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畢業(yè)廣播稿

時(shí)間:2020-11-22 15:04:27 廣播稿 我要投稿

2020年畢業(yè)廣播稿范文

2020年畢業(yè)廣播稿范文1

  生命是一場(chǎng)大的遇合,環(huán)環(huán)相連.此間的我們,面目從容地穿行而過(guò).于千萬(wàn)人之中,于時(shí)間的無(wú)涯的荒野里,沒(méi)有早一步,沒(méi)有晚一步,剛巧趕上了.

2020年畢業(yè)廣播稿范文

  遇見(jiàn)你,遇見(jiàn)所要遇見(jiàn)的集體,遇見(jiàn)兩年來(lái)共度風(fēng)雨的班級(jí)--13.千言萬(wàn)語(yǔ),惟有輕輕地問(wèn)一句:"噢,原來(lái)你也在這里嗎?"

  是的,我們都在這里.相遇,相識(shí),相知.于時(shí)間的畫(huà)布,涂鴉一幅名喚<<青春*勇毅>>的風(fēng)景.那是我們勇敢的小年歲,那是我們的花開(kāi)不敗.

  愛(ài)過(guò)知情重,醉過(guò)知酒濃.青春如花花似夢(mèng).幸運(yùn)的是我們,曾陪伴她們綻放.

  不會(huì)忘記英語(yǔ)短劇中走出的我們自己的美女與野獸,用愛(ài)和真心記錄13班最初的心動(dòng).

  不會(huì)忘記籃球賽場(chǎng)上奔跑的矯健的身影和場(chǎng)邊吶喊的人群,用汗水和勇氣,展現(xiàn)13班初具的團(tuán)結(jié)和毅力.

  不會(huì)忘記那年夏天暴雨中的軍訓(xùn),我們用整齊的隊(duì)列踐行"眾志成城,不畏風(fēng)雨"的誓言.雖雨濕清衫亦顯壯氣如虹.

  不會(huì)忘記那個(gè)金秋驕陽(yáng)下的賽場(chǎng),我們用團(tuán)體第二的輝煌戰(zhàn)績(jī)締造了文科班的傳奇.縱汗透薄衫更添王者雄風(fēng).

  還有走廊上大聲誦讀的你.

  還有書(shū)桌前筆耕不輟的你.

  那個(gè)爽朗笑著愛(ài)搞怪的你.

  那個(gè)微蹙眉頭的害羞的你.

  那樣的你

  那樣的我

  那樣的少年

  那樣的歲月

  人生亦或是一段回憶,途徑一場(chǎng)心碎.曾經(jīng)那么的"在乎"與"無(wú)所謂",終將混著一池的春水,漂至彼岸.

  而別離,竟是成長(zhǎng)的第一課,和著高考的步伐,輕輕哼一支煽情的歌.

  這首歌,關(guān)于愛(ài),關(guān)于成長(zhǎng),關(guān)于別離,關(guān)于20xx年夏天的13班.

  舞臺(tái)中央丟失的心臟燈火和灰塵肆意盛開(kāi)不知名的綠色植物細(xì)雨和花色曲終人散,路遠(yuǎn)馬荒.

  這是結(jié)束吧,但它更是新的開(kāi)始

  未來(lái)的路在腳下延伸,只愿偶爾你們可以回首,想起08夏天,以及之前的年歲.

  桃李春風(fēng)一杯酒,江湖夜雨十年燈.

  前方新的旅途在招手,祝我們旅途愉快.

  好吧,很高興認(rèn)識(shí)你,你,還有你們.

  我們的舞臺(tái),13班的戲劇,謝謝收看.

  再見(jiàn)!

2020年畢業(yè)廣播稿范文2

  當(dāng)我還是小孩子

  門(mén)前有許多的茉莉花

  散發(fā)著淡淡的清香

  當(dāng)我漸漸地長(zhǎng)大

  門(mén)前的那些茉莉花

  已經(jīng)慢慢地枯萎不再萌芽

  什么樣的心情

  什么樣的年紀(jì)

  什么樣的

  歡愉

  什么樣的哭泣

  十七歲那年的雨季

  我們有共同的期許

  也曾經(jīng)緊緊擁抱在一起

  十七歲那年的雨季

  回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

  卻發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)已慢慢接近

  轉(zhuǎn)眼間,中考、高考都結(jié)束了,一年一度的畢業(yè)季又到來(lái)了。會(huì)有一群十七歲可愛(ài)的孩子離開(kāi)一個(gè)自己當(dāng)老大的校園步入另一個(gè)從小弟做起的校園;還會(huì)有一群二十歲的花季雨季少年離開(kāi)家奔向一個(gè)心中向往的陌生城市開(kāi)始打拼。不管是初中畢業(yè),還是高中畢業(yè),都不是結(jié)束,而是一個(gè)新開(kāi)始。我們都只是剛剛告一段落,其實(shí)生命的路程還長(zhǎng),一切都剛剛開(kāi)始。

  高考成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了,首先恭喜獲得20xx吉林省高考狀元的兩位同學(xué),分別是:文科狀元?jiǎng)⒁撂窈屠砜茽钤⑻煲。希望各位同學(xué)記住,高考成績(jī)只能代表過(guò)去,不能代表曾經(jīng),更不能代表你的人生,不管你考700分還是考400分,都不能代表你的人生,我們的人生成功與否不是高考成績(jī)決定的,也希望父母?jìng)儾槐靥谝,孩子都需要鼓?lì)和發(fā)現(xiàn)的,鼓勵(lì)他們自我肯定和積極的一面,發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)勢(shì)和發(fā)展方向。人生最成功的體現(xiàn)應(yīng)該是自我實(shí)現(xiàn),也就是馬斯諾原理中的最高需求層次,希望朋友們記住自己的理想和夢(mèng)想,并為之努力奮斗,別人的理想不是自己的需求,不能匹配你的價(jià)值體現(xiàn)。

  希望每一個(gè)孩子都能夠快樂(lè)的生活,快樂(lè)的享受校園時(shí)光,在學(xué)校就要多學(xué)點(diǎn)知識(shí),不必全是課本上的,生活技能對(duì)于我們更加重要。預(yù)祝所有的孩子們都快樂(lè)成長(zhǎng)。

2020年畢業(yè)廣播稿范文3

  落花飄滿夕陽(yáng)的歸途,有沙漠里的熱風(fēng)輕輕吹過(guò)。也許是遠(yuǎn)方一口清泉的召喚,也許是滾燙的、近在咫尺的離別,在漸去漸遠(yuǎn)的背影里,有一首古老的歌謠在為你悠悠唱起。

  (唱:門(mén)前一道清流,夾岸兩行垂柳,風(fēng)景年年依舊,只有那流水總是一去不回頭。流水啊! 請(qǐng)你莫把光陰帶走)

