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關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信話題的廣播稿（通用10篇）
如果你是廣播站的播音員，肯定會(huì)知道我們廣播前一般都會(huì)預(yù)先準(zhǔn)備好廣播稿，沒(méi)有準(zhǔn)備廣播稿就不會(huì)有好的廣播效果，怎樣寫(xiě)廣播稿才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信話題的廣播稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
誠(chéng)實(shí)守信話題的廣播稿 1
詩(shī)人說(shuō)，誠(chéng)信是三月的春風(fēng)，是五月的花海;商人說(shuō)誠(chéng)信是寶貴的信富;誠(chéng)實(shí)是力量的是一種美德一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。誠(chéng)信對(duì)于建設(shè)人。類社會(huì)文明都是極為重要的。一個(gè)忠誠(chéng)老實(shí)的人對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)能力也是有限的，不可能事事時(shí)時(shí)準(zhǔn)確地反映客觀事物的內(nèi)在規(guī)律。因此，忠誠(chéng)老實(shí)的人也有可能犯錯(cuò)誤，但同虛偽的人犯錯(cuò)誤的性質(zhì)不同。誠(chéng)實(shí)的人犯錯(cuò)誤是由于認(rèn)識(shí)能力和認(rèn)識(shí)方法方面問(wèn)題造成的'，而虛偽的人犯錯(cuò)誤則是由于不誠(chéng)實(shí)，屬于道德品質(zhì)問(wèn)題。所謂守信，就是信守諾言，說(shuō)話算數(shù)，講信譽(yù)，重信用，履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。
誠(chéng)實(shí)和守信兩者意思是相通的，是互相聯(lián)系在一起的。誠(chéng)實(shí)是守信的基礎(chǔ)，守信是誠(chéng)實(shí)的具體表現(xiàn)，不誠(chéng)實(shí)很難做到守信，不守信也很難說(shuō)是真正的誠(chéng)實(shí)�！罢\(chéng)實(shí)”是真實(shí)不欺，”信”也是真實(shí)不欺。誠(chéng)實(shí)側(cè)重于對(duì)客觀事實(shí)的反映是真實(shí)的，對(duì)自己內(nèi)心的思想、情感的表達(dá)是真實(shí)的。守信側(cè)重于對(duì)自己應(yīng)承擔(dān)，履行的責(zé)任和義務(wù)的忠實(shí)，毫無(wú)保留地實(shí)踐自己的諾言。
我國(guó)是個(gè)文明古國(guó)、禮儀之邦。歷來(lái)重視誠(chéng)實(shí)守信的道德修養(yǎng)。東漢許慎著《說(shuō)文解字》說(shuō):“信，誠(chéng)也”，古代的圣賢哲人對(duì)誠(chéng)信有諸多闡述�！熬又裕哦姓鳌�。征，為證明，證驗(yàn)之意，“言之所以為言者，信也;言而不信，何以為言?”就是說(shuō)人說(shuō)話要算數(shù)�！罢\(chéng)信者;天下之結(jié)也”，意思是說(shuō)講誠(chéng)信，是天下行為準(zhǔn)則的關(guān)鍵;孔子也多次講過(guò)誠(chéng)信，如:“信則人任焉;”“自古皆有死，民無(wú)信不立�！泵献诱撜\(chéng)信:“至誠(chéng)而不動(dòng)者，未之有也;不誠(chéng)，未有能動(dòng)者也。”荀子認(rèn)為“養(yǎng)心莫善于誠(chéng)”。墨子也極講誠(chéng)信:“志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果�！崩献影颜\(chéng)信作為人生行為的重要準(zhǔn)則:“輕諾必寡信，多易必多難�！鼻f子也極重誠(chéng)信:“真者，精誠(chéng)之至也。不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人”。莊子把“本真”看做是精誠(chéng)之極至，不精不誠(chéng)，就不能感動(dòng)人。這就把誠(chéng)信提高到一個(gè)新的境界。韓非子則認(rèn)為“巧詐不如拙誠(chéng)�！笨傊糯氖ベt哲人把誠(chéng)信作為一項(xiàng)崇高的美德加以頌揚(yáng)。因此，無(wú)論社會(huì)如何發(fā)展，誠(chéng)實(shí)作為中華民族的傳統(tǒng)美德應(yīng)該永被傳承!
