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尊師的廣播稿
導語：我們要永遠記得您的恩情，用我們美好的未來成就來回報您！下面是小編給大家介紹的尊師廣播稿，歡迎閱讀。
篇一：尊師的廣播稿
尊敬的老師、親愛的同學們，大家好!
我是六一中隊的魏樂娟，今天我播音的題目是《尊師重教 從我做起》。
“重教尊師，看圣境重開，紫氣縈懷光射斗；富民創(chuàng)舉，喜才人輩出，群星璀璨志興邦�！� 是啊，自古以來多少文人寫下了贊頌老師的美文，作為一名小學生，我們更要尊敬老師。
從幼兒園開始，我們成長的每一步都離不開我們的老師。是老師教我們學會做操，和我們一塊游戲;是老師引導我們認識更多的同學更多的朋友;是老師從a、o、e開始教我們學會拼音、學會識字;是老師從一、二、三開始教我們學會計算，學會用數(shù)學解決問題;是老師從a、b、c教我們學會用英語對話;是老師從立正、稍息開始教我們學會列隊、學會體育活動;也是老師通過一次次實驗讓我們明白了一些科學現(xiàn)象、懂得了一些科學知識;是老師教我們用計算機畫畫、游戲、打字;還是老師教我們唱出一首首動聽的歌、畫出一幅幅美麗的`畫、做出一件件精致的手工作品。不知不覺中，我們在學校竟已學會了這么多。更重要的是，我們懂得了要養(yǎng)成良好的習慣，我們懂得了要誠實守信，要寬容待人；我們懂得了感恩父母、珍惜生命......
老師，我懂！我懂您的深情。早上，不到上課時間你就來到學校，是擔心我們浪費早上寶貴的時光;課堂上，你的目光緊隨著我們，是提醒我們上課要認真;課間，你忙著批改作業(yè)，忙著教育我們要養(yǎng)成文明的言行;中午，匆忙趕回家，簡單吃過飯，就早早來到學校教督導班委管理的方法；放學了，你還在幫助那部分管不住自己的言行，完不成學習任務的學生。因為您知道，每一天對我們都非常重要;因為您知道，我們不能把自己的生命浪費掉。
老師啊，您為我們付出的太多太多，唯一需要的回報，是我們能健康快樂地成長，能成為有用之人。在您的節(jié)日來臨之際，我們送上最美好的祝愿，表達對您的感激之情。我更知道，其實你更需要另一種禮物——我們會盡力完成自己身為學生應該完成的任務。
老師啊，千言萬語難以表達我們對您深深的感激之心，在這里，我代表全校的學生對全校的老師說聲：“老師，謝謝你們！我們會用自己的實際行動，來表達我們對您們的感激之情的。”
我的播音到此結束，謝謝大家！
20xx.9.4
篇二：尊師的廣播稿
“尊師重道，感念師恩”主題廣播稿 站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的.；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于(學生無憂網(wǎng))傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。 感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。 親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂！
xx安區(qū)實驗小學二（1）中隊
201xx年9月
篇三：講文明、懂禮貌、尊師重教廣播稿
尊敬的老師、親愛的同學們：
我曾經(jīng)在書上看到這樣一則故事：一頭牛餓了，它會在本能驅使下尋找食物，遇上青草就大嚼一通，即使是農(nóng)家的莊稼和名貴的花草也不例外，只要可口都會照吃不誤。而人就不同了，我們饑餓時，盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺，但如果囊中羞澀也不敢有非分之想。甚至當你已經(jīng)坐在餐桌前，面對香噴噴的菜肴時，如果主賓還未到來，也許就需要忍饑等待。
為什么這么做呢？我們日常生活中的道德觀念，時時刻刻提醒我們要做一個文明禮貌、尊敬師長的好學生。其實，發(fā)生在我們生活中的不文明行為現(xiàn)象主要有以下五點：一是亂丟垃圾，二是損害公物，三是語言不美，四是言行不雅，五是節(jié)約反對浪費意識淡漠。有人說過：請留心你的行動，因為行動能變成習慣；請留心你的習慣，因為習慣能成為性格；請留心你的性格，因為性格能決定你的命運。
尊師重教是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個民族文明進步的標志。老師把畢生的精力都奉獻給了三尺講臺，老師把整顆心都掏給了學生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的.事業(yè)——教書育人，他們是多么的偉大呀！作為學生的我們，就必須尊敬老師，是他們教會了我們知識，讓我們懂得了更多的道理，讓我們學會了解決問題的更多辦法，所以我們要養(yǎng)成尊師重教的良好習慣，知道感謝和感恩他們。但是，在日常生活中，卻有許多不尊敬老師的不文明現(xiàn)象，如直呼老師姓名，給老師起外號，不接受老師批評，頂撞老師。
同學們，你們有理想嗎？是的，我們當然有理想。那么你們想過怎么樣去實現(xiàn)這些理想嗎？是的，實現(xiàn)這些理想要讀書和學習甚至訓練，要有過硬真本事。那真本事又如何得到呢？得到真本事除了同學
們自身的努力，還必須依靠很多個載體。打個比方，你此刻想觸摸天花板上的這盞燈，你們大家會搭桌子、凳子甚至會用上梯子才能實現(xiàn)。如果燈就是你的理想，除了你自身要努力的爬上去，這梯子的作用就非常的重要了。在同學們的人生中助大家攀登理想的梯子就是我們朝夕相伴可敬可愛的老師！
自古以來，中華民族尊師重教。對老師有很多贊美之詞，園丁、蠟燭、燈塔、靈魂的工程師，但是他更像我們活動中的梯子，把所有的知識年復一年的都教授給大家，讓同學們登上一個又一個的高峰，看到一幅又一副的美景，自己卻默默守著一份清貧，承受著重負和辛勞，無言付出。
多少個日日夜夜老師在為學生操勞，多少個風風雨雨老師帶領同學們闖過，一路酸甜苦辣，一路無怨無悔�！耙蝗諡閹熃K生為父”父愛如山，師愛亦如山。言傳身教，默默付出，。從青春年華，到白發(fā)蒼蒼！許多年過去，當同學們學有所成的時候，你會回想起老師鼓勵的話語，讓你心存久遠。老師，把大家從年幼無知的孩子教育成明理懂事的學生。是老師指引和默默關懷，渡大家走向了美好人生的彼岸。那我們應該怎么做，才能不辜負老師的期望呢？
當我們隨手撿起地上的廢紙扔進垃圾桶時，文明也隨之產(chǎn)生；在擁擠的公交車上，讓座給老弱病殘；在公共場合用輕聲細語代替大聲喧嘩；在與他人發(fā)生沖突時，懂得寬容待人；在別人處于困境時，能伸出援助之手；在老師勞累時，能端上一杯熱茶??一個簡單的行動，一次小小的改變，一顆博大的心靈，一個看似不經(jīng)意的舉動，都能體現(xiàn)出你的文明禮貌和尊師重教。同學們!讓我們從一言一行開始做起, 從身邊的小事做起，做一個文明禮貌、尊師重教的學生吧!
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