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校園廣播稿

時(shí)間:2022-07-17 08:57:05 廣播稿 我要投稿

校園廣播稿(通用14篇)

  在廣播站鍛煉的學(xué)生,我們廣播前一般都會(huì)提前準(zhǔn)備好廣播稿,一份優(yōu)秀的廣播稿能提高節(jié)目效果,來(lái)參考自己需要的廣播稿吧!以下是小編為大家收集的校園廣播稿,希望能夠幫助到大家。

校園廣播稿(通用14篇)

  校園廣播稿 篇1

親愛(ài)的教師、同學(xué)們:

  a:又到了我們七彩陽(yáng)光欄目播出的時(shí)間了,很高興與再次您相會(huì)。我是5、4班的xx。

  b:我是5、4班的xx。今日我們將給同學(xué)們帶來(lái)兩則小故事,經(jīng)過(guò)這兩則故事傳遞心理健康的小知識(shí)。期望同學(xué)們能有所感悟、有所啟發(fā)。

  a:第一則故事:《誤會(huì)》早年在美國(guó)阿拉斯加地方,有一對(duì)年輕人結(jié)婚,婚后生育,他的太太因難產(chǎn)而死,遺下一孩子。他忙生活,又忙于看家,因沒(méi)有人幫忙看孩子,就訓(xùn)練一只狗,那狗聰明聽(tīng)話,能照顧小孩,咬著奶瓶喂奶給孩子喝,撫養(yǎng)孩子。有一天,主人出門(mén)去了,叫它照顧孩子。他到了別的鄉(xiāng)村,因遇大雪,當(dāng)日不能回來(lái)。

  b:第二天才趕回家,狗立即聞聲出來(lái)迎接主人。他把房門(mén)開(kāi)一看,到處是血,抬頭一望,床上也是血,孩子不見(jiàn)了,狗在身邊,滿口也是血,主人發(fā)現(xiàn)這種情形,以為狗性發(fā)作,把孩子吃掉了,大怒之下,拿起刀來(lái)向著狗頭一劈,把狗殺死了。

  a:之后,忽然聽(tīng)到孩子的聲音,又見(jiàn)他從床下爬了出來(lái),于是抱起孩子;雖然身上有血,但并未受傷。他很奇怪,不知究竟是怎樣一回事,再看看狗身,腿上的肉沒(méi)有了,旁邊有一只狼,口里還咬著狗的肉;狗救了小主人,卻被主人誤殺了,這真是天下最令人驚奇的誤會(huì)。

  b:所以啊,誤會(huì)的事,是人往往在不了解、無(wú)理智、無(wú)耐心、缺少思考、未能多方體諒對(duì)方,反省自我,感情極為沖動(dòng)的情景之下所發(fā)生。誤會(huì)一開(kāi)始,即一向只想到對(duì)方的千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò);所以,會(huì)使誤會(huì)越陷越深,弄到不可收拾的地步,人對(duì)無(wú)知的動(dòng)物小狗發(fā)生誤會(huì),尚且會(huì)有如此可怕嚴(yán)重的后果,這樣人與人之間的誤會(huì),則其后果更是難以想象。

  a:第二則故事:《釘子》有一個(gè)男孩有著很壞的脾氣,于是他的父親就給了他一袋釘子;并且告訴他,每當(dāng)他發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一根釘子在后院的籬笆

  b:第一天,這個(gè)男孩釘下了37根釘子。慢慢地每一天釘下的數(shù)量減少了。他發(fā)現(xiàn)控制自我的脾氣要比釘下那些釘子來(lái)得容易些。

  a:最終有一天這個(gè)男孩再也不會(huì)失去耐性亂發(fā)脾氣,他告訴他的父親這件事,父親告訴他,此刻開(kāi)始每當(dāng)他能控制自我的脾氣的時(shí)候,就拔出一根釘子。

  b:一天天地過(guò)去了,最終男孩告訴他的父親,他最終把所有釘子都拔出來(lái)

  a:父親握著他的手來(lái)到后院說(shuō):你做得很好,我的好孩子?墒强纯茨切┗h笆的洞,這些籬笆能回復(fù)成從前。你生氣的時(shí)候說(shuō)的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀,不管你說(shuō)了多少次對(duì)不起,那個(gè)傷口將永遠(yuǎn)存在。話語(yǔ)的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無(wú)法承受。

  b:人與人之間常常因?yàn)橐恍┍舜藷o(wú)法釋?xiě)训膱?jiān)持,而造成永遠(yuǎn)的傷害。如果我們都能從自我做起,開(kāi)始寬容地看待他人,相信你必須能收到許多意想不到的結(jié)果....幫別人開(kāi)啟一扇窗,也就是讓自我看到更完整的天空....

  a:同學(xué)們,相信聰明的你今日又有了不少收獲哦,早生活中,我們要學(xué)會(huì)理解,理解父母、教師、朋友和同學(xué)等等,免得因?yàn)橐粫r(shí)誤會(huì)而產(chǎn)生不可避免的傷害。

  b:是啊,我們還要學(xué)會(huì)寬容,寬容他人,才能看到更廣闊的天空。

  a:今日的廣播就到此結(jié)束了,下周同一時(shí)間,我們?cè)僖?jiàn)。

 。ㄒ魳(lè)起)

  校園廣播稿 篇2

  那一天,一個(gè)古老的民族開(kāi)始獲得新生,那一天,一個(gè)曾經(jīng)輝煌的民族又找到了崛起的支點(diǎn),那一天,東方的雄獅開(kāi)始昂起它不屈的頭顱!

  百年前的中國(guó),腐朽沒(méi)落。英法聯(lián)軍的堅(jiān)船利炮,圓明園的熊熊烈火,日俄強(qiáng)盜的燒殺擄掠,就像一把利劍刺進(jìn)這民族的胸膛,又像一條鞭子抽在這民族的脊梁,恥辱的怒火燃燒在每個(gè)人心上。但苦難的中國(guó)走向何處,黑沉沉的大地見(jiàn)不到一絲曙光。

  看!在湘江之畔,在黃浦江邊,在紫禁城下,在黃鶴樓旁,星星點(diǎn)點(diǎn),點(diǎn)點(diǎn)星星,是誰(shuí)在擦亮一絲火星,這希望的火星,這振奮的火星!終于在85年前,在綠草如茵的七月,在碧波蕩漾的嘉興南湖,在一只普普通通的小船上,那些星星之火聚成了一只火炬。從此,這火炬燃起了一個(gè)民族的希望;從此,這火炬開(kāi)始指引一個(gè)民族前進(jìn)的方向。越來(lái)越多的仁人志士聚集在這火炬下,越來(lái)越多的勞苦大眾跟隨在這火炬后,這火炬從廣東來(lái)到武漢,從南昌來(lái)到井崗山,從瑞金來(lái)到陜北,從瓦窯堡又來(lái)到北京。它帶領(lǐng)中華民族掃蕩了土豪軍閥,趕走了日寇列強(qiáng),覆滅了蔣家王朝,焚毀了一切專(zhuān)制與腐朽。這只熊熊燃燒的火炬就是我們的黨——偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨。

  在戰(zhàn)爭(zhēng)年代里的每一天,每時(shí)每刻都會(huì)發(fā)生感人的故事。董存瑞,黃繼光,張思德,劉胡蘭每個(gè)熟悉的名字都讓我們難以忘懷,都給我們留下了感人肺腑的故事。他們都明白這樣一個(gè)道理:犧牲我一個(gè),幸福千萬(wàn)人。為了中國(guó)人民的事業(yè),為了共產(chǎn)主義事業(yè),他們無(wú)怨無(wú)悔地奮勇向前,這,就是共產(chǎn)黨人。

  一個(gè)新的中國(guó)在東方誕生了,一個(gè)古老的民族重新站起來(lái)了。但飽經(jīng)憂患的祖國(guó)瘡痍滿目,曾經(jīng)苦難的民族如何再度富強(qiáng)我們的黨再一次肩負(fù)起民族振興的重任,帶領(lǐng)著我們扛起了這艘巨輪的纖纜。

  又是一個(gè)春天,大地漸漸開(kāi)始復(fù)蘇,生機(jī)昂揚(yáng)在每一片土地。在東方,一個(gè)文明古國(guó)用自己的雙手推開(kāi)緊鎖了幾百年的沉重大門(mén),她向著廣闊的太平洋敞開(kāi)了自己博大的胸懷。強(qiáng)國(guó)之路在探索的腳步聲中不斷延伸,富強(qiáng)的夢(mèng)想一天天實(shí)現(xiàn)。大慶油田燈火輝煌,長(zhǎng)江大橋飛架南北,蘑菇云直沖云霄,雖然強(qiáng)國(guó)之路有過(guò)曲折,但探索的腳步從未停下,"解放思想,實(shí)事求是"的縷縷春風(fēng)吹開(kāi)了改革開(kāi)放的朵朵春蕾,殷殷熱土涌起滾滾浪潮;"一國(guó)兩制"的宏大胸懷,將失散在外的游子擁入祖國(guó)懷抱,絢麗的紫荊花和醉人的金蓮綻露出久違的笑臉。申奧,申博成功,加入世貿(mào)……中華大地喜事連連,托起了東方地平線上一輪不落的紅日。田埂上一雙雙眼睛閃亮起豐收的喜悅,江上飛起了道道彩虹,一條條巨龍?jiān)谥腥A大地上延伸,一顆顆希望之星放飛到藍(lán)天,太空。中華民族挺起了自己的胸膛,全世界都開(kāi)始聆聽(tīng)這古老民族的聲音。