誠(chéng)實(shí)守信話題的廣播稿 2
女：今天我們給你帶來(lái)一個(gè)關(guān)于誠(chéng)實(shí)的話題——生活因?yàn)檎\(chéng)實(shí)而美麗，歡迎大家聽(tīng)著。
男：有人說(shuō)生活因?yàn)樘剿鞫篮�，因�(yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生活的色彩；
女：有人說(shuō)生活因?yàn)榕Χ篮�，因�(yàn)榕Φ暮顾疂补嘀畹幕ǘ洌?/p>
男：有人說(shuō)生命因?yàn)閳?jiān)持而美好，因?yàn)閳?jiān)持的信念傳遞著生命不屈的光彩，我們認(rèn)為生活因?yàn)檎\(chéng)實(shí)而美麗。
女：誠(chéng)信是一座山，支撐著中華民族的優(yōu)秀品格；
男：誠(chéng)為水，哺育了華夏子孫超凡的人格。
女：誠(chéng)是秋風(fēng)來(lái)時(shí)，黃葉隨風(fēng)飄落，無(wú)怨無(wú)悔地飛向大地，迎接母親的懷抱。
男：誠(chéng)實(shí)是童年的.“鉤子”；誠(chéng)實(shí)是青春的誓言；誠(chéng)實(shí)是淺淺的微笑，充滿真誠(chéng)和理解；誠(chéng)實(shí)是一種溫和的點(diǎn)頭，其中包含著英雄主義的承諾。
女：誠(chéng)信是一條小溪，可以像磨鵝卵石一樣磨去生活的污漬；誠(chéng)信是一個(gè)磨輪，可以像粗糙的玉石一樣打磨人生。
男：誠(chéng)信是一座橋梁，需要溝通和關(guān)心。誠(chéng)信的貢獻(xiàn)應(yīng)該是無(wú)價(jià)的，無(wú)私的，不能有雜念，不能有付出后索取的錯(cuò)覺(jué)，因?yàn)檎\(chéng)信是一面鏡子，它被攝取了卻沒(méi)有被擁抱是的，包括但不隱藏。
女：誠(chéng)實(shí)是盲人過(guò)馬路時(shí)伸出的真誠(chéng)之手；是給那些匆忙不小心踩了你腳的人一個(gè)理解的微笑；誠(chéng)信是交友時(shí)暴雨中無(wú)法退縮的身體。
男：老實(shí)是這樣的。真誠(chéng)不能容忍任何虛偽。信任，不能容忍一絲一毫的出軌，不能容忍一絲一毫的出軌。真誠(chéng)和信任支撐著誠(chéng)實(shí)和不屈的正直。
女：誠(chéng)實(shí)是生命折射出的神圣光環(huán)，像荷葉上滾動(dòng)的露珠一樣清澈明亮，如彩般純凈晶瑩。
男：朋友，請(qǐng)珍惜這份真誠(chéng)和信任，它會(huì)讓你的生活更加美好。做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，做誠(chéng)實(shí)的事。愿每個(gè)人的生活因?yàn)檎\(chéng)實(shí)而美好！
男：時(shí)間過(guò)得真快。不知不覺(jué)到了和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
女：祝大家天天好心情。歡迎下次收聽(tīng)。再見(jiàn)，學(xué)生們
誠(chéng)實(shí)守信話題的廣播稿 3
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們， 大家下午好！
甲：我是六（1）班的主持人。
乙：我是六（1）班的主持人羅。
甲：在廣播之前，我們先給大家才一個(gè)謎語(yǔ)：
我不是你的影子，但我和你最親密
我不是你的手腳，但我最聽(tīng)你的話
對(duì)成功的人來(lái)說(shuō)，我是功臣
對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō)，我是壞蛋
我到底是誰(shuí)？我就是習(xí)慣
乙：同學(xué)們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到父母和老師在講習(xí)慣的問(wèn)題，那么你們是否已經(jīng)知道：什么是習(xí)慣？
甲：習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)的做，是逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)的行為活動(dòng)。習(xí)慣涉及到我們學(xué)習(xí)、生活的方方面面，按性質(zhì)可分為好習(xí)慣和壞習(xí)慣。
乙：就我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，遵守《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》就是好習(xí)慣，違背《守則》和《規(guī)范》就是壞習(xí)慣。
甲：培根說(shuō)：“習(xí)慣是人生的主宰。” 習(xí)慣即命運(yùn)，成功從培養(yǎng)習(xí)慣開(kāi)始 。葉圣陶說(shuō)：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣�！�
