迎接期末的廣播稿9篇
在廣播站鍛煉的學(xué)生,我們廣播前都會(huì)提前做好廣播稿,一流的廣播稿會(huì)帶來更好的節(jié)目效果,那么大家知道正規(guī)的廣播稿怎么寫嗎?下面是小編整理的迎接期末的廣播稿,希望能夠幫助到大家。
迎接期末的廣播稿1
a:今日的精彩,明日的記憶,將聲音釋放在校園的每一個(gè)角落。
b:傾聽我們的播音,關(guān)注我們的節(jié)目,聚焦我們的話題,“校園廣播站”是大家永遠(yuǎn)的朋友。
合:親愛的同學(xué)們、老師們大家中午好!
a:我是主持人
b:我是主持人
c:我是主持人
a:光陰似箭,日月如梭,不知不覺中,本學(xué)期即將過去,期末考試又悄悄臨近了。這意味著展示我們本學(xué)期豐碩成果的機(jī)會(huì)來了!
b:俗話說“成功總是屬于有準(zhǔn)備的人的。”同學(xué)們,都準(zhǔn)備好了嗎?
c:我們不能打無準(zhǔn)備之仗,所以我們應(yīng)該抓緊考前時(shí)間,全身心地投入到復(fù)習(xí)中去。今天我們就和大家一起來聊聊“期末復(fù)習(xí)”。
a:首先要正確認(rèn)識復(fù)習(xí)、考試的意義。
我國古代偉大教育家孔子就提出了“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”的觀點(diǎn),學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí),溫習(xí)舊的知識能從中獲得新的體會(huì)、新的見解、新的知識。
b:“溫故”所以能夠“知新”,是因?yàn)樾屡f知識之間存在著內(nèi)在的必然的聯(lián)系。這些已有的知識,主要是有關(guān)知識的概念、原理、規(guī)律等,構(gòu)成了同學(xué)們學(xué)習(xí)新知識的基礎(chǔ)。同學(xué)們只有以這些知識作為遷移的基礎(chǔ),才能使自己在學(xué)習(xí)新知識時(shí),思維通達(dá),舉一反三,不斷擴(kuò)大和加深知識;而離開了這些知識基礎(chǔ),便不可能在新問題面前從舊知識中受到啟發(fā),獲得新體會(huì),新知識就成了無源之水、空中樓閣,掌握新知識便只能是美妙的幻想。
c:那么怎樣才能做到“溫故知新”呢?正確并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考試,對促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著重要意義。因?yàn)榭荚噷ν瑢W(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步情況及其成績是一個(gè)較為客觀的檢驗(yàn)。同學(xué)們?yōu)榱艘〉靡粋(gè)滿意的學(xué)習(xí)成績,就要很好地理解知識,牢固地掌握知識,熟練地掌握技能。這對同學(xué)努力學(xué)習(xí)起著激勵(lì)作用,同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們在學(xué)習(xí)中積極克服困難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們通過考試,還可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問題。經(jīng)常運(yùn)用考試中所獲得的反饋信息,找出原因,糾正錯(cuò)誤,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,這本身也是同學(xué)們自我分析、自我教育能力的增長。
a:其次,要用科學(xué)的方法去迎接挑戰(zhàn)。
復(fù)習(xí)的主要功能是使知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化,并進(jìn)一步鞏固知識,通過復(fù)習(xí),還可以培養(yǎng)綜合地分析問題、解決問題的能力。
b:怎樣做好復(fù)習(xí)工作?同學(xué)們可以借鑒以下幾點(diǎn):
1.要掌握科學(xué)復(fù)習(xí)方法,進(jìn)行有效復(fù)習(xí)。
課上學(xué)會(huì)聽講,注意力集中,積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng),跟著老師的思路去想,敢于質(zhì)疑,敢于提問;對于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。養(yǎng)成認(rèn)真審題的習(xí)慣,理清解題思路,學(xué)會(huì)檢查,確保正確。對所學(xué)的知識進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)、梳理,把以前積在那里的不懂的、未掌握的知識要抓緊時(shí)間向同學(xué)、老師請教,及時(shí)解決。該背的抓緊背,該寫得一定要寫,把要記住的清晰地記住,把要掌握的徹底弄懂,讓知識成為我們自己的知識。
c:2.復(fù)習(xí)要有重點(diǎn)、有針對性。
可能這學(xué)期時(shí)間短的關(guān)系,課堂上老師的復(fù)習(xí)是有限的,這就更需要我們同學(xué)特別是高年級的同學(xué)學(xué)會(huì)自己查找知識上的薄弱環(huán)節(jié),結(jié)合平時(shí)作業(yè)、練習(xí)找到自己知識上的漏洞,明確自己復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么,查漏補(bǔ)缺,進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,把容易做錯(cuò)的題目,反復(fù)練習(xí)、反復(fù)理解,強(qiáng)化記憶,把知識的來龍去脈弄懂、弄清楚,并熟記于心。越是弱的就越要多花時(shí)間和精力。
a:3.要珍惜時(shí)間。
所有學(xué)生一定要珍惜點(diǎn)滴時(shí)間,充分利用上課、晨讀、午讀等有限的時(shí)間來學(xué)習(xí),碰到疑難問題隨時(shí)“不恥下問”,要“見縫插針”,見時(shí)間之縫,插學(xué)習(xí)之針,把遺憾變成慰藉,把失敗變成成功,把流逝的光陰變成有用的財(cái)富,把有限的時(shí)間變成無限力量。
