關(guān)于感恩的廣播稿
在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們，大家廣播前都會提前做好廣播稿，廣播稿寫得漂亮才會有好的節(jié)目效果，優(yōu)秀的廣播稿都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的關(guān)于感恩的廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于感恩的廣播稿1
甲：播撒知識陽光，傳遞校園之聲。紅領(lǐng)巾校園之聲廣播站現(xiàn)在開始播音。老師們、同學(xué)們，大家好。我是今天的播音員 ，我是今天的播音員 。 乙：《感恩的心》這首歌你會唱吧，你知道這首歌想告訴我們什么嗎？
甲：這首歌曲告訴我們：應(yīng)該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿；應(yīng)該感恩灑在我們身上的每一縷陽光；應(yīng)該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛與照顧；感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵(lì)，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨；還應(yīng)該感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì)。
乙：是啊，人永遠(yuǎn)需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓(xùn)；感恩挫折讓我們領(lǐng)悟；感恩父母讓我們體會天倫之樂：感恩老師使我們茁壯成長：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂：感恩社會讓我們沐浴陽光！感恩必將產(chǎn)生責(zé)任，沒有使命感和責(zé)任感的人肯定沒有真正產(chǎn)生過感恩之心。
甲：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，這些經(jīng)典詩句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學(xué)習(xí)，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就
會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來。
乙：同學(xué)們，“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。我們要在感恩中活著，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會的關(guān)愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。
甲：最要感謝的是父母，感恩父母的哺育之恩。每個(gè)同學(xué)都希望把生日過得熱熱鬧鬧，為自己掙足面子。但是生日僅僅為自己過的嗎？出生那天，出生那些日子誰最辛苦？誰最勞累？所以希望同學(xué)們能牢記哺育之恩。將生日那天當(dāng)作對父母的感恩之日。
乙：感激父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底線，沒有人懷疑，父母的愛是最博大、最無私的，他們把所有的真愛、所有的情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身的辛勞和艱辛。知道父母給我們每筆錢背后的艱辛；樹立責(zé)任意識，自立意識，克服奢侈、攀比、享樂等毛病；懂得愛父母，感激父母，孝敬父母。 甲：感恩同學(xué)。是誰為我們帶來了清潔明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境？是誰把我們教室變得一塵不染？這些離不開值日同學(xué)的認(rèn)真值日。試想如果沒有人值日的話，教室會變得怎么樣？所以我們要感恩值日的同學(xué)為我們帶來了清潔明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境。而不將紙屑到處亂扔，不將雜物到處堆放，將垃圾扔進(jìn)垃圾桶······就是對值日同學(xué)的感恩。
乙：感恩老師。是誰把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室？是誰把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助他人的人？是誰的培育使我們成熟懂事？是誰的保護(hù)讓我們健康成長？是誰竭力為大家創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境？是誰認(rèn)真為大家奉獻(xiàn)一堂堂生動的課？是誰那么信任大家，經(jīng)常找大家談心，不讓任何一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)？
甲：感恩老師，我們就要認(rèn)真上好每一節(jié)課，精心做好每一次作業(yè)，每一天都遵守好紀(jì)律，尊敬每一位老師，這些都是對老師最好的感恩行為。
乙：同學(xué)們，我們要感恩的人真的很多很多，大家都在自己的心中默默的想一想吧！相信，每個(gè)同學(xué)都擁有一顆感恩的心。擁有一顆感恩的心，我們就會提醒自己把握幸福。我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理、更快的長大， 甲：同學(xué)們，讓我們一起來學(xué)會感恩吧！我們常懷感恩之心，自然對他人，對生活，對環(huán)境就會少一分挑剔，多一分欣賞，我們的校園也會因此變得更加文明，友善與和諧。
乙：下面就讓我們一起來欣賞這首《感恩的心》，從中學(xué)習(xí)感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩自然，感謝一切給予過自己幫助的人。
甲：小小廣播站，心系你我他。今天的播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽。再見！ 乙：再見！
關(guān)于感恩的廣播稿2
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。
有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?
前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?
最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
朋友，如果你是一位駕著汽車駛過這里的司機(jī)，那么，請你踩下剎車，等我們的孩子通過馬路;朋友，如果你是一位疾行的路人，正要去處理一樁重要的事務(wù)，那么，請你停下匆匆的腳步，不要沖散我們的隊(duì)伍，好讓我們的孩子通過馬路…… 朋友，這就是我——沙師附小一位普通教師每天都想對你說的請求 ，這也是沙師附小的每位領(lǐng)導(dǎo)、每個(gè)教師的共同心聲。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校就在運(yùn)輸繁忙的漢宜路邊，每天中午和下午放學(xué)的時(shí)候，我們都要在校門口護(hù)送著學(xué)生，通過川流不息的馬路。如果你碰巧在這個(gè)時(shí)候走過這里，你就會看到，沙洋漢津大道上一道獨(dú)特的風(fēng)景：我們學(xué)校值周的領(lǐng)導(dǎo)和教師神情嚴(yán)肅，守在馬路兩邊，我們的班主任帶領(lǐng)排著整齊隊(duì)伍的學(xué)生，迅速穿過寬闊馬路中間一條狹窄的通道。天真無邪的孩子或許邊走邊在說笑，可我們除了緊張，還有沉甸甸的責(zé)任。 我想，你會理解我們的心情，用寬容和耐心回應(yīng)我們的請求——是啊，有什么比孩子更重要?有什么比孩子的安全和生命更重要? 發(fā)生在校門口，馬路邊的這一情形或許吸引了不少人關(guān)注的目光，但對我們每天的日常工作來說，這僅僅是一段小小的插曲。若要體會附小育人樂章的全貌，請你走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，走進(jìn)附小教師的精神世界。
早上，我們披著晨曦去學(xué)校，開始一天的工作，中午我們會自動放棄休息，那是因?yàn)檫�有由于遠(yuǎn)道而滯留校園的孩子需要我們的特別照顧，放學(xué)了，我們還會去家訪，去作心與心的溝通，等我們匆匆往回趕時(shí)，小城已是燈火爛珊。我們習(xí)慣了提前半小時(shí)上班，用微笑迎接孩子們的到來，我們也習(xí)慣了下班后的繼續(xù)工作，那不是為了加班加點(diǎn)，只是為了某位學(xué)生的特殊境遇，需要我們的格外照料 。 孩子是父母的希望，是祖國的未來，也是我們教師的精神寄托�！耙磺袨榱撕⒆�，為了一切孩子，為了孩子的一切”是我們的宗旨，“讓孩子滿意，讓家長信賴，讓社會贊許，讓領(lǐng)導(dǎo)放心”是我們的目標(biāo) 。正是共同的信念，使全體附小人團(tuán)結(jié)在一起，擰成了 一股繩。 為了孩子的成長，領(lǐng)導(dǎo)精心謀劃學(xué)校的建設(shè)大計(jì)，細(xì)心推敲每一項(xiàng)管理措施，以追求卓越的昂揚(yáng)銳氣，以身示范的踏實(shí)作風(fēng)，帶領(lǐng)全校教職員工踐行“奉獻(xiàn)服務(wù)，公私兼顧”的附小理念，鍛造放飛理想、激揚(yáng)個(gè)性的校園文化。
