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全民讀書日廣播稿
有在廣播站鍛煉的學(xué)生,大家廣播前都會(huì)預(yù)先做好廣播稿,廣播稿寫得優(yōu)秀才會(huì)有更好的節(jié)目效果,我們?cè)撛趺慈憦V播稿呢?下面是小編收集整理的全民讀書日廣播稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
全民讀書日廣播稿1
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好!
20xx年4月23日是第x個(gè)世界讀書日, 是全世界讀書人共同的節(jié)日,請(qǐng)讓我們一起來紀(jì)念這個(gè)讀書人的節(jié)日。4月23日是世界文學(xué)的象征日,塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世。1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”,鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。
幾年來,“世界讀書日”已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。培根說:“讀書在于造就完全的人格!闭蛉绱耍邪l(fā)達(dá)國(guó)家不論高層還是平民,都把讀書當(dāng)成生活的一部分,而且是非常重要的一部分。
我國(guó)是舉世聞名的文化大國(guó),歷代重視教育與讀書。古代有許多刻苦讀書的感人故事,比如“鑿壁偷光”的匡衡、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽修的“三上”讀書、范仲淹苦讀的佳話等等,他們?yōu)闀,為書而死,為書而樂,為書而苦,為書而貧,為書而瘦,幾千年來演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。
一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生,是一個(gè)沒有發(fā)展的.學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校,是一個(gè)乏味應(yīng)試的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族,是一個(gè)沒有希望的民族。讀書,能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;一本好書就像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋,優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),讓我們勇于創(chuàng)造!我們倡導(dǎo)讀書,希望每一個(gè)人都能根據(jù)自己的興趣與志向,選擇你所喜愛的書籍,潛心閱讀! 讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣,在讀書中陶冶情操、健全人格,提高生活品位,在讀書中成長(zhǎng)成才。
今天是第x個(gè)“世界讀書日”:
在這一天,告訴親人和朋友 :“今天是‘世界讀書日’,讓我們共同享受讀書的樂趣。
在這一天,走進(jìn)圖書館,拿起一本自已喜愛的書,并開始閱讀。
在這一天,向你的同學(xué)、朋友、親人推薦一本好書。
在這一天,邀三五好友,組織一次讀書交流活動(dòng)。
從這一天開始,確立一種信仰:讓閱讀成為一種習(xí)慣,成為一種時(shí)尚。讓“今天你讀書了嗎”成為如同“今天你吃飯了嗎”一樣普遍的問候和關(guān)心。 讓我們記。4月23日——世界讀書日——我們的節(jié)日!讓我們記。洪喿x是成長(zhǎng)的基石,閱讀是精彩人生的開始!
20xx年4月23日我們將迎來第20個(gè)世界讀書日——讀書不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可改變?nèi)松暮穸?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)。讀書可以完善一個(gè)殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個(gè)枯燥的心靈,是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在.正如溫家寶總理說“我非常希望提倡全民讀書,因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為,知識(shí)不僅給人力量,還給人安全,給人幸福。多讀書吧,這就是我的希望。”在這一天——請(qǐng)捧起你心愛的書,在溫馨安靜的環(huán)境里,享受閱讀的快樂。閱讀是成長(zhǎng)的基石,閱讀是精彩人生的開始,愿書成為我們永遠(yuǎn)的朋友。