b:下面請聽三(2)班的曾應(yīng)彬和四(1)班的林燕欣同學(xué)分享他們的復(fù)習(xí)計(jì)劃。同學(xué)們,期末考試將近,大家是否在為怎樣進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)而苦惱?現(xiàn)在我和_林燕欣同學(xué),與大家一起分享我們的復(fù)習(xí)計(jì)劃
曾應(yīng)彬:1、做好復(fù)習(xí)前的準(zhǔn)備。
我認(rèn)為最首要的準(zhǔn)備是思想上的準(zhǔn)備;其次才是方法上的準(zhǔn)備、時(shí)間上的準(zhǔn)備?荚嚊]有捷徑,好好看書才是最好的辦法。
2、強(qiáng)迫自己學(xué)。
要在短時(shí)間里提高你的成績,就要學(xué)著克制自己,電視、電腦要暫時(shí)放一邊,跟你的課本一起度過吧!考前的復(fù)習(xí)很重要,也很有效,如果你認(rèn)認(rèn)真真對基礎(chǔ)性的東西進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),把做過的題目,老師講過的內(nèi)容都看一遍,做一遍,再做一些期末模擬試題,將老師發(fā)的試題都系統(tǒng)練一遍,熟練掌握各種做題方法。
林燕欣:3、注意復(fù)習(xí)的方法。
你可以找一些跟你要好的同學(xué),朋友一起來復(fù)習(xí)。朋友在一起的時(shí)候不會(huì)感到一個(gè)人復(fù)習(xí)時(shí)的寂寞,還可以相互討論下不會(huì)做的題。在累了的時(shí)候,大家還可以一起玩一下,放松放松,一舉多得。成績也會(huì)在這種輕松愉快的氣氛中提高。
4、要有自信。
對基礎(chǔ)好的同學(xué),我們應(yīng)該相信我們的實(shí)力,應(yīng)該有能夠考好的自信;對基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的同學(xué),也不用老是去想成績的好壞。如果我們前段時(shí)間努力了,就有理由相信我們的付出總有回報(bào)。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況,就這次考試給自己一個(gè)合理的心理定位,不要過高也不要過低。過高則會(huì)造成過分緊張,過低則會(huì)太
放松自己,這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來,認(rèn)真復(fù)習(xí),充滿信心,力求考試的正常發(fā)揮。勝利往往垂青于有準(zhǔn)備的人,只要同學(xué)們各方面都準(zhǔn)備好了,那就滿懷信心的迎接期中檢測,交一份最佳的答卷是我們共同的心愿。
c:在今天廣播的最后和大家分享一個(gè)小故事:
故事是這樣的:兩只青蛙都掉到了同一個(gè)奶油盒子里,盒子很深,也很冷,他們無法爬出來。第一只青蛙看看周圍高高的墻壁對第二只青蛙說:“這的確是一個(gè)悲慘的世界,看來我毫無生還的希望了”說完它就沉了下去。第二只青蛙卻不這樣認(rèn)為,它為了求生,不停地踢、跳,而且泳動(dòng),它跳呀跳呀,幾乎跳了兩個(gè)小時(shí),目的就是為了求生,盡管它不知道是否能夠活下來。當(dāng)它疲累得幾乎不能再堅(jiān)持下去的時(shí)候,它并沒有輕易的放棄,最后使它驚奇的發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不再下沉了。奶油已經(jīng)變成了奶酪,已形成了固體,它正是憑著自己的執(zhí)著與渴望,最終活了下來。所以啊,同學(xué)們,我們要有積極的心態(tài),認(rèn)真復(fù)習(xí),堅(jiān)持到底。相信我們一定能取得更大的進(jìn)步!
停頓
a:同學(xué)們,又到說再見的時(shí)候了。
b: 親愛的同學(xué)們,我們衷心地祝愿:紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友,愿她能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂;
c:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。
a: 感謝大家的收聽,本次播音到此結(jié)束。
合:下周五同一時(shí)間我們再會(huì)!
迎接期末的廣播稿2
女:親愛的老師,同學(xué)們,現(xiàn)在是中午12點(diǎn)50分,校園午間休閑風(fēng)節(jié)目又與您見面了,大家好,我是主持人xx
男:大家好,我是主持人xx
女:時(shí)間如梭,不知不覺,一學(xué)期的學(xué)習(xí)即將結(jié)束,意味著我們又即將迎來期末考試,為此,我們精心策劃了《午間休閑風(fēng)之備戰(zhàn)期末考試》專題節(jié)目。
男:考試可以讓我們找到學(xué)習(xí)中存在的不足,離學(xué)習(xí)要求還有哪些差距等等,以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)調(diào)整;仨砗,我們每位同學(xué)都會(huì)有幾十雙希望的眼睛注視著,全體同學(xué)的成功和失敗將會(huì)牽動(dòng)著家長與老師的心。我想我們所有的同學(xué)都會(huì)希望通過自己的努力,爭取優(yōu)異的成績來向家長匯報(bào)。我們要從現(xiàn)在起“溫故知新,用科學(xué)的方法迎接期中考試。”
女:一、首先要正確認(rèn)識復(fù)習(xí)、考試的意義。 我國古代偉大教育家孔子就提出了“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”的觀點(diǎn),學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí),溫習(xí)舊的知識能從中獲得新的體會(huì)、新的見解、新的知識。 “溫故”所以能夠“知新”,是因?yàn)樾屡f知識之間存在著內(nèi)在的必然的聯(lián)系。這些已有的知識,主要是有關(guān)知識的概念、原理、規(guī)律等,構(gòu)成了同學(xué)們學(xué)習(xí)新知識的基礎(chǔ)。同學(xué)們只有以這些知識作為遷移的基礎(chǔ),才能使自己在學(xué)習(xí)新知識時(shí),思維通達(dá),舉一反三,觸類旁通,不斷擴(kuò)大和加深知識;而離開了這些知識基礎(chǔ),便不可能在新問題面前從舊知識中受到啟發(fā),獲得新體會(huì),新知識就成了無源之水、空中樓閣,掌握新知識便只能是美妙的幻想。