  歡迎收聽(tīng)校園民謠畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)。

  晚上好,我的朋友,歡迎收聽(tīng)校園民謠畢業(yè)紀(jì)念冊(cè),我是鄭陽(yáng)。

  提起畢業(yè)紀(jì)念冊(cè),心中就會(huì)有一種莫名的壓力,雖然每一年的畢業(yè)生都是千姿百態(tài),各不相同的,但畢業(yè)時(shí)離別的心情卻并沒(méi)有太大的區(qū)別,所以對(duì)于我而言,也是在不斷地重復(fù)體驗(yàn)著這傷感而紛亂的情緒,正如我曾經(jīng)在論壇里看到有一位朋友留言說(shuō),年年都說(shuō)這些話,年年都放這些歌。的確如此,如果說(shuō)每期節(jié)目都是一次藝術(shù)創(chuàng)作的話,我想任何一個(gè)作者都不愿意對(duì)著同樣一個(gè)主題去不斷的重復(fù),這也許就是我壓力由來(lái)的最大原因。但是知其所以而又必須為之,是因?yàn)楫厴I(yè)紀(jì)念冊(cè)對(duì)于正在進(jìn)行時(shí),正在經(jīng)歷畢業(yè)的人而言,已經(jīng)成為告別校園,告別青澀時(shí)代的,最重要的一個(gè)標(biāo)記和符號(hào),它甚至變成了一種類似于成人禮的儀式,所以我知道畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)和我有沒(méi)有直接關(guān)系,這已經(jīng)并不重要,重要的是它屬于每一屆的每一個(gè)畢業(yè)生。同時(shí),我也想把它當(dāng)作給你們的一份最有意義的畢業(yè)禮物。

  【畢 業(yè) 禮】

  一次一次想家的晚上,我們開(kāi)始成長(zhǎng),也許這就是這四年當(dāng)中最刻骨銘心的經(jīng)歷。

  只有年少同學(xué)在自己的心中永遠(yuǎn)是不會(huì)老的,因?yàn)槟阌洃浿氖撬贻p時(shí)光滑而平整的容顏,再加上沒(méi)遮沒(méi)攔、沒(méi)心沒(méi)肺的笑聲,而畢業(yè)以后,無(wú)論多少年相隔一方,不會(huì)在見(jiàn)面,也無(wú)論你們自己的額頭上是否會(huì)從寸草不生到枝繁葉茂,你大腦里最后定格的就是那刺眼如同一道光亮的、青春逼人的一瞬間,所以同學(xué)就是見(jiàn)證青春的紀(jì)念,同學(xué)就是從小兩小無(wú)猜,可以互相說(shuō)夢(mèng)話,說(shuō)胡話的死黨。畢業(yè)之前,在同樣的天空下會(huì)心心相印,而畢業(yè)之后,各自要去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),而每個(gè)人的人生遭際可能會(huì)不盡相同,也許自此以后,便像天空中交匯之后又各自劃過(guò)的兩條美麗的弧線,會(huì)漸行漸遠(yuǎn)了。所以要好好的珍惜那曾經(jīng)在一起的日子,很多美好的東西只經(jīng)歷一次,永不再來(lái)。

  【成 長(zhǎng)】

  每到六月,我們總是會(huì)說(shuō)鳳凰花開(kāi),離別味道。鳳凰花究竟是一種什么花?它的花期為什么都是離別的開(kāi)始呢?散文家林清玄有一篇關(guān)于鳳凰花的文字,文字寫(xiě)得有著相當(dāng)?shù)拇騽?dòng)力。林清玄說(shuō):

  是如何的一種感覺(jué),在小巷獨(dú)步,偶然抬頭,別人院墻里的鳳凰花探出簇簇火紅,而那種花是幾年沒(méi)見(jiàn)的,故鄉(xiāng)生長(zhǎng)的植物。

  鳳凰花這種植物喜歡展現(xiàn)自己的紅色,仿佛他就是為離別而生的。年少時(shí)喜歡拈鳳凰花成一只只碟,登上高樓去隨風(fēng)散放,它旋轉(zhuǎn)飄落的姿態(tài)曾經(jīng)贏得許多童稚的笑聲,往事就也像這些碟一只只飄去,它們縱使旋落的姿態(tài)各不相同,終究都會(huì)消逝了。

  想起鳳凰花,遂想起平生未盡的志事;想起鳳凰花,遂想起非梧不棲的鳳凰。鳳皇凰花何以要取用鳳凰的名?這樣,老是教人在離緒充溢時(shí),會(huì)幻想自己竟是高飛的鳳凰,在黑夜將盡時(shí)即將展翼呢。

  《詩(shī)經(jīng).大雅》說(shuō)的:鳳凰鳴矣,于彼高岡;梧桐生矣,于彼朝陽(yáng)。不經(jīng)意就浮起一幕深淺分明的影像;一只神鳥(niǎo)翩翩然昂立高岡,振翅欲起;象征高潔的梧桐樹(shù)則在朝陽(yáng)面前展露挺挺然的面貌。一位少年,一向喜愛(ài)梧桐一向傾慕鳳凰,驀然一抬眼,望見(jiàn)鳳凰花離期將屆,自己不禁想幻化成一株梧桐以便面對(duì)朝陽(yáng),或是一只鳳凰以便寒立高岡;或甚至以為自己竟已是一只鳳凰,立于高岡的梧桐樹(shù)上;或是呀!一只清靈的鳳凰一展翼,就點(diǎn)破了天藍(lán)!

  可是遠(yuǎn)處若有若無(wú)時(shí)斷時(shí)續(xù)的驪唱屢屢歌著,如同一首民謠的和聲,那么清清玄玄的蜿蜒在主曲里,明明知道不重要,那一首唱過(guò)千余日的歌謠,若沒(méi)有結(jié)尾的一小段唱合,也會(huì)黯然失色了。

  于是鳳凰花激起的不僅僅是童年成蝶化蝶的記憶,而是少年夢(mèng)鳳化凰的一段惜情。如、火的印象配上輕唱的驪聲,敲醒了少年的夢(mèng)境,驚覺(jué)到自己既不是鳳凰神鳥(niǎo),也非朝陽(yáng)梧桐。終于在碎夢(mèng)中瞧見(jiàn)自己的面容,原來(lái)只是一個(gè)少年,原來(lái)只是一段驚夢(mèng)。

  若干年來(lái)死生以赴的求知生活竟然就要過(guò)去,沒(méi)有絲毫痕跡,正如大鴻過(guò)處,啼聲宛然在耳,縱是啼聲已斷,卻留下來(lái)一片感人的凄楚。而個(gè)夢(mèng)鳳花凰的少年,也只是像別人靜靜地等待分離,在日落前的山頭站著,要把斜陽(yáng)站成夜色,只有夜黑也只有夜黑,才能減去白日鳳凰花余影的紅艷吧!

  【你可曾見(jiàn)過(guò)鳳凰花】

  看與不看鳳凰花都已經(jīng)不再重要,因?yàn)槟欠N氣息就在心里,已經(jīng)滲入到每一次的呼吸里。在分別的時(shí)候,大多數(shù)同學(xué)都在忙忙碌碌的合影、留言,恐怕已經(jīng)沒(méi)有心情再去回憶這四五年一晃而過(guò)的光陰和點(diǎn)點(diǎn)滴滴,然而總有人會(huì)悄悄地在某一個(gè)角落,在別人酒醉的大哭里,在熙熙攘攘的站臺(tái)邊,發(fā)出自己內(nèi)心的聲音。來(lái)看這樣一段文字吧!