為了孩子的成長，后勤職工在市場經(jīng)濟(jì)的大潮中站穩(wěn)立場，主動把服務(wù)放在了首位，把經(jīng)濟(jì)效益挪到了后邊。通過成本核算，營養(yǎng)配餐，一周之內(nèi)，循環(huán)食譜決不重樣。職工們知道，孩子的健康成長是我們的最大利益，家長的放心滿意是我們的最大效益。 教師是學(xué)校的主體，是促進(jìn)學(xué)生成長的主力軍。附小有一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。老師們每天備課上課，輔導(dǎo)學(xué)生，批改作業(yè)，與學(xué)生談心，與家長交流……日復(fù)一日，年復(fù)一年。正是每一位普通教師平凡瑣碎的工作，引領(lǐng)著孩子步入知識的殿堂，激勵(lì)著孩子創(chuàng)造未來的勇氣，描繪著孩子花朵般童年的每一位綠葉，塑造著孩子美麗的心靈。 附小在教育改革蓬勃興起的時(shí)刻站在了潮頭，我們率先辦起了英語實(shí)驗(yàn)班，開展信息技術(shù)課的教學(xué)，我們深知，面對迅速發(fā)展的現(xiàn)代社會，面對未來人才國際化的需求，我們必須與時(shí)俱進(jìn)，才能永葆學(xué)校教育的活力。教師積極參加繼續(xù)教育，解讀課程改革新概念，掌握計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)新技能，加深拓寬專業(yè)知識，深入探究學(xué)校心理素質(zhì)教育的方法，“終身學(xué)習(xí)”不只是我們的口號，我們承擔(dān)了數(shù)項(xiàng)國家級科研課題，“科研興校”已成我們的信念。
我的朋友常常問我，為什么工作起來熱情總是那么高，勁頭總是那么足，我笑而不答。我的力量在我心，它來自朝氣蓬勃的沙師附校 每當(dāng)我聽到領(lǐng)導(dǎo)辛勤忙碌的腳步聲，看到那滿含期待的眼神，每當(dāng)我看到老師們伏案工作的背影，聽到他們面對學(xué)生溫柔慈祥的話語，我的心靈總是感到強(qiáng)烈的震撼，久久不能平靜地感動。當(dāng)我看到有的老師年過半百仍在努力學(xué)習(xí)新知、不懈進(jìn)取，當(dāng)我聽說有的老師為了輔導(dǎo)別人的孩子而把自己的孩子留在家里，讓他自己做飯、自己學(xué)習(xí)，我的心中頓時(shí)涌起一股自豪——這就是附小人，這就是我們的群體。 我們有著不改的癡情，我們的癡情化作了塑造未來的神圣，我們懷著淡泊的胸襟，我們的淡泊敘說著不老的童真。朋友，這就是附小人的精神。
勤苦地耕耘，必會帶來喜人的收獲，我校素質(zhì)教育取得了豐碩的成果，新理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)，豐富多彩的課外活動，造就了全面發(fā)展的學(xué)生。近幾年我校畢業(yè)班學(xué)生在市縣教育行政部門的檢查評估和各實(shí)驗(yàn)初中的綜合素質(zhì)測試中連續(xù)名列第一�！芭c人玫瑰，手有余香”，在我們?nèi)娜鉃閷W(xué)生的一生著想，為家長誠信服務(wù)時(shí)，學(xué)校贏得了巨大的社會效益。在學(xué)齡兒童直線下降的今天，彈丸之地，條件滯后的沙師附小學(xué)生人數(shù)卻連年上升，年輕家長向往著這塊希望之地。沙洋監(jiān)獄管x局一中、江漢油田儀表廠子弟學(xué)校、熊望臺監(jiān)獄子弟學(xué)校等周邊學(xué)校的不少學(xué)生舍近求遠(yuǎn)，慕名而來。 我們一天天一年年護(hù)送著孩子們走過門前的大道，我們守候著孩子的童年歲月，呵護(hù)著他們漸漸長大，走向未來更廣闊的人生之路。
關(guān)于感恩的廣播稿3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我廣播的題目是《知恩感恩》。
采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。付出一份真誠，打造出溫馨的世界。帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
我們生在這個(gè)世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學(xué)等等，正是因?yàn)橛辛怂麄兊年P(guān)愛，我們才能很好地一步一步走到現(xiàn)在。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母、老師為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是“一片汪洋大�！�。
你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰。
你是否在為你的老師分憂，及時(shí)地交上作業(yè)，認(rèn)真自覺地早讀，快速整齊安靜地排隊(duì)，專心地聽講，認(rèn)真地值日打掃。
感恩是敬重的，需要你用心去體會，去報(bào)答。居里夫人是著名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，她曾說過：不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。
生命，因?yàn)楦卸鞫剩恍撵`，因?yàn)楦卸鞫利悺?/p>
感恩不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨，一個(gè)微笑。
同學(xué)們，讓我們真誠地對曾經(jīng)幫助過你的人送去一份祝福；悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開心的事；學(xué)唱《感恩的心》，學(xué)學(xué)用手語表達(dá)你們感恩的心情吧。
最后，衷心地祝愿我們的老師身體健康、工作愉快，祝愿我們的同學(xué)百尺竿頭、更進(jìn)一步，祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上、前程錦繡！
我的廣播完畢，謝謝大家！
關(guān)于感恩的廣播稿4
百善孝為先。
只要擁有一顆感恩之心，他一定會孝敬老人。
昨天吃晚飯的時(shí)候，兒子看著我，忽然說：“媽媽，要是你沒有買你這副耳環(huán)就好了，我就可以---”，“我為什么不能買呢？”我打斷了兒子的話，我知道他想說什么，這幾天，他一直想讓給他買一滑板，我沒答應(yīng)他�！澳憧船F(xiàn)在大街上的女同志，有幾個(gè)沒戴首飾的，我整天含辛茹苦照顧你們兄妹倆，顧不上自己，好不容易想美麗一回，何況只是這么小的一副耳釘---”，“媽媽，別說了，對不起，等我長大了，我送你這么大一個(gè)！”兒子不等我說完，就比劃著，足有奧運(yùn)金牌那么大。我知道，剎那間，兒子長大了，懂事了。
還有一件事。
前幾天，我們老家對面的老柳頭去世了，他是一位精神矍鑠的老頭，整日扛著鋤頭在家門口侍弄那一小塊菜園。每次回老家，他看見我們，就會樂呵呵地說：“豪豪，又來老家看爺爺奶奶啦！”“怎么忽然間就去世了呢？”閑話間，兒子問到，“每次他問我的時(shí)候，我總是在敷衍他，就在前幾天見到他的時(shí)候，我還嫌他羅嗦，每次都問同一個(gè)問題，我真后悔，怎么沒有好好和他說話，他是一番好意呀，他知道我們回家看望爺爺奶奶是孝順的孩子，他才那樣問我，以后，無論是誰，我都要好好地回答人家的問話，做一個(gè)尊老愛幼的好孩子。”兒子嘟囔著。
是啊，兒子的這番話，我知道，兒子有顆感恩的心，他會成為一個(gè)懂事的、孝順的孩子。
我很欣慰，兒子有顆感恩的心。
擁有一顆感恩的心，他會感謝父母，孝敬老人；擁有一顆感恩的心，他會感謝老師傳授他知識；擁有一顆感恩的心，他會團(tuán)結(jié)他的同學(xué)；擁有一顆感恩的心，他會幫助那些需要幫助的人。
關(guān)于感恩的廣播稿5
�。ㄒ魳贰渡掷锏溺蟀腿恕罚�
羅：大家好，很高興我們又相約在這里，我是主持人 。
沈：我是主持人 ，在今天的節(jié)目里，我們想跟大家聊個(gè)最近比較熱門的話題關(guān)于“冷漠”，相信大家還記得去年10月份“小悅悅”的事件吧。
（背景音樂《再見警察再見》）
羅：在廣東佛山，一名2歲女童悅悅正在玩耍，一輛迎面駛來的面包車猛然加速，將悅悅撞倒卷到車底，右側(cè)車輪從悅悅胯部碾過。司機(jī)停了一下車，又加油門開走了，后輪再次從悅悅身上碾過。一個(gè)目擊者從她身邊走過，看都沒看她一眼。又有兩名路人從悅悅身邊經(jīng)過，同樣漠然不理。這時(shí)，一輛小型貨柜車開了過來，司機(jī)好像沒有看到地上的悅悅，再次從她身上碾過。此時(shí)的悅悅已經(jīng)一動不動。接下來的5分鐘更像一場噩夢，有十多位路人從悅悅身邊走過，每個(gè)人只是看了看，沒有人伸出援手，哪怕是打個(gè)電話求助。路邊的店鋪里似乎也忙得不可開交，沒有人出來看一眼。就這樣，先后18人從悅悅的.身邊走過。最后，一位拾荒者阿姨伸出援手將小悅悅救起。
沈：對于制造慘劇而逃逸的肇事者，等待他們的終將是法律的嚴(yán)懲。然而，這18名路人，即使不用登上道德的法庭接受審判，即使面對輿論的譴責(zé)仍然可以充耳不聞，但是，在夜深人靜之際而捫心，良心能安否？
羅： 孟子曰：無惻隱之心，非人也，無羞惡之心，非人也；無辭讓之心，非人也；無是非之心，非人也。意思是：沒有憐憫傷痛的心，不能算是人；沒有羞恥憎惡的心，不能算是人；沒有謙辭禮讓的心，不能算是人；沒有是非善惡的心，不能算是人。中華五千文明，古圣先賢給人留下了做人的標(biāo)準(zhǔn)，就是現(xiàn)在世人都能理解的“道德”。
