有關(guān)讀書的廣播稿
有在廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道,大家廣播前一般都會(huì)提前做好廣播稿,一份優(yōu)秀的廣播稿能提高節(jié)目效果,那么優(yōu)秀的廣播稿是什么樣的呢?以下是小編收集整理的有關(guān)讀書的廣播稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
有關(guān)讀書的廣播稿1
合:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,中午好。芍藥山鄉(xiāng)中心完小希望之聲廣播站現(xiàn)在開始廣播!
甲:我是主持人
乙:我是主持人
甲:一個(gè)人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩?
乙:怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,閃耀出無(wú)限的光輝?
甲:怎樣才能提高生命的質(zhì)量,讓生命增值呢?
乙:那就是讀書,讀書給了我知識(shí),讀書給了我樂趣,讀書更給了我力量。
合:本期希望之聲廣播的主題是《我讀書,我快樂》。
甲:我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是:知識(shí)。它豐富了我的大腦,增長(zhǎng)了我的見識(shí)。
你能說(shuō)讀書不快樂嗎?
乙:在喧囂的都市中,人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走,電視代替了觀察,網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步,但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的,如一片純凈的自然,如一本翻黃的舊書,如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著時(shí)代的時(shí)尚外形,在內(nèi)心的最深處,也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣,還有雨夜讀書的清幽。
甲:每一個(gè)人,也許都會(huì)有類似的夢(mèng),在遙遠(yuǎn)的異地,一次次的起程,一次次的出發(fā)?释咴诓煌娘L(fēng)景里,而現(xiàn)實(shí)中,也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波?墒,我們可以讓自己的心啟程,在一本又一本的書里,從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀,可行萬(wàn)里路,亦可讀萬(wàn)卷書。
乙:我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度,但我們可以拓展自己生命的寬度,一本讓人受益的好書,也許就是一次生命的拓展?傁M诟∩肴盏挠崎e里,陪伴我們的,是一杯清茶,一卷好書;總希望喧囂繁復(fù)之后,留一隅書香,讓好友相聚往來(lái)吟唱……
甲:書,讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富;書,讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中,在沉沉的行囊里,在紫檀木的小幾上……別忘了,留一個(gè)位置,給自己最愛的那本書!
下面請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《我讀書,我快樂》
乙:書,是什么?它是人類精神的糧食,是人類進(jìn)步的階梯。
書,是什么?它是黃河母親,哺育著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子
書,是什么?它是人類靈魂的鑰匙,開啟著智慧之門。
書,是什么?它是藍(lán)湛湛的天空,讓我們這些小鳥自由飛翔。
書,是什么?它是神秘的太空,等待我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。
因?yàn)槲易x書,所以我快樂!
甲:聽完了詩(shī)歌朗誦,下面請(qǐng)聽讀書的成語(yǔ)典故
我給大家說(shuō)說(shuō)“韋編三絕”的出處
孔子非常喜愛看《易》經(jīng),每讀一次,都覺得能悟出一些新的東西來(lái),所以他一遍一遍地反復(fù)研讀。讀得次數(shù)太多,竟把竹簡(jiǎn)串在一起的牛皮繩都磨斷了多次。這就是歷史上有名的韋編三絕。
乙:“樂此不!币灿兴某鎏
東漢光武帝劉秀每天臨朝處理政務(wù),從早忙到晚,還經(jīng)常將文武大臣們召來(lái)講論經(jīng)書義理,直到半夜才休息;侍觿袼f(shuō):陛下有禹、湯之明,而失黃、老養(yǎng)性之福,愿頤精神,優(yōu)游自寧。光武帝說(shuō):我自樂此,不為疲也。"
甲:“開卷有益”也是一個(gè)例子
宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統(tǒng)治,曾召集文人學(xué)者編寫了卷帙浩繁的百科全書《太平御覽》。該書編成后,盡管國(guó)事繁忙,宋太宗還是堅(jiān)持每天閱覽三卷。有時(shí)因事耽誤了,他還要在閑暇時(shí)再補(bǔ)上。有人認(rèn)為他實(shí)在太辛苦了,他說(shuō):開卷有益,朕不以為勞也。后來(lái),開卷有益就成為鼓勵(lì)人們刻苦讀書的至理名言。
乙:接下來(lái),我就大家說(shuō)個(gè)事例吧!名叫“王安石的指點(diǎn)”
北宋時(shí),有位讀書人很喜愛杜甫的詩(shī),自己專門模仿杜詩(shī)寫了不少習(xí)作,但都感到不能令人滿意。他向當(dāng)時(shí)的著名文學(xué)家王安石請(qǐng)教說(shuō):杜甫的詩(shī)為什么那樣精深神妙呢?使后世之人難以超越他。王安石答:杜甫寫詩(shī)的決竅不是已經(jīng)在他的詩(shī)中說(shuō)出來(lái)了嗎?那人問(wèn):是什么呢?我怎么不知道?王安石說(shuō):杜詩(shī)中說(shuō):讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神這兩句,不是說(shuō)得很清楚了嗎?那人恍然大悟。此后他刻苦讀書,在寫詩(shī)方面有了很大進(jìn)步。
合:古人好讀書的事例很多,可是古今中外關(guān)于讀書的名言警句可也絕不會(huì)少,下面讓我們給大家說(shuō)說(shuō):
甲:1、三日不讀,口生荊棘;三日不彈,手生荊棘。--清朱舜水
2、循序而漸近,熟讀而精思。--宋代朱熹
3、盡信書,則不如無(wú)書。--《孟子·盡心下》
4、勞于讀書,逸于作文。--元代程端禮
5、要知天下事,須讀古人書。--明代馮夢(mèng)龍
乙:讓我也來(lái)說(shuō)幾句吧
