專題廣播稿

時(shí)間：2021-12-10 15:16:23 廣播稿我要投稿

專題廣播稿

　　如果你是學(xué)校廣播站的播音員，肯定會(huì)知道廣播前一般都會(huì)提前做好廣播稿，廣播稿寫得好才會(huì)有更好的節(jié)目效果，那么廣播稿應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的專題廣播稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

專題廣播稿

專題廣播稿1

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　　合：生活是一個(gè)調(diào)色盤，調(diào)出多姿多彩的童年！“七彩童年”校園廣播站，與您相約快樂時(shí)分。敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好！我是播音員趙恬寧，我是播音員陳帥行。

　　趙：玉兔迎春到，

　　陳：紅梅祝福來。

　　趙：帶著豬年的喜氣，我們又回到了美麗的校園。

　　陳：在這里，我們七彩童年廣播站，衷心地祝愿大家，在新的一年里：合：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

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　　趙：新學(xué)期開始了，相信同學(xué)們心中，都早已制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)了。真心地希望同學(xué)們每天都能開開心地生活，快快樂樂地學(xué)習(xí)。

　　陳：是呀！新學(xué)期開始了，我們又開始投入到多彩和諧的學(xué)習(xí)氛圍中，希望同學(xué)們繼續(xù)保持著上一學(xué)期的那種學(xué)習(xí)斗志。好好學(xué)習(xí)，為自己爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光，為父母爭(zhēng)光，為老師爭(zhēng)光！

　　趙：對(duì)！“千里之行，始于足下”，同學(xué)們，為了實(shí)現(xiàn)我們每個(gè)人心中的夢(mèng)想，我們要做到：

　　陳：首先，要有進(jìn)步的信心和決心。如果你上學(xué)期在各個(gè)方面表現(xiàn)得都不錯(cuò)，請(qǐng)你千萬不要驕傲，在新學(xué)期再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有不足的話，也不要灰心喪氣，應(yīng)該振奮精神，迎頭趕上。

　　趙：其次，要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動(dòng)力，但這還不夠，每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長(zhǎng)的幫助下，分析自己、認(rèn)識(shí)自己，在生活上、學(xué)習(xí)上明確一個(gè)經(jīng)過自己努力就可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，再制訂出一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向，學(xué)有目標(biāo)。

　　陳：另外，還要特別注意良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。許多同學(xué)盡管學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但在其它方面做得卻不盡人意。這樣的學(xué)生不是好學(xué)生，這樣的學(xué)生最終是沒有競(jìng)爭(zhēng)力的。因此希望同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)的過程中，一定要從小培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣你會(huì)終生受益。

　　趙：說得好！我覺得在課外要多閱讀一些優(yōu)秀的書籍，努力拓寬自己的知識(shí)面，開闊自己的眼界，汲取書中的營養(yǎng)書香班級(jí)、書香校園增添光彩。

　　陳：以上幾點(diǎn)，相信大家一定會(huì)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。好好地加倍學(xué)習(xí)，努力完善自我，做一個(gè)講文明、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、樂奉獻(xiàn)的好學(xué)生。

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　　佳作欣賞

　　趙：下面我們進(jìn)入佳作欣賞板塊：首先請(qǐng)欣賞班帶來的《XXX》。

　　陳：再來欣賞一篇班的《XXX》。

　　趙：春天是播種的季節(jié)，讓我們播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)；播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。

　　陳：春天是希望的季節(jié)，讓我們?cè)谛碌囊粚W(xué)期里以“更高、更快、更強(qiáng)”的精神，去迎接新的挑戰(zhàn)。

　　合：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：“七彩童年”廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；

　　趙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過七彩的童年。

　　陳：快樂的時(shí)光總是那么短暫，最后，我們七彩童年廣播站送給全校師生《相信自己》，讓我們相信自己，為自己加油！

　　合：本次播音主播：陳帥行、趙恬寧。編輯：史春燕老師。感謝大家的收聽。

專題廣播稿2

　　甲：五一國際勞動(dòng)節(jié)，每個(gè)同學(xué)都耳熟能詳，那你知道5月8日是什么日子嗎？

　　乙：5月8日是國際紅十字日。紅十字會(huì)創(chuàng)立于1863年，她的創(chuàng)始者是瑞士的亨利·杜南。紅十字起源于19世紀(jì)歐洲的戰(zhàn)地救護(hù)，從1863年世界上第一個(gè)紅十字組織誕生，至今已發(fā)展到175個(gè)國家，成為全球性的運(yùn)動(dòng)。甲：紅十字會(huì)，一個(gè)熟悉的聲音；紅十字會(huì)，一個(gè)響亮的口號(hào)；紅十字會(huì)，一個(gè)光榮的稱謂；紅十字會(huì)，一個(gè)偉大而又神圣的名詞；紅十字會(huì)，一個(gè)救死扶傷的大團(tuán)體。我們大家有必要了解她，現(xiàn)在我們就帶領(lǐng)大家走近紅十字。

　　乙：紅十字標(biāo)志是國際人道主義保護(hù)標(biāo)志，是武裝力量醫(yī)療機(jī)構(gòu)的特定標(biāo)志，是紅十字會(huì)的專用標(biāo)志。紅十字標(biāo)志是紅十字運(yùn)動(dòng)的象征，體現(xiàn)著當(dāng)今世界的人道與同情。它的存在和正確使用，對(duì)于執(zhí)行人道主義保護(hù)任務(wù)，起著至關(guān)重要的作用。

　　甲：紅十字標(biāo)志有兩種，世界大多數(shù)國家使用“白底紅十字”。伊斯蘭國家使用“白底紅新月”。亨利·杜南豎起的紅十字旗幟，跨越種族、疆域、信仰和時(shí)空，飄揚(yáng)在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，飄揚(yáng)在瘟疫肆虐的疫地，飄揚(yáng)在水火橫行的災(zāi)區(qū)，飄揚(yáng)在渴望幫助的人們的心里。為了表彰杜南的功績(jī)，1948年，紅十字與有關(guān)部門決定將他的生日——5月8日/命名為國際紅十字日，每年的這一天，全世界160多個(gè)國家和地區(qū)的/一億多會(huì)員和大批志愿工作者/舉辦活動(dòng)，來紀(jì)念這位偉大的人道主義者，弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神。

　　甲：同學(xué)們，我們的祖先在很早以前就教育人們要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。我們要把幫助別人作為自己的人生樂事，認(rèn)為幫助弱小群體是每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。到那時(shí)，紅十字的“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的精神可以說已經(jīng)在心田生根，發(fā)芽。

　　乙：紅十字會(huì)的原則是人道、公正、中立、獨(dú)立、志愿、服務(wù)、統(tǒng)一、普遍，它的精神是人道、博愛、奉獻(xiàn)，它的宗旨是保護(hù)人的身體和健康、發(fā)揚(yáng)人道主義精神、促進(jìn)和平事業(yè)。它的工作方針是救死扶傷、扶危濟(jì)困、敬老助殘、助人為樂。

　　甲：紅十字會(huì)救人是不分國界的，不管要救的人是朋友還是敵人，紅十字會(huì)的人都有義務(wù)去救他們。比如伊拉克發(fā)生了地震，美國的紅十字會(huì)救助人員，立即趕赴伊拉克，對(duì)那里的人們進(jìn)行幫助和醫(yī)療。從這里可以看出，雖然美國和伊拉克在打仗，但是，凡是紅十字會(huì)的人，都有義務(wù)對(duì)需要醫(yī)療和呵護(hù)的人進(jìn)行幫助和支援。

　　乙：現(xiàn)在，紅十字精神處處閃現(xiàn)在眼前。無論是在哪，我們都會(huì)感受到紅十字的精神品質(zhì)。紅十字的精神出現(xiàn)在獻(xiàn)血站里:人們都挽起袖子,把自己的鮮血無私地奉獻(xiàn)給需要血的人們；紅十字的精神出現(xiàn)在抗擊“非典”的第一線，護(hù)士和醫(yī)生們不顧生命的危險(xiǎn),急著搶救病人；紅十字的精神出現(xiàn)在救火現(xiàn)場(chǎng):

　　火警戰(zhàn)士們不顧熊熊大火沖進(jìn)著火的大樓,把被困在里面的人員一一救出??

　　甲：中華民族有一個(gè)光榮傳統(tǒng)，那就是“一方有難，八方支援”。在人的一生中，我們每一個(gè)人不可避免地會(huì)遇到困難，有的人不幸患病，有的人遭遇天災(zāi)人禍，這時(shí)，我們是無動(dòng)于衷，還是伸出援助之手。我相信大家都會(huì)毫不猶豫地選擇后者。我們每個(gè)同學(xué)是這樣想的，也是這樣做的。還記得我們?yōu)闉?zāi)區(qū)的小朋友、為身邊的小伙伴、為那些需要幫助的人一次次的捐款嗎？同學(xué)們用自己的零花錢，帶著“博愛與奉獻(xiàn)”滋潤(rùn)他們的心靈，這樣的零花錢用得很有意義。捐款有數(shù)，愛心無價(jià)！我們獻(xiàn)出了善良的心，溫暖的心，我們伸出了友善的手，熱情的手。雖然一人只有一雙手，但數(shù)萬人攜起手來，大家就能建起一條拯救生命的“綠色通道”。當(dāng)你幫助了別人時(shí)，你一定也是很快樂的。而這正是紅十字所宣揚(yáng)的“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的精神。

　　乙：同學(xué)們，我們紀(jì)念世界紅十字日，就是要學(xué)習(xí)杜南先生無私奉獻(xiàn)的精神，讓我們一起發(fā)揚(yáng)紅十字精神，無私奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)關(guān)心、關(guān)愛別人，時(shí)刻向那些需要幫助的人伸出無私援助的手。讓我們積極行動(dòng)起來，用我們的愛心，用我們的行動(dòng)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，做一個(gè)充滿愛心、樂于奉獻(xiàn)的人。讓紅十字會(huì)旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在我們每個(gè)人的心中！

