反校園欺凌廣播稿
如果你是學(xué)校廣播站的播音員,肯定會知道廣播前一般都會提前準備好廣播稿,一份一流的廣播稿能提高節(jié)目效果,來參考自己需要的廣播稿吧!以下是小編幫大家整理的反校園欺凌廣播稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
A:踏著快樂的節(jié)拍,我們向冬天走來;
B:一路歡歌,一路笑語,萬物在漫天風雪中欣然等待;
C:激揚著靚麗的風采,我們向冬天走來;
D:一路歡歌,一路笑語,萬物在翹首期盼中安然舒懷;
A:走進冬天,走進蓬勃的希望;
B:世界在我們眼前燦爛地舒展開來;
A:各位同學(xué)、各位老師,大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦!
B:今天的紅領(lǐng)巾廣播由六(6)中隊主持,希望大家能夠喜歡。我是主持人B。
C:我是主持人C。
D:我是主持人D。
A:我是主持人A。今天的主題是“如何預(yù)防校園欺凌暴力”。
B:校園,本該是一方凈土!然而近來,卻常?吹叫@欺凌事件的發(fā)生,如果這片純潔的土地上因充斥著欺凌而變得黑暗,將是何等的悲哀!同學(xué)們可能會問,什么是校園欺凌呢?
C:校園欺凌是指同學(xué)間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現(xiàn)形式有:
1索要錢物,不給就威逼利誘。
2以大欺小,以眾欺寡。
3為了一點小事就大打出手,傷害他人身體,侮辱他人性格。
4同學(xué)們因“義氣”之爭,用暴力手段爭短論強。
這些現(xiàn)象都會給寧靜的校園蒙上了一層陰影。
D:欺凌行為主要為:
“身體欺凌”,推搡、打等暴力行為;
“言語欺凌”,包括惡意取笑、起侮辱性外號、辱罵等;
“關(guān)系欺凌”,包括通過惡意造謠或者讓其他人不理他,使受害者受到傷害。
A:在世界的各個國家,每天都會發(fā)生校園欺凌的事件,近年來我國性質(zhì)惡劣的“校園欺凌”事件多發(fā)在中小學(xué)。教育部要會同相關(guān)方面多措并舉,特別是要完善法律法規(guī)、加強對學(xué)生的法制教育,堅決遏制漠視人的尊嚴與生命的行為。
B:校園暴力不僅給同學(xué)們造成了身體上的傷害,更給他們的心靈烙下了深深的傷痕,也不可避免的影響了我們的學(xué)習(xí),影響了我們的健康成長。同學(xué)們,面對校園欺凌,我們該做些什么呢?我們應(yīng)該行動起來,做到以下幾點,反對欺凌,遠離欺凌,共建和諧校園,讓每一個同學(xué)都能健康成長。
C:一、培養(yǎng)健全的人格、做一個文明的學(xué)生。我們要意識到,欺凌行為是不道德的行為,欺凌行為是無能的表現(xiàn)。做事不能沖動,說話不能盛氣凌人;得饒人處且饒人,凡事要考慮后果;發(fā)生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放,而應(yīng)該檢討自己錯在哪里;要擁有正義感,見到有欺凌的行為要勇敢站出來制止,控制事態(tài)的發(fā)展,尋找合理的幫助。
D:二、提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系,交友要謹慎,不與行為不端的人聯(lián)系,不與社會上的人交朋友,不要上網(wǎng)交友;多參加各種有意義的文體活動,遠離不良文化;我們要學(xué)會通過合理的方法解決問題,學(xué)會寬容。
A:三、提高自我保護意識。被欺凌的同學(xué)要站出來說不:當你被其他同學(xué)欺負時,首先你自己要勇敢反擊;如果對方太強勢,你無力反擊,就要學(xué)會先保護自己,然后要大膽向老師或家長反映,讓欺凌你的人得到有效的教育和處理。
B:我們學(xué)校一直提倡同學(xué)們做文明友善的小學(xué)生,號召大家團結(jié)友愛,嚴于律己,寬以待人。希望全體學(xué)生從現(xiàn)在開始,要堅決地對“校園欺凌”說不!
C:同學(xué)們之間要友好地相處,互相幫助,互相促進,在美麗的`和愛園里,少一些摩擦,把更多的精力投入到學(xué)習(xí)和生活中去。
D:用我們的理智、我們的愛心去化解矛盾,預(yù)防校園欺凌,共創(chuàng)和諧校園,真正成為更加和諧和積極向上的大家庭。
A:藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。
B:老師和父母的心一樣,希望孩子健康成長。
C:我們走進校園這個快樂的地方,在平安校園愉快歌唱;
D:我們遨游在校園這個知識的海洋,和老師一起編織夢想;
A:我們愿意用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡快樂章。”
B:校園,是培養(yǎng)人的地方,是文明的殿堂;
C:恰同學(xué)少年,我們應(yīng)該滿腔熱血!在這大好年華里,我們怎能荒廢了美好的時光!同學(xué)們,讓我們攜起手來,遠離欺凌,共建文明美好的和愛園!
A:今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,感謝大家的認真收聽。
合:小伙伴們,下次再見!
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