節(jié)約用水廣播稿
你們知道關(guān)于節(jié)約用水廣播稿應(yīng)該要怎么寫呢?下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家搜集整理出來的有關(guān)于節(jié)約用水廣播稿范文,歡迎閱讀!
節(jié)約用水廣播稿【1】
甲:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們。
乙:大家好。
甲:伴著熟悉的開播曲,紅領(lǐng)巾廣播又準(zhǔn)時(shí)與您相約了。
乙:今天廣播的主題是“節(jié)約用水,下面就進(jìn)入今天的節(jié)目吧。
甲:首先進(jìn)入《新聞袋袋褲》,了解校園動(dòng)態(tài)
甲:我校今年有兩項(xiàng)重大活動(dòng),一是國(guó)際性剪紙教學(xué)研討會(huì),二是全市現(xiàn)代化教育推進(jìn)會(huì)都將在我校舉行。下面是關(guān)于現(xiàn)代化創(chuàng)建的一系列報(bào)道:
2月20日,姚有根副局長(zhǎng)來到我校,和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交流塑膠跑道建設(shè)和學(xué),F(xiàn)代化建設(shè)規(guī)劃。我校目前使用的操場(chǎng)為250米環(huán)形煤渣跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng),由于常年使用,跑道上煤渣面板結(jié),學(xué)生上課、訓(xùn)練非常吃力;學(xué)校器材室配備標(biāo)準(zhǔn)不足、適用性不強(qiáng),已成為影響學(xué),F(xiàn)代化化建設(shè)、推進(jìn)素質(zhì)教育的瓶頸。姚局長(zhǎng)實(shí)地察看了學(xué)校操場(chǎng)的情況后,就合理規(guī)劃升旗臺(tái)、安置器材室、把好工程質(zhì)量關(guān)等相關(guān)事宜提出了指導(dǎo)性建議。中午他來到食堂操作間,仔細(xì)了解操作流程,并在學(xué)校食堂和老師們共進(jìn)午餐。他指出,豐小校舍建成時(shí)間較長(zhǎng),學(xué)校要根據(jù)發(fā)展規(guī)劃,逐步加大投入,更新有關(guān)設(shè)施,充分利用創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校的契機(jī),打造靚麗校園,特色校園。
乙:2月20日,豐小隆重舉行創(chuàng)建教育現(xiàn)代化提升工程誓師大會(huì)。市督導(dǎo)科科長(zhǎng)朱中貴、教育科科長(zhǎng)左見明、戎梅、匡彩云、督導(dǎo)科朱成霞等出席了會(huì)議。
會(huì)議由戴校長(zhǎng)主持。朱林武校長(zhǎng)在會(huì)上作教育現(xiàn)代化提升工程動(dòng)員報(bào)告。他說,豐小創(chuàng)建省教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)不僅是硬件設(shè)施的高成本投入,而是包含了教育思想現(xiàn)代化、學(xué)校管理科學(xué)化、師資隊(duì)伍專業(yè)化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、教育質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化、剪紙?zhí)厣掷m(xù)化、對(duì)外交流常態(tài)化等豐富內(nèi)涵。全體教職工要提升現(xiàn)代化教育理念,運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)載體,服務(wù)教學(xué),提升教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)心靈手巧的好孩子、為豐小孩子的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),要凝聚群體智慧、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神、創(chuàng)造性地完成創(chuàng)建目標(biāo)。會(huì)上,分管教學(xué)和特色建設(shè)的肖香校長(zhǎng)和郭宏俊校長(zhǎng)及相關(guān)處室負(fù)責(zé)人均作了表態(tài)發(fā)言。他們紛紛表示,在市局領(lǐng)導(dǎo)的全力支持和配合下,大家一定會(huì)恪盡職守做好本職工作、精益求精抓細(xì)節(jié),用自己的智慧和汗水決勝現(xiàn)代化創(chuàng)建目標(biāo)。
