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校園防火專欄廣播稿

時(shí)間:2020-11-20 13:35:34 廣播稿 我要投稿

校園防火專欄廣播稿范文

  火災(zāi)是威脅人類安全的重要災(zāi)害,是僅次于旱災(zāi)、水災(zāi)的第三大災(zāi)害。下面是YJBYS小編為大家搜集的校園防火專欄廣播稿范文,歡迎大家借鑒。

校園防火專欄廣播稿范文

  校園防火專欄廣播稿范文一

  a:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,中午好。紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是主持人xxx。

  b: 我是主持人xxx。首先請(qǐng)聽同學(xué)們的來稿。(播稿件)

  a: 今天的主題是“小手拉大手,一起來防火”下面請(qǐng)聽“小手拉大手,一起來防火”活動(dòng)倡議書全校同學(xué)們:

  森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體,是自然界的天然綠色屏障,更是我們賴以生存的寶貴資源。維護(hù)生態(tài)安全,保持生態(tài)平衡,是構(gòu)建和諧社會(huì)、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容,是全社會(huì)的共同責(zé)任。最近我縣天氣晴好,氣溫急劇上升,森林火險(xiǎn)等級(jí)極高。根據(jù)省、市森林消防指揮部要求,縣人民政府森林消防指揮部辦公室決定今年3月至4月在全縣范圍組織開展森林消防宣傳月活動(dòng)。為全面預(yù)防和有效控制森林火險(xiǎn),保護(hù)和發(fā)展我縣森林資源,我們特向大家發(fā)出倡議:積極加入到護(hù)林防火隊(duì)伍中來,用實(shí)際行動(dòng)宣傳護(hù)林防火,參與志愿服務(wù),充分發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用。

  b: 一、爭做護(hù)林防火的義務(wù)宣傳員

  所有學(xué)生要主動(dòng)向身邊人宣傳護(hù)林防火知識(shí),使廣大群眾自覺遵守相關(guān)法律法規(guī),把遵規(guī)守紀(jì)、森林防火、安全用火變成自覺行動(dòng)。在要通過開展

  “小手拉大手,一起來防火”活動(dòng),把防火宣傳帶回家,引導(dǎo)家庭共同預(yù)防森林火災(zāi)。同時(shí)要積極參與到“四個(gè)一”活動(dòng)中來,即上一堂護(hù)林防火課、寫一篇護(hù)林防火作文、寫一封給家長的森林防火信、出一期森林防火黑板報(bào)、懸掛一條森林防火宣傳標(biāo)語。

  a: 二、積極參與護(hù)林防火志愿服務(wù)活動(dòng)

  積極加入護(hù)林防火青年突擊隊(duì)、義務(wù)宣傳隊(duì)、執(zhí)勤巡邏隊(duì)、雛鷹假日護(hù)林隊(duì)等各類志愿服務(wù)隊(duì)伍,配合和協(xié)助相關(guān)部門在林區(qū)進(jìn)山道口做好巡邏執(zhí)勤工作,對(duì)上山人員進(jìn)行檢查、登記、宣傳。對(duì)違反森林防火有關(guān)規(guī)定的,做好說服教育和勸導(dǎo)糾正工作。

  b: 三、帶頭不野外用火,提升防火自護(hù)安全意識(shí)

  帶頭不攜帶火種、香、紙、燭和煙花爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入林區(qū);帶頭不燒荒種地,不燒灰積肥,不野炊;帶頭在林區(qū)不亂扔煙蒂,不生火;帶頭倡導(dǎo)用植紀(jì)念樹、鮮花等有益生態(tài)保護(hù)的方式祭奠親人,反對(duì)焚燒紙錢、燒香點(diǎn)燭、燃放鞭炮等祭奠方式,消除一切可能發(fā)生的火災(zāi)隱患。遇到險(xiǎn)情時(shí),要及時(shí)報(bào)告險(xiǎn)情,并根據(jù)自身的能力,采取力所能及的撲救措施,將生命財(cái)產(chǎn)損失降到最低。

  a: 同學(xué)們,保護(hù)森林,就是保護(hù)人類自己!崇尚文明,就是尊重我們自己!希望大家都來關(guān)心森林防火工作,積極倡導(dǎo)文明新風(fēng),以實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)好我們的綠色家園,使我們的山川更加秀美,鎮(zhèn)村更加文明和諧!

  b: 今天的廣播又要結(jié)束了,再見!

  校園防火專欄廣播稿范文二

  女:敬愛的老師們!

  男:親愛的同學(xué)們!

  合:大家中午好!菜園三小藍(lán)鯨靈廣播站又和大家見面了!