  人說(shuō)六月是個(gè)每年傷感開(kāi)始彌漫的月份,尤其是在校園里,六月的空氣里發(fā)酵著頗為濃重的

  離別的味道。這個(gè)六月對(duì)于我來(lái)說(shuō),和往年沒(méi)有什么不同,不同的是感傷的心情屬于我那在一起生活了五年的行將遠(yuǎn)去的好朋友。

  那一日下班回家,與你在路上巧遇,你笑著對(duì)我說(shuō):兄弟,我辭職了!,我萬(wàn)分驚詫地

  看著你,問(wèn)你是不是開(kāi)玩笑,你說(shuō)是真的。晚上,我們幾個(gè)同學(xué)在一起吃飯時(shí)聊起了這個(gè)敏感的話題,證實(shí)了你的言語(yǔ)。你說(shuō)你想了好久才作出這個(gè)決定的,工作不開(kāi)心,在北京實(shí)在是覺(jué)得沒(méi)什么值得留戀的了,除了我們這些多年的老同學(xué);你說(shuō)你要回上海,要在那里從新干一番事業(yè)出來(lái);你說(shuō)你姐姐極力勸你去上海工作;你說(shuō)北京不屬于你,你也不屬于北京,也許幾年前來(lái)北京上學(xué)本身就是個(gè)錯(cuò)誤。我責(zé)怪你沒(méi)事先跟我們商量或透?jìng)(gè)氣而擅自作主張,簡(jiǎn)直沒(méi)把我們這些鐵哥們放在眼里。

  青春的心本來(lái)就是容易傷感的,更何況這傷感之中還要加上別離。五年時(shí)光晃如瞬間,我們

  還有太多的夢(mèng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn),還有太多的話沒(méi)有及時(shí)告訴對(duì)方。也許,我不是刻意要錯(cuò)過(guò),可是我無(wú)形中就在錯(cuò)過(guò)。突然之間,我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光是白色的面孔,我發(fā)現(xiàn)月光是白色的面孔,我發(fā)現(xiàn)生命是白色的面孔,我發(fā)現(xiàn)離別是白色的面孔。

  我一直認(rèn)為,生活在一個(gè)城市是需要理由的,那里有自己所愛(ài)的人或愛(ài)自己的人,那里有自

  己的夢(mèng)想和追求,那里有自己熱衷的事業(yè),那里有結(jié)識(shí)多年的親朋好友以及來(lái)自他們的誠(chéng)摯的關(guān)懷與幫助。而離開(kāi)一個(gè)城市更需要理由的。也許北京對(duì)于你來(lái)說(shuō)真的再也沒(méi)有什么值得眷戀的了,包括你曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的人;也許你離京回滬在若干年后看來(lái)將是最好的選擇;也許人的一生本就是顛簸流離,北京只是你人生旅途中一個(gè)不大不小的驛站;也許正如你所言,真的應(yīng)該要換一種活法,再也不能這樣過(guò)!。

  在北京念大學(xué),在北京生活,在北京工作,我們一路歌來(lái)一路行?v然離開(kāi)大學(xué)校園后,我

  們依然生活在一起,共同在這個(gè)城市里創(chuàng)造我們的未來(lái)。這里有我們的夢(mèng),有我們的歌,有我們的追憶,有我們的心在飛翔,有我們的青春在激揚(yáng),有我們的生命在律動(dòng),有我們的夢(mèng)想在感召。這么多年來(lái),我總以為北京已經(jīng)成為一個(gè)我們定格青春時(shí)的一個(gè)重要的北京,總以為我們已經(jīng)和她深深地溶為一體。其實(shí)不然,如今在我看來(lái),真正的融合竟是如此的艱難,縱然五年的時(shí)間亦會(huì)產(chǎn)生心靈的.裂縫。也許,忽然某一天,我也會(huì)悄悄地選擇離開(kāi)她,到我向往已久的深圳去。

  幾年前,當(dāng)我們帶著各自的理想相聚在一起時(shí),也曾想過(guò)幾年后的分離。我知道天下沒(méi)有不

  散的筵席,我知道我們終究是要分離的,畢竟我們有各自的理想,有各自的追求以及日后的家庭等等。但如今,這分離卻分外刺眼地?cái)[在了眼前,似乎降臨得太早,來(lái)得太突然,太倉(cāng)促,讓我沒(méi)絲毫的心理準(zhǔn)備。感傷在離別時(shí)開(kāi)始,在夏天開(kāi)始,在回憶前開(kāi)始。昨天我們還說(shuō)說(shuō)笑笑,計(jì)劃著7月份抽個(gè)空余時(shí)間相約朋友去大連或北戴河看看大海,今天就突然告訴我辭職準(zhǔn)備回上海;猶記得,我們?cè)?jì)劃一起每周買足彩或體彩夢(mèng)想有朝一日中大獎(jiǎng)成百萬(wàn)富翁;猶記得,我們?cè)蛩闳ザ锴f那個(gè)酒吧過(guò)一把癮而一直未成行;猶記得,我們?cè)鴷痴労蜆?gòu)思彼此在北京五年后的夢(mèng)想;猶記得,我們?cè)嗷ス膭?lì)要努力賺票子爭(zhēng)取早日買下我們相中的翡翠城的豪華別墅,還有那奔馳車; [FS:PAGE]

  但愿不如所料,往往恰如所料?傆X(jué)得分離不會(huì)那么早而還有時(shí)間去安排自己去做一些其它

  的事情。有時(shí)把自己埋在一件事情里,不知不覺(jué)時(shí)光就流逝了。等到時(shí)光不再的時(shí)候,離別也就不知不覺(jué)擺在面前了,于是,開(kāi)始后悔沒(méi)有好好地把握曾經(jīng)的在一起的歲月,沒(méi)有好好地利用往昔的時(shí)光而更多時(shí)候與朋友在一起。

  忘不了五年的流金歲月,忘不了曾經(jīng)的菁菁校園,忘不了寓居一年的北沙灘。

  回頭是青春的血與淚地綻放,而遙望則是八千里路云和月的未來(lái)。月光傾城,而你行將離

  去。轉(zhuǎn)眼即來(lái)的六月底,將是我們?nèi)烁魈煅闹H。

  玉蘭花已謝,鳳凰花已開(kāi),在這個(gè)鳳凰花開(kāi)纏纏綿綿的時(shí)候,你選擇了離開(kāi)我們,離開(kāi)這座

  生活了多年的城市。而我們,依然鼓勵(lì)和支持你的抉擇,盡管我們內(nèi)心不忍。

  此處的今年,我們的生活中將少了一個(gè)共同打拼的好友的身影。

  此處的今年,沒(méi)有我們?cè)谀闵磉叺娜兆,朋友要依然照顧好自己?/p>

  此處的今年,此別一去千里,至此山高水遠(yuǎn),回首再見(jiàn)你時(shí),也許就是天涯。

  此處的今年,肩與肩相交錯(cuò)的距離顯得那么遙遠(yuǎn),握握手一放之間不知要用盡多少年!