會(huì)上,朱中貴科長(zhǎng)充分肯定了我校召開誓師大會(huì)的意義,他認(rèn)為這次會(huì)議的召開,既鼓舞士氣、振奮人心,同時(shí)通過廣泛宣傳,在全校已經(jīng)營(yíng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)拼搏、高端定位、奮力爭(zhēng)先的良好氛圍。他指出,豐小創(chuàng)建教育現(xiàn)代化,是全市的試點(diǎn)工程,要認(rèn)真對(duì)照目標(biāo)任務(wù),抓好落實(shí),加快工作進(jìn)度,確保完成任務(wù)。市教育局將高度關(guān)注、全力支持豐小的創(chuàng)建工作,同時(shí)希望豐小教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)同舟共濟(jì)、樂于奉獻(xiàn)的精神一起迎接挑戰(zhàn),抓住創(chuàng)建的機(jī)遇、努力提升教育教學(xué)水平。
此次誓師大會(huì),使全體教師提升了對(duì)現(xiàn)代化教育內(nèi)涵的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步明確了責(zé)任、了解學(xué)校各項(xiàng)工程的實(shí)施步驟和時(shí)間,對(duì)促進(jìn)我,F(xiàn)代化建設(shè)起到了良好的推動(dòng)作用。
甲:2月21日,豐小校園里彩旗招展、到處生機(jī)勃勃、春意盎然,教育部藝術(shù)教育委員會(huì)副秘書長(zhǎng)、中國(guó)藝術(shù)教育促進(jìn)會(huì)秘書長(zhǎng)谷公勝親赴我校視察剪紙?zhí)厣ㄔO(shè)。谷秘書長(zhǎng)在朱林武校長(zhǎng)的陪同之下巡視、參觀了我校校園,他看到校園內(nèi)到處洋溢著濃郁的剪紙文化氣息:裝飾精美的剪紙長(zhǎng)廊,裝裱精美的專家題詞,校剪紙工作室、剪印坊陳列室、班級(jí)剪紙藝術(shù)角……隨處可見師生精美傳神的剪紙作品,在學(xué)校剪印坊工作室,他饒有興致地觀看同學(xué)們上剪紙課,并和外聘剪紙大 師谷中和 老師進(jìn)行親切交談。谷秘書長(zhǎng)等一行領(lǐng)導(dǎo)為民間剪紙藝術(shù)能在豐小這所農(nóng)村小學(xué)生根、發(fā)芽、開花而嘖嘖贊嘆、倍感欣慰。在聽取朱林武校長(zhǎng)關(guān)于學(xué)校剪紙藝術(shù)教育的情況匯報(bào)后,他夸贊我校剪紙藝術(shù)教育堅(jiān)守多年,取得了不俗的成績(jī),剪紙?zhí)厣岩姵尚,還要下氣力多出精品、多出成績(jī),乘著推進(jìn)教育現(xiàn)代化這股東風(fēng),為六月份國(guó)際性非物質(zhì)文化剪紙研討會(huì)的順利召開做好充分準(zhǔn)備。
乙:本期紅領(lǐng)巾主題是“節(jié)約用水”,上周我們每個(gè)同學(xué)都領(lǐng)到了一份節(jié)水倡議書。下面我們一起再溫習(xí)一遍。
甲:宣讀《節(jié)水倡議書》
尊敬的老師、學(xué)生家長(zhǎng),親愛的同學(xué)們:
為了保護(hù)水資源,提高水的利用率,爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)水型學(xué)校,讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng),在日常生活中從點(diǎn)滴做起,樹立良好的節(jié)水意識(shí),養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。
在此,我們向全體師生員工及廣大學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出以下倡議:
1.樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的榮辱觀,充分認(rèn)識(shí)、宣傳節(jié)水的必要性和重大意義,樹立良好的節(jié)約用水意識(shí),養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。
2.盡量縮短用水時(shí)間,隨手關(guān)水龍頭,做到人走水停。
3.提倡大家使用臉盆洗臉、洗手,洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_,然后沖廁所,洗澡搓洗時(shí)不要怕麻煩,及時(shí)關(guān)閉水流。
4.衣物要集中洗滌,應(yīng)盡量減少洗衣的次數(shù);小件、少量的衣物提倡手洗;洗滌劑要適量投放,過量投放將造成水的大量浪費(fèi)。
5.對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象,要敢說敢管,互相監(jiān)督。
6.保護(hù)供水設(shè)備,發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時(shí)報(bào)修。
節(jié)水活動(dòng),功在當(dāng)代,惠澤千秋,希望每一位師生、學(xué)生家長(zhǎng)積極響應(yīng)我們的號(hào)召,加入到節(jié)水活動(dòng)中來,以高度的責(zé)任心,為節(jié)約水資源做出一份貢獻(xiàn)!
