青春校園的廣播稿14篇
如果你是廣播站的主持人，肯定會知道廣播前一般都會預先準備好廣播稿，漂亮的廣播稿會帶來更好的節(jié)目效果，來參考自己需要的廣播稿吧！下面是小編精心整理的青春校園的廣播稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春校園的廣播稿 篇1
老師們，同學們，大家好，九中校園廣播，今天繼續(xù)播音，我是高（初）一、三班主持人王筱曉。歡迎大家收聽本期的青春校園廣播欄目。今天是星期一，是“歌聲飄過六十年版塊”播出時間，今天的稿件是高二二班同學提供。先送給大家一首《夏宇的愛情》
津天市第九中學始創(chuàng)于1905年，由近代著名教育家溫世霖先生創(chuàng)辦。其前身為普育女子中學、女三中、紅軍中學、中山中學，曾是津天市南開區(qū)市級重點中學，20xx年晉升為津天市重點中學。
學校具有一流的教學設施，理、化、生、信息等實驗室裝備優(yōu)良，配置了先進機型的計算機校園網(wǎng)及光纖網(wǎng)絡。學校有一支德才兼?zhèn)�、結構合理的師資隊伍，數(shù)十名教師已經(jīng)取得研究生學歷。十余名教師被評為市、區(qū)級學科帶頭人、優(yōu)秀班主任，其中杜學彤老師獲全國模范教師、全國師德先進個人光榮稱號，被津天市教委評為津天市十佳青年教師。
學校堅持“傳承‘普育’思想，弘揚創(chuàng)新精神，構建和諧文化，師生共同發(fā)展”的辦學理念，嚴謹治學，視質(zhì)量為生命，以優(yōu)質(zhì)的教育獲得家長和社會的贊譽，以教學改革的優(yōu)秀成果，受到教育專家和教育同行的高度評價。學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，繼20xx年初、高中雙雙榮獲教育教學質(zhì)量優(yōu)秀校，20xx年我校中、高考更是取得歷史性突破，成績斐然。
在區(qū)教育局組織的教學評估中，我校連續(xù)多年被評為初中教學質(zhì)量優(yōu)秀校、高中教學質(zhì)量優(yōu)秀校、高中會考質(zhì)量優(yōu)秀校，被區(qū)政府命名為南開區(qū)教育質(zhì)量優(yōu)秀學校。我校堅持“以人為本、文化立校、科研先導、特色興�！钡陌l(fā)展理念，學校各項工作全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。先后被授予津天市文明學校、津天市教學改革先進校、津天市藝術教育先進校、津天市青少年科技活動示范校、津天市教育科研先進單位等多項榮譽。《love》
辦學理念是學校的靈魂，是學校文化的核心，她指引著學校發(fā)展的前進方向。我校在發(fā)展中突出“傳承‘普育’思想，弘揚創(chuàng)新精神，構建和諧文化，師生共同發(fā)展”的辦學理念，制定了“力爭在學�，F(xiàn)有基礎上，用5—10年將九中辦成社會認可、家長滿意、教育教學質(zhì)量優(yōu)秀的名副其實的歷史名�！钡霓k學目標。
“普育”思想博大精深，在新時期，即關注學生的全面發(fā)展、關注全體學生的發(fā)展以及關注教師和學校的全面發(fā)展。溫世霖先生辦普育女學開創(chuàng)了北方女學之先河，注重引入西方先進教育理念，進行課程及教學改革。九中百年的發(fā)展，始終堅持教育教學改革，堅持弘揚教育創(chuàng)新精神，以改革創(chuàng)新的思路和行動，穩(wěn)步提升教育教學質(zhì)量。在繼承“普育”文化的基礎上，我們以建設和諧課程文化為重點，共同構建學校和諧文化，結合素質(zhì)教育整體要求和我校實際情況，本著促進師生共同發(fā)展的以人為本的思想，大力推進教師的專業(yè)化發(fā)展和學生的全面發(fā)展。
內(nèi)涵在不斷地孕育著，精神在不息地傳遞著，如今“傳承‘普育’思想，弘揚創(chuàng)新精神，構建和諧文化，師生共同發(fā)展”成了全體師生的共同價值追求�！捌沼边@兩個大字刻在了九中每一位師生的心坎里。今天的廣播到這里就要和大家說再見了，讓我們在一首《親密愛人》中結束今天的廣播，我們下次再見！
青春校園的廣播稿 篇2
1、伴著輕快地《運動員進行曲》，各個班級組成整齊劃一的方陣，踏著“咚咚”的腳步聲，氣宇軒昂地向我們走來了!他們的臉上，洋溢著青春快樂的光芒;他們的心里，激蕩著跳動脈搏的節(jié)奏�！扒啻簾o畏，逐夢揚威”這是X班嘹亮的口號。我聽到這句口號的時候，心中被深深地震動了。是啊，這就是我們的花樣年華，這就是我們的勇往直前的青春。在這紅綠相間的運動場上，扎根，發(fā)芽，開花。最后，結出飽滿的甜蜜的果實!
2、你的汗水一滴滴的滴落在紅色的跑道上，你的步伐漸漸沉重、緩慢。想起我曾經(jīng)對你鼓勵的話語，此刻都脆弱的不堪一擊。努力、堅持。這些話語此時都沒有了意義。我只在心底里為你祝福，為你鼓勁。企盼你能微笑著沖過終點，就在眼前的終點!