乙：一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者也曾說(shuō)過(guò)：我的成功歸功于小學(xué)，因?yàn)樾W(xué)讓我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
甲：可見(jiàn)，好的習(xí)慣是多么重要。它是人們走向成功的起點(diǎn)，是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的階梯。不管是美好的品德，還是較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，一切都
離不開(kāi)良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
乙：我們小學(xué)生是習(xí)慣形成的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)侯的教育非常重要。那么，我們應(yīng)該培養(yǎng)哪些良好的行為習(xí)慣呢？我認(rèn)為，我們至少要做到：愛(ài)閱讀、愛(ài)思考、愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生、不睡懶覺(jué)、對(duì)人有禮貌。
甲：如果沒(méi)有這些好的習(xí)慣，那成功只能是海市蜃樓，可遠(yuǎn)觀，而永遠(yuǎn)無(wú)法靠近。
乙：試想，一個(gè)愛(ài)睡懶覺(jué)、生活懶散又沒(méi)有規(guī)律的人，他怎么約束自己勤奮工作？
甲：一個(gè)不愛(ài)閱讀，不關(guān)心身外世界的人，他能有怎樣的胸襟和見(jiàn)識(shí)？ 乙：一個(gè)自以為是，目中無(wú)人的人，他如何去和別人合作和溝通？ 甲：一個(gè)雜亂無(wú)章思維混亂的`人，他做起事來(lái)的效率會(huì)有多高？ 乙：一個(gè)不愛(ài)獨(dú)立思考的人，人云亦云的人，他能有多大的指揮和判斷力？
甲：從我做起，從現(xiàn)在做起吧。你的好習(xí)慣越多，你離成功越近。
乙：是啊，習(xí)慣的力量是巨大的。如果是好習(xí)慣，則會(huì)讓你終生受益；反之，就會(huì)在不知不覺(jué)中害你一輩子。
甲：心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，“一個(gè)好的舉動(dòng)，如果能堅(jiān)持21天，就能形成受用一生的好習(xí)慣“。
在這里，我想再給同學(xué)們介紹十條受用一生的好習(xí)慣，作為大家今后努力的方向。
乙：
①見(jiàn)人微笑、問(wèn)好，欣賞他人，重于合作。
②信守諾言，言出必行。
�、蹛�(ài)護(hù)環(huán)境，不隨意丟棄廢物，干凈每一天。
�、茏袷亟煌ㄒ�(guī)則，橫穿馬路要小心，上下樓梯要右行。
�、莘b樸素，干凈整潔。
�、迱�(ài)惜物品，勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)一滴水、一分錢(qián)。
�、甙搭D就餐，不吃零食，養(yǎng)成健康飲食的好習(xí)慣。
⑧耐心聽(tīng)別人講話，公共場(chǎng)所不喧嘩。
�、崂死�，別人的東西不要亂動(dòng)。
⑩學(xué)會(huì)感恩，主動(dòng)和爸媽談心，向爸媽、親人、朋友問(wèn)好
甲：同學(xué)們，我們播下一個(gè)行動(dòng)，將收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格。讓我們積極地行動(dòng)起來(lái)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣——愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)生活、懂文明、講衛(wèi)生、常運(yùn)動(dòng)、能自護(hù)。這是我們一生最大的財(cái)富。
乙：讓我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，告別那些不文明習(xí)慣，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生的共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o、有序、和諧、美好的校園環(huán)境。