6、和書籍生活在一起,永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。--法羅曼·羅蘭
7、好書如摯友,終身不相忘。--英國(guó)諺語(yǔ)
8、書是隨時(shí)在近旁的顧問(wèn)……--美凱勒
甲:關(guān)于讀書的名言警句還真不少啊。記得我曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話:讀書能醫(yī)愚,讀書能治窮,讀書能療病,讀書能礪志,讀書能致遠(yuǎn),讀書能練達(dá),讀書能聰慧,讀書能知道怎樣交友,怎樣識(shí)人,怎樣說(shuō)話,怎樣做事,怎樣活著才身心健康,讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無(wú)憾。是啊!讀書得好處無(wú)窮無(wú)盡。讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的,也可以讓我們更加幽默,更加富有想象力。
乙:我愛讀書。書是知識(shí)的寶庫(kù),是她,開闊了我的視野,豐富了我的生活;書,是人類的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;書,是快樂的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足。讀書,真好!
合:同學(xué)們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!
甲:親愛的同學(xué)們,我們衷心地祝愿:希望之聲廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無(wú)盡的歡樂;
乙:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過(guò)金色的童年。
甲:感謝大家的收聽,本次播音到此結(jié)束,再見。
乙:再見!
有關(guān)讀書的廣播稿2
合:各位老師、同學(xué)們,大家好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦!我是主持人,
我是主持人,紅領(lǐng)巾廣播祝大家午間愉快!
甲:你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎?
乙:那太簡(jiǎn)單了,聽好了:
1、書是人類進(jìn)步的階梯!
2、讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。
3、讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路!
4、書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
甲:你還挺不錯(cuò)!
乙:當(dāng)然啦!
甲:咱們言歸正傳吧!
乙:哦!忘了告訴大家了,本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是書香飄飄,伴我成長(zhǎng)。
甲:下面請(qǐng)聽由大隊(duì)部向大家發(fā)出的讀書倡議書。
。ǔh書)
乙:親愛的老師們,同學(xué)們:
書籍是人類進(jìn)步的階梯,是智慧的源泉,是我們的精神食糧,是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書相伴,提高師生的素質(zhì)和文化品味,是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書、讀好書,應(yīng)當(dāng)成為我們?cè)镏行男W(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。讀書,就要思考、交流,在心靈溝通與對(duì)話中,感悟生活,豐富思想,品味人生;在實(shí)踐求索的道路上,感悟發(fā)展,融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們?cè)镏行男W(xué)的全體師生親近書籍,與大師對(duì)話;閱讀經(jīng)典,為人生奠基;營(yíng)造書香校園,打造亮麗校園,做誠(chéng)信公民,努力實(shí)踐自己的讀書諾言。
男:我校的書香校園計(jì)劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書氛圍,使我們的校園溢滿書香。圖書館應(yīng)該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱,最好的朋友。不讀書,不知道窗外的精彩;不讀書,不知道世界的寬廣;不讀書,不知道知識(shí)的力量。讀書使我們的生活更豐富,讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn):
甲:一、讀好自己手中的書
許多同學(xué)家中有很多書,那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀,古人曾說(shuō)過(guò):“三日不讀書,面目可憎,言語(yǔ)無(wú)味!弊x書能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊,中午、課后,只要是可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì),我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋,與好書為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),利用好每一分種的讀書時(shí)間。
乙:二、分享大家喜愛的書
我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書,相互交換著看,分享大家喜愛的書。
甲:三、珍愛每一本書
不論是自己的書還是圖書角的書,不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來(lái)的書,我們都應(yīng)該愛惜,愛書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕,翻看書籍小心,歸還書本要及時(shí)。
乙:讓我們攜起手來(lái)共同努力,使圖書角書籍更豐富,學(xué)生讀書更勤奮,校園書香更濃郁。
甲:書是知識(shí)的海洋,信息的倉(cāng)庫(kù),經(jīng)驗(yàn)的總匯,“腹有詩(shī)書氣自華”,希望老師們擠時(shí)間讀書,多讀一本書,多活一個(gè)人生,多一份智慧,多一份力量。在讀中學(xué),在讀中教,與書為友,天長(zhǎng)地久,營(yíng)造書香校園,為學(xué)生的成長(zhǎng),學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。讓我們都來(lái)熱愛讀書吧,好書伴君側(cè),居高聲自遠(yuǎn)!
