信息之窗廣播稿模板
篇一：廣播稿
星火中學(xué)廣播站第一期廣播稿
采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
親愛的老師、同學(xué)們，你們好！
星火中學(xué)廣播站第一期廣播與大家見面了。我是主持人*** 首先向您播報校園快訊：
3月13日我校開展以文明禮儀與校園文化建設(shè)為主題的班主任論壇活動，目的是為了進一步加強我校文明禮儀教育,加快深化校園文化建設(shè)內(nèi)涵步伐,提升校園文化品質(zhì),豐富校園文化生活,構(gòu)建和諧校園,激發(fā)師生工作、學(xué)習(xí)熱情，促進教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高。會上周建國等10位班主任老師立足本班實際，就校園文化建設(shè)如何在內(nèi)容上、形式上做到豐富多彩、全面而不單調(diào)、呆板，相繼做了熱情洋溢、內(nèi)涵豐富的發(fā)言，最后周主任、馮校長做了重要講話，會場氣氛高漲，氛圍濃厚，取得圓滿成功。
3月15日我校成功舉辦教師能力素質(zhì)大比武—粉筆字比賽，此次大賽旨在提高教師綜合素質(zhì)，促進教師專業(yè)成長，搭建展示自我綜合能力的平臺，提供教師交流學(xué)習(xí)的機會，各位老師精心準備、積極參與取得了可喜的成績。
音樂………………….
絢麗色彩，繽紛校園，體味文學(xué)，情感生活，佳文共賞帶你走進文學(xué)殿堂，與你共享佳文。這里是佳文共賞，今天的主題是《青春·理想》請您靜靜地聆聽。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名中學(xué)生就應(yīng)該在這一時期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢？
前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？
最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進！
節(jié)目的最后為您獻上一曲輕松的音樂,希望能緩解您一天的工作和學(xué)習(xí)壓力.
同學(xué)們，今天節(jié)目到此就結(jié)束了，非常感謝您的收聽，讓我們在明天同一時間再見！
星火中學(xué)廣播站第二期廣播稿
給你的天空劃一道絢麗的亮色；給你的世界奏一曲動聽的歡歌； 伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會在廣播中；傳播校園新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，豐富課余生活；
各位老師，各位同學(xué)，大家好。伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律，星火中學(xué)廣播站第二期廣播與您見面了，我是今天的主播：***
風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關(guān)心,首先讓我們一起走進“校園快訊”。
為了全面準確掌握前五周學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)教、學(xué)兩方面存在的問題，學(xué)校于3月18日-19日組織進行本學(xué)期第一次基礎(chǔ)學(xué)科檢測考試，本次考試由各科任老師組織命題，九年級共考7科，八年級共考4科，七年級共考3科，現(xiàn)試卷已評閱完畢，各科成績已揭曉，學(xué)校希望各位同學(xué)面對考試成績，結(jié)合試卷講評，認真反思自身前5周各科學(xué)習(xí)中存在的問題，查缺補漏、尋找差距、改進方法、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、迎頭趕上。
為了促使全校師生堅定信念，崇尚科學(xué)、反對迷信，強化民族信仰，弘揚民族精神，增強是非觀念，樹立嚴肅正確的價值觀、人生觀、世界觀，使學(xué)生增強自我防范的意識，提高自我保護的能力，健康、快樂地成長！我校于18日下午，在學(xué)校餐廳組織全校師生觀看“崇尚科學(xué)、反對迷信、抵制邪教”主題教育視頻，會上秩序良好，全體師生積極參與，認真觀看，受到了一次心靈的洗禮，最后焦主任要求全體師生通過本次活動要深刻體會邪教的危害，崇尚科學(xué)的重要性，并把教育活動延伸到家庭、社會中，爭做“崇尚科學(xué)、反對邪教”的小宣傳員，形成全社會尊重科學(xué)、反對迷信的良好氛圍，為構(gòu)建和諧社會盡一份義務(wù)。19日各班組織召開了“珍愛生命，惜時守時”暨反邪教常識教育主題班會，再一次對學(xué)生進行了教育，發(fā)放了宣傳材料，本次教育活動取得了實質(zhì)性的效果。