誠(chéng)實(shí)守信話題的廣播稿 4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！xxx小學(xué)“紅領(lǐng)巾廣播站”現(xiàn)在開(kāi)始廣播！我是廣播員xxx，歡迎您的收聽(tīng)！誠(chéng)信是一個(gè)古老的道德命題，是我們中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的重要內(nèi)容。誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意；信是信用，遵守諾言�！罢恼\(chéng)意”的儒家經(jīng)典，"民無(wú)信不立"的悠悠古訓(xùn)在炎黃之地源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。 中國(guó)是一個(gè)以信為本的國(guó)家，明代知識(shí)淵博的宋濂，自小好學(xué)，卻因家貧只得借書(shū)自習(xí)，為了能保留好書(shū)又不誤書(shū)期，哪怕時(shí)值隆冬他也會(huì)連夜抄記，為了遵守與老師的約定，即使是鵝毛大雪，他也會(huì)奔走上路，只因?yàn)樾攀翘幨轮尽?/p>
一位經(jīng)濟(jì)界的知名人士曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“我在幼兒園里學(xué)到了人生中最重要的.知識(shí)，學(xué)會(huì)了不屬于自己的東西不能拿，學(xué)會(huì)了借東西一定要還，學(xué)會(huì)了把自己擁有的分享給他人xx學(xué)會(huì)了真誠(chéng)以對(duì)，學(xué)會(huì)了誠(chéng)信�！� 一個(gè)人只有誠(chéng)信做人，誠(chéng)信地對(duì)待工作，家人，和社會(huì)公眾，才可能建立和完善職業(yè)道德，家庭美德和社會(huì)公德，才可能得到社會(huì)的認(rèn)可，才可能提升自我，從而達(dá)到更高的人生境界。 一個(gè)社會(huì)只有誠(chéng)信待事，在這個(gè)飛速變化發(fā)展的時(shí)代，才可以腳踏實(shí)地的穩(wěn)步建設(shè)，才可以完成健全的社會(huì)體系，才可以實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的文明。信守誠(chéng)信，信守自己對(duì)環(huán)境對(duì)社會(huì)，對(duì)他人的一份責(zé)任，為了能揚(yáng)起成功的風(fēng)帆在清澈無(wú)垠的大海，讓我們共同努力用真誠(chéng)呼喚誠(chéng)信吧！
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，你們好！xx小學(xué)“紅領(lǐng)巾廣播站”今日播音到此結(jié)束！謝謝您的收聽(tīng)！
歡迎廣大老師、同學(xué)踴躍投稿！再見(jiàn)。
誠(chéng)實(shí)守信話題的廣播稿 5
男：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
女：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
男：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。
女：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)與我們同行。
男：紅領(lǐng)巾廣播之聲又和大家見(jiàn)面啦!
我是主持人...
男：雖然天氣驟冷，但阻擋不了同學(xué)們晨讀的腳步，也阻擋不了教師們愛(ài)崗敬業(yè)的步伐。有帶病工作的趙金雕老師。晨讀表現(xiàn)較好的老師有：王瑛、楊瓊四、高雅、陳惠君、文芳、岳秀明，值得表?yè)P(yáng)的老師還很多。
男：這里我想對(duì)老師說(shuō)句心理話：“老師，您是我們心目中的紅太陽(yáng)。是您給了我翱翔藍(lán)天的翅膀，在您的懷抱里，我們漸漸豐滿了羽毛�？墒俏覀兊陌踩残枰年P(guān)心，希望你能護(hù)送我們安全過(guò)公路。
合：老師，我們需要你。老師，您辛苦了。
女：今天我們為大家帶來(lái)的是有關(guān)誠(chéng)信的話題——生命因誠(chéng)信而美麗，歡迎大家的收聽(tīng)。
男：有人說(shuō)，生命因執(zhí)著而美麗，因?yàn)閳?zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……
合：而我們覺(jué)得，生命因誠(chéng)信而美麗。
女：誠(chéng)信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的`品格;
男：誠(chéng)信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。
女：誠(chéng)信是秋風(fēng)來(lái)臨時(shí)，那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉，它們無(wú)怨無(wú)悔，執(zhí)著地飛向大地，迎接母親的懷抱。
