教師節(jié)的校園廣播稿范文(精選12篇)
在廣播站鍛煉的學生都知道,我們廣播前都會提前準備好廣播稿,一份優(yōu)秀的廣播稿能提高節(jié)目效果,廣播稿應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編為大家收集的教師節(jié)的校園廣播稿范文,希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)的校園廣播稿 1
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家早上好!現(xiàn)在是每日播報時間。
我是主持人:xxx
我是主持人:xxx
A:是誰——把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室,
B:是誰——教給我們豐富的知識?
A:是您!老師!
B:您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。
A:您辛苦了!老師!
B:把青春無私奉獻的人們。
A:把熱情點燃的人們。
B:我們向您致以崇高的敬意!
A:——您辛苦了,老師!
B:同學們,今天9月10日正是教師節(jié),學校大隊部提出倡議讓同學們用實際行動感謝師恩,讓老師們深深地感受到學生的敬愛之情。我們將以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?同學們一定有了很多想法,下面推薦幾種充滿尊師之情,又簡單方便的祝賀方式,同學們不妨一試:
A:1、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;
2、自己制作一個賀卡,送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上給她一個驚喜。
3、早上見到老師時送上一聲親切的問候:老師,祝你節(jié)日快樂!
4、當老師走進教室時,能看到黑板上寫的.祝教師節(jié)快樂的話。
5、送上一份自己決心改正缺點追求上進的日程表。
B:當然,尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福,而應(yīng)該在平時的每一天中都有所表現(xiàn)。
A:上課認真聽講,課后認真作業(yè),遵守班級紀律,做老師的小幫手,讓老師少操心,這些都是獻給老師最好的禮物。
B:同學們,在教師節(jié)來臨之際,讓我們把所有的情懷都在這里釋放,讓我們一起感謝,一起關(guān)注,一起祝福!為自己崇敬的老師表達我們想要表達的敬意……
合:老師,您辛苦了!
A:今天的播報到此結(jié)束,謝謝大家的收聽,我們明天再見!
教師節(jié)的校園廣播稿 2
女:告別炎熱的夏日,涼爽宜人的秋天向我們微笑;
m:告別了假期的寧靜和沉寂,美麗的校園里充滿了歡笑和歡笑。
女:九月對學校、老師和我們每個同學來說都是激動人心的一天。
m:新學期伊始,帶著新的希望和新的期待,我們進入了收獲的季節(jié)。
組合:xx小學校園廣播再次遇見你!
女:歡迎來到這個節(jié)目。我是xxx
男:我是xx。今天的節(jié)目由我們倆主持。希望大家都能喜歡。本期的主要內(nèi)容有:
女:新聞直通車
m:讀心詩。
女:大嘴巴說英語。
m:推薦好書。
女:首先請關(guān)注本周新聞。
m:9月10日是教師節(jié),xx小學全體師生迎來了第xx個教師節(jié)。
女:10日上午,伴隨著初升的太陽,全體教師在國旗下莊嚴宣誓,立志成為優(yōu)秀的xx教師。
女:然后xx里的小花小朋友整齊的排好隊,給每位老師獻花,表達了所有小朋友對老師的感激之情。
m:最后,孩子們進行了詩歌朗誦,上午的.活動圓滿結(jié)束。
女:我們對老師的愛不能只用花來表達。請欣賞《老師,我們永遠愛你》這首詩
女人:你送了一朵花,
男人:我送了一朵花。
一起:讓我們?yōu)槲覀冇H愛的老師編織一個大花環(huán)。
女人:你給了種子,陽光般的溫暖;
男:你用汗水澆灌幼苗。
女:你的眼睛像明亮的星星,閃耀著迷人的光彩;
男:你的歌聲就像春天的小溪,給每個人帶來歡樂。
女:無論我們走到哪里,永遠記住你的感受;
男:不管我們?nèi)ツ睦。永遠記住你的話。
女:無論我們走到哪里,永遠記住你的愛;
男:不管我們?nèi)ツ睦铮肋h是你的花。
我們永遠愛你,老師!
女:接下來是“從大嘴巴學英語;同學們,你們知道怎么用英語說教師節(jié)快樂嗎?
男:快樂的老師。一天!
女士:請告訴我們:快樂的老師。一天!
男:下一個教師節(jié),我們也可以用這句話來祝福我們的老師。
我們到了。好書推薦”時間。本期推薦給大家的書是《小男孩杜格非》
女:《小男孩杜格非》描述了一個小男孩在學校和家里的生活故事,以及他的心理偉大的故事。
m:這些故事是每一個生活在當下的孩子都可能經(jīng)歷和遇到的事情,充滿了真實生動的孩子的生活情趣。
女:這本書里有很多閃亮的細節(jié),默默散發(fā)著女作家的母愛。
m:那就是:對童心的關(guān)心和尊重,對孩子自由、調(diào)皮、無拘無束的天性的默默關(guān)心和鼓勵。
女:時間過得真快。又該說再見了。
m:各位同學,衷心祝愿xx小學校園廣播能成為你們的導(dǎo)師。
女:愿它帶走你所有的煩惱,帶給你成長的快樂。
m:愿它給你留下美好的回憶,陪你度過金色的童年。
最后,讓我們在《老師,老師》這首歌里說再見。
教師節(jié)的校園廣播稿 3
男:我又在紅領(lǐng)巾電臺見到你了。歡迎收聽!
女:過了一個愉快的暑假,我們回到了這個美麗的校園。
在此,我們祝愿所有學生在新的學年里學業(yè)進步,健康成長!
1.男:首先,我們來聽一周校園時事
2.女:xxx,你知道9月10號是什么日子嗎?