21日下午，學(xué)校組織全體老師觀看“杜郎口中學(xué)”課堂教學(xué)實錄，部分老師做了現(xiàn)場評課，為我校課堂教學(xué)改革進一步推向深入奠定了基礎(chǔ)。
同學(xué)們，為了持續(xù)提高大家學(xué)習(xí)成績，實現(xiàn)我�！百|(zhì)量興校”的目標，本期校園廣播特設(shè)“優(yōu)生談心得”欄目，對本次考試中各年級取得優(yōu)異成績的幾名同學(xué)進行專題采訪，下面讓我們靜靜的聆聽他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，從中受到啟迪，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)業(yè)成績，首先我們請九年級全科總分第一名九（2）班白家偉同學(xué)談心得：
剛才我們聆聽了以上三名同學(xué)真誠、富有指導(dǎo)性的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，希望同學(xué)們能從中獲得感悟，在后面緊張而短暫得時間里向他們學(xué)習(xí)，樹立遠大目標，以“知識改變命運、學(xué)習(xí)成就未來”
篇二：廣播稿
�。ㄍㄓ崋T：梅林）20xx年10月22日下午，在恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院行政樓4會議室召開了“創(chuàng)業(yè)逐夢行”活動動員大會，會上學(xué)院負責(zé)老師對本次活動做了細致的安排以及各企業(yè)家給同學(xué)們做了精彩的演講。
10月25日晚同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下懷著激動的心情踏上了為期6天的“逐夢”之旅。在本次活動中同學(xué)們深入企業(yè)一線考察參觀，觀看各類機器的運作方式和操作流程，并與企業(yè)之間進行座談交流，對在參觀中不懂的問題向企業(yè)人員提問，企業(yè)管理人員對同學(xué)們的熱情到來表示歡迎，同時對同學(xué)們所問的問題表示贊賞，并將同學(xué)們的問題都做了一一詳細的解答，不時的引起同學(xué)們的陣陣掌聲。
10月29日，同學(xué)們和老師一起前往深圳世界之窗景區(qū)進行參觀。在景區(qū)內(nèi)不同文化的建筑物沖擊著同學(xué)們的眼球，大家對世界不同文化的精彩、美麗、多姿、偉大贊不絕口，同時也體會到了來自四面八方、五湖四海的文化之間相互交織、相互借鑒、相互融合給世界所帶來的一場文化盛宴。
10月30日早，為期5天“創(chuàng)業(yè)逐夢行”結(jié)束，同學(xué)們意猶未盡的踏上了歸程，并順利到達學(xué)校。在本次活動中老師和企業(yè)給同學(xué)們安排了很多豐富切有意義的活動，并切對大家的人身安全做了足夠的保障，使得本次活動零事故、零傷害，讓大家度過了豐富多彩的5天，在此對所有隨行老師，以及相關(guān)企業(yè)人員表示感謝，對本次活動的的圓滿成功表示祝賀！
篇三：心理廣播稿
�。R）親愛的老師、同學(xué)們，大家早上好！“心靈之窗”心理廣播現(xiàn)在開始啦！ 今天我們給大家?guī)砹藘蓚�小故事。
首先請聽：《每一朵花都是美麗的》
紐約市一家中學(xué)為了給貧困學(xué)生募捐，決定排演一出名為《圣誕前夜的話劇》。9歲的凱瑟琳很幸運被老師選中扮演劇中的公主。接連幾周，母親都煞費苦心地跟她一起練習(xí)臺詞。可是，無論她在家里表現(xiàn)得多么自如，一站到舞臺上，她頭腦里的詞句就全都無影無蹤了。
最后，老師只好讓別人替換了她。老師告訴凱瑟琳，她為這出戲補寫了一個道白者的角色，請她調(diào)換一下角色。雖然她的話挺親切婉轉(zhuǎn)，但還是深深地刺痛了凱瑟琳——尤其是看到自己的角色讓給另一個女孩的時候。
那天回家吃午飯時，凱瑟琳沒把發(fā)生的事情告訴母親。然而，細心的母親卻覺察到了她的不安，沒有再提議練臺詞，而是問她是否想到院子里走走。
那是一個明媚的春日，棚架上的薔薇藤正泛出亮麗的新綠。凱瑟琳無意中瞥見母親在一棵蒲公英前彎下腰�！拔蚁胛业冒堰@些雜草統(tǒng)統(tǒng)拔掉�！彼f著，用力將它連根拔起�！皬默F(xiàn)在起，咱們這庭園里就只有薔薇了�！�
“可我喜歡蒲公英，”凱瑟琳抗議道，“所有的花兒都是美麗的，哪怕是蒲公英!”
