【薦】教師節(jié)廣播稿
如果你是廣播站的播音員，肯定會知道我們廣播前都會提前做好廣播稿，廣播稿寫得優(yōu)秀才會有更好的廣播效果，那么什么樣的廣播稿才是好的呢？以下是小編整理的教師節(jié)廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師節(jié)廣播稿1
親愛的老師、同學(xué)們：
今天我們迎來了第26個教師節(jié)。首先，請允許我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們，表示節(jié)日的祝賀和親切的問候！
9月10日，所有的花兒都在流溢芬芳；9月10日，所有的心靈都在舞蹈飛翔。無數(shù)青春的笑容，將您的絲絲白發(fā)，映成金黃；無數(shù)感激的目光，將您的道道皺紋，刻成勛章。老師，您讓我們看到世界有多大，天地有多廣；老師，您讓我們體驗夢想有多美，奮斗有多棒。一天天，一年年，您奮斗在知識的海洋，卻不羨慕財富的金山就在身旁；一年年，一天天，您為學(xué)生的成才奮力劃槳，遠(yuǎn)航又遠(yuǎn)航。熄滅了電光，又亮了燭光；白了冬裝，又染了夏裳。講堂如舟，教鞭如槳，老師，您優(yōu)美的語音譜成一片知識的'海洋；白發(fā)如雪，雙眼如水，老師，您無塵的心靈如圣潔的殿堂讓我們健康成長。插播歌曲：《感恩的心》。
【男】耕耘著未來，讓光榮的職業(yè)充滿陽光；播種著希望，讓崇敬的目光充滿感恩。那種全人類的仰望，總會在您的虔誠、淡泊和質(zhì)樸中生長出無限感動，之后把您崇敬為真的種子，善的信使，美的旗幟……
【女】三尺的講臺，承載了您人生的四季；靈魂的塑造，折射了您永恒的光輝；愛的陽光，閃耀了您芬芳的情懷；智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情……
【男】歲月染白了頭發(fā)，汗水潤育了桃李。經(jīng)年中，用心靈的付出，讓花朵竟相開放，讓幼苗茁壯成長，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……
【合】您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色；您是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人；您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中，把春華寫成秋實，把平凡寫成偉大！
教師節(jié)廣播稿2
紅領(lǐng)巾廣播站慶教師節(jié)專題廣播稿 片頭音樂：《我愛米蘭》
（甲） 同學(xué)們，老師們
�。ê希┐蠹液�！
（乙）“紅領(lǐng)巾廣播站”又和大家見面了。
�。祝┪沂� ，
�。ㄒ遥┪沂�
（甲）同學(xué)們，明天就是第xx個教師節(jié)。 此時此刻，親愛的老師，您在想些什么？
�。ㄒ遥┮苍S，您還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；
（甲）也許，您還在盤算，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。
�。ㄒ遥┮苍S，您什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。
�。ê希┯H愛的老師，我們沒有厚禮獻(xiàn)上，就請接受我們最誠摯的祝福：老師，節(jié)日快樂！
�。祝� 有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。
（乙） 也有人把教師比做明行燈，兢兢業(yè)業(yè)，指明著人生方向。
�。ê希┦前�！老師，是你們帶領(lǐng)我們健康成長；是你們將我們從無知的昨天走向幸福的今天、燦爛的明天，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁。
�。祝和瑢W(xué)們，此時此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說，下面，就讓我們一起來聽一首《長大后我就成了你》，來表達(dá)大家此時的心聲。
�。ㄒ遥┩瑢W(xué)們，在我們雙龍湖小學(xué)每一個角落，處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血，耐心教育，辛勤工作的身影。
�。祝┰诮處煿�(jié)即將來臨的日子里，我們創(chuàng)作了一首小詩獻(xiàn)給我們親們的老師們，并祝你們節(jié)日快樂！
下面請聽小詩《老師，辛苦了》 （停頓2秒）
�。ㄒ遥�
是誰――
把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
�。祝�
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
�。ㄒ遥�
是誰――
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
�。祝�
是您！老師！
你的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
�。ㄒ遥�
是誰――
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
�。祝�
是您！老師！
您的'保護(hù)讓我們健康成長，
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
�。ê希�
我們向您致以崇高的敬意！ 您辛苦了！老師！
音樂:《我愛米蘭》
�。ㄒ遥� 同學(xué)們，明天就是9月10日教師節(jié)了，我們將以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢？同學(xué)們一定有了很多想法，下面推薦幾種充滿尊師之情，又簡單方便的祝賀方式，同學(xué)們不妨一試：
�。祝┙o老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；
�。ㄒ遥┳约褐谱饕粋�賀卡，送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上給她一個驚喜。
�。祝┰缟弦姷嚼蠋煏r送上一聲親切的問候：老師，祝你節(jié)日快樂！
�。ㄒ遥┊�(dāng)老師走進(jìn)教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。
（甲）完成一份最棒的作業(yè)，參與的一次課堂討論，送上一個最好的自己。
（乙）送上一份自己決心改正缺點，追求上進(jìn)的日程表。
�。祝┊�(dāng)然，尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福，而應(yīng)該在平時的每一天中都有所表現(xiàn)，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真作業(yè)，遵守班級紀(jì)律，做老師的小幫手，讓老師少操心，這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物。
�。ㄒ遥┖美�，同學(xué)們，本期大紅領(lǐng)巾”廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽！我們下期見。
教師節(jié)廣播稿3
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們:
我國今天演講的題目是——感恩節(jié)老師
老師，多么神圣的詞。這個名字給了我們太多……每個人的成長和成功都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一次進(jìn)步和更新都充滿了教師的辛勤勞動和奉獻(xiàn)。解決問題，老師是書；路過文明，老師是橋梁；通過科教興國，教師是帆。從開學(xué)第一天起，我們學(xué)校的每一次進(jìn)步和成功都浸透了老師們的辛勤勞動和汗水，都來自于老師們的培養(yǎng)和努力。引導(dǎo)的是老師的手，鼓勵的是老師的眼，指正的是老師的聲，呼喚的是老師的心，激勵的是老師的人格。
有個老師曾經(jīng)說過這樣的話:“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只是喜歡& lsquo老師的。這兩個字……”這種平實的語言，無疑是老師們的共同心聲，也是他們內(nèi)心世界最真實的情感。我們感謝老師們的辛勤教育，感謝他們的諄諄教誨。然而，再多的贊美和華麗的辭藻也無法用愛和行動來表達(dá)我們對老師的感激之情。
感恩的老師不需要我們做驚天動地的大事，體現(xiàn)在日常生活的每一點:
上課時，堅定的眼神和輕輕的.點頭，證明你全神貫注，專心聽講，這就是感恩；
下課后，我?guī)е奈⑿吞鹈鄣奈⑿τ鲆娏宋业睦蠋煛Ｄ愫美蠋煛边@也是感恩；
放學(xué)后，向老師招手并說“再見，老師”這還是感恩；
當(dāng)然，認(rèn)真完成每一項任務(wù)，積極舉手發(fā)言，爭取理想的結(jié)果，取得更大的進(jìn)步，得到更好的發(fā)展，是對教師辛勤勞動的最好回報，是教師最大的快樂，也是最幸福的滿足。
不要把這些歸結(jié)為沒有意義的小事，也不要鄙視身邊的小事，因為這些小事的背后，是你對老師的尊重和肯定。
師生們，騎著九月的翅膀，我們進(jìn)入了新的學(xué)年，我們的老師開始了新的修煉。今天，他們?yōu)⑾聬酆秃顾�，明天，他們將充滿桃子和李子。我們所有的同學(xué)都加入了新的學(xué)習(xí)旅程。讓我們攜起手來。老師愛學(xué)生，學(xué)生尊重老師，讓師生之間的深情永遠(yuǎn)留在我們心中，讓我們的校園充滿真正的祝福——“節(jié)日快樂，老師”
教師節(jié)廣播稿4
我們明白：
國家的富強(qiáng)，民族的昌盛
是您甘做基石，舍身鋪路
a：還有人說你是紅燭，燃燒自己照亮別人，我說蠟燭只能給我們驅(qū)逐黑暗，而您是在用圣火點亮我們的心靈。
c：我多想采擷世上最美的歌，贊美您這寸寸燭火，春蠶般將那世界文明傳播，您很平凡，平凡的像一條船，在此岸與彼岸之間擺渡，一生迎來送往，而您卻永不上岸永不擱淺。
d：您工作的空間，一支粉筆三尺講臺。
c：您很平凡，一生奉獻(xiàn)無怨無悔。
d：您瘦弱的.身軀，托起的卻是一輪輪金色的太陽。
c：您清貧的雙手，捧出的卻是一顆顆耀眼的明星。
abcd：一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦。
再過幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、金牌、獎狀，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光。到那個時候，我們一定回到母校，向親愛的老師們，獻(xiàn)上更新更美的詩章。
音樂起(長大后，我就成了你)
同學(xué)們，在本次節(jié)目最后，我提議：我們?nèi)w同學(xué)高呼：老師，節(jié)日快樂!