  我們大家都知道,在西藏的阿里,有黨的好干部孔繁森;在上海,有一心一意為人民服務(wù)的徐虎;在北京,有公交行業(yè)的黨員模范李素麗,但是在我們衛(wèi)生監(jiān)督系統(tǒng),也活躍著許多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,也涌現(xiàn)出了許多先進(jìn)的事跡。

  唱支山歌給黨聽(tīng),我把黨來(lái)比母親。我們的黨在我們衛(wèi)生監(jiān)督人的心中就像母親一樣偉大而又祟高。為了不給母親的臉上抹黑,為了不褻瀆母親的尊嚴(yán)和神圣,當(dāng)情與法,公與私,忠與孝在現(xiàn)實(shí)中發(fā)生碰撞的時(shí)候,我們必須選擇秉公執(zhí)法,犧牲親情。這種選擇看似很容易,可是在這選擇的背后,我們廣大的衛(wèi)生監(jiān)督人,卻不知道默默地承受了多少的心酸,偷偷地抹掉了多少的眼淚。您可以想象當(dāng)親戚朋友上門(mén)說(shuō)情被拒絕而幾乎要翻臉的時(shí)候,當(dāng)嗷嗷待哺的孩子找不到的母親的時(shí)候,當(dāng)年邁的父母得不到兒女的照顧的時(shí)候,我們衛(wèi)生監(jiān)督人的心和平常人一樣,在痛楚,在流淚,在滴血。親愛(ài)的朋友們,當(dāng)您在林立的高樓之間忙碌的穿梭的時(shí)候,當(dāng)您在夕陽(yáng)的余暉中徜徉在美麗的街心花園的時(shí)候,當(dāng)您在飯后品著一杯香茶感激著這美好的生活的時(shí)候,請(qǐng)您不要忘記那些在衛(wèi)生監(jiān)督戰(zhàn)線上默默無(wú)聞的衛(wèi)生監(jiān)督工作人員,請(qǐng)您在你的腦海中騰出一點(diǎn)記憶,讓我們自己的一份理解,一份支持,去記住那一個(gè)共同的名字——黨的好兒女,共和國(guó)的衛(wèi)生監(jiān)督員!

  紅旗飄飄,黨旗獵獵,祖國(guó)欣欣向榮,經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展,人民安居樂(lè)業(yè),國(guó)際地位空前提高,中國(guó)人民正滿懷喜悅和希望朝著現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)邁進(jìn)。八十五年的光輝歷程,走出了一條亙古不變的真理:中國(guó)共產(chǎn)黨是時(shí)代的中流砥柱,是中華民族的脊梁。

  歲月可以帶走我的青春,時(shí)光可以更改我的容顏,可是這一切都無(wú)法改變我內(nèi)心的一個(gè)信念,那就是——永遠(yuǎn)跟黨走,黨在我心中!

  校園廣播稿 篇3

  一小段音樂(lè)之后,讓我們一起走進(jìn)屈原故里;

 。ㄒ魳(lè))

  歡迎回來(lái),您現(xiàn)在收聽(tīng)的是《生活在別處》欄目,接下來(lái)讓我們一起走進(jìn)屈原的故里。

  宜昌秭歸是我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)代偉大詩(shī)人屈原的故鄉(xiāng),也是楚文化發(fā)源地之一。它位于長(zhǎng)江北岸的臥牛山麓,四周城墻環(huán)繞,形似一個(gè)傾斜的葫蘆,具有濃厚的古典建筑風(fēng)格。故有“葫蘆城”之稱。又因城墻均由石頭疊砌而成,又叫“石頭城”。漢代始設(shè)縣,唐朝時(shí)曾設(shè)立歸州,民國(guó)元年改歸州縣,民國(guó)三年改為秭歸縣,一直沿用至今。

  秭歸的名勝多與屈原有關(guān),秭歸縣城東門(mén)外,矗立一高大的牌坊,上書(shū)“屈原故里”四字,系郭沫若手書(shū)。旁邊還有兩塊石碑,分別刻“楚大夫屈原故里”和“漢昭君王嬙故里”。

  秭歸與香溪之間有一沙灘,傳說(shuō)是屈原遺體安葬處,后取名“屈原沱”。沱上有屈原祠。從唐宋以來(lái),經(jīng)數(shù)次遷址修葺,后因葛洲壩水利樞紐工程興建,水位升高,于1976年修建此祠,F(xiàn)位于秭歸城東向家坪。改名為“屈原紀(jì)念館”。三峽工程的興建,屈原祠將再次遷建。

  在樂(lè)平里,有關(guān)屈原的名勝古跡和傳說(shuō)甚多,如香爐坪、照面井、讀書(shū)洞、玉米三丘等。古人曾集為“八景”并以景名聯(lián)詩(shī)一首:“降龍伏虎嘯天來(lái),鄉(xiāng)鼓巖連擂鼓臺(tái)。照面井寒奸亡膽,讀書(shū)洞出離騷才。丘生玉米合情操,濂滴珍珠蕩谷俟。鎖水回龍含澤畔,三關(guān)八景勝蓬萊”。

  秭歸還是歷史悠久的柑桔之鄉(xiāng),屈原在他的名篇《橘頌》中,曾對(duì)桔樹(shù)的形象和性格作過(guò)深刻的描寫(xiě)。今天,秭歸已成為我國(guó)七大柑桔生產(chǎn)基地之一。深秋時(shí)節(jié),滿目都是柑桔林,青枝綠葉藏紅果,如詩(shī)如畫(huà)。

  在屈原故里還有一奇值得一提。這里的耕牛不穿繩,卻能聽(tīng)從指揮。相傳屈原從楚都回家,快到家門(mén)口時(shí),侍者挑書(shū)簡(jiǎn)的繩子斷了,一老農(nóng)當(dāng)即把牛鼻繩解下來(lái)給他,從此以后,這里的牛就不再用牛鼻繩了。

  游玩了屈原的故鄉(xiāng),讓我們休息片刻,用音樂(lè)帶我們?nèi)ヂ眯小?/p>

 。ㄒ魳(lè))

  歡迎回來(lái),這里是每周二早上的《生活在別處》欄目。

  寒暑易節(jié),暮往朝來(lái),盡管時(shí)光已流過(guò)悠悠兩千余載,時(shí)世早已滄海桑田,然而今天每到端午節(jié),人們依然要包粽子、劃龍舟、喝雄黃酒、舉辦各種民俗活動(dòng),來(lái)紀(jì)念和緬懷這位偉大的詩(shī)人。接下來(lái)讓我們一起來(lái)了解端午節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)。

  【吃粽子】總體上說(shuō),各地人民過(guò)端午節(jié)的習(xí)俗大同小異,而端午節(jié)吃粽子,古往今來(lái),中國(guó)各地都一樣。粽子最早出現(xiàn)在春秋時(shí)期,到了唐代,粽子已經(jīng)成為端午節(jié)的必備食品。如今的粽子更是多種多樣,燦爛紛呈。

  【劃龍舟】劃龍舟是屈原故里最大的群眾性集會(huì),鑼聲一響,《招魂曲》一唱,隨著“我哥回”的聲聲呼喚,四鄉(xiāng)八里的人們便聚集到了西陵峽兩岸,用劃龍舟這種最古老、最隆重的方式紀(jì)念屈原。

  【掛艾草】在端午設(shè)置種種可驅(qū)邪的花草,來(lái)源亦久。最早的如在門(mén)上掛艾草,《荊楚歲時(shí)記》:“采艾以為人,懸門(mén)戶上,以禳毒氣!边@是由于艾為重要的藥用植物,又可制艾絨治病,灸穴,又可驅(qū)蟲(chóng)。

  【飲雄黃酒】端午飲雄黃酒的習(xí)俗,從前在長(zhǎng)江流域地區(qū)極為盛行。

  【采藥】采藥。這是最古老的端午節(jié)習(xí)俗之一。

  【打馬球】打馬球,也是端午游戲之一。馬球,是騎在馬上,持棍打球,古稱擊鞠。直至清中葉之后,馬球才消失了。近年西安市又出現(xiàn)了仿古馬球運(yùn)動(dòng),使這一古老的體育運(yùn)動(dòng)在絕跡多年后重又出現(xiàn)在中華大地上。

  【射箭】端午有射箭之游戲,至明代,是把鳥(niǎo)雀貯于葫蘆中射之

  (點(diǎn)歌時(shí)間:點(diǎn)歌內(nèi)容)

  用心悅書(shū),愜意悠游,享受生活,今天《生活在別處》到這里就要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了,主播劉麗娟、編輯陳坤捷,感謝大家收聽(tīng),下周同一時(shí)間再會(huì)。

  (音樂(lè))

 。ㄒ魳(lè))

  一本書(shū),一首詩(shī),一種相似的傾訴;一壺茶,一盞燈,一方溫暖的港灣,周二早上《生活在別處》與您如期相約,一起感受生活。大家好,我是旭東,首先讓我來(lái)關(guān)注一下廈門(mén)今天的天氣()。

  朱自清原名自華,號(hào)秋實(shí),后改名自清,字佩弦。原籍浙江紹興,生于江蘇東海,后隨祖父、父親定居揚(yáng)州。幼年在私塾讀書(shū),受中國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶。1912年入高等小學(xué),1916年中學(xué)畢業(yè)后考入北京大學(xué)預(yù)科。1919年2月寫(xiě)的《睡罷,小小的人》是他的新詩(shī)處女作。他是五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的參加者,受五四浪潮的影響走上文學(xué)道路。