最后,送大家一首詩(shī),題目是《走進(jìn)書里去》:“書是一扇沉重的門,它垂青于每一個(gè)敲門者,它敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去,從書里走出來(lái),讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑,讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的路標(biāo)!
乙:相信不久,咱們學(xué)校也會(huì)在老師和學(xué)生的共同努力下,攜手營(yíng)造出一個(gè)書香校園,一個(gè)個(gè)書香班級(jí)。讓書香陪伴著孩子們和老師們一起成長(zhǎng)。
齊:本期紅領(lǐng)巾廣播站到此結(jié)束,再見!
有關(guān)讀書的廣播稿3
致以親愛的同學(xué):
學(xué)習(xí)是一個(gè)簡(jiǎn)單且明了過(guò)程,它絕對(duì)不會(huì)比做一到數(shù)學(xué)題更難.愛迪生小的時(shí)候被認(rèn)為是低能兒,而誰(shuí)有能說(shuō)他不是個(gè)天才呢.所以我們有理由相信.我們都是比天才更加聰明的人.然而,正象善泳者溺于水一樣,聰明的人往往被聰明所誤.知識(shí)的學(xué)習(xí)在于積累,在于連貫,在于認(rèn)識(shí),在于自我不懈努力.不論你天才與否,不論你承認(rèn)與否.有一點(diǎn)是始終不變的:勤奮是優(yōu)秀的第一動(dòng)力.
我們都是人才,我們對(duì)自己從父母那里繼承的智商毫不懷疑.我們有自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,有自己的時(shí)間利用方式,所以我們?cè)诿鎸?duì)比自己成績(jī)好的人時(shí)顯得坦然.但是,親愛的同學(xué)們,或許我們已經(jīng)試著去努力了,可我們所付出的可能仍不夠多,我們對(duì)自己的付出仍不夠虔誠(chéng).
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆寄滄海.加油.,我們都是時(shí)代的強(qiáng)者. 海到天邊天作岸,山等絕頂我為峰!努力,發(fā)出心中的最強(qiáng)音.
有關(guān)讀書的廣播稿4
親愛的同學(xué)們!章:敬愛的老師們!
大家中午好!本周的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
我是播音員李佳怡章:我是章涵琪 紅領(lǐng)巾廣播站全體成員祝大家——合:午間愉快!
唉,在節(jié)目開始前,我想先考考你們,看你們課外知識(shí)積累的多不多。你們能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎?
那太簡(jiǎn)單了,聽好了:(1).書籍是人類進(jìn)步的階梯。2).讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。(3).讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。4).書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。你還挺不錯(cuò)!
當(dāng)然啦!哦!忘了告訴大家了,本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是《書香飄飄,伴我成長(zhǎng)!
首先請(qǐng)聽配樂詩(shī)朗誦《和好書交朋友》(配樂:秋日私語(yǔ))
勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。 奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友。
剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友。有為的孩子愛跟好書交朋友。
書是人類進(jìn)步的階梯,書是傳播文化的課堂。書是我們一生的老師,書是不可缺少的精神食糧。書能幫我們走上成功之路,書能幫我們成為中華民族的脊梁! 書能幫我們展翅高飛,書能帶我們走向輝煌!
好書,能使你暢游魂麗多彩的知識(shí)海洋;
好書,能帶著你去探索古今中外的趣事奇談;
好書,能使你明辨是非,分清美丑;給你指出生活的方向,教給你做人的道理; 好書,還能讓你預(yù)知未來(lái),展現(xiàn)前景,追求美好,奮發(fā)向上。
讓我們一起,和好書交朋友!
古今中外有學(xué)問(wèn)的人都喜歡讀好書,都從好書中得到教益。獲取知識(shí),受到啟發(fā)而對(duì)人類作出貢獻(xiàn)。讓我們一起聽一聽他們的故事吧!
漢代歷史學(xué)家,文學(xué)家司馬遷刻苦學(xué)習(xí),博覽群書,用20多年時(shí)間編成了五十二萬(wàn)多字,記載近三千年歷史的古典名著——《史記》
偉大的革命導(dǎo)師馬克思在大不列顛博物館大英國(guó)書館里讀過(guò)1500多種書,寫下了《資本論》。
青年時(shí)代的毛澤東同志大量閱讀當(dāng)時(shí)的進(jìn)步刊物,從中受到了啟發(fā),懂得“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)“的道理,為他以后參加革命、領(lǐng)導(dǎo)革命打下了牢固的思想基礎(chǔ)。
患高位截癱的當(dāng)代人張海迪,在書中認(rèn)識(shí)了許多高尚的人,找到了生活的方向,吸取了前進(jìn)的力量。好書確實(shí)成了她生活中不可缺少的朋友,現(xiàn)在她已獲得博士學(xué)位。
這樣的故事舉不勝舉,他們由于和好書交了朋友,有的成了偉大的人物、有的獲得知識(shí)和才能,為國(guó)家作出了貢獻(xiàn)。
相聚的時(shí)光總是那么短暫。小小廣播站,心系你我他,希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持,也希望廣播站能很好的為大家服務(wù)。各位老師,各位同學(xué),今天 廣播到此結(jié)束。感謝大家的收聽,我們下期同一時(shí)間再見!