全體起立，立正，預(yù)備起——老師，節(jié)日快樂!
本次播音到此結(jié)束。
教師節(jié)廣播稿5
�。校╋L(fēng)雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
�。ㄅ╆柟馄照�，園丁心坎秋意濃。
（合）秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，我們又迎來了第二十三個教師節(jié)。在此，我們代表全校學(xué)生獻(xiàn)上節(jié)日的問候：“老師您辛苦了！”
�。校┯腥苏f，您是春蠶，春蠶到死絲方盡。
（女）有人說，您是蠟燭，燃燒自己照亮別人。
�。校┯腥苏f，您是園丁，一年四季辛勤耕耘。
（女）有人說，您是太陽，溫暖所有孩子的心。
�。ê希┒覀円f，您就是慈母，博大的愛心貴似金；您就是嚴(yán)父，教會做人更要求真。您還是燈塔、路標(biāo)、良師益友……親愛的老師
（男）您用語言播種，用粉筆耕耘。
（女）您用汗水澆灌，用心血滋潤。
�。校┠�.每一根銀絲，都見證了我們的成長。
�。ㄅ┠拿恳粭l皺紋，都深深地印在我們的心里。
（合）看，我們學(xué)校綻開的花朵，那一朵沒有你們的心血，那一朵沒有你們的辛勞。你的辛勤耕耘，描繪了學(xué)校的燦爛美景；你的竭誠奉獻(xiàn)，筑就了學(xué)校的輝煌。
�。校⿴煻魅缟�，因為高山巍巍，使人尊敬。
�。ㄅ⿴煻魉坪�，因為大海浩瀚，無法估量。
�。ê希┯H愛的老師，請放心吧！我們一定不辜負(fù)您的殷切希望。我們現(xiàn)在一定珍惜時光，發(fā)憤讀書，努力成為國家的棟梁。在這不尋常的節(jié)日里，我們再次獻(xiàn)上最誠摯的祝福：祝老師們工作順利，身體健康；祝我們的學(xué)校蒸蒸日上，前程似錦！
謝謝！
教師節(jié)廣播稿6
女：告別了炎炎的夏日，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；
男：告別了假期的安靜與沉寂，美麗的校園又充滿了歡聲笑語。
女：九月對于學(xué)校、老師和我們每一個同學(xué)來說都是一個激動人心的日子。
男：新學(xué)期的開始，帶著新的希望，帶著新的憧憬，我們踏入了收獲的季節(jié)。
合：xx小學(xué)校園廣播又和大家見面啦！
女：歡迎大家收聽本期節(jié)目，我是xxx
男：我是xx。今天的節(jié)目由我們兩人主持，希望大家能夠喜歡。本期的主要內(nèi)容有：
女：新聞直通車
男：心心詩朗誦。
女：跟大嘴巴說英語。
男：好書推薦。
女：首先請關(guān)注本周新聞。
男：九月十號是教師節(jié)，xx小學(xué)全體師生迎來了第28個教師節(jié)。
女：十號清晨，伴著朝陽，全體教師在國旗下莊嚴(yán)宣誓，立志成為一名優(yōu)秀的xx教師。
女：緊接著xx的小花童們排著整齊的隊伍為每一位教師獻(xiàn)上了鮮花，表達(dá)了所有孩子對老師的一份感謝之情。
男：最后小朋友們獻(xiàn)上了一首詩朗誦，上午的活動圓滿結(jié)束。
女：我們對老師的愛不是僅用花朵就能表達(dá)的，下面請欣賞詩朗誦《老師，我們永遠(yuǎn)愛您》
女：你獻(xiàn)上一朵花，
男：我獻(xiàn)上一朵花，
合：讓我們編織個大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛的老師。
女：是您給了種子，太陽般的溫暖；
男：是您用汗水，把幼苗澆灌。
女：您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；
男：您的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。
女：無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的情；
男：無論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。
女：無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛；
男：無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。
合：老師，我們永遠(yuǎn)愛您！
女：接下來是“跟大嘴巴學(xué)英語”同學(xué)們，你們知道教師節(jié)快樂用英語怎么說嗎？
男：happyteachers’day！
女：請跟我們一起說吧：happyteachers’day！
男：下一個教師節(jié)，我們也可以用這句話祝福老師了。
甲：到了“好書推薦”的時間。本期為大家推薦的書是《小男生杜歌飛》
女：《小男生杜歌飛》描寫了一個小男生在學(xué)校和家庭中的生活故事以及心理威長故事。
男：這些故事是生活在當(dāng)下的每一個孩子都可能經(jīng)歷和遇到的事情，充滿了真實而活潑的兒童生活情趣。
女：這本書里有許多閃光的細(xì)節(jié)，默默散發(fā)著女作家母愛般的情感光輝。
男：那就是：對童心的悉心愛護(hù)與尊重，對小孩子自由、頑皮、無拘無束天性的無聲的呵護(hù)與鼓勵。
女：時間過得真快，又到說再見的時候了。
男：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：xx小學(xué)校園廣播能成為你的良師益友。
女：愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去成長的的歡樂。
男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
合：最后，讓我們在這首《老師，老師》的歌聲中說再見吧。
親愛的老師、同學(xué)們：
今天我們迎來了第31個教師節(jié)。首先，請允許我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們，表示節(jié)日的祝賀和親切的問候！
9月10日，所有的花兒都在流溢芬芳；9月10日，所有的心靈都在舞蹈飛翔。無數(shù)青春的'笑容，將您的絲絲白發(fā)，映成金黃；無數(shù)感激的目光，將您的道道皺紋，刻成勛章。老師，您讓我們看到世界有多大，天地有多廣；老師，您讓我們體驗夢想有多美，奮斗有多棒。一天天，一年年，您奮斗在知識的海洋，卻不羨慕財富的金山就在身旁；一年年，一天天，您為學(xué)生的成才奮力劃槳，遠(yuǎn)航又遠(yuǎn)航。熄滅了電光，又亮了燭光；白了冬裝，又染了夏裳。講堂如舟，教鞭如槳，老師，您優(yōu)美的語音譜成一片知識的海洋；白發(fā)如雪，雙眼如水，老師，您無塵的心靈如圣潔的殿堂讓我們健康成長。
老師，我們想對您說：您的職業(yè)最光榮；老師，我們要對您說：您的職業(yè)我們最向往！俗話說：一日為師，終身為父。老師是我們最值得尊敬的人，在這里讓我代表承希的全體同學(xué)向老師們說一句：“老師，祝您節(jié)日快樂！您辛苦了，謝謝您！
播放開播曲：《老師》
【男】一季季的花開花謝
【女】一年年的光陰荏苒
【合】難以磨滅的情懷
見證了我們成長的點滴
【男】回想聆聽教誨的樂趣
此時此刻的我
【女】只想點燃一盞心燈
照亮您風(fēng)雨兼程的路途
【男】耕耘和收獲的滿足
【女】驅(qū)除了您疲憊的身軀
【男】桃季滿園的欣慰
【女】美麗了講臺上的分分秒秒
【合】還有那神圣的職業(yè)道德讓忙碌的您在那三尺講臺不知疲憊的耕耘
同學(xué)們讓我們滿懷感激的說一聲：謝謝您——親愛的老師
【男】又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步子走進(jìn)我們的身邊。對于每一個人來說，從天真頑皮的童年到懂事的少年，我們的成長無論何時，我們的成長離不開親愛的老師，他們用熱血教我們成人，給我們?nèi)松闹腔酆蜆啡ぁ?/p>
【女】無論是誰，都不應(yīng)忘記，在秋意中醞釀著這樣一個充滿著思念與感激的節(jié)日；每年的這個時候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講臺，想到了老師。
【男】三尺講臺，承載了您人生的四季；靈魂的塑造，折射了您永恒的光輝；愛的陽光，閃耀了您芬芳的情懷；智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情……