全民讀書日廣播稿2
。ㄒ魳罚
甲:天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無。
乙:草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。
丙:春天像是一位童話里美麗的仙女,她走過的道路,馬上變成一條五彩路,鵝黃嫩綠,姹紫嫣紅,葉兒花兒都充滿了生機(jī)。
甲:一陣潮潤(rùn)的微風(fēng)吹來,那濃郁的花粉青草氣息,直向人心里鉆。
乙:是呀,這草兒的清香、花兒的芳香真是舒心怡神,足以令人陶醉,但在我們?nèi)f安小學(xué)的校園里,卻有一股特殊的香味,更讓人沉醉。
丙:它就是書散發(fā)出的氣息,書香幽幽,沁人心脾。
乙:今天我們的話題就是“書”。
一、校園動(dòng)態(tài)
甲:寒假前夕,XX市教育局向各校發(fā)出了“XX市振興閱讀行動(dòng)計(jì)劃”的文件,我們學(xué)校接到通知后,立刻行動(dòng)了起來。
乙:讓我們一起去看一看各班的實(shí)施情況吧。
丙:看,六1班的教室里可安靜了,他們正利用午自習(xí)時(shí)間閱讀《草房子》呢。他們時(shí)而圈圈畫畫,時(shí)而奮筆疾書,時(shí)而托腮凝思,時(shí)而會(huì)心一笑,完全沉浸到書的世界里去了。
甲:現(xiàn)在我們來到了五1班的教室,他們正在開展“班級(jí)讀書會(huì)”呢,今天他們討論的是《三國(guó)演義》。周瑜的狹隘,魯肅的忠厚,張飛的勇猛,關(guān)羽的重義,劉備的納賢,孔明的睿智,都在同學(xué)們的描述下活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在了我們的眼前。
乙:瞧,這是一1班的教室,可愛的小弟弟小妹妹們正趁著早讀的.寶貴時(shí)光捧著《小豬唏哩呼!吩诜怕暲首x呢?此麄兡菗u頭晃腦的樣子,都被可愛善良的唏哩呼嚕吸引住了。
丙:是啊,讀書活動(dòng)使我們的校園溢滿書香。不讀書,不知道窗外的精彩;不讀書,不知道世界的寬廣;不讀書,不知道知識(shí)的力量。讀書使我們的生活更豐富,讀書使我們的思想更成熟。
(音樂)
二、讀書心得
甲:今天是4月2日國(guó)際兒童圖書日。
乙:少先隊(duì)大隊(duì)部在一周前向大家征集了讀書心得,讓我們?cè)谶@個(gè)特殊的日子里一起來分享一下吧。(童年的回憶)
一個(gè)人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩?怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,閃耀出無限的光輝?怎樣才能提高生命的質(zhì)量,讓生命增值呢?那就是讀書,讀書給了我們知識(shí),讀書給了我們樂趣,讀書更給了我們力量。
人生快事,莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情,不以物喜,不以物悲。書是我們精神的巢穴,生命的源泉。
我們無法丈量自己生命的長(zhǎng)度,但我們可以拓展自己生命的寬度,一本讓人受益的好書,也許就是一次生命的拓展。
讀書對(duì)于不同的人有不同的樂趣,書可能是一種靈丹妙藥,煩悶時(shí),讀書可以解悶;愁苦時(shí),讀書可以忘憂;興奮時(shí),讀書可以暢流……
讀書給人恬淡、寧靜的快樂,書就像人類的精神營(yíng)養(yǎng)劑,缺了它,生活必缺陷。
每一個(gè)人,也許都會(huì)有類似的夢(mèng),渴望走在不同的風(fēng)景里,游遍祖國(guó)大江南北,可現(xiàn)實(shí)是:我們只能在教室里讀書寫字。那就讓我們的心啟程吧,在一本又一本的書里,從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀,可行萬里路,亦可讀萬卷書。
三、詩歌園地
甲:同學(xué)們的讀書心得真可謂發(fā)自肺腑,讓我又一次感受到了書的力量,書——可真是我們的好朋友!我想起了一首有關(guān)書的小詩,與大家一起分享。
(丙)我讀書,我快樂
(乙)書, (音樂)
是什么?
它是人類精神的糧食,
是人類進(jìn)步的階梯。
。祝⿻,
是什么?
它是黃河母親,
哺育著千千萬萬個(gè)孩子
。ū⿻,
是什么?
它是人類靈魂的鑰匙,
開啟著智慧之門。
(乙)書,
是什么?
它是藍(lán)湛湛的天空,
讓我們這些小鳥自由飛翔。
。祝⿻,
是什么?