3、校運會的召開，牽動著全體師生的心�？茨瞧綍r伏案備課的老師，此刻也在跑道上躍躍欲試。為學習頭疼的同學們，也為奪到第一而雀躍歡呼。嚴格的體育老師們，現(xiàn)在也細致親切地為運動員們記錄成績。我不能在運動場上顯身手，于是我就用手中的筆記錄著美好的瞬間!
4、此時此刻，第59屆運動會正如火如荼地進行著。吶喊聲此起彼伏，震天的喊聲和著跳動的脈搏，那么振奮人心。場上的運動員們向著最后的勝利飛奔著。我想，當運動員們站在跑道上的那一刻，心中揣著的就是集體。集體，重在團結，更重在每個人對它權益的維護。當運動場上每位運動員都在為它而付出的時候，它已經(jīng)化無形為有形，深深扎根在每一個人的心中。
5、汗水浸著衣衫，烈日灼著軀體，在這里，在那邊，在運動員的每份成績中，殊不知藏著裁判員的多少付出。正是他們，是他們造就了我們!謝謝你，我們的裁判員，我們會用自己的信念去搏取勝利，為此換來您一點點的欣慰。來吧，讓我們?yōu)榫磹鄣牟门袉T們也來一些掌聲吧!
6、踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地!
7、有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利�？傇诠奈枳约�，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡;相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
8、年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏!蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的銳氣。
9、廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩!泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
10、也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始!
11、有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡;相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
12、年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏!蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的銳氣。
13、廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩!泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
14、也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始!
15、不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐，你用行動述說著過程的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。
16、雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因為你們是賽場上最可愛的人，不為掌聲的注釋，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的腳步。
17、心中堅定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點沖著你高高的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你。
18、踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。這里就是展示自我的舞臺。我們向往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦;你的每一次跨越，都吸引著我們的視線;你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群�，我們�(yōu)槟阕院溃覀優(yōu)槟惘偪瘛?/p>
19、青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運動員!終點就在眼前!
20、不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動訴說著一個不變的真理，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在終點向你招手，努力吧用你堅韌不拔的毅志，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功屬于你。
21、不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐，你用行動述說著過程的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。
22、雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因為你們是賽場上最可愛的人，不為掌聲的注釋，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的腳步。
23、心中堅定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點沖著你高高的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你。
24、踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。這里就是展示自我的舞臺。我們向往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦;你的每一次跨越，都吸引著我們的視線;你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群�，我們�(yōu)槟阕院溃覀優(yōu)槟惘偪瘛?/p>
25、青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運動員!終點就在眼前!
26、不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動訴說著一個不變的真理，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在終點向你招手，努力吧用你堅韌不拔的毅志，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功屬于你。
27、伴著輕快地《運動員進行曲》，各個班級組成整齊劃一的方陣，踏著“咚咚”的腳步聲，氣宇軒昂地向我們走來了!他們的臉上，洋溢著青春快樂的光芒;他們的心里，激蕩著跳動脈搏的節(jié)奏�！扒啻簾o畏，逐夢揚威”這是X班嘹亮的口號。我聽到這句口號的時候，心中被深深地震動了。是啊，這就是我們的花樣年華，這就是我們的勇往直前的青春。在這紅綠相間的運動場上，扎根，發(fā)芽，開花。最后，結出飽滿的甜蜜的果實!
28、你的`汗水一滴滴的滴落在紅色的跑道上，你的步伐漸漸沉重、緩慢。想起我曾經(jīng)對你鼓勵的話語，此刻都脆弱的不堪一擊。努力、堅持。這些話語此時都沒有了意義。我只在心底里為你祝福，為你鼓勁。企盼你能微笑著沖過終點，就在眼前的終點!
29、校運會的召開，牽動著全體師生的心�？茨瞧綍r伏案備課的老師，此刻也在跑道上躍躍欲試。為學習頭疼的同學們，也為奪到第一而雀躍歡呼。嚴格的體育老師們，現(xiàn)在也細致親切地為運動員們記錄成績。我不能在運動場上顯身手，于是我就用手中的筆記錄著美好的瞬間!
30、此時此刻，第59屆運動會正如火如荼地進行著。吶喊聲此起彼伏，震天的喊聲和著跳動的脈搏，那么振奮人心。場上的運動員們向著最后的勝利飛奔著。我想，當運動員們站在跑道上的那一刻，心中揣著的就是集體。集體，重在團結，更重在每個人對它權益的維護。當運動場上每位運動員都在為它而付出的時候，它已經(jīng)化無形為有形，深深扎根在每一個人的心中。
31、汗水浸著衣衫，烈日灼著軀體，在這里，在那邊，在運動員的每份成績中，殊不知藏著裁判員的多少付出。正是他們，是他們造就了我們!謝謝你，我們的裁判員，我們會用自己的信念去搏取勝利，為此換來您一點點的欣慰。來吧，讓我們?yōu)榫磹鄣牟门袉T們也來一些掌聲吧!