沈： 這又讓我想起了幾個(gè)星期前發(fā)生的一件事，我們學(xué)校有一同學(xué)不小心摔倒了，當(dāng)時(shí)旁邊有許多同學(xué)都在場，但是無一同學(xué)伸手扶他一把。在當(dāng)今社會中，人們變得越來越冷漠，不再以幫助別人作為一種樂趣或義務(wù)。我們不難看到以下幾種狀況（特效音樂）：公交車上不讓座，看到老年人過馬路不太會上前幫助，撿到別人遺失的財(cái)物不主動歸還等。
羅：冷漠已經(jīng)成為當(dāng)代社會的一個(gè)標(biāo)簽，生活中、媒體報(bào)道中無不充斥著各式各樣的冷漠現(xiàn)象。我們的社會到底怎么了？而我們又為什么會如此冷漠？
分析其原因，我們不難發(fā)現(xiàn)：
一些時(shí)候，許多受到幫助的人們不太懂得感恩，這也就使得人們幫助他人的熱情減退。另外有些人在做任何事之前都喜歡思考投入回報(bào)比，不再愿意無償?shù)胤瞰I(xiàn)、自發(fā)地幫助別人。
或者當(dāng)我們?nèi)椭鷦e人，可能會招來旁人異樣的目光。幫助他人逐漸成為一種“非主流”的行為，使得我們漸漸縮回了那只幫忙的手。還有很多時(shí)候，我們的善心恰恰是中了別人惡意的圈套。例如好心借手機(jī)給他人手機(jī)卻被盜了，將路邊摔倒的老人扶起卻被誣陷是肇事者，勒索醫(yī)療費(fèi)等等。
沈：冷漠是一把鋒利的雙刃劍，當(dāng)你刺向他人的時(shí)候，總有一天，另一端會刺向你！世界需要溫暖，特別是在星火和巨冰的較量中，當(dāng)無數(shù)星火相連的時(shí)候，冰會化、會升騰成美麗的氣，那是對善良的頌揚(yáng)，對人性的高歌。
（背景音樂）
在杭州，最美媽媽吳菊萍面對女童墜樓危急時(shí)刻而伸手一接；在沈陽，七旬夫婦面對街頭井蓋被汽車軋碎而豎起警示牌；在佛山，拾荒阿姨作為第19位路人抱起女童；他們接的、豎的、抱的，首先都是自己的良心。
羅：聽到這里，我們心里會覺得很暖和，對他們的行為會加以肯定，真是了不起。當(dāng)然也有人會說，這有什么了不起的，換成是我，我肯定比他們做的更多更好。對于這一點(diǎn)我們也不否認(rèn)。其實(shí)，做一名熱心人，不一定非要做一番轟轟烈烈的事情，我們可以做的事情很多，可以從身邊的小事做起，從自己周圍做起。首先，愛別人你先要學(xué)會愛自己的家人和親人。如果對自己的家人和親人都沒法做到熱情和關(guān)愛，對自己的父母都沒法做到孝敬和感恩，我們還能指望他將這種愛傳遞給素不相識的陌生人嗎？
沈：《三字經(jīng)》里曾提到過“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨。悌（tì)于長，宜先知�！笔裁匆馑寄�？東漢人黃香，九歲時(shí)就知道孝敬父親，替父親暖被窩。這是每個(gè)孝敬父母的人都應(yīng)該實(shí)行和效仿的。漢代人孔融四歲時(shí)就知道把大梨讓給哥哥吃，這種尊敬和友愛兄長的道理，是每個(gè)人從小就應(yīng)該知道的。我不知道同學(xué)們在家里是怎么做的，你們將來又會怎么去教育你們的下一代。但有一句話說的特好“父母是孩子的榜樣，孩子是父母的鏡子”，有怎樣的父母就有怎樣的孩子，有怎樣的孩子必將有怎樣的父母。
羅：一起告別冷漠，這不僅僅是一種呼喚，更是需要千萬人拿出屬于自己的行動，在別人遭難的時(shí)候伸把手，在老人跌倒的時(shí)候幫忙扶起等等。至少我們應(yīng)當(dāng)建立一個(gè)道德底線共識：或許你無法去和行兇的歹徒搏斗，但你可以打電話協(xié)助報(bào)警。這便是舉手之勞的熱心。告別冷漠，是為了讓這個(gè)社會多一點(diǎn)亮色，多一點(diǎn)熱血，多一點(diǎn)希望。一點(diǎn)、一點(diǎn)、又一點(diǎn)，中國才能靠著累積起來的希望，讓道德的籬笆經(jīng)得起狂風(fēng)的席卷，讓時(shí)光的長河能夠充滿著歡快。
沈：但如何才能告別冷漠呢？多一點(diǎn)舉手之勞，便會多一些溫暖，也因此會多一些更高道德標(biāo)準(zhǔn)的勇敢。我們這個(gè)社會需要道德底線，逾越道德底線，便是如同18位路人一樣，碾過世人的心。冷冰冰的社會，絕對不是我們想要的幸福。
羅：下面跟大家一起分享一個(gè)故事，相信對大家有所啟發(fā)。
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在美國得克薩斯州的一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年輕人因?yàn)槠嚒皰佸^”被困在郊外。正當(dāng)他萬分焦急的時(shí)候，有一位騎馬的男子正巧經(jīng)過這里。見此情景，這位男子二話沒說便用馬幫助克雷斯把汽車?yán)搅诵℃?zhèn)上。事后，當(dāng)感激不盡的克雷斯拿出不菲的美鈔對他表示酬謝時(shí)，這位男子說：“這不需要回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾，當(dāng)別人有困難的時(shí)候，你也要盡力幫助他人。” 于是，在后來的日子里，克雷斯主動幫助了許許多多的人，并且每次都沒有忘記轉(zhuǎn)述那句同樣的話給所有被他幫助的人。許多年后的一天，克雷斯被突然暴發(fā)的洪水困在了一個(gè)孤島上，一位勇敢的少年冒著被洪水吞噬的危險(xiǎn)救了他。當(dāng)他感謝少年的時(shí)候，少年竟然也說出了那句克雷斯曾說過無數(shù)次的話：“這不需要回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾……” 克雷斯的胸中頓時(shí)涌起了一股暖暖的激流：“原來，我穿起的這根關(guān)于愛的鏈條，周轉(zhuǎn)了無數(shù)的人，最后經(jīng)過少年還給了我，我一生做的這些好事，全都是為我自己做的！”
現(xiàn)在再請同學(xué)們把這個(gè)故事傳給你們的親朋好友。我相信有更多的人需要我們的幫助，正義會傳染，邪惡也是如此，為現(xiàn)在的別人做善事也是為了將來的自己。社會就像一缸水， 清水多了， 社會自然會純凈！生活就像一面鏡子，你對他哭，他也對你哭，你對他笑，他也對你笑。
節(jié)目的最后讓我們在《愛因?yàn)樵谛闹小愤@首歌曲中結(jié)束本次的廣播，謝謝你們的陪伴，讓我們下次再見。
關(guān)于感恩的廣播稿6
男：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
女：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
男：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
女：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
合：敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們,大家好!歡迎收聽校園廣播! 女：我是播音員***
男：我是播音員***
女：本周日是母親節(jié)，今天讓我們一起來說一說母親的故事吧! 男：說起母親節(jié)，我們很有必要介紹一下這個(gè)節(jié)日的由來。
母親節(jié)是美國法定的全國性節(jié)日。在每年5月的第二個(gè)星期日舉行。為母親過節(jié)最早源于古希臘的民間風(fēng)俗。那時(shí)，古希臘人每年春天都要為傳說中的眾神之母、人類母親的象征--賽比亞/舉行盛大的慶�；顒�。但這時(shí)還未形成母親節(jié)。 女：母親節(jié)是由一位名叫賈維斯的婦女倡導(dǎo)，并由她的女兒安娜·賈維斯發(fā)起創(chuàng)立的。
男：賈維斯夫人是一個(gè)有著10個(gè)子女的母親，是當(dāng)時(shí)美國一所學(xué)校的總監(jiān)，是一位心地善良，極富同情心的女人。她講述著解放黑奴的南北戰(zhàn)爭中/那一個(gè)個(gè)為正義捐軀的英雄故事時(shí)，望著臺下那一張張充滿稚氣的孩子們的臉，一個(gè)想法猛然涌上心頭：為祖國貢獻(xiàn)了這么多英勇戰(zhàn)士，保證了戰(zhàn)爭勝利的，不就是那一個(gè)個(gè)含辛茹苦地?fù)嵊优哪赣H們嗎?她們的兒子血染疆場，承受了最大的痛苦和犧牲的，不也是這些默默無聞的母親嗎?因此，她提出應(yīng)該設(shè)立一個(gè)紀(jì)念日或母親節(jié)，給這些平凡的女人一些慰藉，表達(dá)兒女們對母親的孝思。
女：可惜的是，這個(gè)良好的愿望還沒有實(shí)現(xiàn)，賈維斯夫人便與世長辭了。她的女兒安娜·賈維斯/目睹母親/撫養(yǎng)自己/和兄弟姐妹成人的辛勞，深感母親的提議是適合天理人心的。因此，她寫出了幾十封信，發(fā)給美國國會、地方州長和婦女組織等，提議創(chuàng)立母親節(jié)。在她的一再呼吁下，這一提議得到了社會上的廣泛響應(yīng)和支持。
男：1914年，美國總統(tǒng)威爾遜鄭重宣布，每年5月的第二個(gè)星期天，也就是賈維斯夫人的忌日，定為母親節(jié)。美國政府還規(guī)定，母親節(jié)這天，家家戶戶都要懸掛國旗，以表示對母親的尊敬。由于賈維斯夫人生前喜愛康乃馨，這種花也就成了母親節(jié)的象征。
女：母親節(jié)是個(gè)充滿人間溫情的節(jié)日，這一天，家里的男成員要把全部家務(wù)活都包下來，兒女們每人都要做一件讓母親高興的事，以盡孝道。即使遠(yuǎn)在異地的孩子，也要打電話向母親表示祝賀。這一天，美國人民都要在胸前佩上一朵花。母親健在的，戴一朵有色的花，表示歡愉;母親逝世的，戴一朵白花，表達(dá)哀思。
男：母親節(jié)創(chuàng)立后，也得到了全世界各國人民的支持。安娜·賈維斯在世時(shí)，設(shè)立母親節(jié)的國家已達(dá)43個(gè)。時(shí)至今日，歡慶這個(gè)節(jié)日的國家就更多了。母親節(jié)，已經(jīng)成了一個(gè)名副其實(shí)的國際性節(jié)日。
女：母親的偉大，能感動不同國度，不同膚色的人，讓我們一起聽幾個(gè)母親的感人事跡吧!