母親微笑著打量著她�！皩ρ�，每一朵花兒都以自己的風(fēng)姿給人愉悅，不是嗎?”她若有所思地說。
凱瑟琳點點頭，高興自己戰(zhàn)勝了母親。
“對人來說也是如此。”母親又補充道，“不可能人人都當公主，但那并不值得羞愧。”
凱瑟琳想母親猜到了自己的痛苦，她一邊告訴母親發(fā)生了什么事，一邊失聲哭泣起來。
母親聽后釋然一笑。
“但是，你將成為一個出色的道白者�！蹦赣H說，并提醒凱瑟琳是如何愛朗讀故事給自己聽的�！暗腊渍叩慕巧鞯慕巧粯又匾��！�
我給大家?guī)淼氖牵骸对娙伺c鐘表匠》
有一位才華出眾的年輕詩人，創(chuàng)作了很多抒情詩篇，可是他卻很苦惱。因為，人們都不喜歡讀他的詩。這到底是怎么一回事呢?
年輕的詩人從來不懷疑自己的創(chuàng)作才華。于是，他去向父親的朋友——一位老鐘表匠請教。
老鐘表匠聽后一句話也沒說，把他領(lǐng)到一間小屋里，里面陳列著各式各樣的名貴鐘表。這些鐘表，詩人從來沒有見過。有的外形像飛禽走獸，有的會發(fā)出鳥叫聲，有的能奏出美妙的音樂??
老人從柜子里拿出一個小盒，把它打開，取出了一只式樣特別精美的金殼懷表。這只懷表不僅式樣精美，更奇異的是，它能清楚地顯示出星象的運行、大海的潮汛，還能準確地標明月份和日期。這簡直是一只“魔表”，世上到哪兒去找呀?詩人愛不釋手。他很想買下這個“寶貝”，就開口問表的價錢。老人微笑了一下，只要求用這“寶貝”，換下青年手上的那只普普通通的表。
詩人對這塊表真是珍愛之極，吃飯、走路、睡覺都戴著它�？墒�，不久他到老鐘表匠那兒要求換回自己原來的那塊普通的手表。老鐘表匠故作驚奇，問他對這樣珍異的懷表還有什么感到不滿意。
青年詩人遺憾地說：“它不會指示時間，可表本來就是用來指示時間的。我戴著它不知道時間，要它還有什么用處呢?有誰會來問我大海的潮汛和星象的運行呢?這表對我實在沒有什么用處。”
老鐘表匠微微一笑，把表往桌上一放，拿起了這位青年詩人的詩集，意味深長地說：“年輕的朋友，讓我們努力干好各自的事業(yè)吧。你應(yīng)該記�。涸鯓咏o人們帶來用處�！�
詩人這時才恍然大悟，從心底里明白了這句話的深刻含義。
同學(xué)們，聽了以上兩個故事，我們應(yīng)該領(lǐng)悟到：人生的精彩不在于你做什么，而在于你是否能夠成為一個有用的人，并為自己的存在而驕傲。被人們認為迄今為止最有智慧的人的杰出代表——愛因斯坦，曾告訴我們：“不要努力去做一個成功的人，而是要努力去做一個有價值的人�！彼粌H為我們指明了一個人生發(fā)展的取向，而且也教會了我們一種正確對待人生的方式。
本期的心理廣播到此結(jié)束，謝謝收聽，下期節(jié)目再見！
篇四：《飛揚的心聲》廣播稿
A: Good afternoon, boys and girls. 我們又迎來了新學(xué)期！
B:今天，伴隨著溫暖的陽光，在我們的校園中又亮起了一道新的風(fēng)景線，那就是我們的英語之窗廣播站.
