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觀察日記作文

時間:2021-11-12 20:42:13 觀察日記 我要投稿

實用的觀察日記作文匯編七篇

  一天將要結(jié)束了,一定會有值得記錄的想法吧,需要進行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。為了讓您不再為寫日記頭疼,以下是小編整理的觀察日記作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的觀察日記作文匯編七篇

觀察日記作文 篇1

  今天,老師給我們每人發(fā)了一顆花生,要我們仔細地觀察。

  老師首先要我們摸花生,我摸著,摸著,覺得花生殼凹凸不平,殼很硬。然后,我又把花生放在耳朵邊搖了搖,里面有“咚咚”的小聲音,我感覺它像小鼓的聲音。

  我的花生像一個小小的胖葫蘆,也像一顆子彈……。

  我把花生掰開,覺得花生的殼像小船,又像小床……。花生寶寶的衣服很薄,一碰就碎了,我把它放在鼻前聞了聞,有點香。我把它放在嘴里嚼了嚼,真是香甜可口。

  花生的作用很大,可以榨油,花生油炒菜可香了,花生也可以炒著吃。

  我今天吃了很多花生,真是開心啊!

觀察日記作文 篇2

  螞蟻喜歡群居,它們很團結(jié),總是有福同享,有難同當。

  今天,我去觀察螞蟻,看見螞蟻的身體有三節(jié),頭大大的,嘴巴長著夾子,有六對足,頭上還長著觸角呢!

  他們喜歡搬東西。我放了點面包屑在地上,來了一只“偵察兵”。它一看是食物,偵察兵馬上就轉(zhuǎn)身去和“隊長”碰觸角,好象在說:“隊長,前面有食物,你去通知所有人民去搬吧!”然后,一大群螞蟻爬出洞來搬食物,有的螞蟻用夾子夾,有的兩只螞蟻一起抬,還有的一群螞蟻一起搬。我用小木棍把食物移動了一下,螞蟻一看情況不妙,連忙爬回洞里去了,我把食物捏成渣,放到洞口,過了一會兒,一大群螞蟻爬出來把食物搬走了。

  拯救半死半活的伙伴

  我捉來一只螞蟻,將它捏得半死半活,放在地上,看它們會有什么反應(yīng)。過了許久,一只螞蟻不知要走到哪兒,一會朝東,一會朝北。幾秒鐘后,那一只螞蟻往我們這兒爬來。它的觸角和那只半死的螞蟻對碰了一下,半死半活的螞蟻也不知是怎么的,突然動了一下,又不動了。接著,也是一群螞蟻跑過來,把它抬走了。

觀察日記作文 篇3

  我認為螞蟻很弱小,于是便想捉弄一下它.但通過今天這件事,我卻對螞蟻刮目相看.

  我蹲在地上,想看清螞蟻洞里是什么樣,可洞太小,我也不知道里面是一座豪華的宮殿,還是一間狹小的茅屋.過了一會兒,我見一只螞蟻爬了出來.東張西望.我正在吃餅干,餅干渣掉在了地上.只見那只螞蟻突然趕回洞中,只是不象剛才那樣慢悠悠地了,而是發(fā)揮全身力氣向前沖.我有等了一會兒,只見一個個螞蟻陸續(xù)地出來,一會兒就包圍了那些餅干渣,一個一快快地搬回洞中.

  我見了有些不服氣,便把手里僅剩的一小快餅干扔在了離螞蟻洞口不遠的地方.我看見那群螞蟻搬不動,便很開心.可是后來,一只螞蟻急匆匆奔向洞穴中去.不一會兒又陸續(xù)地來了兩群三群.有的馱,有的推,有的扛,餅干上黑麻麻的一片.我仿佛看見那些螞蟻一個個都憋紅了小臉,一定要把這塊餅干運回洞中.我看的有些不耐煩了,便回家了.

  等我再一次來到這里時,餅干已經(jīng)不見了,只剩下一些餅干渣.

  '團結(jié)就是力量"這句話在螞蟻身上得到了充分得體現(xiàn).知道我為什么對螞蟻刮目相看了嗎?

觀察日記作文 篇4

  上課了,只見老師從袋子里拿出兩個雞蛋放在桌子上。頓時,這兩個雞蛋就像兩顆帶著問號的小炸彈在教室里炸開了。有的同學(xué)問:“老師,這兩個雞蛋有什么神奇的?跟我們平時吃的雞蛋不一樣嗎?”有的同學(xué)問:“老師,您拿這兩個雞蛋干什么?”還有的同學(xué)問:“老師,難道這兩個雞蛋里有什么秘密嗎?”老師并沒有回答這些問題,只是微笑著對我們說:“同學(xué)們,你們猜猜這兩個雞蛋會旋轉(zhuǎn)嗎?”我不假思索地說:“會轉(zhuǎn)!”李文煜同學(xué)想了想也說會轉(zhuǎn),而宋文浩同學(xué)大聲地說:“不會轉(zhuǎn)!”就這樣,大家有說會轉(zhuǎn),也有說不會轉(zhuǎn)。