男：誠(chéng)信是兒時(shí)拉的"勾勾";誠(chéng)信是青年時(shí)期那鐵骨錚錚的誓言;誠(chéng)信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠(chéng)與理解;誠(chéng)信是一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，蘊(yùn)藏著一諾千金的豪氣。
女：誠(chéng)信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬;誠(chéng)信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。
男：誠(chéng)信是一座橋，需要交流和關(guān)愛(ài)。誠(chéng)信的付出應(yīng)該是無(wú)價(jià)的，無(wú)私的，不能心存雜念，不能有奉獻(xiàn)后索取的幻想，因?yàn)檎\(chéng)信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。
女：誠(chéng)信是向盲人過(guò)馬路時(shí)伸出的真誠(chéng)的手;是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個(gè)理解的微笑;誠(chéng)信是與朋友約會(huì)時(shí)暴雨中站立不退的身軀。
男：誠(chéng)信就是這樣，真誠(chéng)，容不得半點(diǎn)的虛偽。信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠(chéng)與信任撐起了誠(chéng)信不倒的軀體，撐起了誠(chéng)信不屈的風(fēng)骨。
女：誠(chéng)信是人生折射出的一道神圣的光環(huán)，像荷葉上滾動(dòng)的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。
女：下面請(qǐng)聽(tīng)故事《找回誠(chéng)信)
這個(gè)小故事，會(huì)讓我們懂得誠(chéng)信的重要。
媽媽買(mǎi)回了一只漂亮的花瓶，她十分喜歡。一天，我在家里玩耍，不留神把花瓶打碎了，我十分著急，心想：媽媽回來(lái)知道了，一定會(huì)打我的。正在這時(shí)，“叮鈴鈴……”門(mén)鈴響了，媽媽叫道：“外面要下雨了，快開(kāi)門(mén)!”我心里十分矛盾，如果開(kāi)門(mén)，媽媽看見(jiàn)了，一定會(huì)問(wèn)我;如果不開(kāi)，又……我正在猶豫不決時(shí)，突然看見(jiàn)了旁邊的小貓，便打起了壞主意……
我打開(kāi)門(mén)，假裝哭著說(shuō)：“媽媽，小貓亂蹦亂跳，把花瓶打碎了!”媽媽頓時(shí)火冒三丈，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去，疼得小貓四處躲藏，“喵喵喵”的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖，小貓用無(wú)辜的眼神望著我，似乎在說(shuō)：“小主人，你不能冤枉我啊!你不誠(chéng)實(shí)!”我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門(mén)外，“嘭”的一聲關(guān)好了門(mén)，氣憤地說(shuō)：“死貓，這么不乖，不要它了!”此時(shí)，我的心像被刀割一樣，有說(shuō)不出的疼，畢竟小貓和我生活一年多了，平時(shí)我多喜歡它啊!吃晚飯時(shí)，天上下起了傾盆大雨，還一直下個(gè)不停。我心里一直惦記著外面的小貓，終于忍不住了，便央求媽媽：“媽媽，求你讓小貓進(jìn)來(lái)吧，外面下著雨呢!”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯(cuò)了事情是應(yīng)該受點(diǎn)懲罰的!你不用替它求情�！眿寢屢贿吙措娨�，一邊說(shuō)。我聽(tīng)見(jiàn)外面?zhèn)鱽?lái)小貓用爪子抓門(mén)的聲音，那聲音凄慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，是我騙了你!花瓶是我打碎的，不關(guān)小貓的事，你要打就打我，讓小貓進(jìn)來(lái)吧!”媽媽聽(tīng)了急忙打開(kāi)門(mén)，抱起被打傷和淋濕的小貓，把它抱進(jìn)來(lái)，幫它沖洗干凈。我用懇求的語(yǔ)氣對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不該騙人。我鼓起勇氣向你道歉，求你原諒!”媽媽撫摸著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要知道一個(gè)人應(yīng)該有誠(chéng)信!誠(chéng)信比金錢(qián)更重要。一個(gè)花瓶換回了一個(gè)十分重要的做人道理，還是很值得的�！蔽冶е∝垼p輕地說(shuō)：“謝謝你讓我找回了誠(chéng)信!”