男:那么怎樣才能做到“溫故知新”呢?正確并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考試,對促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著重要意義。因?yàn)榭荚噷ν瑢W(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步情況及其成績是一個(gè)較為客觀的檢驗(yàn)。同學(xué)們?yōu)榱艘〉靡粋(gè)滿意的學(xué)習(xí)成績,就要很好地理解知識,牢固地掌握知識,熟練地掌握技能。這對同學(xué)努力學(xué)習(xí)起著激勵(lì)作用,同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們在學(xué)習(xí)中積極克服困難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們通過考試,還可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問題。經(jīng)常運(yùn)用考試中所獲得的反饋信息,找出原因,糾正錯(cuò)誤,改善學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,這本身也是同學(xué)們自我分析、自我教育能力的增長。
女:聽了這么多,下面讓我們在一首《Fly away》中學(xué)會(huì)面對每一個(gè)挑戰(zhàn)。 《Fly away》播放中.... 男:不管未來有多困難,Nothing I will be afarid.在即將到來的期末考試中,我們還應(yīng)該正確的學(xué)習(xí)用科學(xué)的方法去迎接挑戰(zhàn)。
女:復(fù)習(xí)的主要功能是使知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化,并進(jìn)一步鞏固知識,切忌為了復(fù)習(xí)而復(fù)習(xí)。通過復(fù)習(xí),還可以培養(yǎng)綜合地分析問題、解決問題的能力。 怎樣做好復(fù)習(xí)工作?同學(xué)們可以借鑒以下幾點(diǎn):
男:(1)系統(tǒng)地看書和筆記、以及有關(guān)的學(xué)習(xí)參考資料,并隨時(shí)做些筆記,把復(fù)習(xí)的內(nèi)容在腦中過一遍。 ⑵復(fù)習(xí)首先要把握住知識之間的聯(lián)系。要通過編提綱、列表格、作圖等方式找出知識間的邏輯聯(lián)系。 ⑶復(fù)習(xí)要在全面、系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上把握住知識的重點(diǎn)和難點(diǎn),對重點(diǎn)和難點(diǎn)要花更多的時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固。 ⑷復(fù)習(xí)也要記憶。要運(yùn)用推理、歸類、對比等方法,要記住知識的結(jié)構(gòu)和聯(lián)系,對重點(diǎn)內(nèi)容更要記牢。 ⑸在復(fù)習(xí)過程中,對不懂的問題要搞懂,進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。 ⑹通過做綜合性的練習(xí)來鞏固復(fù)習(xí)的內(nèi)容,并通過測驗(yàn)來進(jìn)行檢查。
女:當(dāng)然,除了以上幾點(diǎn),注意科學(xué)地安排時(shí)間,勞逸結(jié)合,認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課等都很重要。衷心地希望我們?nèi)w同學(xué)能在老師的幫助下充分認(rèn)識考試的意義,做好復(fù)習(xí)工作,下面讓我們在一首《蒲公英的夢想》放松一下 。
歌曲播放中......
男:在考試中,我們不僅僅要學(xué)會(huì)如何復(fù)習(xí)迎考,還要學(xué)會(huì)在考試時(shí)的技巧。下面讓xx同學(xué)為大家介紹一些考試的技巧
女:首先要建立、把握良好的考試節(jié)奏。好的節(jié)奏有利于穩(wěn)定同學(xué)們的考試心態(tài),有利于考試真實(shí)水平的發(fā)揮。良好的考試節(jié)奏表現(xiàn)為:時(shí)間分配合理,過程運(yùn)行流暢、松緊相對適宜。
男:以下,我們的播報(bào)完畢,謝謝各位同學(xué)的收聽,再會(huì)。
迎接期末的廣播稿3
男:敬愛的老師、 女:親愛的同學(xué)們, 合:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
男:時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼已進(jìn)入了本學(xué)期就快要結(jié)束了,這意味著期終考試又悄悄臨近了。 我們將用辛勤的勞動(dòng)換取豐碩的成果。
女:學(xué)校將于下周組織期末考試,考試可以讓我們找到學(xué)習(xí)中存在的不足,離學(xué)習(xí)要求還有 哪些差距等等,以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)調(diào)整。
男:回眸身后,我們每位同學(xué)都會(huì)有幾十雙希望的眼睛注視著,全體同學(xué)的成功和失敗將會(huì) 牽動(dòng)著家長與老師的心。
女: “誰言寸草心,報(bào)得三春暉。 ”我想我們所有的同學(xué)都會(huì)希望通過自己的努力,爭取優(yōu)異 的成績來向家長匯報(bào)。我們要從現(xiàn)在起“溫故知新,用科學(xué)的方法迎接期終考試。 ”