男：在拉丁美洲一次地震后，人們救出了一個(gè)孩子，但孩子不走，對著廢墟大哭不止。人們繼續(xù)挖掘，發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕：母親踩在父親的肩膀上，原來她是用血肉之軀支撐起孩子的生命空間!
女：中國唐山大地震時(shí)，一對父母雙手托起水泥橫梁，孩子得救。當(dāng)救助人員把孩子抱走后，那水泥橫梁才轟然落下，父母雙雙而去。據(jù)說那橫梁，在正常情況下，兩個(gè)大力士也舉不起來!
男：有一個(gè)孩子，在五樓玩耍，看到媽媽買菜回來經(jīng)過樓下，伸手要媽媽抱，從樓上摔了下來!媽媽驚叫一聲，扔下籃子，飛快跑去接住了孩子!事后，電視臺的記者要拍下這一過程，可母親怎么也跑不了那么快，原來只有在危急時(shí)刻，母親才迸發(fā)出了超人的能量!
女: 母愛 /猶如春天的風(fēng) /她輕輕拂過 /大地才會一片綠色
母愛 /是天上的云 /總讓烈日 /先從她的身驅(qū)穿過 /給大地呼風(fēng)換雨降祥和 母愛 /是雨后的霞 /總讓清洗過的大地 /不棄的躺在懷里 /把七彩人生夢譜寫在高高的天際
男：從古至今，多少文人墨客/竭力渲染母愛的偉大，母愛，賜予了我們多少不能忘卻的東西，我們從那里學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解，學(xué)會了廣博，學(xué)會了為他人著想，可是我們又曾為媽媽做過什么呢?
女：為了感謝母親對我們的養(yǎng)育之恩，我們可以對母親說一句真心的祝福話或送給母親一張自己親自制作的賀卡�；丶液髱湍赣H做些/力所能及的家務(wù)，為母親捶一捶背、揉一揉肩、洗一洗腳。
男：給母親寫一封感恩信，從以下幾方面去寫。
(1)、寫感謝母親的話語
(2)、寫一寫母親是怎樣為你付出、怎樣孕育、培養(yǎng)你的。
(3)、寫對母親的祝福話。
(4)、個(gè)人表決心，今后在生活、學(xué)習(xí)等方面應(yīng)如何去做。
女：母親節(jié)，讓我們用最溫柔的心情，擁抱媽媽，告訴她：“媽媽，我愛你!” 男：時(shí)間過得真快，同學(xué)們，又到說再見的時(shí)候了。
女:最后把一首《聽媽媽的話》送給大家，再見!
關(guān)于感恩的廣播稿7
音樂(水邊的阿地麗娜)
主持;a敬愛的老師們，
b親愛的同學(xué)們，
(合)大家中午好。
b:在這滿目碧綠的春季，
a：在這播種希望的季節(jié)，
b:滕頭小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。
a我是主持人：xxx
b我是主持人：xxx
a冬天已經(jīng)過去，春天已經(jīng)來臨。
b、燦爛的陽光溫暖整個(gè)校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)
a：明天，是3月8號，是第97個(gè)國際三八婦女節(jié)。
b：神圣的母愛，有時(shí)是悲壯，震撼人心的。有時(shí)是細(xì)膩，潤物無聲的。
a：博大而莊嚴(yán)的母愛歷來被古今中外的文人學(xué)者們所贊美、稱頌。
b：今天的紅領(lǐng)巾廣播，我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰案卸髂赣H，回報(bào)母愛”系列一：“感謝您，母親”感恩故事演講會。
a：首先我們有請六年級的傅玉婷為我們帶來的故事演講《母親，您是我一生的感動》
b：“成功的時(shí)候，誰都是朋友，但只有母親——她是困難中的伴侶” 母愛讓我們學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解，學(xué)會了廣博，學(xué)會了為他人著想。下面請欣賞：五年級的陳瑩姍的帶來的故事：我的母親。
a：血濃于水，情莫過于親。母愛如涓涓細(xì)流般無聲無息，滋潤著干涸的心。母愛如浩瀚天空般無邊無垠，溫暖著冰凍的情。讓我們從今天起學(xué)會感恩吧!相信：人間自有真情在，宜將寸心報(bào)春暉。請聽故事演講《母愛無垠》有請四年級的竺佳欣。
b：我們往往認(rèn)為母愛是理所當(dāng)然的，其實(shí)，等到女兒也做母親的時(shí)候，才真正領(lǐng)悟到母愛的無私和偉大。我們欣喜地看到：年輕的媽媽們已接過“母愛接力棒”，將惟知奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的真情傳遞給女兒的女兒……請聽故事《母親和女兒》。演講者六年級周雯靜。
a：我們大多數(shù)人的母親只是在平凡崗位上默默無聞工作著的普通女性，她們有一顆自尊、自信、自立、自強(qiáng)的心，她們一輩的勤勞讓這個(gè)世界變得更加完整美麗!讓我們再來品位崇高的母愛吧，請欣賞五年級的陳瑩為我們帶來的《我偉大的母親》。
b：當(dāng)你孤單無助的時(shí)候，總有一種“愛”的擁抱，讓你不再孤獨(dú);當(dāng)你失去前進(jìn)方向的時(shí)候，總有一股“溫暖”的牽引，讓你不再迷茫。當(dāng)春天的蓓蕾綻開了第一枚嬌嫩的花瓣。愿天下的母親都能聽見那最幸福的聲音——那就是：花開的聲音。請欣賞故事《花開的聲音》，有請四年級的張鵬鑫。
a：“一個(gè)好母親是一座學(xué)校�！蹦笎圩屛覀儗W(xué)會去愛一切的人，一切的事――愛自己的民族，愛自己的祖國母親。愿炎黃子孫的滾滾親情猶如那滾滾長江、黃河般萬古不息。最后我們有請五年級的張潔川為我們帶來《我心中的母親》。
結(jié)束語：
a：送上一聲：“祝福您，媽媽”，祝愿您節(jié)日快樂，幸福、平安!
b：道一聲“感謝您，媽媽”，讓心靈傳遞那人世間最純、最美的訊息
a：讓我們懷著一顆感恩的心去愛這個(gè)世界，愛每一個(gè)人，
b：相信我們的人生將被渲染地更加生動和美麗!
a：最后請欣賞歌曲：《感恩的心》。播放歌曲
a：今天的紅領(lǐng)巾廣播站到此結(jié)束
b：感謝您的收聽，再見!
關(guān)于感恩的廣播稿8
甲：當(dāng)我們整天沉浸在父母的關(guān)愛中時(shí)，是否看到了爸爸的白發(fā)，媽媽的皺紋?乙：你是否在為你的老師分憂，及時(shí)地交上作業(yè)，認(rèn)真自覺地早讀，快速整齊安靜地排隊(duì)，專心地聽講，認(rèn)真地值日打掃?
甲：其實(shí)，這些都是我們很容易就能做到的。
乙：是啊，關(guān)鍵是要我們要付諸行動。
甲：記得毛澤東爺爺每次在教師節(jié)時(shí)都會送上對老師的一份深深感激，自古以來的偉人們都有著一顆感恩的心。下面就要我們來感謝一下我們的老師吧!
乙：生命，因?yàn)楦卸鞫?心靈，因?yàn)楦卸鞫利�。老師們�?/p>
感謝你們授予的各種知識和技能，
感謝你們教會的善良，寬容和勤勞，
感謝你們飽含信任鼓勵(lì)的眼神話語，讓我們的生活更加真實(shí)、自信和從容，
感謝有你們陪同走過的歲月，一同走過的路，讓我們更清楚地認(rèn)識和了解了自己。
甲：其實(shí)，感恩不需要驚天動地，只需要我們的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨，一個(gè)微笑。
乙：是的，懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待老師，我們將會發(fā)現(xiàn)自己是多么地快樂，多么地幸福。
甲：讓我們把愛融入生活，把愛奉獻(xiàn)他人，用愛讓這個(gè)世界變得更美好!學(xué)會感恩，因?yàn)檫@會使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
乙：學(xué)會感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識。
甲：感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長空間。
乙：我永遠(yuǎn)不會忘記爸爸媽媽對我的愛，對我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為他們做些什么?我常常這樣問自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱首歌兒，陪他們逛逛街，散散步，我的心里都會感到很開心。學(xué)會感恩,學(xué)會報(bào)答,我仿佛一下子長大了:我用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲业牟傩?我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會兒;我經(jīng)常哼哼歌兒,讓家里充滿歡聲笑語……我盡我所能給讓他們開心,讓他們驕傲, 我愛我的爸爸媽媽，讓我們一起對爸爸媽媽說一聲：“我愛你們!”同學(xué)們，讓我們一起學(xué)會感恩我們的爸爸媽媽，讓我們努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績來回報(bào)我們的爸爸媽媽。
甲：在節(jié)目快要結(jié)束的時(shí)候，當(dāng)然還是少不了我們的“你推我讀”，今天我們的你推我讀繼續(xù)為大家講笑話故事。大家可要豎起耳朵聽好嘍!從前，有這么三個(gè)富翁。他們相約一起進(jìn)城，各自用重金買了一件很貴重的皮衣。回來的路上，天氣突然變冷，他們便將新買的皮衣穿在身上。走著走著，眼看就要下雨。"怎么好讓自己的皮衣被雨淋濕呢?"三個(gè)人同時(shí)這么想著，便就近到一個(gè)破廟里暫時(shí)躲避一下。他們剛進(jìn)廟門，果然就下起了傾盆大雨……他們等了好久，雨還是下個(gè)不停�？纯刺焐淹恚烧l也舍不得自己新買的貴重皮衣被雨淋濕，他們都不知該如何是好。 "有了!有了!"突然，一個(gè)富翁終于想出了一個(gè)絕妙的辦法，大家都欣然同意。到底是什么辦法呢?李中杰，你猜猜吧!