AB：“ English Window”正式開播了！
A:我們的English Window就像一顆小樹在春光明媚中剛剛發(fā)芽，它需要同學(xué)們的精心呵護，愿它和同學(xué)們一起快樂、茁壯的成長。
B:在我們的English Window中有地道的英語口語、有好玩的英語知識、好聽的英文歌曲、有趣的英語謎語,搞笑的英語笑話以及給你一展英語才藝的舞臺。 A:在這里你將會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)英語其實很容易，樂趣無窮，盡在其中。
B:現(xiàn)在就和我們一起來漫游神奇的英語王國吧！
A: Hello everyone! I’m_xxx. 現(xiàn)在請跟隨我進入第一版塊“Do you know?” 同學(xué)們在學(xué)習(xí)英語的過程中最重要的一部分就是要學(xué)好英語字母�？墒羌毿牡哪闶欠癜l(fā)現(xiàn)英語字母和漢語拼音的書寫有一些相似呢？而他們和有些國家的文字，如：日文、朝文、阿拉伯文卻是大不相同的。你知道其中的奧秘嗎？因為英語字母和漢語拼音都是來源于中世紀歐洲一個強大的羅馬帝國使用的拉丁字母，這種文字稱為羅馬字母，也稱為拉丁字母�，F(xiàn)在羅馬帝國早已滅亡，拉丁文字也被廢棄。只保留在醫(yī)生的處方和公園中的動植物的標牌上。拉丁字母形式簡單清楚，便于辨認識讀，最容易一筆書寫，由此被西歐各國采用而保留下來。所以德文、法文、西班牙文、意大利文的書寫一本都是大同小異的。英語字母雖然源于羅馬帝國，但卻不是羅馬人發(fā)現(xiàn)的。英文字母識在約3500年由腓尼基人發(fā)現(xiàn)的，腓尼基人精于航海和經(jīng)商，他們把極為有用的22個字母傳到希臘。希臘人經(jīng)過增減定下24個字母。英國人在羅馬之后學(xué)到了這些字母，他們又經(jīng)過挑選，增加了j ,u和w，才形成了今天的英語中的26個字母。
B: Hello everyone. I’m Jane.在知道26個字母有趣的來歷之后，你還想知道有關(guān)字母的小故事嗎？現(xiàn)在進入我們的第二板塊“Story and knowledge world”。
學(xué)過音樂的同學(xué)都知道，音樂中有七個基本音：C D E F G A B 。在音樂中，小寫字母f和p是力度標記，其中f表示強，p表示弱。在很多化學(xué)元素的名稱是用一個字母來表示的。B代表硼元素，C代表碳元素，F(xiàn)代表氫元素。在羅馬數(shù)學(xué)中I、V、X、L、C、D、M分別代表1、5、10、50、100、500、1000。還有很多物理單位。比方A（安培）W（瓦特）。它們都是著名科學(xué)家或發(fā)明家的名字的首字母，用它們來紀念在某個方面取得有劃時代意義的有貢獻的科學(xué)家。親愛
的`同學(xué)們，你還知道哪些有關(guān)英語的小故事呢？也歡迎你在下次的節(jié)目中來告訴其他的好朋友。
B:在今天的節(jié)目里首先帶給你的是英語小百科；我們來了解一些關(guān)于中國食品的英語表述。
A：________你還記得我們上課都學(xué)了哪些食品的英語表述嗎？
B:：當然記得，我們學(xué)了．Hot dog（熱狗）hamburger（漢堡）chicken（雞肉）等等
A:：我來考考你。我喜歡漢堡該怎么說？
B: ：這太簡單了。I like hamburgers.
A:Great！那我喜歡漢堡、熱狗、雞肉又該怎么說呢？
B：I like hamburgers、Hot dogs and chicken.
A:：Super！你知道中國食品的英語表述嗎？
B:不太知道。
A:：那今天我們來學(xué)一學(xué)其他的有關(guān)中國食品的英語表述吧。
B:：OK，我喜歡吃餃子。你知道餃子的英語該怎么說嗎？
A:：我知道是dumplings，Do you like dumplings？
B:：Yes，I like it.
A:：請同學(xué)們跟我念：dumplings dumplings是餃子。
B:：我也知道了餃子是dumplings。I like dumplings. what do you like？ A:：恩，I like dumplings,米飯 and 粥。
B:：哈哈，你不知道米飯和粥的英語該怎么說。米飯和粥可是我們的主食，今天就讓我來教你吧。
A:：那太好了，我洗耳恭聽。
B:英語中的米飯的表述是rice。
A:：哦rice rice 是米飯，那么粥呢？
B:：porridge，porridge是粥。請同學(xué)們跟我念：rice rice 是米飯；porridge porridge 是粥；dumplings dumplings 是餃子。
A:：你們學(xué)會了嗎？我已經(jīng)學(xué)會了。I like dumplings porridge and rice。 B:： Me too.
A:：今天我們學(xué)了三個新單詞，我們再重復(fù)一遍，rice rice 是米飯；porridge porridge 是粥；dumplings dumplings 是餃子。
B:：rice rice 是米飯；porridge porridge 是粥；dumplings dumplings 是餃子。
A：回去把這三個新單詞教給爸爸、媽媽，然后問一問爸爸、媽媽喜歡吃什么？ A:時間過得真快，很快就和大家說再見了。
B:在結(jié)束前我們想給聰明的你出兩道英語謎語，看看誰會成為第一個揭曉謎底的人。
A:現(xiàn)在請你聽好：Which letter is an insect. Which letter is a drink? Once again! Which letter is an insect. Which letter is a drink? 聰明的你想到謎底了嗎？如果你知道了就請你在第一時間來告訴你的英語老師，看誰會成為一個揭曉謎底的人。
B： Next I will tell you a joke.(接下來,請聽一則英語小笑話)
A:上英文課時小明想去廁所,跟老師說:May I go to WC ？
B:老師說:Go ahead.小明就坐了下來.