  朱自清的散文主要是敘事性和抒情性的小品文。其作品的題材可分為三個(gè)系列:一是以寫(xiě)社會(huì)生活抨擊黑暗現(xiàn)實(shí)為主要內(nèi)容的一組散文,代表作品有《生命價(jià)格──七毛錢(qián)》、《白種人──上帝的驕子》和《執(zhí)政府大屠殺記》。二是以《背影》、《兒女》、《悼亡婦》為代表的一組散文,主要描寫(xiě)個(gè)人和家庭生活,表現(xiàn)父子、夫妻、朋友間的人倫之情,具有濃厚的人情味。第三,以寫(xiě)自然景物為主的一組借景抒情的小品《綠》、《槳聲燈影里的秦淮河》、《荷塘月色》和《春》等,是其代表佳作,伴隨一代又一代人喜怒哀樂(lè)。

  朱自清散文感情的真摯更是有口皆碑。他的《背影》、《悼亡婦》等,被稱為“天地間第一等至情文學(xué)”。在淡淡的筆墨中,流露出一股深情,沒(méi)有半點(diǎn)矯柔造作,而有動(dòng)人心弦的力量,尤其是在《背影》中,朱自清對(duì)父親朱鴻鈞的感情之深讓讀者感到了一絲絲的懷念和感動(dòng)。他在《論逼真和如畫(huà)》、《論標(biāo)語(yǔ)口號(hào)》、《鐘明<嘔心苦唇錄>序》等文章里,強(qiáng)調(diào)“真”“就是自然”,強(qiáng)調(diào)“修辭立其誠(chéng)”,強(qiáng)調(diào)“宣傳與寫(xiě)作都不能缺少……至誠(chéng)的態(tài)度”。正是這種“至誠(chéng)的態(tài)度”,使他把自己的真情實(shí)感,都傾注在字里行間。而這種從心靈深處流露出來(lái)的喜怒哀樂(lè)之情,更容易引起讀者的共鳴。

  校園廣播稿 篇4

  各位老師,各位同學(xué);

  大家好! 歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)本期的“校園之聲”節(jié)目,我是播音員xx。

  第一滴雨自云空墜落,

  第一縷風(fēng)在天際滑過(guò),

  第一片雪從靜空漫舞,

  第一絲光溶進(jìn)我們的眼睛,

  感受暮雨,感受晨風(fēng),感受夜雪,讓我們一同感受“青春的氣息”

  大家好,這里是校園之聲廣播站,我是播音員

  青春是花, 絢麗多彩,

  青春是云, 自由自在,

  青春是風(fēng), 輕快張揚(yáng),

  青春像馬, 勇往直前,

  青春像航船, 乘風(fēng)破浪,

  青春,是童年遠(yuǎn)去的麗影,

  青春,是花季雨季下的熱情奔放,

  青春,有著五彩的隨想。

  ——讓我們一同走進(jìn)《青春隨想》

  ——結(jié)束語(yǔ)——

  一分祝福,一分溫馨,一分感動(dòng)!懷有一顆感恩的心生活則處處有感動(dòng),伴隨著這首背景音樂(lè)天的節(jié)目也該和您說(shuō)再見(jiàn)了,感謝您15分鐘的溫暖陪伴與聆聽(tīng),我們下期再見(jiàn)

  踏著青春的節(jié)拍,我們向冬天天走來(lái),一路歡歌,一路笑語(yǔ),萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。

  激揚(yáng)著青春的風(fēng)采,我們向冬天走來(lái),一路歡歌,一路笑語(yǔ),萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。

  走進(jìn)冬天,走進(jìn)蓬勃的希望,每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩

  走進(jìn)冬天,走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶,世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)

  今天廣播時(shí)間到這里就結(jié)束了,各位老師、同學(xué)、再見(jiàn)~

  3.每一次相聚都是那么短暫 每一次懷想都是那么香甜

  讓我們?cè)诳鞓?lè)的海洋里翱翔! 讓我們手牽著手。

  讓我們肩并著肩。

  同學(xué)們下次再見(jiàn)!

  校園廣播稿 篇5

  一起:校園紅領(lǐng)巾電臺(tái),現(xiàn)在播出

  m:在這里,我們將為您打開(kāi)一扇窗戶,展示校園的活力和風(fēng)格。

  女:這里有飛翔的夢(mèng)

  男;這里有溫暖的祝福

  歡迎來(lái)到新曉紅圍巾電臺(tái)!

  女:各位老師:

  男;親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  女:今天是12月7日,星期一。是肖鑫雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站。我又來(lái)了!

  M:I是四年級(jí)四班的播音員。—瞿浩華

  女:我是四年級(jí)四班的播音員——王宇歡迎大家來(lái)聽(tīng)這個(gè)節(jié)目。

  男:同學(xué)們,我先介紹一下這個(gè)節(jié)目的主要內(nèi)容。首先是校園快車(chē)和溫馨提示。

  女:然后是“文化廣場(chǎng)”、“教師風(fēng)光”、“明星”等欄目

  m:最后,我們走近娛樂(lè)世界,送上祝福。

  女:首先我們進(jìn)校園快車(chē)。(快樂(lè)號(hào)角音樂(lè)響起)

  男;新聞結(jié)束后,我會(huì)給你發(fā)一個(gè)“溫馨提示”(鋼琴曲聲)

  (停頓一會(huì)兒,讓音樂(lè)逐漸提高和降低)

  女:一篇美麗的文章可以帶我們?nèi)ケ毯#部梢宰屛覀凂Y騁在遼闊的草原上。請(qǐng)聽(tīng)四年級(jí)四班龔少笑帶來(lái)的美文《秋雨》。

 。ǹ次恼,配音樂(lè),音樂(lè)《二泉映月》)

  男:聽(tīng)說(shuō)有一種仙草,吃了不會(huì)老。我想去找找,老師吃了不會(huì)老的。

  女:皺紋不會(huì)爬老師額頭,歲月不會(huì)玷污老師鬢角,老師聲音永遠(yuǎn)那么清脆。

  男:心不老,笑不老,老師不老!督處燂L(fēng)光》講的是一個(gè)老師在教育戰(zhàn)線奮斗,在三尺講臺(tái)上傳播青春的故事。

 。ㄒ魳(lè)開(kāi)始并隨著音樂(lè)朗讀)

  女:這學(xué)期我們有了一位新的英語(yǔ)老師———華小姐,她很胖,但是很可愛(ài)。她的大眼睛藏在黑框眼鏡后面,很有學(xué)問(wèn)。她流利標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)讓我們佩服她。!在課堂上,我們總是在游戲中不自覺(jué)地掌握知識(shí),大家都很開(kāi)心!我們喜歡游戲,我們喜歡英語(yǔ),我們喜歡華小姐。

  在肖鑫這片熱土上,還有一群人在“學(xué)習(xí)、生活和行為”小星星,它們發(fā)光,感染別人。“恒星光譜”專(zhuān)欄帶給你兩個(gè)“小星星”故事。

 。◤埣逸x)

  女:最?lèi)?ài)的《墊子臺(tái)》又要開(kāi)始了。

  男人:讓歌聲給你送去深深的祝福

  女人:讓歌聲傳達(dá)你美麗的心

  男:送你一首開(kāi)心的拍拍歌。希望能給你帶來(lái)一周的好心情。(音樂(lè)《快樂(lè)歌》)

  酷串:女:隨著輕音樂(lè),我們?cè)摵痛蠹艺f(shuō)再見(jiàn)了!

  男:謝謝聽(tīng)。下次見(jiàn)!

  女:再見(jiàn)!(幸福歌曲再次響起)

  美國(guó)英語(yǔ)校園廣播手稿第二部分:

  男人:挑一縷陽(yáng)光,編織一個(gè)多彩的童年

  女:放下童年的夢(mèng)想,傳播明天的希望

  親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們,下午好!

  m:有了這優(yōu)美的旋律,紅領(lǐng)巾電臺(tái)又和大家見(jiàn)面了!

  女:我是主持人。

  男:我是主持人。

  女:我是主持人。很高興在期末緊張復(fù)習(xí)的時(shí)候在廣播里見(jiàn)到你!讓我們一起享受這美妙的15分鐘吧!本期我們?yōu)槟惆才帕巳齻(gè)欄目:《最后的故事》《輕松時(shí)刻》《圣誕快樂(lè)》。

  女:首先說(shuō)說(shuō)《最后的故事》期末復(fù)習(xí)的題目。

 。úシ疟尘肮庖魳(lè)1)

  男:時(shí)間過(guò)得真快,手指一彈,緊張忙碌的一整個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了,不知不覺(jué)又要期末考試了。

  女:對(duì),快期末考試了。學(xué)習(xí)很難!回到家總是聽(tīng)到媽媽的嘮叨:“今天復(fù)習(xí)完了嗎?你確定考試和聽(tīng)寫(xiě)嗎?必須考90分以上!”真討厭!

  男:哦,別抱怨了!我父母的心情可以理解。他們對(duì)我們不好嗎?

