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新聞直通車廣播稿11篇
在廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，我們廣播前都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，沒(méi)有準(zhǔn)備廣播稿就不會(huì)有好的廣播效果，那么應(yīng)當(dāng)如何寫廣播稿呢？以下是小編收集整理的新聞直通車廣播稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
新聞直通車廣播稿1
親愛的同學(xué)們：
大家下午好！合肥一中校園廣播站又如約的和大家見面了！讓我們一起走進(jìn)今天的"珍愛生命，安全出行"特別節(jié)目！
同學(xué)們，人們說(shuō)，交通事故猛于虎�？墒抢匣⒃賰�，也只能一口吃掉一個(gè)人，而交通事故則會(huì)一口吞噬幾個(gè)甚至幾十個(gè)人的生命。現(xiàn)在我向大家介紹一組數(shù)字：
去年，世界交通事故死亡人數(shù)達(dá)50萬(wàn)人，其中中小學(xué)生占了10萬(wàn)多。而我國(guó)交通事故死亡人數(shù)則無(wú)法謙虛地排在了世界第一。我國(guó)每年交通事故死亡人數(shù)都在10萬(wàn)多人，平均每天死亡達(dá)300人，這真是一個(gè)比戰(zhàn)爭(zhēng)還要無(wú)情，還殘酷的數(shù)字。就在今年的11月14日早上6點(diǎn)，山西XX縣二中900多個(gè)學(xué)生在公路上晨跑時(shí)，一輛大東風(fēng)帶掛貨車向?qū)W生橫沖直撞過(guò)來(lái)，造成21名師生死亡，18人受傷。當(dāng)時(shí)公路上躺滿了遇難學(xué)生的尸體。就是我們江西省。今年上半年也發(fā)生過(guò)幾起一次死亡10人以上的特大事故。4月10日，昌樟高速公路一輛大客車翻車10人死亡。3月7日，XX縣一輛大貨車掉下山崖，22人當(dāng)場(chǎng)死亡。
這一連串觸目驚心的數(shù)字背后，這一起起慘烈的事故背后，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂(lè)變成了悲劇，有多少幸福化為烏有。在每一起交通事故背后，是一個(gè)個(gè)家庭失去了頂梁柱，是一個(gè)個(gè)自發(fā)人送走了黑發(fā)人，是一個(gè)個(gè)孩子與父母陰陽(yáng)兩隔。
我們平常騎車或走路、總免不了要橫過(guò)馬路，但在橫過(guò)馬路時(shí)，一定要看看左右來(lái)往的車輛，要確認(rèn)安全之后再橫過(guò)，在有人行橫道或過(guò)街天橋或地下通道的地方，一定要走人行橫道或過(guò)街設(shè)施。千萬(wàn)不能因搶時(shí)間，搶速度而隨意橫穿。
現(xiàn)在，我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng)：一會(huì)走路、二會(huì)騎車、三會(huì)乘車（這三個(gè)"會(huì)"的含義就是要保障自己的`人身安全）
1、走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走，過(guò)馬路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。
2、乘車時(shí)，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。
3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。
4、騎車時(shí)要靠右走，車速不能過(guò)快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時(shí)要伸手示意。
5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。
6、遇到交通事故，撥打122或110報(bào)警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號(hào)，車身顏色或其它特征。
我將大家騎車走路的一些基本常識(shí)編成了一首小歌謠：
走路要走人行道，不在路上打和鬧。
不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。
轉(zhuǎn)彎慢行仔細(xì)看，不急躁來(lái)不猛拐。
遵守交規(guī)習(xí)慣好，健康平安幸福長(zhǎng)。
同學(xué)們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來(lái)，大家一定要培養(yǎng)文明交通意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實(shí)到行動(dòng)，我相信，我們完全可以遠(yuǎn)離交通事故。
最后，祝愿大家身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，一生平安！
新聞直通車廣播稿2
親愛的同學(xué)們：
大家下午好！合肥一中校園廣播站又如約的和大家見面了！今天我們的主題是《開心上學(xué)，安全回家》。
安全，一直是我們所關(guān)注的問(wèn)題。我們生活在一個(gè)變革的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代的特征就是節(jié)奏的加快，效率的提高。可是，你們想過(guò)沒(méi)有，我們祖國(guó)日益發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)，日益增多的車輛所面臨的嚴(yán)重挑戰(zhàn)——交通戰(zhàn)爭(zhēng)，幾乎每時(shí)每刻都在吞噬著無(wú)辜的生命。在世界上，每分鐘就有一個(gè)人死于車禍。在我國(guó)960萬(wàn)平方公里的土地上，每天發(fā)生六百起車禍，每年有近五萬(wàn)人葬身于車輪之下。千百人的生命連接著千百個(gè)家庭，每重演一次悲劇，就意味著幾萬(wàn)甚至幾十萬(wàn)的經(jīng)濟(jì)損失，而更多的是感情的、精神的創(chuàng)作，那是物質(zhì)可以彌補(bǔ)的嗎？有人說(shuō)，戰(zhàn)爭(zhēng)是吃人的'怪獸。你想不到吧，交通事故已成我國(guó)兒童第二大死因。目前，我國(guó)每年有超過(guò)35000名的15歲以下兒童因道路交通事故受傷甚至死亡。而更值得注意的是，車禍中大多數(shù)又是因違反交通規(guī)則所致。
當(dāng)你還在"中國(guó)式過(guò)馬路"時(shí)，當(dāng)你騎車帶人時(shí)，當(dāng)你受到警察處罰而心中不滿時(shí)，你是否想到這意味著什么？車禍?zhǔn)苟嗌偬煺娴暮⑼形搭I(lǐng)略人生樂(lè)趣就不幸夭折，又使多少天年未盡的老人橫殘殺。多少人再也聽不到鳥語(yǔ)，再也聞不到花香，多少人命喪黃泉，多少人終身殘疾，萬(wàn)惡的車輪一次又一次碾碎了人們的心，殷紅的血一次又一次把黑色的馬路染紅。那轟鳴的馬達(dá)聲，分明是一曲曲悲歌哀樂(lè)的前奏。人們不禁大聲疾呼："車禍?zhǔn)亲顨埲痰闹\殺！"可兇手是誰(shuí)呢？——是人們自己。
也許有人會(huì)說(shuō)："我也違反過(guò)交通規(guī)則，但沒(méi)什么事啊！"那是僥幸心理，是在和自己的生命開玩笑。人們一般會(huì)以上班時(shí)間緊或不了解交通規(guī)則為理由違反交通。這樣雖然情有可原，但付出的代價(jià)也大了些，簡(jiǎn)直是拿生命作賭注啊！看來(lái)，要從根本上減少交通事故的發(fā)生，就要在群眾中積極普及《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》，要讓每位公民知法、懂法、用法，成為交通法的受益者。
"高高興興上學(xué)去，平平安安回家來(lái)"是學(xué)校老師和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的一個(gè)共同心愿。青少年是祖國(guó)的花朵，社會(huì)主義的接班人，在學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，更應(yīng)該學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己。在交通日益繁忙，生活節(jié)奏日益加快的今天，遵守交通規(guī)則更是刻不容緩，這樣才為我們前進(jìn)的路上了護(hù)欄。遵守交通法規(guī)，人人有責(zé)。人人遵守交通規(guī)則，，社會(huì)安定。