男:一、首先要正確認(rèn)識復(fù)習(xí)、考試的意義。
男:我國古代偉大教育家孔子就提出了“學(xué)而時(shí)習(xí)之”“溫故而知新”的觀點(diǎn),學(xué)習(xí)要經(jīng)常 、 復(fù)習(xí),溫習(xí)舊的知識能從中獲得新的體會(huì)、新的見解、新的知識。
女: “溫故”所以能夠“知新” ,是因?yàn)樾屡f知識之間存在著內(nèi)在的必然的聯(lián)系。同學(xué)們只有 以這些知識作為遷移的基礎(chǔ), 才能使自己在學(xué)習(xí)新知識時(shí), 思維通達(dá), 舉一反三, 觸類旁通, 不斷擴(kuò)大和加深知識;
男:而離開了這些知識基礎(chǔ),便不可能在新問題面前從舊知識中受到啟發(fā),獲得新體會(huì),新 知識就成了無源之水、空中樓閣,掌握新知識便只能是美妙的幻想。
女:那么怎樣才能做到“溫故知新”呢?正確并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考試,對促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著 重要意義。 同學(xué)們?yōu)榱艘〉靡粋(gè)滿意的學(xué)習(xí)成績, 就要很好地理解知識, 牢固地掌握知識, 熟練地掌握技能。 這對同學(xué)努力學(xué)習(xí)起著激勵(lì)作用, 同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們在學(xué)習(xí)中積極克服 困難的'良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們通過考試,還可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問題。經(jīng) 常運(yùn)用考試中所獲得的反饋信息,找出原因,糾正錯(cuò)誤,改善學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,這 本身也是同學(xué)們自我分析、自我教育能力的增長。
男:二、要用科學(xué)的方法去迎接挑戰(zhàn)。
女:復(fù)習(xí)的主要功能是使知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化,并進(jìn)一步鞏固知識,切忌為了復(fù)習(xí)而復(fù)習(xí)。通過復(fù)習(xí),還可以培養(yǎng)綜合地分析問題、解決問題的能力。
男:怎樣做好復(fù)習(xí)工作?同學(xué)們可以借鑒以下幾點(diǎn): 女:⑴系統(tǒng)地看書和筆記、以及有關(guān)的學(xué)習(xí)參考資料,并隨時(shí)做些筆記,把復(fù)習(xí)的內(nèi)容在腦 中過一遍。 男:⑵復(fù)習(xí)首先要把握住知識之間的聯(lián)系。要通過編提綱、列表格、作圖等
迎接期末的廣播稿4
A、思想重視 期末復(fù)習(xí)是期末考試取得好成績的有力保證,首先,應(yīng)在思想上重視它,不能馬虎麻痹。因?yàn)槠谀┛荚嚳疾槊婧w初一上冊書所有語音、語法、詞匯、課文內(nèi)容,全面檢測我們聽、說、讀、寫能力,是檢驗(yàn)我們一學(xué)期英語學(xué)習(xí)效果的主要形式之一。學(xué)習(xí)半年英語了,究竟學(xué)得怎么樣?我們自己想知道,老師、家長也想知道。而這個(gè)效果可以通過考試來檢驗(yàn)。"復(fù)習(xí)"不是可有可無,要下功夫搞好。
B、講究方法 俗話說:工欲善其事,必先利其器。意思是說無論做什么事,都要事先做好準(zhǔn)備。期末考試也是一樣。要想取得好成績,除了平時(shí)努力學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),提高能力外,期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣,我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況,選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。我們這里向大家重點(diǎn)推薦的是英語輔導(dǎo)報(bào)社主編包天仁教授獨(dú)創(chuàng)的英語"四位一體"復(fù)習(xí)法。 1、按照"循序漸進(jìn)、階段側(cè)重、精講精練、五技并舉"的原則,把期末復(fù)習(xí)分成四個(gè)階段:(1)基礎(chǔ)復(fù)習(xí);(2)強(qiáng)化能力;(3)查漏補(bǔ)缺;(4)模擬練習(xí)。2、拿出一半的時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí),包括:語音、詞匯;語法;課文。對這些內(nèi)容一項(xiàng)一項(xiàng)地歸納、整理,真正搞清楚,弄明白。然后,側(cè)重聽力、閱讀理解、完形填空、書面表達(dá)等能力測試題型的解題思路、技巧的練習(xí)。在此基礎(chǔ)上,進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,以求盡善盡美。最后做兩套期末考試模擬試題,熟悉考試題型、考場規(guī)則。四個(gè)階段,四個(gè)方面,環(huán)環(huán)相扣,逐步深入,四位一體,一氣呵成。 3、在復(fù)習(xí)過程中,要充分發(fā)揮我們自己的學(xué)習(xí)積極性,在老師的指導(dǎo)下,自己歸納、總結(jié),找規(guī)律,抓特點(diǎn),和同學(xué)一起討論、研究,不放過每一個(gè)疑點(diǎn),不遺漏每一個(gè)重點(diǎn),不忽視每一個(gè)考點(diǎn)。