它是神秘的太空,
等待我們?nèi)ヌ剿、發(fā)現(xiàn)。
。ê希┮?yàn)槲易x書,所以我快樂!
四、讀書方法分享
甲:我們都知道:書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯!讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明,讀書使人明理,讀書使人善辯。
丙:三1班的李想同學(xué)在我們征集讀書心得的時(shí)候問了我們一個(gè)問題:如何能更有效地進(jìn)行課外閱讀?
乙:下面由我們給大家介紹幾種高效的閱讀積累方法。
甲:清晨是閱讀的最佳時(shí)機(jī),因?yàn)樵绯靠諝馇逍,頭腦清醒,請(qǐng)記住“一日之計(jì)在于晨”。
丙:當(dāng)你閱讀課外指定書籍時(shí),如果想對(duì)你所閱讀的書籍有更好的 印象,最好是做筆記。
乙:如果你將在書中所學(xué)到的東西學(xué)以致用,你就會(huì)永遠(yuǎn)地記住。
甲:在學(xué)習(xí)中我們必須有耐心。如果你對(duì)某一章節(jié)不熟悉,再讀一遍,切不可囫圇吞棗,一知半解。
丙:當(dāng)你在學(xué)習(xí)時(shí),你必須集中精力于書上,不能心不在焉,否則你將一無所有。
五、大隊(duì)部倡議
甲:讀書破萬卷,下筆如有神。
乙:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。
丙:書是知識(shí)的海洋,信息的倉庫,經(jīng)驗(yàn)的總匯,“腹有詩書氣自華”。甲:在這里,少先隊(duì)大隊(duì)部倡議同學(xué)們努力做到以下幾點(diǎn):
1、讀好自己手中的書。許多同學(xué)有很多好書,那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀。古人曾說過:“三日不讀書,面目可憎,言語無味!弊x書能使人充實(shí)。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來,利用好每一分種的讀書時(shí)間。
乙:2、分享大家喜愛的書。我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書,成立了圖書角,相互交換著看,分享大家喜愛的書。
丙:3、珍愛每一本書。不論是自己的書、同學(xué)的書、還是圖書角的書,我們都應(yīng)該愛惜,愛書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕,翻看書籍小心,歸還書本要及時(shí)。
。ㄒ魳罚
六、結(jié)束語
甲:同學(xué)們,讓書籍豐富我們的知識(shí),開闊我們的視野,活躍我們的思維,陶冶我們的情操,使我們真正體驗(yàn):我讀書,我快樂!
丙:今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,謝謝大家的收聽,讓我們相約下期吧。再見。
乙:再見。
全民讀書日廣播稿3
甲:書,是人類精神的糧食,是人類進(jìn)步的階梯。
乙:書,是黃河母親,哺育著千千萬萬個(gè)孩子
甲:書,是人類靈魂的鑰匙,開啟著智慧之門。
乙:書,是藍(lán)湛湛的天空,讓我們這些小鳥自由飛翔。
甲:書,是神秘的太空,等待我們?nèi)ヌ剿、發(fā)現(xiàn)。
乙:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開始播音!我是播音員( )
甲:我是播音員( )今天是4月23日——“世界讀書日”。今天紅領(lǐng)巾廣播的主題是“閱讀,讓我們的世界更豐富”。你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎?
乙:那太簡(jiǎn)單了,聽好了:書是人類進(jìn)步的階梯!讀書破萬卷,下筆如有神。 讀萬卷書,行萬里路! 書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。
甲:上期我們給大家介紹了“世界讀書日”的由來。讀書是每個(gè)人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷,那么,讀書有哪些好處呢?第一:讀書可以豐富我們的知識(shí)量,多讀一些好書,能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí)。第二:讀書可以讓我們擁有“千里眼”、“順風(fēng)耳”。俗話說得好“秀才不出門,便知天下事!倍嘧x一些書,能通古今,通四方,很多事都可以預(yù)先料到。
乙:讀書還能提高我們的寫作水平,讀書還可以讓我們勵(lì)志,讀一些有關(guān)歷史的書籍,可以激起我們的愛國(guó)熱情。
甲:讀書的好處還有一點(diǎn)不容置疑,就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備!因?yàn)樽x一本好書可以影響一個(gè)人的一生!
