校園廣播稿

時(shí)間：2022-09-02 19:10:38 廣播稿我要投稿

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校園廣播稿范文

　　如果你是學(xué)校廣播站的播音員，肯定會(huì)知道廣播前一般都會(huì)提前準(zhǔn)備好廣播稿，一流的廣播稿會(huì)帶來(lái)更好的節(jié)目效果，如何把廣播稿做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的校園廣播稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園廣播稿范文

校園廣播稿范文1

　　學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。

　　學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

　　任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，上帝是公平的，正因?yàn)槿绱�，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。為自己鼓勁，讓自己穿過(guò)困難的荊棘；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑；為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪；為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中；為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國(guó)中。

　　讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的`每一個(gè)罅隙中，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭�，讓我們穿越障礙，走向成功！

校園廣播稿范文2

　　時(shí)光悠悠，歲月如流

　　你我再次聚首時(shí)

　　已蒼蒼白發(fā)

　　日月如梭

　　青春終將逝去

　　再回眸

　　誰(shuí)已悄然離去

　　誰(shuí)將淚水灑下

　　又是誰(shuí)把微笑留下

　　青春

　　只有一次

　　讓我們?yōu)榍啻簱P(yáng)帆起航您的收聽(tīng)，希望您在幼兒園度過(guò)美好的一天！

　　合：再見(jiàn)！

校園廣播稿范文3

　　綠色是和平和生命的象征�；蛟S就是在那樣一個(gè)空氣、陽(yáng)光、風(fēng)雨充足的天然大氧吧里，我步入了而立之年。

　　我贊美綠色，因?yàn)橛辛嗽孱?lèi)到參天大樹(shù)，才使荒蕪的地球生機(jī)勃勃，才有了動(dòng)物，才有了人類(lèi)。

　　由植物開(kāi)始的植物鏈養(yǎng)育了地球所有動(dòng)物，養(yǎng)育了人類(lèi)。綠色大自然是人類(lèi)財(cái)富的寶藏，也是人類(lèi)美感與

　　藝術(shù)的源泉。

　　期待有一天，狂暴的洪水不再咆哮，灼人的熱浪不再肆虐。

　　期待有一天，每一個(gè)山谷都盛開(kāi)希望之花，每一條小溪都跳著歡樂(lè)之舞，所有的荒原都變成綠洲，所有的生命都得到上蒼的關(guān)愛(ài)和人類(lèi)的善待。

校園廣播稿范文4

　　綠色是和平和生命的象征�；蛟S就是在那樣一個(gè)空氣、陽(yáng)光、風(fēng)雨充足的天然大氧吧里，我步入了而立之年。

　　我贊美綠色，因?yàn)橛辛嗽孱?lèi)到參天大樹(shù)，才使荒蕪的地球生機(jī)勃勃，才有了動(dòng)物，才有了人類(lèi)。

　　由植物開(kāi)始的植物鏈養(yǎng)育了地球所有動(dòng)物，養(yǎng)育了人類(lèi)。綠色大自然是人類(lèi)財(cái)富的寶藏，也是人類(lèi)美感與

　　藝術(shù)的源泉。

　　期待有一天，狂暴的洪水不再咆哮，灼人的熱浪不再肆虐。

校園廣播稿范文5

　　不要不舍你的掌聲，

　　不要掩藏你的快樂(lè)。

　　青春的記憶里，是快樂(lè)與掌聲的交融，

　　青春的回憶中，是美好與微笑的結(jié)合。

　　把心兒打開(kāi)，

　　大聲地對(duì)世界高呼“青春無(wú)悔”！

　　在青春的日記中

　　寫(xiě)滿了無(wú)名的憂傷

　　它像某個(gè)午后的黃昏

　　在不經(jīng)意間爬上了雕花的窗戶

　　青春

　　從此便在我的手指與紙間漂浮

　　把我的故事

　　與這個(gè)雨季連在一起

校園廣播稿范文6

　　現(xiàn)在才是關(guān)鍵，把脆弱放在一邊。

　　抓不住機(jī)會(huì)的你，上不了最前線。

　　踏上雪白跑線，把頭發(fā)甩到后邊。

　　能量化成流汗，讓我瘋狂吶喊。

　　相信我的預(yù)感，一定第一個(gè)撞線，

　　只要定睛向你看，心情便會(huì)high到極度點(diǎn)。

　　老師說(shuō)

　　語(yǔ)文老師說(shuō)，你們很美，是一種回歸大自然的天然美；

　　數(shù)學(xué)老師說(shuō)，你們很美，那輕盈一躍是對(duì)稱的美；

　　政治老師說(shuō)，你們很美，是負(fù)出與收獲的辯證美；

　　英語(yǔ)老師說(shuō)，在古典的文化美后你們有歐式的拼搏美。

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