【女】粉筆點撥了知識王國的迷津，教鞭指點了通向理想的道路，黑板記下了您的無限深情，講臺輝映出您的艱辛。您孜孜不倦地撒播著文明火種，孕育著光明人生，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然……
【男】歲月染白了頭發(fā)，汗水潤育了桃李。您用心靈的付出，讓花朵竟相開放，讓幼苗茁壯成長，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……
【合】您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色；您是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人；您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中，把春華寫成秋實，把平凡寫成偉大！
【合】“老師”，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。
【男】有人說，老師塑造著未來祖國的棟梁。而我認(rèn)為；老師就是當(dāng)代的棟梁，沒有他們今天無私的奉獻(xiàn)，怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌。
【女】老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們默默地奉獻(xiàn)著，直到淚始干。
【男】老師是樹根。他們把源源不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。
【女】老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)微，比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時，是老師給我們以鼓勵；當(dāng)我們成功時，又是老師與我們共同分享成功的喜悅；當(dāng)我們迷惑不解時，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。
【男】老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺上，他們揮灑著晶瑩的汗水；黑板上，他們書寫著知識的篇章。
【合】在教師節(jié)即將來臨之際，你一定有許多話想對老師說。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福！為自己崇敬的老師表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意（敬隊禮）……老師，您辛苦了！
【女】小時候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣；小時候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起。長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴。長大后我就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己，長大后我就成了你。我就成了你。
【男】借著這首曲子表達(dá)我們每位學(xué)生的心聲，也請老師們放心，我們一定會好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識，做一名優(yōu)秀的接班人！
教師節(jié)廣播稿7
親愛的老師
親愛的學(xué)生們
答：伴隨著這首熟悉歡快的開場曲，紅領(lǐng)巾電臺開播了！
我是一名播音員xx
我是一名播音員xx
愉快的暑假過后，我們回到了這個美麗的校園。
在九月的翅膀下，我們開始了新的旅程。首先祝各位同學(xué)在新的學(xué)年里學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長！
乙：XXX，你知道9月10日是什么日子嗎？
答：我當(dāng)然知道。9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。
是的，老師——多么神圣的一個詞。我們每個人的成長和成功都離不開教師的培養(yǎng)；社會的每一次進(jìn)步和更新都充滿了教師的辛勤勞動和奉獻(xiàn)。
在第25個教師節(jié)之際，我代表所有的少先隊員向老師們致以節(jié)日的問候。祝我們老師工作順利，幸福安康，家庭幸福！
b：同學(xué)們，我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人。他們年復(fù)一年地重復(fù)著傳授知識、關(guān)愛靈魂的崇高使命。
答：如果你是一個細(xì)心觀察的孩子，你會發(fā)現(xiàn)在課堂上，激勵你的是老師充滿期待和深情的眼神；放學(xué)后，總是老師的美言告訴你路上要小心；
b：在學(xué)校，感覺身體不適的時候，總是老師慈母般的手貼在額頭上。開燈時，最后一個離開學(xué)校的人總是老師疲憊的身影......
答：老師做的看似很普通，卻給了我們整個身心。多么偉大的感情和無私的精神。
B：在這里，我們特意選了一首小詩《教師之歌》，表達(dá)我們衷心的祝福，獻(xiàn)給所有的老師，祝他們節(jié)日快樂！
a：誰把雨露撒了一地，催小種子發(fā)芽？是你，親愛的老師；
b：誰辛苦的調(diào)養(yǎng)幼苗，為長成參天大樹打下了良好的基礎(chǔ)？是你，親愛的老師；
a：誰委婉的告訴我們，指引我們走向人生的光明之路？是你，親愛的老師；
你就像一個偉大的園丁。你用辛勤的汗水換來了園中桃李的芬芳。你就像一支蠟燭，用你一生的心血，照亮無數(shù)無知的心。
答：你的教誨，像春風(fēng)和雨，陪伴我們走過求知的歲月，你的'祝福，像海上的明月，指引我們找到航行的方向。
我們信任你，親愛的老師。請繼續(xù)給我們真誠的建議。我們愛你，親愛的老師。請接受我們真誠的感謝和祝福。
親愛的老師，祝你永遠(yuǎn)健康、幸福、青春！
答：我們感謝老師們的辛勤教育，也感謝他們的諄諄教誨。然而，再多的贊美和華麗的辭藻也無法用愛和行動來表達(dá)我們對老師的感激。
那么，9月10日我們能為我們親愛的老師做些什么呢？
答：我們可以寫一封親筆信給老師表達(dá)我們的感激之情，或者在日記里真誠地表達(dá)我們對老師的愛；你也可以給你的老師做一張賀卡。也可以給老師畫個圖，加一行深情的問候。不管你用哪種方式，我想我們老師一定是因為你的存在而開心。
b：當(dāng)然，感恩的老師不僅僅應(yīng)該在教師節(jié)，還應(yīng)該在這些行動上，體現(xiàn)在日常生活的每一點上：
答：上課時，堅定的眼神和輕輕的點頭，證明你全神貫注，專心聽講，這就是感恩；
b：下課后在樓道里遇到老師，淡淡的笑著甜甜的“老師好”，也是感激；
答：放學(xué)后，向老師招手，說“再見老師”，這還是感恩；
b：認(rèn)真完成各項任務(wù)，積極舉手發(fā)言，靠自己的努力，取得理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展。這是對教師辛勤勞動的最好回報，也是教師最大的快樂和最幸福的滿足。
答：各位同學(xué)，不要鄙視身邊的這些小事，因為這些小事的背后，是你對老師的尊重和肯定。
同學(xué)們，讓我們采取積極的行動，向表現(xiàn)突出、成績突出的老師表達(dá)我們的感謝和崇高的敬意。
答：節(jié)目結(jié)束，我們走進(jìn)“知識寶盒”。今天，我們將介紹“甲型流感預(yù)防知識”：
B：1注意個人衛(wèi)生，勤洗手，保持室內(nèi)通風(fēng)。
咳嗽打噴嚏時用紙巾捂住口鼻。
3盡量去人盡量少聚集的地方
睡眠充足，適度運動。
5、如果你有流感樣癥狀，請就醫(yī)。
答：這次廣播到此結(jié)束。謝謝大家的傾聽。
教師節(jié)廣播稿8
一、引子(開場音樂)：
有一種聲音，響起在活力的校園;有一個地方，那里是我們等待花開的角落。
有一群隊員，活躍在校園的春夏秋冬;有一種快樂，在你我的耳邊久久回蕩
激情共享，快樂飛揚(yáng)!是我們用聲音勾勒色彩，是我們讓快樂駐足停留!