  女:你說(shuō)得對(duì)。學(xué)習(xí)真的是一項(xiàng)“艱苦的工作”,但是當(dāng)你深入學(xué)習(xí)時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)它包含了很多樂(lè)趣。

  男:下周六是我們的期末考試?傆X(jué)得時(shí)間太短,很多內(nèi)容還沒(méi)復(fù)習(xí)。

  女:一個(gè)星期確實(shí)太短了,但是只要我們好好學(xué)習(xí),合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間,使用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法,相信大家期末考試都會(huì)取得理想的成績(jī)。讓我們一起學(xué)習(xí)一些復(fù)習(xí)方法。

  學(xué)生們,聽(tīng)好了。在這段時(shí)間里,我們每個(gè)人都應(yīng)該好好學(xué)習(xí),好好休息。天氣一天比一天冷。如果我們不能保證每天有足夠的睡眠時(shí)間,我們就很難集中精力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率也很低。

  女:同時(shí),我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該有自己良好的飲食習(xí)慣,以免生病,因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的資本。萬(wàn)一吃零食生病了,就不能去學(xué)校學(xué)習(xí)了,復(fù)習(xí)的時(shí)候?qū)W的會(huì)少很多。

  男:這幾周是我們最關(guān)鍵的日子。所有的課程都已經(jīng)結(jié)束了,我們應(yīng)該跟著老師,專(zhuān)心致志地進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí)。在這個(gè)復(fù)習(xí)階段,如果發(fā)現(xiàn)之前學(xué)過(guò)的知識(shí)還沒(méi)有掌握,就利用復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)充分了解知識(shí),然后利用課外時(shí)間系統(tǒng)掌握。

  女:你說(shuō)得對(duì)。要牢牢掌握知識(shí),我們需要每個(gè)人與老師密切合作,上課認(rèn)真聽(tīng)講,專(zhuān)注于問(wèn)題,靈活思考知識(shí)。要機(jī)智、清醒,努力產(chǎn)生理想的結(jié)果,呈現(xiàn)給老師和我們的家長(zhǎng)。

  男:沒(méi)錯(cuò)。好成績(jī)是爸爸媽媽在新的一年里最珍貴的禮物,同時(shí)也可以擁有一個(gè)快樂(lè)的新年假期。

  女:同學(xué)們,從現(xiàn)在開(kāi)始,要充分利用考前的每一刻,把每一課都教好,把握好每一秒,每一道題都練準(zhǔn),每一步都練好。

  m:考試的時(shí)候,每個(gè)學(xué)生都要現(xiàn)場(chǎng)做好本職工作,答題工整,盡量從紙面要求分?jǐn)?shù)!希望你能分秒必爭(zhēng),不要浪費(fèi)時(shí)間,認(rèn)真對(duì)待考試!

  女:同學(xué)們,請(qǐng)記住“寶劍鋒從磨礪出,梅花香從苦寒來(lái);成功總是屬于有準(zhǔn)備的人。同學(xué)們加油!我相信好成績(jī)等著你!

  男:說(shuō)到這里,讓我們進(jìn)入快樂(lè)問(wèn)答節(jié)目,放松一下

  音樂(lè)2

  m:今天的快樂(lè)問(wèn)答節(jié)目會(huì)給你一些腦筋急轉(zhuǎn)彎。第一個(gè)問(wèn)題:9999個(gè)否定(輸入一個(gè)成語(yǔ))

  女:答案是:萬(wàn)無(wú)一失。你猜對(duì)了嗎?

  男:?jiǎn)栴}2:七個(gè)在撒謊,八個(gè)在站著(打成語(yǔ))

  女:學(xué)生猜對(duì)了,答案是:縱橫

  m:?jiǎn)栴}3:一堆沙加一堆沙是多少堆沙?—

  女:很不幸,你沒(méi)搞對(duì)。答案是一堆沙子

  男:最后一個(gè)問(wèn)題:小明每次考試都是第一名。爸爸為什么罵他?

  女:沒(méi)錯(cuò),因?yàn)樾∶骺剂俗詈笠幻,所以他爸罵了他。感謝您參加我們的快樂(lè)小測(cè)驗(yàn)。接下來(lái),我們?yōu)榇蠹揖臏?zhǔn)備了“圣誕快樂(lè)”專(zhuān)欄

 。úシ乓魳(lè)3:平安夜上的英文黑鴨子)

  m:12月的腳步即將結(jié)束,于是不經(jīng)意間,我們發(fā)現(xiàn)商場(chǎng)開(kāi)始布滿了五顏六色的氣球;圣誕柜臺(tái)前的服務(wù)員在微笑;街上的圣誕老人熱情地給每個(gè)人分發(fā)禮物……

  女:圣誕鈴聲就要響了,再過(guò)兩天就是一年一度的圣誕狂歡日了!

  首先,請(qǐng)?jiān)试S我們的紅領(lǐng)巾電臺(tái)祝你圣誕快樂(lè)。

  合計(jì):圣誕快樂(lè)!

  女:現(xiàn)在,讓我簡(jiǎn)單介紹一下圣誕節(jié)。圣誕節(jié)是為了慶祝耶穌的生日,所以它也被稱為圣誕節(jié)。在歐美許多國(guó)家,人們都非常重視這個(gè)節(jié)日,將其與新年聯(lián)系在一起,慶祝活動(dòng)的興奮和壯觀大大超過(guò)了新年。所以圣誕節(jié)相當(dāng)于中國(guó)的春節(jié)。

  男:嗯,沒(méi)錯(cuò)。圣誕節(jié)是一個(gè)起源于西方并迅速席卷全球的節(jié)日。圣誕節(jié)文化已經(jīng)發(fā)展成為全球文化中一個(gè)迷人而美麗的景觀。

  女:但是今天,許多圣誕節(jié)慶;顒(dòng)與宗教無(wú)關(guān)。它為我們搭建了一座慶祝和祝福的橋梁。交換禮物、送圣誕卡、圣誕老人和圣誕樹(shù)都使圣誕節(jié)成為一個(gè)普遍慶祝的日子。

  男:確實(shí)。它們是圣誕節(jié)的特色,裝點(diǎn)著圣誕節(jié)的美好。在西方,圣誕節(jié)應(yīng)該準(zhǔn)備一棵圣誕樹(shù),以增加節(jié)日氣氛。圣誕樹(shù)通常由杉木、柏樹(shù)等常青樹(shù)制成,象征著永生。樹(shù)上裝飾著各種燈、蠟燭、彩花、玩具和星星,掛著各種圣誕禮物。在平安夜,人們圍著圣誕樹(shù)唱歌跳舞,盡情享受。

  女:傳說(shuō)中的圣誕老人,穿著紅色的長(zhǎng)袍,戴著紅色的帽子,坐著馴鹿拉的雪橇從北方來(lái),通過(guò)煙囪進(jìn)入每個(gè)家庭,把襪子里的圣誕禮物掛在孩子們的床頭或者火爐前。

  m:紅色的圣誕帽也裝飾了圣誕節(jié)的美麗。據(jù)說(shuō)除了暖和,睡得香,第二天還會(huì)在帽子里發(fā)現(xiàn)一些小禮物。在狂歡之夜,是全場(chǎng)的主角。無(wú)論你走到哪里,你都會(huì)看到各種各樣的紅色帽子,有些頂端亮晶晶的,有些則是金光閃閃的。

  女:這么盛大的節(jié)日,不能沒(méi)有好吃的。圣誕火雞大餐,烤鵝,聽(tīng)著都讓人流口水。但是更多的驚喜應(yīng)該出現(xiàn)在圣誕晚會(huì)上。朋友和家人戴著圣誕帽,唱著圣誕歌曲,談?wù)撝總(gè)人的圣誕愿望。

  男:嗯,圣誕習(xí)俗真多!讓我教你說(shuō)一些關(guān)于圣誕節(jié)的話。我們讀一句,學(xué)生讀一句,好嗎?開(kāi)始了。圣誕快樂(lè),圣誕快樂(lè)!

  女人:圣誕節(jié)

  男|:圣誕禮物

  女:圣誕樹(shù)圣誕樹(shù)

  男人:圣誕老人的父親

  女:平安夜的平安夜

  女:謝謝你參加我們的節(jié)目。時(shí)光飛逝。是時(shí)候和大家說(shuō)再見(jiàn)了。親愛(ài)的同學(xué)們,我們衷心祝愿“紅領(lǐng)巾”廣播可以成為你的導(dǎo)師,在你我之間架起溝通的橋梁,讓我們的心貼得更近,手握得更緊。

  節(jié)目結(jié)束時(shí),我們?yōu)槊總(gè)人準(zhǔn)備了一首好歌:鈴兒響叮當(dāng),讓我們?cè)跉g樂(lè)的音樂(lè)中一起感受圣誕節(jié)的快樂(lè)!

  圣誕快樂(lè)圣誕快樂(lè)!

  校園廣播稿 篇6

同學(xué):

  “誰(shuí)知道每一粒中國(guó)菜都是硬的”詩(shī)常在耳邊回響。有人問(wèn):“我能怎么做呢?”答案很簡(jiǎn)單:從我做起,從小事做起,從自己的定位做起。就這么簡(jiǎn)單嗎?是的,就是這么簡(jiǎn)單!

  無(wú)數(shù)滴水聚在一起,那將是洶涌的波濤,只有那時(shí)才會(huì)有波瀾壯闊的大海!一個(gè)人的力量是有限的,但是當(dāng)無(wú)數(shù)的限制結(jié)合起來(lái),就是無(wú)限的,就會(huì)有無(wú)敵的力量!回顧從我身邊流走的每一滴水:你我洗碗刷碗洗臉?biāo)⒀老搭^洗澡沖馬桶的時(shí)候,有沒(méi)有想過(guò)節(jié)約每一滴水?