A:過了一會兒,小明又跟老師說:May I go to WC ？
B:老師說:Go ahead.小明又坐了下來.
A:他旁邊的同學(xué)于是忍不住問:你不是跟老師說要上廁所嗎 怎么不去 ？ B:小明說:你沒聽老師說"去你個頭"啊!
B: Ok! Thank you for listening!謝謝大家的收聽。
與此同時，校園英語之窗廣播站投稿即時起用，歡迎各位同學(xué)積極參加，交英語老師處。稿件要求如下：
1. 所有來稿需注明班級、姓名、題材。
2. 可以摘錄經(jīng)典的英語兒歌、繞口令、名言、小幽默、謎語、西方國家的風(fēng)俗、童話故事等。
3. 可以是自己優(yōu)秀的英語作文、心得、校園花絮以及學(xué)習(xí)英語的小竅門等。
4. 其它能用于英語廣播的素材。
AB: See you next time
B:接下來請欣賞英語歌曲。
�。ㄐ蕾p完優(yōu)美的兒童英文歌曲。）
AB:：
親愛的老師們，同學(xué)們：在優(yōu)美的英語歌曲的旋律中，今天的英語廣播就要和你說再見了，很高興和你一起度過這短暫而又愉快的20分鐘，我們下周見。See you next time .bye bye !
篇五：高校信息(廣播稿)
湖北師范學(xué)院廣播臺，各位聽眾中午好，本臺今天第二次播音現(xiàn)在開始
A: hello大家好,今天是10月24號星期一,歡迎大家準時收聽我們的高校信息欄目,我是今天的播音XX.
B:大家好，我是XX，很高興又和大家相約在高校信息。大家運動會都準備的怎么樣了呢？我最近看到那些起早貪黑的同學(xué)很是辛苦��！對了，你參加了什么沒有��？
A:我啊，我是不需要訓(xùn)練的專業(yè)拉拉隊隊員，厲害吧！
B:呵呵，那確實是厲害，你到時候要好好加油好好表現(xiàn)啊，爭取混個隊長當當！不管怎樣，都希望這些辛苦訓(xùn)練的同學(xué)們能在運動會上一展英姿，賽出風(fēng)采賽出好成績。
A:也祝愿同學(xué)們在各個方面都能有作為，讓我們的學(xué)�？梢宰兊酶�!
B:好了，閑話就說到這里，讓我們來看看今天的高校信息都有些什么內(nèi)容吧!在節(jié)目一開始呢我們依然是為你們帶來最新的教育部和高校的動態(tài)，校園萬花筒我們?yōu)槟銈冎v訴的是四個大學(xué)生騎車自助旅行的故事。
A:今天的每周一評我們關(guān)注的是北大校長自創(chuàng)歌曲在網(wǎng)絡(luò)上爆紅的事情，而聞新聊天室我們準備的話題是?圍觀各種萌?。
——音樂——
A:音樂過后歡迎回來，先來看看今天的高校動態(tài)都有哪些內(nèi)容吧。據(jù)悉，10月19號，包括北京郵電大學(xué)、北京交通大學(xué)等11所?211?工程院校聯(lián)合成立北京高科大學(xué)聯(lián)盟，最快明年春季學(xué)期，盟校學(xué)生可跨校選課、學(xué)分互認、校際訪學(xué)。11所高校結(jié)盟后，學(xué)科將涵蓋電子信息、網(wǎng)絡(luò)與通信、等重要工程領(lǐng)域。各校將資源共享、優(yōu)勢互補、協(xié)同創(chuàng)新，在人才培養(yǎng)等各方面深度合作，聯(lián)合承擔(dān)大型科技攻關(guān)項目，集成攻關(guān)國家支柱產(chǎn)業(yè)核心關(guān)鍵技術(shù)、推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、催化新興產(chǎn)業(yè)的誕生。目前，各校的教務(wù)、研究生、學(xué)生工作等部門已開始對接。 B:下面讓我們關(guān)注一下來自教育部的新聞。近日，全球領(lǐng)先的模擬與嵌入式半導(dǎo)體廠商美國德州儀器公司,也就是TI公司，與中國教育部簽署新一輪的十年合作協(xié)議，旨在進一步深入支持中國大學(xué)教育與電子工程人才培養(yǎng)。基于新的合作備忘錄，TI將在人才培養(yǎng)模式、教師隊伍、課程教材、教學(xué)方式、教學(xué)管理等影響本科專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)進行綜合改革。