男:我當然知道,9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。你知道為什么教師節(jié)定在9月10日嗎?
女:不知道。
男:我來告訴你。教師節(jié)定在9月10日,考慮到我國大中小學新學年剛剛開始,學校要有新氣象。大一入學就開始尊重老師,重視教學,可以交給“老師教得好,學生學得好。營造良好氛圍。
女:哦,我明白了。同學,你知道嗎?
男:我們每個人都從不成熟到成熟,從父母的手到老師的指導(dǎo),一個又一個老師引導(dǎo)我們認識世界,認識生活。
結(jié)論:值此第xx個教師節(jié)之際,我祝愿我們新區(qū)第二小學的每一位老師身體健康,家庭幸福,萬事如意!
女:這是給所有老師的一首詩。叫《師者之歌》。
男:誰把雨露撒滿大地,催小種子發(fā)芽?是你,親愛的老師;
女:誰辛苦的調(diào)養(yǎng)幼苗,為長成參天大樹打下了良好的基礎(chǔ)?是你,親愛的老師;
男:誰委婉的告訴我們,指引我們走向人生的光明之路?是你,親愛的老師;
女:你就像一個偉大的園丁,用辛勤的汗水換來了花園里桃李的芬芳。你就像一支蠟燭,用你一生的心血,照亮無數(shù)無知的心。
你的教誨,像春風和雨,陪伴我們走過求知的歲月,你的祝福,像海上的明月,指引我們找到航行的方向。
女:我們信任你,親愛的老師。請繼續(xù)給我們真誠的建議。我們愛你,親愛的老師。
男:請接受我們真誠的愛、感謝和祝福。
親愛的老師,祝你永遠健康、幸福、青春!
男:在這里,我推薦十種方式來祝賀教師節(jié)。感興趣的學生不妨試一試。
1.給老師發(fā)郵件慶祝教師節(jié);
2.給老師寫一封親筆信,表示感謝;
3.給你的老師做一張賀卡。
4.早上見到老師送上親切的問候;
5.給老師畫一張鉛筆畫,加上一行深情的問候;
6.老師走進教室,可以看到黑板上寫的'是教師節(jié)快樂;
7.一份你決心改正缺點,追求進步的計劃表;
8.以全班的名義,老師上課的時候說:“節(jié)日快樂,老師!”;
9.給老師買一包潤喉片或者一杯涼茶保護嗓子;
10.送一支紅筆給老師,感謝老師日夜批改。
男:俗話說,一日為師,一生為師。老師是我們最可敬的人。在此,我代表新區(qū)二小學全體同學向老師問好:“老師,祝您節(jié)日快樂!謝謝大家的辛苦!”
女:今天給你講的成語故事“程門·雪梨”
男人:在宋朝,有一個有學問的人叫師洋。他對老師非常尊敬,一直虛心好學!俺涕T·雪梨”他尊敬老師,努力學習,這是個小故事。
女:師洋十幾歲時非常努力。后來中了進士,他不想當官,繼續(xù)拜師求教學習。當時,程顥和程頤是中國著名的學者。師洋第一次拜程顥為師,學到了很多知識。四年后,程浩去世了。為了繼續(xù)讀書,他拜程頤為師。那時,師洋已經(jīng)四十歲了,但他仍然對老師那么謙遜和尊敬。
男人:有一天,天空烏云密布,一場大雪即將來臨。午飯后,師洋去程毅的家問老師一個問題?撮T人說程頤在午睡。他們不想打擾老師的午睡,就默默地站在門外等著。
女:天上飄著雪和鵝毛。雪花在他頭上飛舞。他冷得發(fā)抖。他仍然站在門外等著。過了很久,程頤醒了,才知道師洋已經(jīng)在門外的雪地里等了很久,于是他趕緊把他們叫了進來。
男:這時候門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了。
女:師洋尊師重道的優(yōu)良品德一直受到人們的稱贊。正是因為他能尊敬老師,虛心求教,學術(shù)進步神速,最終成為國內(nèi)知名學者。
男人:每次我走過你的窗前,
總有你疲憊的身影,
女:每當你走過你的窗前,
你總是努力工作,
男人:在人生的道路上,
是你給我們指路的。
女人:知識的海洋,
你教我們?nèi)绾温眯校?/p>
男人:我們的成功——你有一份嗎
女:我們的榮譽——你有一份嗎
男人:因為,沒有你的認真指導(dǎo),
我們不可能成功,
女:因為,沒有你的認真指導(dǎo),
我們沒有榮譽可言,
男:在你今天的假期里,
我向你表示衷心的祝福——
老師,祝您節(jié)日快樂!
女:現(xiàn)在請聽《每當你走過你的窗前》,獻給所有努力工作、傳播知識的老師。
(播放歌曲:《每當你走過你的窗前》)
男:時間過得真快。又該說再見了。
女:親愛的同學們,我們衷心祝愿紅領(lǐng)巾電臺能成為你們的良師益友,愿它帶走你們所有的煩惱,帶給你們無盡的歡樂。
男:愿它給你留下美好的回憶,陪你度過金色的童年。
女:謝謝聽。這次廣播到此結(jié)束。再見。
男:再見!
教師節(jié)的校園廣播稿 4
同學們、老師們:
大家好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
同學們,一年一度,春風秋雨,我們又將迎來第xx個教師節(jié)。此時此刻,親愛的老師,你們在想些什么?
也許,你們還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講的透徹明白;
也許,你們還在盤算,班里的計劃,怎樣才能訂得全面周詳。
也許,你們什么都沒有想,教書育人是你們的天職,埋頭苦干早已是便飯家常。
親愛的老師,我們沒有厚禮獻上,就請接受我們最誠摯的祝福:老師,節(jié)日快樂!