  女:我是播音員XXX

  男:我是播音員XXX。

  本次廣播為大家安排了這樣幾個(gè)版塊:消防安全站、眼操點(diǎn)評(píng)臺(tái)。

  希望你能喜歡。

  男:XXX,你知道每年的11月有什么重要的紀(jì)念日嗎?

  女:當(dāng)然知道,11月9日,是全國的“消防宣傳日”。

  11月是“消防安全月”。

  男:那你知道消防日的由來嗎?

  女:說起11月9日定為消防日的由來,還是與火警電話119分不開的。

  因?yàn)?1月9日的簡化寫法11、9與火災(zāi)報(bào)警電話119極為相似。

  確定11月9日為消防日,可以加深人們對(duì)119火警電話的記憶。

  從11月9日以后,我國大部分地區(qū)便進(jìn)入冬季,冬季是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)。

  因此,從這一天起,開展防火宣傳與檢查,大力宣傳119,讓119深入人心。

  男:是呀,萬一發(fā)生火災(zāi)時(shí),及時(shí)報(bào)警是最要緊的。

  女:同學(xué)們,安全重于泰山,每一個(gè)人在做事前考慮的第一要點(diǎn)就是安全。

  因?yàn)橹挥邪踩,才能使寶貴的生命不受到傷害。

  校園是人員高度聚集的公共場所,教學(xué)儀器多、教學(xué)設(shè)備價(jià)值昂貴、用電量大,一旦發(fā)生火災(zāi)事故,影響大、損失大,直接影響教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

  男:上星期四的微型課上,老師給我們上了一堂消防安全教育課,讓我學(xué)到了很多逃生知識(shí)。

  女:那我來考考你怎么樣?

  男:沒問題,盡管出題。

  女:同學(xué)們,你們也準(zhǔn)備好了嗎,讓我們來比一比誰掌握的最多。

  第一題:滅火器上的壓力表用紅、黃、綠三色表示滅火器的壓力情況,當(dāng)指針指在綠色區(qū)域表示什么呢?

  男:正常

  女:答對(duì)了,請(qǐng)聽第二題:高層樓發(fā)生火災(zāi)后,你是乘電梯逃生還是走樓梯逃生?

  男:當(dāng)然是捂住口鼻走樓梯逃生了。

  這個(gè)時(shí)候乘電梯是極其危險(xiǎn)的。

  女:不錯(cuò),第三題:使用滅火器撲救火災(zāi)時(shí)要對(duì)準(zhǔn)火焰的哪一部分噴射?

  男:對(duì)準(zhǔn)根部噴射。

  女:答對(duì)了。

  第四題:當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí),要迅速向哪個(gè)方向逃生。

  男:這個(gè)嘛,應(yīng)該從安全出口的方向逃生。

  不能盲目地跟著人群逃。

  女:看來你知道的還真不少,再考你一題吧:被困在火場時(shí),應(yīng)該怎樣求救?

  男:如果是在窗口、陽臺(tái)或屋頂處可以向外大聲呼叫;在白天可以揮動(dòng)鮮艷布條發(fā)出求救信號(hào),晚上可揮動(dòng)手電筒

  女:祝賀你,全部答對(duì)了。

  同學(xué)們,你們答對(duì)了嗎?

  男:其實(shí),我們不光要知道消防安全知識(shí),還要時(shí)時(shí)注意身邊的一些安全問題。

  在校園里,我們經(jīng)?梢钥吹竭@樣的情景:樓梯上,一位同學(xué)不是走下樓,而是雙手倚在扶手上滑了下去;下課了,走廊上幾位同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身邊的同學(xué)。

  在校外,我們同學(xué)的不安全行為也時(shí)時(shí)讓老師家長們牽掛。

  一走出校門口,有些同學(xué)就圍在無證攤點(diǎn)前買吃的,根本不注意自己的飲食安全,還在潔凈的馬路上丟下了垃圾;上下學(xué)時(shí),有些同學(xué)二個(gè)一群三個(gè)一伙在一起追逐打鬧,司機(jī)叔叔還要為這些同學(xué)讓開一條道;我們的高年級(jí)同學(xué)喜歡騎著自行車在路上飆車。

  大家想想,我們是否應(yīng)該重視安全教育呢?