  此處的今年,人生的路還那么漫長(zhǎng),揮手作別緣分的天空,走過(guò)山水一重重,我們?cè)傧喾?

  【成 長(zhǎng)】

  白色的離別----畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)

  片頭:

  落花飄滿夕陽(yáng)的歸途,有沙漠里的熱風(fēng)輕輕吹過(guò)。也許是遠(yuǎn)方一口清泉的召喚,也許是滾燙的、近在咫尺的離別,在漸去漸遠(yuǎn)的背影里,有一首古老的歌謠在為你悠悠唱起。

  (唱:門(mén)前一道清流,夾岸兩行垂柳,風(fēng)景年年依舊,只有那流水總是一去不回頭。流水啊! 請(qǐng)你莫把光陰帶走)

2020年畢業(yè)廣播稿范文4

  親愛(ài)的同學(xué)們:大家好。還有幾個(gè)星期,我們就要畢業(yè)了,即將離開(kāi)看著我們成長(zhǎng)的母校。六年來(lái),這兒有我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,今天在這兒,在大家共同的成長(zhǎng)伙伴——紅領(lǐng)巾廣播站這小小的播音室里,最后一次與全校師生分享我們的心聲。

  1、時(shí)間如流水,一去不復(fù)返。真的到了說(shuō)分手的時(shí)候,真的要離開(kāi)相親相愛(ài)的兄弟姐妹,真的要離開(kāi)這個(gè)見(jiàn)證我六年成長(zhǎng)的地方,我是該喜悅還是該哭泣?我又該用怎樣的心情迎接新的生活呢?就讓我們珍惜校園里的最后一段時(shí)光;愛(ài)護(hù)校園里見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的一草一木、一桌一椅;用良好的精神面貌來(lái)回應(yīng)學(xué)校里所有關(guān)切的目光,像學(xué)弟學(xué)妹們展示20xx屆畢業(yè)生的風(fēng)采,用實(shí)際行動(dòng)給他們樹(shù)立榜樣;真誠(chéng)的向師長(zhǎng)說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了”;向同窗好友說(shuō)一聲珍重,讓一切誤會(huì)矛盾在臨別時(shí)煙消云散,為自己的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)!

  2、 六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)。面對(duì)即將分離的那一刻,面對(duì)傳授給我知識(shí)的老師,面對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)我的好朋友,我卻怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn)”這兩個(gè)字。幸福的腳步總是那么短,我時(shí)常想可不可以賴著不走,但隨著時(shí)間步伐的推動(dòng),我不得不離開(kāi)生活了六年的學(xué)校,而留下的只有美好的回憶

  3、忘不了,成長(zhǎng)途中每一位盡職盡責(zé)的好老師。 在這離別之際,我才感受到,即使他們?cè)?jīng)象爸爸媽媽那樣訓(xùn)斥過(guò)我,可那正是源自他們心中滿滿的關(guān)愛(ài)和期盼哪。我的無(wú)知,我的年少,耗費(fèi)了老師多少心血,當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),一句句,一聲聲...千言萬(wàn)語(yǔ)化做一句話就是“好好學(xué)習(xí),好好生活,好好做人......,還記得我們每一個(gè)人一年級(jí)剛進(jìn)校時(shí)的稚嫩模樣嗎,到今天有的同學(xué)個(gè)頭長(zhǎng)得比老師都高了,我們不正是在老師的諄諄教誨中成長(zhǎng)起來(lái)的么?

  4、面對(duì)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我心里充滿了激動(dòng)。我的伙伴,在我遇到困難時(shí),伸出一雙溫暖的手,幫助我樹(shù)立信心,走出困境.不管走到天涯海角,我們都不會(huì)忘記對(duì)方,因?yàn)槲覀兊男倪B在一起.祝福我們的友誼天長(zhǎng)地久! 未來(lái)的每一天,大家都要加油啊!

  5、一晃眼,六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了,我們就要各奔前程了。在這二千多個(gè)日子里,我們就像一株幼苗,接受老師的灌溉。 教室里還有我們瑯瑯的讀書(shū)聲,操場(chǎng)上還繚繞著我們的嬉戲聲。在校園每一個(gè)角落,我們都曾留下難忘的回憶。 在這六年中,我們收獲了許多。我們得到了許多朋友,得到了許多新知識(shí),更多的得到了今后為人處事的指南針。如今我們就要畢業(yè)了,讓我們?cè)谧詈蟮倪@段時(shí)光,看一看可愛(ài)的校園,看一看教導(dǎo)我們的師長(zhǎng),看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué)。 我的老師,再見(jiàn)!我的同學(xué),再見(jiàn)!我的教室,再見(jiàn)!我的課桌,再見(jiàn)!我的母校,再見(jiàn)!

  師:孩子們: 聽(tīng)著你們真摯的話語(yǔ),老師既欣慰,又有些離別的傷感,更有著滿懷的期待。欣慰的是你們終于完成小學(xué)學(xué)業(yè),即將邁進(jìn)更高的學(xué)府;傷感的是你們即將離開(kāi),老師真有點(diǎn)舍不得;期待的是希望你們到了中學(xué)后能再接再厲,書(shū)寫(xiě)新的篇章!六年來(lái),你們從童年走向少年,從幼稚走向成熟。六年的求學(xué)之路,留下了你們奮斗的足跡,留下了你們的歡歌笑語(yǔ)。同學(xué)們,小學(xué)生涯雖將結(jié)束,但求知之路還很漫長(zhǎng),理想的實(shí)現(xiàn)要靠鍥而不舍的學(xué)習(xí)和不斷的磨練。不管今后學(xué)習(xí)、生活在何方,都要志存高遠(yuǎn),做個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的人。不管遇到什么挫折,人生的坐標(biāo)不能偏離航向,要不斷進(jìn)取,永不言敗。你們即將進(jìn)入青春期,開(kāi)始追求個(gè)性,強(qiáng)調(diào)自我。但由于社會(huì)閱歷和經(jīng)驗(yàn)的缺乏,思想不成熟,一旦沾染到不良習(xí)氣就會(huì)象掉進(jìn)沼澤地越陷越深。還有,你們正是愛(ài)美的年齡,但不要把過(guò)多的時(shí)間浪費(fèi)在穿著打扮上,過(guò)多的修飾只會(huì)掩蓋了你最可貴的純真、自然、青春,這恰恰是你們最打動(dòng)人、最讓人羨慕的地方。任何時(shí)候都不要忘記,擁有知識(shí)、修養(yǎng)和愛(ài)心的人會(huì)從內(nèi)心散發(fā)出來(lái)一種人格魅力,那才是最持久的美麗。