有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人。
也有人把教師比做明行燈,兢兢業(yè)業(yè),指明著人生方向。
是!老師,是你們響應(yīng)黨中央“科教興國”的號召,在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。是你們興教育人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻身教育。
同學們,此時此刻,我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說,下面,就讓我們一起來聽六班的徐羽捷想對她的老師說什么呢?
同學們,在我們顏港中心小學的每一個角落,處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血,耐心教育,辛勤工作的身影。為此,從本周開始我們“新顏”廣播站將為期一個月來介紹我們身邊的優(yōu)秀教師事跡。
同學們,在教師節(jié)即將來臨的日子里,我校五年級的同學們的胸涌澎湃,心中的話語千千萬萬,他們就自己創(chuàng)作了一首小詩獻給我們顏港中心小學所有的老師,并祝他們節(jié)日快樂!
同學們,在教師節(jié)即將來臨的日子里,讓我們從向老師主動問好做起;
讓我們從認真聽課,認真做作業(yè)做起;
讓我們用實際的行動來向身邊的老師問好,
讓我們用優(yōu)異的成績來匯報我們敬愛的老師,
最后,我提議:我們?nèi)w同學起立高呼:老師,節(jié)日快樂!
全體起立,立正,一備起——老師,節(jié)日快樂!
祝福您,教師
窗外的風說:“同我來吧,我引你向上飛升!
天邊的云說:“跟我走吧,我為你架座彩虹!
園中的花說:“和我相伴,我為你編織錦繡!
河里的浪說:“隨我遠行,我給你美好前程!
風——吹不亂你的思緒,
云——留不住你的癡情,
花——遮不斷你的憧憬,
浪——沖不垮你的堅定。
那是因為你堅守著一個神圣的崗位,
一片片心田正等待著你去播種;
那是因為你擁有著一塊無垠的沃土,
生命之樹深深扎根孩子心中。
冬去春來,歲月不停,
粉塵染白了你的雙鬢,
講臺挽留住你的身影,
辛苦壓彎了你的.脊背,
勤勞改變了你的面容。
辭卻了來自八方的誘惑,
心如磁石指向不變行程。
時光帶走了你的青春年華,
如今依然是激情滿懷、兩袖清風!
多少次睡夢中心系著教室,
多少回燈光下喚醒了晨風,
多少顆汗水在少年成才的路上跳動,
多少滴心血把青年的理想染紅!
帶領(lǐng)著祖國的希望在科學的峻嶺上攀登,
引導(dǎo)著民族的未來在知識的迷宮里穿行。
執(zhí)著的追求穿透歷史的云霧,
熾熱的希望照亮廣袤時空。
用真理驅(qū)散迷惘,
用熱情熔化寒冷,
讓智慧撥響每根心弦,
讓正義占領(lǐng)每顆心靈。
把歡樂撒向每一張笑臉,
將輝煌鑄造每一個人生。
黑板上寫下炎黃子孫的神往,
課堂里托起共和國的黎明。
新的長征從你的腳下開始,
龍的期待在你的筆端誕生。
社會主義大廈在這里奠基,
擎天的棟梁在這里生成。
芬芳的桃李描繪錦繡大地,
純潔的童心點亮人間繁星。
老師,祝福您,愿您身體健康!
老師,祝福您,愿您永遠年輕!
老師節(jié)日快樂!
教師節(jié)的校園廣播稿 5
A:敬愛的老師們
B:親愛的同學們
合:大家中午好!
A:九月,如期而至。世界因此燦爛。
B:我們歌唱九月,因為這是您永恒的節(jié)日。
A:我們牢記九月,因為這是我們真誠的表白。
B:九月,是只情滿四溢的杯子,
A:我們用雙手高高地舉起,一片真誠的祝福聲中,
B:請您,我最敬愛的老師,干杯!
A:九月的樂章已經(jīng)奏響,
B:請接受我們九月的獻禮吧!
合:老師,節(jié)日快樂!
A:班級的和班級的,將以和誦的方式,獻給全校老師一首教師節(jié)的詩歌《老師,您辛苦了!》
贊美老師:
老師,辛苦了
是誰把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室,
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
您辛苦了,老師!
我也只能幫到這里了老師
老師您如春天中的細雨,
滋潤著花兒,灌溉著大地,
而我們再著吮吸著細雨茁長成長。
老師您如秋天里的一絲風,
吹黃了大地,喚金了稻谷,
而我們得到了豐收的碩果。
老師在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;
老師再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老師在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;
老師是您給了我一雙強有力的'翅膀,讓我在知識的世界里遨游!
B:我們大隊部低碳環(huán)教師節(jié)的創(chuàng)意獲得了大家的支持。大隊部門口的展板上貼滿了大家對老師的祝福。我們精選了一部分的祝福語,通過廣播的形式送給敬愛的老師們。
(播出祝福語)
A:因為有您,莘莘學子才能成才。
B:因為有您,世界文明的腳步邁進的更快。
A:有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。
B:有人說,師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量。
A:敬愛的老師,讓我大聲地告訴您:我愛您!