學(xué)生時(shí)代是人生最燦爛的季節(jié)，珍視生命，才能保證好的時(shí)光是需要生命去享受的，擁有健康的生命是擁有一切的前提。你的生命是你自己的在盡情享受青春的歡樂(lè)時(shí)，也不要忘了，愿我們共同的努力，可以使交通更通暢，生活更安全。為了大家能健康茁壯地成長(zhǎng)，放學(xué)時(shí)應(yīng)遵守交通法規(guī)，保護(hù)（大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿）自己的生命安全。
在我們這個(gè)法制國(guó)家里，遵紀(jì)守法是每位公民義不容辭的責(zé)任。我們不僅要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更要注意交通安全，在我們生活的周圍，經(jīng)常聽到這樣那樣駭人聽聞的交通事故，這些都警示人們要懂得交通法規(guī)，遵守交通規(guī)則，時(shí)時(shí)注意安全，要珍惜自己可貴的生命！
新聞直通車廣播稿3
（音樂(lè)播放）
�。ㄒ魳�(lè)漸弱）
男：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳！
女：家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心！
合：親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們，紅領(lǐng)巾廣播又與您相約在這美麗的清晨！
男：大家好，我是挑戰(zhàn)播音員比賽勝出的決賽選手，來(lái)自403班的鄔嘉瑋。
女：大家好，我是挑戰(zhàn)播音員勝出的決賽選手，來(lái)自402班的陳者栩。
合：本期節(jié)目將由我倆為大家播報(bào)，愿我們的陪伴，開啟您美好的一天！
�。ㄒ魳�(lè)響起）
�。ㄒ魳�(lè)減弱）
男：關(guān)注校園生活。
女：盤點(diǎn)一周新聞。
合：首先，讓我們共同進(jìn)入校園直通車。
男：上周二，全鎮(zhèn)舉行一年級(jí)拼音過(guò)關(guān)檢測(cè)，我校一年級(jí)同學(xué)測(cè)試成績(jī)總體較好。這離不開一年級(jí)四位班主任的辛勤教育，更離不開同學(xué)們一個(gè)月來(lái)的刻苦努力。希望同學(xué)們?cè)俳釉賲�，扎扎�?shí)實(shí)走好小學(xué)生涯的每一步。沒(méi)有過(guò)關(guān)的同學(xué)也不要灰心氣餒，要繼續(xù)努力，經(jīng)過(guò)再一段時(shí)間的練習(xí)，相信你們也一定能順利過(guò)關(guān)。此次拼音檢測(cè)，也凝聚了全校師生共同的心血，3-6年級(jí)部分同學(xué)犧牲自己的早自修時(shí)間，幫助一年級(jí)的同學(xué)輔導(dǎo)拼音；部分老師犧牲自己的午間休息時(shí)間，幫一年級(jí)的同學(xué)模擬檢測(cè)。用韓校長(zhǎng)的話說(shuō)“團(tuán)結(jié)就是力量�！毕Ｍ覀冩�(zhèn)小全體師生繼續(xù)秉承團(tuán)結(jié)一心、精誠(chéng)合作的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教育之路上越走越好！
女：這些天，二、三年級(jí)的同學(xué)也在積極進(jìn)行計(jì)算練習(xí)，不久他們也將迎來(lái)全鎮(zhèn)計(jì)算過(guò)關(guān)。心口并重，語(yǔ)數(shù)并行，希望二、三年級(jí)的同學(xué)也要積極準(zhǔn)備，爭(zhēng)取取得理想成績(jī)！
男：上周三，我校四年級(jí)同學(xué)參加了pisa測(cè)試。我們今天所說(shuō)的pisa，可不是美味的披薩餅，而是由經(jīng)濟(jì)合作組織發(fā)起的對(duì)15歲義務(wù)教育末期學(xué)生進(jìn)行的閱讀、數(shù)學(xué)、科學(xué)水平的評(píng)估，已有十余年的歷史，實(shí)際上也是一種國(guó)際性的標(biāo)準(zhǔn)化考試。但它并不是基于課程的知識(shí)性考試，而是測(cè)評(píng)義務(wù)教育后學(xué)生走向社會(huì)所具有的“素養(yǎng)”，具體來(lái)說(shuō)就是閱讀素養(yǎng)、數(shù)學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)以及解決問(wèn)題的能力。它第一次被中國(guó)人所熟知，是前不久的一條新聞：我國(guó)上海學(xué)生在最近一次的pisa測(cè)試中，在閱讀、數(shù)學(xué)、科學(xué)素養(yǎng)全部三項(xiàng)評(píng)估中均排名全球第一，震驚世界。
�。ㄒ魳�(lè)響起）
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女：上周中，我們的通訊員，也用他們的眼睛，積極關(guān)注身邊的人和事。
男：（603班通訊員張雨煊來(lái)稿） 《正義與冷漠》
20xx年7月5日，黃家埠鎮(zhèn)中心小學(xué)門口，一個(gè)學(xué)生，被一個(gè)外地人用鐵棍敲打著。有些家長(zhǎng)斜視一眼，匆匆趕路；有些家長(zhǎng)，止步圍觀，沉默不語(yǔ)；任那個(gè)年幼的孩子發(fā)出慘痛的叫聲。人群中，一個(gè)老伯伯憤怒地吼道：“不許再打!”外地人便停住敲打的鐵棍，坐上摩托車揚(yáng)長(zhǎng)而去。留下一個(gè)正義的聲音在每一個(gè)人心頭震響。
女：校門口的冷漠事件，不禁讓我聯(lián)想到了這段時(shí)間的社會(huì)熱點(diǎn)“小悅悅”事件。這個(gè)年僅2歲的女童被兩輛汽車碾壓，18個(gè)路人居然都視而不見，最終，被一個(gè)拾荒婆婆抱起，并呼救送了醫(yī)院，在小悅悅住院期間，不少好心人捐款探望，但終因傷勢(shì)過(guò)重，搶救無(wú)效死亡。殘忍的.汽車，冷漠的路人，一步步把天真爛漫的小悅悅推向了死亡的邊緣。天堂里沒(méi)有車來(lái)車往，或許這是對(duì)小悅悅最好的安慰。但是我想，這個(gè)血的事件，更給我們的安全敲響了警鐘，也給我們的良心一次洗禮。希望全體同學(xué)時(shí)刻銘記安全第一，時(shí)刻做個(gè)文明高尚的人！
�。ㄒ魳�(lè)響起）
�。ㄒ魳�(lè)減弱）
女：講述"你我他"的故事，“校園七彩樹”用美文描繪七彩童年！
男：本期紅領(lǐng)巾廣播，我們向大家推薦201班韓夢(mèng)婷同學(xué)創(chuàng)作的兒童詩(shī)《冬》和504班邵灣同學(xué)創(chuàng)作的散文《日出》。
女：（配樂(lè)誦讀） 《冬》
太陽(yáng)
給冰冷的白雪
送來(lái)一點(diǎn)兒溫暖
白雪
剛淌下感激的淚
卻被北風(fēng)一吹
凍成了水晶冰棍
女：（配樂(lè)誦讀） 《日出》
一天，我為了看日出，特地起了個(gè)大早。
天空灰蒙蒙的，一望無(wú)際的天邊掛著幾顆殘星，大地籠罩著灰黑色的輕紗。天籟俱寂，偶爾從草地中傳來(lái)幾聲蟲鳴。不一會(huì)兒，天空變成了魚肚白，慢慢的，魚肚白變成了粉紅色。不一會(huì)兒，天空中出現(xiàn)了一條粉紅色的長(zhǎng)帶。慢慢的，長(zhǎng)帶越來(lái)越長(zhǎng)，變成粉紅色的光帶，顏色越來(lái)越深，就像小姑娘紅紅的臉蛋。在迫不及待的等待中。忽然，天邊的彩霞把小河樹木，給披上了一條紅色的彩帶。村里的動(dòng)物叫了起來(lái)，仿佛在迎接日出的到來(lái)準(zhǔn)備的一首歌。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著天空，盼望著太陽(yáng)公公能早點(diǎn)出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，天空中隱隱露出一道金黃色的弧光，這就是初生的太陽(yáng)了吧。借著，金邊上升，露出半個(gè)小臉，好像是一個(gè)害羞的小姑娘，蒙著輕紗悄悄地窺視人間。紅色的柱子直射大地，一瞬間，太陽(yáng)露出了整個(gè)臉，圓溜溜、胖乎乎的，可愛極了。不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公掙脫出了媽媽的懷抱，照向大地。太陽(yáng)上鑲著一道道金邊，好像大地涂上了一層金黃色的油彩。小河、大樹蓋上了一條金黃的錦緞，連我也變成金色的了。
人們?cè)谶@迷人、美妙的畫卷中，又開始了新的一天的生活。
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�。ㄒ魳�(lè)減弱）
男：同學(xué)們的文筆真是越來(lái)越美了！我想，這樣的美文離不開老師的指點(diǎn)，更離不開同學(xué)們自身對(duì)知識(shí)的汲取，特別是看課外書。
女：是的，這不，505班孟玉添同學(xué)要給大家推薦好書了！