32、不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步。心中堅定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動訴說著一個不變的真理。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。希望在終點向你招手。努力吧，用你堅韌不拔的毅志去迎接終點的鮮花與掌聲。相信成功屬于你
33、拼搏者，你是賽場上最亮的點。在你的眼中，不在乎勝利的歡樂和失敗的眼淚，完全只是為了展示生命跳躍的節(jié)拍。拼搏者，你是生命樂章中最響的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己堅實的步伐去邁開人生新的旅程。場上的拼搏者，你是我們永遠的驕傲!
34、有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利�？傇诠奈枳约�，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡;相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
35、泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
青春校園的廣播稿 篇3
校訓：誠樸勤儉
校風：崇德求知、健體創(chuàng)新。
解讀：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”第九中學強調(diào)對學生的教育要以德育為本，引導學生做一個品德高尚的人，一個體魄健全的人，一個善于學習、勇于創(chuàng)新的四有新人。
教風：敬業(yè)愛生、進取奉獻。
解讀：教師的愛崗敬業(yè)對教育事業(yè)的發(fā)展、教育工作的順利進行具有重要意義，第九中學把培育教師的敬業(yè)精神作為教風建設的首要任務。使全體教師全力以赴從事這個事關人的成長與完善的事業(yè)，用愛的甘露滋潤孩子的心靈，用真摯的情感完善學生的人格，把愛灑向每個孩子，使每個孩子都能享受成長的快樂。并在工作中傾心努力向前，立志有所作為、勇于開拓、提高自身素質(zhì)，為學生的成長、成人、成才奉獻青春、心血和智慧。
學風：愛校尊師、勤學守紀。
解讀：學校的根本任務是育人，第九中學把愛校、尊師教育作為培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的前提，引導學生熱愛學校，要從愛護學校的公物開始，要從愛護學校的一草一木、節(jié)約學校的水電開始；熱愛學校要從熱愛班集體開始；熱愛學校要做到珍惜學校的榮譽。引導學生體會教師工作的辛苦，尊重教師辛苦的勞動成果。在教師的辛勤培養(yǎng)下，熱愛學習、努力學習、自覺遵守法律法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，使愛校、尊師、勤學、守紀成為九中學生精神面貌的寫照。
今天的廣播到這里就結束了我是高一六班的_______我們下期再見！
青春校園的廣播稿 篇4
老師們，同學們：
大家好，我是高一xx班xxx，今天的主題是“班級秀”首先我們來分享歷史上的今天。
1814年5月30日無政府主義思想的著名代表巴枯寧誕辰。1778年5月30日法國啟蒙運動的先驅伏爾泰逝世。1543年5月24日哥白尼不朽著作《天體運行》出版。
為使同學們有良好的閱讀氛圍，高一一班充分發(fā)揮圖書角的作用，特制定以下的規(guī)則：
一、愛護班級圖書，不損毀圖書，嚴禁撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，不得隨意在圖書角亂翻。
二、學生每人每次可以借閱兩本書，未歸還前，不得借閱其它書，借出的圖書30天內(nèi)必須歸還圖書角。
三、不得以他人名義借書，或將圖書轉借他人。不得把圖書借給其他班的同學。
四、借書時，必須拿圖書到管理員處登記才能把書帶走。如發(fā)現(xiàn)圖書有問題，需向管理員說明，否則要負責該問題的處理。
五、歸還圖書時，要及時記錄，管理員檢查破損情況，如有破損且程度不大，借閱人應對其進行修補，若破損程度較大或丟了的，應按原價賠償給書主，并且再捐一本圖書到圖書角。如沒有破損可直接把書按類別放好，不得隨意擺放。
六、班級圖書是班級同學捐獻的，圖書每半學期更換一次。所以捐獻時請寫好姓名，以便日后歸還。
七、班級將定期開展“閱讀之星”的評比活動，以檢查同學們的讀書情況。被評選到“閱讀之星”的同學可以給予一定的獎勵。
八、上課時不準看書，如有違反者一個月內(nèi)不準借書。
九、不得損壞圖書角的所有飾物，如發(fā)現(xiàn)有損壞行為，則1個月內(nèi)不得借書。
十一、希望大家積極提供書籍，豐富班級圖書，并寫好讀書摘記與心得。
好了今天的廣播就到這了，我們下期再見！
青春校園的廣播稿 篇5
老師們，同學們：
大家好！
九中青春校園廣播現(xiàn)在開始播音，我是高一6班主持人李沛文，今天是周五，主題依舊是“大聲說出我的愛”
首先和大家分享一下歷史上的今天：
1920年3月8日俄國二月革命爆發(fā)
1958年3月8日中共召開“成都會議”
1952年3月8日人類第一次成功地使用機械心臟。
分享給大家一首《幸福是被你需要》
“大聲說出我的愛”，而我的愛就是我們高一六班，三年前我們相遇，到如今的相識，相知，命運將我們聚在高一六這個大家庭里。雖然我們只能相守一年，但這一段記憶卻是永遠也抹滅不掉的。
對于我們來說，步入嶄新的高中生活，雖然是一樣的同學，但卻不再是一樣的校園，也不再是一樣的集體，但也正因為這些，我們才能夠擁有現(xiàn)在的這位親人宋迎華老師
分享給大家一首《不愿讓你一個人》
是的，宋老師就像我們的親人一樣，對于我們來說他不僅僅是我們的良師益友，更是我們的親人，我想對于宋老師來說，我們也像是他的孩子一般吧。宋老師總是能帶給我們意外的驚喜，總是自掏腰包給我們買東西，組織的班會也總是讓我們感動。他教會我們的并不只是化學知識，更多的卻是做人的道理。
我們也曾經(jīng)讓宋老師憤怒過，但我想，宋老師的憤怒并不是對我們感到失望，而是恨鐵不成鋼之意吧，而我們的每一次集體活動，宋老師也總是會用相機為我們記錄下每一個美好的瞬間，見證我們的成長。
分享給大家一首《沉淀》
我們知道，千言萬語也不如一句“您講的內(nèi)容我全都會了”更能讓您開心，但是在此，我還是要代表全體高一六班的同學，向您道一句辛苦了，您的愛，我們永遠銘記在心，我們，也永遠愛您!