C、巧用試題 如《英語輔導(dǎo)報(bào)》為我們提供兩套主要試題,一是期末復(fù)習(xí)題,二是期末測試題。期末復(fù)習(xí)題主要是供我們復(fù)習(xí)用,這套試題絕不能拿過來做一遍,一對答案了事。應(yīng)先按上面講的前三個(gè)階段,逐項(xiàng)進(jìn)行復(fù)習(xí),然后再做題。做完后核對答案,發(fā)現(xiàn)問題,查漏補(bǔ)缺。最后,按期末考試的要求,獨(dú)立做相當(dāng)于"模擬試題"的"期末測試題"。 期末考試是一種綜合測試,與平時(shí)的單元測試,單項(xiàng)訓(xùn)練有本質(zhì)的不同。著名學(xué)者王國維有過“古今成大事業(yè)、大學(xué)問者,必經(jīng)三種境界”的說法,我認(rèn)為期末復(fù)習(xí)也有三個(gè)境界,境界不同,復(fù)習(xí)效果不同,所取的成績也不同。 喚起記憶是第一境界。通過幾個(gè)月的學(xué)習(xí),對前面一些知識有所遺忘是很正常的。復(fù)習(xí)之后,對需要記憶的東西進(jìn)行鞏固加強(qiáng),對提高成績有很大幫助。這也就是人們常說的“臨陣磨槍,不快也光”。 查缺補(bǔ)漏乃第二境界。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,對某個(gè)知識點(diǎn)根本就沒搞懂,或者對某個(gè)知識點(diǎn)的易錯(cuò),易混處沒弄明白,導(dǎo)致知識鏈出現(xiàn)斷裂。利用復(fù)習(xí),正好查缺補(bǔ)漏,把平時(shí)缺失遺漏的知識補(bǔ)足補(bǔ)齊,使知識鏈通暢。 復(fù)習(xí)的第三個(gè)境界是歸納整理,這也是復(fù)習(xí)的最高境界。平時(shí)所學(xué)知識是零散的,零亂的,通過歸納整理,一方面可以使知識形成體系,另一方面也能起到查缺補(bǔ)漏的作用。而歸納整理的最好辦法就是畫知識樹。當(dāng)一個(gè)學(xué)期所學(xué)知識真正在頭腦中清楚條理的時(shí)候,才能使知識融匯貫通,觸類旁通,也才能舉一反三,聯(lián)想創(chuàng)新,學(xué)以致用?鬃釉疲骸皽毓识拢梢詾閹熞。”意思是說復(fù)習(xí)舊的知識時(shí),又領(lǐng)悟到新的東西,可以憑(這一點(diǎn))做老師了。當(dāng)學(xué)生達(dá)到復(fù)習(xí)的最高境界時(shí),也就離“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”不遠(yuǎn)了。
當(dāng)然,要使復(fù)習(xí)有好的效果,還有兩點(diǎn)要做到。首先,要把復(fù)習(xí)當(dāng)成一種樂趣,一件愉快的事?鬃釉疲骸皩W(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?”;其次,在復(fù)習(xí)中要有主觀能動(dòng)性,既要聽老師的話,把老師的復(fù)習(xí)意圖貫徹好,又不能完全聽老師的話,要在完成老師意圖的基礎(chǔ)上有自己的小計(jì)劃,課堂完成不了的,下課要補(bǔ)充完成,還有能力多復(fù)習(xí)的要給自己加量。這樣,才能在愉快的氛圍中讓復(fù)習(xí)更有效,取得滿意的成績
迎接期末的廣播稿5
合:親愛的老師、同學(xué)們,早上好,歡迎收聽新湖小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播。
錢藝夢:我是一(1)班的錢藝夢。
時(shí)梅聰:我是一(2)班的時(shí)梅聰。
王伊青:我是一(3)班的王伊青。
王伊青:同學(xué)們,你們有沒有發(fā)現(xiàn),以前上課時(shí)同學(xué)的回答聲,朗讀聲非常響亮,而最近上課各班都經(jīng)常靜悄悄的,怎么回事呢?
時(shí)梅聰:你不知道怎么回事?我們在考試嘛,當(dāng)然靜悄悄的,這是考場的規(guī)則。因?yàn)槠谀┛家搅耍覀冋o張有序地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
錢藝夢:對噢,我們投入緊張而有趣的學(xué)習(xí)當(dāng)中不知不覺時(shí)間過得這么快.離期末考試越來越近了。
時(shí)梅聰:期末復(fù)習(xí)階段我要教大家一些注意的事項(xiàng),同學(xué)們?nèi)绻茏龅降脑挘嘈拍銜?huì)考出好成績的,這可不是絕招,但一定有用。
錢藝夢:是什么絕招呢?快說,同學(xué)們正迫不及待想學(xué)呢!
王伊青:好,聽好了,在這段時(shí)間里,我們每個(gè)人都應(yīng)該做到學(xué)好,休息好,天氣一天比一天冷,如果每天不能保證足夠的睡眠時(shí)間,我們很難把精力集中投入到學(xué)習(xí)中去,學(xué)習(xí)效率也低 錢藝夢:同時(shí)我們每個(gè)學(xué)生要有自己良好的的飲食習(xí)慣,做到少生病,因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的本錢,萬一亂吃零食生病了不能到校學(xué)習(xí),那復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)少學(xué)很多東西。
時(shí)梅聰:這幾星期,是我們最關(guān)鍵的日子.課本已全部學(xué)完,我們都要跟隨老師投入緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中去.在這復(fù)習(xí)階段,我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)自己前面學(xué)的知識還沒有掌握牢固,就利用復(fù)習(xí)這個(gè)機(jī)會(huì)把知識完全弄懂,在利用課外時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的掌握。
王伊青:你說的對,要把知識掌握牢固就需要我們每個(gè)人緊密的配合老師,課堂認(rèn)真聽講,專心做題,并對知識進(jìn)行靈活多變的思考.做到反應(yīng)敏捷,頭腦清醒,爭取靠出理想的成績,呈現(xiàn)給老師和我們的爸爸媽媽。
錢藝夢:對,成績好了,也就是新年送給爸爸媽媽最好的禮物,同時(shí)也可以過一個(gè)愉快的新年假期,我們大家一起努力,從現(xiàn)在開始努力復(fù)習(xí),不貪玩,相信好成績等著你去考!
合:今天的廣播到此結(jié)束,感謝同學(xué)們的收聽,祝大家考出好成績,給自己一個(gè)愉快的心情度寒假。再見!(播放歌曲《讀書郎》放完!)
