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健康驛站廣播稿

時(shí)間:2024-09-29 22:04:39 賽賽 廣播稿 我要投稿
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健康驛站廣播稿(精選11篇)

  在廣播站鍛煉的學(xué)生,廣播前一般都會(huì)預(yù)先準(zhǔn)備好廣播稿,沒有廣播稿就不會(huì)有好的節(jié)目效果,如何把廣播稿做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編收集整理的健康驛站廣播稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

健康驛站廣播稿(精選11篇)

  健康驛站廣播稿 1

同學(xué)們:

  下午好!

  背景音樂(09track 10track)

  今天給大家講述一個(gè)關(guān)于逃避的心理寓言——《小貓?zhí)娱_影子的招數(shù)》

  “影子真討厭!”小貓湯姆和托比都這樣想,“我們一定要擺脫它!

  然而,無論走到哪里,湯姆和托比發(fā)現(xiàn),只要一出現(xiàn)陽光,它們就會(huì)看到令它們抓狂的自己的影子。

  不過,湯姆和托比最后終于都找到了各自的解決辦法。湯姆的方法是,永遠(yuǎn)閉著眼睛。托比的辦法則是,永遠(yuǎn)待在其他東西的陰影里。

  心理點(diǎn)評

  這個(gè)寓言說明,一個(gè)小的心理問題是如何變成更大的心理問題的。

  可以說,一切心理問題都源自對事實(shí)的扭曲。什么事實(shí)呢?主要就是那些令我們痛苦的負(fù)性事件。

  因?yàn)橥纯嗟捏w驗(yàn),我們不愿意去面對這個(gè)負(fù)性事件。但是,一旦發(fā)生過,這樣的負(fù)性事件就注定要伴隨我們一生,我們能做的,最多不過是將它們壓抑到潛意識中去,這就是所謂的忘記。

  但是,它們在潛意識中仍然會(huì)一如既往地發(fā)揮作用。并且,哪怕我們對事實(shí)遺忘得再厲害,這些事實(shí)所伴隨的痛苦仍然會(huì)襲擊我們,讓我們莫名其妙地傷心難過,而且無法抑制。這種疼痛讓我們進(jìn)一步努力去逃避。

  發(fā)展到最后,通常的解決辦法就是這兩個(gè):要么,我們像小貓湯姆一樣,徹底扭曲自己的體驗(yàn),對生命中所有重要的負(fù)性事實(shí)都視而不見;要么,我們像小貓托比一樣,干脆投靠痛苦,把自己的所有事情都搞得非常糟糕,既然一切都那么糟糕,那個(gè)讓自己最傷心的原始事件就不是那么疼了。

  白云心理醫(yī)院的咨詢師李凌說,99%的吸毒者有過痛苦的遭遇。他們之所以吸毒,是為了讓自己逃避這些痛苦。這就像是躲進(jìn)陰影里,痛苦的事實(shí)是一個(gè)魔鬼,為了躲避這個(gè)魔鬼,干脆把自己賣給更大的'魔鬼。

  還有很多酗酒的成人,他們有過一個(gè)酗酒而暴虐的老爸,挨過老爸的不少折磨。為了忘記這個(gè)痛苦,他們學(xué)會(huì)了同樣的方法。

  除了這些看得見的錯(cuò)誤方法外,我們?nèi)祟愡發(fā)明了無數(shù)種形形色色的方法去逃避痛苦,弗洛伊德將這些方式稱為心理防御機(jī)制。太痛苦的時(shí)候,這些防御機(jī)制是必要的,但糟糕的是,如果心理防御機(jī)制對事實(shí)扭曲得太厲害,它會(huì)帶出更多的心理問題,譬如強(qiáng)迫癥、社交焦慮癥、多重人格,甚至精神分裂癥等。

  真正抵達(dá)健康的方法只有一個(gè)———直面痛苦。直面痛苦的人會(huì)從痛苦中得到許多意想不到的收獲,它們最終會(huì)變成當(dāng)事人的生命財(cái)富。

  一個(gè)最重要的心理規(guī)律是,無論多么痛苦的事情,你都是逃不掉的。你只能去勇敢地面對它,化解它,超越它,最后和它達(dá)成和解。如果你自己暫時(shí)缺乏力量,你可以尋找?guī)椭,尋找親友的幫助,或?qū)ふ覍I(yè)的幫助,讓你信任的人陪著你一起去面對這些痛苦的事情。