親愛的老師、隊員們
新學(xué)期好!
經(jīng)過一個充實而快樂的暑假，永和小學(xué)雛鷹空間站節(jié)目又和大家見面了。首先祝老師們新學(xué)期工作愉快、笑口常開!祝同學(xué)們在新學(xué)期長得更高、學(xué)得更好!
哎，暑假里，你們做了什么有意義的事啊?哈哈，最有意義的當(dāng)然要數(shù)參觀世博場館了!先說中國國家館，正不愧有“東方之冠”的稱號，連清明上河圖原長50米的畫，放大到100米，真厲害，我為我是個中國人感到無比自豪。再說我最喜歡的冰島館，它是一個“冰立方”，因為它幾乎用投影技術(shù)把整個館變成冰島，一進(jìn)門就有冰島的氣息，比如冰島火山巖墻、冰島的夏天濕度，冰島的花香，可美麗了。
新學(xué)期開始了，我相信我們同學(xué)心中都早已制定好自己的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)了。小瑩，新學(xué)期你有什么打算呢?
嗯，我想加倍努力學(xué)習(xí)，更多地參加體育活動，我還想多讀幾本好書，在書的世界里汲取營養(yǎng)。
是呀，書是我們的伙伴，書是童年最好的精神食糧。在這里，我也真心地希望同學(xué)們每天都能開開心地生活，快快樂樂地學(xué)習(xí)。
二、詩歌欣賞：
對了，暑假里我就讀了一本詩集，今天，我想朗誦一首獻(xiàn)給老師的詩歌，在教師節(jié)之際，向為我們的健康成長付出辛勤勞動的老師們表達(dá)我們深深的謝意——老師，您辛苦了(背景音樂)
是誰--
把無知的`我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
刻給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰--
把調(diào)皮的我們
刻育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰--
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無私奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
三、勤學(xué)小故事
獻(xiàn)給老師最好的禮物就是我們的勤奮努力，接著，我要和大家分享幾個勤學(xué)小故事。明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸，天花病差點奪走了他的生命。雖然他體弱多病，但是顧炎武勤奮苦讀，以過人的毅力手抄《資治通鑒》，終于成為一代大學(xué)者。北宋大文學(xué)家歐陽修，自幼天資過人，但由于家境貧寒，家里無錢買紙買筆，歐陽修用荻草代替毛筆堅持寫字。由于他勤奮刻苦，終于練就一手好字，成為遠(yuǎn)近聞名的神童。清代文學(xué)家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭，記錄過路行人所講的故事，經(jīng)過幾十年如一日地辛勤搜集，加上自己廢寢忘食的創(chuàng)作，終于完成了中國古代文學(xué)史上劃時代的輝煌巨著《聊齋志異》。這些故事真有意思，希望同學(xué)們能有所啟發(fā)。
四、校園新聞
我們是學(xué)校的主人，我們關(guān)注我們的校園。下面請聽校園新聞。
同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎?本學(xué)期一開學(xué)，我們的校園環(huán)境衛(wèi)生就有了明顯的改觀，亂丟垃圾的同學(xué)少了，遇到垃圾能自覺撿起來的同學(xué)多了，還有就是吃零食的同學(xué)少了。
是啊，撿起的是垃圾，留下的卻是文明。學(xué)校德育處也提醒同學(xué)們，自己產(chǎn)生的垃圾一定丟入垃圾桶中，不要在校園吃零食，希望同學(xué)們都來相互監(jiān)督，為我們的校園環(huán)境的美化出自己的一份力。
小瑩，我問你，在你眼里，水是什么樣的?
嗯，水，在我眼里，是無色無味，平淡無奇的東西。
是嗎?可是我覺得，水，是最珍貴的東西。還記得學(xué)了《水》這一課，許多同學(xué)對水有了新的認(rèn)識。
是的，水資源是有限的，我國是世界上最缺乏水的十三個國家之一，節(jié)約水是我國當(dāng)務(wù)之急的大事。
有一句公益廣告用語說得好：再不節(jié)約水，最后一滴水將是人類的眼淚!這，決不是危言聳聽!所以現(xiàn)在我們在提倡低碳生活。
低碳生活?
我知道，所謂“低碳生活”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起。
現(xiàn)在，請大家欣賞一首歡快的歌曲《大家來環(huán)�！贰�(歌曲《大家來環(huán)�！�)
同學(xué)們，新學(xué)期開始了，讓我們從這里出發(fā)向著理想邁進(jìn)，珍惜今天的美好時光，認(rèn)真上好每一節(jié)課、做好每一次作業(yè)，把握好每一次鍛煉自己的機(jī)會，發(fā)展自己的特長，每天進(jìn)步一點點，做一個滿懷理想、充滿自信的人!
我們可以用這三句話來勉勵自己：我最有潛能、我最有自信、我最有創(chuàng)造力!讓我們每天都將這三句話讀一遍，時刻提醒自己我是最棒的!讓我們從這里出發(fā)用我們的信心、用我們的行動放飛理想我們的理想。
同學(xué)們，讓我們跟著秋天，拿起畫筆，把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開歌喉，共唱一首秋天的歌。最后祝愿同學(xué)們在新的起點，新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得更輝煌的成績!
雛鷹空間站節(jié)目到此結(jié)束，謝謝大家!
再見!