乙：什么辦法呢?難道他們?nèi)齻�(gè)都把自己的皮衣脫下來藏在懷里，然后淋雨跑回家?
甲：那可不是的哦，其實(shí)呀，他們想了這樣一個(gè)好笑的辦法：第一個(gè)富翁的皮衣借給第二個(gè)富翁穿，第二個(gè)的借給第三個(gè)穿，第三個(gè)的又借給第一個(gè)穿。這樣，三個(gè)富翁便高高興興、心安理得地冒雨上路了。因?yàn)樗麄內(nèi)齻�(gè)人都這么想：我穿的皮衣反正是別人的，淋壞了也沒有關(guān)系，一點(diǎn)也不覺得心痛。
乙：哈哈，這三個(gè)人真的好“聰明”哦，太好笑了。在節(jié)目的最后，我們的“你點(diǎn)我播”再一次為大家播放《感恩的心》，希望大家都能度過一個(gè)愉快的感恩節(jié)。(播放歌曲《感恩的心》)
合：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽!再見!
關(guān)于感恩的廣播稿9
一方斗室，傳一個(gè)聲音。
一片樂土，圓一個(gè)夢想。
用心傳遞愛的聲音。
用愛傾訴青春的心聲。
用心吐字，用愛歸音。
這里是黃土梁子初級中學(xué) "校園之聲"廣播。
今天是20xx年x月x日，星期三。我是主持人： 歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽"校園之聲"廣播。
歡迎收聽《我們在成長》欄目
經(jīng)典人生哲理之成功法則
失敗并不可怕，只要我們懷著一顆不服輸?shù)男�，勇往直前，那么勝利將不會離我們太遠(yuǎn)。
只要厄運(yùn)打不垮信念，希望之光就會驅(qū)散絕望之云。
疑問是打開知識大門的鑰匙。錯(cuò)誤是正確的先導(dǎo)。提出了正確的問題，往往等于解決了問題的大半。
面對夢想道路上的困苦艱難坎坷，執(zhí)著是最好的利刃，它會幫助一個(gè)人劈開艱難，穿越困境，抵達(dá)鋪滿鮮花的夢想。
很多不成功并非沒有機(jī)會，而是內(nèi)心充斥了自以為是、猜疑臆斷，將機(jī)會攔擋在了命運(yùn)之外。想要在機(jī)遇降臨的時(shí)候及時(shí)地捕捉住，不僅需要充實(shí)自己掌握機(jī)遇的能力，還需要不斷地剔除心中的雜草：浮躁、狹隘、自大......留空間給機(jī)遇扎根。
世上從不缺少機(jī)會，只是缺少發(fā)現(xiàn)機(jī)會的眼睛。把香皂挖空一點(diǎn)是商機(jī)，但卻需要先將心中的抱怨、計(jì)較、依賴挖空。挖空了惰性才可能給機(jī)遇營造出綻放的空間和環(huán)境。
創(chuàng)造機(jī)遇有時(shí)并不難，只要懂得把泥土從不需要的地方移到需要的地方，但移動之前，要先能夠把心中"理所當(dāng)然"的冰塊移走，把想像春天般鋪開。
金礦的山上還有著其他花朵，除了具備發(fā)現(xiàn)的眼睛外，還需要有著肯流汗的心。成功提示：金子常常就埋在身旁的泥土里，勤奮是最好的點(diǎn)金指。
每個(gè)人都是赤手空拳來到這個(gè)世界的，有的人成功，有的人失敗，都有著各自原因。條件不會擺放在每個(gè)人面前，學(xué)會沒有條件的時(shí)候自己去創(chuàng)造條件，才可能走近成功。
很多人總是埋怨沒有成功的機(jī)會，其實(shí)是因?yàn)樗麄儧]有發(fā)現(xiàn)機(jī)會的眼光。機(jī)會總是存在的，只要你善于捕捉，它往往就在你周圍，在成功的道路上，如果你沒有耐心去等待成功的到來，那么，你只好用一生的耐心去面對失敗。
對一個(gè)聰明人來說，每一天都是一個(gè)新的開始，你當(dāng)然可以謀劃自己的理想和前程，甚至可以放眼世界尋找更好的機(jī)會，但不要忘了我們首先得為"今天的牛奶努力"，在每個(gè)"今天"執(zhí)著、塌實(shí)地走好每一步，展現(xiàn)在你眼前的將是滿園春色。
面對問題，我們不能退縮，因?yàn)橥丝s并不能解決問題。只有努力尋求解決之道，才是上策。
不要把成功想得太遙遠(yuǎn)，有時(shí)候，它離我們很近，只是由于我們的疏忽而與它失之交臂。
時(shí)間是寶貴的，抓住了時(shí)間就抓住了成功。
沒有錯(cuò)誤的行為，就不會有失敗的結(jié)果。如果你不能正確分析失敗的原因，即使做再多的努力，也于事無補(bǔ)。
萬事提前做好周全的準(zhǔn)備，是很有必要的，不然，等到事情發(fā)生，你再去應(yīng)付，可能已來不及了。
在現(xiàn)在這個(gè)知識大爆炸的年代里，誰不繼續(xù)學(xué)習(xí)，誰必將被社會淘汰，只有不斷地為自己充電，才能在競爭中立于不敗之地。
只顧眼前的利益，得到的只是短暫的歡愉;目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對現(xiàn)實(shí)。把理想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來，才有可能成功。
成功如同谷倉內(nèi)的金表，早已存在于我們周圍，散布于人生的每個(gè)角落，只要執(zhí)著地去尋找，就一定能找到。
生活中，雖然學(xué)習(xí)和工作很緊張，但是也應(yīng)注意勞逸結(jié)合，經(jīng)常磨快自己的"鋸子"，以加快成功的步伐。沒時(shí)間磨鋸，就沒有機(jī)會成功。
如果你知道你的具體的目的地，而且向它邁出了第一步，你便走上了成功之路!用小步而不是邁大步越過一個(gè)個(gè)障礙，你就會走向成功的巔峰。
成功的目標(biāo)是一種動力，可以促使我們繼續(xù)前進(jìn)。不要被面前的霧迷住了眼睛，即使出現(xiàn)了再大的困難，那也是暫時(shí)的障礙，以樂觀的態(tài)度對待，成功就在霧的后面。
成功之本取決于人的心理素質(zhì)、人生態(tài)度和才能資質(zhì)。除了這些還要具有高遠(yuǎn)的志向和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的專心致志的毅力。特別是專注于一的精神，更有利于助人成功。
勤奮的態(tài)度和主動積極的精神，再加上有眼力，應(yīng)該成為一種良好生活的習(xí)慣，這種良好的生活習(xí)慣可以使我們?yōu)樽约簞?chuàng)造出更多成功的機(jī)會。
不斷進(jìn)取，勇于面對一切困難，努力克服它，戰(zhàn)勝它，這是生存的法則。相反，逃避是懦夫的作為，最終只能帶來更多的危機(jī)。
有時(shí)費(fèi)盡唇舌，爭執(zhí)一個(gè)不易化解的問題，還不如來一個(gè)簡單的行動容易。這樣的話，你就能化解敵人的攻勢于無形。
誠實(shí)就如埋藏在泥土里面的果實(shí)，謊言猶如枝頭上妖艷的花朵。雖然謊言能給人暫時(shí)的美感，但它的枯萎是不可避免的，而誠實(shí)會在那里生根發(fā)芽。
有時(shí)，成功就在我們眼前，但卻被我們所忽略，以致最終地喪失。把握眼前，堅(jiān)持做好每件事，那么，成功將會離我們越來越近。
生活中所遭遇的種種困難挫折，既能成為掩埋我們的"泥沙"，又能成為我們的墊腳石。只要我們善于運(yùn)用它，就能克服困難，邁向成功。
有時(shí)不合邏輯的舉動卻恰恰有助于應(yīng)付變化多端的事態(tài)，而正常的邏輯有時(shí)卻只能將自己帶進(jìn)一個(gè)死胡同。這就需要我們有逆反思維。
在現(xiàn)實(shí)生活中，做事情不要一味地模仿別人，而是要去探索其中的原因，懂得創(chuàng)新。簡單地模仿只能使自己陷入困境。
逃難的國王
在做任何一件事的時(shí)候，都需要有很強(qiáng)的責(zé)任心。在重視小責(zé)任的同時(shí)，也培養(yǎng)了我們對未來大責(zé)任負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。
成功者失敗之后永不氣餒，能夠找到自己的核心能力，然后運(yùn)用它，使成功再次向他招手。
智慧本身就隱藏在我們的腦海中，消除惰性，敢于超越自己的人，會使自己的智慧充分顯現(xiàn)，使自己獲得最后的成功。
人沒有獲得成功的時(shí)候，成功是神秘的，值得人們苦苦地追求;但當(dāng)獲得成功時(shí)，會覺得不過如此，還會覺得有一種失去對手的空虛。
想急于得到所需的東西，一時(shí)沖動，草率行事，就會身遭不幸。遇事時(shí)要多動腦，多思考，才能成功。
不要看不起任何人，因?yàn)槿跣≌咴谑艿轿耆钑r(shí)也會報(bào)復(fù)。得罪了別人，哪怕他非常弱小，都可能會成為你成功的障礙。
自動自發(fā)地做事，同時(shí)為自己的所作所為承擔(dān)責(zé)任，那么你終究會獲得回報(bào)，取得最后的成功。