  美國心理學(xué)家羅杰斯曾是最孤獨(dú)的人,但當(dāng)他面對這個(gè)事實(shí)并化解后,他成了真正的人際關(guān)系大師;美國心理學(xué)家弗蘭克有一個(gè)暴虐而酗酒的繼父和一個(gè)糟糕的母親,但當(dāng)他挑戰(zhàn)這個(gè)事實(shí)并最終從心中原諒了父母后,他成了治療這方面問題的專家;日本心理學(xué)家檔田正馬曾是嚴(yán)重的神經(jīng)癥患者,但他通過挑戰(zhàn)這個(gè)事實(shí)并最終發(fā)明出了檔田療法……他們生命中最痛苦的事實(shí)最后都變成了他們最重要的財(cái)富。你,一樣也可以做到。

  音樂《改變自己》

  每一次相聚都是那么短暫

  每一次懷想都是那么回味無窮

  讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,在知識的海洋里翱翔,

  讓我們手牽著手,肩并著肩勇敢向前飛吧。

  謝謝大家的收聽。

  健康驛站廣播稿 2

  乙:大家好,我是主持人五(2)中隊(duì)的xx。

  甲:我是主持人五(2)中隊(duì)的xx。

  甲:接下來為大家講的是吸煙有害健康的知識。

  乙:一根小小的香煙,在大家眼中是如此渺小,但如果真正了解它的危害,你就會(huì)瞪目結(jié)舌!

  甲:下面讓我們來聽一聽《香煙的自述》吧!

  乙:我是一根煙,世界上無人不知無人不曉,而且大家都特別喜歡我。尤其是男士,他們大多都是我的.“粉絲”,世界上約13億人熱衷于我,在中國大概也有3.5億!我是一根煙,你們別看我長得小,我的本領(lǐng)可大了!可謂是“麻雀雖小,五臟俱全”。告訴你們吧,我體內(nèi)有4000多種化合物,如果吸上一根,你就會(huì)吸入幾十億個(gè)顆粒。吸入的顆粒中含有尼古丁、焦油、氨、苯等致癌物,一根香煙中的尼古丁就可以毒死一只小白鼠!世界衛(wèi)生組織專門對我進(jìn)行了調(diào)查,據(jù)稱全球每6.5秒就有一人因吸入我而失去生命,每年約500萬人死于和我有關(guān)的疾病。我已經(jīng)成為繼高血壓之后的第二號殺手,有80%的腫瘤,75%的慢性阻塞性疾病和25%的冠心病都與我有關(guān)……我是一根煙,我為自己能擁有如此之大的魅力而驕傲,只要吸煙者一看到我,就恨不得吸完而后快。我是一根煙,我的魔力無邊,只要我的兄弟姐妹們瞄上誰,誰就在我們的掌控之中。

  甲:聽了香煙的自我介紹,我想你們一定和我一樣,有一種毛骨悚然的感覺吧。

  乙:醫(yī)學(xué)證明,15歲以下開始吸煙者死亡率為19.68%;20~24歲為10.08%;25歲以上為4.08%。這說明吸煙開始年齡越早,肺癌發(fā)生率與死亡率越高。

  甲:吸煙還會(huì)損害大腦,使思維變得遲鈍,記憶力減退,使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績下降。

  乙:所以我們必須克服好奇心,經(jīng)得起誘惑,遠(yuǎn)離香煙,堅(jiān)決不做既危害自己又危害他人的小煙民。下面請聽《幸福戒煙歌》

  甲:同學(xué)們,聽我言,我是禁煙宣傳員,

  吸香煙,害處大,您要聽了準(zhǔn)害怕。

  香煙含有尼古丁,它的危害數(shù)不清。

  吸煙多了臉發(fā)黃,各種疾病都來找

  吸進(jìn)煙霧往外噴,別人跟著受毒害,

  吸煙害處真不少,勸您還是戒了好。

  如果戒煙能徹底,全家老少都?xì)g喜。

  肺腑之言講完了,祝你成功身體好!

  乙:看看我們身邊的吸煙的人,優(yōu)哉游哉地享受著有煙的生活?伤麄儾辉氲,在他們享樂的同時(shí),他的家人、朋友,還有一些無辜的人都受著煙霧的侵害。

  甲:我們提議每一位少先隊(duì)員都要成為家庭戒煙監(jiān)督員,向身邊的人宣傳吸煙的危害,并勸說家人、朋友不要吸煙。

  乙:同學(xué)們,讓我們趕快行動(dòng)起來吧。把你知道的吸煙有害健康的知識宣傳給你身邊的人。

  甲:為了讓我們的肺自由的呼吸,我們拒絕二手煙的危害。

  健康驛站廣播稿 3

  合:大家好!你們的好朋友——小廣播又和你們見面啦!