乙:是!閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的,一本好書往往能改變?nèi)说囊簧6粋(gè)民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為共建和諧社會(huì),進(jìn)一步激發(fā)全民讀書的熱情,讓我們認(rèn)真地多讀一些好書吧!
甲:下面我們將給大家介紹一些名人的讀書方法。
余秋雨的.“畏友”讀書法
散文家余秋雨提出:“應(yīng)該著力尋找高于自己的‘畏友’,使閱讀成為一種既親切又需花費(fèi)不少腦力的進(jìn)取性活動(dòng)。盡量減少與自己已有水平基本相同的閱讀層面,樂于接受好書對(duì)自己的塑造。我們的書架里可能有各種不同等級(jí)的書,適于選作精讀對(duì)象的,不應(yīng)是那些我們可以俯視、平視的書,而應(yīng)該是我們需要仰視的書!
乙:毛姆的“樂趣”讀書法
英國(guó)作家毛姆提出“為樂趣而讀書”的主張,他說:“我也不勸你一定要讀完一本再讀一本。就我自己而言,我發(fā)覺同時(shí)讀五、六本書反而更合理。因?yàn)椋覀儫o法每一天都有保持不變的心情,而且,即使在一天之內(nèi)也不見得會(huì)對(duì)一本書具有同樣的熱情!
甲:愛因斯坦的“總、分、合”三步讀書法
所謂總,就是先對(duì)全書形成總體印象。所謂分,就是在“總”體了解基礎(chǔ)上,逐頁卻不是逐字地掠讀全文。在掠讀中,要特別注意書中的重點(diǎn)、要點(diǎn)以及與自己需要密切相關(guān)的內(nèi)容。所謂合,就是在掠讀全書后,把已經(jīng)獲得的印象條理化、系統(tǒng)化,使觀點(diǎn)與材料有機(jī)結(jié)合。經(jīng)過認(rèn)真思考、綜合,弄清全書的內(nèi)在聯(lián)系,以達(dá)到總結(jié)、深化、提高的目的。
乙:書是知識(shí)的海洋,信息的倉庫,經(jīng)驗(yàn)的總匯。希望同學(xué)們擠時(shí)間讀書,多讀一本書,多活一個(gè)人生;多一份智慧,多一份力量。
甲:最后,送大家一首詩,題目是《走進(jìn)書里去》:“書是一扇沉重的門,它垂青于每一個(gè)敲門者,它敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去,從書里走出來,讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑,讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的路標(biāo)!
乙:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,今天的播音就要結(jié)束了,節(jié)目最后祝大家每天都有好心情!感謝您的收聽,我們下期再見!
老師、同學(xué)們;
大家知道今天是什么節(jié)日嗎,今天4月23日是世界讀書節(jié)呢。我今天演講的題目是跟讀書有關(guān)的:讓我們的一生都充滿書香吧。
讀書須趁少年時(shí)。司馬光小時(shí)候是個(gè)貪玩貪睡的孩子,為此他沒少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑。于是,他決心改掉貪睡的壞毛病。為了早早起床,他睡覺前喝了滿滿一肚子水,結(jié)果早上沒有被憋醒,卻尿了床。于是,聰明的司馬光用圓木頭做了一個(gè)警枕,早上一翻身,頭滑落在床板上,便會(huì)被驚醒。從此以后,他天天早早地起床讀書,堅(jiān)持不懈,終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的大文豪,為我們留下了《資治通鑒》等寶貴財(cái)富。
我國(guó)著名的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南,1933年乘船去歐洲,客輪行至紅海,突然巨浪滔天,船搖晃得讓人無法站穩(wěn)。這時(shí),戴著眼鏡的王亞南,手上拿著一本書,走進(jìn)餐廳,懇求服務(wù)員說:“請(qǐng)你把我綁在這根柱子上吧!”服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去,于是遵照王亞南的指示,將他牢牢地綁在了柱子上。綁好后,王亞南翻開書,聚精會(huì)神地讀起來。船上的外國(guó)人看見了,無不向他投來驚異的目光,連聲贊嘆說:“啊,中國(guó)人,真了不起!”