教師節(jié)的校園廣播稿 6
放開場曲:《老師》
男人:花兒一季又一季地開放
女:時間年年飛逝
組合:不可磨滅的感覺
見證了我們的成長。
男:回憶一下聽課的樂趣
不時地,這里和那里
女:我只想點一盞心燈
照亮你穿越風暴的旅程
男人:耕耘與收獲的滿足
女人:趕走你疲憊的身體
男人:充滿花園的桃季的快樂
女:講臺上的每一分鐘都很美
呵呵:還有神圣的職業(yè)道德讓你在三尺講臺上孜孜不倦
學生們讓我們感激地說:謝謝你——親愛的老師
男:又到九月了。教師節(jié)邁著輕快的腳步走進我們的身邊。對于每一個人來說,從幼稚頑皮的童年到懂事的少年,我們的成長離不開親愛的老師,他們用溫暖的血液教導(dǎo)我們成人,給我們?nèi)松闹腔酆蜆啡ぁ?/p>
女:無論你是誰,都不要忘記,這樣一個充滿思念和感激的節(jié)日,正在秋天醞釀;一年的這個時候,空氣中彌漫著無限老師的情緒,越來越多的人想到校園,想到講臺,想到老師。
男:三尺平臺承載著你人生的四季;靈魂的塑造體現(xiàn)了你永恒的光輝;愛的陽光照耀著你芬芳的感情;智慧的雨露灑下了你澎湃的激情……
女:粉筆指出知識王國的迷宮,指針指出通往理想的道路,黑板記下你無限的情意,講臺反映你的艱辛。你在孜孜不倦地播種文明的火種,孕育著光明的人生,展現(xiàn)著云水之心,松柏之情,令人肅然起敬……
男:歲月染白了頭發(fā),汗水滋養(yǎng)了桃李。用心的努力,可以讓花開花落,讓幼苗茁壯成長,讓中國大地充滿芳菲……
組合:你是一個園丁,用你的努力收獲所有的愛。你是紅燭,燃燒自己,照亮別人;你是春蠶,孜孜不倦地吐絲,讓你的靈魂穿上美麗的衣裳。春雨里,把春花寫成秋實,把平凡寫成偉大!
合并:“教師”我們不知道每天應(yīng)該叫多少次。教師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的.工程師,祖國大花園的園丁。
男:有人說老師塑造未來祖國的棟梁。而我認為;教師是當代的棟梁。沒有他們今天的無私奉獻,祖國未來如何騰飛繁榮?
女:老師是紅色的蠟燭,燃燒著自己,照亮著我們。他們默默奉獻,直到眼淚開始干涸。
男:老師是樹的根。他們失去了源源不斷的知識給我們,直到枝繁葉茂。
女:老師用世界上最高貴的愛孕育了我們。這份愛比父愛更嚴厲,比母愛更含蓄,比友情更純潔。當我們失敗時,是老師給了我們鼓勵。當我們成功時,是老師與我們分享成功的喜悅。當我們困惑的時候,老師就像航燈,照亮我們前進的道路,為我們的進步掃清障礙。
男:教書是一個平凡而偉大的職業(yè)。他們愿意當梯子。就像石階一樣,第一步和第一步把我們帶到了知識的巔峰。他們忙碌的身影在校園里隨處可見。在三尺講臺上,他們閃著汗水;在黑板上,他們寫下了知識的一章。
當教師節(jié)來臨的時候,你一定有很多話要對你的老師說。讓所有的感情都在這里釋放,讓我們一起回憶,一起感謝,一起關(guān)注,一起祝福!表達我們對尊敬的老師的敬意(團隊敬禮)……老師,您辛苦了!
女:我小時候覺得你很神秘,把所有的問題都搞得很好玩。我小時候覺得你很厲害,一直喜歡把我們捧高。等我長大了,我會變成你,才知道粉筆畫彩虹,滴淚。等我長大了,我會變成你,才知道講臺上是捧著別人給自己的,長大了我也會變成你。我會成為你。
男:通過這首歌表達每個學生的心聲,請放心,我們會努力學習,努力學好知識,做一個優(yōu)秀的接班人!
一起:讓我們再次祝所有老師教師節(jié)快樂
教師節(jié)的校園廣播稿 7
。祝┩瑢W們
(乙)老師們
。ê希┐蠹液!“新顏”紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
。祝┩瑢W們,一年一度,春風秋雨,我們又將迎來第xx個教師節(jié)。 此時此刻,親愛的老師,你們在想些什么?
。ㄒ遥┮苍S,你們還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講的透徹明白;
。祝┮苍S,你們還在盤算,班里的計劃,怎樣才能訂得全面周詳。
。ㄒ遥┮苍S,你們什么都沒有想,教書育人是你們的天職,埋頭 苦干早已是便飯家常。
(合)親愛的老師,我們沒有厚禮獻上,就請接受我們最誠摯的祝福:老師,節(jié)日快樂!
。祝┯腥税呀處煴茸黾t燭,燃燒著自己,明亮了別人。
。ㄒ遥┮灿腥税呀處煴茸雒餍袩,兢兢業(yè)業(yè),指明著人生方向。
。ê希┦前!老師,是你們響應(yīng)黨中央“科教興國”的號召,在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。是你們興教育人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻身教育。
同學們,此時此刻,我相信你們心中一定有很多話要想對你的`老師說,下面,就讓我們一起來聽六(4)班的徐羽捷想對她的老師說什么呢?
。祝┩瑢W們,在我們顏港中心小學的每一個角落,處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血,耐心教育,辛勤工作的身影。為此,從本周開始我們“新顏”廣播站將為期一個月來介紹我們身邊的優(yōu)秀教師事跡。
今天為大家介紹的是xx年被評為蘇州市優(yōu)秀教育工作者的xx芳老師。
。祝 同學們,在教師節(jié)即將來臨的日子里,我校五年級的同學們的胸涌澎湃,心中的話語千千萬萬,他們就自己創(chuàng)作了一首小詩獻給我們顏港中心小學所有的老師,并祝他們節(jié)日快樂!