  甲:很高興能和你們相識在紅領(lǐng)巾小廣播,我是一年三班主持人XXX。

  乙:我是一年三班主持人XXX。

  甲:我們常常會(huì)聽到這樣一句話:生命在于運(yùn)動(dòng)!的確如此!有了強(qiáng)健的身體,才會(huì)有完美的生活。

  乙:我們學(xué)校的“體育節(jié)”系列活動(dòng)已轟轟烈烈地開始了。下周四,我們將迎來激動(dòng)人心的體育節(jié)各種比賽活動(dòng)。在這場體育盛宴上,我們的運(yùn)動(dòng)員將會(huì)有更多精彩呈現(xiàn)在我們面前。

  甲:說起田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),我倒要考考你,你知道田徑運(yùn)動(dòng)是怎么產(chǎn)生的嗎?

  乙:這可難不倒我!田徑運(yùn)動(dòng)是在社會(huì)發(fā)展中漸漸產(chǎn)生和發(fā)展起來的。

  遠(yuǎn)在古代,人們?yōu)榱松,在和大自然以及野獸作斗爭中,經(jīng)常出沒于崇山峻嶺、沼澤平原,跨溪流,越障礙,在日常生活勞動(dòng)中,由于他們不斷地重復(fù)這些動(dòng)作,就逐步形成了走、跑、跳躍和投擲等各種運(yùn)動(dòng)技能。隨著社會(huì)的發(fā)展,人們有意識地把這些技能傳授給下一代,并經(jīng)常進(jìn)行練習(xí)和比賽,從而逐漸形成了現(xiàn)今的田徑運(yùn)動(dòng)。

  甲:哦,原來田徑運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生是人們不斷適應(yīng)社會(huì)的結(jié)果!

  乙:可是,令我感到奇怪的是:為什么在社會(huì)高度發(fā)展的今天,人們?nèi)耘f要堅(jiān)持體育鍛煉呢?

  甲:這你就不懂了吧!體育運(yùn)動(dòng)可以發(fā)展人的力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等身體素質(zhì),是增強(qiáng)人民體質(zhì)和對廣大青少年進(jìn)行精神文明教育的重要手段之一。經(jīng)常系統(tǒng)、科學(xué)地參加體育運(yùn)動(dòng),能夠促進(jìn)人體的新陳代謝,改善神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能和內(nèi)臟器官的機(jī)能,提高人體健康水平和運(yùn)動(dòng)成績,學(xué)生經(jīng)常參加體育運(yùn)動(dòng)可以培養(yǎng)勇敢果斷、堅(jiān)忍頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。田徑運(yùn)動(dòng)是各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基礎(chǔ),因此,在學(xué)校體育課中占有很大的比重。

  乙:田徑運(yùn)動(dòng)是田賽和徑賽的全稱。他是比速度、比高度、比遠(yuǎn)度的競賽項(xiàng)目,包括走、跑、跳躍、投擲和全能等,是奧運(yùn)獎(jiǎng)牌最多的項(xiàng)目。它要求運(yùn)動(dòng)員在短時(shí)間內(nèi)表現(xiàn)出最大的速度與力量,或者在較長時(shí)間內(nèi)持續(xù)不斷地運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大,比賽緊張激烈,競爭性強(qiáng),是田徑運(yùn)動(dòng)的三大特點(diǎn)。此外,田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目較多,鍛煉形式多樣,也不受人數(shù)、年齡、性別、季節(jié)、氣候等條件的約束限制。因此,無論是誰,在空地、道路上都可以進(jìn)行各項(xiàng)練習(xí),使自己的身體素質(zhì)得到廣泛提高。

  甲:剛才,你說田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目較多。那么,在眾多項(xiàng)目中,和我們這次體育節(jié)有關(guān)的項(xiàng)目有哪些呢?

  乙:在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們的參賽項(xiàng)目有:50米短跑、400米接力賽、立定跳遠(yuǎn),跳繩、扔壘球,除此以外,還有一些其他項(xiàng)目。

  甲:在運(yùn)動(dòng)中,有的`人能夠克服困難,堅(jiān)持到底。所以,他們能取得成功。中國第一枚奧運(yùn)會(huì)金牌得主——許海峰,就是這么一位成功的運(yùn)動(dòng)員:在1984年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上,中國射擊選手許海峰迎戰(zhàn)了各種困難,為中國奪得首枚金牌。奧委會(huì)主席薩滿蘭奇先生親自為許海峰頒發(fā)了金牌,五星紅旗首次在奧運(yùn)賽場上冉冉升起。