善于把握事物的規(guī)律，掌握事物的正確動向，你就會事半功倍，而后取得最后的成功。
機(jī)遇是難求的，失去了就不會再來，把握好現(xiàn)有的機(jī)會，努力進(jìn)取，那么你將會得到不菲的收獲。
那些在困難面前能夠堅(jiān)持到底、努力奮進(jìn)的人最終能夠戰(zhàn)勝一切困難，取得最后的成功。
成功就是在不斷地克服困難，在困難中創(chuàng)造自己的價(jià)值。有心人會在困境中找出路，而無心的人只會在眾多的機(jī)會中找借口。
在競爭異常激烈的現(xiàn)今時(shí)代，只有通過不斷地學(xué)習(xí)，掌握盡可能多的技能知識，不斷地充實(shí)自己，才能在競爭中立于不敗之地。
所謂的成功并不需要你比所有的人都強(qiáng)，你只需要強(qiáng)過自己的對手或同行，就足夠能顯示你的價(jià)值。
在通往成功的道路上，只有勤奮刻苦，努力拼搏的人才能夠彌補(bǔ)自己的不足，超越平庸，取得最后的勝利。
一個(gè)人的成功除了靠自己的勤奮努力外，謙虛謹(jǐn)慎是不可缺少的品格。自以為是的人永遠(yuǎn)也找不到成功的門路。
庸人的缺點(diǎn)就在于不能控制自己的感情，容易失去理智，而成功者則善于把握這個(gè)尺度，謹(jǐn)慎處事。
善于發(fā)現(xiàn)，善于思考，處處都有成功力量的源泉。其實(shí)成功的本質(zhì)是蘊(yùn)藏在人的內(nèi)心的，總想著成功的人，在什么地方都能受到啟迪。
會說話的多說，不會說話的少開口，要小心言多必失。成功人士大多沉默寡言，不多開口，這不是說沉默寡言能夠做出什么創(chuàng)造性貢獻(xiàn)，而是減少錯(cuò)誤的發(fā)生。
經(jīng)歷過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，才能夠豐富自己的閱歷，理解人生的真諦。
天資只是給兒童提供了學(xué)習(xí)和實(shí)踐的優(yōu)越的物質(zhì)條件，如果沒有后天的培養(yǎng)和本人的艱苦努力，任何天才都是不能成功的。
人應(yīng)該活到老學(xué)到老，我們不應(yīng)該取笑那些勤奮好學(xué)的老年人，相反，我們應(yīng)該鼓勵(lì)和支持他們的精神。
任何事情要想取得成功，必須肯下苦功，并有堅(jiān)持到底的毅力。
藐視困難、堅(jiān)持不懈努力、以充分發(fā)揮人的主觀能動作用，這種精神無疑是我們干事業(yè)、干一切工作所需要的。
只要依靠自己的力量去做事情，即使條件很差，也能取得成功。
人不能有絲毫的自滿心理。因?yàn)閷W(xué)無止境，活到老學(xué)到老，淺嘗輒止或半途而廢，就學(xué)不到高深的技藝。
一個(gè)人要想掌握精湛的技術(shù)，不能性急，要肯于吃苦，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功。
環(huán)境和條件不是學(xué)習(xí)的決定因素，只有人的內(nèi)因最重要，不能借口學(xué)習(xí)條件不好而不努力學(xué)習(xí)。
人要對自己有信心，不要老認(rèn)為有些事情你做不到，其實(shí)你只要認(rèn)真去做，勤奮、努力肯定能夠做到。
勇敢的人不是天生的，需要你經(jīng)過很多的磨煉。但是在磨煉的過程中你能不能變得勇敢，那就取決于你的決心了。
無論做什么事情都不能大意，一定要把事情考慮周密以后才能做。
憑借財(cái)大氣粗來改變自己在公眾中的丑陋形象是不明智的，一切的成功都是靠自己的努力得來的，并不是靠攀高結(jié)貴。
學(xué)習(xí)要專心致志，聚精會神。即使擁有高智商和好老師，但是如果學(xué)習(xí)三心二意，也是一無所獲。
時(shí)光總是很短暫，不知不覺，又到了該說再見的時(shí)候。
黃中"校園之聲"廣播歡迎大家踴躍投稿，希望你們能提出寶貴意見。
主持人 感謝你的收聽，
我們明天同一時(shí)間再見!
關(guān)于感恩的廣播稿10
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
今天我國旗下講話的題目是——感恩教師
教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多??每個(gè)人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字??”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；
下課后，遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；
放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們?nèi)w同學(xué)也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝�！袄蠋�，節(jié)日快樂”
>贊美老師的廣播稿二：校園教師節(jié)廣播稿>>（202字）
親愛的老師，9月10日馬上就要到了！我會在教師節(jié)中利用這個(gè)節(jié)日向您表示感謝；
老師，您是我們通往未來的道路，沒有您，我只是一個(gè)沒有文化品德的小屁孩。
老師，您是我們未來的橋梁，沒有您，我們只能半路跌倒在地。
老師，您就是那春雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴......我們就是那弱小的小苗兒，是您用春雨滋潤著我。是您在我們的心田中播下了文學(xué)的種子，加上您那清涼的春雨滋潤著我們，我們才會有前途。
老師，我深深的感謝您.......！
>贊美老師的廣播稿三：贊美教師>>（1067字）
女：告別了炎炎的夏日，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;
男：告別了假期的安靜與沉寂，美麗的校園又充滿了歡聲笑語。
女：九月對于學(xué)校、老師和我們每一個(gè)同學(xué)來說都是一個(gè)激動人心的日子。
男：新學(xué)期的開始，帶著新的希望，帶著新的憧憬，我們踏入了收獲的季節(jié)。
合：文萃小學(xué)校園廣播又和大家見面啦!
女：歡迎大家收聽本期節(jié)目，我是二(2)班的
男：我是二(2)班的。今天的節(jié)目由我們兩人主持，希望大家能夠喜歡。本期的主要內(nèi)容有：
女：新聞直通車
男：心心詩朗誦。
女: 跟大嘴巴說英語。
男: 好書推薦。
女：首先請關(guān)注本周新聞。
男：九月十號是教師節(jié)，文萃小學(xué)全體師生迎來了第28個(gè)教師節(jié)。
女：十號清晨，伴著朝陽，全體教師在國旗下莊嚴(yán)宣誓，立志成為一名優(yōu)秀的文萃教師。
女：緊接著文萃的小花童們排著整齊的隊(duì)伍為每一位教師獻(xiàn)上了鮮花，表達(dá)了所有孩子對老師的一份感謝之情。
男：最后小朋友們獻(xiàn)上了一首詩朗誦，上午的活動圓滿結(jié)束。
女：我們對老師的愛不是僅用花朵就能表達(dá)的，下面請欣賞詩朗誦《老師，我們永遠(yuǎn)愛您》
女：你獻(xiàn)上一朵花，
男：我獻(xiàn)上一朵花，
合：讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛的老師。
女：是您給了種子，太陽般的溫暖;
男：是您用汗水，把幼苗澆灌。
女：您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華;
男：您的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。
女：無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的情;
男：無論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。
女：無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛;
男：無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。
合：老師，我們永遠(yuǎn)愛您!
女：接下來是“跟大嘴巴學(xué)英語”同學(xué)們，你們知道教師節(jié)快樂用英語怎么說嗎?
男：happy teachers’ day!
女：請跟我們一起說吧：happy teachers’ day!