專題廣播稿3

　　紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了，我是xxx同學(xué)今天我為大家廣播的是：《如何搞好期末復(fù)習(xí)》期末考試在即，它是我們面臨的最大的挑戰(zhàn)。俗話說：工欲善其事，必先利其器。下面我將從以下五個(gè)方面談?wù)勅绾胃愫闷谀⿵?fù)習(xí)。首先，在思想上重視它，不能馬虎敷衍。

　　一、重視合理分配時(shí)間。魯迅先生曾經(jīng)說過：“我把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫作上了”。這充分說明時(shí)間是做好一切的保證。學(xué)期末所剩時(shí)間不多，我們每一位同學(xué)上課應(yīng)認(rèn)真聽講，提高學(xué)習(xí)效率，還應(yīng)合理利用課外時(shí)間，針對(duì)不同科目特點(diǎn)，安排不同的復(fù)習(xí)內(nèi)容，合理分配不同科目的復(fù)習(xí)時(shí)間，應(yīng)做到重點(diǎn)突出，全面兼顧；對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要多做練習(xí)，及時(shí)糾錯(cuò)，對(duì)語文英語的學(xué)習(xí)也應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，更要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的背記；做到舉一反三。

　　二、重視自我能力的成長(zhǎng)。在復(fù)習(xí)過程中，應(yīng)在老師的指導(dǎo)下，自己學(xué)會(huì)歸納、總結(jié)，找規(guī)律，抓特點(diǎn)，和同學(xué)一起討論、研究，不放過每一個(gè)疑點(diǎn)，不遺漏每一個(gè)重點(diǎn)，不忽視每一個(gè)考點(diǎn)。

　　三、重視知識(shí)的角色轉(zhuǎn)換。復(fù)習(xí)時(shí)，一定要多思考、多動(dòng)筆，利用有效、巧妙的記憶方法，把零散的知識(shí)連貫起來，把同類知識(shí)歸結(jié)起來，找出知識(shí)內(nèi)在的聯(lián)系及規(guī)律，做到融會(huì)貫通，晚上在家復(fù)習(xí)時(shí)采取合理搭配的方法，重視復(fù)習(xí)效率。

　　四、重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。實(shí)踐證明：造成我們考試失分的原因，雖然主要是由于所學(xué)知識(shí)的缺陷，但不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣如字跡潦草、粗心漏題等也是重要因素，不仔細(xì)審題、答所非問也是我們經(jīng)常犯的錯(cuò)誤。因此，復(fù)習(xí)時(shí)我們要注重比較異同，訓(xùn)練審題能力，養(yǎng)成仔細(xì)審題再答題的習(xí)慣，避免不必要的失分。

　　自信是成功的一半，愿同學(xué)們調(diào)整好狀態(tài)，全力以赴的去努力，爭(zhēng)取在期末時(shí)結(jié)出累累碩果！

　　中學(xué)期末考試專題廣播稿三

　　合：親愛的老師、同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。我是主持人xx，我是主持人xxx。

　　甲：時(shí)光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期的生活轉(zhuǎn)瞬即逝。不知不覺在寒冷的冬天，我們又迎來了期末考試。

　　乙：在兩周后，我們預(yù)備打一場(chǎng)漂亮的勝仗；在兩周后，我們預(yù)備收獲期末考試的夢(mèng)想。

　　甲：兩周的時(shí)間的確太短，但對(duì)充滿朝氣、胸懷理想的我們來說異常寶貴。我們必將更加努力。因?yàn)槲覀兿嘈牛眼E總是由奮斗者創(chuàng)造，成功總是追隨奮斗者的足跡。

　　乙：同學(xué)們：在這樣一個(gè)充滿希望，飽含著期待，臨近著收獲的兩周，相信每一個(gè)同學(xué)內(nèi)心都多了一份緊張、興奮和期待。

　　我想，我們的緊張，

　　來源于父母那殷切的期盼

　　來源于老師那諄諄的話語

　　來源于親友那關(guān)愛的目光

　　甲：也來源于我們直面這一收獲過程中，我們的理想與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生矛盾的擔(dān)憂與震撼。

　　乙：但有了這份緊張，我們便能產(chǎn)生必要的壓力，繼而擁有相應(yīng)的動(dòng)力；

　　甲：我們的思維就會(huì)變得更敏捷、更全面、更深刻

　　乙：我們的表現(xiàn)才會(huì)更出色、更優(yōu)異，更加令人鼓舞。

　　甲：我們蘊(yùn)藏的潛力也就能得以充分的發(fā)揮！

　　乙：我想，我們興奮

　　甲：是因?yàn)�，我們到了考�?yàn)自我的時(shí)刻，沒有考試的人生是不完整的人生！

　　乙：我想，我們興奮

　　甲：是因?yàn)�，我們到了展示自我風(fēng)采的時(shí)刻。付出就有回報(bào)，經(jīng)歷了風(fēng)雨，就應(yīng)該能見到屬于自已的彩虹！

　　乙：憑著這種積極的心態(tài)，我們定能夠做到認(rèn)真、細(xì)致；也只有做到了認(rèn)真、細(xì)致，才能將我們的所學(xué)發(fā)揮至極致，才不至于在考試中留有遺憾，我們才能夠在期中考試的基礎(chǔ)上變得更大、更強(qiáng)。

　　甲：我們期待

　　乙：期待在考前復(fù)習(xí)過程中

　　甲：我們都能充分利用考試前的每一時(shí)刻，上好每一課、抓緊每一秒、練準(zhǔn)每一題、邁實(shí)每一步；

　　乙：期待在考試過程中

　　甲：我們不犯低級(jí)的錯(cuò)誤，臨場(chǎng)不亂，工整作答，最大限度地向卷面要分?jǐn)?shù)！

　　乙：我們沙小同學(xué)誠實(shí)守信，沒有違規(guī)，沒有舞弊，文明考試，誠信做人

　　甲：我們每一位同都能分秒必爭(zhēng)，不浪費(fèi)時(shí)間，不放棄考試！

　　乙：我們的校園氛圍莊重、嚴(yán)肅、整潔、和諧、有序

　　甲：同學(xué)們，風(fēng)，從水面掠過，會(huì)留下粼粼波紋，陽光，從云中穿過，定留下絲絲溫暖。凡事，做了必將會(huì)留下相應(yīng)的轍跡，我們本學(xué)期的拼搏，留下的必將是累累碩果。

　　乙：親愛的同學(xué)們，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。英雄彎弓，箭在弦上，長(zhǎng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，讓我們行動(dòng)起來吧，帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出我們的智慧，拿出我們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫屬于我們的輝吧！

　　合：紅領(lǐng)巾廣播之聲陪伴你左右，這里有你的心聲，這里有你的足跡，這里有你的關(guān)懷。我們相約在每周三。感謝大家的收聽。再見！

專題廣播稿4

　　甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色

　　乙：給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌

　　丙：伸出你的手

　　�。荷斐鑫业氖�

　　甲：伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。我是主持人羅佳科。

　　乙：我是主持人余志清。

　　丙：我是主持人金方德。

　　�。何沂侵鞒秩岁愌囔`。

　　丙：同學(xué)們!明天就是5月1日勞動(dòng)節(jié)了，今天我們的主題就是——?jiǎng)趧?dòng)最光榮。

　　丁：你們知道“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?

　　甲：我知道�！拔逡粐H勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)隊(duì)級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。

　　乙：這個(gè)節(jié)日，源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工經(jīng)過艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。

　　丙：為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國際勞動(dòng)節(jié)”，這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng)。從此，每逢這一天世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。

　　丁：中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里，舉國歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng)，參加各種慶祝集會(huì)或胡磊體娛樂活動(dòng)，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

　　甲：哦，原來“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭(zhēng)才爭(zhēng)取來的。真是不容易!

　　乙：是啊，所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí)，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

　　丙：對(duì)啊!誰說，花兒只供人欣賞，而不努力爭(zhēng)取陽光?

　　�。赫l說，螞蟻只坐吃山空，而不爭(zhēng)相尋找食物?

　　甲：誰說，人們一切的財(cái)富都是信手拈來，而不是勞動(dòng)的成果?

　　乙：那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂，

　　丙：曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

　　丁：聽過《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒。

　　甲：湛藍(lán)的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著。在一個(gè)狹小的陽臺(tái)上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。

　　乙：金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門。

　　丙：“沒必要，再這里吃住無憂，生病有人照顧�！碑嬅鉴B打了幾個(gè)飽嗝。

　　�。骸安�!你的身體會(huì)越來越弱的!”金絲雀極力勸它。

　　甲：“噢，天那。放心吧，我會(huì)比你們更健康!�！碑嬅鉴B閉上了眼睛，不想再理它。

　　乙：金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。

　　丙：幾個(gè)月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個(gè)人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。

　　�。阂股蹬R了，畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟(jì)于事，它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛。

　　甲：一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣“：唉，如果、你聽我的話，早點(diǎn)出來，自己勞動(dòng)就不會(huì)這樣了�！�

　　乙：可憐的畫眉鳥，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因，只有自己勞動(dòng)，才能過上幸福地生活。

　　丙：那么，你在家里做過什么家務(wù)嗎?

　　�。何視�(huì)做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、洗菜……

　　甲:哦，你真能干，那你做家務(wù)的時(shí)候，快樂嗎?

　　乙：那當(dāng)然，看到自己的勞動(dòng)后的成果，特別開心。

　　丙：看來啊，只要肯勞動(dòng)，就能收獲許多。

　　�。簩�(duì)啊，自己動(dòng)動(dòng)手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。

　　甲：還可以每天把自己打扮的大方得體。

　　乙：你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……。

　　丙：有人問‘世界上最美的手是誰的手?’

　　�。荷系刍卮鹫f‘是施舍者的手，還有一種你自己想吧。’

　　甲：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。

　　乙：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動(dòng)者的手

　　丙：是啊，施舍者的手固然美。

　　�。旱h(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手。

　　甲：沒有勞動(dòng)者的汗水，就沒有施舍者的賦予。

　　乙：希望大家都能通過自己的手，創(chuàng)造一片幸福人生!