有關(guān)讀書的廣播稿5
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們?nèi)?1)中隊(duì)和四(4)中隊(duì)來(lái)主持。我是主持人,我是主持人,我是主持人,我是主持人。對(duì)了,你知道讀節(jié)是幾月幾日嗎?當(dāng)然知道,是四月23日我還知道1995年11月15日,聯(lián)合國(guó)教科文組織作出決議,將每年的4月23日定為“世界圖書和版權(quán)日”(World book and Copyright Day,也譯為“世界讀書日”、“世界書香日”),這一天各地的書店都懸掛出醒目的慶祝標(biāo)志--一本打開的書,中間是一顆心。巧合的是,4月23日也是英國(guó)著名作家塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加3位著名文學(xué)大師的辭世紀(jì)念日。聽了這么多,讓我們來(lái)聽?zhēng)讉(gè)小笑話吧!笑話一一個(gè)9歲的男孩和一個(gè)4歲的男孩走進(jìn)一家雜貨店,這個(gè)9歲的男孩從貨架上拿了一包衛(wèi)生巾,來(lái)到柜臺(tái)付帳。
服務(wù)員問(wèn):“你要買給你媽媽嗎?孩子”,“不是”,男孩回答。
“那么,你肯定要買給你姐姐!”“也不是”,男孩說(shuō)。服務(wù)員疑惑了:“不給你媽媽,也不給你姐姐,你到底要買給誰(shuí)呢?”
“我要給我4歲的弟弟用”,男孩說(shuō),“看電視上,用了這個(gè)東西,又能騎自行車,又能游泳,可是我弟弟這兩項(xiàng)都不會(huì)
笑話二一對(duì)青年男女在公園約會(huì)時(shí),女孩特別想放屁,她想了個(gè)辦法:女:你聽過(guò)布谷鳥叫嗎?男:沒聽過(guò)。女:我給你學(xué),布(放屁聲)-谷(口中發(fā)出的聲音)。學(xué)了幾聲后,該放的也已放完。女:聽清了嗎?男:放屁聲太大,沒聽清。
最后,讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束本次紅領(lǐng)巾廣播,謝謝大家的收聽,再見!
有關(guān)讀書廣播稿篇13老師們、同學(xué)們,大家好。20xx年4月23日是世界讀書日,高洪波老爺爺那天來(lái)到了我們學(xué)校,為我們講述了他老人家兒時(shí)渴望讀書,“偷”知識(shí)的事。
從高爺爺?shù)闹v述我們得知:一九七六年大革命時(shí),有不少不讓看的書,但那些書有的內(nèi)容很精彩,很好看,于是高洪波爺爺便和幾個(gè)膽子大而又喜歡讀書的人一起去圖書館拿這些違禁的書。一切還算順利,可是在哪里看書呢?最后他們選擇了在晚上別人都睡覺時(shí)看,好景不常在,沒過(guò)幾天就被人給發(fā)現(xiàn)了,沒收了這些書。后來(lái)高爺爺就當(dāng)了兵,還好那里也有圖書館,高洪波爺爺又同樣拿了書,晚上在被窩里打著手電筒,提心吊膽的看書。后來(lái),大革命結(jié)束了,高爺爺終于可以安心地看自己心愛的書了。
當(dāng)時(shí)的條件艱苦的不得了,像高爺爺一樣渴望讀書“偷”知識(shí)的人人們不能閱讀到更多的書,但現(xiàn)在我們什么書都可以看;當(dāng)時(shí),有那么多不讓看的書,而我們卻不珍惜這來(lái)之不易的大好的讀書機(jī)會(huì),我們不要光在世界讀書日這一天讀書,要天天讀書,讀好書,增加北京人的文化,養(yǎng)成一個(gè)良好的讀書習(xí)慣,天天當(dāng)成世界讀書日,把讀書精神發(fā)揚(yáng)光大,被北京精神增光。
有關(guān)讀書廣播稿篇14甲:書,是人類精神的糧食,是人類進(jìn)步的階梯。
乙:書,是黃河母親,哺育著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子
甲:書,是人類靈魂的鑰匙,開啟著智慧之門。
乙:書,是藍(lán)湛湛的天空,讓我們這些小鳥自由飛翔。
甲:書,是神秘的太空,等待我們?nèi)ヌ剿、發(fā)現(xiàn)。
乙:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開始播音!我是播音員( )
甲:我是播音員( )今天是4月23日——“世界讀書日”。今天紅領(lǐng)巾廣播的主題是“閱讀,讓我們的世界更豐富”。你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎?