教師節(jié)廣播稿9
【開頭】：度過了一個愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園。春蕾廣播站如約和大家見面了，歡迎同學(xué)們的收聽！在這里春蕾廣播站祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長！
同學(xué)們，你們知道9月10日是什么日子嗎？9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。我們每個人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導(dǎo)我們認(rèn)識世界，認(rèn)識人生。在第二十八個教師節(jié)來臨之際，我們代表全體同學(xué)向老師們獻(xiàn)上節(jié)日的問候。在這里我們祝愿每一位老師身體健康，家庭幸福，萬事如意！
一、歷史上的今天
真實的茜茜公主（1837年12月24日—1898年9月10日）是巴伐利亞王國的馬克西米里安·約瑟夫公爵（簡稱馬克斯公爵）的女兒，即伊麗莎白公主，昵稱“茜茜”（Sii）。
葉挺（1896年9月10日—1946年4月8日）是中國人民解放軍的創(chuàng)始人和新四軍重要領(lǐng)導(dǎo)人之一，他帶領(lǐng)的獨立團(tuán)在北伐中被譽(yù)為“鐵軍”，他參與指揮南昌起義并出任前敵總指揮等
《全面禁止核試驗條約》是一項由全面禁止核試驗條約組織領(lǐng)導(dǎo)的、旨在促進(jìn)全面防止核武器擴(kuò)散與促進(jìn)核裁軍進(jìn)程，從而增進(jìn)國際和平與安全的條約。1996年9月10號，正式認(rèn)可《條約》。
二、教師節(jié)特輯之一——尋找最美鄉(xiāng)村教師：
蔣國珍：甘心做個“傻子”蔣國珍老師簡介男江西省新余市羅坊中學(xué)離休教師他每月有2830元的離休金，生活卻極度儉樸，他用全部收入獎勵和資助貧困學(xué)生，30年捐出的資金已達(dá)20萬元，超過了他全部工資的總和。他說：“人的快樂和幸福，不是在個人方面的享受。只有一心為國家的人，為人民的人，他生命才會快樂，生活才會幸福�！�
蔣國珍老人的'房子是一間不足30平方米的舊土房，家里的大家具是一張舊床和一張舊書桌，燒火的木柴是買的鋸木廠最便宜的柴，一年大概需要十幾塊錢，穿的是自己動手縫制或撿別人不穿的衣服，晚上點的是煤油燈。
到了中午吃飯時間，蔣國珍老人拿出了放在被子里保溫的中飯——芋頭煮飯。我們看到，沒有油鹽，沒有蔬菜。老人說，我每天吃的是用紅薯蔬菜加一把米煮成
的混合飯，早晨煮好了就是一天的伙食。極少買油鹽，平時基本不炒菜吃。平均下來，每天的伙食還不到一塊錢。
其實，蔣國珍老人幾十年如一日過著這種極度節(jié)儉的生活，不僅僅是因為他已經(jīng)習(xí)慣了這種生活方式，更是為了節(jié)省每一分錢幫助那些需要幫助的孩子。也正因為如此，蔣國珍從不要求別人像他一樣活著。
蔣國珍老人開荒了一片土地，他會赤著腳種大豆。一頂草帽，一個鐵鏟，一個小凳就是老人勞動的工具。種地除了可以供給自己吃用外，還可以將所得賣錢。去年，老人種了一些芝麻、紅薯等農(nóng)作物，吃不完的拿到市場上去賣，共賣了700多元錢，全部捐了出去。
“我心里明白他人所想，但是我不需要聽，不理會。用自己的錢捐助很坦然。”蔣國珍說，有人說我很傻，神經(jīng)不正常，說我無兒無女，卻把省吃儉用下來的錢全部給了別人。我是這樣想的，正因為我沒有兒女，所以我把天下的孩子都當(dāng)作自己的兒女。通過他們，我延續(xù)了希望和夢想。我拿錢供他們上學(xué)，也等于為國家作了貢獻(xiàn)。
如今，蔣國珍老師還兼任了渝水區(qū)羅坊鎮(zhèn)關(guān)工委委員，對青少年的健康成長仍然傾注心血，先后無數(shù)次來到下山橋小學(xué)、羅坊小學(xué)、羅坊中學(xué)等學(xué)校，結(jié)合自己經(jīng)歷，向師生進(jìn)行革命理想、革命傳統(tǒng)、人生觀價值觀等方面的教育。
采訪最后，我們得到一個好消息，今年下半年，羅坊鎮(zhèn)將成立蔣國珍老師捐資助學(xué)基金會，屆時，蔣國珍老師捐資助學(xué)渠道將更加通暢。我們期待蔣國珍老師這種無私奉獻(xiàn)、毫不利己、專門利人的精神能傳得更長、更遠(yuǎn)。祝福好人一生平安。
三、點歌互動
春蕾廣播站為全體老師點歌，一首《好大一棵樹》送給老師們，祝老師們節(jié)日快樂。春蕾廣播站為初一新同學(xué)點歌，把一首《朋友》送給他們，祝他們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
四、天氣預(yù)報
10日星期一白天陰高溫24℃東南風(fēng)微風(fēng)夜間小雨低溫16℃東南風(fēng)微風(fēng)
【結(jié)尾】：相聚的時間總是這樣短暫，在我們的歡樂中今天的廣播也接近了尾聲,最后把一首《》送給大家，讓我們明天再相聚。
教師節(jié)廣播稿10
樹上的葉子漸漸黃了，飄落的樹葉像一只只金黃的小鳥，上下翻飛。下面有小編整理的小學(xué)生廣播稿100字，歡迎閱讀!小學(xué)生廣播稿100字彭：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，合：大家早上好!紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播啦趙：今天由我們四年級二班為大家廣...
小學(xué)生廣播稿怎么寫【匯集】
我們的學(xué)校就像一個大花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯成長。下面有小編整理的小學(xué)生廣播稿怎么寫，歡迎閱讀!小學(xué)生廣播稿怎么寫男：早晨的空氣多么清爽，瑯瑯的讀書聲多么動聽!女：在這心靈的廣場上旋律快樂追逐，在這碧藍(lán)的心...
小學(xué)生廣播稿300字左右
昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達(dá)室守衛(wèi)在大門西側(cè)。下面有小編整理的小學(xué)生廣播稿300字左右，歡迎閱讀!小學(xué)生廣播稿300字左右親愛的同學(xué)們大家中午好!今天我們一起來欣賞《一份有...
小學(xué)生新學(xué)期校園廣播稿
新的學(xué)期，新的希望，新的起點，在這充滿希望的季節(jié)里，我們又回到了我們美麗的校園，本文是小編為大家整理的小學(xué)生新學(xué)期校園廣播稿，僅供參考借鑒，希望可以幫助到大家。...
小學(xué)生的校園廣播稿父親節(jié)
父愛是太陽，即使在烏云密布的日子里，我也能感受到他的光芒。下面有小編整理的小學(xué)生校園廣播稿父親節(jié)，歡迎閱讀!小學(xué)生校園廣播稿父親節(jié)翻閱以前的資料，在廣播站文件中找到了這個，真好時間也配合，就發(fā)上來讓大家充充電，順便強(qiáng)調(diào)一下...
父親節(jié)校園廣播稿范文【小學(xué)生】
父愛，偉岸如青山;圣潔如冰雪;溫暖如嬌陽;寬廣如江海!下面有小編整理的父親節(jié)校園廣播稿范文，歡迎閱讀!父親節(jié)校園廣播稿范文據(jù)說，選定6月過父親節(jié)是因為6月的陽光是一年之中最熾熱的，象征著父親給予子女那火熱的愛。...