  當(dāng)我們吃飯用一次性筷子,用白色塑料袋的時(shí)候,我們會(huì)想到節(jié)約嗎?當(dāng)我們使用燈、電話、電腦、空調(diào)和復(fù)印紙時(shí),我們省錢(qián)嗎?現(xiàn)在校園里白色垃圾和水龍頭隨處可見(jiàn);購(gòu)物時(shí)用的塑料袋數(shù)不勝數(shù);而吃剩下的米粒就是廢物的集中體現(xiàn)。勤儉節(jié)約不僅要從我做起,還要從每一粒米做起。

  勤儉節(jié)約不是一時(shí)的話題,而是永恒的話題。勤儉節(jié)約,從我做起,要崇尚思想的樸素,以勤儉節(jié)約為榮,以鋪張浪費(fèi)為恥,摒棄“家庭大,沒(méi)什么好浪費(fèi)的”一想到!耙磺в⒗锏牡贪短上伋。”一些看似很少的浪費(fèi),比如“蟻群”,侵蝕了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要甘于吃苦耐勞,以勤儉節(jié)約為傳家寶,克服困難。

  學(xué)生,不簡(jiǎn)單,就是把簡(jiǎn)單的事情做幾千遍;不容易,就是把容易的事做對(duì)上千遍。平凡與不平凡只有一步之遙。從我做起,從節(jié)約一滴水,一次電,一克煤做起,從自己做起,持之以恒,你就是勝利者,偉大的人。

  同學(xué)們,我們是浪花里的一滴水,我們是一滴水,我們要滋潤(rùn)一寸土地!

  校園廣播稿 篇7

  青春是藍(lán)色的,

  像深邃清澈的天空,像迷人的海洋。

  深遠(yuǎn)廣闊,充滿幻想。

  青春是綠色的,

  像一根綠色的竹子,

  像一片空曠的草原。

  充滿無(wú)限生機(jī)和活力。

  青春是紅色的,

  像燃燒的火焰,像冉冉升起的太陽(yáng)。

  充滿活力和希望,

  愿意無(wú)私地給予光明和溫暖。

  青春是白色的,

  像雪浪,云月,白潔無(wú)暇。

  像一張白紙,像文字,

  愛(ài)畫(huà)最新最美的圖。

  青春是無(wú)色的。

  像風(fēng)一樣變幻無(wú)窮,像霧一樣絢爛迷人。

  縱容它,后悔一輩子;

  騎上它,乘風(fēng)破浪。

  青春是多彩的,

  有了它,

  生活豐富多彩。

  青春是一首美麗的詩(shī),

  這首歌很好聽(tīng)。

  讓我們真誠(chéng)地抓住它,

  讓青春之花四季綻放。

  校園廣播稿 篇8

  有的人每天只關(guān)心自己的事情,從不抬頭看世界;有些人以天下為己任,總有一種歷史使命感。

  我們不能平庸,我們還沒(méi)能成為偉人。作為學(xué)生,我們不能忽視學(xué)習(xí)任務(wù)和高考。作為社會(huì)中的一個(gè)人,我們離不開(kāi)社會(huì),離不開(kāi)社會(huì)責(zé)任。

  即使在學(xué)習(xí)任務(wù)繁重的高三,我們?nèi)匀徊荒芡涀罨镜纳鐣?huì)責(zé)任感,我們?nèi)匀恍枰囵B(yǎng)廣闊的視野和胸懷。高三的時(shí)候,下課后,我總是和同學(xué)們暢談世界大事。也許我們只有幼稚淺薄的觀點(diǎn),也許我們的辯論沒(méi)有完整透徹的邏輯。但是在討論的過(guò)程中,我們總是感受到一種強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,這種責(zé)任感促使我們?cè)趥(gè)人意愿之外,更加努力地為祖國(guó)和人民提高自己。追求夢(mèng)想會(huì)給我們一種勇氣,而社會(huì)責(zé)任會(huì)給我們另一種更無(wú)窮的力量。

  校園廣播稿 篇9

  男:敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,大家中午好,“校園之聲”廣播又和大家相約了。我是播音員xx。

  女:我是播音員。

  男:時(shí)間如梭,不知不覺(jué),一個(gè)月的緊張學(xué)習(xí)已經(jīng)過(guò)去,意味著我們即將迎來(lái)第一次x考,為此,我們精心策劃了《備戰(zhàn)x考》專(zhuān)題節(jié)目。

  女:考試可以讓我們找到學(xué)習(xí)中存在的不足,離學(xué)習(xí)要求還有哪些差距等等,以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)調(diào)整。回眸身后,我們每位同學(xué)都會(huì)有幾十雙希望的眼睛注視著,全體同學(xué)的成功和失敗將會(huì)牽動(dòng)著家長(zhǎng)與老師的心。我想我們所有的同學(xué)都會(huì)希望通過(guò)自己的努力,爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)來(lái)向家長(zhǎng)匯報(bào)。

  男:要想考試取得優(yōu)異的成績(jī),除了做好充分的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作外,考場(chǎng)中掌握答題技巧也非常重要。

  女:現(xiàn)在,就答題技巧和同學(xué)們談?wù),希望大家能從中受益?/p>

  男:一、堅(jiān)持先易后難

  在考試中,無(wú)論是哪個(gè)學(xué)科都要注意合理分配時(shí)間。由于現(xiàn)在的考試都有時(shí)間限制,所以既考察答題的準(zhǔn)確度,又檢驗(yàn)答題的速度,要求既快又準(zhǔn)確。一份試卷中各題的占分比例不一樣,要學(xué)會(huì)“量體裁衣,看分花時(shí)”。其次要堅(jiān)持先易后難的原則。拿到考卷,先做容易題,后做難題。因?yàn),剛進(jìn)考場(chǎng)時(shí),人的心情都比較緊張,感知、記憶、思維等心理過(guò)程都還未適應(yīng)考場(chǎng)上的緊張氣氛,沒(méi)有達(dá)到最佳狀態(tài)。待做過(guò)幾題后,特別是做了幾道有把握的容易題之后,心情就逐漸穩(wěn)定下來(lái),智力活動(dòng)也恢復(fù)了常態(tài),這時(shí)再做難題就容易成功。而且做的小題越多,拿到的分?jǐn)?shù)也就越多,心里就越有底,自信心也就大大增強(qiáng)。

  女:二、審清題意

  審清題意就是要細(xì)心讀題,推敲題意,掌握已知條件,看準(zhǔn)未知條件;判斷該題是屬于哪部分知識(shí)范圍,明確解答該題需要哪些基礎(chǔ)知識(shí)和技能技巧,聯(lián)想與過(guò)去做過(guò)的習(xí)題有什么異同。審題一定要做到:一不漏掉題;二不看錯(cuò)題;三要看準(zhǔn)題;四要看全題目的條件和要求。要細(xì)而又細(xì),“咬文嚼字”,反復(fù)推敲。尤其是看來(lái)較容易的題目,更要字字認(rèn)準(zhǔn),句句看清,嚴(yán)防錯(cuò)覺(jué)。有些題目似曾相識(shí),更要嚴(yán)防疏忽大意,造成錯(cuò)漏。

  男:三、科學(xué)安排時(shí)間,科學(xué)使用時(shí)間,是臨場(chǎng)發(fā)揮的一項(xiàng)重要策略。

  科學(xué)安排時(shí)間的原則是,保證在能得分的地方?jīng)Q不丟分,不易得分的地方力爭(zhēng)得分。在自己心中時(shí)刻要意識(shí)到,與其花10分鐘去攻克一道3分的選擇題,不如花10分鐘去攻克一道15分的大題。在作答過(guò)程中學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變。例如,一道題你計(jì)劃用5分鐘解決它,但5分鐘過(guò)后一點(diǎn)眉目也沒(méi)有,那么,你不妨?xí)簳r(shí)跳過(guò)去,若是已接近成功,則延長(zhǎng)一點(diǎn)時(shí)間也是必要的。總之,時(shí)間的分配只是大致的整體安排,沒(méi)有必要精確到每一小題或每一秒鐘。值得提醒的是,別忘了留出5-10分鐘的檢查時(shí)間。

  女:四、細(xì)心檢查訂正

  考場(chǎng)上常見(jiàn)到以下這種情況:倉(cāng)促解答,忽視復(fù)查審閱,做完就匆匆交卷?荚嚂r(shí)間非常寶貴,每分每秒都要加倍珍惜。一般可將考試時(shí)間大體分為三段:第一段,用三五分鐘填寫(xiě)相關(guān)項(xiàng)目,通覽試卷;第二段,做題;第三段,檢查?荚嚂r(shí)間緊迫,心情急躁,答案往往有錯(cuò)漏,必須最后加以查缺補(bǔ)漏,訂正差錯(cuò)。檢查答卷,一要檢查題目是否有遺漏,二是檢查答案是否正確。要對(duì)照原題,看是否弄錯(cuò)了題意,是否抄錯(cuò)了字母、符號(hào)等。三考試最后幾分鐘,忘記檢查姓名、考號(hào)、填寫(xiě)是否正確;檢查,是一場(chǎng)考試的最后時(shí)刻,容易精神緊張,特別需要沉著鎮(zhèn)靜、認(rèn)真仔細(xì)。

  男:五、試卷盡量不“留白”