節(jié)約用水廣播稿【2】
甲:敬愛的老師
乙:親愛的同學(xué)們
合:大家好!
甲:伴隨著歡快的樂曲,我們的“紅領(lǐng)巾”廣播又和大家見面了。
乙:我是主持人XXX。
甲:我是主持人XXX。今天由我們兩個(gè)給大家主持節(jié)目,希望大家能夠喜歡。
乙:本次廣播我們將給大家送上《每周話題》、《三名進(jìn)校園——名畫、名文賞析》和《開心驛站》三個(gè)欄目。
甲:希望大家能夠喜歡。
乙:首先讓我們來走進(jìn)《每周話題》,談一談?dòng)嘘P(guān)“節(jié)水”的話題。
甲:同學(xué)們,你們知道嗎? 2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”,3月22—28日是第二十六屆“中國(guó)水周”。
乙:聯(lián)合國(guó)確定2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”。水利部確定我國(guó)紀(jì)念2013年“世界水日”和“中國(guó)水周”的宣傳主題是“節(jié)約保護(hù)水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”。
甲:20xx年“世界水日”“中國(guó)水周”宣傳口號(hào)有:
1.節(jié)約保護(hù)水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明
2.合力興水,廣惠民生
3.深入貫徹落實(shí)2011年中央一號(hào)文件和中央水利工作會(huì)議精神
4.水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基
5.把嚴(yán)格水資源管理作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的戰(zhàn)略舉措
乙:6.切實(shí)落實(shí)用水總量控制、用水效率控制、水功能區(qū)限制納污三條紅線
7.以水定需,量力而行、因水制宜、人水和諧
8.建設(shè)節(jié)水型社會(huì),保障城鄉(xiāng)用水安全
9.優(yōu)化配置、厲行節(jié)約、有效保護(hù)
10.珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水
甲:11.保障飲水安全,維護(hù)生命健康
12.合理開發(fā)利用,重在節(jié)約保護(hù)
13.保護(hù)水資源,改善水環(huán)境
乙:14.加強(qiáng)河道管理,維護(hù)河湖健康
15.科學(xué)防御水旱災(zāi)害,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展
16.改善生態(tài)環(huán)境,建設(shè)美麗中國(guó)
甲:水是人類及其他生物繁殖的基本條件,是人類生活不可替代的重要資源。沒有水,也就沒有生命的存在,所以我們要保護(hù)水資源。
乙:我國(guó)是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國(guó)家。我國(guó)的淡水資源總量為28000億立方米,但是,我國(guó)的人均水資源總量?jī)H僅只有2300立方米,為世界平均水平的四分之一,是全球人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。然而,中國(guó)有十三億人口,是世界上用水量最多的國(guó)家。
甲:因而,我們要保護(hù)水資源,防止水污染,從身邊的小事做起。比如:節(jié)約用水、使用無磷的洗衣粉……。我們要大力宣傳水資源的保護(hù)知識(shí),看見破壞水資源的行為,要向有關(guān)部門舉報(bào)。
甲:一滴水,或許挽救不了一個(gè)人的.生命,但卻可以延續(xù)一個(gè)干渴的人的生命。一滴水,或許不可能讓大地變得春意盎然,但卻可以挽救一棵干枯的大樹。