乙:那太簡(jiǎn)單了,聽好了:書是人類進(jìn)步的階梯!讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路!書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
甲:上期我們給大家介紹了“世界讀書日”的由來(lái)。讀書是每個(gè)人都做過(guò)的事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷,那么,讀書有哪些好處呢?第一:讀書可以豐富我們的知識(shí)量,多讀一些好書,能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí)。第二:讀書可以讓我們擁有“千里眼”、“順風(fēng)耳”。俗話說(shuō)得好“秀才不出門,便知天下事!倍嘧x一些書,能通古今,通四方,很多事都可以預(yù)先料到。
乙:讀書還能提高我們的寫作水平,讀書還可以讓我們勵(lì)志,讀一些有關(guān)歷史的書籍,可以激起我們的愛國(guó)熱情。
甲:讀書的好處還有一點(diǎn)不容置疑,就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備!因?yàn)樽x一本好書可以影響一個(gè)人的一生!
乙:是啊!閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的,一本好書往往能改變?nèi)说囊簧6粋(gè)民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為共建和諧社會(huì),進(jìn)一步激發(fā)全民讀書的熱情,讓我們認(rèn)真地多讀一些好書吧!
甲:下面我們將給大家介紹一些名人的讀書方法。
余秋雨的“畏友”讀書法
散文家余秋雨提出:“應(yīng)該著力尋找高于自己的‘畏友’,使閱讀成為一種既親切又需花費(fèi)不少腦力的進(jìn)取性活動(dòng)。盡量減少與自己已有水平基本相同的閱讀層面,樂于接受好書對(duì)自己的塑造。我們的書架里可能有各種不同等級(jí)的書,適于選作精讀對(duì)象的,不應(yīng)是那些我們可以俯視、平視的書,而應(yīng)該是我們需要仰視的書。”
乙:毛姆的“樂趣”讀書法
英國(guó)作家毛姆提出“為樂趣而讀書”的主張,他說(shuō):“我也不勸你一定要讀完一本再讀一本。就我自己而言,我發(fā)覺同時(shí)讀五、六本書反而更合理。因?yàn),我們無(wú)法每一天都有保持不變的心情,而且,即使在一天之內(nèi)也不見得會(huì)對(duì)一本書具有同樣的熱情。”
甲:愛因斯坦的“總、分、合”三步讀書法
所謂總,就是先對(duì)全書形成總體印象。所謂分,就是在“總”體了解基礎(chǔ)上,逐頁(yè)卻不是逐字地掠讀全文。在掠讀中,要特別注意書中的重點(diǎn)、要點(diǎn)以及與自己需要密切相關(guān)的內(nèi)容。所謂合,就是在掠讀全書后,把已經(jīng)獲得的印象條理化、系統(tǒng)化,使觀點(diǎn)與材料有機(jī)結(jié)合。經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考、綜合,弄清全書的內(nèi)在聯(lián)系,以達(dá)到總結(jié)、深化、提高的目的。
乙:書是知識(shí)的海洋,信息的'倉(cāng)庫(kù),經(jīng)驗(yàn)的總匯。希望同學(xué)們擠時(shí)間讀書,多讀一本書,多活一個(gè)人生;多一份智慧,多一份力量。
甲:最后,送大家一首詩(shī),題目是《走進(jìn)書里去》:“書是一扇沉重的門,它垂青于每一個(gè)敲門者,它敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去,從書里走出來(lái),讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑,讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的路標(biāo)。”
乙:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,今天的播音就要結(jié)束了,節(jié)目最后祝大家每天都有好心情!感謝您的收聽,我們下期再見!
有關(guān)讀書的廣播稿6
書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。書籍是人類進(jìn)步的階梯,書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚;;……許多名言都是說(shuō)讀書的好處的。是的,讀書可以讓你懂的更多的知識(shí),拓寬你的視野,提高你的境界。當(dāng)你不開心時(shí),你就可以看看書,書可以讓你忘記煩惱憂愁。我覺的讀書有幾點(diǎn)好處;
一、能陶冶我們的情操,讓我們開闊視野。如果你想包攬金字塔的風(fēng)光和我國(guó)秦兵馬俑的風(fēng)采。你可以在書中看一些描寫它們的文章。讓我們仿佛身臨其境。
二、讀書可以擴(kuò)大我們的知識(shí)面。書就象一個(gè)慈祥的老人,把知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的傳授給我們,我們沒有去過(guò),見過(guò)的東西可以通過(guò)書去了解,我們不知道的動(dòng)物,植物也可以在書中查到,你可以在書中了解世界風(fēng)情,了解民俗文化。
三、讀書可以激勵(lì)我們,每一本書都 象一位啟蒙老師,指導(dǎo)和激勵(lì)我們?yōu)槲覀兦斑M(jìn)指出方向。讀到那一個(gè)個(gè)真實(shí)而又感人的故事,那不向命運(yùn)屈服的斗志,我不只一次次的感動(dòng)激勵(lì)我向上的斗志和學(xué)習(xí)的信心,
四、讀書可以提高我們的寫作水平,在不斷的閱讀中,為我們積累了豐富的素材,使我們的寫作更加自如。
讀書使我快樂,讀書伴我成長(zhǎng),知識(shí)是無(wú)窮的,學(xué)無(wú)止境,相信每一個(gè)人都明白這個(gè)道理,總之一句話讀書的好處數(shù)不勝數(shù),那么,就讓我們大家一起來(lái)讀書吧,
有關(guān)讀書的廣播稿7
親愛的老師!同學(xué)們 !大家好!