男：同學(xué)們，上面的事情可能在我們的身上也有發(fā)生，只不過(guò)我們可能還沒(méi)有醒悟，繼續(xù)欺騙著自己欺騙著他人。
女：希望大家聽(tīng)完這個(gè)故事后，改掉撒謊的壞毛病，誠(chéng)信做人，因?yàn)樯蛘\(chéng)信而美麗!(音樂(lè)起)
男：時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)又該和大家說(shuō)再見(jiàn)了。
女：祝愿大家天天有個(gè)好心情，歡迎下次收聽(tīng)，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)。
誠(chéng)實(shí)守信話題的廣播稿 6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
誠(chéng)實(shí)是帆船的帆；誠(chéng)實(shí)是開(kāi)門(mén)的鑰匙；誠(chéng)實(shí)是做事的根。沒(méi)有誠(chéng)信，就沒(méi)有風(fēng)帆，就沒(méi)有開(kāi)門(mén)的鑰匙，就沒(méi)有做事的原則。結(jié)果可想而知。時(shí)間可以追溯到三年級(jí)冬天的早晨。上午的第三節(jié)課是張先生的語(yǔ)文課。張先生一開(kāi)會(huì)回來(lái)，就沖向教室。可能是太匆忙的緣故吧，張老師竟忘帶了語(yǔ)文書(shū)。
張先生讓我?guī)退阎形臅?shū)拿到辦公室。她讓我把中文書(shū)放在她桌子左邊的.第一個(gè)抽屜里。我趕緊跑到辦公室，徑直走向張先生的辦公桌，打開(kāi)抽屜，看到了張先生的中文書(shū)。當(dāng)我拿起這本中文書(shū)的時(shí)候，我突然看到在這本中文書(shū)下面有一張紙，上面寫(xiě)著第三單元語(yǔ)文考試的答案。
我心里猛得一顫，突然想到后天要進(jìn)行第三單元的語(yǔ)文測(cè)試，媽媽曾經(jīng)許諾過(guò)我，如果三次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)都能拿到95分以上，就帶我吃一次肯德基。前兩次測(cè)試我都超過(guò)了95分，如果這一次能考好，我吃肯德基的愿望就實(shí)現(xiàn)了！想到這里，我的口腔里分泌出了好多口水，仿佛看到漢堡、雞翅、薯?xiàng)l在向我招手。我只想伸手把答案拿走，但我看到辦公室里還有一位老師，我伸出的手向后縮了縮。我的心怦怦直跳，我的臉通紅，我不知道該怎么辦。這時(shí)辦公室里唯一的那位老師也因?yàn)橛惺鲁鋈チ�，辦公室里只剩下我一人，我心里暗自竊喜，真是天助我也，我的手又伸向了那張答案紙。那一剎那，我突然感覺(jué)到有許多雙眼睛在盯著我，我想到了爸爸、媽媽經(jīng)常教育我，做人一定要誠(chéng)實(shí)，做學(xué)問(wèn)來(lái)不得半點(diǎn)虛假。如果這次我因?yàn)轭A(yù)先查看了答案而獲得了良好的分?jǐn)?shù)，那么這個(gè)良好的分?jǐn)?shù)對(duì)我沒(méi)有意義。我把答卷放回去，關(guān)上抽屜，松了一口氣。我拿著那本中文書(shū)走出了辦公室。我抬頭望著藍(lán)天，聽(tīng)鳥(niǎo)兒唱歌。冬天的陽(yáng)光溫暖地照在我身上。我的心情好多了，也更踏實(shí)了。
已經(jīng)過(guò)去三年多了。當(dāng)我考慮當(dāng)時(shí)的選擇是，我覺(jué)得這個(gè)誠(chéng)實(shí)的選擇是正確的。
誠(chéng)實(shí)守信話題的廣播稿 7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
童年，像一個(gè)萬(wàn)花筒，里面裝著五彩繽紛的趣事。在我記憶深處，就有一件事讓我至今難忘。
那還是上小學(xué)一年級(jí)時(shí)的一天，我生病了，咳嗽厲害。爸爸給我買(mǎi)回了急支糖漿讓我喝，可我一聞那氣味就作嘔。說(shuō)實(shí)在的我真的不愿意喝，但是沒(méi)辦法，誰(shuí)叫自己感冒呢?只得喝，不喝不知道，一喝嚇一跳，三個(gè)字“真難喝”!第二天早上，老爸跑操去了，老媽上班去了�？粗郎侠习质孪葴�(zhǔn)備好的急支糖漿，就立刻想起了一個(gè)字“苦”!怎么辦?怎么辦?心里一陣苦惱。忽然一個(gè)念頭閃過(guò)，對(duì)，就這樣辦。說(shuō)干就干，于是我把蓋子里的糖漿倒進(jìn)了瓶子里�，F(xiàn)在想起來(lái)就覺(jué)得好笑，不知道當(dāng)時(shí)為什么不直接倒在衛(wèi)生間里，偏倒在瓶子里，不知是因?yàn)楣?jié)儉，還是什么。
中午放學(xué)回家，心里總覺(jué)得不踏實(shí)，總擔(dān)心爸爸發(fā)現(xiàn)我的“小聰明”。果然不出所料，爸爸回來(lái)后第一句話就問(wèn)：“早晨的藥喝了嗎?”我心里就像十五只吊桶打水——七上八下。我膽怯地答道：“喝了。”“喝了?”爸爸嚴(yán)厲的目光注視著我，使我心里發(fā)慌。糟糕，露餡了。原來(lái)，他跑操回來(lái)，一看瓶子里的藥還多了一個(gè)刻度，又看看滴在桌子上的'糖漿，就明白了。我只得如實(shí)“招供”，最后還是把糖漿喝了進(jìn)去。后來(lái)在爸爸的教育下，我承認(rèn)了錯(cuò)誤。他畢竟是為了我好，為我的健康著想!