此外，TI將在10所高校中建立工程訓(xùn)練中心，全面配合教育部推行的?卓越工程師教育培養(yǎng)計劃?，通過派遣高級技術(shù)人員支持教師進行課程改革和實驗設(shè)計，對學(xué)生進行實踐指導(dǎo)，開展創(chuàng)新合作項目以及提供實習(xí)機會等手段，進一步助力中國電子工程專業(yè)人才的培育。 A: 記者于近日獲悉，根據(jù)《財政部、國家稅務(wù)總局關(guān)于支持和促進就業(yè)有關(guān)稅收政策的通知》和《國家稅務(wù)總局、財政部、人力資源社會保障部、教育部關(guān)于支持和促進就業(yè)有關(guān)稅收政策具體實施問題的公告》及教育部辦公廳關(guān)于做好核發(fā)《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》有關(guān)工作的通知的規(guī)定，高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)可享受多項稅收優(yōu)惠。從事個體經(jīng)營有稅收優(yōu)惠，創(chuàng)辦小微企業(yè)所得稅減半，就業(yè)見
習(xí)補貼可稅前扣除。借此鼓勵支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，穩(wěn)定靈活就業(yè)
B:一起來看看下面這條消息。記者21日從南京大學(xué)獲悉，該校設(shè)臵了一項專門資助貧困學(xué)生出國留學(xué)的獎學(xué)金，類似的獎學(xué)金在江蘇高校中尚屬首次。這項獎學(xué)金由南京大學(xué)校友高紀凡捐資100萬元設(shè)立，名為?南京大學(xué)珍星國際交流獎學(xué)金?，主要就是獎勵資助品學(xué)兼優(yōu)、家庭經(jīng)濟困難的本科學(xué)生赴世界名校交流學(xué)習(xí)。每年獎勵5名學(xué)生，每人獲得5萬元資助，共設(shè)臵4年。要獲得這樣的出國機會，上一年度得獲得校級的獎學(xué)金或相關(guān)榮譽，學(xué)分排名前20%。符合條件的學(xué)生可自行報名，經(jīng)過篩選后還需參加面試。今年共有6名學(xué)生獲得了去美國密歇根州立大學(xué)交流學(xué)習(xí)的機會。
A:一起來看最后一則消息。據(jù)悉，22日來自海峽兩岸15所高校師生和業(yè)界人士近百人，齊聚華僑大學(xué)廈門校區(qū)，共同探討大學(xué)生創(chuàng)意教育的議題。這次由華僑大學(xué)主辦的首屆海峽兩岸高校大學(xué)生創(chuàng)意教育論壇，以?未來〃創(chuàng)意〃合作兩岸高校大學(xué)生創(chuàng)意教育展望?為主題，旨在推進兩岸高校大學(xué)生創(chuàng)意教育的交流，探討創(chuàng)新創(chuàng)意教育發(fā)展，激發(fā)兩岸高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)意精神，為兩岸創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。本屆論壇歷時4天，還將舉辦兩岸高校大學(xué)生創(chuàng)意作品展、兩岸高校創(chuàng)意教育座談交流會、高校學(xué)生創(chuàng)意教育論文交流和廈門市創(chuàng)意文化觀光考察等一系列活動。
——音樂——
B: 音樂過后歡迎回來，今天的校園萬花筒里為大家準備的是四重慶大學(xué)生騎車旅行三天兩夜的故事。大家有沒有想過有一天可以騎車或者徒步去自助旅行呢？那一定很有意思，下面讓我們來聽聽他們的故事。
A: 李愛平、李瑋棟、楊波是重慶工商大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院廣告學(xué)專業(yè)大三學(xué)生，王平是學(xué)弟。李愛平很早就想嘗試從重慶騎車去成都，挑戰(zhàn)體能，但一直沒有機會。他跟李瑋棟、楊波、王平講了自己的想法后，大家一拍即合。不久后，他們各自買了輛二手的自行車就決定騎車去成都了。