　　丙：同學(xué)們!明天開始我們就要進(jìn)入五一小長(zhǎng)假了，希望各位能做到以下幾點(diǎn)：

　　交通安全教育。出行時(shí)注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則、法規(guī)：不在公路上玩耍或追逐打鬧，不乘坐無牌、無證等不合格車輛，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)來臨必須及時(shí)躲避;不滿12周歲，不準(zhǔn)騎自行車，可騎自行車者不得帶人、并排行駛，追逐打鬧。

　　丁：防溺水安全教育。做到“五不一會(huì)”：不在無家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無安全保障的水域游泳，不到河邊、池塘、溝渠等水面戲水玩耍，不到不熟悉的水域游泳，學(xué)會(huì)科學(xué)合理的應(yīng)急、求助、報(bào)警方法。尤其要教育孩子，在發(fā)現(xiàn)同伴溺水時(shí)應(yīng)立即呼喊大人去救，不宜盲目下水營救，避免發(fā)生更多傷亡。

　　甲：飲食衛(wèi)生安全教育。注意個(gè)人衛(wèi)生，不吃零食、不喝生水、不摘食野果(菜)、不買“三無”食品和街頭無證小販的飲(食)品、不吃腐敗變質(zhì)和油炸的食物、不暴飲暴食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。

　　乙：其他安全教育。在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等，學(xué)習(xí)安全用電、用火知識(shí)，并養(yǎng)成“人走電斷”等好習(xí)慣，切勿麻*大意，各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿擅動(dòng)。還要注意用水、防盜、防陌生人安全，如果出門要檢查水電煤氣的開關(guān)，并鎖好家門。

　　丙：遵紀(jì)守法。不與人爭(zhēng)吵斗毆;不進(jìn)電子游戲廳，不上網(wǎng)吧，不去未成年人不該去的娛樂場(chǎng)所;自覺抵制社會(huì)上的各種不良誘惑，不看不健康影視作品，不賭博，不吸毒。崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

　　丁：認(rèn)真作業(yè)。假期里，學(xué)校布置了一定量的家庭作業(yè)，希望同學(xué)們能在假期里按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)。同時(shí)應(yīng)利用假期時(shí)間多閱讀一些健康書籍，增長(zhǎng)見識(shí)，擴(kuò)大眼界。希望同學(xué)們能夠度過一個(gè)安全、愉快的假期。

　　甲：每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。

　　乙：希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。我們下期再見!(播放歌曲)

專題廣播稿5

　　播放歌曲《新年好》

　　合：大家好！歡迎收聽仕頭小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站。

　　甲：我是（）年級(jí)播音員XXX

　　乙：我是（）年級(jí)播音員XXX

　　甲：一寸光陰一寸金，

　　乙：時(shí)間老人腳步勤。

　　甲：轉(zhuǎn)眼又到了年末，在這料峭（qiao）的冬日里，又迎來了20xx年的元旦。

　　乙：那我們就來考考大家對(duì)元旦的了解有多少。

　　甲：大家知道元旦節(jié)的來歷嗎？

　　乙：我知道！我知道！先從名字說起吧：

　　“元”有開始之意，“旦”指天明的時(shí)間，也通指白天。元旦，便是一年開始的第一天。

　　甲：接下來，就讓我來說吧：

　　"元旦"一詞，最早出自南朝人蕭子云《介雅》詩："四氣新元旦，萬壽初今朝。

　　乙：在漢語各地方言中有不同叫法，有叫"大年初一"的，有叫"大天初一"的，有叫"年初一"的，一般又叫"正月初一"。我國歷代元旦的月日并不一致。夏代在正月初一，商代在十二月初一，周代在十一月初一，秦始皇統(tǒng)一六國后，又以十月初一日為元旦，自此歷代相沿未改（《史記》）。漢武帝太初元年時(shí)，司馬遷創(chuàng)立了"太初歷"，這才又以正月初一為元旦，和夏代規(guī)定一樣，所以又稱"夏歷"，一直沿用到辛亥（hai）革命。

　　甲：中華民國建立，孫中山為了"行夏正，所以順農(nóng)時(shí)；從西歷，所以便統(tǒng)計(jì)"，定正月初一（元旦）為春節(jié)，而以西歷1月1日為新年。

　　乙：大家記住了嗎？在元旦節(jié)時(shí)，可以做很多有意義的事情，如：看電影、欣賞元旦晚會(huì)、猜謎語。

　　甲：還可以參加一些社區(qū)活動(dòng)，如：大掃除、撿垃圾、搞環(huán)�！鹊�。

　　放音樂《新年好》

　　乙：詩是唐朝時(shí)流行的一種形式。那你知道那些關(guān)于元旦的詩嗎？

　　甲：我知道！我知道！董思恭寫的《守歲》。

　　乙：你會(huì)背嗎？

　　甲：會(huì)：

　　蕭（xiao）蔬白發(fā)不盈（ying）顛（dian），守歲圍爐竟廢眠。

　　聽燒爆竹童心在，看換桃符老興偏。

　　鼓角梅花添一部，五更歡笑拜新年。

　　乙：你的知識(shí)面真廣呀！

　　甲：大家記住了嗎？

　　乙：說了這么多，我們也應(yīng)該先為大家拜一個(gè)早年了！

　　甲：對(duì)！

　　合：祝大家新年快樂！�。�

　　甲：一年過去了，我們有必要回首這一年的收獲和喜悅，成功和失敗，回味生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　乙：回憶這一年中，給過你溫暖和幸福的人，感激他們?cè)o予我們的關(guān)心和幫助。XXX（甲播音員），這一年中你最想感謝的是誰？

　　甲：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我?guī)椭耐瑢W(xué)和朋友。在這新年伊始之際，讓我借紅領(lǐng)巾廣播向他們說一聲：謝謝。

　　乙：的確是如此，我們要感謝每一棵草，是他們給給了我們濃濃的綠意；感謝每一寸土地，使我們能腳踩大地；感謝藍(lán)天白云，給我們想象的空間；感謝太陽和月亮，給我們溫暖和詩意……

　　甲：今天中午的小廣播，也快要接近尾聲了。

　　乙：在《新年好》的歌聲中，紅領(lǐng)巾廣播又該和同學(xué)們說再見了，祝大家

　　合：新年快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步�。úシ鸥枨缎履旰谩罚�

專題廣播稿6

　　1、致運(yùn)動(dòng)員

　　一個(gè)盼望出發(fā)，一個(gè)盼望到達(dá)。烈日驕陽下的奔馳，藍(lán)天白云下的拚搏，總想為你高聲吶喊，卻怕被天空誤解。總想為你放聲歌唱，卻又怕驚動(dòng)了白云。把內(nèi)心最美的祝愿掛在跑道線上，微風(fēng)中每一次振動(dòng)是又一次的衷心祝愿。加油吧! 勝利源于希望，勝利就在眼前!

　　2、致運(yùn)動(dòng)員

　　愿將希望折成一只小船，沿著溪流送到你的身邊; 愿把鼓勵(lì)扎成一束清水，滿懷微笑地遞到你面前; 愿將友誼織成一條毛巾，輕輕的拭去你辛苦的汗水;愿讓熱情燃燒成一片鮮花，獻(xiàn)給你，到一聲： “辛苦啦，運(yùn)動(dòng)員!”

　　3、天凈沙——贊運(yùn)動(dòng)員

　　落日輕風(fēng)彩霞。紅旗人潮鮮花。吶喊歡呼足下，冠軍誰家? 明日功成華夏。

　　4、致運(yùn)動(dòng)員

　　力量的拼搏耐力的考驗(yàn) 默契的展現(xiàn) 面對(duì)這些你毫不畏懼勇往直前加油吧! 同學(xué)們?cè)诤魡?/p>

　　努力吧! 老師們?cè)诘却?/p>

　　5、賽場(chǎng)上，無數(shù)飛揚(yáng)地紅色生命，無數(shù)威武的騎手，無數(shù)干枯的與藍(lán)天對(duì)吻的草兒，映動(dòng)著一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的生命。

　　6、因?yàn)橛心�，初冬的陽光撮成煦�?

　　因?yàn)橛心�，終點(diǎn)的線條色彩斑斕;

　　因?yàn)橛心�，掌聲才顯現(xiàn)出非凡的意義;

　　因?yàn)橛心�，驚鴻一瞥中，一種競(jìng)技的姿態(tài)悄然抵達(dá)生命的主題;

　　因?yàn)橛心�，生命遂變得豐韻而偉大。

　　7、運(yùn)動(dòng)者贊

　　沒有虎一樣的強(qiáng)壯，卻有夸父追日般的執(zhí)著; 沒有豹一樣的速度，卻有愚公移山般的堅(jiān)定;

　　沒有鷹一樣的迅捷，卻有泰山崩于前的沉著。懷有必勝的信念，一次又一次向自我發(fā)出挑戰(zhàn)。

　　勝不驕，敗不餒，直面一切困難與挫折。年青的歲月，我們追求卓越; 年青的我們，擁抱成功; 年青的賽場(chǎng)，灑下淚與汗…… 為你喝彩，心中的英雄。

　　拼搏者，你是賽場(chǎng)上最亮的點(diǎn)。在你的眼中，不在乎勝利的歡樂和失敗的眼淚，完全只是為了展示生命跳躍的節(jié)拍。

　　拼搏者，你是生命樂章中最響的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己堅(jiān)實(shí)的步伐去邁開人生新的旅程。

　　場(chǎng)上的拼搏者，你是我們永遠(yuǎn)的驕傲!