甲:當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個(gè)校園,采擷一縷陽(yáng)光,編織成七彩的花環(huán)。
乙:留住一絲清風(fēng),播撒出希望的明天。
甲:付出一份真誠(chéng),打造愛的世界。
乙:帶走一片笑容,永遠(yuǎn)與我們同行。
甲:在這秋的腳步越來(lái)越近的時(shí)刻,在這收獲的季節(jié)。
合:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!
今天的紅領(lǐng)巾廣播是由我們六(2)班主播
我是主持人張怡 我是主持人顧晨燕
甲:今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰缎W(xué)語(yǔ)文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇。
乙:一、讀書、寫字的姿勢(shì):
甲:讀書,先坐正。頭抬起,腰挺直,手拿書,眼平視,一心意,牢記清。寫好字,三個(gè)一,胸離桌,一拳頭,手執(zhí)筆,只一寸,眼和紙,差一尺,腳平放,心入靜?辞宄,再動(dòng)筆,不低頭,不側(cè)身。紙和筆,要珍惜。
乙:二、如何定學(xué)習(xí)計(jì)劃:定計(jì)劃,很重要。先目標(biāo),遠(yuǎn)中近,德智體,有針對(duì)。措施細(xì),講效率,學(xué)與玩,巧結(jié)合,多檢查,常調(diào)整,做主人,成良才。
甲:三、如何預(yù)習(xí):做預(yù)習(xí),不可少。初讀文,劃生詞,不明意,查字典;細(xì)讀文,明內(nèi)容,不理解,打個(gè)問(wèn)。課后題,動(dòng)動(dòng)筆,查資料,試解決。上新課,效率高。
乙:四、怎樣聽課:聽課前,作準(zhǔn)備,書和筆,放好位,人坐正,心入定。重難點(diǎn),注意聽;疑難處,動(dòng)腦筋。腦眼手,齊參與。下課后,細(xì)回憶。
甲:五、怎樣做課堂筆記:專心聽,認(rèn)真記,看板書,明要點(diǎn),圈點(diǎn)劃,作旁注,復(fù)習(xí)時(shí),有依據(jù)。
乙:六、怎樣發(fā)言:細(xì)聆聽,明問(wèn)題,抓關(guān)鍵,精整理。有頭尾,語(yǔ)通暢,口齒清,聲宏亮。
甲:七、怎樣復(fù)習(xí):通讀文,查缺漏,再精讀,攻難點(diǎn)。翻筆記,憶講解。做練習(xí),用新知。反復(fù)練,記得牢。
乙:八、怎樣查字典:字不明,義不清,查字典,能弄明。知拼音,查音序;曉字形,查部首;形難辨,查難檢。
甲:九、怎樣做讀書筆記:讀書時(shí),作筆記,成習(xí)慣,多得益。記書名,記日期,定格式,有規(guī)律。好詞語(yǔ),先圈起,修飾名,多摘錄。列提綱,概內(nèi)容,明中心,談感受。
乙:十、多讀、多問(wèn)、多想學(xué)語(yǔ)文,多讀書。讀課文,如流水,精彩處,記腦中。課外書,廣泛讀,勤摘記,是關(guān)鍵。閱讀時(shí),多提問(wèn),審題目,須質(zhì)疑。為何寫,怎樣寫,在書中,細(xì)求解。處處問(wèn),時(shí)時(shí)問(wèn),問(wèn)中學(xué),學(xué)中問(wèn)。
甲:本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束,謝謝您的收聽!下次再見!
有關(guān)讀書的廣播稿8
同學(xué)們,我想問(wèn)大家:我們讀書了嗎?養(yǎng)成每天都看書的習(xí)慣了嗎?養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣了嗎?有每天不讀書就有缺點(diǎn)啥的感覺嗎?
在看看我們大家,有的不是一提讀書就覺老土,只有穿名牌消費(fèi)才覺時(shí)尚嗎?有的讀書不是只憑興趣,一知半解,沒有毅力,半途而廢嗎?有的只為升學(xué)分?jǐn)?shù)囫圇吞棗讀那么一點(diǎn)嗎?