男：她向大家推薦的好書書名叫《朝花夕拾》，作者魯迅，是中國(guó)文化革命的主將，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人，世界十大文豪之一，被人民稱為“民族魂”。 《朝花夕拾》是魯迅所寫的唯一一部回憶散文集，原名《舊事重提》。讀《朝花夕拾》，讓我們走進(jìn)了魯迅先生記憶的窗口。他的許多作品，既是他獨(dú)特的生活歷史的寫照，也是全民族所經(jīng)歷的心路歷程的反射。用魯迅的話說(shuō)，這些文章都是“從記憶中抄出來(lái)”的“回憶文”。
（音樂(lè)響起）
�。ㄒ魳�(lè)減弱）
女：知識(shí)百寶箱，帶你暢游五彩斑斕的世界。
男：很多孩子從小就聰明，學(xué)起東西來(lái)非�？臁Ｓ谑�，有人就產(chǎn)生了疑惑，聰明是與生俱來(lái)的嗎？其實(shí)聰明并不是與生俱來(lái)的，每個(gè)孩子都有成才的潛質(zhì)。首先要懂得挖掘自己的潛質(zhì)，發(fā)揮特長(zhǎng)；另外，更重要的是后天的努力，只有不斷刻苦學(xué)習(xí)才能取得成功。
女：是的，還要告訴大家，腦子課時(shí)越用越靈的哦！因?yàn)槿说拇竽X皮層約有140億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞，但普通人在一生只用10億個(gè)細(xì)胞。人多用腦可以開發(fā)腦的空間，使腦子越用越靈；如果不用腦，思想懶惰就會(huì)反應(yīng)遲鈍了。
�。ㄒ魳�(lè)響起）
�。ㄒ魳�(lè)減弱）
女：同學(xué)們，又到了《國(guó)學(xué)誦讀》的時(shí)間了。今天，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》第一篇《入則孝》中的內(nèi)容。請(qǐng)同學(xué)們聽我說(shuō)：
親有疾藥先嘗晝夜侍不離床
喪三年常悲咽居處變酒肉絕
喪盡禮祭盡誠(chéng)事死者如事生
男：這幾句的意思是說(shuō)：當(dāng)父母親有了疾病，熬好的湯藥，做子女的一定要先嘗嘗，是否太涼或太熱 。不分白天或夜晚，都有應(yīng)該侍奉在父母身邊，不可隨意離開父母太遠(yuǎn)。當(dāng)父母不幸去世，必定要守喪三年，守喪期間，因?yàn)樗寄罡改妇统３１瘋奁饋?lái)，自己住的地方也改為簡(jiǎn)樸，并戒除喝酒、吃肉的生活享受。辦理父母的喪事要依照禮儀，不可草率馬虎，祭祀時(shí)要盡到誠(chéng)意 。對(duì)待已經(jīng)去逝的父母親，要像對(duì)待父母生前一樣的恭敬。
女：《弟子規(guī)》這些規(guī)矩，看似平常無(wú)奇，但是，如果我們認(rèn)真去實(shí)行，那帶給父母親的歡欣快樂(lè)�？刹皇怯行缘臇|西可以媲美的喲。現(xiàn)在我們?cè)诩彝ゾ湍芘囵B(yǎng)出這么好的言行舉止，將來(lái)自然會(huì)有意想不到的收獲。
請(qǐng)大家跟我讀——
親有疾藥先嘗晝夜侍不離床
喪三年常悲咽居處變酒肉絕
喪盡禮祭盡誠(chéng)事死者如事生
�。ㄒ魳�(lè)響起）
（音樂(lè)減弱）
男：不知不覺(jué)，紅領(lǐng)巾廣播又接近尾聲了。非常感謝大家的收聽！也歡迎您隨時(shí)給我們提出寶貴意見或建議。
女：下周同一時(shí)間，另兩位決賽選手將與您共度美好時(shí)光！
合：再見！
�。ㄒ魳�(lè)響起至結(jié)束）
新聞直通車廣播稿4
甲：敬愛的老師們，
乙：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好！
甲：xx小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站正在直播，歡迎您的收聽。
我是主持人xxx
乙：我是主持人xxx
甲：今天紅領(lǐng)巾廣播主題是《綠色環(huán)保》
乙：如今，通過(guò)各種媒體，每個(gè)人都越來(lái)越多地意識(shí)到環(huán)境和發(fā)展問(wèn)題的存在。許多人都聽說(shuō)過(guò)熱帶雨林的消失、酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性銳減、貧困、難民潮、食物危機(jī)等問(wèn)題。但對(duì)許多人而言，這些事都發(fā)生在遙遠(yuǎn)的地方，不會(huì)發(fā)生在本地的環(huán)境中。甲：可是，仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些問(wèn)題有許多就發(fā)生在當(dāng)?shù)�，甚至在校園里。學(xué)校的學(xué)生和教師都是資源的消費(fèi)者。同時(shí)，作為社區(qū)的成員和現(xiàn)在的或未來(lái)的公民，教師和學(xué)生同時(shí)又是社區(qū)發(fā)展的負(fù)責(zé)人，有責(zé)任對(duì)社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。如果把可持續(xù)發(fā)展的'道路比作一條跑道的話，那么在這條跑道之外是沒(méi)有觀眾的，所有的人都是運(yùn)動(dòng)員。
乙：環(huán)境和發(fā)展問(wèn)題不僅是政府的事，更是大家的事，個(gè)人的事。環(huán)保知識(shí)是二十一世紀(jì)人才的必備素質(zhì)之一。為了使師生深入地認(rèn)識(shí)和理解環(huán)境問(wèn)題的重要性，提高師生環(huán)境知識(shí)、意識(shí)、技能、態(tài)度、價(jià)值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)。
甲：根據(jù)國(guó)家環(huán)保局、國(guó)家教委、中央宣傳部下發(fā)的《關(guān)于環(huán)境教育行動(dòng)綱要》及上級(jí)有關(guān)部門的指示和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，近幾年，開發(fā)區(qū)中學(xué)全面開展了創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)。把環(huán)保教育列入學(xué)校的一件大事常抓不懈，真正將對(duì)環(huán)境教育的認(rèn)識(shí)融入到師生們的心中。乙：在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)中，學(xué)校始終重視對(duì)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育工作，在學(xué)校、家庭中倡導(dǎo)綠色文明，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。在抓好普及的同時(shí)，更加注重內(nèi)涵，堅(jiān)持在德育、科技活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等各領(lǐng)域?qū)W(xué)生灌輸環(huán)境意識(shí)和環(huán)境道德觀念。經(jīng)過(guò)幾年的探索和實(shí)踐，取得了較好的成效，積累了一些值得推廣的經(jīng)驗(yàn)。
甲：（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)保工作，建立健全環(huán)境教育組織，把環(huán)境教育列為學(xué)校的重要議事內(nèi)容。學(xué)校成立了環(huán)境教育委員會(huì)，由校長(zhǎng)主抓環(huán)境教育工作，負(fù)責(zé)工作計(jì)劃的制定和組織實(shí)施；總務(wù)主任負(fù)責(zé)校園環(huán)境的保護(hù)和綠化美化工作；政教處主任負(fù)責(zé)專題教育；教務(wù)處主任負(fù)責(zé)課堂教學(xué)滲透；團(tuán)委書記負(fù)責(zé)環(huán)境保護(hù)宣傳；環(huán)保輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)和資料檔案。環(huán)境教育委員會(huì)每年根據(jù)實(shí)際情況，制定詳細(xì)的環(huán)境教育計(jì)劃和活動(dòng)主題，組織師生開展環(huán)境教育活動(dòng)。