分享大家一首《燃點》
今天的廣播就到這里，我是高一6班的主持人李沛文，我們下期再見�！秾傥兜馈�
青春校園的廣播稿 篇6
老師們同學們，大家好：
九中校園青春廣播開始播音，今天是周一，主題依舊是“歌聲飄過60年”，
我是高一1班的主持人____，
剛剛過去的20xx年6月16日，是星期日，更是父親節(jié)。父親節(jié)是一年中特別感謝父親的節(jié)日，始于二十世紀初的美國，但每個國家的父親節(jié)日期都不盡相同。請大家聽一首《____》
優(yōu)美的歌曲過后，首先，分享一首詩人：王競成，作為父親的心聲，《我很想做一只昆蟲的父親》
今天是父親節(jié)我的父親遠在故鄉(xiāng)燕山上很多昆蟲
不知道他們有沒有父親昆蟲們在山林中
尋找生活的意義
我在擁擠的塵世里為生存而奔波
我很想做一只昆蟲的父親時常聽到昆蟲的鳴唱
不用擔憂他的未來昆蟲的世界單純的透明
沒有翅膀的昆蟲可以爬行有翅膀的昆蟲自由飛翔
我試圖走近一只昆蟲想做這只昆蟲的父親
又怕它拒絕那只小小的昆蟲
一直在燕山的樹林里不肯認我這個父親
請大家聽一首《_____》
九中心語會，發(fā)出號召，呼吁九中的同學們，在這一天，對爸爸說一句溫暖的話語�；顒幽康模捍蠹易罱鼘W考很緊張，有的人已經(jīng)全身心投入復習；感恩一下自己的父親，給忙碌的學習生活，增加原本生活該有的一點親情亮色。
任務要求：高一、高二同學，每人寫一句發(fā)自內(nèi)心的，對自己父親說的溫暖話語，制作成合乎自己心意的PPT，全班同學的集結在一起下周二上交。
首頁：班級名稱
尾頁：班級對天下父親的祝福！今天上午，已經(jīng)收到高二四班上交的作對父親的祝�！卸魉麄兒臀覀兊姆窒�。請大家聽一首《______》
同學們，時光悄悄流逝，不經(jīng)意間就太匆匆，那些曾經(jīng)的美好，那些陪伴我們長大的人，漸漸老去，然而，那個身影，那個聲音卻在心里留下了痕跡，以為已經(jīng)忘記的，原來都是深埋在心底的記憶，那么親切，那么溫暖。來吧，讓我們一起，祝福天下的父親，幸福，安康。
今天的廣播就到這里，就要和大家說再見了，我們下期再見。
青春校園的廣播稿 篇7
當東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴著、擺動著，偶有微風，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩?
從兩幢挺立的教學樓里傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機!當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的愜意!
還有我們可愛可敬的老師，當你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人;當你心里有話卻無處訴說時，老師就成了你的傾聽者;當你擁有喜悅與快樂時，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎?
誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈。看我的校園：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩!