  老師們紛紛強(qiáng)調(diào),在考試中,試卷要盡量做到不留“空白”。做題“空白”無(wú)論如何是不會(huì)得分的,有的題不會(huì)做或沒(méi)有把握,也不要空著。對(duì)于客觀題,如沒(méi)有把握,要堅(jiān)持相信第一感覺(jué),或者用排除法篩除其中一兩個(gè)選項(xiàng),再?gòu)氖S嗟倪x項(xiàng)中選出較為正確的選項(xiàng)。對(duì)于主觀題,可以采用“分步”、“分點(diǎn)”得分的方法。會(huì)多少答多少,即使寫(xiě)上一些相關(guān)的公式也可能會(huì)有一定的分?jǐn)?shù),以達(dá)到在能得分的地方絕不失分,不易得分處爭(zhēng)取得分的目的。

  女:六、保持卷面整潔美觀

  答題時(shí)要注意字跡清楚,標(biāo)點(diǎn)正確,答案布局合理,保證整張?jiān)嚲砭砻娴恼麧嵜烙^。這除了能得到客觀上的好分?jǐn)?shù)外,還能得到主觀上的“感情分”。閱卷老師在枯燥、單調(diào)的批改過(guò)程中,看到整潔美觀的卷子,會(huì)產(chǎn)生賞心悅目的舒適感覺(jué),會(huì)覺(jué)得這考生不錯(cuò),其他能力也肯定比人家好,于是卷面清楚者的得分好上加好,糊涂者的得分差上加差,兩者分?jǐn)?shù)比客觀分?jǐn)?shù)的差距拉得更遠(yuǎn)了。

  男:七、放松精神,正確評(píng)價(jià)自己

  面對(duì)考試,一定要自我減輕精神壓力。精神處于一定的緊張狀態(tài)是正常的,但壓力過(guò)大則會(huì)影響成績(jī),所以學(xué)生要學(xué)會(huì)自我減壓。另外要充滿自信,相信自己經(jīng)過(guò)認(rèn)真的復(fù)習(xí),完全可以從容地面對(duì)考試,不去和別人相比,正確評(píng)價(jià)自己,明確考試動(dòng)機(jī)。考試前對(duì)自己的學(xué)習(xí)務(wù)必要有一個(gè)正確的評(píng)價(jià)。切忌過(guò)高或過(guò)低地估計(jì)自己。即使是平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)也要考慮是否平時(shí)復(fù)習(xí)的疑難問(wèn)題都搞懂了,是否還有任何疏漏的地方。即使是平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一般的同學(xué)也要看到自己的優(yōu)勢(shì),發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn),相信自己能超水平發(fā)揮。

  女:總之,只要同學(xué)們平時(shí)復(fù)習(xí)到位,考場(chǎng)上能保持最佳狀態(tài),掌握答題技巧,規(guī)范答題步驟,相信同學(xué)們會(huì)在x考中取得理想的成績(jī)。

  男:最后,預(yù)祝同學(xué)們,x考取得優(yōu)異的成績(jī)。好了,今天的廣播到這里就結(jié)束了,同學(xué)們,再見(jiàn)!

  校園廣播稿 篇10

  你的汗水灑在跑道上,澆灌成功的花朵;你的笑聲在競(jìng)技場(chǎng)上飛揚(yáng),為你的班級(jí)贏得榮耀,把你算作最好的。跑啊,追啊,在這廣闊的田野里,你像一匹馬,一枝箭遠(yuǎn)離玄?炫,追,你比老虎和豹子都強(qiáng)。走t臺(tái)是一種選擇。離開(kāi)起點(diǎn)是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng)是一種勝利。運(yùn)動(dòng)員們,用你們的力量,用你們的精神,去開(kāi)拓一條屬于你們的400米跑道!年輕人自信,青春的氣息如旭日東升,蓬勃的力量如陽(yáng)光。此時(shí)此刻,跑道是你精彩的舞臺(tái),聲聲加油是你的最高獎(jiǎng)!成功和榮辱只有一個(gè)信念:奮斗!

  一根小木棍,一根連接團(tuán)結(jié)和友誼的小木棍,一根傳遞勇氣和力量的小木棍,一根演繹奮斗和努力的小木棍...讓這激動(dòng)人心的時(shí)刻永遠(yuǎn)回蕩在我們心中!你流了多少次汗,痛苦填滿了你的記憶,也只有因?yàn)槟阋恢眻?jiān)信,努力奮斗才能勝利?偸枪膭(lì)自己,你要努力才能成功。血在競(jìng)技場(chǎng)沸騰,巨人在競(jìng)技場(chǎng)崛起。相信自己,你會(huì)贏,創(chuàng)造奇跡;相信自己,夢(mèng)想在手中,這是你的世界。一切都結(jié)束了,你就是第一個(gè)。相信自己,你會(huì)超越自己的極限,超越自己!相信自己,加油,運(yùn)動(dòng)員,相信自己。

  校園廣播稿 篇11

  (音樂(lè)《校園的早晨》)

  甲:親愛(ài)的同學(xué)們,大家上午好!

  乙:每周一播的紅領(lǐng)巾廣播又與大家見(jiàn)面了!

  甲:希望每位收聽(tīng)我們廣播的老師和同學(xué),記住我們廣播的時(shí)間:每周二早操結(jié)束后十分鐘左右開(kāi)始播音。

  乙:愿大家能準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)我們的節(jié)目。

  甲:xxx廣播站,我們自己的廣播站!讓我們共同走進(jìn)今天的

  合:xxx小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播。ㄒ魳(lè))

  甲:我是來(lái)自xx的xxx。

  乙:我是來(lái)自xx的xxx。

  甲:在今天的節(jié)目中,我們首先為大家播出的是《校園直播車(chē)》欄目。

  乙:主要內(nèi)容有:

  一、通過(guò)近幾周的觀察,校園內(nèi)依然存在有同學(xué)吃零食的現(xiàn)象,希望同學(xué)間加強(qiáng)監(jiān)督,杜絕此種行為,以養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。另外,各班清潔區(qū)中的雜草也已冒出頭來(lái),希望值日生在打掃時(shí)能夠及時(shí)清除掉。

  甲:

  二、本周學(xué)校將要舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì),希望各班同學(xué)在積極準(zhǔn)備及參與的過(guò)程中,保持良好的紀(jì)律及衛(wèi)生習(xí)慣,并注意訓(xùn)練及參加活動(dòng)時(shí)的'安全。最后,預(yù)祝大家在比賽中取得好成績(jī)。(音樂(lè))

  乙:下面為大家播出的是《美文欣賞》欄目。

  甲:六年級(jí)(2)班xxx來(lái)稿。題目為:《挖筍的啟示》。(音樂(lè))

  乙:在我八歲那年的春天,一場(chǎng)春雨過(guò)后,后山上的竹筍都陸陸續(xù)續(xù)從濕潤(rùn)的土里探出頭來(lái)了。

  我就跟小伙伴們一起來(lái)到竹林,準(zhǔn)備挖筍,可是,我光看到竹子,沒(méi)有看到筍,小伙伴們都貓著腰在那仔細(xì)的找。只有我卻站在那一動(dòng)不動(dòng);锇閭儐(wèn)我:“你怎么不找。俊薄斑@里沒(méi)有筍,怎么找啊?”小伙伴們又說(shuō):“那你說(shuō)錯(cuò)了!這里的筍多著呢!但它長(zhǎng)在竹根的根節(jié)上,不容易發(fā)現(xiàn),你要仔細(xì)看,才會(huì)發(fā)現(xiàn)的!”“哦!原來(lái)是這樣!怪不得我找不到呢!”于是,我便拿著小鋤,一絲不茍的在每根竹子的竹根上找?蛇@片竹林似乎故意和我作對(duì),幾分鐘之后,不但一棵沒(méi)找著,到處凹凸不平,還差點(diǎn)摔我一個(gè)跟頭。我有些心灰意冷了,心里想著:找不著就算了!可是小伙伴們一次次挖到竹筍的歡呼聲又使我樹(shù)立起信心。這時(shí),我便打起精神找了起來(lái)。終于在一根筆直的竹子根下,發(fā)現(xiàn)了一棵類(lèi)似圓錐的東西,我走近一看,啊!是一棵竹筍!我急忙用手刨開(kāi)竹筍周?chē)闹袢~,一棵穿著一層又一層厚厚的衣服的竹筍展現(xiàn)在了我的眼前!我用小鋤輕輕地挖開(kāi)竹筍周?chē)耐粒偻诘糁窆S的根,這樣一棵完整的竹筍就蹦出來(lái)了!

  就這樣,我挖了很多竹筍,最后跟伙伴們一起高高興興的回家了。

  這件事令我久久不能忘卻。這件事也讓我明白了一個(gè)道理:做什么事,都不能半途而廢,要堅(jiān)持不懈,這樣才能把事做好,做的完美!

  甲:最后,為大家播出的是《隊(duì)員心語(yǔ)》欄目。

  乙:六年級(jí)(2)班xxx來(lái)稿。

  甲:我是一名六年級(jí)學(xué)生,即將離開(kāi)親愛(ài)的母校。今天,我有許多話想說(shuō),特別是這難忘的既長(zhǎng)又短的1800天的小學(xué)生涯。母校以寬大的胸懷、慈母般的厚愛(ài)循循善誘,為我們打開(kāi)知識(shí)的窗戶。

  是你們——母校的老師,告訴我們?cè)撛鯓幼x書(shū),怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你們教書(shū)育人,把人類(lèi)文明的甘泉灑向我們每位學(xué)子。是你們,讓我們從幼稚變得成熟,從調(diào)皮變得懂事。我深深地記得:同學(xué)遇到難題時(shí),老師耐心的講解|同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),是老師為我們調(diào)解。課上,老師細(xì)心的講解、引導(dǎo)|課后,又是我們最知心、最友好的大朋友。

  現(xiàn)在,我們已經(jīng)進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段,每天的任務(wù)雖然很重,但并不乏味,因?yàn)槲覀兊恼n余生活豐富多彩。我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),我們也必須努力,爭(zhēng)取做到最好,不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的期望。

  啊!難忘的母校!您給了我羽毛漸豐的翅膀,給了我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。今后,無(wú)論我走到哪里,無(wú)論在學(xué)習(xí)上碰到什么難題,我都不會(huì)忘記母校的諄諄教誨。我都會(huì)勇往直前,克服困難,以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)母校!