乙：（二）、充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，利用一切可以利用的條件，使學(xué)生切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過(guò)程中，學(xué)校充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，向?qū)W生滲透環(huán)保知識(shí)。各個(gè)學(xué)科教學(xué)中，將知識(shí)的講解與環(huán)保意識(shí)有機(jī)結(jié)合，寓教于學(xué)，寓教于自然，使學(xué)生在潛移默化中提高自身素質(zhì)。同時(shí)，學(xué)校還成立了環(huán)�；顒�(dòng)課外小組，開展了豐富多采的課外活動(dòng)，從更多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識(shí)滲透，充分發(fā)揮活動(dòng)課在環(huán)保教育中的作用。此外，學(xué)校深入開展環(huán)境教育教學(xué)研究，在校內(nèi)積極組織教師開展環(huán)境教育、教學(xué)交流活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、環(huán)境保護(hù)的意識(shí)深入人心。
甲：（三）、注重“綠色”宣傳目前，環(huán)境教育的當(dāng)務(wù)之急從某種意義上說(shuō)是教育學(xué)生"學(xué)會(huì)做人"，使他們具有"綠色頭腦"。為使學(xué)生盡快具備“綠色”意識(shí)，學(xué)校積極創(chuàng)造良好的輿論氛圍，組織學(xué)生自覺(jué)參與有計(jì)劃的環(huán)境實(shí)踐活動(dòng)，促使他們盡快實(shí)現(xiàn)環(huán)境意識(shí)和道德水平的提高。首先，學(xué)校加大環(huán)保資金投入，圖書館、閱覽室每年都訂閱大量環(huán)境保護(hù)宣傳內(nèi)容的圖書、報(bào)刊，每個(gè)班的計(jì)算機(jī)里都裝有環(huán)境保護(hù)的資料軟件，利用課余時(shí)間定期組織學(xué)生觀看，使學(xué)生了解環(huán)境現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，從而用自己的行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。另外，學(xué)校將黑板報(bào)作為宣傳環(huán)保的前沿陣地，經(jīng)常組織各年級(jí)之間開展以環(huán)保知識(shí)為主題的板報(bào)評(píng)比，通過(guò)評(píng)比促使讓“綠色”走進(jìn)班級(jí)；“紅領(lǐng)巾”廣播站每當(dāng)有關(guān)環(huán)境的活動(dòng)日：如植樹節(jié)、愛鳥周、世界水日、地球日、環(huán)境日等來(lái)臨，就積極進(jìn)行環(huán)保宣傳，并號(hào)召各班針對(duì)節(jié)日主題
認(rèn)真撰寫環(huán)保廣播稿；并且，學(xué)校還在校園內(nèi)設(shè)立有關(guān)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)牌，如節(jié)約能源、減少污染、綠色消費(fèi)、環(huán)保購(gòu)物，改善環(huán)境、拯救地球等等。通過(guò)這些活動(dòng)的開展，讓學(xué)生們從“我”做起，從小事做起，事事處處把環(huán)境放在心上。
乙：（四）、從身邊的小事做起，做綠色衛(wèi)士。學(xué)校注重教育師生從身邊的小事做起，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境。全校師生盡量做到不使用涂改液；不購(gòu)買使用一次性物品，如一次性飯盒、一次性筷子、紙杯盒和餐巾紙；購(gòu)買飲料盡可能選擇可回收再用的罐裝材料；攜帶自己的購(gòu)物袋去購(gòu)物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋；購(gòu)買“綠色”無(wú)磷洗滌劑；節(jié)約用水、用電，用水后擰緊水龍頭，教室沒(méi)人時(shí)及時(shí)關(guān)燈；愛護(hù)綠化設(shè)施，不踐踏綠地，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。
甲：（五）、加強(qiáng)綠化、美化、凈化工作，營(yíng)造潔凈、高雅、和諧的校園環(huán)境。為給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)幽雅和諧、寧?kù)o溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)校的一磚一瓦一草一木的教育功能。如今的校園里，“綠色”正在蓬勃壯大，“綠色”正在熠熠生輝，這“綠色”已常駐校園，常駐師生的心頭。
乙：時(shí)間過(guò)得真快啊！我們這期紅領(lǐng)巾廣播就要結(jié)束了。
甲：老師，同學(xué)們，再見！
乙：再見！
新聞直通車廣播稿5
六年級(jí)5班李子威同學(xué)撿到兩本《三字經(jīng)》，立即上交到校長(zhǎng)室。像李子威同學(xué)這種拾金不昧的好品德、好習(xí)慣，值得我們?nèi)w同學(xué)學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們像李子威同學(xué)一樣，做一個(gè)拾金不昧的好孩子、好學(xué)生、好少年！
a：四8班李昊南撿到一位同學(xué)文具盒和作業(yè)本；
三3倪晨棟在校門口撿到1支鋼筆；
周一下午，五年級(jí)一位家長(zhǎng)撿到20元錢；
五11李浩宇撿到一張飯卡；
三1藍(lán)浩然撿到一支筆；
二5時(shí)湛格撿到1角錢；
三3駱相航撿到一個(gè)教師�；眨�
三7王致遠(yuǎn)撿到1元錢；
三3朱安琪撿到一本書和一支筆；
三7于響撿到一個(gè)沙包；
五12劉沁晨撿到一個(gè)文具盒；
二8王星陳撿到一個(gè)飯卡；
三11李子葉撿到一個(gè)鋼筆；五6張?zhí)熳魮斓揭粋�(gè)書包；五10胡子巍撿到一個(gè)mp5；三2徐天樂(lè)、三2趙誠(chéng)各撿到一個(gè)飯卡；四9宋詞撿到一部手機(jī)；
b：三6顏天毅、莊景威、張夢(mèng)宇、四8王宇星、張雨凡、五12柴家豪、三9徐晨、三10賀婷、二8黃蕊分別撿到東西主動(dòng)上交。
五11陳欣言撿到五元錢主動(dòng)交給老師
五c石�，彄斓饺嗣駧湃舾桑鲃�(dòng)交給老師
五1史雨琪撿到飯卡
五11楊子健撿到書本主動(dòng)上交
五11李浩宇撿到飯卡主動(dòng)上交
a：讓我們表?yè)P(yáng)以上同學(xué)，也再次提醒在校就餐的同學(xué)，一定要保管好飯卡，可以在飯卡上定個(gè)繩子掛在脖子上，也一定要寫上名字，讓撿到同學(xué)可以及時(shí)歸還你們。
b：上一周在校園中依然有不文明行為
a：我們對(duì)上周不文明行為進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果為：
一年級(jí)28人二年級(jí)8人三年級(jí)13人四年級(jí)6人
五年級(jí)29人六年級(jí)9人住校部8人
希望各年級(jí)各班級(jí)加強(qiáng)教育，改正不文明行為！
b：我們校園兩側(cè)有減速帶，每天我們的保安叔叔都會(huì)在那督促同學(xué)們下車步行進(jìn)入校園，這是在維護(hù)同學(xué)們的安全，可是依然有家長(zhǎng)騎車或是開車把孩子送到校門口，
這些同學(xué)有：
一1史佳偉曹睿奇李成坤翟浩南劉星李源心
石馨月李宇陽(yáng)宅浩男
一2張宇輝張竹君王小麗趙子莫陳欣宇
一3洛川琪于子軒劉浩宇石賞欣葛書亭盧洋
一4劉景文劉楊王東宋佳妮周靜成趙余昔
一5李宇軒張?zhí)覉@仁志成葛子軒王軒劉喬喬張碩
胡今然
a：一6張亭玉胡思遠(yuǎn)張佳軒胡思遠(yuǎn)熊晉曼
一7陶成凡史靜楊楠周偉吳國(guó)文楊楠李佩陽(yáng)
王息王宇凡劉璇
一8張俊凡陳奇欣呂軒江子如劉悅劉好張文欣
王文倉(cāng)許偉郭濤周同青顧雅文倪圓周童青
一9張心怡劉和一李浩杰王潤(rùn)澤王志鵬劉可依
一10陳文慧江子如
一11張子月石名燕楊好
一12杜亞菲羅心怡陳可一12班有位家長(zhǎng)在大隊(duì)委進(jìn)行詢問(wèn)的.時(shí)候，不告知學(xué)生姓名，不配合工作，非常的不禮貌不文明
一13葛淑婷陳雨勤湯瑞戴小樂(lè)
b：二2賈旭吳國(guó)強(qiáng)二3王瑞康二5熊仔二6石子會(huì)二4胡建橋二6李左生劉冉仲行天趙寧?kù)o二7劉欣怡王瑞恒周偉葛浩源二8劉名旋二9徐新月
新聞直通車廣播稿6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
甲：用你的心去感受，用你的心去聆聽，讓我們一起翱翔與校園之聲！
乙：歡迎在這美好時(shí)光一起收聽紅領(lǐng)巾廣播，我是播音員許子墨，
甲：我是播音員卓小涵。本次節(jié)目我們將一起來(lái)了解一些小學(xué)生交通安全知識(shí)。我們的交通安全牽動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)家長(zhǎng)的心，也讓交通民警們費(fèi)盡心思。