  這時,老師用洪亮的聲音對我們說:“同學(xué)們,讓我們來做個實驗!苯又,老師拿起一個雞蛋在桌上一轉(zhuǎn)。啊,雞蛋轉(zhuǎn)得又快又直,簡直像陀螺。就在這時,老師又拿起來一個雞蛋。這個雞蛋剛轉(zhuǎn)了一圈就倒下了。這是為什么呢?我心里充滿了疑問,同學(xué)們你看看我,我看看你,都默不作聲,教室里靜悄悄的。老師慢條斯理地說:“剛才會轉(zhuǎn)的雞蛋是熟雞蛋,熟雞蛋的蛋黃和蛋清都是固體的,所以轉(zhuǎn)得又快又穩(wěn);不會轉(zhuǎn)的雞蛋是生雞蛋,因為生雞蛋的蛋黃是半固體的,蛋清是液體的,所以……”

  這個實驗真有趣!我想:在以后的生活中,只要我們留心觀察、勤于思考,就會有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造。

觀察日記作文 篇5

  前幾天,天氣熱得要命,太陽像個大火球一樣曬著我們。無論是在校門口,大街上,馬路邊,都能看到吃解暑食品的人。據(jù)電腦上說,今天會下一場大雨。早上的確是涼了許多,中午,烈日仿佛躲了起來,天是陰沉沉的。

  傍晚,平日的夕陽也不見了。而現(xiàn)在,我已聽到窗外下雨的聲音了。怎么短短兩天的差距會那么大呢?不是說:六月的'天才是小孩的臉嗎?這個問題我要仔細想想。

觀察日記作文 篇6

  哇,我的吊蘭已經(jīng)發(fā)芽啦!前不久,我在一個花盆里灑了一些吊蘭種子,經(jīng)過一場春雨,我的吊蘭已經(jīng)悄悄的從泥土里探出了小腦袋!我便想觀察一下我的吊蘭成長過程。

  初春:

  經(jīng)過了幾場春雨,我的吊蘭已經(jīng)探出了頭,細小的身軀也從泥土里拱了出來。剛剛露面的吊蘭的葉子顏色是一種嫩嫩的綠,很像剛出生的嬰兒嫩嫩的皮膚,純的沒有一點雜物。又過了一場大雨,其余那些偷懶的吊蘭,也都陸陸續(xù)續(xù)的從土里鉆了出來,整個花盆里綠汪汪的一片。

  四月初:

  我的吊蘭的“身高”已經(jīng)超過了花盆“圍墻”的高度,只不過還沒有把身子像柳條一樣向下彎曲。依然筆直的屹立在那,風兒一吹,它們又跳起了集體舞。風兒就像是一陣優(yōu)美的旋律,吊蘭們隨著旋律,一會兒向右擺擺,一會兒又向左搖搖。等“音樂”一停,舞蹈也結(jié)束了!

  四月中旬:

  吊蘭們已經(jīng)很長時間沒有喝大自然的甘露了,渴的喉嚨眼里發(fā)干。而家里面的自來水,也滿足不了它們的需求。一個二個就像是小皇帝一樣,伸著綠色的小手抗議著,還算老天有眼,給他們下了一場大雨。雨滴答滴答的落到了吊蘭的葉子上,吊蘭感覺到是小雨滴來了,就興奮的搖著手臂,又跳起了歡樂的集體舞,伴著雨滴的節(jié)拍,滴答、滴答、滴答……

  五月初:

  我的吊蘭的葉子已經(jīng)快夠到地面了,這幾個星期,我的吊蘭過的越來越舒服了,我?guī)缀醺粢粋星期,就給他們泡一次牛奶浴。現(xiàn)在,他們長的更加茂盛了。而那個小花盆里,已經(jīng)住不下那么多的吊蘭了。為此,有一些吊蘭已經(jīng)被我移民了。吊蘭的生長過程總算讓我觀察完了。吁,好累……

  通過這次的觀察,大大增加了我的觀察能力,同時,我又和大自然親近了一小步,真可謂是一舉兩得!

觀察日記作文 篇7

  今天,我們學(xué)校舉行了一學(xué)期一次的集體秋游活動。

  我們的地點是黃賓虹公園,所以必須得經(jīng)過“通濟橋”,走了一小段路,我們終于走過了“通濟橋”。

  現(xiàn)在已經(jīng)是太陽高照了,火辣辣的太陽照在水面上,照在正升起的水泡上,一直照到婺江深綠色的石頭上,金色的光斑和銀色的光斑交錯著,水泡閃亮閃亮的,多像一串串七彩色的珍珠呀!還有的地方經(jīng)過陽光的照射,水面波光粼粼,形成了粼粼碧波,水面閃亮閃亮的,像金子一樣發(fā)亮,我仿佛看見了一大堆金子。

  我一邊看著婺江的水,一邊慢慢地跟著隊伍走著,不知不覺就走到了“黃賓虹”公園。

  在黃賓虹公園,有許多奇形怪狀的石頭,石頭之間有幾個小洞,看上去好像是人工制造的,大概是為了美觀吧!我仔細地觀察了這些石頭,發(fā)現(xiàn)有些像鳥,有些像猴子,有些像小豬,還有的像小烏龜。

  我們又來到了小池塘邊,哇,好多荷葉呀,我禁不住叫道。這里的荷葉特別多,池水也很清澈,還育許多小魚小蝦在嬉戲,讓我想起了一句詩;“小娃撐小艇,偷采白蓮回”。多美呀!

  這次秋游真有意義!

 

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