雖然這件事過(guò)去很久了，但卻一直索繞在我心頭，因?yàn)槟羌滤坪踝屛议L(zhǎng)大了許多，成熟了許多，也懂得了一個(gè)做人的道理：做任何事情都要誠(chéng)實(shí)。
誠(chéng)實(shí)守信話題的廣播稿 8
尊敬的各位評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫張xx。
價(jià)值觀是人們心中的深層信念，是判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)，是行動(dòng)遵循的準(zhǔn)則。富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，這是十八大對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的最新概括。那誠(chéng)信是什么呢？這讓我想起了古代的一個(gè)故事。
曾子的妻子到市場(chǎng)上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對(duì)他說(shuō)：“你回去，等我回來(lái)以后，殺豬給你吃�！逼拮訌氖袌�(chǎng)回來(lái)了，曾子要捉豬來(lái)殺，他的妻子攔住他說(shuō)：“那不過(guò)是跟小孩子說(shuō)著玩的。”曾子說(shuō)：“決不可以跟小孩子說(shuō)著玩。小孩本來(lái)不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽(tīng)父母的教導(dǎo)�，F(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的'話，那是不可能把孩子教好的�！痹佑谑前沿i給殺了。通過(guò)這個(gè)故事使我受益匪淺，發(fā)人深思！大家覺(jué)得呢？記得我在一次考試中，有一道題目不會(huì)做。正想偷偷地看一眼書(shū)，又想這樣考出來(lái)的成績(jī)不是我真實(shí)的成績(jī)，就打消了這個(gè)念頭。后來(lái)試卷發(fā)下來(lái)，雖然分?jǐn)?shù)不是第一名，但這是我真實(shí)的成績(jī)�；丶腋嬖V媽媽以后，媽媽表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我做得對(duì)，我心里面也很高興，促使我在平時(shí)的學(xué)習(xí)更加努力。
我們中國(guó)人常說(shuō)：“三歲看老”。如果，小時(shí)候就弄虛作假，那長(zhǎng)大以后，做生意就會(huì)搞偽劣商品，做官就會(huì)貪污受賄，這樣，將會(huì)受到法律的嚴(yán)懲。
一種信念，一種精神，一種力量，共同詮釋了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。同學(xué)們，讓我們從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧！因?yàn)檎\(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花；誠(chéng)信是一面鏡子，一旦打破，人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。
我要做一個(gè)講“誠(chéng)信”的人，也愿“誠(chéng)信”伴隨大家的一生！我深信，有了誠(chéng)信，我們會(huì)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！
誠(chéng)實(shí)守信話題的廣播稿 9
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的學(xué)生:
大家好。
生活就像一個(gè)看不見(jiàn)的測(cè)試，一次又一次地測(cè)試你是否知道如何成為一個(gè)男人。每個(gè)人的言行都標(biāo)記著他們對(duì)生活的答案。你知道，只有誠(chéng)實(shí)的結(jié)合，你才能成為一個(gè)成功的人。
所以，誠(chéng)實(shí)是如此重要，你怎么能成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人呢？在我看來(lái)，思想決定行為，所以堅(jiān)定的意志是必不可少的。比如明代學(xué)者宋連，借別人的書(shū)。第一次看完，雖然屋外還下著大雪，但他還是冒著風(fēng)雪在指定日期內(nèi)還書(shū)。也正是因?yàn)樗男拍�，他將�?lái)獲得小學(xué)生稱號(hào)也就不足為奇了。因此，我們不能忽視生活的每一點(diǎn)，不要隨意改變承諾，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的好習(xí)慣，會(huì)使我們的生活更有意義。