乙：交警叔叔提醒我們，行路的走人行道，騎單車的走非機(jī)動(dòng)車道，要年滿12周歲方可騎單車外出。在沒(méi)有分人行道和機(jī)動(dòng)車道的混合道路，盡可能靠右行走，不可并排走，應(yīng)前后通行，更不可在馬路上嬉戲玩�；蛲蝗还障虻缆分虚g；橫過(guò)馬路要走斑馬線，切不可沖紅燈。當(dāng)綠燈亮?xí)r，不要急于走出馬路，要看清兩邊情況，確保安全方可通行。
甲：交警叔叔和我們的家長(zhǎng)們、老師們都希望我們自覺(jué)養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，做個(gè)文明小市民。
合：開開心心上學(xué)，安安全全回家。
甲：學(xué)校為了提高我們小學(xué)生的道路交通安全意識(shí)、文明意識(shí)和法制意識(shí)，......決定在全校開展"交通安全文明小標(biāo)兵"評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選條件如下：
1.踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，模范遵守小學(xué)生守則，在班級(jí)習(xí)慣之星評(píng)星活動(dòng)中，獲得"文明之星"稱號(hào)的同學(xué)科優(yōu)先進(jìn)行推薦。
2.認(rèn)真遵守《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》極其相關(guān)法規(guī)，守法出行，服從交通民警指揮。
3.積極參與道路交通安全宣傳和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，身體力行，倡導(dǎo)傳播交通安全文明。
4.掌握和具備必要的安全出行嘗試和基本的自我保護(hù)能力。
5.在班級(jí)路隊(duì)管理中能協(xié)調(diào)班主任老師做好路隊(duì)的管理工作；在乘坐公交車上下學(xué)時(shí)能主動(dòng)排隊(duì)，乘車時(shí)能主動(dòng)為老、弱、病、殘、孕或帶小孩的乘客讓座，體現(xiàn)文質(zhì)彬彬?qū)嵭∪说牧己眯蜗蟆?/p>
乙：本學(xué)期我校將開展傳遞實(shí)小正能量，發(fā)現(xiàn)身邊的感動(dòng)，為身邊的人點(diǎn)贊活動(dòng)，"交通安全文明小標(biāo)兵"的評(píng)選活動(dòng)之后還將陸續(xù)開展"文明小餐桌"、"節(jié)糧小標(biāo)兵"、"節(jié)水
小標(biāo)兵"等評(píng)選活動(dòng)。
甲：另外每周的升旗儀式將由大隊(duì)委主持，并每周推出"小榜樣"欄目。本周我們要推出的感動(dòng)人物是XX市公安局交通警察支隊(duì)一大隊(duì)錢亞平叔叔。
乙：錢亞平，男，36歲，20xx年參加公安工作，現(xiàn)任交巡警支隊(duì)一大隊(duì)三中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)。自20xx年擔(dān)任市實(shí)驗(yàn)小學(xué)法制副校長(zhǎng)以來(lái)，錢亞平同志連續(xù)7年將轄區(qū)學(xué)校的交通安全宣傳教育列入重要的議事日程上來(lái)抓，按照警校共建計(jì)劃堅(jiān)持開展交通安全宣傳教育活動(dòng)，向在校中小學(xué)生講解交通安全知識(shí)，增強(qiáng)了在校學(xué)生的.交通安全思想意識(shí)，提高了自我保護(hù)的能力。7年來(lái)，七千余名在校學(xué)生未發(fā)生任何交通事故，受到了全體師生的熱烈歡迎，得到了學(xué)生家長(zhǎng)的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。20xx關(guān)于交通安全的廣播稿20xx關(guān)于交通安全的廣播稿。
甲：節(jié)目最后播報(bào)第7周常規(guī)管理:
第7周獲得優(yōu)秀年級(jí)組稱號(hào)的是：二年級(jí)、三年級(jí)、五年級(jí)
第7周獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)是：
一年級(jí)：6、7、12、15
二年級(jí)：1、2、5、7、19
三年級(jí)：10、14、15
四年級(jí)：2、8、12
五年級(jí)：9、10、11、14
六年級(jí)：1、4、14
在第7周常規(guī)管理檢查中，活動(dòng)課的管理是檢查的重點(diǎn)，通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)存在以下一些問(wèn)題：
一年級(jí)
二年級(jí)
三年級(jí)
四年級(jí)
五年級(jí)
六年級(jí)
甲：十分鐘過(guò)的很快呀，紅領(lǐng)巾廣播也該和大家說(shuō)再見了，
合：謝謝大家的收聽，下次再見！
新聞直通車廣播稿7
今日新聞要點(diǎn)：1、河北承德塵肺病患者在家中等死2、日本驅(qū)逐艦在東海油氣田附近遭中國(guó)直升機(jī)警告3、雙匯代人受過(guò)學(xué)三鹿將責(zé)任推給養(yǎng)殖業(yè)
1、郭海良等9人生長(zhǎng)在河北承德市圍場(chǎng)滿族蒙古族自治縣下屬的偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村中。迫于生計(jì)，他們前往北京房山區(qū)史家營(yíng)鄉(xiāng)的煤礦中打工，每天在煤塵中工作12個(gè)小時(shí)。在被確診患有塵肺病后，他們獲得房山區(qū)社會(huì)保險(xiǎn)基金管理中心一次性傷殘補(bǔ)助。
如今，這9人所獲的一次性補(bǔ)助基本用完，他們面臨著難以維持醫(yī)療和生活的窘境。他們中有人提出，依照他們的病情，當(dāng)初應(yīng)該按月領(lǐng)取補(bǔ)助，那樣錢會(huì)多一些。
患者恨不得剖胸呼吸
20xx年下半年，郭海良開始經(jīng)常胸痛，呼吸困難，他覺(jué)得有些不妙。而附近一個(gè)礦上發(fā)生的一件事，更是讓郭海良感到恐懼。一頭從礦井里往外運(yùn)煤的騾子，在一天早上突然躺在地上不動(dòng)彈。這頭騾子已經(jīng)干了兩年活，礦工們拼命抽它，希望它站起來(lái)，但騾子掙扎幾下后突然死亡。礦工們準(zhǔn)備吃騾子肉，結(jié)果發(fā)現(xiàn)騾子體內(nèi)都是好的，唯獨(dú)肺部硬邦邦的，刀都砍不動(dòng)，礦工們用石頭把它的肺砸開，發(fā)現(xiàn)里頭都是黑渣子。
郭海良覺(jué)得自己的肺，可能要變得和騾子一樣。他開始吃藥，但不頂事。去年6月份，他聽說(shuō)有工友被診斷為塵肺病后，也到醫(yī)院進(jìn)行檢查，結(jié)果被診斷為塵肺三期。為了治病，幾乎沒(méi)有積蓄的郭家四處借錢，在獲得一次性傷殘補(bǔ)助時(shí)，已經(jīng)欠下7萬(wàn)元外債。拿到補(bǔ)助后，郭海良又住院治療兩個(gè)月，花費(fèi)幾萬(wàn)元。此后，他和其他患者為了省錢，去吉林、山西、唐山買藥，每次的花費(fèi)都在萬(wàn)元以上。目前，郭海良每月需要花費(fèi)4000多元的`醫(yī)藥費(fèi)，再加上去醫(yī)院的治療費(fèi)，17萬(wàn)的傷殘補(bǔ)助已經(jīng)花光。郭家現(xiàn)在要依靠親屬們的救濟(jì)生活。
2、據(jù)日本新聞網(wǎng)3月27日消息，日本防衛(wèi)省說(shuō)，日本海上自衛(wèi)隊(duì)的一艘驅(qū)逐艦26日下午4點(diǎn)45分時(shí)許，在東海油氣田附近日中中間線東側(cè)巡航時(shí)，遭到中國(guó)海監(jiān)部門的一架"z-9"直升機(jī)的近距離警告。
防衛(wèi)省說(shuō)，這架中國(guó)海監(jiān)直升機(jī)最近距離護(hù)衛(wèi)艦只有90米，高度60米，繞了護(hù)衛(wèi)艦一圈后離去。報(bào)道稱，日本政府26日已經(jīng)通過(guò)外交渠道向中國(guó)政府提出了抗議。
日本《產(chǎn)經(jīng)新聞》3月8日曾報(bào)道稱，3月7日下午1點(diǎn)25分左右，在中國(guó)"春曉"東海油氣田東北偏北海域，中國(guó)國(guó)家海洋局一架直升機(jī)飛近日本海上自衛(wèi)隊(duì)"五月雨"號(hào)護(hù)衛(wèi)艦。日本政府認(rèn)為中方直升機(jī)行為是"危險(xiǎn)行為"，并通過(guò)外交渠道想中方提出了"抗議"。
中國(guó)外交部曾多次發(fā)表聲明，強(qiáng)調(diào)"春曉"油氣田完全在中國(guó)的主權(quán)權(quán)利范圍內(nèi)，與共同開發(fā)無(wú)關(guān)；而在東海劃界問(wèn)題上，中方過(guò)去從來(lái)沒(méi)有承認(rèn)過(guò)日方所謂"中間線"的主張，今后也不會(huì)承認(rèn)。