【精選】小學(xué)生慶祝國慶廣播稿
女：為你的天空劃一道絢麗的亮色;男：為你的世界奏一曲美妙的歡歌。女：敬愛的老師們，男：親愛的同學(xué)們，合：大家早上好!女：殷橋小學(xué)校園紅楓電視臺又和大家見面了，男：首先祝大家新學(xué)期工作愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步!女：我是主持人毛雨菲，男：...
關(guān)于小學(xué)生誠信專題廣播稿
�。ㄒ唬ぴ掝}導(dǎo)入，揭示活動課題主持人（女）：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！歡迎大家來到我們的'課堂，和我們一起度過快樂的時光!主持人（男）：同學(xué)們，我們祖國有著悠久的歷史，燦爛的文化，光榮的傳統(tǒng)美德。...
小學(xué)生清明節(jié)主題廣播稿
篇一：小學(xué)生清明節(jié)主題廣播稿甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌丙：伸出你的手�。荷斐鑫业氖旨祝喊殡S著熟悉的音樂，我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。我是主持人湯亮。乙：我是主持人王霞。...
小學(xué)生清明節(jié)廣播稿
清明節(jié)廣播稿篇一陳璐:校園廣播又和大家見面了，我是主持人陳璐。應(yīng)佳瑩:我是主持人應(yīng)佳瑩，今天我們聊聊有關(guān)清明節(jié)的話題。清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動。...
小學(xué)生學(xué)校廣播稿
今天，和大家聊的話題是：《自信》。(女)在這個世界上，通常有兩種人，一種人積極向上，斗志昂揚(yáng)，做任何事情都能成功。還有一種人垂頭喪氣，整天跟在別人后面走，生怕自己走錯了路，做起事情來卻沒有一件成功的。...
小學(xué)生元旦廣播稿的范文
甲：敬愛的老師乙：親愛的同學(xué)們合：大家上午好!乙：伴隨著歡快的旋律，紅領(lǐng)巾廣播又如期和大家見面了，我是主持人劉靜甲：我是主持人楊茹夢乙：首先讓我們一起走進(jìn)《美文欣賞》欄目。...
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教師節(jié)廣播稿11
a：當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個校園，
b：采一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
c：：留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。
a：付出一份真誠，打造愛的世界。
b：留下一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。
c：：在這桂花飄香的秋季，在這秋高氣爽的日子里，愿我們的電波能給您帶來陽光般的燦爛心情！
合：陽光譯華廣播站和大家見面了！
a：我是你的朋友趙儒臣
b：我是你的朋友楊鴻斌
c：我是你的朋友李媛
合：陽光譯華小百靈祝所有老師和同學(xué)們課間愉快。
a：小伙伴們，經(jīng)過了一個愉快的暑假，我們又回到了美麗的校園。在這里，我們踏上新的征程。今天，是廣播站本學(xué)期的第一次播音。
b：今天，是一個特別的日子，是一個到處洋溢著敬仰之情的日子。
c：又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個收獲的季節(jié)果實飄香，又一個期待的九月祝福滿堂。第23個教師節(jié)正踏著輕盈的步伐來到了。
a：在這個令人敬慕的節(jié)日里，請允許我們代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)我們那藏諸心中已久的問候和最真誠的祝賀——
合：親愛的老師，們辛苦了！無悔奉獻(xiàn)的老師，happy teacher‘s day！
c：在這里，我們要為所有老師們送上一首歌，表達(dá)我們對老師的無限敬意和愛戴。《好大一棵樹》
b：教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的`實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。
c：從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
b：在這屬于老師們的節(jié)日里，有很多小伙伴也來到了咱們廣播站，想借廣播傳遞他們對老師的祝福。下面我們就來聽聽他們的心聲吧。
a：親愛的老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。
c：您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
b：老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
a：親愛的老師，請您放心，將來無論我會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您致敬，我都將思念變成一個花籃——獻(xiàn)給您，我親愛的老師！
c：在本次播音的最后一點時間里，讓我們再一次向所有老師們致以我們崇高的敬意，祝愿敬愛的老師
合：節(jié)日快樂，幸福安康！
教師節(jié)廣播稿12
女：校園之聲，傾聽你的聲音，訴說你的心聲男：大家好，我是高二x班xx女：我是高二xx班xx。
男：九月果香，九月菊黃，九月的秋涼，給了我們秋的端莊女：九月，我們又將迎來一個難忘的教師節(jié)，為此校園之聲特別制作了本期節(jié)目
男：九月我們想起是誰還在播灑著希望，我們收集陽光，深情頌唱
女：在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，
男：祝關(guān)心、愛護(hù)我們的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康女：我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，
男：我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，女：我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。男：但我們卻知道
女：當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;
男：紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。
女：一支粉筆、點播知識王國的迷津男：三尺教鞭、指點通向理想的道路女：一塊黑板、記下老師無限深情男：七尺講臺、輝映著老師的艱辛
女：在這特別的日子里，老師我想對您說---
男：感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。女：感謝您——老師，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。
男：感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明
女：或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的'流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛，我們將永遠(yuǎn)保留。男：九月讓我們從此不敢遺忘
女：九月我們不敢遺忘是誰教會了我們思想
男：九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯
女：九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂
男：九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向女：九月我們守著豐收的麥浪
男：九月我們依然在課本里成長
女：九月我們不會遺忘用感動銘記的那份敬仰
