學(xué)校廣播稿開場白和結(jié)束語
(合)親愛的老師、同學(xué)們:大家 中午好/下午好!
(合)_____廣播站正在開播,歡迎您的收聽!
(合)我是播音員_____, 我是播音員_____。
A:今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼闹黝}是“體育鍛煉與文明健康”。為何要學(xué)體操,不上體育課行嗎?”
B:大家都知道,明天學(xué)校將舉行全校性的“__________”。
A:_____你認為學(xué)體操課有用嗎?我想上好體育課,做好廣播體操,對我們青少年學(xué)生來說是相當(dāng)有用的。為何要學(xué)體操,不上體育課行嗎?是目前很多同學(xué)都會發(fā)問的問題。
B:其實,我們青少年學(xué)生正處在長生體,長知識,長身高的時候,如何不多參加體育鍛煉,不多運動,對我們身體發(fā)育是非常不利的。所以我們要提倡:參加體育鍛煉,有益身心健康。在課間操時間,認真做好廣播體操,舒展一下筋骨,放松一下緊張的學(xué)習(xí)情緒,是非常有必要的。也能舒緩一下心情,讓你一天精力充沛,心情愉快。
A:可是_____,難道你不覺得我們現(xiàn)在很多同學(xué)每天做操的樣子,好像老奶奶、老大爺嗎?好像很怕手腳一升展就會扭傷筋骨似的。根本不像一個10多歲的青少年,一點活力都沒有。
B:是的.,我也覺得吶悶:這到底是為什么呢?是他們怕廣播操做好了,會有人笑嗎?哈哈,這就奇了,做對做好了,還有人笑,這簡直是不可能。那為什么同學(xué)們不認真做好操呢?而且很多同學(xué)做操,手在動,腳在轉(zhuǎn),但形不像,神更不像是在做操的樣子啦。動作非常不規(guī)范,不到位,節(jié)奏跟不上,是啊,這應(yīng)該說是同學(xué)們的“懶惰性”在作怪。
A:是啊,一講到做操,我都覺得汗顏,覺得非常不好意思,覺得很沒面子,因為我們的同學(xué),太不爭氣了,太不像話了,我們中學(xué)生充滿朝氣,活力與青春激情的本色,為何蕩然無存呢?
B:同學(xué)們,請你動起來,請你現(xiàn)出青春的朝氣來,別丟了我們本該有的活潑與朝氣。我們是祖國的未來,我們是時代的未來。我們有我們的特色,我們應(yīng)該拿出我們的活力來,充滿激情地愉快地面對每一個新的朝陽。
A:·第15屆亞運會將于明天在多哈舉行。這也是體育場上的一大賽事。相信這也是我們很多同學(xué)都很關(guān)注的一件體育盛事。我們?yōu)楹螘敲礋崆械仄谂误w育戰(zhàn)況呢?
B:體育比賽,本身象征的就是一個拼搏、奮勇、向上、分秒必爭、分厘必勝的、永不言敗的、高度集中的團隊聚凝力精神。是我們的一種精神寄托,更是我們緊張比拼過后的一個大放松,是我們在緊張工作,壓力下得到解脫、放松的過程,所以在我們在觀看體育賽事的過程,我們也是思緒高度緊張,我們的心,也跟著運動健將們一起激動、一起吶喊、一起歡呼、一起低沉、一起體驗失敗的痛苦,一起分享勝利的成果。這更是我們的一種工作壓力之余的寄托。
(AB)關(guān)注“體育鍛煉、體**賽、體育新聞”,更要重視“強身健體,強健體魄”,鍛煉身體,有益身心。
C:接下來為大家送上一首《_____》歌
C:在欣賞完《_____》歌之后,我們將為同學(xué)們介紹一下有關(guān)_____等方面的內(nèi)容。接下來是我們今天的《佳作欣賞》欄目。
C:同看天下風(fēng)云,相知人間冷暖。
C:下面是我們今天的“天氣預(yù)報”時間
A:你有一個蘋果,C我有一個蘋果,A我們交換,還是一個蘋果;
C:你有一個創(chuàng)意,A我有一個創(chuàng)意,C我們交換,就有了兩個創(chuàng)意!
AC:期待我們的思維在這里交匯、碰撞,讓生命永遠充滿活力,讓活動永遠充滿創(chuàng)意!
B:廣播站全體成員恭候全校師生的來稿、也歡迎大家的點評、監(jiān)督,希望大家多提出寶貴的意見,見證我們的成長歷程,我們一道,把校園廣播做得更出色。
結(jié)束語:
BC:本次播音到此結(jié)束,感謝大家的收聽。
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