青春校園的廣播稿 篇8
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
九中青春校園廣播繼續(xù)播音，今天是周一《歌聲飄過六十年》板塊。我是高一xx班的主持人
下面我們來聽、今天的第一首歌，真心英雄（播放歌曲真心英雄）
家仇國恨，烽火狼煙，英雄往往成為xxx年代中人們所希求的重要元素。而如今太平盛世，我們同樣渴望英雄。只是被渴望的英雄不再只是那些要么仗劍天涯的仁義豪俠，要么戎馬一生的疆場帥將�！盃N爛星空誰是真的英雄，平凡的人們給我最多感動�！本ぞI(yè)業(yè)，持之以恒追逐自己夢想的人是英雄；踏踏實實，堅強勇敢承擔起生活中所有困難的人是英雄；仔仔細細，誠實努力履行好自己每一次承諾的人是英雄。英雄，是站立于高原雪海的戍邊戰(zhàn)士，是權為民所用，情為民所系，利為民所謀的政府官員，是謙虛好學、在書房中挑燈夜讀的學生，是風雨無阻、晨光熹微中打掃街道的環(huán)衛(wèi)工人……
生活在這樣的社會這樣的國家這樣的時代，每一個人都可以成為英雄，每一個英雄都能成就感動。
歌手蘇小明，在我很小的時候就給我留下了很深的印象。因為她的軍港之夜讓我對海軍有了新的認識（播放歌曲軍港之夜）
1980年秋天，在由《北京晚報》等單位聯(lián)合舉辦的“新星音樂會”上，蘇小明以演唱《軍港之夜》而一舉成名，并在相當長的一段時間獨領風騷，成為中國歌壇偶像人物，從而使她成為中國大陸與朱逢博等演唱通俗歌曲的開拓與先驅人物之一。
不過由于當時的環(huán)境，還有個小插曲�！盾姼壑埂纷呒t，其時非議之聲洶洶，批其為"靡靡之音"。總政領導和有關業(yè)務部門也多次不點名批評海軍。后來葉飛將軍聞知，邀請部分懂行的老同志一起觀看有蘇小明參加的海政歌舞團的演出。之后將軍在病房里接見了海政歌舞團的領導和蘇小明，明確表態(tài)曰："《軍港之夜》的歌，反映部隊生活，有海味、有兵味，不錯。革命歌曲也不一定非得都是進行曲，都是硬邦邦的口號，表現(xiàn)形式可以多種多樣。"將軍鼓勵蘇小明："只要戰(zhàn)士喜歡、部隊喜歡、廣大群眾喜歡，就可以大膽地演、大膽地唱！"葉飛將軍一錘定音，《軍港之夜》xxx遂平息。
斯琴朝克圖感言：總覺得小時候的家鄉(xiāng)很美，山是山，水是水，那樣的純，那樣的凈，以至于他至今還在尋找真正與之相匹配的音符。牧場上，羊群、牛群、馬群各吃各的草，間隙里還有起起落落的白鶴，像幻境，更像清晰可辨的旋律，讓人神往。（播放歌曲我和草原有個約定）
聽著我和草原有個約定，是否也把你帶到了青青的草原上了呢？這首歌的作者斯琴朝克圖小時候，他家周圍是一片芨芨草。風一吹過，便會顯出一條小徑，那是他每天上學的路。往返途中，他不停地唱著歌，多半是民歌。高興的時候，還能順順暢暢地唱上一兩首長調(diào)。在草原，風可以跑得很遠，于是就把他的歌聲帶到很遠。
內(nèi)蒙古草原肥沃甘美，尤其是以北部海拉爾為中心的大興安嶺西麓林緣草甸草場，更是目前我國最佳的天然牧場之一。位于內(nèi)蒙古呼倫貝爾盟的呼倫貝爾草原，因其旁邊的呼倫湖和貝爾湖而得名。是內(nèi)蒙古主要的畜牧區(qū)，出產(chǎn)著名的三河馬，三河牛。
美麗的內(nèi)蒙古科爾沁大草原是內(nèi)蒙古三大草原之一，養(yǎng)育了蒙古“第一美女”孝莊皇后。其中阿古拉大草原藍天白云下綠草如茵，遼闊無際，湖泊浩瀚，水鳥翱翔，牛羊遍野，駿馬奔馳，繁星似的蒙古包群，炊煙裊繞。
在草原深處，有最原始、最淳樸的自然風光和風土人情，鄂溫克、巴爾虎、布里亞特蒙古族兄弟姐妹將以特有的豪爽、奔放與深情厚意迎接你的到來。
今天的廣播就到這里，我是高一xx班的主持人xx。我們下次再見。
青春校園的廣播稿 篇9
老師們，同學們：
大家好！
九中青春校園廣播現(xiàn)在開始播音，我是高一四班的主持人楊楊。今天是周四，主題依舊是“學習之家班級秀”�！段蚁胛覀兊暮谩�
首先，我們回顧、分享一下精選的、歷史上的今天：
1938年3月14日德國吞并奧地利。
1947年3月14日，美國與菲律賓在馬尼拉簽訂美在菲繼續(xù)使用和擴大軍事基地的協(xié)定。為期99年。
1995年3月14日，北京大學生命科學學院的一批青年科學家最近成功地從二枚特殊恐龍蛋化石中獲得了恐龍基因片段。這是人類首次從恐龍蛋化石中獲得恐龍的遺傳物質(zhì)。這一發(fā)現(xiàn)，對人類了解恐龍和它的生存環(huán)境、物種的起源和生物的進化，具有重大的意義
今天的稿件，還是由九年級七班的同學提供，他們首先介紹他們的班主任老師。穆曉亮是九中初中數(shù)學教師，自20xx年參加工作以來，他始終把學生的成長、家長的期望牢記在心里，以“教書育人、為人師表”為已任，把成為一名優(yōu)秀的教師作為自己的目標，孜孜追求。曾先后被評為津天市師德先進個人、南開區(qū)優(yōu)秀教師、南開區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、南開區(qū)優(yōu)秀班主任�！镀婀治也欢脨邸�
下面，我們和九年七班的同學一起分享一下穆老師的幸福感受：
我第一次帶班時，學生只比我小九歲，還能勉強算做一代人吧。他們很少叫我穆老師，而是叫我“穆哥”。我想，在他們的心里確實是把我當作了無話不談的兄長。那時每周我都要求他們寫一篇秘密周記，并保證每次我都親自收發(fā)，不讓第三個人看見內(nèi)容。孩子們在周記中和我無話不談，有和父母的矛盾、有對現(xiàn)實的困惑、有對未來的憧憬、有自己暗戀的苦惱……每一篇周記我都認真閱讀，反復思量合適的回批，幫助他們解開心中的困惑。學生們每周都熱切的盼望收到寫好回批的周記，有時因為工作忙晚發(fā)了幾天，好多學生就追著我問：“穆哥，看到我的周記了嗎？”看到他們對我如此信任，我知道，這就是我想要的幸福。
《沉重》