看看名家大師們又是怎樣讀書的吧。大家是否知道魯迅嚼辣椒驅(qū)寒讀書的故事呢?魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí),在江南水師學(xué)堂讀書,第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí),夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書,后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。魯迅讀書的故事告訴我們一個(gè)道理:讀書是走向成才的一條最佳途徑。
同學(xué)們,你們看到了嗎?學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)懷著怎樣的愛心與美麗的期望,為我們營(yíng)造了多么好的讀書環(huán)境,又創(chuàng)設(shè)了多么好的讀書氛圍!我們是否心動(dòng)并有所行動(dòng)呢?
我們是多么幸福!我們所處的學(xué)校藏書很多,有的達(dá)到好幾萬(wàn)冊(cè),我們可以隨便去借;還有一角錢書屋,我們可以利用閑余時(shí)間免費(fèi)在那看;每班有學(xué)校特意為我們準(zhǔn)備的書架,有大家自愿捐的書,我們也可以隨時(shí)翻閱;我們的家長(zhǎng)為我們看書也鼎力支持……這樣的優(yōu)越條件我們?yōu)槭裁床焕媚兀窟@樣可以自由看書的日子我們?yōu)槭裁床徽湎?同學(xué)們,我想問(wèn)你們:你行動(dòng)了嗎?
再看看名家大師們都是怎理解讀書的吧。
現(xiàn)代文學(xué)家林語(yǔ)堂先生說(shuō),讀書可以“開茅塞、除鄙見、博學(xué)問(wèn)、廣見識(shí),養(yǎng)性靈!
毛姆說(shuō)“養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣等于為自己筑起一個(gè)避難所,幾乎可以避免生命中所有的災(zāi)難!
聽了這些,你是不是已經(jīng)躍躍欲試,摩拳擦掌了呢?還等什么?趕快行動(dòng)吧!
怎么?有的同學(xué)會(huì)擔(dān)心看書一時(shí)看不見成效嗎?這種感覺我也曾體驗(yàn)過(guò)。但,同學(xué)們,請(qǐng)別急。一位佚名大師說(shuō)的一段話,那真可謂是經(jīng)典的感悟了:
“許多事情是一時(shí)看不見收獲,看不見效果的。但是,你不要著急,也不要灰心,只要你一點(diǎn)點(diǎn)地去做,慢慢地,小的成績(jī)就會(huì)積成大的成績(jī)。那時(shí)你可以證明,一切努力都沒有白費(fèi)。”
“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江河!逼饺盏狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累,最終你會(huì)獲得意想不到的收獲!
還猶豫什么,趕快行動(dòng)吧!
“給自己一個(gè)目標(biāo)
讓生命為它燃燒
這世界會(huì)因我們的飛翔
而變得更加美好。”
讓閱讀和思考變成我們的習(xí)慣,讓我們的靈魂一次次在文字的芬芳中醉去,讓我們的思想在一篇篇的文字中飛揚(yáng),飛向大江南北,飛向古今中外,飛向深邃宇宙……
讓我們呵護(hù)書籍,放飛信念,讓理想在拼搏中兌現(xiàn),讓靈魂在書籍中陶冶,讓境界在品味中升華。
讓閱讀滋養(yǎng)著我們的性靈,伴隨著我們快樂地成長(zhǎng)吧!
廣播稿四:讀書廣播稿
甲:尊敬的老師,乙親愛的同學(xué)們.
合:大家下午好!
甲:伴隨著這熟悉的樂曲
乙:聆聽著這動(dòng)人的旋律
甲:紅領(lǐng)巾廣播站又如期和你見面了。我是中隊(duì)的主持人我叫
乙:我是中隊(duì)的主持人我叫
甲:你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎?
乙:那太簡(jiǎn)單了,聽好了:1、書是人類進(jìn)步的階梯!2、讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。3、讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路!4、書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
甲:好了好了,你還挺不錯(cuò)!
乙:當(dāng)然啦!還多著呢!
甲:咱們言歸正傳吧!本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是打造書香班級(jí),創(chuàng)建書香校園。
愛上閱讀,少一點(diǎn)打鬧,多一點(diǎn)和諧;少一點(diǎn)安全事故,多一點(diǎn)靜下心來(lái)閱讀的美麗畫面;少一點(diǎn)浮躁,多一點(diǎn)寧?kù)o,讓閱讀成為一種習(xí)慣,讓閱讀成為一種常態(tài),讓閱讀成為一種像呼吸一般自然的生活方式。
引領(lǐng)所有的同學(xué)一起讀書,讓書香充盈我們的校園,讓閱讀與我們們終身相伴。
乙:我這里有幾本好書推薦給你好嗎
甲:好啊
乙:我看過(guò)的書,好多呢!,有《夏洛的網(wǎng)》、《愛的教育》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《查理和巧克力工廠》、《鼴鼠的月亮》等。讓我印象最深的是《尼爾斯騎鵝旅行記》。
甲:那你給咱們介紹介紹這本書吧!