下面請聽小詩《祝福您,老師》
。祝┩瑢W們,在教師節(jié)即將來臨的日子里,讓我們從向老師主動問好做起;
。ㄒ遥┳屛覀儚恼J真聽課,認真做作業(yè)做起;
。祝┳屛覀冇脤嶋H的行動來向身邊的老師問好,
(乙)讓我們用優(yōu)異的成績來匯報我們敬愛的老師,
。祝┳詈螅姨嶙h:我們?nèi)w同學起立高呼:老師,節(jié)日快樂!
全體起立,立正,一備起——老師,節(jié)日快樂!
祝福您,教師
教師節(jié)的校園廣播稿 8
a:親愛的老師、同學們中午好!
我是xxx
b:我是xxx
a:校園樂土,
b:有線電波,傳遞師生無限真情
a:我們用心傾訴師愛的溫暖
b:我們用愛傳遞感恩的心聲
a:我們就像一株株幼苗離不開老師的辛勤培育;我們記憶里珍藏著我與老師的成長故事,值此“教師節(jié)”我們把一些成長的故事編輯一期專題《老師伴我成長》,作為教師節(jié)最珍貴的禮物送給我們敬愛的老師!
b:下面是八年四班的同學為您真情講述我與老師的成長故事。
a:xxx來稿
謝謝老師
一曲贊歌唱不盡您的華麗篇章,一支粉筆卻寫就了您人生軌跡;三萬桃李報答不盡您如山的恩情,三千青絲染霜譜寫出您的精彩人生。
老師,不能忘記我們犯錯時您嚴厲的教鞭;不能忘記,我們認真學習時您欣慰的笑容;不能忘記,我們成功時您那親切的微笑;不能忘記,我們失敗時您那眼中的淚水??我們感激您,這種感激是用多少華麗語言都無法替代的,師恩難忘!!
還記得,七年級時班級發(fā)生了打架事件,您來到班級嚴厲地批評了犯錯的同學,出手很重,我們當時都覺得您狠了一點,但后來的一切說明我們的判斷錯了,當我去送東西的時候,看見您一個人偷偷地擦眼淚,當我叫您時,您回過頭時,眼睛紅了、腫了。
我愣了,從小到大我沒有看見老師為了學生把眼睛哭腫的,隨后,一些同學來看您,您還不需要我們安慰,一個人在那默默地承受。老師,我們無法理解您心中的苦楚,無法替您分擔痛苦,只知道您為教育我們而哭,為我們的這個班級而哭,一向堅強的您,卻再也承受不住太多的壓力,終于把委屈匯集成淚水傾吐出來,但您依舊還像原來一樣給我們上課。老師,我們敬佩您,我們崇拜您,我們感激您!
您的無私奉獻說不盡、道不完,縱有李白橫溢的才華也譜寫不出您如歌的歲月,縱有達芬奇的丹青,也描繪不出您的壯麗人生,縱有貝多芬高深的造詣,也演奏不出您人生贊歌,一樁樁、一幕幕皆在我們心中。
老師,您的嗓子不知道啞了多少回,需要治療時,您只是請1小時的假,然后匆匆趕回來含著口含片給我們上課。當您兒子生病時,您還是請1小時的假,回來為我們上課,短短的1小時,看出了深深師生情,在您眼中我們比您身體健康重要,在您眼中我們比您的兒子重要,在您的眼中班級比您的家庭重要,多么偉大的師愛啊,我們贊美您!
八年四班是我們的“家”,您是我們的“家長”,“家”中有您,有我,有大家,相信我們攜手譜寫八年四班沒好明天!
老師,這里飽含了八年四班全體同學對您的感激:您的`工作很普通,卻被譽為陽光下最光輝的事業(yè);您的工作很尋常,卻被稱作人類靈魂的工程師;您的話語很平常,卻句句感動我們的心,您是我們最敬愛的老師,老師您辛苦了!
b:每個人的心中都有關(guān)于自己老師的成長故事,感恩九月,感動故事,老師的教誨伴我們一生成長!
合:“教師節(jié)”到來的今天,我們代表全校學生向所有辛勤工作的老師們說聲:老師,您辛苦了。≈x謝您,我的老師。
a:本期廣播又要和大家說再見了,敬愛的老師,親愛的同學們,再見! 片尾曲《謝謝老師》
教師節(jié)的校園廣播稿 9
甲:親愛的老師、同學們大家早上好!
合:xx小學紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
乙:我是今天的主持人xx來自x年級x班。
甲:我是今天的主持人xx來自x年級x班。
乙:今天我們紅領(lǐng)巾廣播的主題是:《教師節(jié)感恩》
甲:同學們,一年一度,春風秋雨,我們又將迎來第xx個教師節(jié),教師節(jié)踏著輕盈的步子已經(jīng)緩緩走進我們對恩師的感念之中。對于每一個人來說,從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年,再到風華正茂的青年,在我們的生命歷程中,無論何時,老師,都是最值得我們尊重和感恩的人。他們?nèi)缫粻T微火,燃盡了自己,卻照亮了和永遠照亮著我們的人生。此時此刻,親愛的老師,你們在想些什么?
乙:也許,你們還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講的透徹明白;
甲:也許,你們還在盤算,班里的計劃,怎樣才能訂得全面周詳。
乙:也許,你們什么都沒有想,教書育人是你們的天職,埋頭苦干早已是家常便飯。
合:親愛的老師,我們沒有厚禮獻上,就請接受我們最誠摯的祝福:老師,節(jié)日快樂!