現(xiàn)在所帶班里的孩子和我在年齡上算是兩代人了，我們之間的默契已經(jīng)不僅僅有信任，更多了一份亦師亦父的依賴。有困難時，他們會主動地向我尋求幫助；犯小錯的時候，會拉著我的衣袖撒嬌。我知道，在學校里孩子們就把班主任當作了自己的父母，看見了班主任心里就踏實。記得前年的運動會，早晨集合我坐的公交車不巧堵在了路上，比和孩子們約定的時間晚了十五分鐘。下車后一路小跑剛剛拐到三潭路，一個學生正站在路口，一看見我就對著身后高喊：穆老師來了，快過來！全班孩子就像小鳥撲林一樣飛奔而來，圍在我身邊嘰嘰喳喳詢問我怎么才來。站在孩子們中間的我，我再次感到，幸福其實非常簡單。
《大哥您好嗎》
不知不覺在教師崗位上已經(jīng)度過了十年，我將從我的師長身上學到的兢兢業(yè)業(yè)和無私奉獻傳遞給我的學生，也將學生時代收獲的師愛和感動回報給我的學生。我想，將來有一天，我的學生可能也會成為一名人民教師，希望愛和幸福能這樣傳遞下去，永不止息。
好啦，這就是我們分享的九年七班班主任的幸福，也是九年七班同學的幸福。今天的廣播到這里也要和大家說再見了，我是高一四班的xx，我們下期再見。《分手假期》
青春校園的廣播稿 篇10
老師們同學們大家中午好，今天是周一，主題依舊是學習之家班級秀，我是____的主持人______。今天為大家介紹幾種學習方法。
孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！币馑颊f，干一件事，知道它，了解它不如愛好它，愛好它不如樂在其中�！昂谩焙汀皹贰本褪窃敢鈱W，喜歡學，這就是興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛好，愛好它就要去實踐它，達到樂在其中，有興趣才會形成學習的主動性和積極性，所以說：興趣是學習的不竭的動力源泉。只要你在平日的學習中做到課前預習找出重難疑問；積極參與課堂活動，認真思考問題注意歸納，主動發(fā)言收集激勵因子，那么你學習的興趣就會更濃厚，你一定會更加喜歡文化課程的學習的。
要想取得好的學習成績，必須要有良好的學習習慣。習慣是經(jīng)過重復練習而鞏固下來的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學習習慣，就會使自己學習感到有序而輕松。良好的學習習慣應是：耳、眼、腦、口、手并用，勤練習、多質(zhì)疑、勤思考、重歸納、多應用，要注意總結規(guī)律性的東西，在學習過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學時間，以便加寬知識面和培養(yǎng)自己再學習能力。下面接受幾種有效的學習方法。
黃金時間來記憶：同學們應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00—7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學習比較緊張，中午休息30—50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證7—8小時睡眠，記憶效果也會降低。
尊重自己生物鐘：由于生理條件和生活環(huán)境、習慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率最高。在了解了自己的最佳學習時段之后，按照它來安排自己的學習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。
學習要有時間限制：為了提高效率，在制定計劃時，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學習，可以使注意力高度集中，提高復習效率。同時，每學習完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充滿信心地復習下去。
對照計劃反�。河媱澮坏┲贫ǎ鸵状虿粍拥赝瓿�，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成了沒有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時可獎勵自己一次；如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可*作性，每天都會感到在進步。一段時間后，還應該根據(jù)自己的學習情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學習。
公開學習計劃：少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學在制定學習計劃后，最好向家長、老師或者同學宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用，也會起到一個強迫約束效果，當自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃”。
立志是學習動力的源泉立志是走向成功的大門，工作是登堂入室的旅程，這旅程的盡頭就有一個成功在等待，來慶賀你努力的結果。”作為一個高中學生，應該學會把握時代的脈博，面向未來，立振興祖國之志，立自我成才之志，還要逐步培養(yǎng)和樹立自己的專業(yè)方面的志向和理想。有了遠大的志向抱負，就有力爭上游、奮斗成才的強大動力，刻苦學習，努力爭取優(yōu)異的成績。
青春校園的廣播稿 篇11
冬天的校園是多么的妖嬈迷人，多么的充滿詩情畫意!
漫步校園，只見整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立著大樓披上了潔白的素裝;小樹苗的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。
“瞧!”我情不自禁不起喊出聲來，因為那兒實在是太美了，那可是冬姐姐的杰作;銀色的大操常這時的大操場已不同往日了，它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉、悠揚、清新的樂曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩。你見了，不醉才怪呢!