專題廣播稿7

　　甲：敬愛的老師們！

　　乙：親愛的同學(xué)們！

　　合：大家好！

　　甲：六月里陽光明媚

　　乙：六月里花香四溢

　　甲：六月里歌聲嘹亮

　　乙：六月里播撒希望

　　甲：這一期的紅領(lǐng)巾廣播由四（6）中隊(duì)為您播音！

　　我是主持人張?zhí)鹛�，我很激�?dòng)，我們能在這與你們相遇。

　　乙：我是主持人王澤蕭，我很高興，我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。

　　甲：在這火熱的季節(jié)里，我們歡聚一堂，慶祝自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。

　　首先，讓我們歡迎方校長(zhǎng)講話。

　�。ㄒ魳罚嚎鞓返墓�(jié)日）

　　甲：有一個(gè)節(jié)日在六月，

　　乙：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋果；

　　甲：它采集太陽的顏色，汲取大地的汁液，

　　乙：切開它吧，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。

　　甲：有一個(gè)節(jié)日在六月，

　　乙：在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒；

　　甲：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯，

　　乙：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。

　　甲：身在校園，心系天下。歡迎收聽本期的“天下大事”。

　　下面請(qǐng)聽兩則校園新聞

　　略

　�。úシ鸥枨合x兒飛）

　　甲：

　　“六一”的歌聲，是這樣動(dòng)聽。

　　“六一”的舞蹈，是這樣多情。

　　“六一”的故事，是這樣引人。

　　“六一”的集會(huì) ，是這樣歡騰……

　　合：今天，我們用歌舞、故事、集會(huì)表達(dá)我們心中的快樂！

　　（音樂：六一、六一，快樂的節(jié)日）

　　《知識(shí)文庫》六一兒童節(jié)的由來

　　甲：我們今天就來聊聊六一吧，請(qǐng)劉云逸飛和石苑彤為大家介紹——國際六一兒童節(jié)的來歷。

　　劉云逸飛：你知道六一兒童節(jié)是怎么來的嗎？

　　石苑彤：當(dāng)然，這可難不倒我。全世界少年兒童共同的節(jié)日，是國際民主婦女聯(lián)合會(huì)于1949年11月在莫斯科舉行的理是事會(huì)規(guī)定的。在這以前，世界各國也規(guī)定了自己的兒童節(jié)，舊中國是四月四日。但是，資本主義社會(huì)里，兒童節(jié)實(shí)際上是有錢人子女的節(jié)日。廣大勞動(dòng)人民的子女則和父母一樣，過著剝削、受壓迫的生活，不少8、9歲的孩子就被迫送進(jìn)當(dāng)童工、童養(yǎng)媳，還有像《三毛流浪記》里的三毛流浪街頭。

　　劉云逸飛：因此，為了給全世界兒童爭(zhēng)取生存、保障和受教育的權(quán)利，加強(qiáng)各國兒童的友誼，國際民主婦女聯(lián)合會(huì)于1949年11月在莫斯科召開了執(zhí)委會(huì)，正式?jīng)Q定6月1日為國際兒童節(jié)反對(duì)帝國主義戰(zhàn)爭(zhēng)販子對(duì)兒童的虐殺和毒害。理事會(huì)決定每年6月1日為國際兒童節(jié)。中國曾于1931年將兒童節(jié)定在每年4月4日。1949年12月23日中央人民政府政務(wù)院規(guī)定“六一”國際兒童節(jié)為中國兒童的節(jié)日。1950年3月30日，教育部發(fā)出通告，規(guī)定6月1日為兒童節(jié)，廢除舊的“四四”兒童節(jié)。

　　石苑彤：同學(xué)們，在今天世界上，我們是幸福的一代。但你們有沒有想過世界上還有許多的兒童在饑餓和痛苦中生活。甚至受到種族主義者的鄙視和殘害。因此，我們生活在幸福的環(huán)境中的孩子們，要珍惜！

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　　《文學(xué)星空》詩朗誦

　　乙：下面請(qǐng)欣賞樂小雅、陸星辰、戎燦聞等為大家?guī)碓娎收b《六一的歌》

　　清晨，我們放飛一群白鴿

　　在六·一兒童節(jié)的清晨

　　初升朝陽的晨暉

　　照徹?zé)o數(shù)透明的心空

　　展翅高飛的白鴿

　　帶走了

　　我們所有的祝福、理想、希望與憧憬！

　　我們像小樹、幼苗、花朵

　　成長(zhǎng)在祖國溫暖的懷抱中

　　明亮的教室里

　　我們汲取著知識(shí)的營養(yǎng)

　　熱鬧的操場(chǎng)上

　　我們放飛著童年的心情

　　奇異的網(wǎng)絡(luò)中

　　我們苦練著高科技的本領(lǐng)

　　童真的幻想中

　　我們

　　一次次登上了金星、水星

　　六·一我們的節(jié)日

　　鮮花、彩旗、美麗的氣球

　　歡笑著

　　可我們更愿把我們花朵一樣的笑臉

　　編成一個(gè)巨大的花環(huán)

　　由全世界兒童共同舉起

　　我們一起告別貧困告別戰(zhàn)爭(zhēng) 告別歧視告別一切罪惡的猙獰

　　在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上

　　創(chuàng)造出一個(gè)地球村的高度文明

　　我們放飛一群白鴿

　　在六·一兒童節(jié)的清晨

　　讓白鴿

　　帶著我們稚氣的宣言

　　飛向世界各地

　　飛向未來時(shí)空

　　（音樂：年輕的白楊）

　　結(jié)束語：

　　乙：“六.一”，一年僅一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。

　　甲：“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。

　　乙：同學(xué)們，拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。

　　甲：一年一個(gè)音符，一年一級(jí)臺(tái)階，多么快樂的童年生活，多么快樂的“六一”！

　　乙：洋溢著幸福的笑臉，灑下一路歌聲，留下無限美好的回憶。

　　甲：再過十幾天，我們六年級(jí)的兄弟姐妹們，將要離開母校，跨入高年級(jí)的學(xué)府學(xué)習(xí)！

　　乙：進(jìn)校園，我們是含苞的花蕾，

　　甲：出母校，我們是鮮艷的花朵，

　　乙：今天，我們相聚在這里，

　　甲：明天，我們共建偉大的祖國。

　　甲：六月的陽光，六月的藍(lán)天，六月的鮮花，都在為我們祝福。

　　乙：六月的激情，六月的感動(dòng)，六月的希望，都因我們充溢。

　　甲：六月的我們，是熱情的奔放的

　　乙：六月的我們，是健康的向上的

　　合：讓我們昂起燦爛的笑臉，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，迎接美好的未來！

　　乙：揮灑手中的畫筆，我們有信心描繪實(shí)小燦爛的明天

　　甲：放飛我們的希望，我們堅(jiān)信——明天更美好�。�

　　乙：今天的廣播就到這里，四（6）全體同學(xué)感謝大家的收聽。

　　合：再見！

專題廣播稿8

　　六月的第三個(gè)星期天就要到來了，同學(xué)們那一天是什么節(jié)日呢？對(duì)！那一天就是父親節(jié)啊！同學(xué)們你們知道父親節(jié)的由來嗎？原來它源于美國，在州士波肯市有一個(gè)杜德夫人，當(dāng)她參加完教會(huì)舉辦的母親節(jié)主日崇拜之后，杜德夫人的心里有了很深的感觸，她心里想著：「為什么這個(gè)世界沒有一個(gè)紀(jì)念父親的節(jié)日呢？

　　年那年，正好是斯馬先生辭世之年，當(dāng)杜德夫人參加完教會(huì)的母親節(jié)感恩禮拜后，她特別地想念父親；直到那時(shí)，杜德夫人才明白，她的父親在養(yǎng)育兒女過程中所付出的愛心與努力，并不亞于任何一個(gè)母親的辛苦。

　　杜德夫人將她的感受告訴教會(huì)的瑞馬士牧師，她希望能有一個(gè)特別的日子，向偉大的斯馬特先生致敬，并能以此紀(jì)念全天下偉大的父親。

　　瑞馬士牧師聽了斯馬特先生的故事后，深深地為斯馬特先生的精神與愛心所感動(dòng)，他贊許且支持杜德夫人想推動(dòng)「父親節(jié)」的努力。于是杜德夫人在年春天開始推動(dòng)成立父親節(jié)的運(yùn)動(dòng)，不久得到各教會(huì)組織的支持；她隨即寫信向市長(zhǎng)與州政府表達(dá)自己的想法與提議，在杜德夫人的奔走努力下，士波肯市市長(zhǎng)與華盛頓州州長(zhǎng)公開表示贊成，于是美國華盛頓州便在年月日舉行了全世界的第一次父親節(jié)聚會(huì)。

　　年，美國總統(tǒng)科立芝支持父親節(jié)成為全美國的節(jié)日；年，美國總統(tǒng)詹森宣布當(dāng)年月第個(gè)星期日，也就是斯馬特先生的生日月份為美國父親節(jié)；年，美國總統(tǒng)尼克森簽署正式文件，將每年的六月第三個(gè)主日，訂為全美國的父親節(jié)，并成為美國永久性的國定紀(jì)念日。

　　雖然今日一般人對(duì)于父親節(jié)的慶�；顒�(dòng)，不像對(duì)母親節(jié)一般的重視與熱鬧，但是上帝在圣經(jīng)中教導(dǎo)我們對(duì)于父母的關(guān)愛卻是一致的，當(dāng)母親含辛茹苦地照顧我們時(shí)，父親也在努力地扮演著上帝所賦予他的溫柔角色；或許當(dāng)我們努力思考著該為父親買什么樣的禮物過父親節(jié)之時(shí)，不妨反省一下，我們是否愛我們的父親，像他曾為我們無私地付出一生呢？

　　坑下來讓我們把一首詩送給天下的父親：

　　是誰，用虬勁的臂膀，為我們撐起一片燦爛的天空？

　　是誰，用勤勞的雙手，為我們構(gòu)建一個(gè)幸福的家園？

　　是您，父親，一個(gè)平凡而又偉大的名字！

　　父親一座山，胸懷寬廣，容納百川

　　父親一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨，使我們遠(yuǎn)離災(zāi)難

　　父親一艘船，載著我們，乘風(fēng)破浪，駛向愛的港灣！

　　在女兒的眼里，父親您更像是一棵樹

　　春天能倚著幻想您的愛像滴滴甘露，滋潤(rùn)著我的心房；

　　夏天能靠著乘涼您的愛像陣陣涼風(fēng)，輕輕地拂過身旁；

　　秋天教我變得成熟，您的愛是累累碩果讓我看到成功的希望

　　冬天教我變得堅(jiān)強(qiáng)，您的愛是縷縷陽光賦予我自信和力量！

　　春夏秋冬，日月輪轉(zhuǎn)