B: 他們的行程很簡單從大學(xué)城過青木關(guān)到璧山，晚上抵達銅梁。第二天從銅梁出發(fā)走319國道，經(jīng)四川安岳，當晚在樂至縣休息。第三天從樂至出發(fā)，經(jīng)過簡陽市，晚上到達成都市龍泉驛區(qū)，整個行程近400公里。之后，他們在成都賣掉了自行車，然后13日上午乘坐動車回到了重慶。
A:從重慶到成都的這一路發(fā)生了很多趣事兒，比如，王平險些被狗咬呀，李瑋棟的車胎爆了呀。還有一路上的辛苦和辛酸被專業(yè)單車少年隊嘲笑的事，都成為了他們難忘的回憶。
B: 王平透露說，行程中，吃住是最大問題。這幾天他們住宿的都是二三十元錢的小旅館，沒條件時吃干糧，有條件時就吃點飯菜。王平算了一下，每天每人花費大概在70元錢，他覺得很值。
A: 這一次行程總共花了三天時間，這對4人來說是收獲成長的三天。王平感慨到：以前很多事情都只是想一想，因為害怕困難所以很少去做，因此丟失了一些機會，少了許多成功的可能。但是現(xiàn)在他領(lǐng)悟到，許多事情想了就一定要去做，只有做了，才會有所收獲，也才知道是難還是簡單。一味地空想不能帶來成功，年輕就是要多實干，腳踏實地走好每一步。
B: 四人一致表示他們下一次騎車活動準備留在李愛平他們畢業(yè)的那一年。到時候爭取裝備能再好一點，去的地方能再遠一點，同行的朋友能再多一點。
A:年輕應(yīng)當飛揚跋扈 誰說青春一定要?怎樣?。4個大學(xué)生，為挑戰(zhàn)體能，決定從重慶騎自行車去成都，花了三天兩夜，用掉了幾百塊錢，收獲的是別樣的青春與感動。
B:是啊，大學(xué)的歲月很難得，如果你只是抱著書本上課、下課，那么你的大學(xué)似乎少了些什么東西。你或許應(yīng)該多花一點時間去體驗一下人生。最后希望他們四人的愿望最后能夠?qū)崿F(xiàn)，去擁有更豐富的生活。到處，我們的校園萬花筒就結(jié)束了。讓我們來聽聽音樂。
——音樂——
A: 音樂過后歡迎回來。讓我們一起進入今天的每周一評吧。近段時間，北大校長自創(chuàng)"神曲"《化學(xué)是你化學(xué)是我》在網(wǎng)絡(luò)上爆紅。引起了巨大的轟動，那么這究竟是怎么一回事呢？我們一起來了解一下。
B:《化學(xué)是你化學(xué)是我》是北大校長北大校長周其鳳應(yīng)學(xué)生請求，為?國際化學(xué)年?在中國推出的?化學(xué)之歌?征集活動而作。這首由北大校長填詞的歌曲問世后，讓周校長成為了網(wǎng)絡(luò)紅人。當下，如若不是故意為之，做網(wǎng)絡(luò)紅人的滋味定是不太好受。以這?化學(xué)之歌?為例，眾人圍觀，非議不斷，否定者斥之?不倫不類，天雷滾滾，斯文掃地，僅供娛樂?，肯定者則謂之?樸實，很愛，讓人會心一笑?。
A: 細細想來，此事能引來如此洶涌的圍觀大潮，無外乎?北大校長?這個頗具眼球吸引力的標簽，倘若不是北大校長填詞，這首歌恐怕根本就不會有人問津，更遑論成為超越《忐忑》的?神曲?。列位網(wǎng)民消費的，實質(zhì)并非歌曲本身，而是借此機會調(diào)侃教育，表達對當前教育現(xiàn)狀的擔(dān)憂，這種心境可以理解，但一首歌曲，實在承擔(dān)不起如此沉重的含義。
B: 實話講，從藝術(shù)欣賞的角度看，這首歌的確無過人之處，可謂水平不高。以周校長的專業(yè)背景，能做到這一步，已屬不易。這一輩理工科的學(xué)者，多是分科教育下成長起來的，并無文理交融，中西匯通的學(xué)術(shù)根底，連周校長自己也坦承：?語文學(xué)得也不好，不會寫詩，更不會寫歌……所以很勉強……?然而即使如此，周校長還是滿足了學(xué)生的請求，并且從直白但不乏真誠的歌詞當中，我們還分明能感受到一個學(xué)者對于自己專業(yè)的熱愛。單就這兩點看，周校長值得肯定。 A: 而且，這種頗具娛樂精神的事情，恰恰是中國大學(xué)缺少的東西。長期以來，我們一直批評大學(xué)校長板著面孔，跟學(xué)生愈發(fā)疏遠，越來越像官員，并為這種趨勢蔓延而憂慮。如今有周校長這樣標新立異之舉，即使水平有限，但仍有積極作用，社會又何必對此苛責(zé)不已呢？