看!這兒又是一處美麗的風景。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。
啊!我真希望永遠與這冬天的校園為伴。
青春校園的廣播稿 篇12
引子：先放一首歌曲，再播放《青春驛站》開場曲。
開場白：
女： 有人說，青春是一道明媚的憂傷，甘甜而充滿痛苦。
男：也有人說，青春是一池秀麗的春水，寧靜卻暗流涌動。 女：毫無疑問，正是那些憂傷與快樂，落寞與開心，激情飛揚和郁郁寡歡的瞬間，才構成了我們青春歲月中，那片獨特的風景。 男：各位老師同學們，這里是每周三下午的《青春驛站》，歡迎一同走進今天的節(jié)目。我是XXX
女：大家好，我是XXX。本期將給大家分享的青春主題是《……》。談到《……》，我相信大家一定會有說不完的話，下面就讓我們一起來聽聽 ）班XXX同學的《….》吧。
男：………（精選的來稿內(nèi)容或選段）………
女：……（對上述內(nèi)容先進行簡單的評議）……，（ ）班的XXX同學在來稿中是這樣說的：………（精選來稿內(nèi)容或文段）………
男：……（對上述內(nèi)容進行簡單的評議）……，（如果準備結束，那就對今天的主題進行一點總結；如過沒達到時間要求，可以考慮再念一篇來稿。）
……………………………………………………………………………………..
結束語
女：時間，就像青春的腳步，總是不經(jīng)意間就匆匆走遠。今天的節(jié)目到這里也該告一段落了！
男：感謝大家的收聽！這里是每周三中午的《青春驛站》，我們下周同一時間再見。
最后播放一首音樂。
青春校園的廣播稿 篇13
老師們、同學們大家好，九中青春校園廣播今天開始播音。我是高二一班的主持人李禹橦。今天的稿件由高二一班提供。
20xx年9月一個集體"橫空出世"，這個嶄新的集體以其獨特的班級文化，以其如陽光般干凈耀眼的富有感染力的班級風范，以其令人贊嘆的巧妙的想象力，迅速為全校所知，為全校所愛，成為九中一抹亮麗的朝霞。這個集體就叫高二一班，我們的高二一班，我們癡愛至深的高二一班！
"海闊憑魚躍，天高任鳥飛"，而那笨重的駱駝似乎只能在土地上緩緩前行。但，面對風沙漫天的千里戈壁，輕靈的魚兒束手無策，敏捷的鳥兒也望而卻步。惟有駱駝，惟有駱駝一步一個腳印地冒著風云多變的險惡天氣穿過茫茫大漠。我們，高二一班的我們，活得就像戈壁中的駱駝——堅韌，勤奮，拼搏不息。沒有落日般的瑰麗，沒有流云般的飄逸，但可以有水晶般的清純與透明。沒有大山般的巍峨，沒有湖水般的輕柔，但可以有巖石般的堅毅與穩(wěn)重。沒有大海般的浩瀚，沒有瀑布般的飛瀉，但可以有泥土般的樸素與隨和。我們，雖沒有過于常人的聰明才智，但我們卻有著一顆堅韌執(zhí)著，激情昂揚的心。你看那上課時，緊盯黑板的一雙雙眼睛，敏銳皎潔閃著我們渴求知識的光芒；你看那下課后，簇擁著老師的一雙雙眼睛，清透明亮閃著我們孜孜不倦追求真理的光芒。對于學習，我們，從不懈��；對于真理，我們，永不止步。
一根羽毛，或許太過平常，但組合起來，卻是孔雀艷麗的彩屏。一粒砂土，或許太過渺小，但堆積起來，卻是大山的脊梁。在高二一班，你永遠不用擔心自己擁有的只是一個"我"字，因為在你進入一班，成為一班人的那一瞬間起，你的那一個"我"字就已被其余的34個"我"字緊緊包圍，這一個個"我"字彼此理解，彼此安慰，彼此相信，彼此支撐，最終幻化成兩個親切溫暖的字：我們！我們在學習上取長補短，互幫互助，決不讓一個人掉隊。正是憑著這樣的信念，我們班的同學形成了學、趕、幫、超的學習氛圍。這個奮斗的過程很辛苦，但我們不卻孤獨，我們一起為個自的夢，為我們共同的夢努力！就是20xx年的六月我們?nèi)w考入理想的大學。下面一首《我的未來不是夢》送給大家。
在軍訓中，我們相親相愛。把彼此當做家人一樣的照顧，在身體已經(jīng)達到極限時，我們互相鼓勵。為的只有一個信念就是高二一班中的每個人都是最棒的。
"恰恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。"我們正是這樣的一群風華正茂，意氣風發(fā)的青年！我們用蓬勃的朝氣享受生活，我們用燦爛的笑容感染他人！走進一班，你也許還帶著疑惑和探尋，但任誰再從一班走出去的時候，都會贊一聲："這個班真陽光，真有人情味兒！"
當然一個集體不僅有同學，還有一個特殊的家長——我們的班主任：賈老師。他在我們迷茫時給予我們方向。在我們灰心時給予我們希望。他永遠維護一班每一個同學的利益，當自己的利益與我們的利益沖突時，他都不會猶豫地站在我們這一邊。
"求索不止，推陳出新"是一班人的座右銘。我們厭惡陳腐，我們決絕平庸！獨創(chuàng)的水粉畫板報，精美絕倫，那就是我們對創(chuàng)新最完美的詮釋；文化墻上一顆顆燦爛的星星，熠熠生輝，那就是我們對一班最深沉的愛！