3、雙匯代人受過(guò)學(xué)三鹿將責(zé)任推給養(yǎng)殖業(yè)
瘦肉精事件被曝光后，國(guó)務(wù)院派出聯(lián)合工作組赴河南督促"瘦肉精"案件查辦，要求徹查"瘦肉精"案件，追究事故責(zé)任。瘦肉精事件被定義為"案件"，要走司法程序，這一點(diǎn)曾讓雙匯集團(tuán)上下噤若寒蟬。對(duì)此，一位業(yè)內(nèi)人士表示：雙匯幾乎將責(zé)任全部推給養(yǎng)殖業(yè)，就像當(dāng)初三鹿將責(zé)任甩給奶農(nóng)一樣。如果雙匯不能從瘦肉精事件中吸取教訓(xùn)，如何保證類似問(wèn)題不再發(fā)生？
另一位不愿透露姓名的業(yè)內(nèi)人士表示，在瘦肉精丑聞中，應(yīng)該對(duì)雙匯及檢驗(yàn)檢疫部門"各打五十大板"。3月15日雙匯跌停,一次就蒸發(fā)掉103億元，據(jù)測(cè)算，建一座1萬(wàn)頭的豬場(chǎng)需要投資1200萬(wàn)元。如果雙匯把蒸發(fā)的市值早一點(diǎn)拿出來(lái)建豬場(chǎng)，1000萬(wàn)頭的豬場(chǎng)都可以建起來(lái)了，豬肉安全靠殺豬是殺不出來(lái)的，必須是養(yǎng)出來(lái)的。
新聞直通車廣播稿8
播放音樂(lè)《誡子書》
甲：付出一份真誠(chéng)，打造一個(gè)愛的世界；
乙：送去一片笑容，愿我們永遠(yuǎn)同行！
甲：敬愛的老師！
乙：親愛的同學(xué)們！
合：大家中午好！
甲：紅領(lǐng)巾廣播站今天中午又與大家見面了，我是今天的節(jié)目主持（姜依）。
乙：我是主持人（孔婕）。
甲：今天，我們給大家?guī)?lái)的節(jié)目有：新聞縱覽、佳文共賞、才藝舞臺(tái)、好書推薦、生活小竅門、快樂(lè)哈哈鏡。
乙：愿我們的節(jié)目能給老師和同學(xué)們帶來(lái)一份好心情。
播放音樂(lè)《踏浪》
欄目一：新聞縱覽
甲：風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，校事國(guó)事天下事事事關(guān)心。這里是新聞縱覽時(shí)間。先播報(bào)幾
條校內(nèi)新聞：
乙：周一，下午行政會(huì)議。
周二：余姚、慈溪、奉化三地小學(xué)美術(shù)交流活動(dòng)；中午11：45教師工作會(huì)議。
周四：下午第三節(jié)四年級(jí)節(jié)日風(fēng)俗大比拼；在編教師上交潛質(zhì)生中期報(bào)告。
周五：泗門鎮(zhèn)新教師聽說(shuō)評(píng)活動(dòng)。
甲：不定期工作：
1、預(yù)防雨天學(xué)生上下學(xué)的安全教育。
2、進(jìn)一步規(guī)范三項(xiàng)競(jìng)賽制度。
3、更換新的小隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)委等標(biāo)志。
欄目二：佳文共賞
甲：一篇美麗動(dòng)聽的文章，能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原。
合：接下來(lái)是《佳文共賞》欄目，請(qǐng)你靜靜地聆聽。
乙：《風(fēng)雨中的身影》
人的一生會(huì)有很多記憶，或許快樂(lè)，或許憂傷，或許無(wú)奈，也或許想起來(lái)讓人流淚，而值得我用一生去珍藏的卻是父親為了我不得不走在風(fēng)雨中的身影。
記得那個(gè)夏季，雨好像戀上了人間，天天眷顧著大地，好像從我出生以來(lái)是最大的一年吧！就在那樣一個(gè)雨季，父親的公司又要讓父親出差。大暴雨已經(jīng)連下了三天，父親在當(dāng)天的下午就要走了，可是雨卻絲毫沒(méi)有要離開人間的想法，依然我行我素著。我和母親都勸父親不要去了，父親凝望著外面那令人生畏的“雨幕”，說(shuō)道：“還是去吧，走這一次能賺一萬(wàn)多塊，而且不去也怕失去這個(gè)大客戶�！蹦赣H看看外面的雨，又看看父親，只能無(wú)奈地嘆氣。父親拍拍我的頭說(shuō)：“臭小子，在家好好聽你媽媽的話，老爸給你掙錢去了�！闭f(shuō)完，他拿起收拾好的公文包和一把傘，就出門了。我只能聽到父親“蹬蹬蹬”下樓的腳步聲。我跑到陽(yáng)臺(tái)，目送父親的身影，只見父親走在風(fēng)雨中，由于雨太大，父親的腰身已不能挺拔，他蜷縮在一把小小的傘里，艱難前行。望著那背影，我好像一下子長(zhǎng)大了，眼里的淚水也傾瀉而下。
記得那次，父親帶我出去玩，休息的空擋，我問(wèn)父親：“爸爸，你每天那么早上班，那么晚下班，你不累嗎？”父親習(xí)慣性地拍了一下我的頭，說(shuō)：“臭小子，不工作靠什么供你讀書？”頃刻，父親臉上的表情又忽然凝重起來(lái)：“老爸是想給你創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活壞境，希望你未來(lái)的生活過(guò)得比老爸好，明白嗎？?jī)鹤樱 蓖赣H風(fēng)雨中漸行漸遠(yuǎn)的身影，想到我們的那次交談，我的心突然被深深地觸動(dòng)了。
父親，用他那厚實(shí)的肩膀撐起我的人生，源源不斷的把養(yǎng)料輸送給我；是父親用他那偉岸的身軀無(wú)怨無(wú)悔的撐起這個(gè)家；父親，用他那風(fēng)雨中雖孤獨(dú)卻堅(jiān)強(qiáng)的身影告訴我：“做人要努力，要勇敢，才能有別樣的人生！”
甲：同學(xué)們，剛才你們聽到的是《佳文共賞》欄目。
乙：同學(xué)們，如果你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們交換，還是一個(gè)蘋果，
甲：同學(xué)們，如果你有一個(gè)創(chuàng)意，我有一個(gè)創(chuàng)意，就有了兩個(gè)創(chuàng)意！
合：期待你們的思維在這里交匯，碰撞，讓生命永遠(yuǎn)充滿活力，讓欄目永遠(yuǎn)充滿創(chuàng)意！同學(xué)們，趕快把你的佳文投稿到校園廣播站！我們?cè)赴涯愕募盐呐c他人共賞！
播放音樂(lè)《向日葵》
欄目三：才藝舞臺(tái)
乙：今天的才藝舞臺(tái)是由503班（孔婕）同學(xué)為我們帶來(lái)的口風(fēng)琴演奏——《剪羊毛》
欄目四：好書推薦
甲：高爾基說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。
乙：莎士比亞也說(shuō)過(guò)，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。
甲：接下來(lái)，讓我們一起走進(jìn)好書推薦欄目。
乙：滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。
甲：是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。
乙：白發(fā)漁樵江渚[zhǔ]上，慣看秋月春風(fēng)。
甲：一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
乙：《三國(guó)演義》是中國(guó)文化精髓的一部份，作者羅貫中以一曲《臨江仙》開篇，概括了整個(gè)三國(guó)故事。
甲：這部書中描寫了四百多個(gè)人物，塑造了許多栩栩如生的英雄形象，你最敬佩三國(guó)中的哪個(gè)人物？
乙：我最敬佩關(guān)羽。
甲：為什么呀？說(shuō)來(lái)聽聽。
乙：因?yàn)殛P(guān)羽忠肝義膽，驍勇善戰(zhàn)，是一個(gè)錚錚男子漢。
甲：那你來(lái)給大家講講他的故事！
乙：那我就講一個(gè)關(guān)羽《刮骨療毒》的故事。關(guān)羽攻打樊城時(shí)，被毒箭射中右臂。將士們?nèi)〕黾^一看，毒已滲入骨頭，勸關(guān)羽回荊州治療。關(guān)羽決心攻下樊城，不肯退。將士們見關(guān)羽箭傷逐漸加重，便派人四處打聽名醫(yī)。一天，有人從江上駕小舟來(lái)到寨前，自報(bào)姓華名佗，特來(lái)給關(guān)羽治傷。關(guān)羽問(wèn)華佗怎樣治法？華佗說(shuō)：“我怕你害怕，立一柱子，柱子上吊一環(huán)，把你的胳膊套入環(huán)中，用繩子捆緊，再蓋住你的眼睛，給你開刀治療�！标P(guān)羽笑著說(shuō)：“不用捆�！比缓蠓愿勒写A佗。關(guān)羽喝了幾杯酒就與人下棋，同時(shí)把右臂伸給華佗，并說(shuō)：“隨你治吧，我不害怕�！比A佗切開肉皮，用刀刮骨。在場(chǎng)的`人嚇得用手捂著眼。再看關(guān)羽，一邊喝酒，一邊下棋。過(guò)了一會(huì)，血流了一盆，骨上的毒刮完，關(guān)羽笑著站起來(lái)對(duì)眾將說(shuō)：“我的胳膊伸彎自如，好像從前一樣。華佗先生，你真是神醫(yī)呀！”華佗說(shuō)：“我行醫(yī)以來(lái)，從沒(méi)見像你這樣了不起的人，將軍乃神人也。”
甲：真精彩！關(guān)羽真是名不虛傳！