　　時(shí)光的痕跡，悄悄爬上您的臉龐

　　風(fēng)雨的磨礪，使您飽經(jīng)滄桑

　　忘不了，您諄諄教導(dǎo)的情景

　　忘不了，您騎車載送女兒上學(xué)的背影

　　忘不了，女兒遲歸時(shí)您目光中的憂愁

　　忘不了，女兒生病時(shí)您臉龐上的擔(dān)心

　　忘不了的一幕幕，忘不了的父女情……

　　如果生命可以輪回，來生我還做您的女兒！

　　此時(shí)此刻我只想在您耳邊說一句：爸爸，我愛您！

　　6月父親節(jié)專題廣播稿

　　合：敬愛的老師們，親愛少先隊(duì)員們，早上好！

　　周：一縷陽光給我們帶來了快樂；

　　�。阂魂嚽屣L(fēng)給我們帶來了好心情；

　　張：一聲鳥鳴給我們帶來了無限樂趣。

　　總：快樂屬于我們。

　　周：又是一次快樂時(shí)光的開始，今天我們又相聚在紅領(lǐng)巾廣播站了。

　　丁：讓我們開始快樂之旅吧。

　　張：同學(xué)們，你們知道六月的第三個(gè)星期天是什么日子嗎？告訴你們吧，是父親節(jié)。再過幾天，也就是6與21日，就是全天下父親的節(jié)日了。你們知道這個(gè)節(jié)日有些什么習(xí)俗嗎？

　　口日習(xí)俗

　　張：讓我來介紹一下在父親節(jié)這天的節(jié)日習(xí)俗吧，人們選擇特定的鮮花來表示對(duì)父親的敬意。采納了杜德夫人建議，佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛戴，佩戴白玫瑰對(duì)故去的父親表示悼念。后來在溫哥華，人們選擇了佩戴白丁香，賓夕法尼亞人用蒲公英向父親表示致意。紅色或白色玫瑰是公認(rèn)的父親節(jié)的節(jié)花。父親節(jié)在全美國作為節(jié)日確定下來，比母親節(jié)經(jīng)過的時(shí)間要長(zhǎng)一些。因?yàn)榻⒏赣H節(jié)的想法很得人心，所以商人和制造商開始看到商機(jī)。他們不僅鼓勵(lì)做兒女的給父親寄賀卡，而且鼓動(dòng)他們買領(lǐng)帶、襪子之類的小禮品送給父親，以表達(dá)對(duì)父親的敬重。

　　另外，在父親節(jié)的那一頓早餐是由子女們做的，父母早上不必早起，可以繼續(xù)睡，子女們做好早餐后拿到床前給父母親用。

　　�。涸谖覀兊某砷L(zhǎng)的道路上，父母無私地為我們奉獻(xiàn)著一切，而作為子女，我們最應(yīng)該做的就是懂得感恩。下面就請(qǐng)聽由朗誦的文章《學(xué)會(huì)感恩》。

　　《學(xué)會(huì)感恩》

　　周：“可憐天下父母心�！庇姓l能感受到，胎兒躁動(dòng)時(shí)父親幸福的撫摸？有誰能感受到，一朝分娩時(shí)母親忍受的痛苦？當(dāng)一個(gè)嬰兒呱呱墜地的時(shí)候，父母是滿懷激動(dòng)的歡笑；當(dāng)襁褓中的嬰兒不停地啼哭，父母表現(xiàn)最多的是耐心；當(dāng)我們咿呀學(xué)語，叫出第一聲“爸爸”、“媽媽”的時(shí)候，父母回贈(zèng)我們的是無數(shù)的親吻；當(dāng)我們受到挫折或充滿委屈時(shí)，父母的寬慰會(huì)及時(shí)撫平我們心靈的創(chuàng)傷，賦予我們重新站起來的勇氣……可以說，父母的關(guān)懷帶給我們無盡的快樂，父母的慈愛伴隨我們健康成長(zhǎng)，父母是庇佑我們一生的“神”。

　　“百善孝為先�！备改笩o私的愛并不希圖什么回報(bào)，但做子女的卻不能忘本，失去了一顆感恩的心，缺乏了孝敬父母的意愿和行動(dòng)。當(dāng)父母步入中年、逐漸衰老時(shí)，他們需要我們的幫助和支持。當(dāng)你把第一次親手煎的雞蛋端給父母品嘗的時(shí)候，父母感覺是很香很香的；當(dāng)你把一杯熱茶端給下班歸來疲憊不堪的父母時(shí)，父母喝起來是很甜很甜的；當(dāng)你學(xué)會(huì)洗衣服、起床疊被、整理屋子時(shí)，父母會(huì)感覺到你長(zhǎng)大了……孝敬父母是一種親情，是一種愛，是一種美德，是家庭和諧、社會(huì)和諧的音符，是天下所有子女應(yīng)遵循的道德規(guī)范。

　　在父親節(jié)即將到來之季，讓我們給父親送上最美好的祝福吧！

　　一年一度您的日子，在沒有我在身邊的時(shí)候希望也能快快樂樂過每一分每一秒。老爸，辛苦了！

　　女兒對(duì)父親的感激是無法言語的，謝謝你，爸爸！

　　爸爸，在這特殊的日子里，所有的祝福都帶著我們的愛，擠在您的酒杯里，紅紅深深的，直到心底。父親節(jié)快樂！

　　爸爸不論何時(shí)你都是我的拐杖，給我支持，給我方向，給我力量，讓我可以走好今后的每一段路。也許有一天，你老到無法再給我支持，但在我心里那份濃濃的父愛仍然會(huì)幫助我直到永遠(yuǎn)！

　　雖然您不輕易表露，但我知道您一直都在關(guān)心著我。謝謝您，爸爸！

　　張：父愛是深沉的，是一份支撐，在無數(shù)次的關(guān)愛之后，兒女的感激還是無法隨口而出。6月15日，這個(gè)特定的日子，是我們與父親心靈溝通的契機(jī)，就讓我們帶上稱心的小禮物作為這次溝通的催化劑吧！祝全天下的好爸爸壞爸爸們，父親節(jié)快樂！

　　合：我們紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，再見！

　　6月父親節(jié)專題廣播稿

　　A：放眼七彩生活，點(diǎn)綴校園文化，見證堅(jiān)實(shí)足跡，分享成長(zhǎng)快樂。

　　B：XXX小學(xué)紅領(lǐng)巾校園廣播與你如期相約。

　　A：HELLO，大家好，我是播音員XXX。

　　B：HELLO，我是播音員XXX 。

　　C：嗨，我是播音員XXX 。

　　D：我是播音員XXX 。今天是20xx年6月X日，星期X，歡迎收聽今天的節(jié)目。

　　A：6月15日，六月份的第三個(gè)星期天，同學(xué)們知道是什么節(jié)日嗎？對(duì)！那一天是父親節(jié)！據(jù)說，選定6月過父親節(jié)是因?yàn)?月的陽光是一年之中最熾熱的，象征著父親給予子女那火熱的愛。下面就讓我們先給大家講一講父親節(jié)的由來吧。

　　世界上的第一個(gè)父親節(jié)是192019年誕生在美國。192019年，華盛頓一位叫布魯斯·多德的夫人在慶賀母親節(jié)的時(shí)候突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：既然有母親節(jié)，為什么不能有父親節(jié)呢？

　　B：多德夫人和她的5個(gè)弟弟早年喪母，他們由慈愛的父親一手養(yǎng)大的。許多年過去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總會(huì)回想起父親含辛茹苦養(yǎng)家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下，她提筆給州政府寫了一封措辭懇切的信，呼吁建立父親節(jié)，并建議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天。州政府采納了她的建議，倉促間將父親節(jié)定為19日，即192019年6月第3個(gè)星期日。翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式慶祝這一節(jié)日，市長(zhǎng)宣布了父親節(jié)的文告，定這天為全州紀(jì)念日。以后其他州也相繼開始慶祝父親節(jié)。

　　C：在父親節(jié)這天，人們選擇特定的鮮花來表示對(duì)父親的敬意。比如，人們采納了多德夫人的建議，佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛戴，佩戴白玫瑰對(duì)故去的父親表示悼念。在溫哥華，人們選擇了佩戴白丁香。賓夕法尼亞人則用蒲公英向父親表示致敬。

　　D：為了使父親節(jié)規(guī)范化，各方面強(qiáng)烈呼吁議會(huì)承認(rèn)這個(gè)節(jié)日。1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會(huì)決議。這個(gè)節(jié)日終于以法律的形式確定了下來，并一直沿用至今。

　　雖然我們對(duì)父親的感激應(yīng)該體現(xiàn)在生命中的每一個(gè)時(shí)刻、生活中的每一點(diǎn)滴，但是父親節(jié)還是給了我們一個(gè)集中釋放感激之情的機(jī)會(huì)。

　　A：提到父親，我們當(dāng)然不會(huì)陌生；但是說到父愛，我們可能卻不像母愛那樣感受得淋漓盡致。其實(shí)，父愛也好，母愛也罷，都一樣偉大、一樣崇高；只是父親和母親表達(dá)愛的方式有著種種不同。今天就讓我們一起領(lǐng)略父愛的偉大情懷吧——

　　B：父愛是詩，那里有許多內(nèi)涵；父愛是傘，為我擋風(fēng)遮雨；父愛是風(fēng)，吹散我的憂愁；父愛是陽光，讓我感到人間的溫暖；父愛是燈塔，照亮我前行的路。

