【精品】小學(xué)生觀察日記匯總十篇
不知不覺中一天又要結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編整理的小學(xué)生觀察日記10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生觀察日記 篇1
20xx年11月14日星期日雨
今天，我觀察了婆婆家的小烏龜。
小烏龜很可愛。它背上有十三塊綠色的塊狀花紋，很像一個綠色的蜂窩。它肚皮的底色為土黃色，有一些甲骨文形狀的花紋。小烏龜?shù)念^很像蛇頭，不過比蛇頭要可愛得多!一碰小烏龜，它的頭馬上就會縮進(jìn)它那堅硬無比的外殼里�！翱s頭烏龜”因此得名。小烏龜真膽小!烏龜很擅長游泳哦!蛙泳、自由泳、潛泳……它都無師自通!它在水里可就成“快龜”了。烏龜是食肉動物，小動物的腸子、肝子沒有一樣不是烏龜?shù)拿朗�。烏龜�(shù)淖ψ佑兴膫�“手指”，又短又胖，非�？蓯�!烏龜還長著縮小版的豬鼻孔，你說是不是很好笑?它還要流鼻涕呢!不相信吧，這可是我親眼所見哦!聽說烏龜是長命千歲的動物，它最少都能活幾百年呢!所以，它是長壽的象征!
小烏龜真可愛!沒想到，它竟然是水陸兩棲動物，真是出乎我的意料!我喜歡
小學(xué)生觀察日記 篇2
據(jù)調(diào)查，蠶一生吃的桑葉總量是它成蟲時體重的一百多倍！蠶為什么要吃那么多桑葉呢？為了解開這道難題，我向同學(xué)借了幾只蠶來養(yǎng)。
蠶看起來白白胖胖的，如果仔細(xì)觀察，便可以看到蠶的背上有一條細(xì)細(xì)的管子在不停地往尾部輸送液體樣的東西。如果我們把蠶放在手上，便會感覺到有一種東西粘粘的，當(dāng)你把蠶拿下來時便會發(fā)現(xiàn)細(xì)小的蠶絲粘在手上。原來蠶把養(yǎng)料都送去織絲了。為了證實我的想法，我做了一個簡單的實驗:先用小刀把蠶背上的表皮小心地剖開，我發(fā)現(xiàn)蠶的表皮里面是黑色的，尾部有許多黏液，像膠水一樣。但是我還是沒有找到蠶為什么要吃那么多桑葉的原因。于是我只好求助于互聯(lián)網(wǎng)。原來，蠶到了一定時候便會吐絲把自己包起來，然后變成飛蛾。而在這一段時間里，蠶是不吃食物的，所以蠶在幼年期便會吃很多東西來保證它維持生命的養(yǎng)料充足。
至于那只被我剖開的蠶怎樣了？你別擔(dān)心，過了幾天后那只蠶又長出了一層潔白的新表皮。
小學(xué)生觀察日記 篇3
在快放國慶長假的時候，語文老師給我們布置了一個特殊的回家作業(yè)——種豆芽。因為這是我們大家第一次種植物，所以大家都很興奮。
你別看那豆芽炒起來很簡單，可種起來卻要費好一番功夫！就讓我們來嘗試一下吧。書上說：先將洗凈的`綠豆浸水2~3小時。再另找一個底部有洞的桶，在底部放一些稻草，再將綠豆倒入之后，再蓋一些稻草，并放一些小石塊在上面，還要每隔3~4個小時，淋一次水，便于發(fā)芽。
我按照書上說的一一做著，并在早上，拿到陽臺上去讓他曬一會太陽，等到了晚上，天氣變冷了，再將它轉(zhuǎn)移進(jìn)來。
讓我們一起盼著它早日發(fā)芽吧！
小學(xué)生觀察日記 篇4
芽兒還在長長長粗，已經(jīng)發(fā)了芽的豆子皮開始爛掉了。開始我以為是因為沒有水，要枯死了，沒想到我轉(zhuǎn)過杯子一看，是黃豆芽正在脫皮呢!它脫下那難看的大黃睡衣，露出了一層綠油油的、光滑的身體，顯得格外活潑有力，很有青春朝氣。
啊，未來的黃豆苗一定會更加美麗，我會一直期待著，盼望著，等待著……
小學(xué)生觀察日記 篇5
秋天，爺爺在一棵松樹下發(fā)現(xiàn)了一窩小刺猬。呵，真好玩！黑色的肉皮上，長滿了許許多多鋒利的尖刺。一窩三個，各自縮成一團(tuán)，誰也不靠近誰。我說：“刺猬為什么不躺在一起睡覺呢？那樣還暖和些”爺爺說：“因為它們身上都帶真刺兒，所以盡管是同胞，也很難躺在一快兒”。
因為身上的刺兒，所以盡管是同胞，也很難躺在一快兒，爺爺?shù)脑挷唤刮倚念^一震，想起前不久發(fā)生的一件事。