甲:有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人。
乙:也有人把教師比做明行燈,兢兢業(yè)業(yè),指明著人生方向。
合:是啊!老師,是你們響應(yīng)黨中央“科教興國”的號召,在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。是你們興教育人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻身教育。
甲:無論是誰,都不應(yīng)忘記,在濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個充滿著思念與感激的節(jié)日;每年的這個時候,寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中,更多的人想到了校園,想到了講臺……平凡中流露著偉大,讓我們按耐不住去敬慕去緬懷:過去的,現(xiàn)在的,將來的,每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。
乙:三尺的講臺,承載了您人生的四季;靈魂的塑造,折射了您永恒的光輝;愛的陽光,閃耀了您芬芳的情懷;智慧的雨露,揮灑了您澎湃的激情……
甲:粉筆點撥了知識王國的迷津,教鞭指點了通向理想的道路,黑板記下了您的無限深情,講臺輝映出您的艱辛。您不倦地撒播著文明火種,孜孜地孕育著光明人生,彰顯出的云水胸襟和松柏情操,令人肅然起敬……
乙:歲月染白了頭發(fā),汗水潤育了桃李。數(shù)十年如一日,您用心靈的付出,讓花朵竟相開放,讓幼苗茁壯成長,讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……
甲:您是園丁,用辛勤的勞作,收獲滿園春色;您是春蠶,孜孜不倦地吐著絲,讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風化雨中,把春華寫成秋實,把平凡寫成偉大!
乙:“老師”,我們每天不知要稱呼多少次,老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師,是祖國大花園的園丁。
有人說,老師塑造著未來祖國的棟梁。而我認為;老師就是當代的棟梁,沒有他們今天無私的奉獻,怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌。
老師是紅燭,燃燒了自己,照亮了我們。他們默默地奉獻著,直到淚始干。
甲:老師是樹根。他們把源源不斷的知識輸給我們,直到枝繁葉茂果子掛枝頭。
乙:老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細微,比友情更純潔。當我們失敗時,是老師給我們以鼓勵;當我們成功時,又是老師與我們共同分享成功的喜悅;當我們迷惑不解時,老師象航燈,照亮我們前進的道路,為我們前進中掃平障礙。
甲:老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階,一階一階地把我們送往知識的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影,三尺講臺上,他們揮灑著晶瑩的汗水;黑板上,他們書寫著知識的篇章。
合:春蠶雖然不漂亮,可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng)造的;蚌很容易被人們遺忘,可它們磨礪出了珍貴的珍珠;老師也是一樣,滿園的桃李是他們的勞動成果。
合:在教師節(jié)即將來臨之際,你一定有許多話想對老師說。把所有的情懷都在這里釋放,讓我們一起懷念,一起感謝,一起關(guān)注,一起祝福!為自己崇敬的他們表達我們想要表達的敬意……老師,您辛苦了!
乙:同學們,在教師節(jié)即將來臨的日子里,讓我們從向老師主動問好做起;
甲:讓我們從認真聽課,認真做作業(yè)做起;
乙:讓我們用實際的行動來向身邊的老師問好
甲:讓我們用優(yōu)異的成績來匯報我們敬愛的老師
乙:下面請聽小詩《祝福您,老師》
祝福您,教師
窗外的風說:“同我來吧,我引你向上飛升!碧爝叺脑普f:“跟我走吧,我為你架座彩虹。”園中的花說:“和我相伴,我為你編織錦繡!焙永锏睦苏f:“隨我遠行,我給你美好前程!憋L——吹不亂你的思緒,云——留不住你的癡情,花——遮不斷你的'憧憬,浪——沖不垮你的堅定。
那是因為你堅守著一個神圣的崗位,一片片心田正等待著你去播種;那是因為你擁有著一塊無垠的沃土,生命之樹深深扎根孩子心中。冬去春來,歲月不停,粉塵染白了你的雙鬢,講臺挽留住你的身影,辛苦壓彎了你的脊背,勤勞改變了你的面容。辭卻了來自八方的誘惑,心如磁石指向不變行程。時光帶走了你的青春年華,如今依然是激情滿懷、兩袖清風!多少次睡夢中心系著教室,多少回燈光下喚醒了晨風,多少顆汗水在少年成才的路上跳動,多少滴心血把青年的理想染紅!
帶領(lǐng)著祖國的希望在科學的峻嶺上攀登,引導(dǎo)著民族的未來在知識的迷宮里穿行。執(zhí)著的追求穿透歷史的云霧,熾熱的希望照亮廣袤時空。用真理驅(qū)散迷惘,用熱情熔化寒冷,讓智慧撥響每根心弦,讓正義占領(lǐng)每顆心靈。把歡樂撒向每一張笑臉,將輝煌鑄造每一個人生。黑板上寫下炎黃子孫的神往,課堂里托起共和國的黎明。新的長征從你的腳下開始,龍的期待在你的筆端誕生。社會主義大廈在這里奠基,擎天的棟梁在這里生成。芬芳的桃李描繪錦繡大地,純潔的童心點亮人間繁星。
老師,祝福您,愿您身體健康!
老師,祝福您,愿您永遠年輕!
老師節(jié)日快樂!
甲:一句句發(fā)自肺腑的祝福,表達了我們每位學生的心聲,也請老師們放心,我們一定會好好學習,努力學好知識,做一名優(yōu)秀的接班人!
合:親愛的老師、同學們今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,謝謝大家的收聽,再見!
教師節(jié)的校園廣播稿 10
甲:尊敬的老師們,
乙:親愛的同學們,
合:大家中午好!