一班如浩淼大海，匯集了34條歡暢淋漓，奔流不息的河水；一班如蒼茫宇宙，閃爍著34顆燦爛奪目，彼此映照的明星。我們?yōu)橐话喽鴬^進，一班因我們而光輝絢爛！
好了，時間剛剛好。今天的廣播到這里就要結束了。我是高二一班主持人李禹橦，我們下期再見吧。
青春校園的廣播稿 篇14
老師們，同學們：
大家好！
九中青春校園廣播現(xiàn)在開始播音，我是高一1班的主持人楊楊。今天是周四，主題依舊是“學習之家班級秀”�！禩hat’s not my name》
首先，我們回顧、分享一下精選的、歷史上的今天：
1804年3月21日法國《拿破侖法典》頒布
1919年3月21日貝洛—庫恩控制匈牙利
1927年3月21日上海工人第三次武裝起義取得勝利
今天的稿件，還是由九年級八班的同學提供，他們首先介紹他們的班主任老師。宋寬。
《我的歌聲里》
下面，我們和九年級八班的同學一起分享一下宋老師的幸福感受：《我在路上，我在幸福中》
早晨六點二十出門，七點一刻到校，七點二十準時進教室，班主任的工作準時開始，檢查班內(nèi)衛(wèi)生，觀察帶學生狀態(tài)，安排學生自習，晨檢。工作進入狀態(tài)，早自習兩節(jié)課后是課間操時間，午間安排學生吃飯休息，下午備課，還有課間的例行巡視，盡管學生已有很好的自覺，但這早已是習慣，何況還可以找?guī)讉�同學談心，了解一下思想動態(tài)，順便解決些問題。下午五點半，一天的工作結束。
不知不覺，工作十三年了，而從事班主任工作也有近十年了，去年一位老德育主任對我說：“班主任工作上，你有很大變化�！笨梢哉f在班主任工作中，他是看著我成長的，他的話自然有分量。“你的心態(tài)發(fā)生改變，開始體會這份工作的幸福了。”這句話久久縈繞在我的心頭，回想工作這些年，總覺得是在磕磕碰碰中度過，似乎收獲甚少，但仔細琢磨，別有一番滋味在心頭。剛工作的時候，一位老教師談到一個教師想要成長的快就要承擔更大的責任，一位教師更應該教育教學雙向發(fā)展，不做班主任的教師等于在一條腿走路�；叵肫饋碓挭q在耳感受也日益深刻。《Electric shock》
班主任工作最大的挑戰(zhàn)性在于要有處理各種突發(fā)事件的能力。從前的我只是按部就班，刻板有余機動不足。教育實踐中，學生總會有這樣那樣的事情發(fā)生，有時候真的然你應接不暇，而這也是考驗教育智慧的契機，抓住這個機會不僅鍛煉自己，對班內(nèi)其他同學也有很好的教育意義。想到幾年前我的一位學生在三好學生評比中落選，一直怏怏不樂，為了安慰她，我讓自己的妻子為她畫了一幅畫，上面有一朵美麗的花，只是因為她的名字中有一個花字，我在畫的背面寫上了寄語，希望每天看到她的笑容，做一朵幸福的花。幾天前，這位已經(jīng)畢業(yè)的學生回來看我，看著她的笑靨，我覺得真的是一種幸福。
最高興的是看到學生的進步成長，盡管我嚴格要求每一位同學，但他們都能意識到校規(guī)校紀不僅是一種約束更是一種成長的途徑�？吹剿麄儚闹蝎@益也是一種幸福，一次兩位同學發(fā)生爭執(zhí)，由于平時嚴格要求，兩位同學都了解大家的嚴重后果，因此都比較克制，但又都很不愉快。我了解到他們的這種心理，為了盡快消除這種不愉快，我抓住一次值日機會，讓其中一位同學替對方擦地，很快問題得到圓滿解決，全班同學都從中受到教育。班主任工作更應在平時的嚴謹中，只有按部就班的管理才能形成良好的行為習慣，關鍵時刻發(fā)揮作用。
想到09年的一次班會，學生下了很大功夫，班會課上我一直在聚精會神看他們的精彩表現(xiàn)。班會課后校長對我說：“班會課上你一直在笑�！闭娴膯幔课矣行┎幌嘈�，看過錄像后發(fā)現(xiàn)我真的在笑。是在為他們精心設計嗎，還是那種我突然發(fā)現(xiàn)的巨大潛力，還是猛然間我意識到他們的成長？不管是什么，回想起來那就是一種幸福的感受。
如果說，工作這些年我有什么收獲的話，班主任工作對我的鍛煉與幫助是巨大的，20xx年我在路上，我在幸福中。《cuckoo》
好啦，這就是我們分享的九年八班班主任的幸福，也是九年八班同學的幸福。今天的廣播到這里也要和大家說再見了，我是高一1班的主持人楊楊，我們下期再見
《Love story》
祝福：今天是高三年級的同學們參加今年的第一次高考——英語聽力考試，現(xiàn)在已經(jīng)是中午，他們應該已經(jīng)走出了考場。我們這些學弟學妹，祝福他們考試成功。
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