　　C：父愛是太陽，即使在烏云密布的日子里，我也能感受到他的光芒；父愛是高山，即使在最困難的時(shí)候，也鼓勵(lì)我挺直脊梁；父愛是北斗，即使在伸手不見五指的夜里，也能讓我辨明方向。

　　D：父愛是一棵大樹，即使在烈日炎炎的夏日，也會(huì)為我撐起一片蔭涼；父愛是一杯清茶，即使生活枯燥乏味，也能給我?guī)砜|縷清香；父愛是寬闊的海洋，即使在我一事無成的時(shí)刻，也會(huì)包容我，把我納入他溫暖的胸膛。

　　A：父愛是一座山峰，讓我即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著堅(jiān)定；父愛是一片大海，讓我的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容；父愛是一道光輝，讓我的心靈即使瀕臨與黑暗也能看見光明大道。

　　B：父愛是拐杖，讓我在人生中少摔跟頭；父愛是良言，讓我作出正確的判斷；父愛是蠟燭，默默的為我奉獻(xiàn)自己。父愛是一縷陽光，讓我即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛是一泓清泉，讓我的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

　　C：父愛如山，高大而巍峨，讓我望而生怯不敢攀登；父愛如天，粗曠而深遠(yuǎn)，讓我仰而心憐不敢長(zhǎng)嘯；父愛如河，細(xì)長(zhǎng)而源遠(yuǎn)，讓我思之心動(dòng)不敢涉足。父親的愛，沒有華麗的詞藻，有的只是淡淡的話語，可卻飽含著多少默默無私的大愛�。�

　　D：父愛是深邃的、偉大的、純潔而不可回報(bào)的，然而父愛又是苦澀的，難懂的、憂郁而不可企及的。父親的愛是威嚴(yán)的、沉默的、深遠(yuǎn)的，讓我的思想即使沾上骯臟的污垢也能煥然一新。

　　A：父愛不如母愛那樣體貼入微，隨處可見，一般埋在心底，只有在關(guān)鍵時(shí)刻才顯露出來；父愛同母愛一樣無私、不求回報(bào)；父愛是一種默默無聞、寓于無形的感情，只有用心去品才能體會(huì)。

　　B：讓我們與父親的心貼得更近，手握得更緊。

　　C：紅領(lǐng)巾廣播站，我們的陽光地帶！期待著你的參與，因?yàn)橛心�，才�?huì)更加精彩！

　　D：感謝各位老師、同學(xué)的收聽。

　　B：我們下周同一時(shí)間再見！

專題廣播稿9

　　A、新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。

　　B、伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年的元旦如約而至。

　　A、首先請(qǐng)?jiān)试S我——XXX

　　B、我——XXX

　　合：借著紅領(lǐng)巾廣播這個(gè)平臺(tái)，送上我們五2班全體同學(xué)對(duì)大家深深的祝福：新年快樂!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝老師們工作愉快!祝港小的明天更美好!

　　A：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了

　　B：20xx年的鐘聲即將敲響

　　AB：回首往事，總有那么些回憶，讓人倍感溫馨：

　　A(一)、六一節(jié)那天的蛋糕，中秋節(jié)那天的月餅，我們吃在嘴里，甜在心頭。感謝全體老師對(duì)我們的用心呵護(hù)。

　　B(二)、開學(xué)初，兩校合并，

　　在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜整理孜以求的莘莘學(xué)子

　　在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏

　　在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的渴望

　　AB新的面孔轉(zhuǎn)眼間成了熟悉的朋友，大家團(tuán)結(jié)互助和諧地生活在港小這個(gè)溫暖的大家庭。

　　A(三)、金秋時(shí)節(jié)，我們歡聚一堂，成功舉辦了第四界科技節(jié)，創(chuàng)新精神讓我們插上了飛翔的翅膀，成功的喜悅至今難忘。雖然我們學(xué)習(xí)中難免遇到崎嶇和曲折，但我們始終相信我們有一雙隱形的翅膀。讓我們靜靜聆聽一首《隱形的翅膀》，

　　(音樂——隱形的翅膀)

　　B電眼娃娃張韶shao涵h(huán)an教會(huì)我們，即使在傷痛中也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)勇敢;不放棄、不拋棄。讓我們重整旗鼓，飛向?qū)儆谧约旱乃{(lán)天。

　　是啊!正因?yàn)橛辛穗[形的翅膀，我們才會(huì)更加勇敢、更加堅(jiān)強(qiáng)、更加懂得珍惜人生。

　　合：心存善良、關(guān)愛生命、關(guān)愛他人。

專題廣播稿10

廣大村民朋友們：

　　隨著我們農(nóng)村生活水平的不斷提高，用火、用電日益增多，農(nóng)村火災(zāi)事故也呈現(xiàn)出多發(fā)趨勢(shì)。在剛剛過去的。我們市共發(fā)生各類火災(zāi)事故50余起，其中，42起發(fā)生在我們農(nóng)村�；馂�(zāi)原因主要是用火不慎、燃放爆竹、電氣起火。如開發(fā)區(qū)一在外做生意的老板剛回家準(zhǔn)備過年，大年三十晚上12點(diǎn)，裝潢較好的客廳內(nèi)突然起火，雖然夫倆都從二樓跳下順利脫險(xiǎn)，但由于對(duì)火災(zāi)缺乏相應(yīng)知識(shí)，只好眼睜睜看著家里的物品化為灰燼;一位老太太，睡覺用電熱毯，由于電熱毯被折疊后短路，引起棉被起火，老人活活被燒死;

　　鎮(zhèn)某村民家只使用普通的電燈，吃完晚飯關(guān)燈睡覺后，由于電線緊靠蘆葦頂敷設(shè)，線路老化短路引燃整個(gè)房屋，導(dǎo)致家里的稻谷、玉米、花生等全部不能食用，損失近萬元;鎮(zhèn)一村民家房屋被爆竹引燃，大年初一無家可歸等等�；馂�(zāi)帶來的教訓(xùn)十分深刻!

　　雖然火災(zāi)就在我們身邊，但只要我們掌握有關(guān)知識(shí)、對(duì)一些方面引起高度重視，是可以預(yù)防和控制的。今天召開這樣一個(gè)廣播會(huì)，主要就是給大家講講有關(guān)的消防安全防火常識(shí)和一些必須要注意的方面。

　　在我們的日常生活中，主要是用火用電多。用火要注意幾個(gè)方面：1、不在禁煙、禁火的地方或者可燃物較多的地

　　方使用。比如一些油漆店、涂刷油漆的場(chǎng)所、柴草堆垛附近等等;2、用火過程不離人;3、用火結(jié)束應(yīng)注意清理檢查周圍，看有無遺留火種;4、使用液化氣應(yīng)隨用隨關(guān)，定期檢查膠管閥門，防止漏氣;5、不隨意焚燒、不亂丟火種;6、電熱器具如電爐、電熱毯用時(shí)一定要有人看管，必須等冷下來后才能放起來。

　　用電要注意以下幾個(gè)方面：1、要使用符合安全標(biāo)準(zhǔn)、正規(guī)廠家生產(chǎn)的電氣產(chǎn)品;2、不隨意拉接線路，要請(qǐng)電工操作;3、電器設(shè)備應(yīng)做到人走斷電，發(fā)現(xiàn)異常和故障及時(shí)修理;4、配電盤內(nèi)應(yīng)安裝觸電漏電保安器，有瓷插的要使用相應(yīng)的保險(xiǎn)絲，切勿用銅絲代替保險(xiǎn)絲;5、線路應(yīng)盡量穿不能燃燒的塑料管保護(hù);6、線路上盡量不要接入大功率的用電設(shè)備如大功率的熨斗、電爐等;7、線路定期請(qǐng)電工檢查，發(fā)現(xiàn)破損、老化及時(shí)更換;8、夏季雷雨天，應(yīng)關(guān)閉所有用電設(shè)備的電源開關(guān)，防止雷擊起火;9、按照電器使用說明書使用電器設(shè)備。

　　為了更好地預(yù)防火災(zāi)，我們還要盡量要做到以下幾點(diǎn)：

　　1、少使用、不使用易燃材料來裝飾、搭建房屋;2、柴草堆垛遠(yuǎn)離房屋;3、生活中時(shí)時(shí)處處小心火災(zāi)預(yù)防。

　　如果由于疏忽、麻痹大意發(fā)生了火災(zāi)，我們?cè)撊绾翁幹媚?首先記住報(bào)警電話是119，接通消防隊(duì)后要講清楚發(fā)生火災(zāi)的位置、燃燒的物品、有無人員被困等等，并且要派人

　　在路口接應(yīng)消防車。其次，積極撲救火災(zāi)。發(fā)生火災(zāi)后不能一走了之，要呼喊周圍群眾共同來撲救火災(zāi)。對(duì)于電器，應(yīng)先切斷電源，對(duì)于液化氣罐失火先用濕布護(hù)手關(guān)閉閥門，對(duì)于油鍋起火，先用鍋蓋將火焰悶住而后熄火等一段時(shí)間后在掀開蓋。發(fā)生火災(zāi)后，先救人，尤其是自救能力弱的老人、兒童、婦女，萬萬不能留戀家中的財(cái)物。在救火的同時(shí)，要組織群眾搶救尚未著火的物資，避免更大的財(cái)產(chǎn)損失。

　　村民朋友們，政府對(duì)農(nóng)村防火工作給予了高度重視。目前，我們興東鎮(zhèn)正在逐步開展試點(diǎn)工作。我們?cè)谝恍┐�、路口的商店、派出所警�?wù)站、村委員會(huì)都設(shè)立了防火聯(lián)絡(luò)點(diǎn)，配置了消防水桶、滅火器，張貼了宣傳標(biāo)語、圖畫。市消防大隊(duì)還制作了防火知識(shí)小手冊(cè)，村民委員會(huì)組織制訂了村民防火公約，今后，村委會(huì)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)還要開展一系列的消防安全活動(dòng)，對(duì)居民家里、老弱病殘、有火災(zāi)危險(xiǎn)的房屋等進(jìn)行安全檢查，組織群眾開展消防演習(xí)等等，請(qǐng)各位村民踴躍投入到農(nóng)村消防試點(diǎn)工作活動(dòng)中來，自覺學(xué)習(xí)有關(guān)防火常識(shí)、參加消防活動(dòng)，為如何做好農(nóng)村防火工作提出積極的意見和建議。

　　火災(zāi)預(yù)防并非是消防部門、當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)、派出所等一個(gè)或幾個(gè)部門的事情，農(nóng)村地域廣闊，我們每一個(gè)村民都應(yīng)該從自已做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴作起，自覺遵守消防法律法規(guī)，為保護(hù)自身和他人的生命和財(cái)產(chǎn)安全，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的加

　　快發(fā)展和我們生活水平的提高作出自己的一份努力!