  最后,祝愿母校永遠(yuǎn)年輕!充滿活力!

  乙:同學(xué)們,以上就是今天節(jié)目的所有內(nèi)容,感謝大家的收聽(tīng)!

  甲:也感謝六年級(jí)(2)班xx同學(xué)及xxx同學(xué)的來(lái)稿!

  乙:希望同學(xué)們積極投稿。

  甲:本次節(jié)目到此結(jié)束。

  合:謝謝大家。ㄒ魳(lè))

  校園廣播稿 篇12

同學(xué)們:

  中午好!

  我們每天都要食用鹽,但是食用的鹽太多會(huì)對(duì)身體有害,今天我們一起了解一下食鹽與健康的知識(shí)

  一,食鹽是維持人體健康的必要物質(zhì)

  食用鹽的主要成分是氯化鈉,其中起主要作用的是鈉離子.它參與調(diào)節(jié)人體內(nèi)水分的均衡分布,增強(qiáng)神經(jīng)肌肉興奮性,維持機(jī)體內(nèi)酸堿平衡和血壓正常功能,保證體液的正常循環(huán),參與胃酸的形成,促使消化液的分泌,能增進(jìn)食欲.人體不能沒(méi)有鹽,一般成人每天攝入3克食鹽就可以維持生理基本需求.

  二,攝入食鹽過(guò)多會(huì)影響人體健康

  過(guò)量攝入食鹽會(huì)引起許多健康問(wèn)題,如引發(fā)高血壓,胃癌,骨質(zhì)疏松等疾病.研究證實(shí),高鹽飲食有升高血壓的作用.飲食過(guò)咸時(shí),大量的鈉離子進(jìn)入血液循環(huán),大量水分就會(huì)潴留在血管中,從而使血容量增加,加重心臟負(fù)擔(dān),血管壁受到的壓力也隨之增大,最終導(dǎo)致血壓的升高.據(jù)調(diào)查,日本某地區(qū)居民平均每天吃鹽25克,患高血壓的人占全體居民的30%~40%;在世界的另一些地區(qū),每天吃鹽只有5~15克,患高血壓的只有8%~10%;生活在北極圈的因紐特人,每天吃鹽量低于5克,幾乎沒(méi)有患高血壓的.目前我國(guó)城鄉(xiāng)居民每人每天食鹽的平均攝入量為12克,是世界衛(wèi)生組織建議值的

  2.4倍.為了預(yù)防高血壓等危害嚴(yán)重的慢性病,倡導(dǎo)清淡少鹽膳食已經(jīng)成為當(dāng)務(wù)之急.食鹽攝入量每人每天不要超過(guò)6克(包括醬油,腌制食品中的食鹽量).

  三,如何做到有效控鹽

  1,逐步改變口味過(guò)咸,過(guò)重的習(xí)慣,減少過(guò)量使用食鹽和醬油.

  2,限制每天食鹽的使用.可以用限鹽勺來(lái)控制鹽的攝入.對(duì)每天食鹽攝入采取總量控制,用量具量出,每餐按量放入菜肴.

  3,一般20毫升醬油中含有3克食鹽,10克黃醬含鹽1.5克,在用醬油和醬類(lèi)時(shí),應(yīng)相應(yīng)減少食鹽用量.

  4,在烹調(diào)時(shí),使用少許食醋可以提高菜肴的鮮香味,滿足口感的需要. >

  5,還要注意減少醬菜,腌制食品以及其他過(guò)咸食品的攝入量.

  校園廣播稿 篇13

  第一環(huán)節(jié):開(kāi)場(chǎng)白(播放音樂(lè)兩分鐘)1分30秒時(shí)開(kāi)始播音:

  尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:大家中午好!我是來(lái)自八年級(jí)一班的肖鳳。我是來(lái)自八年級(jí)三班的劉月月。

  您現(xiàn)在正在收聽(tīng)到的是雙土學(xué)校廣播站為您送上的精彩的校園廣播節(jié)目——《校園之聲》,今天是20xx年11月1日,星期四。歡迎大家的收聽(tīng)我們今天的節(jié)目。

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的精心指導(dǎo)、組織下經(jīng)過(guò)近一周的積極籌備,我們的“校園之聲”廣播站終于如期開(kāi)播了。在此我們代表全體同學(xué)向尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們致以最誠(chéng)摯的敬意!我校廣播站旨在加強(qiáng)我們的思想教育,陶冶我們的情操,增進(jìn)師生交流,給有才華的同學(xué)提供展示的平臺(tái),從而在校園內(nèi)形成一種積極向上、健康快樂(lè)的和諧氛圍。

  第二環(huán)節(jié):節(jié)目介紹

  親愛(ài)的同學(xué)們,下面就由我們來(lái)為大家簡(jiǎn)單介紹廣播站的一些具體信息。

  一播出時(shí)間

  我們廣播站播出的時(shí)間為每周二、周四的中午:12:30——12:50和晚上:17:30——17:50希望同學(xué)記住播出時(shí)間,在學(xué)習(xí)、玩耍之余小憩一下,聆聽(tīng)我們的廣播,它定會(huì)給你帶來(lái)輕松、愉悅!

  二欄目設(shè)置

  我們廣播站現(xiàn)有五個(gè)欄目,我們會(huì)根據(jù)情況播出兩、三個(gè)欄目,各欄目一周內(nèi)穿插進(jìn)行。具體欄目如下:

  《校園采風(fēng)》:報(bào)道校園新聞,捕捉學(xué)校里發(fā)生的好人好事,通知本周校園工作重點(diǎn)以及師生共同關(guān)心的事情!段膶W(xué)藝苑》:學(xué)生美文欣賞。

  《心靈驛站》:解答學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中遇到的一些思想、心理、情感問(wèn)題,進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

  《輕松一刻》:播放幽默風(fēng)趣的故事、小品、和校園歌曲等。接受學(xué)生點(diǎn)歌,為老師和同學(xué)送出祝福。

  《生活寶典》:生活小竅門(mén)、安全和健康知識(shí)的普及。

  三征稿要求

  1、征稿面向中心校3-9年級(jí)所有同學(xué)。

  2、投稿一律用整張紙,字跡工整,不能有涂抹。

  3、在稿件第一行寫(xiě)上班級(jí)、姓名、指導(dǎo)教師。

  4、稿件內(nèi)容要求思想健康、積極向上,與學(xué)習(xí)生活緊密聯(lián)系,可參照廣播站欄目編撰

  5、收稿時(shí)間:周一、周三下午零節(jié)自習(xí)課前各班宣傳委員將所收集的稿件交到廣播站,播音稿在播出前一天必須交團(tuán)隊(duì)辦公室。

  第三環(huán)節(jié):結(jié)束語(yǔ)

  親愛(ài)的同學(xué)們,以上就是我們廣播站的一些基本情況,希望老師、同學(xué)們多提寶貴意見(jiàn),讓我們的廣播站更好更快地成長(zhǎng)起來(lái)!校園之聲友情提醒同學(xué)們“用心學(xué)習(xí),一份耕耘,一份收獲,享受每一刻的人生”,一首音樂(lè)送給大家,祝老師們、同學(xué)們快樂(lè)每一天。播放音樂(lè)

  校園廣播稿 篇14

各位老師,各位同學(xué):

  大家好!

  歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)本期的“xx”節(jié)目,我是xx,我是xx。

  新年的腳步漸行動(dòng)漸遠(yuǎn),經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休整,如今,我們帶著期望,又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫,新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。坐在課桌前,我想大家必須是斗志昂揚(yáng),因?yàn)槲覀兊男闹袘延幸环萃昝赖你裤。校園之聲廣播稿

  前幾天讀到一篇文章,那里,與大家分享(見(jiàn)《上帝咬過(guò)的蘋(píng)果》)

  是啊,生活賦予了我們每個(gè)人不同的財(cái)富,關(guān)鍵是如何把握自己擁有的那一份。如此,你才能贏得屬于自己的那一份生命芬芳。

  同學(xué)們,也許,你昨日曾擁有輝煌,但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許,你昨日曾遭受挫折,但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。

  時(shí)常聽(tīng)別人哼唱,自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》,惟獨(dú)對(duì)“以前在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋,才明白平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同。“孤獨(dú)王子”唱得未免太超然了一生反復(fù)追尋,就只得出了平淡是真的結(jié)論。

  時(shí)常聽(tīng)別人哼唱,自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》,惟獨(dú)對(duì)“以前在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋,才明白平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同!肮陋(dú)王子”唱得未免太超然了一生反復(fù)追尋,就只得出了平淡是真的結(jié)論。