2.本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近,各年級、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識必不可少的手段,是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù),而更應(yīng)包含者對知識的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī),在知識的遷移、在能力的訓(xùn)練上下功夫,做到觸類旁通、舉一反三,使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次,進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。如何提高復(fù)習(xí)效率?下面談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>
1、上好復(fù)習(xí)課。
在復(fù)習(xí)課上認(rèn)真參與,開動(dòng)腦筋與老師一起總結(jié)歸納知識規(guī)律,進(jìn)行有目的的練習(xí)。
2、敢于提問。
如果感到自己哪方面的知識不過關(guān)、有疑問的一定要提出來,問同學(xué)、問老師、問家長,弄懂以后還要多練習(xí)兩次。
3、認(rèn)真完成作業(yè)。
復(fù)習(xí)期間,老師會(huì)根據(jù)知識的重難點(diǎn)布置作業(yè)。按老師要求,認(rèn)認(rèn)真真地做好作業(yè),只有這樣復(fù)習(xí)才能達(dá)到事半功倍的效果。
4、自我復(fù)習(xí)。
每個(gè)同學(xué)要對自己的知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)真的分析,找出自己知識上的落后環(huán)節(jié),自己制定計(jì)劃,有選擇進(jìn)行自我復(fù)習(xí)。
5、給自己定一些時(shí)間限制。
連續(xù)長時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分,把每一部分限定時(shí)間,例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測試等等,這樣不僅有助于提高效率,還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。
6、復(fù)習(xí)首先從改正錯(cuò)題開始,當(dāng)初做錯(cuò)的題暴露出學(xué)習(xí)的隱患,再改一遍事倍功半。錯(cuò)題改過后再進(jìn)入知識歸納、題型歸類、查缺補(bǔ)漏、鞏固提高階段。
7、一定要立足課本:問渠那得清如許,為有源頭活水來。對課本中基本概念、基礎(chǔ)知識掌握不到位是學(xué)習(xí)中好多問題的根源,所以應(yīng)從源頭抓起。但這絕不是簡單的把課本看一遍,做例題就比看例題效果好,做題后發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)回去看書就比單純的看書效果好。
8、調(diào)整心態(tài),考前虛心考時(shí)自信
在復(fù)習(xí)時(shí),要有虛心的心態(tài),意識到自己還有許多不明確的知識點(diǎn),還有沒完全掌握的技能方法,這樣才能在復(fù)習(xí)時(shí)深入鉆研,仔細(xì)琢磨。而在考試時(shí)同學(xué)們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài),努力放松自己,以必勝的信心,坦然面對考試。在復(fù)習(xí)的最后階段,我們可以將一些期末的練習(xí)題當(dāng)作正式的期末考試,利用它們來調(diào)整自己的心理狀態(tài),并不斷積累經(jīng)驗(yàn),提高自己的應(yīng)試技巧,從而使自己在走進(jìn)正式考場時(shí)能進(jìn)入一個(gè)最佳狀態(tài)。
同學(xué)們,學(xué)習(xí)是一件"苦差事",但當(dāng)你深入其中時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法,相信大家一定會(huì)在期末考試中取得理想的成績。人生不拼不精彩,缺乏競爭和考試的人生不完整!考試在即,你做好準(zhǔn)備了嗎?請記住,“梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出!笔O碌臅r(shí)間由你來把握。相信你一定能抓住它,駕御它。
迎接期末的廣播稿6
同學(xué)們!時(shí)間過得飛快,不知不覺又到了期末,在有幾天時(shí)間我們將進(jìn)行期末考試。期末考試是檢驗(yàn)我們一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,考試成績是我們一學(xué)期學(xué)習(xí)情況的重要體現(xiàn),所以我們要高度重視,不掉以輕心。那么,怎樣才能發(fā)揮最佳水平,考出優(yōu)異的成績呢?建議大家做到以下幾點(diǎn):
1、珍惜時(shí)間不浪費(fèi)。離期末考試近了,時(shí)間已經(jīng)非常緊張,希望在老師的指導(dǎo)下,認(rèn)認(rèn)真真聽好每一節(jié)復(fù)習(xí)課,扎扎實(shí)實(shí)做好每一道練習(xí),認(rèn)認(rèn)真真完成每一次作業(yè),那么你的復(fù)習(xí)一定會(huì)有明顯的效果。請同學(xué)們抓緊點(diǎn)滴時(shí)間,把所有與學(xué)習(xí)無關(guān)的事放一放,聚精會(huì)神地投入到總復(fù)習(xí)中去。不要抱有任何僥幸心理,不要到了拿成績報(bào)告單時(shí)再后悔莫及。
2、全面復(fù)習(xí)不疏漏。一個(gè)學(xué)期中學(xué)的東西很多,要在老師的指導(dǎo)下,靜下心來,扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行全面和系統(tǒng)的復(fù)習(xí),在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,再找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn),抓住每門功課的關(guān)鍵點(diǎn),每個(gè)單元、章節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn),有目的地進(jìn)行歸納、整理、訓(xùn)練。同時(shí),還要講究方法,注重復(fù)習(xí)的效果。
3、注意身體不生病。要想考出好的成績,首先要有好的身體。夏季注意腸道疾病,不吃不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品,同時(shí)要進(jìn)入汛期請同學(xué)們注意做好防暑、防雨工作,做到勞逸結(jié)合。只有這樣才能收到事半功倍的復(fù)習(xí)效果。
4、 保持平和心態(tài)。同學(xué)們,臨近考試,請你放下背上的包袱,用平和積極的心態(tài),坦然的迎接考試,不要因?yàn)橐淮慰荚嚦晒Χ焊邭鈸P(yáng),也不要因一次考試的失敗而妄自菲薄,只有用積極樂觀的心態(tài),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),才能運(yùn)籌帷幄,決勝千里之外。
5、認(rèn)真對待考試?荚嚰仁侵R的檢測,又是意志的磨煉?荚嚂r(shí)要緊張但不能過于緊張,要保持一定的焦慮但不能過于焦慮,要沉著冷靜,要對自己充滿信心,同時(shí)要科學(xué)對待考試,認(rèn)真分析試題,仔細(xì)推敲,先易后難。不粗心大意,把會(huì)做的題隨手做錯(cuò)了,做到基礎(chǔ)題不失分,爭取戰(zhàn)勝難題,并注意把握時(shí)間。
6、遵守考試紀(jì)律。考試是嚴(yán)肅的,來不得半點(diǎn)弄虛作假,考試作弊是自欺欺人的做法,不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的漏洞,相反會(huì)讓自己失去誠實(shí)的寶貴品質(zhì)。希望大家以誠實(shí)守信為榮,自尊自愛,考出自己真是成績。 長風(fēng)破浪正此時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海,同學(xué)們行動(dòng)起來吧,我們一定會(huì)譜寫自己的輝煌。相信自己吧,有耕耘就有收獲,希望我們的成績會(huì)步步高。
最后,祝同學(xué)們在期末考試中取得優(yōu)異的成績! 校園廣播陪伴大家度過了充實(shí)、愉快的一學(xué)期生活,希望每期的內(nèi)容同學(xué)們能喜歡,能從每個(gè)感恩、勵(lì)志的小故事中得到做人、做事的一點(diǎn)點(diǎn)啟示,最后我代表學(xué)生會(huì)宣傳部謝謝同學(xué)們的收聽,我們下學(xué)期再見!