  乙:收獲的季節(jié)同樣要播種希望,在下周四的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,希望每位運(yùn)動(dòng)員精神飽滿,斗志昂揚(yáng),拼出成績,賽出風(fēng)格,讓我們的活力迸發(fā)在賽場上的每個(gè)角落。發(fā)揚(yáng)更高、更快、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神,安全參賽、文明參賽,規(guī)范參賽。運(yùn)動(dòng)員們賽前還應(yīng)該作好準(zhǔn)備活動(dòng),賽中應(yīng)該遵守各項(xiàng)規(guī)則,服從裁判。

  甲:參與就是成功、堅(jiān)持就是勝利。好的名次值得驕傲,而頑強(qiáng)的毅力更是每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的優(yōu)良品格的展示,不論比賽成績?nèi)绾,我們將為每一位在賽場上拼搏的運(yùn)動(dòng)員加油助威。

  乙:沒有比賽項(xiàng)目的同學(xué),要服從老師的管理,文明觀看、主動(dòng)服務(wù),為運(yùn)動(dòng)員搖旗吶喊,加油助威,當(dāng)運(yùn)動(dòng)員正在比賽時(shí),其他同學(xué)要遵守規(guī)則,不要在比賽場地亂竄,旁觀者要為運(yùn)動(dòng)員們創(chuàng)設(shè)一個(gè)能施展才華的環(huán)境,使他們能發(fā)揮出最佳水平。

  甲:另外,請全體同學(xué)在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,杜絕吃零食,亂扔紙屑,讓運(yùn)動(dòng)員們能在一個(gè)整潔的環(huán)境中,身心愉悅地參賽。

  乙:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?沒有人能隨隨便便成功,想取得優(yōu)異的成績,必須付出艱辛和努力,讓我們一起為夢想而加油吧!

  合:在節(jié)目的最后,我們祝愿這次體育節(jié)能夠取得圓滿成功!親愛的同學(xué)們,再見!

  健康驛站廣播稿 4

同學(xué)們:

  大家好!歡迎收聽XX廣播的文明健康節(jié)目。我是主持人XX。今天,我為大家?guī)淼氖顷P(guān)于文明交通的內(nèi)容。

  交通是現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一部分,但是在日常生活中我們常?吹揭恍┎晃拿鞯慕煌ㄐ袨,如闖紅燈、隨意停車、超速行駛等。這些行為不僅危害自己的安全,也危及他人的生命和財(cái)產(chǎn)安全。所以,文明交通是我們每個(gè)人的責(zé)任。

  首先,我們要遵守交通規(guī)則。遵守交通規(guī)則不僅是對自己負(fù)責(zé),也是對他人負(fù)責(zé)。比如,遵守紅綠燈信號,不隨意變道,避免逆行和超速等。只有當(dāng)每個(gè)人都遵守交通規(guī)則,我們的交通環(huán)境才會(huì)更加安全有序。

  其次,我們要尊重他人和謙讓。在道路上,我們要讓行老弱病殘和無障礙人士,給他們創(chuàng)造一個(gè)安全的行駛環(huán)境。在交通中遇到糾紛或者沖突時(shí),我們要保持冷靜和理智,通過友好的溝通解決問題。

  最后,不酒后駕車。酒后駕車是非常危險(xiǎn)的.行為,不僅會(huì)危害自己和他人的生命,也會(huì)受到法律的懲罰。所以,我們要嚴(yán)格遵守法律,不酒后駕車,確保自己和他人的安全。

  通過以上的內(nèi)容,我希望大家能夠重視文明交通,遵守交通規(guī)則,保護(hù)好自己和他人的安全。謝謝收聽,祝大家身體健康,生活愉快!

  健康驛站廣播稿 5

  甲:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!

  乙:歡迎準(zhǔn)時(shí)收聽我們紅領(lǐng)巾廣播站的節(jié)目。我是播音員xx

  甲:我是播音員xx

  甲:有一根弦它常響在我們身邊

  乙:有一根弦它連著我們的生命線。

  合:它的.名字就叫“安全’。

  甲:安全維系著我們每個(gè)人的生命與健康,安全維系著每個(gè)家庭的幸福與美滿。

  乙:下面是”安全伴我行”欄目,邀請大家一起學(xué)習(xí)安全知識。

  甲:1、要注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,勤通風(fēng),勤鍛煉,不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購買路邊小吃,流動(dòng)攤販的食品,以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。

  乙:2、遵守交通規(guī)則,過馬路左右看。主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛,謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。

  甲:3、安排好作息時(shí)間,既要學(xué)習(xí)好,又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng);顒(dòng)前要做好準(zhǔn)備工作,謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。

  乙:4、愛護(hù)校園,保持環(huán)境衛(wèi)生。保護(hù)環(huán)境,凈化校園。

  甲:為了更好地生活和學(xué)習(xí),”安全”兩字,請時(shí)刻牢記!