  生活得最好的人,不是壽命最長(zhǎng)的人,而是最能感受生活的人。除了你沒(méi)有走進(jìn)理想的大學(xué),除了你沒(méi)有把握住一次幾乎成功的感情,除了你心中那份虛榮于倨傲,你對(duì)生活究竟有多少正確的感受生活究竟給過(guò)你多少真正的重荷于不平呢沒(méi)有!只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國(guó),在我們這個(gè)文盲、半文盲數(shù)以億計(jì)的國(guó)度里,大學(xué)生既被社會(huì)過(guò)高的期盼,也過(guò)高地期盼著社會(huì),只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己,也不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)。那種求平淡的心態(tài),仍是不思進(jìn)取的借口。于是,你以前也想要有所作為,卻不明白從何做起,跟著感覺(jué)走,在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài),被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)三百六十五里,你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡,什么也沒(méi)有。

  不再回頭的,不只是那古老的辰光,也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮,還有我們的青春在流逝著。四年,我們有幸擁有著這四年,但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來(lái),走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué),難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎

  在我們四年的每個(gè)日子里,傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖,他們流淌著辛勤的血汗,默默地支持著子女的選取,他們惟一的期望就是我們能自己走自己的人生之路。還有,在許許多多的眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著對(duì)我們的期盼,期盼我們能用知識(shí)建構(gòu)大腦、用我們的手去為人們描述更美的生活。在親人面前,在那些關(guān)注我們的人的面前,我們又有什么理由去認(rèn)為“平平淡淡是最真”呢難道我們付出我們的金色年華,揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎僅僅是為了換取一張各科都過(guò)了60分的畢業(yè)證嗎小到為了每個(gè)家庭的付出,大到為了那如水流逝的時(shí)光,我們?cè)鯓泳湍軌蜉p易認(rèn)同“平平淡淡”才是真呢

  最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛,也最欣賞她一句話:即使不成功,也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人,但所有參與、嘗試過(guò)的人,即使沒(méi)有成功,他們的世界卻不是一份平淡,不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺(jué)和收獲。她們告訴我:并沒(méi)有什么大飛躍,但確實(shí)已學(xué)會(huì)了怎樣用心去觀察一個(gè)事物。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫(huà)家,但是我贊嘆她們的這份參與意識(shí)和嘗試勇氣。我想告訴她們:即使你們不成功,你們也沒(méi)有成為空白。

  說(shuō)到那里有人會(huì)說(shuō):我的確平凡得很,無(wú)一技之長(zhǎng),不會(huì)唱不會(huì)跳,更不會(huì)吟詩(shī)作畫(huà),注定這四年就這么平淡了。世上但是只有一個(gè)天才貝多芬,也但是是只有一個(gè)神童莫扎特,更多的人是透過(guò)嘗試,透過(guò)毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語(yǔ)說(shuō),能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少能夠像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

  不要再為落葉傷感,為春雨掉淚;也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng),讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,則使靈魂起皺。

  冬天的校園是多么的妖嬈迷人,多么的充滿詩(shī)情畫(huà)意!

  漫步校園,只見(jiàn)整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立著大樓披上了潔白的素裝;小樹(shù)苗的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹(shù)葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容,令我賞心悅目、心曠神怡。

  “瞧!”我情不自禁不起喊出聲來(lái),因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了,那但是冬姐姐的杰作;銀色的大操常這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了,它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞,它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲,像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的樂(lè)曲,又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩(shī)。你見(jiàn)了,不醉才怪呢!

  看!這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹(shù),它總是以飽滿的精神,似火的熱情感染著我,激勵(lì)著我。你瞧,它身上的霜像玉一樣潔,像銀一樣白,像煙一樣輕,像柳絮一樣柔,真是美不勝收。

  啊!我真期望永遠(yuǎn)與這冬天的校園為伴。

  揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸,為了目標(biāo),為自己鼓勁,為自己吶喊,為自己喝彩……――題記

  學(xué)會(huì)為自己鼓勁,就是給成功增添砝碼。

  很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠,當(dāng)他們喝完最后一滴水時(shí),一個(gè)朋友絕望了,他無(wú)助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來(lái)拯救絕望的他,而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁,給自己信心,給自己力量,這個(gè)生存的目標(biāo)在引誘他,他不氣餒地尋求著出路,拼命給自己加油吶喊……最后,這個(gè)朋友死在了沙漠中,而他成功地存活了下來(lái),成為了一個(gè)有名的冒險(xiǎn)家。

  學(xué)會(huì)為自己鼓勁,就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

  任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果,上帝是公平的,正因?yàn)槿绱,才讓烏龜頂著自不量力的罵名,自信地理解了高傲的兔子的挑戰(zhàn),路途漫漫,烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉,讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。

  學(xué)會(huì)為自己鼓勁,才能看見(jiàn)成功,才能觸及成功。

  波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年,當(dāng)時(shí)梵高800幅油畫(huà),700多幅素描無(wú)人問(wèn)津,僅僅賣(mài)出了可憐的一幅,他氣餒了,不斷懷疑自己的潛力,所以,梵高遺憾地錯(cuò)過(guò)了他應(yīng)有的及時(shí)的成功,只有他的靈魂才看見(jiàn)了他的成功,這種遺憾多么令人惋惜啊!

  為自己鼓勁,讓自己穿過(guò)困難的荊棘;為自己鼓勁,讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁,讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁,讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中;為自己鼓勁,讓自己稽留在成功的王國(guó)中。

  讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中,變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握,讓我們?yōu)樽约汗膭牛屛覀兇┰秸系K,走向成功!

  (1)學(xué)會(huì)為自己鼓勁

  學(xué)會(huì)為自己鼓勁,就是給成功增添砝碼。

  學(xué)會(huì)為自己鼓勁,就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

  任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果,上帝是公平的,正因?yàn)槿绱,才讓烏龜頂著自不量力的罵名,自信地理解了高傲的兔子的挑戰(zhàn),路途漫漫,烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉,讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。為自己鼓勁,讓自己穿過(guò)困難的荊棘;為自己鼓勁,讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁,讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁,讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中;為自己鼓勁,讓自己稽留在成功的王國(guó)中。

  讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中,變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握,讓我們?yōu)樽约汗膭,讓我們穿越障礙,走向成功!

  (2)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  一個(gè)人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的,而剩下95%的行為都是習(xí)慣性。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,按時(shí)上課,勤學(xué)好問(wèn),作業(yè)認(rèn)真及時(shí)總結(jié)等,對(duì)你的學(xué)業(yè)上提高具有重要好處?茖W(xué)研究證明:個(gè)性決定人的一生。我想一個(gè)堅(jiān)忍不拔,不畏艱難困苦,孜孜不倦奮斗的人,必須會(huì)有完美的人生。

  物競(jìng)天擇,適者生存是自然規(guī)律。社會(huì)也一樣,時(shí)代不可憐落后者;社會(huì)也不會(huì)可憐懶惰者。同學(xué)們充分利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,為了我們的幸福生活――奮斗吧,拼搏吧,向著重點(diǎn)中學(xué)沖吧.

  (3)完美不美

  喜歡讓情緒被這樣壓抑,像一撮茶葉,慢慢浸透,漸漸舒展,再悄悄彌漫,最后沉入杯底。喜歡這種沉淪的感覺(jué),很踏實(shí)。

  不喜歡完美無(wú)瑕,確切地說(shuō)是不相信,太完美的東西總讓人覺(jué)得不真實(shí)。應(yīng)對(duì)鋪天蓋地的完美祝福,總有些哭笑難當(dāng),如果真的不再煩惱、憂愁,時(shí)刻笑口常開(kāi),誰(shuí)明白是不是個(gè)傻子。所以說(shuō),祝福之所以美麗動(dòng)聽(tīng),是因?yàn)樗y成現(xiàn)實(shí)了,永遠(yuǎn)只能是一種缺憾。

  有時(shí)完美的東西竟成了束縛我們的紙手銬。就像穿衣服,從不愛(ài)穿太干凈的衣服,因?yàn)楹ε屡K,處處留意翼翼,局促不安。很樸素的裝束,能夠很從容地走在大街上而不被注視。于是在這熙攘的人群里也能擁有一個(gè)屬于自己的自由空間。也許,完美的本身便是一種缺憾。

  (4)選取誠(chéng)信

  選取誠(chéng)信。因?yàn)樗葯C(jī)敏來(lái)得憨實(shí)。誠(chéng)信好比一個(gè)鄉(xiāng)間小伙,他每日只知弓著黝黑寬廣的脊梁在人生的沃土上默默耕耘;機(jī)敏則更像一個(gè)電腦黑客,他總是那樣才思靈敏,頭腦靈活,卻總是不露真相叫人緊張。在人生的劇本里,一位老實(shí)踏實(shí)的演員總要比一個(gè)奸詐精怪的角兒更受觀眾青睞。

  選取誠(chéng)信。因?yàn)樗冉疱X(qián)更具內(nèi)蘊(yùn)。舉著“金錢(qián)萬(wàn)能”旗號(hào)東奔西走的人生注定是辛勞乏味的人生,滿身的銅臭最終帶來(lái)的也但是是金錢(qián)堆砌而成的冰冷墓穴;而誠(chéng)信,能給人生打底潤(rùn)色,讓人生高大起來(lái),豐滿起來(lái),它給生命灌注醉人的色澤與豐富含蘊(yùn),讓生命在天地之中盈潤(rùn)注目,善始善終。在人生與風(fēng)浪的洗禮中,有了誠(chéng)信,你就用最陽(yáng)光的情緒高唱吧。若為人生故,誠(chéng)信不可拋!

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