況且，無論許智宏校長高歌《隱形的翅膀》，還是李培根的?根叔式演講?，都得到了公眾的認可和贊譽，何以到周校長這兒，就變成了?不倫不類，斯文掃地?了呢？校長能唱能說，難道就不能寫么？ B:其實，無論是高校還是民間，不妨對此更加寬容一些，嚴肅的學(xué)院做派和活潑的娛樂精神，都是一個現(xiàn)代大學(xué)不可缺的。而作為一校之長，即使要注重師道尊嚴，但偶爾即興發(fā)揮一下，表露出娛樂活潑的一面，似也并不為過，況且北大素有?兼容并包?的傳統(tǒng)，更應(yīng)在文化多元方面做出表率。常言道，會玩的人才會學(xué)習(xí)，什么時候大學(xué)里面活潑的人越來越多了，離世界一流大學(xué)也就越來越近了。
——音樂——
A:歡迎回來,這里依舊是正在直播的高校信息.讓我們一起進入今天的聞新聊天室吧.今天，我們主要和大家分享的是——圍觀各種萌。一起來圍觀吧！
B:?親，祝賀你哦！你被我們學(xué)校錄取了哦！親，9月2號報到哦！錄取通知書明天‘發(fā)貨’哦！親，全5分哦！給好評哦！?假如你收到這樣一條短信，千萬別以為是淘寶商家在忽悠你，這正兒八經(jīng)是南京理工大學(xué)發(fā)給你的?貨真價實?的祝賀短信。是不是感覺和學(xué)校的距離一下子就拉近不少了呢？
A:天啊，你說如果我們學(xué)校用這樣的錄取通知不知道是什么效果。高校?跳蚤?市場向來火爆。剛剛過去的這個周末，山東大學(xué)畢業(yè)生?跳蚤?市場開張。由于要價便宜，吸引了不少人前來淘寶。而為了吸引眼球，不少攤主制作的創(chuàng)意海報讓人忍俊不禁。?為中華之崛起而賣書，賣一件脫一件??賣書賣萌賣學(xué)長，預(yù)售學(xué)弟??這貨只要你想買，想買就能賣?
B:這賣的還是才華橫溢啊，南京大學(xué)校長系圍裙秀廚藝在?綠色大學(xué)聯(lián)盟簽約儀式?上用揚州話?念白?，在香港中文大學(xué)親自系著圍裙?賣萌?秀廚藝，南京大學(xué)校長陳駿繼?小城故事?之后再一次成為網(wǎng)絡(luò)紅人，而這一切都與?綠色?相關(guān)。陳駿繼校長的表現(xiàn)，再一次被網(wǎng)友們熱捧，稱他?很萌?。
A:這條才是難得呢，我想得給他取個新名字叫?文物也賣萌?。近日，山西博物館館藏青銅器商鸮卣的圖片，在新浪微博上被網(wǎng)友瘋轉(zhuǎn)，網(wǎng)友稱其外形酷似網(wǎng)絡(luò)游戲里?憤怒的小鳥?，是最?萌?的文物。記者發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)代、新潮的解讀文物方式頗受網(wǎng)友熱捧，也在一定程度上激活了青年人對傳統(tǒng)文化的興趣。 B:無獨有偶，近日在陜西省發(fā)現(xiàn)的?囧?字樣戰(zhàn)國陶片，雖有2000多年的歷史，但陶片上刻著的?囧?字正是網(wǎng)絡(luò)熱詞，因此這塊陶片也在網(wǎng)上大受歡迎。 A:是嗎？你知道阿拉蕾嗎？現(xiàn)在真人版阿拉蕾萌翻了網(wǎng)絡(luò)，這個真名叫“項瀅璇”的3歲小MM萌翻了無數(shù)小女生，但是很顯然，?阿拉蕾?的真名遠遠沒有她的小名來的紅火。如果你在搜索主頁里輸入?小葡萄?，跳出來的搜索結(jié)果超過百萬條。
B:原來作為資深網(wǎng)友的我已經(jīng)out了很久了啊，小葡萄的媽媽大葡萄早在2009年的3月份就開始在天涯板塊大秀小葡萄的照片了。田園系列、海軍風(fēng)格的色彩艷麗的小衣服讓小葡萄在鏡頭面前人見人愛花見花開，縱使是偶爾的小情緒也是梨花帶雨的可愛翻倍。無數(shù)的網(wǎng)友看到葡萄萌死人不償命的照片后立馬?翻山越嶺?找到了小葡萄的博客，心甘情愿的成為了粉絲?葡萄干”。
A: 今天的圍觀各種萌就告一段落了，親們！你們被萌倒了嗎？
B:呵呵，以上就是今天的節(jié)目的全部內(nèi)容了，我是播音XX ，代表本期的播音XX,編輯 ，導(dǎo)播 感謝你的收聽，咱們下周一不見不散。
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