前不久，我和彭潤潔，因為一件事吵了架，從那以后，我們雖然是同班同學(xué)，卻很好說話，即使面對面，也不打招呼。
我想：我和彭潤潔之所以沒有和好，其中有一條和重要的原因是雙方都像刺猬，帶著刺，誰也不讓誰。如果各自都從友好的愿望出發(fā)，說話辦事都不帶刺，這樣事情就不會那么僵了。
由刺猬我有想到，家庭中的兄弟姐妹、父子之間、夫妻之間、單位里的同志之間、領(lǐng)導(dǎo)之間何嘗不是這樣？有人的地方，都難免有矛盾。如果有了矛盾，不服氣，互相報復(fù)，都帶著刺。如果雙方都讓一步，互相理解對方，矛盾將會化解掉，我們將會和諧相處。
我門應(yīng)該從刺猬中的到啟示！
小學(xué)生觀察日記 篇6
20xx月X日 星期X 晴
綠蘿的葉子是一順兒朝外長的，剛長出來的葉子卷曲得像海螺的殼一樣，慢慢舒展開來后就呈心形了。那完全舒展開來的碧綠的葉子就像一塊塊綠玉似的，用手一摸，非常光滑。綠蘿的葉子正反兩面顏色不同，正面往往要比反面深，可能是正面吸收陽光較多的緣故吧!它的枝條不是筆直生長，而是順著依附的物體來生長的。順著桌面舒展開來的枝條就像小姑娘的一根根小辮子，順著花盆往下長的就像一道道綠色的小瀑布。透過玻璃花盆，你還可以看到綠蘿那縱橫交錯、密如蛛網(wǎng)的棕色根須。長長的根須不但能幫綠蘿支撐在玻璃花盆中，還能幫它吸收水分。綠蘿的莖上還會長出氣根，那是它的呼吸氣管，也是它的“手”。有了這些“手”，生長在花盆里的綠蘿就能好好地吸收新鮮的空氣了。
綠蘿的生命力很頑強。如果把一根枝條剪成一段一段的，放進(jìn)瓶子里，再用水泡上，一個星期后，它就能長出新的根和葉子來，成為一株株新的綠蘿。綠蘿既可以土生也可以水養(yǎng)，哪怕沒有任何肥料和陽光，也照樣長得很好。不但如此，它還能不停地吸收室內(nèi)的甲醛，同時釋放出氧氣，讓你的房間變成小氧吧。
雖然綠蘿不會開花，但它那充滿生機(jī)的綠和頑強的生命力還是贏得了大家的喜歡。
小學(xué)生觀察日記 篇7
在我家的窗臺上放著一盆美麗的花，這一盆花給我家裝扮了許多生機(jī)。這種花叫吊蘭。
吊蘭的葉子是翠綠翠綠的，它的葉子上半時深綠色的，下半部是淺綠色的。而且葉子又細(xì)又長，像一把把彎彎的鐮刀。如果你仔細(xì)看那些葉子，就能看到一條條長長的花紋。吊蘭的葉子很長，它 們從花盆里長出，分別向外伸展。又從茂密的葉子長出一根根又細(xì)又長又綠的莖，這些嫩綠的莖從花盆里垂落到半空中。嫩綠的莖上也會長出一簇一簇又細(xì)又長的葉子，就像綠色的瀑布落下來，為吊蘭 增添了許多光彩和生機(jī)。一陣風(fēng)吹過，這些葉子就漾起波紋，好看得很。細(xì)長的葉子和莖在風(fēng)中盡情地擺動，好像一位小姑娘在甩動著自己又細(xì)又長的辮子。
吊蘭一年四季都披著綠色的外衣，細(xì)長的葉子向外舒展著，好像害羞似得，也好像要把它的美麗和光彩展示給大家看。于是，我想：把吊蘭放在屋里，可以讓屋里變得更清新嗎？我便打開電腦 上網(wǎng)一查，原來，把吊蘭放在屋里不但可以凈化空氣，而且還防輻射 。
我把吊蘭搬到了房屋里，過了幾天，吊蘭長出了一條條長長的藤，非常漂亮。那些吊蘭綠的那么鮮艷，看的非常舒服、讓人神情氣爽，�。M屋的清香撲鼻而來，我趕緊跑到屋子里 ，一看，原 來是我家的吊蘭開花了，一簇簇小白花在青藤上綻放，陣陣花香使人心曠神怡！
我愛我家的吊蘭，它雖然沒有其它花那么嬌艷，但它卻把清香 帶給我們，我喜歡它這種默默無私奉獻(xiàn)的精神。我愛吊蘭。
小學(xué)生觀察日記 篇8
今天寫作課上，老師教我們寫觀察日記。盛天豪帶來了他心愛的小寶貝——可愛的小烏龜，它被裝在一個“大房子”里。原本安靜的我們一下子就鬧哄哄地圍著小烏龜轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