  六年來(lái)大家學(xué)習(xí)生活在一起,有關(guān)心,有摩擦,有相知,有埋怨,這樣真實(shí)的同學(xué)情最珍貴、最值得懷念!當(dāng)你長(zhǎng)大了回首小學(xué)生涯時(shí),你會(huì)覺(jué)得同學(xué)之間的關(guān)心、相知是那么溫暖,讓人感動(dòng);摩擦、埋怨是那樣地幼稚而又溫馨,不管間隔多久,都讓你回味無(wú)窮。還有,你們度過(guò)了小學(xué)生活,老師們也為你們付出了他們生命中的六年,這六年對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是永不復(fù)返的?赡芾蠋熍级挠(xùn)斥讓你心生不快,但有一天你會(huì)明白老師那種愛(ài)之深,責(zé)之切的心情,一旦你理解了,從心底感到釋然了,那就說(shuō)明你真的長(zhǎng)大了。不管什么時(shí)候,母校都?xì)g迎你們;丶铱纯。

  同學(xué)們,你們的人生正經(jīng)歷一次重要的轉(zhuǎn)折!這里是小學(xué)生涯的終點(diǎn),也是邁向新生活的起點(diǎn);蛟S你們有無(wú)數(shù)個(gè)不舍得,但人總是要成長(zhǎng),總要面對(duì)分離。 希望你們每個(gè)人都能為理想而努力。讓我代表全體老師祝福你們的生活永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光!祝你們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!

  有人說(shuō):小學(xué)的時(shí)候,女生在很多方面都比男生突出,班里成績(jī)優(yōu)異的女生占了多數(shù),可上了初中,女孩的成績(jī)就不如男孩了,因?yàn)榕蝗缒猩斆。果真是這樣嗎?聽(tīng)聽(tīng)專家是怎么說(shuō)的。

  男孩解難題的心算能力要比女孩強(qiáng)。聰明的男孩,把問(wèn)題集中到右腦解決;而女孩同時(shí)用左右腦,把思路轉(zhuǎn)化成語(yǔ)言,時(shí)間就浪費(fèi)了。讓女孩和男孩同時(shí)堆3堆積木,男孩對(duì)于成品的想象力要豐富些,而女孩把他們的思路轉(zhuǎn)化成語(yǔ)言,時(shí)間又一次浪費(fèi)了。但女孩控制手指做細(xì)致活的能力比男孩強(qiáng),所以總的來(lái)說(shuō),女孩要比男孩更早搭完積木。男孩通常有很好的方向感,他們的右腦很善于形成一個(gè)清晰的思路。女生在語(yǔ)言能力和記憶能力上占優(yōu)勢(shì)?偟膩(lái)說(shuō),男孩和女孩在同一領(lǐng)域里的能力不同,使用大腦的方式也不同。但最重要的一點(diǎn)是,他們一樣聰明。所以,成功和性別是沒(méi)有絕對(duì)聯(lián)系的,關(guān)鍵是要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。不過(guò),“條條大道通羅馬”,學(xué)習(xí)不是只有一種方法。在小學(xué)階段,由于功課不太復(fù)雜,耐心地記背便能順利應(yīng)付老師的提問(wèn)、考試,這就容易形成主要靠記憶、背誦的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而忽略了理解、推理、實(shí)驗(yàn)、操作等能力的鍛煉與培養(yǎng)。 這種學(xué)習(xí)方法潛伏著一種危機(jī)。死記硬背的學(xué)習(xí)方法,在隨著年級(jí)的升高,學(xué)習(xí)要求的變化,就會(huì)讓你漸漸力不從心。所以不管男生女生都應(yīng)避免死記硬背的學(xué)習(xí)方法。事實(shí)上,對(duì)于一個(gè)知識(shí)的理解,可以從不同的角度去認(rèn)識(shí):對(duì)于一道題的求解,可以有不同方法;對(duì)于一個(gè)實(shí)際問(wèn)題,可以從不同學(xué)科去分析解決;同樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容,也可以通過(guò)不同的學(xué)習(xí)方法來(lái)掌握。所以,掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法才是你一生的財(cái)富。

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2020年畢業(yè)廣播稿范文5

  甲:驪歌初動(dòng)---離情轤轆---驚惜韶光匆促----(唱出)

  毋忘所訓(xùn)---謹(jǐn)遵所囑---從今知行彌篤---

  乙:咦!好熟的一首歌!最近好像經(jīng)常聽(tīng)到,曲子真優(yōu)美,只是有點(diǎn)悲傷呢!

  甲:這首「驪歌」其實(shí)是舉世聞名的蘇格蘭節(jié)慶名謠,是新、舊年跨年時(shí)必唱的歌。是快樂(lè)、

  除舊布新的歌曲,倒不像中文歌詞那么的感傷。不過(guò),歌詞中也有鼓勵(lì)的,像:「更愿諸君

  、矢勤矢勇」;「去矣男兒、切莫躑蠋」都是鼓勵(lì)大家,努力向前走。

  丙:是啊!每年的六月,也是鳳凰花開(kāi),高唱驪歌的日子。每到這個(gè)時(shí)候,真是無(wú)限感傷。

  丁:又到了我們歡送畢業(yè)大哥哥、大姊姊們的時(shí)候。想著他們的好,想著他們?yōu)楣馊柿⑾碌暮柜R功勞,都讓我們豎起大姆指,說(shuō)聲:「贊啦!」。

  乙:記得當(dāng)初懵懵懂懂踏入光仁時(shí),就是因?yàn)橛写蟾绺纭⒋箧㈡兊膸椭,讓我們能很快的適應(yīng)環(huán)境;叵朐谛@里每個(gè)角落,不論是音樂(lè)教室、自然教室、英文視聽(tīng)教室,都有我們共同學(xué)習(xí)的美好時(shí)光----

  甲:運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上也有我們共同揮灑著汗水---還有校園里朗朗的讀書(shū)聲---課間活動(dòng)時(shí),我們共同跳著健身操---運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)我們共同呼喊加油著---這些朝夕相處的情景,如今依然歷歷在目,揮之不去。

  丙:正因?yàn)橐宦飞嫌写蟾绺、大姊姊們陪著我們走過(guò)、制造回憶,每一刻的歡樂(lè)和汗水--將保留在校園里,--有喜、有悲----

  丁:舍不得的是---教室里所有歡笑喧鬧的聲音。

  乙:因?yàn)槔蠋熃裉鞗](méi)派作業(yè)!---或者是有小朋友請(qǐng)吃蛋糕、披薩呢!--耶!太棒了!

  丙:黑板上也擦不去---曾為夢(mèng)畫(huà)下的痕跡。

  甲:是的!老師們每天認(rèn)真的上課,就是要讓我們求得更多的知識(shí)!我們也就從ㄅㄆㄇㄈ開(kāi)始學(xué),到如今我們都已懂得更多,各各都是飽讀詩(shī)書(shū)、通達(dá)事理的好學(xué)生呢?曾幾何時(shí),我們已從1加1等于2,學(xué)到現(xiàn)在,早就跨越時(shí)空,懂得面積、體積的算法,甚至星球也從地球,認(rèn)識(shí)到外層空間的各個(gè)行星和星座呢?