  合:讓父母放心,讓老師放心,一定要做到高高興興、平平安安過好每一天,把我們學(xué)校建成一個(gè)安全文明的校園。

  甲:每一次相聚都是那么短暫,

  乙:每一次懷想都是那么香甜。

  甲:愿我們的節(jié)目能成為你的良師益友。

  乙:愿我們的節(jié)目能帶給你無盡的歡樂。

  合:老師,同學(xué)們,下期節(jié)目再見!

  健康驛站廣播稿 6

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家上午好!

  崖城鎮(zhèn)中心學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站正在直播,歡迎您的收聽。我是主持人xx,今天我想和大家來談?wù)動(dòng)嘘P(guān)小學(xué)生的心理健康問題。請聽《小學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)》。

  根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)所提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn),并結(jié)合小學(xué)生心理健康發(fā)展的特點(diǎn),我們把小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)確定為5個(gè)方面,即智力發(fā)展水平、情緒穩(wěn)定性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性、自我認(rèn)識的客觀化程度、行為習(xí)慣。

 。1)智力發(fā)展水平:雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理,但如果智力發(fā)展水平低下,那將毫無心理健康可言。因此,一個(gè)心理健康的小學(xué)生,其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常。相反,若智力水平低下,是算不上心理健康的。

 。2)情緒穩(wěn)定性:一個(gè)心理健康的小學(xué)生,一般是心境良好,愉快、樂觀、開朗、滿意等積極情緒狀態(tài)占主導(dǎo),但同時(shí)又能隨事物對象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應(yīng),當(dāng)有了喜事感到愉快,遇到不幸的事時(shí)產(chǎn)生悲哀的情緒。此外,還能依場合的不同,適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱腵情緒。

 。3)學(xué)習(xí)適應(yīng)性:一個(gè)心理健康的小學(xué)生通常喜歡上學(xué),覺得學(xué)習(xí)是一件令人愉快的事,感到輕松;對于學(xué)習(xí)內(nèi)容往往抱有濃厚的興趣,樂于克服學(xué)習(xí)上遇到的困難;學(xué)習(xí)效率高。

 。4)自我認(rèn)知的客觀化程度:心理健康的小學(xué)生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉(zhuǎn)變;

  能將自己同客觀現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來,主要從周圍環(huán)境中尋找評價(jià)自己的參照點(diǎn),對自己的認(rèn)識開始表現(xiàn)出客觀性。

 。5)行為習(xí)慣:心理健康的小學(xué)生一般有良好的行為習(xí)慣,對外部刺激的行為反應(yīng)適中,不過度敏感,也不遲鈍;他們不會(huì)因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣,也很少出現(xiàn)讓人覺得莫名其妙的舉動(dòng),其行為表現(xiàn)同他們的年齡特征相吻合。請同學(xué)們在聽了之后結(jié)合上面的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我測試,不好的方面我們要努力改正,好的方面我們要堅(jiān)持!希望大家都能有一個(gè)健康快樂的心情!

  親愛的同學(xué)們,我衷心地祝愿:紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂;愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。為了使它辦得更好,也真誠地希望老師和同學(xué)們能給我們提出寶貴的意見和建議,我們將表示衷心的感謝。紅領(lǐng)巾廣播站xx我們大家的朋友,讓我們一起來關(guān)心它吧!

  本期播音員感謝大家的收聽,同學(xué)們,下次再見!

  健康驛站廣播稿 7

親愛的老師、同學(xué)們:

  又到了我們紅領(lǐng)巾廣播站播出的時(shí)間了,很高興與再次您相會(huì)。今天的紅領(lǐng)巾廣播站將給喜愛我們的聽眾,帶來一份驚喜!是的,今天,我們送給大家兩則小故事,通過這兩則故事傳遞心理健康的小知識。希望同學(xué)們能有所感悟、有所啟發(fā)。

  第一則故事:“誤會(huì)”

  早年在美國阿拉斯加地方,有一對年輕人結(jié)婚,婚后生育,他的太太因難產(chǎn)而死,遺下一孩子。他忙生活,又忙于看家,因沒有人幫忙看孩子,就訓(xùn)練一只狗,那狗聰明聽話,能照顧小孩,咬著奶瓶喂奶給孩子喝,撫養(yǎng)孩子。

  有一天,主人出門去了,叫它照顧孩子。他到了別的鄉(xiāng)村,因遇大雪,當(dāng)日不能回來。

  第二天才趕回家,狗立即聞聲出來迎接主人。他把房門開一看,到處是血,抬頭一望,床上也是血,孩子不見了,狗在身邊,滿口也是血,主人發(fā)現(xiàn)這種情形,以為狗性發(fā)作,把孩子吃掉了,大怒之下,拿起刀來向著狗頭一劈,把狗殺死了。