男：金秋九月，一個收獲的季節(jié)，一個感恩的季節(jié)，一個屬于教師的季節(jié)。
女：九月的樂章已然奏響，請接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。選集我們明白：
國家的富強(qiáng)，民族的昌盛是您甘做基石，舍身鋪路a：還有人說你是紅燭燃燒自己照亮別人我說
蠟燭只能給我們驅(qū)逐黑暗而您
是在用圣火點亮我們的心靈c：我多想采擷世上最美的歌贊美您這寸寸燭火春蠶般將那世界文明傳播您很平凡平凡的像一條船在此岸與彼岸之間擺渡
教師節(jié)廣播稿13
A.帶我們進(jìn)入寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是你！老師！
用你的汗水，
喂養(yǎng)春天剛破土的幼苗。
B.是誰——把淘氣的我們
教育要體貼助人？
是你！老師！
你的關(guān)心就像溫暖的春風(fēng)
溫暖我們的心。
A.是誰——帶著年輕的美國
培養(yǎng)成熟懂事的青少年？
是你！老師！
你的保護(hù)讓我們健康成長。
金秋時節(jié)碩果累累。
你已經(jīng)很努力了！老師！
在炎熱和寒冷中努力工作的人。
你已經(jīng)很努力了！老師！
無私奉獻(xiàn)青春的人。
我們向您致以崇高的敬意！
-你很努力，老師！
A.老師——你就像春天的細(xì)雨。
滋潤花朵，澆灌大地，
我們吸吮細(xì)雨，成長。
老師——你就像秋天的微風(fēng)。
吹黃土地，喚金喚米，
我們收獲頗豐。
B.老師——在我黑暗的一生中，你為我點亮了最亮的燈。
A.老師——再一次，在我迷失的人生道路上，你是我的向?qū)В?/p>
B.老師——在我跌撞撞的人生道路上，你為我指明了前進(jìn)的方向；
A.老師——你給了我一雙有力的翅膀，讓我在知識的海洋中暢游！
B.在人生的旅途上，你豐富了我的心智，發(fā)展了我的智力，為我點燃了希望之光。謝謝老師！
學(xué)校教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿4A.老師就像紅色的蠟燭。
點燃了學(xué)生心中的火，
自焚，
直到紅燭化為灰燼。
老師就像園丁，
培育我們的花朵，
但是我為自己努力，
直到我的力量耗盡。
長大后，我們必須成為國家的棟梁。
啊！老師太無私了！
啊！老師，我們愛你！
學(xué)校教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿5A.人們把老師比作紅蠟燭，照亮別人，燃燒自己。
人們把老師比作園丁，在世界各地種植桃子和李子。
教師是陽光下的崇高事業(yè)。
B.老師給了我們理想的陽光，智慧的陽光。
老師指引我們走向充滿陽光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。
老師的話像春雨一樣滋潤著我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們的成長。
A.溫柔的春雨是老師對我們的呵護(hù)。
老師的一言一行，就像春雨潤物細(xì)無聲。
老師愿意當(dāng)綠葉，愿意把我們捧成紅花。
老師是一片綠葉，愿意默默付出。綠葉象征著老師永遠(yuǎn)年輕。
當(dāng)我們像花一樣盛開時，我們永遠(yuǎn)不會忘記綠葉的善良。
老師就像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踏大地，默默造福社會。
老師是一棵大樹，給世界帶來春天。
老師播下了希望的種子，把我們培養(yǎng)成了一片森林。
小樹長成柱子，別忘了園丁的`栽培。
A.是的，老師的熱情如太陽，老師的教誨如春雨。
教師的作風(fēng)像綠葉，教師的事業(yè)像大樹，我們的老師好。
學(xué)校教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿6歌曲:
答:老師們，同學(xué)們，今天是9月6日，星期四，20x x學(xué)年第二次紅領(lǐng)巾直播又和你們見面了。我是五年級的主持人()。
b:我是五年級的主持人()。
a:滿心歡喜，我們迎來了新學(xué)期，回到了熟悉而美麗的校園。
新學(xué)期，老師們期待我們健康成長，希望我們長得更高，變得更懂事。我們也會用自己的行動回報老師。
B:也許你還在考慮明天的課上如何講得透徹。
答:也許你還在想如何制定更詳細(xì)的課堂計劃。
也許你什么都沒想過。教書育人是你義不容辭的責(zé)任。努力工作是慣例。
答:親愛的老師們，如果我們沒有禮物，請接受我們最真誠的祝愿:
老師，祝您節(jié)日快樂！
B:有些人把老師比作紅色蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
答:有人把老師比作路燈。他們兢兢業(yè)業(yè)，為人生指明了方向。
乙:是的！老師，您帶領(lǐng)我們健康成長。是你們帶領(lǐng)我們從昨天的懵懂，到今天的快樂，到明天的光明，一代又一代的培育和造就了我們國家的棟梁。
學(xué)生們，此時此刻，我相信你們一定有很多話要對老師說？讓我們在這個時候用一首歌來表達(dá)我們的心聲！
歌曲:
b:“老師”，我們不知道每天叫多少遍。教師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，祖國大花園的園丁。老師用世界上最高貴的愛孕育了我們。這份愛比父愛更嚴(yán)厲，比母愛更含蓄，比友情更純潔。
當(dāng)我們失敗時，老師會給我們鼓勵。當(dāng)我們成功時，是老師與我們分享成功的喜悅。
b:當(dāng)我們迷茫的時候，老師就像一盞導(dǎo)航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們的前進(jìn)掃清障礙。
學(xué)生們，教師節(jié)快到了。我們應(yīng)該如何慶祝這個節(jié)日，使它更有意義？
我想每個人都一定有很多想法。這里有一些簡單方便的方法來祝賀你。學(xué)生們不妨嘗試一下:
答:1。給老師發(fā)郵件慶祝教師節(jié)；
2.給老師寫一封親筆信，表示感謝；
3.做一張賀卡，給老師
4.見到老師送上親切的問候:節(jié)日快樂，老師！
5.把教師節(jié)快樂幾個字寫在黑板上，給老師一個驚喜。
6.發(fā)一份計劃表，表明你決心改正自己的缺點，追求進(jìn)步。
b:其實尊重老師并不是指教師節(jié)送祝福，而是每天都要表現(xiàn)出來，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真做作業(yè)，遵守班級紀(jì)律，做老師的助手，讓老師少操心。這些都是給老師最好的禮物。也是老師最喜歡的禮物。
最后，讓我們再次對我們親愛的老師說:節(jié)日快樂，老師！"
b:[老師，你辛苦了！"
結(jié)論:節(jié)目結(jié)束，讓我們用《祝福你，老師》這首詩來表達(dá)對老師的祝福，結(jié)束今天的播出。
教師節(jié)廣播稿14
A：敬愛的老師們
B:親愛的同學(xué)們
合：大家下午好!
A：九月，如期而至。世界因此燦爛。B：我們歌唱九月，因為這是您永恒的節(jié)日。A：我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。B：九月，是情滿四溢的杯子。
A：我們用雙手高高地舉起,一片真誠的祝福聲中，B：請您，我最敬愛的老師，干杯!A：九月的樂章已經(jīng)奏響，B：請接受我們九月的獻(xiàn)禮吧!
合：老師，節(jié)日快樂!
在這獻(xiàn)給全校老師一首教師節(jié)的詩歌《老師，您辛苦了!》
——老師，辛苦了
是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的`關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無私奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老師!
我也只能幫到這里了老師
老師——您如春天中的細(xì)雨，
滋潤著花兒，灌溉著大地，
而我們載著吮吸著細(xì)雨茁壯成長。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，
吹黃了大地，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!