鄭老師小心翼翼地把小烏龜從“大房子”里拿出來，托在手掌上。小烏龜在鄭老師的手里感到非常安全，就開始舒展筋骨了。小烏龜舞動著四條腿，伸長脖子望著我們這群可愛的小伙伴。鄭老師想把它放回“大房子”里，可是這個小家伙似乎覺得外面太好玩了，還不肯回去，于是用力掙扎著想逃出鄭老師的手心，結(jié)果一不小心就摔了個底朝天。它伸長脖子使勁地朝桌上一頂，想把身體翻過來。不知是勁兒使得不足還是方向不對頭，愣是沒翻成功。但是它毫不泄氣繼續(xù)努力著重復(fù)剛才的動作。這下我們都屏住了呼吸拭目以待。它使出吃奶的勁，頭一頂腳一蹬，哇，終于翻過身來啦！我們都情不自禁地歡呼雀躍起來。
這次的寫作課真是太有趣啦！我真想把這只小烏龜抓回家養(yǎng)！
小學(xué)生觀察日記 篇9
（一）
我捂著額頭，用牙一下一下地咬著光滑的筆頭，正想著該寫些什么：發(fā)枯的葉片？卷在一團(tuán)的藤條？還是……
忽然，“撲撲撲——”一陣鳥的撲翅聲從窗外靈巧地躍進(jìn)了屋子里。我把鋼筆往桶里一拋，站了起來。近處的那條搖搖晃晃的藍(lán)繩子上，正停著一只白額灰褐色的不知名的鳥兒。
那是一只多么老練的鳥兒啊！它隨著晾衣繩上下?lián)u動，竟沒有一絲恐懼，反而俏皮地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，用長而尖的鳥爪撓撓肚皮。
（二）
它似乎是玩膩了，從瘋狂搖動的繩子上縱身一躍，打開雙翼，平穩(wěn)地滑翔了一陣，才把自己優(yōu)美的身段凌空一轉(zhuǎn)，落在了一排滿是小刺的鐵柵欄上。
我倒吸一口涼氣，心想這老鳥要死在鐵柵欄的手中了�？伤鼌s悠然地抬抬腳，準(zhǔn)確地躲開了每一根小刺，還愛撫似地啄啄它們，仿佛在說：“喂！你們可別亂動哦！”
（三）
卻說那鳥兒一伸小爪子躍到了墻上，用細(xì)長的小嘴揪住卷曲的藤蔓，一點一點地向上爬去，它或許也想體驗一下攀巖的樂趣吧！
哦，我看清了，它是在啄食呢！只見它那機(jī)靈的小腦時不時有力地向前一啄，一顆紫色的小無花果便無聲無息地消失了。
它就這樣緩慢地向上爬著，一直爬到了最頂端。它仰著頭，有滋有味地咀嚼著自己的戰(zhàn)利品，眼睛一眨不眨，流露出一絲絲的王者氣派。
（四）
那鳥的嘴終于停止了嚼動，凝住了臉上的自豪。
一陣“悉悉”的響動過后，它展開了歌喉，“嘰——喳喳，嘰——嘰喳喳……”它的歌聲如此獨特，圓滑的嗓子拋出一個又一個動聽的音符，它自己似乎也醉倒在了這歌聲里，隨著節(jié)奏撲扇著自己那有力的翅膀，小巧玲瓏的尾巴一上一下地?fù)u動，扇起陣陣清風(fēng)。
樹屏住了呼吸，靜靜聆聽這美妙的歌聲；昆蟲們從幻想中驚醒，無聲地感受著這動人的旋律……
（五）
一絲絲的撲翅聲結(jié)束了這場別有用心的音樂會。鳥兒輕輕一躍，開始在天空展現(xiàn)自己的技藝。
它盤旋著，在天空畫出一道優(yōu)美的曲線，它逐漸上升，越來越高，越來越高。這時，它卻把雙翅一合，“呼”地俯沖了下去，隨后又飛快地甩動翅膀，再次飛上天空。
它的身影化作一道抹不去的記憶，華麗麗地刻在天空。
呵，那鳥兒應(yīng)該是玩累了吧，終于在幾聲歡快的鳥叫聲中，飛進(jìn)了樹林里。
小學(xué)生觀察日記 篇10
20xx年7月13星期五雨
雨過初晴，陽光特別燦爛，空氣格外清新。我走出院子，來觀察蜻蜓。
蜻蜓在我家門前的草叢里棲息。它們大多是剛出生不久的小蜻蜓，紅的綠的品種齊全。我一走近，它們受驚了，在草叢里飛來飛去，好象一群穿著漂亮衣裳的仙女在翩翩起舞。
我蹲下身，仔細(xì)觀察一只剛剛停飛的蜻蜓。蜻蜓的眼睛有一粒綠豆大，很亮，近似圓形，碧綠色，眼珠只是一個小黑點，這就是課本上所說的復(fù)眼了。與蜻蜓的整個身體比較，可真是一對大眼睛了。難怪它捉蟲本領(lǐng)高。蜻蜓的尾巴很長，有我的兩節(jié)手指長。它的尾巴前面細(xì)，最后面一截粗，有三種顏色，藍(lán)、黃、黑相間。最漂亮的是它身上那像透明紗窗似的翅膀，一邊兩個，大小不一，互相對稱。輕輕一碰，它一展翅，輕盈地飛了。
多可愛的小精靈呀！
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