專題廣播稿11

　　播放歌曲：《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

　　甲：紅領(lǐng)巾廣播站

　　乙：紅領(lǐng)巾廣播站

　　合：紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始廣播

　　我是主持人

　　開頭語：

　　甲：有一個(gè)人，無論你身在何地，她都給你最深切的關(guān)懷和牽掛，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方，而你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，無論你人在何時(shí)，它都讓你肆意的索取、享用，而它卻永遠(yuǎn)都不知疲倦，永遠(yuǎn)都不要你任何的回報(bào)……這個(gè)人，就叫“母親”，這種愛，就叫“母愛”！

　　乙：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”母親的愛象一座高山，擋住了生活的嚴(yán)寒酷暑；母親的愛象一片大海，溶解了生活的苦辣甜酸。

　　丙：親愛的同學(xué)們，今天是母親節(jié)，此時(shí)你們是否會(huì)想起的媽媽？她的快樂、她的幸福、她的勞累、她的辛苦、她的病痛、她的白發(fā)！我想大家一定會(huì)有濃濃的情愫，要用熾熱的文字來深深地表達(dá)。后小學(xué)“為了母親的微笑”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

　　甲：世界上有一種愛,任你肆意的去索取,卻從不需要報(bào)答,這種愛叫母愛,這個(gè)人叫母親.

　　乙：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親--親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣你曾經(jīng)經(jīng)過，多少年默默承受無聞付出您從不問收獲。

　　丙：播放音樂《感恩的心》

　　有一個(gè)天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了，她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時(shí)分，小女孩就站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的'年糕就是天上的美味了！

　　有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時(shí)間，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路，自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地攥著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……

　　雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？那是因?yàn)椴环判乃龁幔克蝗幻靼琢俗约涸撛鯓幼�。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走……

　　小女孩就在雨中一遍一遍用手語“唱”著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地“唱”著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

　　甲：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……這個(gè)小女孩讓人感動(dòng)，這樣的母愛同樣偉大！今天就讓我們學(xué)會(huì)感恩，珍惜母愛！

　　乙：心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿愛心；心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备卸鳎灰欢ǚ堑檬悄欠N驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。

　　丙：每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開母愛，是母愛成就了偉人的驚人之舉，賦予了藝術(shù)家奇妙的靈感，啟迪了科學(xué)家敏銳的智慧，也豐富了我們每個(gè)人內(nèi)心的情感。

　　甲：母愛就像滿天的繁星，星星點(diǎn)點(diǎn)，映照著我們每個(gè)人的心田。

　　乙：人世間因?yàn)橛辛四笎鄱兊酶迂S富多彩。滄海桑田，世事變遷，惟有母愛能賜予我們神奇的力量，唯有母愛的光輝永恒不變。

　　丙：播放歌曲（世上只有媽媽好）

　　親愛的媽媽：

　　也許你從來都不知道

　　你對(duì)我有多么重要

　　你的幸福和微笑

　　是我永恒努力的目標(biāo)

　　人世間紛紛擾擾

　　無論多浩瀚的愛

　　在你的面前也只如塵沙般渺小

　　也許你不會(huì)知道

　　你生病的那個(gè)晚上

　　我是多么的害怕和心慌

　　只能一遍遍向天祈禱

　　你能夠永遠(yuǎn)陪在我的身旁

　　請(qǐng)你不要受傷

　　不要彷徨

　　請(qǐng)相信我是你生活的希望

　　多少次聽到你的聲音

　　我才能忘記憂傷

　　緊握著你的雙手

　　我才能遺忘失望

　　生活從未讓我覺得無助

　　因?yàn)槲覀內(nèi)齻€(gè)人都不怕辛苦

　　哦媽媽我的好媽媽

　　世界上沒有人像你這般偉大

　　為我日夜操勞愿付出所有代價(jià)

　　哦媽媽我的好媽媽

　　世界因?yàn)橛辛四愣兊膫ゴ?/p>

　　你可曾知道

　　你是我這一生最大的牽掛

　　結(jié)束語

　　甲：孩兒的成長(zhǎng)，是母親再生的希望；

　　乙：孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水；

　　丙：孩兒的成功，是母親幸福的微笑。

　　甲：同學(xué)們，為了母親的微笑，

　　乙：同學(xué)們，為了明天的收獲，

　　合：讓我們豪情似海，壯志如山，永不服輸，奮力拼搏吧！

　　播放音樂：《祖國祖國我愛你》

　　結(jié)束語：

　　甲：踏著青春的節(jié)拍，一路歡歌，一路笑語。

　　乙：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，一路笑語，一路歡歌。

　　甲：走進(jìn)，讓我們每個(gè)孩子獲得理想的發(fā)展。

　　乙：走進(jìn)，讓我們每個(gè)孩子的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)快樂。

　　合：紅領(lǐng)巾廣播站，今天的廣播到此結(jié)束。老師、同學(xué)們下次再見。

專題廣播稿12

　　五一勞動(dòng)節(jié)校園專題廣播稿

　　開場(chǎng)音樂：《金梭和銀梭》

　　女：當(dāng)溫潤(rùn)的春雨滋潤(rùn)著整個(gè)校園，

　　男：留住一縷清風(fēng)，撥撒出明天的希望;

　　男：付出一份真誠，打造一個(gè)愛的世界;

　　女：送去一片笑容，愿我們永遠(yuǎn)同行!

　　男：在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，

　　女：在這朝氣蓬勃的日子里，

　　男：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!

　　女：我是xxx，

　　男：我是xxx，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《勞動(dòng)最光榮》

　　一、《“五一”節(jié)的來歷》

　　男：xxx，你知道本周四是什么日子嗎?

　　女：哈哈，這可考不倒我，本周四是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動(dòng)節(jié)!

　　男：那你知道“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?

　　女：這個(gè)——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

　　男： “五一國際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)階級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日啊，源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886 年5 月1 日，芝加哥的20 多萬工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工。經(jīng)過艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國際勞動(dòng)節(jié)”，這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng)。從此，每逢這一天，世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920 年5 月1 日。節(jié)日里，舉國歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng)，參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂活動(dòng)，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

　　女：哦，原來“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭(zhēng)才爭(zhēng)取來的。真是不容易!

　　男：是啊，所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí)，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

　　二、勞動(dòng)最光榮

　　女：對(duì)啊!誰說，花兒只供人欣賞，而不努力爭(zhēng)取陽光?

　　男：誰說，螞蟻只坐吃山空，而不爭(zhēng)相尋食?

　　女：誰說，人們一切的財(cái)富都是信手拈來，而不是勞動(dòng)的成果?

　　男：那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂，

　　女：曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

　　男：聽過《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

　　女：那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒。湛藍(lán)的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心地叫著。在一個(gè)狹小的陽臺(tái)上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門�！皼]必要，再這里吃住無憂，生病有人照顧�！碑嬅鉴B打了幾個(gè)飽嗝。“不!你的身體會(huì)越來越弱的!”金絲雀極力勸它。“噢，天哪。放心吧，我會(huì)比你們更健康!。”畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。幾個(gè)月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個(gè)人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。夜色降臨了，畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟(jì)于事，它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛。一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣“：唉，如果你聽我的話，早點(diǎn)出來自己勞動(dòng)，就不會(huì)這樣了�！�

　　男：可憐的畫眉鳥，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因，只有自己勞動(dòng)，才能過上幸福地生活。

　　女：那么，xxx，你在家里做過什么家務(wù)嗎?

　　男：我會(huì)做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜。

　　女：哦，你真能干，那你做家務(wù)的時(shí)候，快樂嗎?

　　男：那當(dāng)然，看到自己勞動(dòng)后的成果，特別開心。

　　女：是啊，只要肯勞動(dòng)，就能收獲許多。

　　男：對(duì)啊，自己動(dòng)動(dòng)手，你就能夠把自己的房間打掃得干干凈凈。

　　女：還可以每天把自己打扮得大方得體。

　　男：你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)。

　　女：看，我們說了這么多，其實(shí)有一首歌就唱得很好，請(qǐng)聽歌曲《勞動(dòng)最光榮》 (播放歌曲《勞動(dòng)最光榮》)

　　三、用勤勞的手創(chuàng)造美好明天

　　男：一首快樂的歌，一首忙碌的歌。

　　女：一首寓意深刻的歌，一首最美的歌。

　　男：有人問世界上最美的手是誰的手?

　　女：上帝回答說是施舍者的手，還有一種你自己想吧。

　　男：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。

　　女：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動(dòng)者的手

　　男：是啊，施舍者的手固然美。

　　女：但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手。

　　男：沒有勞動(dòng)者的汗水，就沒有施舍者的賦予。

　　女：在最后祝福大家——都能通過自己的手，創(chuàng)造一片幸福人生!

　　男：時(shí)間過得真快，是說再見的時(shí)候了，同學(xué)們?cè)僖?!

　　結(jié)尾音樂：《祝福祖國》

　　五一勞動(dòng)節(jié)校園專題廣播稿

　　甲：用電波連接你我的心靈。

　　乙：用心靈放飛雛鷹的夢(mèng)想。

　　合：這里是《雛鷹空間站》

　　甲：這歡快的音樂聲又一次拉開了我們惠萍小學(xué)雛鷹空間站的序幕。

　　乙：讓我們?cè)僖淮蜗鄷?huì)在這空中校園。

　　甲：我是主持人xxx

　　乙：我是主持人xxx

　　甲：同學(xué)們，在20xx年令人振奮、充滿夢(mèng)想的五月就要到來的時(shí)候，全世界勞動(dòng)者即將迎來自己的節(jié)日——五一國際勞動(dòng)節(jié)!