乙:水是生命的源泉,是萬物賴以生命的基礎(chǔ)。節(jié)約用水,保護(hù)水資源是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。讓我們大家一起行動(dòng)起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,人人參與,保護(hù)水資源就是保護(hù)人類自己。
甲:第二個(gè)欄目:《三名進(jìn)校園——名畫、名文賞析》。今天推薦給大家的名文是毛澤東詩詞的代表作——《沁園春.雪》。
乙:北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓時(shí)滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅妝素裹,分外妖嬈。江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗送組,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。
甲:《沁園春.雪》是毛澤東詩詞的代表作,所寫景物雄渾壯麗,所抒胸襟博大寬廣。在這首詞中,為我們展現(xiàn)了一位頂天立地的巨人,一位指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字的詞人,一位壯志滿懷、豪情萬丈的英雄。
乙:此詩創(chuàng)作的歷史背景是:1931年5月,日本帝國(guó)主義占領(lǐng)我國(guó)東北地區(qū),1935年,日本帝國(guó)主義侵占我國(guó)華北地區(qū),中華民族處于生死存亡的危急關(guān)頭。而此時(shí),國(guó)放黨政府卻奉行不抵抗政策。1935年10月,毛澤東率領(lǐng)長(zhǎng)征部隊(duì)順利以達(dá)陜北,1936年2月,毛澤東率領(lǐng)抗日先遣隊(duì)準(zhǔn)備東渡黃河,奔走抗日前線。在渡河前夜,恰逢大雪,毛澤東曾于雪后登上海拔千米、白雪覆蓋的塬上,視察地形。面對(duì)祖國(guó)的壯麗河山,茫茫雪景,毛澤東意氣風(fēng)發(fā),豪情滿懷,于是寫下了這首氣吞山河的壯麗詩篇。
甲:感受了毛澤東《沁園春.雪》的氣吞山河后,接下來《名畫賞析》讓我們來了解徐悲鴻的《八駿圖》。
乙:在中國(guó)現(xiàn)代繪畫史上,徐悲鴻的馬獨(dú)步畫壇,無人能與之相頡頏。在他個(gè)人的藝術(shù)成就中,也以畫馬的成就最為卓著。
甲:他一生致力于國(guó)畫的改革,而體現(xiàn)他國(guó)畫改革最高成就的就是他的國(guó)畫奔馬。他非常注重寫生,關(guān)于馬的寫生畫稿不下千幅,學(xué)過馬的解剖。對(duì)馬的骨骼、肌肉、組織了如指掌,同時(shí),他還熟悉馬的性格脾氣。
乙:在技法上,他以中國(guó)的水墨為主要表現(xiàn)手段,又參用西方的透視法、解剖法等,逼真生動(dòng)地描繪了馬的颯爽英姿。用筆剛健有力,用墨酣暢淋漓。暈染全部按照馬的形體結(jié)構(gòu)而施加,墨色濃淡有致,既表現(xiàn)廠馬的形體,又不影響墨色的韻味。徐悲鴻的馬是中西融合的產(chǎn)物,這種融合是極為成功的。
甲:《八駿圖》是其最著名的作品之一,以周穆王八駿為題材,八匹馬形態(tài)各異,飄逸靈動(dòng),為不可多得的珍品。
乙:《三名進(jìn)校園》之后,讓我們來輕松一刻,《開心驛站》給大家講個(gè)小笑話。
甲:上課時(shí)睡覺的理由。
乙:某同學(xué)上課時(shí)睡覺,被老師發(fā)現(xiàn)了。
甲:你為什么在上課時(shí)睡覺?
乙:我沒睡覺哇!
甲:那你為什么閉上眼睛?
乙:老師,我在閉目沉思!
甲:那你為什么直點(diǎn)頭?
乙:您剛才講得很有道理!
甲:那你為什么直流口水?
乙:老師,您說得太津津有味了!
甲:同學(xué)們,你們可別像這位同學(xué)學(xué)習(xí)。上課睡覺可不行,老師講的最有價(jià)值的東西你不聽,那做作業(yè)的時(shí)候,你可就傻眼了。
乙:時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,我們的廣播就接近尾聲了。
甲:同學(xué)們,我們下期再見。
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