乙：想要知道關(guān)羽更多的故事，認(rèn)識(shí)更多的英雄人物，請(qǐng)大家去讀讀《三國(guó)演義》吧！
播放音樂(lè)《讀書郎》
欄目五：生活小竅門
甲：生活中，有許多好招，讓你事半功倍，或者擺脫困撓。今天，我們?yōu)槟才帕艘粋�(gè)小欄目“生活小竅門”。
乙：人類的資源是有限的，我們?cè)谏钪行枰獙W(xué)會(huì)節(jié)約，今天就教你幾個(gè)節(jié)電的小竅門。
甲：家電不要待機(jī)。電視、空調(diào)等家用電器，在電源開關(guān)未關(guān)閉的情況下，它們內(nèi)部的紅外線接收遙控電路經(jīng)常處于待機(jī)狀態(tài)，仍在耗電。
乙：空調(diào)在啟動(dòng)的時(shí)候是最費(fèi)電的，所以不要頻繁地開關(guān)，而且在空調(diào)的房間里要注意關(guān)好門窗，最好配上厚窗簾，可以減少冷氣的流失。
甲：擺放冰箱的時(shí)候，位置也要留好，左右兩邊和后面都要留出一定的空隙，便于散熱，看到很多人家為了節(jié)省空間將微波爐放在冰箱上，其實(shí)這樣微波爐加熱使產(chǎn)生的熱量也會(huì)加大冰箱的耗電量的。
乙：家里裝了電熱水器，所以使用電熱水器的時(shí)候，最好和家人集中在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)洗澡，不然的話，洗一次加熱一次很費(fèi)電的。
甲：飲水機(jī)幾乎常年通電，即使上班時(shí)間、休息時(shí)間也很少切斷電源，如此一來(lái)，不僅費(fèi)電，也會(huì)影響飲水機(jī)的正常使用。
乙：在同樣亮度下，節(jié)能燈比白熾燈節(jié)約用電80％，而且壽命更長(zhǎng)�？措娨晻r(shí)，只開1瓦節(jié)電日光燈，既節(jié)約用電，收看效果又理想。還要做到人走燈滅，消滅“長(zhǎng)明燈”。
甲：就先說(shuō)這么多吧！如果同學(xué)們還知道什么省電的好方法也來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！可以為家里節(jié)省很多錢哦！
播放音樂(lè)《聽媽媽的話》
欄目六：快樂(lè)哈哈鏡
甲：《日行一善》：老師問(wèn)兩位學(xué)生：「你們今天有沒(méi)有日行一善��？」兩位學(xué)生齊聲答到：「有��！」老師問(wèn)：「做了什么事？」學(xué)生：「我們扶一位老太太過(guò)馬路�！估蠋煟骸膏牛芎�，但是扶一位老太太過(guò)馬路，為什么要兩個(gè)人呢？」學(xué)生：「因?yàn)槟俏焕咸緛?lái)不想過(guò)馬路的�！�
乙：《圓明園是誰(shuí)給燒掉的？》：老師問(wèn)小強(qiáng)：“圓明園是誰(shuí)給燒掉的？”小強(qiáng)委屈地說(shuō)："老師……不……不……不是我燒的�！笔裁矗磕隳隳恪涯惆纸衼�(lái)！”老師生氣地說(shuō)。放學(xué)后，小強(qiáng)的爸爸來(lái)了，老師對(duì)他說(shuō)：“今天我問(wèn)你兒子圓明園是誰(shuí)燒的，他居然說(shuō)不是他燒的，這太可笑了吧？”小強(qiáng)的爸爸眨著眼，猶豫地說(shuō)：“老師，真……真不是他燒的，我們孩子不會(huì)做這事的。要不…，我們…賠，行嗎？”
甲：《作文》：作文課上，老師出的題目是《歡樂(lè)的元旦》，要求每個(gè)同學(xué)具體、詳細(xì)地描述元旦那天熱鬧的場(chǎng)面和歡樂(lè)的情懷。沒(méi)過(guò)幾分鐘，小濤就交卷了，老師一看，上面寫道："元旦那天太熱鬧了，我的心情激動(dòng)得簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言描述。”
播放音樂(lè)《中國(guó)話》
告別
甲：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼又到說(shuō)再見的時(shí)候了，每一次相約都傾注了我們切切的期待。
乙：每一次的別離意味著下一次更清新的回來(lái)，
甲：老師們，同學(xué)們，在一陣陣悅耳的歌聲中，
乙：我們的節(jié)目也將近尾聲了，
合：我們衷心祝愿紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，
甲：原它能帶走你所有的煩惱，為你帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)！
乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年！
合：老師們，同學(xué)們，感謝你們的收聽！本次播音到此結(jié)束，再見。
播放音樂(lè)《聽！是誰(shuí)在唱歌》
新聞直通車廣播稿9
甲：聽！是什么聲音，在悄悄地向我們逼近？
乙：聽，仔細(xì)聽，那是柔柔的春風(fēng)撫摸著沉睡的大地，是彎彎的柳條舒展著片片筋骨。
甲：那是綿綿的細(xì)雨親吻著微漾的漣漪，是淡淡的杏花暈染了朵朵芬芳。
合：哦，那是春的鑼鼓在人間敲響呢！
甲：親愛的聽眾朋友們，大家好！在這春光明媚、草長(zhǎng)鶯飛的人間四月天，新一期的陽(yáng)光1、2、3又開始播音了。我是主持人 。
乙：我是主持人 。很高興能在電波中與大家相會(huì)，共同分享我們學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，奏響春天的贊歌。
甲：俗話說(shuō)，一年之計(jì)在于春，我有很多感慨發(fā)自肺腑，就讓我借著這大好光景、風(fēng)水寶地，來(lái)一吐為快吧。
乙：行，不過(guò)一寸光陰一寸金，你要長(zhǎng)話短說(shuō)哦。
甲：沒(méi)問(wèn)題。
（音樂(lè)）
甲：我來(lái)自XX市東元小學(xué)，是一名二年級(jí)的學(xué)生。學(xué)校對(duì)我而言，不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的場(chǎng)所，它更像是媽媽，用慈祥溫厚的目光憐愛著我們每一位同學(xué)的成長(zhǎng)。
清晨，當(dāng)萬(wàn)物還充滿著朦朧的睡意時(shí)，瑯瑯的讀書聲從學(xué)校的每一扇窗戶里溢出，在匆匆的路人眼中，學(xué)校就是勤勞而刻苦的；當(dāng)炎熱的午后疲乏如陣陣波濤似乎要將人淹沒(méi)時(shí)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事正從同學(xué)們稚嫩的唇邊汩汩溢出。對(duì)于我們的父母來(lái)說(shuō)，學(xué)校就是知識(shí)的搖籃，我們夢(mèng)想的起點(diǎn)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，健兒們的奮力拼搏與觀眾的熱情叫好，盡顯了我校師生的勃勃生機(jī)；自然課上，大家對(duì)草木的熱愛，描繪了詩(shī)意涵雅的學(xué)校形象；在班委選舉中，候選人落落大方的演講，充分展示了伙伴們自信活潑、從容不迫的風(fēng)采。
乙：對(duì)，你說(shuō)得真好！這就是我們的學(xué)校，我們可愛的家！
我校現(xiàn)有少先隊(duì)員664名。少先隊(duì)陣地是少先隊(duì)員學(xué)習(xí)、鍛煉、實(shí)踐的用武之地，也是宣傳黨的方針、政策的主陣地。在學(xué)校德育工作中發(fā)揮著極其重要的作用。各中隊(duì)設(shè)有隊(duì)員風(fēng)采角、圖書角等欄目的`少先隊(duì)小陣地。讓每一面墻都說(shuō)話，潛移默化地影響著學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。各中隊(duì)黑板報(bào)，教室布置學(xué)習(xí)園地按要求每月更換一次，內(nèi)容豐富多彩，配合晨班會(huì)的開展，如春風(fēng)化雨悄悄地滋潤(rùn)我們干涸的心田。
我校還從大處著眼，小處著手，努力開展有實(shí)效的少先隊(duì)活動(dòng)。根據(jù)我們少年兒童年齡小，知識(shí)面窄，可塑性大的特點(diǎn)，在開展活動(dòng)時(shí)，首先從養(yǎng)成教育抓起。小學(xué)生言行舉止都在學(xué)習(xí)和形成之中，日常行為規(guī)范是再細(xì)不過(guò)的事，學(xué)校向我們提出了“在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好少年”的口號(hào)，在全體隊(duì)員中開展《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教學(xué)活動(dòng)，把《守則》和《規(guī)范》牢牢地記在我們心里。