迎接期末的廣播稿7
甲:敬愛的老師們 乙:親愛的同學(xué)們 甲::大家早上好! 乙:今天將由我們高一二班為大家主播 我是主持人:徐海宇 我是主持人:鄭文雅
甲::我們廣播的的主題是——認(rèn)真做好復(fù)習(xí),迎接期末考試 乙:時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼已進(jìn)入了本學(xué)期的復(fù)習(xí)階段,這意味著期末考試又悄悄臨近了,我們將用辛勤的勞動(dòng)換取豐碩的成果。
甲::學(xué)校將于12月末組織期末考試,考試可以讓我們找到學(xué)習(xí)中存在的不足,回眸身后,我們每位同學(xué)都會(huì)有幾十雙希望的眼睛注視著,全體同學(xué)的成功和失敗將會(huì)牽動(dòng)著家長與老師的心。 乙:我想我們所有的同學(xué)都會(huì)希望通過自己的努力,爭取優(yōu)異的成績來向家長匯報(bào)。我們要從現(xiàn)在起“溫故知新,用科學(xué)的方法迎接期末考試!
甲: 乙:“溫故”所以能夠“知新”,是因?yàn)樾屡f知識之間存在著內(nèi)在的必然的聯(lián)系。這些已有的知識,主要是有關(guān)知識的概念、原理、規(guī)律等,構(gòu)成了同學(xué)們學(xué)習(xí)新知識的基礎(chǔ)。同學(xué)們只有以這些知識作為遷移的基礎(chǔ),才能使自己在學(xué)習(xí)新知識時(shí),思維通達(dá),舉一反三,觸類旁通,不斷擴(kuò)大和加深知識;而離開了這些知識基礎(chǔ),便不可能在新問題面前從舊知識中受到啟發(fā),獲得新體會(huì),新知識就成了無源之水、空中樓閣,掌握新知識便只能是美妙的幻想。
甲::那么怎樣才能做到“溫故知新”呢?正確并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考試,對促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著重要意義。因?yàn)榭荚噷ν瑢W(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步情況及其成績是一個(gè)較為客觀的檢驗(yàn)。同學(xué)們?yōu)榱艘〉靡粋(gè)滿意的學(xué)習(xí)成績,就要很好地理解知識,牢固地掌握知識,熟練地掌握技能。這對同學(xué)努力學(xué)習(xí)起著激勵(lì)作用,同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們在學(xué)習(xí)中積極克服困難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們通過考試,還可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問題。經(jīng)常運(yùn)用考試中所獲得的反饋信息,找出原因,糾正錯(cuò)誤,改善學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,這本身也是同學(xué)們自我分析、自我教育能力的增長。
乙:其次,要用科學(xué)的方法去迎接挑戰(zhàn)。 復(fù)習(xí)的主要功能是使知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化,并進(jìn)一步鞏固知識,切忌為了復(fù)習(xí)而復(fù)習(xí)。通過復(fù)習(xí),還可以培養(yǎng)綜合地分析問題、解決問題的能力。
甲:期末考試就要來到了,每個(gè)班級都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)中,希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余不要忘記加強(qiáng)體育鍛煉,上好兩操,祝同學(xué)們在期末考試中取得好的成績。本次播音到此結(jié)束,謝謝收聽。
迎接期末的廣播稿8
光陰荏苒,期末臨近,期末考試也離我們越來越近了。無疑,這是對我們知識、能力和心態(tài)的一次綜合檢驗(yàn)。對我們每一個(gè)人都是一次巨大的挑戰(zhàn)。是挑戰(zhàn)就總有機(jī)遇的,升學(xué)考試正是一次證明自己實(shí)力,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),超越自己的最好機(jī)會(huì)! 面對挑戰(zhàn),只有勇往直前、義無反顧者才能超越自己。迎接挑戰(zhàn),是一次勇敢的嘗試,是對成功的宣言,對理想的追求,對自我的考驗(yàn)。迎接挑戰(zhàn),就要置身于一種境界,一種勇于攀登不認(rèn)輸、矢志不移不動(dòng)搖的境界。迎接挑戰(zhàn),要有戰(zhàn)勝它的信念,相信會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小相信長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海;相信匯入大海,就應(yīng)該掀起波浪,掘起泥土,就應(yīng)該壘成高山,展翅飛翔,就應(yīng)該搏擊風(fēng)雨,傲視云霄,翱翔于天地之間! 面對挑戰(zhàn),只有準(zhǔn)備充分、胸有成竹者才能超越自己。孫子曰:勝兵先勝而后求戰(zhàn),敗兵先戰(zhàn)而后求勝,就是說勝利的軍隊(duì)總是先創(chuàng)造獲勝的條件,而后才尋求同敵決戰(zhàn),而失敗的軍隊(duì)總是先同敵人交戰(zhàn),而后企求僥幸取勝?紙鋈鐟(zhàn)場,成功者總是準(zhǔn)備充分,胸有成竹,在考試中輕輕松松拿高分,而失敗者往往是畏畏縮縮,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,倉皇應(yīng)對考試,結(jié)果可想而知。所以,我們大家,不能心存僥幸,要根據(jù)自己的情況做好了最充分的準(zhǔn)備,才能從容自信走入考場,瀟灑地?fù)]筆,微笑著離考場而去。我們應(yīng)該記住,充分的準(zhǔn)備和超群的實(shí)力是一切的資本,自信的背后是實(shí)力,成功的背后是實(shí)力,幸運(yùn)的背后還是實(shí)力!