甲:小海豚廣播又準時和大家見面了。這周的小海豚廣播由我們五年六班主持。我是主持人 。
乙:我是主持人 。昨天是我國第xx個教師節(jié),我們和學校老師共同歡度了這個愉快的節(jié)日。
甲:為此,我們班的幾位同學還為教師節(jié)編排了一個小節(jié)目,以此來感謝辛辛苦苦培育我們四年的各位老師。
乙:下面請聽由我們班xx四位同學為大家?guī)淼摹督處煿?jié)三句半》。
鑼鼓家伙敲起來,精神抖擻走上臺,少了一人怎么辦?我來!
昨天剛過教師節(jié),各位老師又沒歇,我們來演三句半,歐也!
慶祝節(jié)日三句半,要把老師贊一贊,將來我也當老師,期盼!
老師工作很辛苦,落后學生還要補,一年四季都一樣,佩服。
以前學習成績差,兩門成績八十八,如今進步特別大,笑哈哈!
部分學生很淘氣,老師真的很著急,我們都要認真學,努力。
有時課堂特別吵,兩只耳朵受不了,老師耐心來教育,引導(dǎo)。
語文學習是基礎(chǔ),學寫作文好辛苦,請教老師找方法,閱讀。
數(shù)學老師很不錯,奧林匹克也敢做,區(qū)里排名數(shù)得上,自豪!
英語成績很一般,期中只考三十三,感謝老師開小灶,翻番!
以前唱歌老跑調(diào),惹得同學哈哈笑,音樂老師來示范,美妙。
每年兩次運動會,體育老師都很累,爭取比賽拿第一,獎杯!
老師夸我是畫家,畫只蛤蟆像青蛙,神筆馬良今再世,自夸。
我們從小愛電腦,上機操作有指導(dǎo),可憐每周一節(jié)課,太少!
老師工資并不高,勤勉工作不牢騷,樂于奉獻為教育,風格高!
老師年輕又漂亮,身材苗條也不胖,只因工作很辛苦,虛胖。
三小學生成績好,初中高中大學考,將來我也進名校,自豪。
實踐基地種黃瓜,茄子豆角架上爬,帶領(lǐng)我們勤勞動,長大!
五年六班三句半,說得好壞您來判,來年學弟學妹演,更贊!
乙:四位同學的三句半說的真不錯。
甲:不但幽默滑稽,還蘊含了很多的道理。
乙:是的沒錯。但我覺得我們可不能把尊敬老師光落在嘴皮子上,我們要行動起來!
甲:那你說,我們怎樣才能做到尊敬老師呢?
乙:尊敬老師表現(xiàn)在很多方面,首先在課上要專心聽老師講課,老師叫安靜,就一定要安靜,老師說話決不能插嘴。
甲:課余時間還要做到:見到老師要問好,不能說老師的壞話,老師的規(guī)定不能違反。
乙:尊敬老師不僅局限在在課上和課間,在寫作業(yè)和考試的時候也可以表現(xiàn)出對老師的'尊重。
甲:這個我來幫你說:寫字要工整,不能有太多涂改,自己的作業(yè)要自己完成,考試不作弊。
乙:你說的真對,看來你可以擔當我們尊敬老師的好榜樣啦!
甲:別別別,過獎過獎,我覺得這是我們每個小學生都應(yīng)該做到而且是必須做到的。老師不圖名不圖利,只圖我們將來能有個好人品、好成績、好體質(zhì)步入初中,受到老師和領(lǐng)導(dǎo)的喜愛和重視。
乙:有道理,我們不但要學會尊重,還要學會感恩,感謝那些為我們鋪磚修路的老師,如果沒有他們,我們可能會遇到很多無法解開的困難,也可能會誤入歧途,迷失方向。
甲:我們鄧老師曾經(jīng)跟我們說過這么一句話:等你們長大成人后,或是成功,或是無為,老師都不求你們年年會來看我,只要你們記得曾經(jīng)有一位姓鄧的老師教過我就足以了。
乙:老師對我們的用心良苦我們會永遠銘記于心,在此我們想對所有的老師說:
合:老師,請您放心,我們會用我們的成績來報答您對我們的諄諄教誨!
甲:今天的小海豚廣播到此結(jié)束。
合:我們明天再見!
教師節(jié)的校園廣播稿 11
【男】耕耘和收獲的滿足
【女】驅(qū)除了您疲憊的身軀
【男】桃季滿園的欣慰
【女】美麗了講臺上的分分秒秒
【合】還有那神圣的職業(yè)道德 讓忙碌的您 辛勤耕耘那三尺講臺
【男】辛酸苦辣您咽下
【女】艱難險阻腳下踩
【合】待到春色滿園時 您在叢中笑
[合]紅領(lǐng)巾廣播站“園丁頌——慶祝第教師節(jié)”特別節(jié)目現(xiàn)在開始!
插播歌曲:《長大后我就成了你》——15秒左右
【男】又是九月,教師節(jié)踏著輕盈的步子已經(jīng)緩緩走進我們對恩師的感念之中。對于每一個人來說,從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年,再到風華正茂的青年,在我們的生命歷程中,無論何時,老師,都是最值得我們尊重和感恩的人。他們?nèi)缫粻T微火,燃盡了自己,卻照亮了和永遠照亮著我們的人生。
【女】無論是誰,都不應(yīng)忘記,在濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個充滿著思念與感激的節(jié)日;每年的這個時候,寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中,更多的人想到了校園,想到了講臺……平凡中流露著偉大,讓我們按耐不住去敬慕去緬懷:過去的,現(xiàn)在的,將來的,每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。
插播歌曲:《感恩的心》
【男】耕耘著未來,讓光榮的職業(yè)充滿陽光;播種著希望,讓崇敬的目光充滿感恩。那種全人類的仰望,總會在您的虔誠、淡泊和質(zhì)樸中生長出無限感動,之后把您崇敬為真的種子,善的信使,美的旗幟……
【女】三尺的講臺,承載了您人生的四季;靈魂的'塑造,折射了您永恒的光輝;愛的陽光,閃耀了您芬芳的情懷;智慧的雨露,揮灑了您澎湃的激情……
【男】粉筆點撥了知識王國的迷津,教鞭指點了通向理想的道路,黑板記下了您的無限深情,講臺輝映出您的艱辛。您不倦地撒播著文明火種,孜孜地孕育著光明人生
A:忘不了您和風細雨般的叮嚀,蕩滌了我心靈上的塵埃。
B:忘不了您浩蕩東風樣的話語,鼓起了我前進的風帆。
A:因為您一片愛心的澆灌,才會有桃李的絢麗。
B:因為您一番耕耘的辛勞,才會有稻麥的金黃。
A:愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來無限芬芳。
B:愿我們的祝;饕皇准で榈臍g歌,助您的事業(yè)——
AB:譜寫更加靚麗的篇章!