  。赫?yàn)楣馊世蠋焸兊呐虒?dǎo)下,大哥哥、大姊姊們以無(wú)比的毅力和耐心完成了人生最初階段的學(xué)業(yè)?吹綄W(xué)長(zhǎng)們的努力和成長(zhǎng),讓我們這些學(xué)弟妹們,對(duì)未來(lái)更充滿希望,對(duì)自己更充滿了信心。

  甲:然而---我們心中縱有萬(wàn)般不舍,當(dāng)驪歌初唱,學(xué)長(zhǎng)們也將胸懷自信,邁向新的里程,這該多么值得歡喜贊嘆啊!

  乙:是的!畢業(yè)是修學(xué)的一個(gè)段落,也是人生旅程的另一個(gè)起點(diǎn)。

  丙:如今你們即將踏上另外一段人生的道路,或許不再像小時(shí)那樣的安逸舒適,而是需要面臨更多的挑戰(zhàn),以及更多的磨練。---前面充滿了刺人的荊棘,有無(wú)數(shù)使人暈頭轉(zhuǎn)向的誘惑---

  。旱---為了創(chuàng)造自己的新世界,要一心向上攀登,就像爬山一樣,不到山頂絕不退縮。因?yàn)?--每一個(gè)人都有每一個(gè)人的價(jià)值,都有可以發(fā)揮的地方。讓自己成為「發(fā)光體」,不論學(xué)問(wèn)、品德都能作為別人的榜樣,影響周圍的人,也受到你的感召,一起跟著發(fā)光、發(fā)亮。

  甲:種子走到那里,落下來(lái)就會(huì)生根發(fā)芽。冰天雪地之后的春天,種子一顆一顆冒出新芽,充滿了春意盎然的感覺(jué)。

  乙:這么說(shuō)來(lái)---我們就是要當(dāng)那位---冰雪大地里撒種的「癡漢」喲!

  丙:是的!該學(xué)習(xí)的時(shí)候,一定要專心致志地學(xué)習(xí)。不管走到那里,都要把善的種子、愛(ài)的種子播下去,讓它發(fā)芽甚至開(kāi)花、結(jié)果。要記住--「會(huì)吃--吃了千頓香,不會(huì)吃的一頓傷」。

  乙:你的意思就是說(shuō),在每個(gè)學(xué)習(xí)階段,都要不斷的努力,學(xué)習(xí)在風(fēng)雨中不要被打倒,要勇敢的接受挑戰(zhàn)。

  。合胍幌耄澜缣焯煸诟淖。我們應(yīng)該打開(kāi)窗戶---讓每個(gè)夢(mèng)想都抓住每一個(gè)明天去飛翔,---打開(kāi)你的門(mén)---獻(xiàn)出漂亮的將來(lái)。

  甲:大哥哥、大姊姊們!想必你們都是滿載著智慧的果實(shí)以及師長(zhǎng)的諄諄教誨,還有我們滿滿的祝福---放心去飛---勇敢的去追----追一切我們未完成的夢(mèng)---

  乙:放心去飛---勇敢的揮別---說(shuō)好了這一次不掉眼淚,我不會(huì)忘記你、我之間的友情,以及美好的回憶。

  。悍蛛x是為了再相聚。回來(lái)是你唯一的承諾---相聚是我所有的期盼。

  丙:大哥哥、大姊姊們別忘了,茫茫人海真情難求,我們要作永遠(yuǎn)的朋友,請(qǐng)時(shí)常想著我們這些可愛(ài)的學(xué)弟妹,「可以嗎?」

  甲:請(qǐng)相信---我們明天一定會(huì)再見(jiàn)---就像白云離不開(kāi)藍(lán)天,---歡笑、淚水所有的約定,都是忘不掉的日記。一切發(fā)生的事情,都會(huì)清晰鮮明的烙印在往后的日子里。

  丙:每一段情誼又都是那么的單純、真誠(chéng),令人難舍!

  乙:六月---不該只是離別的季節(jié),更是個(gè)適合展翅高飛的季節(jié)!愿你努力、愿你出人頭地!永遠(yuǎn)不放棄,抱著夢(mèng)勇敢向前進(jìn)!

  丁:放出你最燦爛的笑容,給明天更美的夢(mèng)。---請(qǐng)大家握一握朋友的手---告訴他---

  甲:人生不一定會(huì)一切順利---但是--我會(huì)將你放在心里,替自己打氣。

  丙:今夕分離、何日重聚,難舍離情依依----

  甲:親愛(ài)的朋友,請(qǐng)不要難過(guò),千言萬(wàn)語(yǔ)---化作一句祝福的話---

  合:珍重---再見(jiàn)---(此時(shí)播放「珍重再見(jiàn)」這首歌的樂(lè)曲后半段,即是:珍重再見(jiàn)、珍重再見(jiàn);親愛(ài)的朋友,離別就在眼前;從今以后再相見(jiàn)前,我們會(huì)感到心酸--這一段)

2020年畢業(yè)廣播稿范文6

  男:淚眼婆娑?有說(shuō)不出的不舍與留戀,

  昨天,在燈光下,我走遍了你的每一個(gè)角落,

  閉著眼,我也能去到我想去的每一個(gè)地方,

  今天,卻要體會(huì)著離別的傷痛,

  我只好一遍又一遍的貪看著你。

  女:那里、那里、還有那里,

  都有熟悉的歡聲笑語(yǔ),都有忘不了的情誼,

  那片草叢,是我春日賞花的常去處,

  那片樹(shù)蔭,是我夏里小憩的領(lǐng)地,

  那片墻壁,是你我分享秘密的基地。

  男:在這里了,我留下多少辛酸的淚與汗水?

  還記得第一次闖入你的陌生的港灣,是你那慈愛(ài)的神情撫平了我的忐忑與不安,

  還記得第一次落下挫敗的淚水,是你用堅(jiān)定的語(yǔ)氣告訴我“可以”,

  還記得第一次跌落時(shí),是你用那有力的臂膀扶起了稚嫩的我,

  永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你,不會(huì)忘記你的一切的一切。

  女:從這里我?guī)ё吡酥腔叟c實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的羽翼,

  依然記得,那朗朗的讀書(shū)聲中,充滿的是奮進(jìn),

  依然記得,在那嚴(yán)肅的面孔下,裝滿的全是期盼,

  依然記得,那略顯無(wú)情的語(yǔ)氣里,是一顆怎樣熾熱的心,

  不會(huì)忘,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘。

  最后一次,推動(dòng)墻角的秋千,

  把那深深的祝福,留下給你,那是我僅能給你的唯一,

  拾一抹黃土,里面有你的氣息,那是我能帶走的唯一,

  在呼吸,呼吸最后的一縷空氣,帶著書(shū)卷氣息的空氣,

  在聽(tīng)一次,最后一次那曾讓我討厭的鈴音。

  男:別了,我的母校,別了,

  我知道,你也有不舍,畢竟孩子將要離開(kāi)母親的懷抱,

  別了,我的母校,別了,

  我知道,知道那些祝福,你已經(jīng)早早的送到,

  別了,我的母校。

  女:走了,我的母校,

  我將離開(kāi)你的羽翼,展開(kāi)還是有些稚嫩的翅膀,

  帶著你的教誨,騰飛,

  走了,我的母校,

  我會(huì)懷揣著所有人對(duì)我的期盼,去放手一搏。

  男:回回頭,招招手。愿你永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)美麗,這是我留給你的祝福,

  就這樣,在風(fēng)鈴的祝福中離開(kāi),慢慢的離開(kāi)。

2020年畢業(yè)廣播稿范文7

  人生亦或是一段回憶,途徑一場(chǎng)心碎。曾經(jīng)那么的"在乎"與"無(wú)所謂",終將混著一池的春水,漂至彼岸。這里是一篇畢業(yè)廣播稿,接下來(lái)讓我們一起看看吧!