面對挑戰(zhàn),只有善于把握和駕馭時(shí)間者才能超越自己。從現(xiàn)在到升學(xué)考試還有多少時(shí)間?兩周?或許可以這么說吧,但要知道:一個(gè)用分計(jì)算時(shí)間的人比一個(gè)用時(shí)計(jì)算時(shí)間的人,時(shí)間會(huì)多出59倍!未必是夸張,至少不容置疑的是,一個(gè)時(shí)刻注意時(shí)光流逝的人必定比一個(gè)游手好閑者更會(huì)利用時(shí)間。升學(xué)考試已經(jīng)迫近,時(shí)間不多了,古人云:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,或許我們應(yīng)該朝自己的目標(biāo)最后沖刺了吧,或許應(yīng)該列個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃把分分秒秒的時(shí)間利用起來了吧,也或許可以考慮把別人喝咖啡的時(shí)間用到學(xué)習(xí)上去吧。所謂溫故而知新,復(fù)習(xí)并不是簡單機(jī)械地瀏覽,應(yīng)該有所悟,有所得,相信必將受用于考場。 面對挑戰(zhàn),有耕耘才能收獲,有付出總有回報(bào)。每個(gè)人內(nèi)心里總有那么一股強(qiáng)烈欲望,期盼收獲,渴望成功,我們不需要好高騖遠(yuǎn),只需要踏踏實(shí)實(shí)復(fù)習(xí),勤勤懇懇努力,只需要多一點(diǎn)投入,少一點(diǎn)觀望,多一點(diǎn)實(shí)干,少一點(diǎn)浮躁。滴水能穿石,聚沙可成塔。我們需要的是鍥而不舍,鉆之不懈,把空虛變?yōu)槌鋵?shí),把遺憾變?yōu)槲拷澹蚜魇诺墓怅幾優(yōu)樘焐也,把有限的時(shí)間便為無限的力量!梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出,懸梁刺股,鑿壁偷光,囊螢印雪,這些千古美談時(shí)刻提醒我們要保持一種堅(jiān)持不懈、拼搏的精神。
人生不拼不精彩!我們只有拼搏才能感受奮斗的艱辛與成功的喜悅,只有拼搏才能激起內(nèi)心里那份無窮的力量,只有拼搏才能挖掘靈魂處那份蠢動(dòng)的潛質(zhì),只有拼搏才能在自我挑戰(zhàn)中實(shí)現(xiàn)生命意義的升華,只有拼搏才能在自我超越中展現(xiàn)人生那華彩的篇章! 迎接挑戰(zhàn)吧!機(jī)遇只青睞那些有準(zhǔn)備的人。直面大考,希望我們每一個(gè)人都能做好最充分的準(zhǔn)備把握機(jī)會(huì),超越自己!
迎接期末的廣播稿9
(齊):"雞蛋皮小帽白光光,橘子皮做我的花衣裳。辣椒是我的燈籠褲,蠶豆皮鞋喀喀響"小喇叭開始廣播啦。
甲:親愛的同學(xué)們,大家中午好!歡迎大家收聽本期節(jié)目。
乙:今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖恰?復(fù)習(xí)進(jìn)行時(shí)......》。
甲:同學(xué)們,你們有沒有發(fā)現(xiàn),以前上課時(shí)同學(xué)的回答聲,朗讀聲非常響亮,而最近上課各班都經(jīng)常靜悄悄的,怎么回事呢?
乙:你不知道怎么回事?我們在考試嘛,當(dāng)然靜悄悄的,這是考場的規(guī)則。因?yàn)槠谀┛家搅,我們正緊張有序地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
甲:對噢,我們投入緊張而有趣的學(xué)習(xí)當(dāng)中不知不覺時(shí)間過得這么快離期末考試越來越近了。
乙:期末復(fù)習(xí)階段我要教大家一些注意的事項(xiàng),同學(xué)們?nèi)绻茏龅降脑,相信你?huì)考出好成績的,
甲:是什么絕招呢?快說,同學(xué)們正迫不及待想學(xué)呢!
乙:好,聽好了,在這段時(shí)間里我們每個(gè)人都應(yīng)該做到學(xué)好,休息好,天氣一天比一天冷,如果每天不能保證足夠的睡眠時(shí)間,我們就很難集中精力投入學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率也低。
甲:是啊,身體是學(xué)習(xí)的本錢,可別亂吃零食,萬一生病了,就會(huì)耽誤學(xué)習(xí)了。
乙:復(fù)習(xí)時(shí),還要注意方法,方法得當(dāng),事半功倍呢。
甲:好啊,有好方法就要和大家分享。
乙:1、及時(shí)復(fù)習(xí)。當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,當(dāng)天一定得溫習(xí)鞏固,學(xué)習(xí)偷不得一點(diǎn)懶。
甲:2、分散復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)規(guī)定一個(gè)時(shí)間,中間再休息一會(huì)兒,然后再接著復(fù)習(xí),這樣效果更好。
乙:3、交叉復(fù)習(xí)。每一門學(xué)科相互交叉著學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)的方法多種多樣,就看你能不能認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極發(fā)現(xiàn)更好的學(xué)習(xí)的方法。
甲:你說的對,要把知識掌握牢固,就需要我們每個(gè)人緊密的配合老師,課堂認(rèn)真聽講,細(xì)心練習(xí),并對知識進(jìn)行靈活、多變的思考,做到反應(yīng)敏捷,頭腦清醒。爭取理想的成績呈現(xiàn)給老師和我們的爸爸媽媽。
乙:對,成績好了,也就是新年送給爸爸媽媽最好的禮物,同時(shí)也可以過一個(gè)愉快的新年假期,我們大家一起努力,從現(xiàn)在開始珍惜時(shí)間,認(rèn)真復(fù)習(xí),相信好成績等著你!
甲:今天的廣播到此結(jié)束,感謝同學(xué)們的收聽,
乙:祝大家取得好成績。再見!請欣賞歌曲《喜氣洋洋》。
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