)，沁人心脾；山間的溪水流呀流，流到山角下，流到江河里，也流入了我的心里。
嘗，春天的味道。圓圓的番茄酸酸甜甜，像一個(gè)個(gè)小燈籠；黃黃的楊桃酸甜多汁，像一個(gè)個(gè)小五角星。
春天的味道是那么香甜，我都忍不住沉醉其中，不想醒來(lái)。
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