“人生應(yīng)該讀幾本墊底的書!边@是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說過的一句名言。今天,我們又迎來了一個(gè)“世界閱讀日”。同學(xué)們,讓我們和書籍交朋友吧,讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石,讓書香溢滿我們的童年!
作家余秋雨說,閱讀的最大理由是想擺脫平庸。只有書籍,能把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間澆灌給你,能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你,能把無數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。所以,猶太人在嬰兒出生時(shí)就讓嬰兒去舔食沾有蜂蜜的書頁,德國(guó)人沒有熱鬧的夜生活,有的是全家安靜地圍坐在一起讀書看報(bào);美國(guó)人倡導(dǎo)一年中有一天要實(shí)現(xiàn)無電視,讓我們的孩子和父母?jìng)兓氐綍芮埃一刈x書時(shí)間與交流的時(shí)間。
在我們的學(xué)校讀書也已經(jīng)蔚然成風(fēng),很多班級(jí)都設(shè)有圖書角,同學(xué)們的書包里也放著自己喜歡看的書,能夠養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣,不但有利于各科的學(xué)習(xí),更有益于我們身心的健康成長(zhǎng)。
冰心有一句名言:“讀書好,好讀書,讀好書!碑(dāng)我們喜歡上讀書之后更要明白“讀好書”的重要性。
有的同學(xué)每天都沉浸在動(dòng)畫片的圖書版中,有的同學(xué)被網(wǎng)絡(luò)小說吸引得廢寢忘食,還有的同學(xué)只喜歡看漫畫一類的書,這樣是不是真正的愛讀書呢!
像漫畫、網(wǎng)絡(luò)小說、動(dòng)畫片的圖書版這樣的書就像我們吃的快餐一樣,雖然深受大家的喜歡,但卻不能天天吃,只吃快餐會(huì)造成營(yíng)養(yǎng)不良,這是同學(xué)們都知道的,所以,讀書也是一樣的,我們還要更注重讀一些經(jīng)典的故事。
低年級(jí)的小同學(xué),可以讀讀安徒生童話,伊索寓言,《爺爺一定有辦法》這樣的經(jīng)典繪本。
中年級(jí)的同學(xué)們,可以讀讀《我要做個(gè)好孩子》《今天我是升旗手》《森林報(bào)》等既有文學(xué)性又有科學(xué)性的書籍。
高年級(jí)的同學(xué)們可以讀讀沈石溪的動(dòng)物小說系列,jk羅琳的哈里波特系列,以及我國(guó)的四大名著。
有的同學(xué)會(huì)說,老師你說這些我都讀過了,那么老師想告訴同學(xué)們好書不怕讀,像經(jīng)典的書,你可以多讀幾遍,相信你每讀一次都會(huì)有不同的收獲。在讀書時(shí),一些經(jīng)典的語言你還可以寫一寫,背一背,有趣的情節(jié)還可以和同學(xué)們交流交流,這樣你的讀書收獲一定會(huì)更顯著的。
同學(xué)們,愛書吧,打開書,就像推開了一扇窗,讓你可以看到更廣闊的世界;讀書吧,翻開一本好書,就像坐上了一臺(tái)時(shí)光機(jī),它會(huì)帶著你回到過去、奔向未來,領(lǐng)略一切你未曾到過的世界,這是多么美妙的事情呀!就讓書香浸潤(rùn)我們快樂的童年,就讓讀書引領(lǐng)我們快樂成長(zhǎng)!
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