音樂起(我們愛老師)
音樂停
A:同學們,在我們XX小學的每一個角落,處處都可以看見老師們正在辛勤工作的身影。
B:在教師節(jié)即將來臨的日子里,我校六年級同學們的心中思緒萬千,他們編排了一首小詩來表達自己的心聲,并獻給我們學校所有的老師,獻給天下所有的老師,祝他們節(jié)日快樂!
教師節(jié)的校園廣播稿 12
歌曲:《每當我走過老師窗前》
甲:老師們,同學們,今天是20xx年9月xx日星期x,xx小學20xx學年第二期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是來自xx年級的主持人xxx。
乙:我是來自xx年級的主持人xxx。
甲:滿懷著喜悅的心情,我們又迎來了新的學期,又回到了大家熟悉而美麗的校園。
乙:新學期,老師們都在期待著我們健康地成長,希望著我們長得更高、變得更懂事。而我們,也一定會用自己的行動回報培育我們的老師們。
甲:雖然教師節(jié)在平淡的氣氛中度過。親愛的老師們,此時此刻,您在想些什么呢?
乙:也許,您還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講的透徹;
甲:也許,您還在盤算,班里的計劃,怎樣才能訂得更周詳。
乙:也許,您什么都沒有想,教書育人是你們的天職,埋頭苦干早已是家常便飯。
甲:親愛的老師們,我們沒有厚禮獻上,就請接受我們遲來的祝福:
合:老師,您節(jié)日快樂!
乙:有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人。
甲:也有人把教師比做指路燈,兢兢業(yè)業(yè),指明著人生方向。
乙:是啊!老師,是你們帶領(lǐng)我們健康成長;是你們將我們從無知的昨天引向幸福的今天、燦爛的明天,培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁。
甲:同學們,此時此刻,我相信你們心中一定有很多話要想對你的`老師說吧?讓我們用一首《長大后我就成了你》來表達我們此時的心聲吧!
歌曲:《長大后我就成了你》
乙:老師,我們每天不知要稱呼多少次,老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師,是祖國大花園的園丁。老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛,比父愛更厚重,比母愛更細微,比友情更純潔。
甲:當我們失敗時,是老師給我們以鼓勵;當我們成功時,又是老師與我們共同分享成功的喜悅;
乙:當我們迷惑不解時,老師像航燈,照亮我們前進的道路,為我們前進中掃平障礙。
甲:同學們,教師節(jié)雖然已過,我們也要繼續(xù)表達自己對老師愛!
乙:想必大家一定有了很多想法,下面向大家推薦幾種充滿尊師之情,又簡單方便的表達方式,同學們不妨試一試:
甲:
1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;
2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;
3、見到老師時送上一聲親切的問候:老師,您好!
4、送上一份自己決心改正缺點追求上進的日程表。
乙:其實,尊敬老師應(yīng)該在平時的每一天中都有所表現(xiàn),上課認真聽講,課后認真作業(yè),遵守班級紀律,做老師的小幫手,讓老師少操心,這些都是獻給老師最好的禮物。
甲:最后,讓我們再次對我們親愛的老師們說聲:老師,您好!
乙:老師,您辛苦了!
合:節(jié)目最后,讓我們在祝福您,教師這首詩歌中道出對教師的祝福、結(jié)束今天的廣播。
甲:窗外的風說:同我來吧,我引你向上飛升。
乙:天邊的云說:跟我走吧,我為你架座彩虹。
合:園中的花說:和我相伴,我為你編織錦繡。
河里的浪說:隨我遠行,我給你美好前程。
風吹不亂你的思緒,云留不住你的癡情,花遮不斷你的憧憬,浪沖不垮你的堅定。
那是因為你堅守著一個神圣的崗位,一片片心田正等待著你去播種;那是因為你擁有著一塊無垠的沃土,用熱情熔化寒冷,讓智慧撥響每根心弦,讓正義占領(lǐng)每顆心靈。
把歡樂撒向每一張笑臉,將輝煌鑄造每一個人生。
老師,祝福您,愿您身體健康!
老師,祝福您,愿您永遠年輕!
甲:心靈按摩師。
乙:鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天,因為藍天讓它展翅飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;而我感恩老師,因為是他們讓我在知識的海洋里遨游;因為是他們讓我看清了是與非,善與惡;因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣
甲:同學們,你們可曾想過,因為有了老師,我們的世界才變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈;迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。老師肩負著神圣的使命,老師肩負著祖國的未來,老師也肩負著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣,一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長,在老師的凝望中,奔向美好的未來。
合:同學們,請記住這比山還高,比海還深的師恩吧,讓感恩的心在我們心底默默涌動,直到永遠。
紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束謝謝收聽!
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