　　乙：在這里我們向全世界勞動(dòng)者致以節(jié)日的祝賀!

　　合：祝敬愛的老師，親愛的伙伴，節(jié)日快樂。

　　甲：xxx，我倒要考考你，你知道勞動(dòng)節(jié)是怎么來的嗎?

　　乙：這你可難不倒我。

　　甲：那說來聽聽。

　　乙：五一國際勞動(dòng)節(jié)，源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動(dòng)節(jié)。

　　甲：你知道得還挺全面。

　　乙：是啊，國際勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過斗爭(zhēng)，用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神，爭(zhēng)取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步，這才是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在。

　　甲：五一節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日，勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)創(chuàng)造了美，勞動(dòng)創(chuàng)造了價(jià)值。勞動(dòng)者在春天的田野上創(chuàng)造著人類的幸福。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來表現(xiàn)我們勞動(dòng)的光榮。請(qǐng)欣賞：《勞動(dòng)最光榮》。

　　甲：一曲聽罷，我們深深明白了勞動(dòng)對(duì)我們小朋友的意義。xxx，前幾天聽你們口語老師帶你們朗誦了一首有關(guān)勞動(dòng)者的詩歌，你給我們朗誦一下吧!

　　乙：好啊!

　　勞動(dòng)者贊歌

　　甲：聽了你的朗誦，我對(duì)勞動(dòng)者更加肅然起敬了。勞動(dòng)是快樂的，不論從天山腳下，還是到大漠荒原，從白山黑水，還是到克拉瑪依，到處都歌唱著勞動(dòng)的意義，到處都留下勞動(dòng)者的足跡與歡笑!

　　乙：勞動(dòng)創(chuàng)造了家園，勞動(dòng)獲得了幸福。勞動(dòng)讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，勞動(dòng)使我們的生活如同繁花似錦的春天，充滿美好，讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動(dòng)者和我們今天的幸福生活。

　　甲：下面請(qǐng)欣賞歌曲《南泥灣》

　　乙：勞動(dòng)節(jié)就要到了，我們是不是也應(yīng)該積極行動(dòng)起來，用我們的實(shí)際行動(dòng)來證明我們也是愛勞動(dòng)的?

　　甲：對(duì)了，我們少先隊(duì)大隊(duì)部擬了一份《倡議書》，我給大家讀讀吧!

　　親愛的同學(xué)們：

　　我們的形象就是惠萍小學(xué)的形象，在五一勞動(dòng)節(jié)即將到來之際，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向廣大同學(xué)發(fā)出倡議：

　　1.在放假前期，整理好我們的教室、實(shí)驗(yàn)室，并在 5月1日前以班級(jí)為單位舉辦一次大掃除，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加整潔。清理整潔區(qū)內(nèi)的垃圾、雜物和衛(wèi)生死角，并保持清潔。

　　2.不在教室內(nèi)亂放東西，亂丟垃圾，維護(hù)公共衛(wèi)生。

　　3.做到隨手帶走垃圾，自覺拾起所見的垃圾并投入垃圾箱。

　　4.不在公共場(chǎng)所亂寫亂畫。

　　5.幫助家人做一些力所能及的家務(wù)。

　　同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，動(dòng)起手來，一個(gè)和諧、文明、衛(wèi)生的校園，一個(gè)干凈溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境就會(huì)呈現(xiàn)在我們的眼前!

　　最后祝各位同學(xué)過一個(gè)祥和、充實(shí)、豐富的節(jié)日!

　　甲：時(shí)間過得真快，我們惠萍小學(xué)為你送上的《雛鷹空間站》節(jié)目馬上就要和伙伴們說再見了!

　　乙：讓我們幸福地等待下一次電波中的相會(huì)吧!

　　合：再見!

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專題廣播稿13

　　甲：付出一份真誠，打造一個(gè)愛的世界；

　　乙：送去一片笑容，愿我們永遠(yuǎn)同行！

　　甲：在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，

　　乙：在這朝氣蓬勃的日子里，

　　甲：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！

　　乙：我是主持人ｘｘ，

　　甲：我是主持人ｘｘ，

　　甲：你知道六天后是什么日子嗎？

　　乙：哈哈，這可考不倒我，是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動(dòng)節(jié)！

　　甲：那你知道“五一”節(jié)是怎么來的？為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢？

　　乙：這個(gè)——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧！

　　甲：“五一國際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)隊(duì)級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日啊，源于美國芝加哥城的工人大罷工。

　　1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工經(jīng)過艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國際勞動(dòng)節(jié)”，這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng)。從此，每逢這一天世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。

　　中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里，舉國歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng)，參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂活動(dòng)，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

　　乙：哦，原來“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭(zhēng)才爭(zhēng)取來的。真是不容易！

　　甲：是啊，所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí)，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力！

　　乙：可是在平時(shí)生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們參加勞動(dòng)時(shí)怕這怕那，有的同學(xué)可以說是根本不愛勞動(dòng)。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在的小學(xué)生，愛勞動(dòng)、有較好勞動(dòng)習(xí)慣的約占1/3，另外的2/3是不愛勞動(dòng)或不太愛勞動(dòng)的。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長(zhǎng)做，連書包也是家長(zhǎng)背。作為一名小學(xué)生，從小就要有正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)意識(shí)，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果，做一些力所能及的家務(wù)活，比如洗碗筷，洗手絹、襪子等，高年級(jí)的同學(xué)還可以學(xué)著洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦，難道我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)活嗎？同時(shí)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　甲：那么，你在家里做過什么家務(wù)嗎？

　　乙：我會(huì)做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……

　　甲：哦，你真能干，那你做家務(wù)的時(shí)候，快樂嗎？

　　乙：那當(dāng)然，看到自己的勞動(dòng)后的成果，特別開心。

　　甲：看來啊，只要肯勞動(dòng)就能收獲許多。

　　乙：對(duì)啊，自己動(dòng)動(dòng)手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。

　　甲：還可以每天把自己打扮的大方得體。

　　乙：還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……

　　乙：有人問“世界上最美的手是誰的手”

　　甲：上帝回答說“是施舍者的手，還有一種你自己想吧�！�

　　乙：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。

　　甲：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動(dòng)者的手

　　乙：是啊，施舍者的手固然美。

　　甲：但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手。

　　乙：沒有勞動(dòng)者的汗水，就沒有施舍者的賦予。

　　甲：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了們今天的幸福生活。是勞動(dòng)，建成了今天的萬丈高樓；是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的高速公路；

　　乙：是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落；是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。

　　甲：祝福大家——都能通過自己的手，創(chuàng)造一片幸福人生！

　　乙：最后愿每位同學(xué)都能合理地安排自己的時(shí)間，做到學(xué)習(xí)、娛樂、休息三不誤，過個(gè)快樂、有意義的“五一”！

　　甲：同時(shí)祝愿每位老師在節(jié)日里，胃口能好一些，身體能棒一些，心情能燦爛一些。

　　合：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家！

專題廣播稿14

　　一、如何防溺水

　　1.不要私自在海邊、河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中，有句俗語：有事無事江邊走，難免有打濕腳的時(shí)候。

　　2.嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳，特別是中小學(xué)生必須有大人的陪同并帶好救生圈。

　　3.嚴(yán)禁中小學(xué)生私自外出釣魚，因?yàn)獒烎~蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長(zhǎng)期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長(zhǎng)年累月被水浸泡還長(zhǎng)了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險(xiǎn)。

　　4.在沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴(yán)禁私自結(jié)伙去劃船。

　　5.到公園劃船，或乘坐船時(shí)必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時(shí)不要搖晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。

　　6.在坐船時(shí)，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮(zhèn)靜，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。如果出現(xiàn)有人溺水，更不要冒然下水營救。

　　7.遇到大風(fēng)大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩。

　　8.如果不慎滑落水中，應(yīng)吸足氣，拍打著水，大聲地呼喊，岸上的人應(yīng)馬上呼喊大

　　人救援，并找附近的有長(zhǎng)樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援，岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。

　　9.如果不幸溺水，當(dāng)有人來救助的時(shí)候應(yīng)該身體放松、讓救助的人托住腰部。

　　10.當(dāng)自己特別心愛的東西，掉入水中時(shí)不要急著去撈，而應(yīng)找大人來幫忙。當(dāng)然，游泳是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

　　為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：

　　1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

　　2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

　　3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

　　4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

　　5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

　　6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

　　7、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)倒水動(dòng)作�；謴�(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。

　　二、預(yù)防溺水的措施：

　　1.小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會(huì)游泳;

　　2.不要獨(dú)自在河邊、山塘邊玩耍;

　　3.不去非游泳區(qū)游泳;

　　4.不會(huì)游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全;

　　5.游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋。

　　三、溺水時(shí)的自救方法：

　　1.不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救;

　　2.放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援;

　　3.身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓;

　　4.如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時(shí)，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

　　水中抽筋自救法

　　抽筋的主要部位是小腿和大腿，有時(shí)手指、腳趾及胃部等部位也會(huì)發(fā)生。抽筋原因主要是下水前沒有做準(zhǔn)備活動(dòng)或準(zhǔn)備活動(dòng)不充分，身體各器官及肌肉組織沒活動(dòng)開，下水后突然做劇烈的蹬水和劃水動(dòng)作，或因水涼刺激肌肉突然收縮而出現(xiàn)抽筋。游泳時(shí)間長(zhǎng)，過分

　　疲勞及體力消耗過多，在肌體大量散熱或精神緊張，游泳動(dòng)作不協(xié)調(diào)等情況下也會(huì)出現(xiàn)抽筋。

　　(1)對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止;

　　(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;

　　(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。