關(guān)于感恩的廣播稿11
小時(shí)候，我以為爸爸媽媽為我做的一切都是應(yīng)該的。今天，我通過紅領(lǐng)巾廣播站，我才懂得了回報(bào)母親的道理。
下午，媽媽和爸爸上班回來，就各做各的事。媽媽準(zhǔn)備晚飯，爸爸輔導(dǎo)我做數(shù)學(xué)。吃完飯，媽媽正要準(zhǔn)備洗碗時(shí)，我對媽媽說：“媽媽，讓我來洗吧，您坐下來歇歇�！眿寢屝α诵φf：“孩子，你還小，這些活你做不了�！闭f完，就走向廚房打開水龍頭洗了起來。
等媽媽把碗洗完走出來，我對媽媽說：“明天是星期天，所有的家務(wù)都由我來做�！钡诙煸缟�，爸爸和媽媽都上班了，家里只剩下我一人，我拿起掃把把地掃了一遍，然后用拖把拖了一遍地。地面變得一塵不染。歇一歇后，我又把屋里整理了一遍，屋里一下子變得整整齊齊。
看著自己的勞動成果，我心里高興極了。從今以后，我要天天幫媽媽做家務(wù)，做一個(gè)孝敬父母的好孩子。
乙：接下來請聽三（3班呂照鑫同學(xué)的《我是媽媽小幫手》。
今天是星期天，媽媽下班回來很累，手和腿都無法動彈。我想：媽媽天天為我洗衣服，做飯，我應(yīng)該幫媽媽做一點(diǎn)家務(wù)才對。
我發(fā)現(xiàn)開水瓶沒有水了，就馬上提起瓶去沖水。我看到垃圾桶滿了，就把垃圾倒掉。媽媽說：“孩子快來，那垃圾太重了，你提不動�！蔽艺f：“媽媽，你不用擔(dān)心，這種小活我可以做;以后我就天天幫你做家務(wù)吧。吃好飯后，我說：“媽媽，碗就由我來洗�！�
到了下午，我的舅舅和舅媽要來我家。媽媽買了蔥，扁豆，青菜，雞和魚。我說：“媽媽，蔥，扁豆，青菜都有我來洗。”媽媽說：“好，都讓你洗�！毕春煤螅瑡寢屨f：“給我，媽媽把菜切好燒來吃�！�
今天，我特別開心。因?yàn)槲覟轲B(yǎng)育我的媽媽做了幾件家務(wù)事。同學(xué)們，趕快行動起來，每天為媽媽做件家務(wù)事吧。
我為媽媽洗衣服
甲、乙：同學(xué)們，讓我們記住這個(gè)月的活動主題：我是媽媽小幫手，在家做個(gè)好孩子，為母親做一些力所能及的家務(wù)勞動，聽媽媽的話，按時(shí)完成家庭作業(yè)，讓媽媽少操心，能多睡一個(gè)安穩(wěn)覺;同學(xué)們，讓我們繼續(xù)為班級增光添彩，愛勞動，愛學(xué)習(xí)，講衛(wèi)生，講文明，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在校做個(gè)人人夸贊的好學(xué)生！
甲、乙：各位同學(xué)，紅領(lǐng)巾廣播站又要和你說下周四再見了。播音員劉萬鋒，播音員田詩宇，祝你做個(gè)懂事、孝順的好孩子！讓我們一起對母親說一聲：媽媽，謝謝您！祝您母親節(jié)愉快！請同學(xué)們跟我一起說一遍：媽媽，謝謝您！祝您母親節(jié)愉快！謝謝你的收聽，再見！
關(guān)于感恩的廣播稿12
男：XX市實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站
女：XX市實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站
合：20xx至20xx 學(xué)年第一期紅領(lǐng)巾廣播開播啦！
女：尊敬的老師們，
男：親愛的同學(xué)們：
合：大家中午好！
女：滿懷著喜悅的心情，我們大家又迎來了新的學(xué)期，同學(xué)們又回到了這熟悉而美麗的校園。
合：在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康快樂成長！
女：又是金秋九月，一年一度的教師節(jié)踏著輕盈的步子已經(jīng)緩緩走進(jìn)我們對恩師的感念之中。
合：紅領(lǐng)巾廣播站“園丁頌——慶祝第教師節(jié)”特別節(jié)目現(xiàn)在開始！
（插播歌曲：《長大后我就成了你》――15秒左右）
男： 陳微羽，你知道明天是什么日子嗎？
女：我當(dāng)然知道，明天就是9月10日，是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。我也考考你，知道為什么把教師節(jié)定在9月10日嗎？
男：不知道。
女：還是讓我來告訴你吧。將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學(xué)新學(xué)年剛剛開始，學(xué)校要有新的氣象。從新生入學(xué)開始，就尊師敬師，可以給“教師教好，學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。所以從20xx年9月10日起，我國便恢復(fù)建立了第一個(gè)教師節(jié)，從那以后，光榮的人民教師就有了屬于自己的節(jié)日，政府號召全社會尊師重教，實(shí)施科教興國的戰(zhàn)略方針政策。從20xx年到20xx年，已經(jīng)是第27個(gè)教師節(jié)啦！
男：哦，原來是這樣啊。同學(xué)們，你們知道了嗎？
女：在教師節(jié)來臨的前夕，你一定有許多話想對老師說。下面，就讓我們一起來聽五（12）班的朱晗菁同學(xué)的心聲《感念師恩》
感念師恩
從幼兒園開始，我們成長的每一步都離不開我們的老師。是老師教我們學(xué)會做操，和我們一塊游戲；是老師從a、o、e開始教我們學(xué)會拼音、學(xué)會識字；是老師從加減、乘除開始教我們學(xué)會計(jì)算；是老師從a、b、c教我們學(xué)會用英語對話；不知不覺中，我在學(xué)校竟已學(xué)會了很多知識。更重要的是，我懂得了要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要講衛(wèi)生、講文明，我懂得了要誠實(shí)守信，要寬容待人。我懂得了感恩父母、珍惜生命……
老師讓我懂得的太多太多。老師想把自己懂得的道理，掌握的知識，具備的能力都傳遞給我們，而且希望我們能夠超越。所以，我做錯(cuò)事了，他會著急、批評，他會幫助我改正；所以，我學(xué)習(xí)落后了，他會擔(dān)心，會嚴(yán)格要求，讓我盡到自己學(xué)習(xí)的責(zé)任。
我懂，老師，我懂您的深情。早上，你最先來到學(xué)校，是擔(dān)心我們浪費(fèi)早晨寶貴的時(shí)光；講臺上，你的目光緊隨著我，是提醒我上課要認(rèn)真；下課了，你忙著批改作業(yè)，忙著教育我要養(yǎng)成文明的言行；中午，你餓著肚子，讓我們能有秩序地排隊(duì)打飯，幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習(xí)慣，我們吃完飯，你才捧起飯碗；放下碗筷，你又來到我們身邊投入工作；放學(xué)后，你還在幫助那部分管不住自己的言行，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生。因?yàn)槟溃恳惶鞂ξ覀兌挤浅Ｖ匾�；不能浪費(fèi)時(shí)間。
老師啊，您為我們付出的太多太多，唯一需要的回報(bào)，是我們能健康快樂的成長，能成為有用之人。我知道，在節(jié)日里，您不需要鮮花與賀卡，其實(shí)你更需要另一種禮物。我更知道，給您最好的禮物，是我們管住自己的言行，讓您少為我們操心；我知道，給您最好的禮物，是課堂上我能夠認(rèn)真聽講，讓您在專心上課之余不必為我分神；我知道，給您最好的禮物，是我盡力完成自己身為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)。
老師啊，千言萬語難以表達(dá)，我對您深深的感激之情。我只想，用自己的實(shí)際行動，來表達(dá)您對我的教誨之恩。
在此，請?jiān)试S我把《老師的眼睛》這首小詩獻(xiàn)給您，我最親愛的老師們。
孫英越：《老師的眼睛》
男：一日為師，終生為父。老師的諄諄教誨言猶在耳，他們的音容笑貌舉手投足深深印刻我們的心中。無論何時(shí)，無論何地，師恩永遠(yuǎn)難忘。
女：接下來請聽朱佳穎同學(xué)給你帶來的故事《巴爾扎克和他的老師》，
女：那么，在9月10日這個(gè)特殊的日子里，我們能為敬愛的老師做些什么呢？
男：我們可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達(dá)對老師的熱愛；也可以自己制作一張賀卡送給老師；還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候……不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋！?/p>
女：當(dāng)然，感恩老師不應(yīng)只在教師節(jié)這天，也不僅在于以上這些行動，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
王唯先：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；
放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；
認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
女：親愛的同學(xué)們，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
男：然而，再多贊美的詩歌，再多華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。同學(xué)們，就讓我們積極行動起來，用出色的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績，來詮釋對老師的感恩之情和崇高敬意！
插播歌曲：《我愛米蘭》
男：金風(fēng)送爽，丹桂飄香。每年的這個(gè)時(shí)候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中，遍及校園每一個(gè)角落……
女：新學(xué)期，老師們都在期待著我們健康地成長，希望著我們長得更高、變得更懂事、學(xué)得更踏實(shí)。而，你們準(zhǔn)備好了嗎？
結(jié)束語：
齊：雛鷹展翅任翱翔，實(shí)小伴我共成長。
女：又到了跟您說再見的時(shí)候了，感謝您20分鐘的溫暖陪伴。
男：今天的紅領(lǐng)巾廣播由五（12）中隊(duì)為您播送，
女：愿我們的節(jié)目能給您一份收獲，一份記憶，一份感動！
齊：感謝您的收聽，再見！
關(guān)于感恩的廣播稿13
大家好：
九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。今天，我們迎來了中華人民共和國第29個(gè)教師節(jié)。在此，我們校園之聲廣播站全體成員要向二十一學(xué)校的老師們致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身體健康，幸福美滿!