乙:好!《尼爾斯騎鵝旅行記》是1920年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙的代表作。講的是一個(gè)叫尼爾斯的小男孩,調(diào)皮搗蛋,還愛虐待小動(dòng)物。有一天因?yàn)樗念B皮,得罪了一位有法力的小狐仙,被小#狐仙變成了一個(gè)比動(dòng)物還小的小人,而且突然能聽得懂小動(dòng)物的話。他開始慢慢明白自己以前做錯(cuò)的事情。在公牛的指點(diǎn)下騎著家鵝毛真,隨大雁漂泊,踏上了尋找小狐仙的漫長(zhǎng)旅程。他們沿著狹長(zhǎng)的瑞典國(guó)土飛行,一路上經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的危險(xiǎn),演繹了種種傳奇。漫長(zhǎng)的旅途,其實(shí)也象征著尼爾斯成長(zhǎng)的歷程,他逐漸的長(zhǎng)大懂事了,知道了什么是善惡,學(xué)會(huì)了同情和愛,最后尼爾斯用行動(dòng)證明了自己改過(guò)的決心,當(dāng)然,他也恢復(fù)了原來(lái)的樣子。書中講述了很多的道理,頗有教育意義,充滿浪漫色彩的想象力,讓我們愛不釋手!
甲:我們也等待著下一本書的漂來(lái)!真是一本萬(wàn)利!
乙:
二、讀書倡議:
書籍是人類進(jìn)步的階梯,是智慧的源泉。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書相伴,提高師生的素質(zhì)和文化品味,是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書、讀好書,應(yīng)當(dāng)成為我們天華小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議師生齊努力、共攜手做好以下幾點(diǎn):
甲:1、讀好手中的書許多同學(xué)家中都有很多書,那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀,古人曾說(shuō)過(guò):“三日不讀書,面目可憎,言語(yǔ)無(wú)味。”讀書能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每周都帶一本或者幾本好書在身邊,中午、課后,只要是可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì),我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋,與好書為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),利用好每一分種的讀書時(shí)間。
乙:2、分享大家喜愛的書我們各班每個(gè)同學(xué)都可帶上好書,相互交換著看,分享大家喜愛的書。
甲:3、珍愛每一本書不論是自己的書還是圖書角的書,不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來(lái)的書,我們都應(yīng)該愛惜,愛書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕,翻看書籍小心,歸還書本守信。
乙:讀書還要講究方法,只有方法對(duì)頭,才能有一定的收獲。下面向小大家介紹一些讀書方法,愿您能從中獲得啟發(fā)今天我們的廣播,就播放到這里,老師同學(xué)們?cè)僖姡?/p>
有關(guān)讀書的廣播稿9
我是嗅著書卷香長(zhǎng)大的,閱讀對(duì)我有益的書,是我最大的樂趣。
記得小時(shí)候,鄰居叔叔送了我一本《安徒生童話》,我不識(shí)字,就讓媽媽給我聽。一天兩個(gè)故事,很快就講完了,我仍意猶未盡。讀了《丑小鴨》,我期望我的生活起一些變化;讀了《聰明的小裁縫》,我期望我也能擁有小裁縫的聰明與機(jī)智;讀了《飛箱》,我也希望像童話里的主人公一樣,擁有一個(gè)能飛的箱子……童話多么美好,它能使我沉浸在想象的世界了。
現(xiàn)在,長(zhǎng)大了,認(rèn)識(shí)了很多字,能自己閱讀書籍了。走進(jìn)“新華書店”,在一列列書架中穿梭,恨不得自己有幾十雙眼睛,能一次“消化”很多書的知識(shí)。隨手翻一翻《愛的教育》,看得淚流滿面;隨手翻一翻《生命不能承受之輕》,看得我心潮澎湃;一眼掃過(guò)排排書架,被一本書上的金色浮雕所吸引,那是《鋼鐵是怎樣煉成的》,翻一翻,覺得與現(xiàn)在的生活比較,和自己比較,天壤之別。
心靈被震撼了,因?yàn)橐槐緯;熱淚流下了,因?yàn)橐槐緯,竟有如此大的吸引力與魅力,原因是書無(wú)意間散發(fā)出知識(shí)讓你吸收,讓閱讀的人閱讀后能懂得許多知識(shí)。
在書海中,我喜歡讀林海音的《城南舊事》,作者把童年快樂的生活呈現(xiàn)出來(lái),一覽無(wú)余。不過(guò)我還是最喜歡《伊索寓言》,因?yàn)樗虝?huì)我許多做人的道理。幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,滴水藏海的大道理,字字銘記在我心間。
在書中,我學(xué)到了許多事物知識(shí),懂得了許多道理:“每個(gè)人都有自己獨(dú)特的美麗,不必羨慕任何人,也不必和任何人攀比,只需要努力去做最好的自己!薄白约河肋h(yuǎn)是自己最大的敵人,想要在生命中不斷收獲新的成就和驚喜,就必須不斷挑戰(zhàn)自己!
一本書可以是良師益友,也可以是惡友損友。所以,只有閱讀一些好書才對(duì)我們有益。愿好書伴隨我們成長(zhǎng)!
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