  之后,忽然聽到孩子的聲音,又見他從床下爬了出來,于是抱起孩子;雖然身上有血,但并未受傷。他很奇怪,不知究竟是怎么一回事,再看看狗身,腿上的肉沒有了,旁邊有一只狼,口里還咬著狗的肉;狗救了小主人,卻被主人誤殺了,這真是天下最令人驚奇的誤會(huì)。

  解讀:誤會(huì)的事,是人往往在不了解、無理智、無耐心、缺少思考、未能多方體諒對方,反省自己,感情極為沖動(dòng)的情況之下所發(fā)生。誤會(huì)一開始,即一直只想到對方的千錯(cuò)萬錯(cuò);因此,會(huì)使誤會(huì)越陷越深,弄到不可收拾的地步,人對無知的動(dòng)物小狗發(fā)生誤會(huì),尚且會(huì)有如此可怕嚴(yán)重的后果,這樣人與人之間的誤會(huì),則其后果更是難以想象。

  第二則故事:“釘子”

  有一個(gè)男孩有著很壞的脾氣,于是他的父親就給了他一袋釘子;并且告訴他,每當(dāng)他發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一根釘子在后院的籬笆。

  第一天,這個(gè)男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數(shù)量減少了。他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。

  終于有一天這個(gè)男孩再也不會(huì)失去耐性亂發(fā)脾氣,他告訴他的父親這件事,父親告訴他,現(xiàn)在開始每當(dāng)他能控制自己的脾氣的時(shí)候,就拔出一根釘子。

  一天天地過去了,最后男孩告訴他的父親,他終于把所有釘子都拔出來了。

  父親握著他的手來到后院說:你做得很好,我的好孩子。但是看看那些籬笆的'洞,這些籬笆能回復(fù)成從前。你生氣的時(shí)候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀,不管你說了多少次對不起,那個(gè)傷口將永遠(yuǎn)存在。話語的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無法承受。

  解讀:人與人之間常常因?yàn)橐恍┍舜藷o法釋懷的堅(jiān)持,而造成永遠(yuǎn)的傷害。如果我們都能從自己做起,開始寬容地看待他人,相信我(或你)一定能收到許多意想不到的結(jié)果....幫別人開啟一扇窗,也就是讓自己看到更完整的天空....

  健康驛站廣播稿 8

  甲:“紅領(lǐng)巾”廣播站又如約和大家見面了!我是小主持人xx。

  乙:大家好!我是主持人xx

  合:讓我們一起走進(jìn)我們今天的安全健康特別節(jié)目!

  甲:同學(xué)們,在校園里,你們是否經(jīng)?吹竭@樣的情景:樓梯上,一位同學(xué)不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去;校園里,幾位同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上,有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望……

  乙:同學(xué)們,每當(dāng)看到這樣的情景,我們就應(yīng)該問問自己,這樣做得對嗎?

  從樓梯扶手上滑下來,很可能會(huì)摔下來。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞,往往會(huì)撞傷對方,還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……

  甲:是啊同學(xué)們,我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外,會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無法挽回。

  乙:因此,我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天,在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全,在外出中注意交通安全,使自己平安健康地成長。

  合:下面,讓我們來學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!

  《小學(xué)生安全守則》

  甲:在道路上行走,要遵守交通規(guī)則,走人行道;穿過馬路,要做到綠燈行,紅燈停。上學(xué)、放學(xué)在路上小心來往車輛,要靠路邊行走,不得在路上追逐嬉戲。

  乙:不準(zhǔn)騎摩托車,不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車,進(jìn)出校門要下車。不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

  甲:上下樓梯靠右走,不爭先恐后,不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。

  乙:課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲,沒有必要事,未經(jīng)老師同意,不準(zhǔn)走出校門。

  甲:不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下,嚴(yán)禁在欄桿上面放東西,如書包、課本、食物用具、掃把等,防止掉下。

  乙:不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。

  甲:體育課、勞動(dòng)課、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示。

  乙:不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)燃放煙花炮竹,不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。

  甲:在玩樂時(shí),不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。

  乙:不吸煙,不吸毒,不喝生水,不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。

  甲:不欺負(fù)幼小或外地同學(xué),不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾,要及時(shí)報(bào)告老師,找老師解決,

  乙:不與陌生人接觸,更不能接受陌生人的食物或玩具等,切勿隨陌生人走離學(xué);蚣彝。

  甲:因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請假,不能欺騙家長和老師,利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。

  乙:發(fā)現(xiàn)異常情況,要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。

  甲:以上就是《小學(xué)生安全守則》的各項(xiàng)要求,你都學(xué)會(huì)了嗎?