  生命是一場(chǎng)大的遇合,環(huán)環(huán)相連。此間的我們,面目從容地穿行而過(guò)。于千萬(wàn)人之中,于時(shí)間的無(wú)涯的荒野里,沒(méi)有早一步,沒(méi)有晚一步,剛巧趕上了。

  遇見(jiàn)你,遇見(jiàn)所要遇見(jiàn)的集體,遇見(jiàn)兩年來(lái)共度風(fēng)雨的班級(jí)--13。千言萬(wàn)語(yǔ),惟有輕輕地問(wèn)一句:"噢,原來(lái)你也在這里嗎?"

  是的,我們都在這里。相遇,相識(shí),相知。于時(shí)間的畫(huà)布,涂鴉一幅名喚<<青春*勇毅>>的風(fēng)景。那是我們勇敢的小年歲,那是我們的花開(kāi)不敗。

  愛(ài)過(guò)知情重,醉過(guò)知酒濃。青春如花花似夢(mèng)。幸運(yùn)的是我們,曾陪伴她們綻放。

  不會(huì)忘記 英語(yǔ)短劇中走出的我們自己的美女與野獸,用愛(ài)和真心記錄13班最初的心動(dòng)。

  不會(huì)忘記 籃球賽場(chǎng)上奔跑的矯健的身影和場(chǎng)邊吶喊的人群,用汗水和勇氣,展現(xiàn)13班初具的團(tuán)結(jié)和毅力。

  不會(huì)忘記 那年夏天暴雨中的軍訓(xùn),我們用整齊的隊(duì)列踐行"眾志成城,不畏風(fēng)雨"的誓言。雖雨濕清衫亦顯壯氣如虹。

  不會(huì)忘記 那個(gè)金秋驕陽(yáng)下的賽場(chǎng),我們用團(tuán)體第二的輝煌戰(zhàn)績(jī)締造了文科班的傳奇?v汗透薄衫更添王者雄風(fēng)。

  還有走廊上大聲誦讀的你。

  還有書(shū)桌前筆耕不輟的你。

  那個(gè)爽朗笑著愛(ài)搞怪的你。

  那個(gè)微蹙眉頭的害羞的你。

  那樣的你

  那樣的我

  那樣的少年

  那樣的歲月

  人生亦或是一段回憶,途徑一場(chǎng)心碎。曾經(jīng)那么的"在乎"與"無(wú)所謂",終將混著一池的春水,漂至彼岸。

  而別離,竟是成長(zhǎng)的第一課,和著高考的步伐,輕輕哼一支煽情的歌。

  這首歌,關(guān)于愛(ài),關(guān)于成長(zhǎng),關(guān)于別離,關(guān)于08年夏天的13班。

  舞臺(tái)中央丟失的心臟 燈火和灰塵 肆意盛開(kāi)不知名的綠色植物 細(xì)雨和花色 曲終人散,路遠(yuǎn)馬荒。

  這是結(jié)束吧,但它更是新的開(kāi)始

  未來(lái)的路在腳下延伸,只愿偶爾你們可以回首,想起08夏天,以及之前的年歲。

  桃李春風(fēng)一杯酒,江湖夜雨十年燈。

  前方新的旅途在招手,祝我們旅途愉快。

  好吧,很高興認(rèn)識(shí)你,你,還有你們。

  我們的舞臺(tái),13班的戲劇,謝謝收看。

  再見(jiàn)!

2020年畢業(yè)廣播稿范文8

  《友誼天長(zhǎng)地久》

  1:微風(fēng)拂來(lái),吹走了一天的悶熱,也捎來(lái)了一絲感傷,只因六月到了,離別在即.

  2:三年的時(shí)光猶如白駒過(guò)隙,不知不覺(jué)又到了畢業(yè)的季節(jié)了。歡迎大家依舊準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)著我們的《陽(yáng)光音樂(lè)坊》,今天的主題是《畢業(yè)季》我是~~

  1:我是~~

  1:天天都能見(jiàn)面的我們或許從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)分離的這一天,那以往的同窗生活,就像一串冰糖葫蘆,迷人的甜與酸將永遠(yuǎn)回味不完。這是我們最后的一個(gè)夏天,縱使透著感傷,但我深信它將成為我回憶中最美的

  一頁(yè)。今天送給大家的第一首歌《最后一個(gè)夏天》,來(lái)自金莎。

  2:離別雖然久長(zhǎng),而你那形象仿佛是燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)一直在我的心中閃爍。一首《just getting started》告訴我們“see you later doesn’t mean goodbye “,離別只是一種新追求的起點(diǎn)。在夕陽(yáng)落下的地方,我們揮手說(shuō)再會(huì);在朝陽(yáng)升起的地平線,我們會(huì)再次驚喜的重聚!

  1:汪源,一位多才多藝的高三女生,用一首原創(chuàng)的《北京東路的日子》來(lái)紀(jì)念自己即將告別的高中。整首歌里,充滿低沉高亢不一卻同樣打動(dòng)人心的歌聲和簡(jiǎn)單真實(shí)的歌詞,這一切不知道喚起了多少人心底的那份美好。一曲下來(lái),90后女孩的細(xì)膩柔情躍然眼前。

  2:不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn),成長(zhǎng)的路上有你有我; 不管相逢在什么時(shí)候,我們是永遠(yuǎn)的朋友。. .不管未來(lái)有多長(zhǎng)久,請(qǐng)珍惜相聚的每一刻; 不管多少個(gè)春夏秋冬,我們是永遠(yuǎn)的朋友。閉上眼,靜靜聆聽(tīng)這一首《shning friends.》,你腦海里是否浮現(xiàn)了某些熟悉的笑臉呢?