  女:是呀,同學(xué)們,我們一定要記住:每個(gè)人心中第一是安全,第二是安全,第三還是安全。

  如果你想好好學(xué)習(xí)、生活,那你一定要記住平安是生命中的100%。

  在科技發(fā)展的今天,是安全捍衛(wèi)著我們的生命;是安全在維護(hù)我們生存的利益;是安全在為我們注入無限的力量。

  男:聽完了消防安全知識(shí),下面讓我們來談?wù)勛罱鼛字艿难鄄偾闆r吧。

  女:“眼保健操好處多。

  可是,我們有些同學(xué)好像并不知道眼操的好處。

  每次做眼操的時(shí)候,非要班主任老師在場才肯做,好像是給老師保護(hù)眼睛。

  我想,做眼保健操是自己的事,大家學(xué)習(xí)很緊張,每時(shí)每刻都在看近距離的東西,上午、下午各五分鐘的眼保健操正好讓你的眼睛休息一下,難道你連自己的眼睛都不愛惜嗎?

  男:恩,我也覺得我們?cè)谶@方面做得不是很好,我發(fā)現(xiàn),我們好多同學(xué)的視力都不太好。

  班級(jí)里有好多四只眼呢,每次做眼操的時(shí)候,第一個(gè)動(dòng)作就是摘眼鏡,唉,不知道這些同學(xué)有沒有感受到近視眼的煩惱。

  現(xiàn)在,學(xué)校已經(jīng)連續(xù)三周對(duì)同學(xué)們的做操情況進(jìn)行了整頓,奇怪的'是,不論是從做操的準(zhǔn)備情況,動(dòng)作的準(zhǔn)確度上還是做操的精神面貌上,一二年級(jí)同學(xué)的表現(xiàn)都要比中高年級(jí)好。

  是不是同學(xué)們年級(jí)越高就越不懂得保護(hù)眼睛的重要了?

  女:據(jù)說,眼保健操是一種有效的自我按摩療法,它融合了中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中的推拿、穴位按摩手法。

  通過按摩眼部周圍穴位和皮膚肌肉,可以刺激眼部神經(jīng),加速眼部的血液循環(huán),松弛眼內(nèi)肌肉。

  如此一來,眼睛疲勞就會(huì)很快消除。

  男:所以說呀,眼保健操的確能夠起到放松眼睛、防治近視眼的作用。

  為了我們“心靈的窗戶——眼睛”能越來越明亮,請(qǐng)大家堅(jiān)持認(rèn)真做眼保健操吧。

  女:說了這么多,讓我們來放松一下心情,一起走進(jìn)開心一刻吧!

  一位剛做完截肢手術(shù)醒來的病人問:我怎么了?醫(yī)生說:“您遇到了車禍。

  病人驚奇地問:“我在醫(yī)院?”醫(yī)生回答:“準(zhǔn)確的說,是您的大部分在醫(yī)院里。

  男:聽了這個(gè)笑話,我真為這個(gè)截肢病人感到痛心,不知他是不是肇事者。

  在這里,我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)要時(shí)時(shí)刻刻注意安全,同學(xué)之間注意禮讓,讓菜園三小成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習(xí)樂園,讓每一位菜園三小的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。

  時(shí)間過得真快呀,又要和大家說再見了。

  合:感謝各位同學(xué)的收聽,讓我們下期再見!

  校園防火專欄廣播稿范文三

  火是神圣的,是一種威嚴(yán)、崇高、希望的象征,它賦予了人類吃熟食的權(quán)利,也被我們的祖先看待為人類的保護(hù)神。

  火是威嚴(yán)的,也是猙獰的,在人類陶醉與滿足火的誕生的同時(shí),誰又想過了多了層安全隱患。光陰似箭日月如梭,火已經(jīng)傳到了我們這個(gè)年代,成為了人類必不可少的重要工具,也成為了人類百思不得其解的關(guān)鍵難題。

  在滄海茫茫的森林之中,大火如同一只兇神惡煞的狼狗,狼吞虎咽般嗤食的對(duì)它來說美味佳肴的森林。無數(shù)只弱小的生靈成了森林的陪葬品,無數(shù)只動(dòng)物傷心欲絕、撕心裂肺般痛苦的嚎叫著,表示對(duì)親人的無限懷戀之情。此時(shí)的你有何感想,難道你鐵石心腸的真的愿意看到眼前的一切?

  火既然是人類的保護(hù)者,那就被讓它成為一個(gè)殘害弱小生命與毀害森林的叛逆者,那現(xiàn)在的人類應(yīng)該怎樣選擇火的用途?

  火是讓人贊嘆的,同時(shí)也是讓人唾棄的。此時(shí)此刻,人類應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起動(dòng)物的保護(hù)者,森林的保護(hù)者,大自然的保護(hù)者;鹗侨祟愃鶆(chuàng)造,所以人類有責(zé)任去控制它對(duì)森林的侵害。

  火雖然能讓人吃到熟食,但是卻造成了森林價(jià)值不菲的巨大損失,為了森林想想,也為了失去森林后的人類想一想,人類到底該怎樣行動(dòng)呢?那你呢?...

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