  乙:恩,我都學(xué)會(huì)了。你呢?

  甲:恩,我也學(xué)會(huì)了。同學(xué)們,我想你們也都學(xué)會(huì)了吧。

  乙:時(shí)間過的'真快啊,這次的廣播已經(jīng)接近尾聲了,在這里,我們再一次提醒全體同學(xué)一定要注意校園安全:不在走廊上追逐打鬧;不做危險(xiǎn)的游戲;遵守活動(dòng)要求;上下樓梯輕聲慢走。

  甲:我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全,同學(xué)之間注意禮讓,讓我們王集高小成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習(xí)樂園,讓每一位高小同學(xué)天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。

  乙:最后,讓我們來聽一首歌曲,輕松一下吧!

  合:同學(xué)們,讓我們牢記珍愛生命、安全第一!

  歌曲……《小叮當(dāng)》

  合:今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,感謝各位同學(xué)的收聽.

  健康驛站廣播稿 9

  A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

  B:敬愛的老師們:

  A、B:親愛的同學(xué)們:大家好!

  A:我是六(4)班的xx

  B:我是六(1)班的xx

  A:今天是第十一周星期一。

  B:十一月的深圳陽光明媚,激情洋溢,

  A:十一月的榮根姹紫嫣紅,生機(jī)勃勃。

  A:今天,我們迎來了”榮根學(xué)校第x屆心理健康教育宣傳周”啟動(dòng)儀式。

  B:我們?nèi)熒鷰е鴮偧{自我的不懈努力,對健康心靈的美好追求,

  A:在這個(gè)明媚的早晨,在美麗的校園,我們歡聚在一起,舉行這個(gè)儀式。

  A:現(xiàn)在,請莊副校長宣布啟動(dòng)儀式啟動(dòng):

  A:下面大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng):升旗儀式,由五(5)班主持。

  B:同學(xué)們,每天我們都經(jīng)歷著許多平凡的小事,

  A:早晨,父母送我們上學(xué)的叮嚀索繞耳邊

  A:課堂,老師不厭其煩的`講解歷歷在目

  B:球場,同學(xué)的歡聲笑語溫暖著我們每一天

  A:只有熱愛生活,珍惜生命的人,才能在這細(xì)微的小事中體驗(yàn)著美好。

  B:心理健康,是我們?nèi)松非笳嫔泼赖谋U希?/p>

  下面讓我們以熱烈的掌聲有請學(xué)生代表—四(1)班林曉梅同學(xué)講話。

  B:感謝林曉梅同學(xué)!

  A:如果,已經(jīng)失去了昨日的繁星,我們就千萬不能錯(cuò)過了今天的朝陽。

  B:沒有了健康的心理,就沒有了健康的人生。世間最強(qiáng)大的莫過于心靈的力量。

  A:思想是行動(dòng)的先導(dǎo),心理問題直接作用并影響人的思想。

  B:下面讓我們一起聆聽鐘副校長對我們的期望。大家掌聲歡迎!

  B:校長的要求,同學(xué)的心聲,我們要銘記在心。

  A:好的心理是一劑良藥,能催人奮進(jìn),反之它就是枷鎖,使人滅亡。

  B:老師們、同學(xué)們,只要有了積極的心態(tài),便有了戰(zhàn)勝一切困難取得成功的信心。

  A:最后,祝愿我們?nèi)w教職員工:工作愉快,身體健康,事業(yè)有成,家庭幸福;

  A:祝愿我們?nèi)w學(xué)生:放飛夢想,播種希望,健康生活,收獲成功;

  B:各位領(lǐng)導(dǎo):

  A:老師們、同學(xué)們:

  AB:“榮根學(xué)校第x屆心理健康教育宣傳周”啟動(dòng)儀式

  A:請?bào)w育老師組織退場。

  健康驛站廣播稿 10

同學(xué)們:

  大家好,這里是心理健康廣播。今天我們將談?wù)撘恍╆P(guān)于心理健康的話題。

  首先,我們要認(rèn)識到心理健康對我們的生活至關(guān)重要。心理健康是指我們的心理狀態(tài)良好,能夠適應(yīng)生活中的壓力和困難,有積極的情緒和良好的社交能力。而不良的心理狀態(tài)可能會(huì)導(dǎo)致焦慮、抑郁、疲勞、失眠等問題,嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)绊懮眢w健康。