我曾經(jīng)聽(tīng)老師講過(guò)這樣的故事�！�2008年8月10日，百年一遇的超級(jí)臺(tái)風(fēng)“桑美”導(dǎo)致吳爸的三個(gè)兒子在茫茫大海中消失。當(dāng)吳爸爸還沒(méi)有從悲痛中恢復(fù)過(guò)來(lái)時(shí)，他不得不面對(duì)一生中從未見(jiàn)過(guò)的巨額債務(wù)。兒子欠他80多萬(wàn)買(mǎi)漁船。然而，老爹吳悲憤交加，斬釘截鐵地說(shuō)：“做人要守信！我認(rèn)出了兒子的債，我一定會(huì)想辦法還錢(qián)！“最美的父親為兒子還債的故事，讓我在誠(chéng)實(shí)的道路上邁出了一大步。有了誠(chéng)信，一根小火柴就能點(diǎn)亮星空。有了誠(chéng)信，一片小綠葉就能傾倒一個(gè)季節(jié)。有了誠(chéng)信，一朵小浪花就能濺起整個(gè)海洋。
相信誠(chéng)信的力量，它可以化石為金，觸木為綠。我們提倡這樣的誠(chéng)實(shí)：抬起你善良的臉，拍拍你張開(kāi)的手，說(shuō)，我相信你。此時(shí)此刻，你的心激動(dòng)得融化不了。我們渴望這樣的誠(chéng)實(shí)：放下皺眉，露出微笑的.牙齒，迅速走向他們，說(shuō)：真誠(chéng)的祝賀。此時(shí)此刻，你的腦海里不是閃爍著幸福的云彩嗎？注意誠(chéng)實(shí)。你不僅得到了朋友的信任，也得到了你可以信任的世界。同學(xué)們，讓我們一起迎接燦爛的陽(yáng)光，帶著執(zhí)著的真情，以誠(chéng)取道，創(chuàng)造一個(gè)誠(chéng)實(shí)的校園，創(chuàng)造一個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)風(fēng)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生。
誠(chéng)實(shí)守信話題的廣播稿 10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人誠(chéng)實(shí)，是初生的朝陽(yáng)，讓我們擁有無(wú)窮的力量;誠(chéng)實(shí)，是一股清泉，洗滌著人們心靈的塵埃。而淺夏，一個(gè)雙魚(yú)座女孩，她身上盛開(kāi)著一朵燦爛的誠(chéng)實(shí)之花。
她，高高的個(gè)子，一頭烏黑亮麗的'長(zhǎng)發(fā)扣在小小的腦袋上;一雙眼睛炯炯有神，閃爍著智慧的光芒。你若從外表上看，她和一般人沒(méi)啥兩樣。可是，如果你和她交往一段時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她是那么與眾不同，那么不一樣。在星期天的上午，我和淺夏在回家的路上談笑風(fēng)生，她用風(fēng)趣的語(yǔ)言講述著一個(gè)又一個(gè)關(guān)于誠(chéng)實(shí)的故事。等講到高層部分時(shí)，我沉醉了。這是，被一陣驚呼聲了：“看!雨晨，10元錢(qián)!”那張10元錢(qián)鈔票在那個(gè)隱蔽的角落靜靜地躺著。我用那迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度，拾起了角落那的10元錢(qián)鈔票。我的雙眼直勾勾的盯著那張鈔票，欣喜若狂，心想：“10元錢(qián)哪!該買(mǎi)什么好呢?市薯片，市棒棒糖，還是熱狗……”
我給淺夏一個(gè)大大的擁抱，急沖沖地說(shuō);“我們今天真幸運(yùn)，快點(diǎn)，去小賣部啦!”淺夏怔了一下，愣在了原地，斬釘截鐵地說(shuō)：“我們要把錢(qián)交給老師�！蔽业拿济櫝闪恕按ā弊�，帶著心中滿滿的疑惑與不解問(wèn)道：“為什么?10元錢(qián)可以買(mǎi)好多好吃的了!”淺夏用一種不容置疑的語(yǔ)氣說(shuō)：這不是我們的，我們不可以占為己有!我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子!"我面紅耳赤，心里像揣著只兔子似的，慚愧地想著：“淺夏這種品質(zhì)多值得我們學(xué)習(xí)啊!”同時(shí)也想起了高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：誠(chéng)實(shí)是人生永遠(yuǎn)最美好的品格。我只好向淺夏承認(rèn)了錯(cuò)誤，并陪同淺夏明天一塊交給老師。
回到家后，我將這件事一五一十地告訴了媽媽。媽媽淡然一笑，說(shuō)：“你應(yīng)該向淺夏學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她這種拾金不昧的品格，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人!”
淺夏這種品格猶如夜空中的星辰，熠熠生輝;也猶如一盞明燈，照亮了我的心田。難道淺夏這種美好的品格不值得我們大家學(xué)習(xí)嗎?
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