甲：我們每個(gè)學(xué)生都在學(xué)校收獲快樂(lè)，我們每位老師都在為學(xué)校揮灑青春。平日里，常掛在每位老師嘴邊的都是那些如父母般的叮囑，“書寫要端正”，“坐姿要正確”，“讀書的時(shí)候要仔細(xì)”，“留心聽別人的回答”，“把鞋帶綁綁好”……千回教導(dǎo)記于心，萬(wàn)般囑咐耿于懷。沒(méi)有養(yǎng)成好習(xí)慣，怎能樹立學(xué)校風(fēng)。
乙：是啊，一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成，就能影響一個(gè)人的一生。我們自己的，有用的，大家認(rèn)可的，就是特色。
甲：我們學(xué)校啊每年還組織大大小小的活動(dòng)呢。在這些活動(dòng)中，我們?cè)鰪?qiáng)了體魄，啟迪了智慧，收獲了快樂(lè)。象棋比賽中，一次次“鏘鏘”落子聲，張揚(yáng)的是我們的自信與風(fēng)采，眉頭緊蹙，彰顯的是我們的專注與拼搏。跳繩比賽時(shí)的一聲令下，我們卯足了勁兒，拼命地甩動(dòng)繩子，灑下蓬勃的汗珠。音樂(lè)教室內(nèi)，一個(gè)個(gè)音符漫天飛舞，一支支歌兒響徹校園，描摹的是幸福生活，奏響的是生命的凱歌。我們提倡高效，三助模式，人人參與；我們學(xué)習(xí)雷鋒，樂(lè)于助人，踏實(shí)做事；我們心系安全，逃生演練，防患未然；我們熱愛祖國(guó)，紅歌嘹亮，舞姿飛揚(yáng)。
乙：學(xué)校是第二個(gè)家，在爸爸媽媽身邊，我們感到溫暖，而投入學(xué)校的懷抱，我們得到了心靈的成長(zhǎng)。
�。ㄍｎD一會(huì)兒）
甲：又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間又到了那雨紛紛情濃濃的清明時(shí)節(jié)。親愛的同學(xué)們，你們可曾想過(guò)，為什么我們今天的生活如此的幸福？
乙：憶往昔，一路艱辛，有多少烈士拋頭顱。一腔熱血，青山處處埋忠骨。看今朝，天地間走來(lái)了一支隊(duì)伍，那是兒童團(tuán)奮進(jìn)的腳步。準(zhǔn)備好了嗎？
合：準(zhǔn)備好了！
甲：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。而流逝的時(shí)間卻沒(méi)有再回的時(shí)候。
乙：親愛的伙伴們，最后讓我們乘著歌聲的翅膀，珍惜眼下的大好春光。為了告慰烈士的在天之靈，也為了自己的美好未來(lái)，努力學(xué)習(xí)，奮勇拼搏吧！
甲：東元小學(xué)陽(yáng)光1 2 3播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽。
乙：祝大家的心情像陽(yáng)光一樣燦爛，音樂(lè)一樣歡快！
合：再見！
新聞直通車廣播稿10
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
甲：用你的心去感受，用你的心去聆聽，讓我們一起翱翔與校園之聲！
乙：歡迎在這美好時(shí)光一起收聽紅領(lǐng)巾廣播，我是播音員xxx，
甲：我是播音員xxx。本次節(jié)目我們將一起來(lái)了解一些小學(xué)生交通安全知識(shí)。我們的交通安全牽動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)家長(zhǎng)的心，也讓交通民警們費(fèi)盡心思。
乙：交警叔叔提醒我們，行路的走人行道，騎單車的走非機(jī)動(dòng)車道，要年滿12周歲方可騎單車外出。在沒(méi)有分人行道和機(jī)動(dòng)車道的混合道路，盡可能靠右行走，不可并排走，應(yīng)前后通行，更不可在馬路上嬉戲玩�；蛲蝗还障虻缆分虚g；橫過(guò)馬路要走斑馬線，切不可沖紅燈。當(dāng)綠燈亮?xí)r，不要急于走出馬路，要看清兩邊情況，確保安全方可通行。
甲：交警叔叔和我們的家長(zhǎng)們、老師們都希望我們自覺(jué)養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，做個(gè)文明小市民。
合：開開心心上學(xué)，安安全全回家。
甲：學(xué)校為了提高我們小學(xué)生的道路交通安全意識(shí)、文明意識(shí)和法制意識(shí)，決定在全校開展"交通安全文明小標(biāo)兵"評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選條件如下：
1。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，模范遵守小學(xué)生守則，在班級(jí)習(xí)慣之星評(píng)星活動(dòng)中，獲得"文明之星"稱號(hào)的同學(xué)科優(yōu)先進(jìn)行推薦。
2。認(rèn)真遵守《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》極其相關(guān)法規(guī)，守法出行，服從交通民警指揮。
3。積極參與道路交通安全宣傳和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，身體力行，倡導(dǎo)傳播交通安全文明。
4。掌握和具備必要的安全出行嘗試和基本的自我保護(hù)能力。
5。在班級(jí)路隊(duì)管理中能協(xié)調(diào)班主任老師做好路隊(duì)的管理工作；在乘坐公交車上下學(xué)時(shí)能主動(dòng)排隊(duì)，乘車時(shí)能主動(dòng)為老、弱、病、殘、孕或帶小孩的乘客讓座，體現(xiàn)文質(zhì)彬彬?qū)嵭∪说牧己眯蜗蟆?/p>
乙：本學(xué)期我校將開展傳遞實(shí)小正能量，發(fā)現(xiàn)身邊的感動(dòng)，為身邊的人點(diǎn)贊活動(dòng)，"交通安全文明小標(biāo)兵"的評(píng)選活動(dòng)之后還將陸續(xù)開展"文明小餐桌"、"節(jié)糧小標(biāo)兵"、"節(jié)水
小標(biāo)兵"等評(píng)選活動(dòng)。
甲：另外每周的升旗儀式將由大隊(duì)委主持，并每周推出"小榜樣"欄目。本周我們要推出的感動(dòng)人物是XX市公安局交通警察支隊(duì)一大隊(duì)錢亞平叔叔。
乙：錢亞平，男，36歲，20xx年參加公安工作，現(xiàn)任交巡警支隊(duì)一大隊(duì)三中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)。自20xx年擔(dān)任市實(shí)驗(yàn)小學(xué)法制副校長(zhǎng)以來(lái)，錢亞平同志連續(xù)7年將轄區(qū)學(xué)校的交通安全宣傳教育列入重要的.議事日程上來(lái)抓，按照警校共建計(jì)劃堅(jiān)持開展交通安全宣傳教育活動(dòng)，向在校中小學(xué)生講解交通安全知識(shí)，增強(qiáng)了在校學(xué)生的交通安全思想意識(shí)，提高了自我保護(hù)的能力。7年來(lái)，七千余名在校學(xué)生未發(fā)生任何交通事故，受到了全體師生的熱烈歡迎，得到了學(xué)生家長(zhǎng)的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。
甲：十分鐘過(guò)的很快呀，紅領(lǐng)巾廣播也該和大家說(shuō)再見了，
合：謝謝大家的收聽，下次再見！
新聞直通車廣播稿11
男：尊敬的老師，
女：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好！
男：今天是20xx年4月19日星期五，歡迎收聽每周五的新聞直通車，我是主持人王家樂(lè)，
女：我是主持人郭歡。
女：禽流感給人帶來(lái)恐慌的同時(shí)，也有人不信它的危害。接下來(lái)看看這幾條新聞。新聞一：每天看新聞，聽“雞”就敏感。媒體的報(bào)道反映的'是重壓下一些養(yǎng)雞戶的心聲。一場(chǎng)禽流感不僅僅涉及到養(yǎng)雞戶，在南京更是出現(xiàn)了全城殺雞，城管苦練殺雞術(shù)，市民百里送雞的場(chǎng)景。
男：新聞二：面對(duì)恐慌與擔(dān)憂，也有人在禽流感疫情面前從容不亂。最近在廣東茂名的一些市場(chǎng)，很多市民都在低價(jià)搶購(gòu)活雞，因?yàn)殡u價(jià)下跌，在一些活雞批發(fā)市場(chǎng)許多人騎著單車、開著摩托車、三輪車、小汽車前來(lái)買雞，買的數(shù)量還不少。
女：現(xiàn)在播報(bào)校園新聞，從上周衛(wèi)生打掃來(lái)看，各年級(jí)都打掃行很認(rèn)真，可是會(huì)打掃的同時(shí)也要學(xué)會(huì)保持才是最生要的。根據(jù)我校校園記才來(lái)稿反應(yīng)，了解到了一、二年級(jí)的有些學(xué)生有愛丟垃圾的不良習(xí)慣。我們來(lái)看看通來(lái)上周的講解后一、二年級(jí)的同學(xué)是否有了新的認(rèn)識(shí)呢？現(xiàn)在我們來(lái)接線一線記者三年級(jí)蒙姚。
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