教師節(jié)-----這是一個(gè)令人激動而神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師，一個(gè)普通的名字，但是在我們今天這個(gè)知識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，教師的名字顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)。同學(xué)們，從你入學(xué)的第一天開始，你們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，同學(xué)們，感恩師長，不需要鮮花，不需要禮物，一句標(biāo)準(zhǔn)的普通話說一句：“老師，您好!”一聲聲文明的話語，一件件文明的行動都是送給老師最美好最珍貴的禮物。在老師的心里只要看到同學(xué)們上課積極發(fā)言，專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，這比什么禮物都要寶貴!
同學(xué)們，行動起來吧，讓我們用同一旋律，譜寫出同一個(gè)聲問候“老師，節(jié)日快樂!”
伴隨著音樂聲，我們的節(jié)目又要接近尾聲了，期待今后我們的思維在這里交匯、碰撞，讓我們的生命永遠(yuǎn)充滿活力，讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿朝氣!今天的廣播到此結(jié)束，感謝您的一路傾聽，我們下期節(jié)目再會!
關(guān)于感恩的廣播稿14
有關(guān)于感恩的廣播稿：
滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。因?yàn)橛袗�，所以感動，因�(yàn)楦袆�，懂得了感恩。是�?人人都應(yīng)有一顆感恩的心。學(xué)會感恩，就學(xué)會了生活，學(xué)會了回報(bào)，就學(xué)會了做人。你若擁有一顆感恩的人，你的心中就能裝滿整個(gè)世界!用你的智慧去品味多彩的生活，用一顆感恩的心去感受生活的美!
世間乃甩物，皆應(yīng)學(xué)會感恩----
花兒應(yīng)學(xué)會感恩，感恩太陽公用暖和的陽光沐浴它艷花開放…
小草應(yīng)學(xué)會感恩，感恩大地媽媽用乳汗哺育它茁壯成長……
……人，也要學(xué)會感恩。
當(dāng)我們呱呱墜地時(shí)，我們就應(yīng)感恩父母，感恩他們塑造了我們新的生命，讓我們來到了這個(gè)五彩繽紛的世界。
當(dāng)我們學(xué)到知識時(shí)，我們應(yīng)感恩那默默無聞，無私奉獻(xiàn)的老師，感恩他們把無私的愛向我們澆灌，讓我們懂得了人生的真諦。
當(dāng)我們獲得成功時(shí)，我們就應(yīng)感恩父母、老師及我們的朋友，感恩他們對我們的幫助與支持，讓我們體會到成功的喜悅。
感恩世界，回報(bào)社會，還記得20xx年那十位感動中國的例子嗎?他們感恩世界，他們回報(bào)了社會。其中就有一位：----是一名人民教師，工資并不高，但他用他的工資捐助了1000名兒童，使他們回到了昔日的課堂……但是，他卻因肺癌推動了年輕的生命，在對他病前采訪時(shí)，他說：“中華民族這位母親養(yǎng)育了我!這點(diǎn)回報(bào)并不足以，也許微不足道，但是我心中卻深藏著一份愛!”他在用自己的生命感恩著社會，他是我們的驕傲!
人人若都有一顆感恩的心，那么世界會多么美好，雖然我們都沒有回報(bào)老師、父母的能力，但成績就是給他們的安慰，只要我們長大了，我們就用知識破譯心靈的密碼，我們會用至愛回報(bào)我們的祖國、老師、父母以及我們偉大而神圣的祖國。
此時(shí)此刻，我的腦海中又浮現(xiàn)現(xiàn)那首熟悉的旋律：感恩的心，感謝命運(yùn)，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落時(shí)我一樣珍惜。
關(guān)于感恩的廣播稿15
�。úシ拧案卸鞯男摹备枨�
男：或是鏗鏘如彈撥，
女：或是翩翩如彩蝶，
合：舞動的心不會寂寞。
男：歡迎收聽“校園之聲”廣播，
女：歡迎收聽“校園之聲”廣播。
�。ㄒ魳�30秒）
男：沒有陽光，就沒有人間的溫暖，
沒有雨露，就沒有萬物的生長，
沒有春風(fēng)，就沒有綠色的復(fù)蘇。
女：沒有父母，就沒有我們的生命，
沒有老師，就沒有我們的進(jìn)步，
沒有祖國，就沒有我們的幸福。
男：淡漠世事輕似煙，銘刻恩情濃如血。
“感恩”自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德，
“感恩”是一種匯報(bào)，
“感恩”是一種品質(zhì)。
“感恩”是一種對生活心存熱愛的態(tài)度。
女：近年來，社會環(huán)境的變化，多元化的影響，道德教育的缺失，一些青少年唯我獨(dú)尊，驕傲任性，只想索取，不思回報(bào)，滾滾紅塵和物欲橫流中，他們失去了那份感恩之心。黨中央《兩會》提出了不要讓我們的青少年變成“冷漠一代”的思想方案。
男：我校結(jié)合學(xué)生思想的具體情況，在“母親節(jié)”“父親節(jié)”即將到來之際，倡導(dǎo)以“感恩”為話題的活動，要求學(xué)生向父母、老師、社會寫一封信，做一件事，以表達(dá)自己的感恩之心。
女：今天，x x中學(xué)向全體同學(xué)發(fā)出倡儀——致家長一封信。
男：今天，我們有幸請到x校長為我們做以“感恩”為主題的講話。
女：下面歡迎走進(jìn)“校長訪談”欄目。
（x校長的講話）
�。�30秒音樂）
男：濃綠萬枝點(diǎn)點(diǎn)紅，
動人春色處處新。
我們的校園每天都有新變化，每天都有新面貌。
女：每一次朝霞染紅了東海岸；
每一次太陽躍出了地平線。
我們的身邊都發(fā)生著平凡，創(chuàng)造著新奇。
合：歡迎大家關(guān)注“校園新聞”。
男：清水濯蓮花，春色關(guān)不祝
我校在上周召開了“家長座談會”，由于班主任及任課教師的精心準(zhǔn)備，家長和學(xué)生的積極配合，會議取得了圓滿的成功。
這次家長會的召開，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭的雙邊合作，使學(xué)生在校、在家雙方面的思學(xué)習(xí)、生活情況得到餓及時(shí)地溝通，使學(xué)生中存在的上網(wǎng)、打臺球、處對象、亂用手機(jī)的不良行為得到及時(shí)的糾正，使學(xué)校教育和家庭教育進(jìn)行了有機(jī)地結(jié)合，達(dá)到了預(yù)期的目的。
女：上周，我校還進(jìn)行了春季越野賽活動，由于學(xué)校和教師們組織得力，學(xué)生積極性高，參與面廣，賽出了風(fēng)格，賽出了水平。同學(xué)們磨礪了意志，鍛煉了身體，增強(qiáng)了向困難挑戰(zhàn)的信心和勇氣，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。
男：“工欲善其事，必先利其器”，為了使教師能安全舒心地站在講臺上講課，我校還利用休息日，為各班修砌了整潔、美觀、安全耐用的講臺，這也成為各班一抹靚麗的風(fēng)景。
女：非志無以成學(xué)，非學(xué)無以廣才。為了鼓勵(lì)同學(xué)們學(xué)有所長，學(xué)有所成，本周我校還鼓勵(lì)表彰了上學(xué)期期末考試成績優(yōu)異的同學(xué)，讓同學(xué)們再接再厲，同時(shí)也勉勵(lì)其他同學(xué)，讓他們懂得“學(xué)然后知不足”，爭取更大的進(jìn)步！
�。ㄒ魳�30秒）
男：登山則情滿于山觀海則情滿于海。
女：本期校園廣播，我們共同欣賞九年以班x x x同學(xué)的《張開雙臂選擇博愛》
�。ㄏ旅娴膬�(nèi)容是學(xué)生的文章）
�。�30秒音樂）
男：天高云霞艷，學(xué)優(yōu)技當(dāng)先。良好的學(xué)習(xí)方法是成功的前提。
女：今天的“學(xué)法講談”欄目，我們非常高興請到了英語教師x x x老師為我們談?wù)動⒄Z的學(xué)習(xí)方法。
�。▁ x x老師的講座）
合：x x中學(xué)本期“校園之聲”廣播到此結(jié)束。
祝老師工作順利！同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步！
�。ńY(jié)尾的歌曲）
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