  那么,我們應(yīng)該如何保持心理健康呢?首先,要有積極的生活態(tài)度。盡可能地尋找生活中的樂趣和滿足感,并且保持良好的.社交圈子。其次,保持健康的生活習(xí)慣,如良好的飲食習(xí)慣、足夠的睡眠、合適的運(yùn)動(dòng)量等。還有,要學(xué)會(huì)應(yīng)對生活中的壓力和困難,可以通過尋求幫助、減輕負(fù)擔(dān)等方式來緩解。

  除了以上方法,我們還可以通過各種方式來提高自己的心理健康素質(zhì)。比如,可以學(xué)習(xí)心理學(xué)知識,通過閱讀書籍、聽取講座等方式來了解如何保持良好的心態(tài)和調(diào)節(jié)情緒。同時(shí),還可以通過娛樂活動(dòng)、旅游等方式來放松自己,舒緩壓力和焦慮。

  最后,我們要認(rèn)真對待心理健康,不僅要注意自己的心理狀態(tài),還要關(guān)心身邊的人。如果身邊的親友出現(xiàn)心理問題,我們應(yīng)該及時(shí)幫助他們尋求專業(yè)的心理咨詢或者治療。

  以上就是今天的心理健康廣播,希望我們每個(gè)人都能夠重視心理健康,保持良好的心態(tài)和生活狀態(tài)。謝謝大家收聽。

  健康驛站廣播稿 11

各位同學(xué):

  大家下午好!我們的心靈之窗廣播節(jié)目又開始為大家廣播了。今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰栋踩暋窓谀浚谶@個(gè)欄目里,我們將為大家宣傳校園安全知識。

  歸納起來,有意志、有堅(jiān)持性的表現(xiàn)有如下幾點(diǎn):

  1、對自己所做的事,如果已經(jīng)認(rèn)定是正確的,有價(jià)值的,而且是能夠做到的,那么就要從開始到結(jié)束,堅(jiān)持到底,把事情做完。

  2、不怕困難,并且千方百計(jì)地去克服困難。

  3、善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),最終達(dá)到目的。

  不怕困難,勇于克服困難的過程就好比爬山,當(dāng)一座高山等待我們攀登時(shí),眼望著煙云環(huán)繞的山峰,就要鼓勵(lì)自己,一定要爬上頂峰,山路是靠人一步步走的。當(dāng)爬至半山,精疲力竭之時(shí),是止步不前,還是咬牙繼續(xù)前進(jìn)?有時(shí)候,在最想打退堂鼓時(shí),最需要堅(jiān)持一下的勇氣,一旦超越了這個(gè)“極限”,也就戰(zhàn)勝了自己,那么等待在面前的就是無限風(fēng)光了!

  那么我們?nèi)绾慰朔щy,培養(yǎng)自己的意志呢?培養(yǎng)自己克服困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)意志,可以:

  1、從短時(shí)間開始,向長期過渡。

  2、從老師、家長的督促開始,向自覺堅(jiān)持做事過渡。我們生活在良好優(yōu)越的環(huán)境下,只要自覺地意識到應(yīng)該主動(dòng)克服困難培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志,那么任何艱難險(xiǎn)阻都是可以戰(zhàn)勝的。

  甲:做作業(yè)時(shí),小強(qiáng)有一道題不會(huì)做,請教小紅?尚〖t沒想一會(huì)兒就顯得不耐煩了,小強(qiáng)看穿了小紅的心思,便悄悄地走掉了。小紅很不好意思,便在心里暗暗下定決心:這次幫助小強(qiáng)解答習(xí)題很沒耐心,我今后要注意克服。

  此外我們小學(xué)生要保持健康的心理,還要做到:胸襟寬廣克服妒嫉、學(xué)會(huì)克制克服任性、勤勞肯干克服懶惰、富于同情克服自私、合群友愛克服孤僻、要榮譽(yù)感克服虛榮、獨(dú)立自主克服依賴、開朗樂觀積極向上!

  總之,我們要注意培養(yǎng)快樂的心態(tài)去面對人生:改變考慮問題的方式,凡事從好處著想,以“太好了”的.心態(tài)面對一切事物。遇到自己確實(shí)一時(shí)想不開的事情,可以找位自己信得過的師長、父母或者同伴傾訴,使自己解不開的心結(jié)得到放松。學(xué)會(huì)用微笑和快樂去面對人生。希望我們都能做一個(gè)心理健康的小學(xué)生。

  今天的廣播到此結(jié)束,下次再見!

  男:上幾個(gè)星期,為紀(jì)念周恩來同志,我校在各位書畫名人的配合下,開展了紀(jì)念周恩來書畫展,激發(fā)了我們對英雄的懷念和對書畫的熱愛。

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