  1:.親愛(ài)的同桌,你身上一定有門(mén)捷列夫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的元素!否則,你為什么總能在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)我的低落,總會(huì)在我上課打瞌睡的時(shí)候?yàn)槲摇鞍扬L(fēng)“,總愿安靜的聽(tīng)我向你訴說(shuō)我的各種不如意。接下來(lái)帶來(lái)一首老狼的《同桌的你》 ,送給那些將要各自飛的同桌們。

  2:若不得不分離,也要好好地說(shuō)聲“再見(jiàn)”,也要在心里存著一份感激,感謝這三年在我心里留下的一切回憶。今天的最后一首歌《再見(jiàn)》, 來(lái)自張震岳。

  1:采擷一串串的夢(mèng),學(xué)校的嬉戲,回想起是那么繽紛絢麗;而成長(zhǎng)的追逐,竟已一躍而過(guò)。 而我們現(xiàn)在能做的,唯有好好珍惜。今天的《陽(yáng)光音樂(lè)坊》,到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。我是主持人~~

  2:我是~~。感謝編輯~~,導(dǎo)播~~。下期節(jié)目,我們?cè)僖?jiàn)。

2020年畢業(yè)廣播稿范文9

親愛(ài)的同學(xué)們:

  三年前,稚氣未脫的你們帶著如夢(mèng)的理想和希望從各個(gè)地方云集東山學(xué)校,成為了一名光榮的東山學(xué)子。

  三年來(lái),老師與你們朝夕相處,憂樂(lè)與共,一起聆聽(tīng)悠遠(yuǎn)神奇的校史介紹,一起感受偉人母校的人文情懷,一起鉆研科學(xué)知識(shí)的無(wú)窮奧秘。三年的學(xué)校教育,鍛造了你們“活潑嚴(yán)謹(jǐn)”的學(xué)風(fēng),陶冶了你們“公誠(chéng)勤儉”的情操,刻下了你們“公畢方將私治”的品格。你們從少年走向了成年,從稚嫩走向了成熟,學(xué)業(yè)得到了長(zhǎng)進(jìn),個(gè)性得到了張揚(yáng),品質(zhì)得到了提升,身心得到了磨礪,友誼得到了升華。教室里錄下了你們的朗朗書(shū)聲,禮堂里記下了你們的美妙歌聲,田徑場(chǎng)上印下了你們的矯健身影,便河漣漪倒映著你們的青春倩影,東臺(tái)山上留下了你們的豪情壯志……

  三年時(shí)光,一千多個(gè)日日夜夜,我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。在這離別的時(shí)刻,讓我們?cè)僖淮屋p輕的漫步校園,再一次深深地呼吸空氣,再一次深情地打量師友,沖洗一下三年來(lái)的生活底片,去感受我們的教室、我們的寢室、我們的操場(chǎng)、我們的石橋……也許你們?cè)?jīng)年少?gòu)垞P(yáng)挨過(guò)老師的批評(píng),但相信你們會(huì)理解批評(píng)其實(shí)也是愛(ài)的另一種表達(dá);也許你們?cè)?jīng)與同學(xué)唇槍舌戰(zhàn),而心存芥蒂,但相信你們 會(huì)理解這也是情誼的另一種表達(dá)。我們相信,東山的求學(xué)生活就如一杯醇香的美酒,無(wú)論走到哪里,東山永遠(yuǎn)值得你去慢慢回味、永遠(yuǎn)值得你去慢慢品味。

  親愛(ài)的同學(xué)們,三年寒窗苦讀,三年的風(fēng)雨守候,三年的朝夕相處,今天你們終于信心滿懷地接受了祖國(guó)和人民的莊嚴(yán)挑選;當(dāng)母校在你們眼中漸漸成為遠(yuǎn)去的風(fēng)景時(shí),又一扇神奇的大門(mén)將為你們敞開(kāi),你們將邁著堅(jiān)實(shí)的步伐去追尋更加美麗的風(fēng)景,在此,學(xué)校衷心的祝福你們,并向你們談幾點(diǎn)希望。

  希望同學(xué)們心中有愛(ài)。哲學(xué)家說(shuō),愛(ài)是一種特料制成的媒介物,使人容顏煥發(fā),青春常在;文學(xué)家說(shuō),愛(ài)是一首激動(dòng)人心的抒情詩(shī),讓人心潮涌動(dòng),熱情澎湃;教育家說(shuō),愛(ài)是一種無(wú)與倫比的教育手段,使人學(xué)業(yè)有成,精神百倍。沒(méi)有愛(ài)的人生,是無(wú)本之物,無(wú)源之水,它將化作一段朽木,成為一片荒漠。冰心說(shuō):“愛(ài)在左,情在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花,將人生的長(zhǎng)途,點(diǎn)綴得華香彌漫”。心中有愛(ài)就要心存感恩。父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩,老師對(duì)我們有教育之恩,社會(huì)對(duì)我們有關(guān)愛(ài)之恩……贈(zèng)人玫瑰,手留余香,對(duì)他人奉獻(xiàn)一份愛(ài)與寬容吧,你的胸懷會(huì)因此比天空還寬闊,你的世界也會(huì)因此而更加美麗。

  希望同學(xué)們腦中有思想。哲人說(shuō)“人只不過(guò)是一根蘆葦,是自然界最脆弱的東西,但卻是一根能思想的蘆葦”。從今以后,在我們面前展開(kāi)的慢慢人生征途,也許并非全程都是陽(yáng)光普照的大道,會(huì)有冰雪和風(fēng)霜,荊棘和坎坷。紛紛擾擾的世界,也許會(huì)讓我們?cè)诿CH撕V忻悦?林林總總的人生,可能會(huì)讓我們時(shí)常面對(duì)選擇,甚至是心靈的抉擇。我們要有清醒的頭腦,堅(jiān)持自己的操守,貧賤不移,寵辱不驚,敢于思考,敢于擔(dān)當(dāng)。

  希望同學(xué)們終生學(xué)習(xí)。當(dāng)今科技和社會(huì)發(fā)展日新月異,只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷提高;只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的發(fā)展;只有不斷學(xué)習(xí)才能使你以后不管做什么工作都能得心應(yīng)手,取得成功和勝利!為學(xué)不能以校門(mén)為終點(diǎn),拼搏才是永遠(yuǎn);離開(kāi)東山不是學(xué)習(xí)生活的結(jié)束,而是另一種學(xué)習(xí)生活的開(kāi)始。

  親愛(ài)的同學(xué)們,你們就要離開(kāi)學(xué)校,游學(xué)四海,建樹(shù)八方了。你們就將別離朝于斯、夕于斯的校園,將離開(kāi)日日走過(guò)的路的石橋、便河,將離開(kāi)與你們朝夕相伴的老師、學(xué)友,將離開(kāi)你們?cè)?jīng)魂?duì)繅?mèng)縈的精神家園。“悄悄是別離的笙簫,夏蟲(chóng)也為我沉默”!我們無(wú)須“執(zhí)手相看淚眼”,更無(wú)須“兒女共沾襟”,讓我們揮一揮手,說(shuō)一聲珍重,道一聲祝福:東山子弟滿天下,天下誰(shuí)人不識(shí)君?

  親愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)記住校長(zhǎng)的叮嚀:;丶铱纯矗纯茨感C利惖男@,聽(tīng)聽(tīng)老師親切的嘮叨,敘敘自己純真的情懷?鞓(lè)時(shí)回來(lái)看看,痛苦時(shí)回來(lái)看看;成功時(shí)回來(lái)看看,失意時(shí)回來(lái)看看。記住,無(wú)論你們走多遠(yuǎn),母校永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾!

  親愛(ài)的同學(xué)們,真誠(chéng)地祝愿你們乘風(fēng)破浪,滄海揚(yáng)帆,順利到達(dá)成功的彼岸!

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