教師節(jié)廣播稿15
甲：親愛的老師、同學(xué)們大家早上好！
合：ｘｘ小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
乙：我是今天的主持人ｘｘ來自ｘ年級ｘ班。
甲：我是今天的主持人ｘｘ來自ｘ年級ｘ班。
乙：今天我們紅領(lǐng)巾廣播的主題是：《教師節(jié)感恩》
甲：同學(xué)們，一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又將迎來第三十二個教師節(jié)，教師節(jié)踏著輕盈的步子已經(jīng)緩緩走進(jìn)我們對恩師的感念之中。對于每一個人來說，從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年，再到風(fēng)華正茂的青年，在我們的生命歷程中，無論何時，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們?nèi)缫粻T微火，燃盡了自己，卻照亮了和永遠(yuǎn)照亮著我們的人生。此時此刻，親愛的老師，你們在想些什么？
乙：也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；
甲：也許，你們還在盤算，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。
乙：也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是家常便飯。
合：親愛的老師，我們沒有厚禮獻(xiàn)上，就請接受我們最誠摯的祝福：老師，節(jié)日快樂！
甲：有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。
乙：也有人把教師比做明行燈，兢兢業(yè)業(yè)，指明著人生方向。
合：是��！老師，是你們響應(yīng)黨中央“科教興國”的號召，在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。是你們興教育人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育。
甲：無論是誰，都不應(yīng)忘記，在濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個充滿著思念與感激的節(jié)日；每年的這個時候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講臺……平凡中流露著偉大，讓我們按耐不住去敬慕去緬懷：過去的，現(xiàn)在的，將來的，每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。
乙：三尺的講臺，承載了您人生的四季；靈魂的塑造，折射了您永恒的光輝；愛的陽光，閃耀了您芬芳的情懷；智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情……
甲：粉筆點撥了知識王國的迷津，教鞭指點了通向理想的道路，黑板記下了您的無限深情，講臺輝映出您的艱辛。您不倦地撒播著文明火種，孜孜地孕育著光明人生，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然起敬……
乙：歲月染白了頭發(fā)，汗水潤育了桃李。數(shù)十年如一日，您用心靈的付出，讓花朵竟相開放，讓幼苗茁壯成長，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……
甲：您是園丁，用辛勤的'勞作，收獲滿園春色；您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中，把春華寫成秋實，把平凡寫成偉大！
乙：“老師”，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。
有人說，老師塑造著未來祖國的棟梁。而我認(rèn)為；老師就是當(dāng)代的棟梁，沒有他們今天無私的奉獻(xiàn)，怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌。
老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們默默地奉獻(xiàn)著，直到淚始干。
甲：老師是樹根。他們把源源不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。
乙：老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)微，比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時，是老師給我們以鼓勵；當(dāng)我們成功時，又是老師與我們共同分享成功的喜悅；當(dāng)我們迷惑不解時，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。
甲：老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺上，他們揮灑著晶瑩的汗水；黑板上，他們書寫著知識的篇章。
合：春蠶雖然不漂亮，可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng)造的；蚌很容易被人們遺忘，可它們磨礪出了珍貴的珍珠；老師也是一樣，滿園的桃李是他們的勞動成果。
合：在教師節(jié)即將來臨之際，你一定有許多話想對老師說。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福！為自己崇敬的他們表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意……老師，您辛苦了！
乙：同學(xué)們，在教師節(jié)即將來臨的日子里，讓我們從向老師主動問好做起；
甲：讓我們從認(rèn)真聽課，認(rèn)真做作業(yè)做起；
乙：讓我們用實際的行動來向身邊的老師問好，
甲：讓我們用優(yōu)異的成績來匯報我們敬愛的老師，
乙：下面請聽小詩《祝福您，老師》
祝福您，教師
窗外的風(fēng)說：“同我來吧，我引你向上飛升。”
天邊的云說：“跟我走吧，我為你架座彩虹。”
園中的花說：“和我相伴，我為你編織錦繡�！�
河里的浪說：“隨我遠(yuǎn)行，我給你美好前程�！�
風(fēng)——吹不亂你的思緒，
云——留不住你的癡情，
花——遮不斷你的憧憬，
浪——沖不垮你的堅定。
那是因為你堅守著一個神圣的崗位，
一片片心田正等待著你去播種；
那是因為你擁有著一塊無垠的沃土，
生命之樹深深扎根孩子心中。
冬去春來，歲月不停，
粉塵染白了你的雙鬢，
講臺挽留住你的身影，
辛苦壓彎了你的脊背，
勤勞改變了你的面容。
辭卻了來自八方的誘惑，
心如磁石指向不變行程。
時光帶走了你的青春年華，
如今依然是激情滿懷、兩袖清風(fēng)！
多少次睡夢中心系著教室，
多少回?zé)艄庀聠拘蚜顺匡L(fēng)，
多少顆汗水在少年成才的路上跳動，
多少滴心血把青年的理想染紅！
帶領(lǐng)著祖國的希望在科學(xué)的峻嶺上攀登，
引導(dǎo)著民族的未來在知識的迷宮里穿行。
執(zhí)著的追求穿透歷史的云霧，
熾熱的希望照亮廣袤時空。
用真理驅(qū)散迷惘，
用熱情熔化寒冷，
讓智慧撥響每根心弦，
讓正義占領(lǐng)每顆心靈。
把歡樂撒向每一張笑臉，
將輝煌鑄造每一個人生。
黑板上寫下炎黃子孫的神往，
課堂里托起共和國的黎明。
新的長征從你的腳下開始，
龍的期待在你的筆端誕生。
社會主義大廈在這里奠基，
擎天的棟梁在這里生成。
芬芳的桃李描繪錦繡大地，
純潔的童心點亮人間繁星。
老師，祝福您，愿您身體健康！
老師，祝福您，愿您永遠(yuǎn)年輕！
老師節(jié)日快樂！
甲：一句句發(fā)自肺腑的祝福，表達(dá)了我們每位學(xué)生的心聲，也請老師們放心，我們一定會好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識，做一名優(yōu)秀的接班人！
【合】：親愛的老師、同學(xué)們今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，再見！
教師節(jié)廣播稿16
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
今天我國旗下講話的題目是——感恩教師
教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵，是老師的.聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字……”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;
下課后，遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;
放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們?nèi)w同學(xué)也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝�！袄蠋煟�(jié)日快樂”
教師節(jié)廣播稿17
女：給你的天空劃一道絢麗的亮色.
男：給你的世界奏一曲動聽的歡歌.
女：這里是
�。ê希╈`馨廣播站--教師節(jié)特別欄目
女：尊敬的老師,親愛的同學(xué)們.大家好!伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律。靈馨廣播站又如期和您見面了！我是播音員郭麗婉。
男：我是馬鵬。
男：一季季的花開花謝
女：一年年的光陰荏苒
合：難以磨滅的情懷，見證了我們成長的點滴
郭：當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又迎來了一個極有紀(jì)念意義的節(jié)日，那就是九月十日——（齊答：教師節(jié)）。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節(jié)而顯得美麗，讓人充滿期待。同學(xué)們，在這32個教師節(jié)來臨之際，請允許我向辛勤耕耘在石家田學(xué)校的全體老師致以最美好地祝福：祝老師們身體健康，工作順利！
《感恩的心》
女：同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命，如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子，你就會發(fā)現(xiàn)，課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神，放學(xué)時，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語；華燈初上，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實把整個心靈給你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。
男：同學(xué)們面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，名師李鎮(zhèn)西說的一句話：“讓人們因我的存在而感到幸�！薄Ｄ敲丛诮裉�，這個特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達(dá)對老師的熱愛；可以自己制作一個賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩；當(dāng)老師走進(jìn)教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話，給老師一個驚喜；還可以利用下午的班隊課與老師做一次心與心地交流；不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。
女：我們尊重教師不只是在今天這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的.微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
男：不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。比如見到老師送上一聲親切的問候；在路上能主動幫老師捧作業(yè)本；在課堂上，積極地思維，專心致志的聽課，體現(xiàn)了對老師的尊重，在校園里、在生活中，文明的語言，彬彬有禮的行為體現(xiàn)了對老師的教導(dǎo)和培育的回報。我相信同學(xué)們一定能用行動來詮釋對老師的尊重。
女：老師們，屬于我們的節(jié)日即將來臨，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進(jìn)，同心同德，抓住機(jī)遇，迎難而上，共同為我們石家田學(xué)校譜寫出新篇章，我們也相信，石家田學(xué)校的明天會因我們的辛苦耕耘而更加美好！
男：歲月染白了頭發(fā)，汗水潤育了桃李。經(jīng)年中，用心靈的付出，讓花朵竟相開放，讓幼苗茁壯成長，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲
女：您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色；您是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人；您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中，把春華寫成秋實，把平凡寫成偉大！
男：借著這首曲子表達(dá)我們每位學(xué)生的心聲，也請老師們放心，我們一定會好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識，做一名優(yōu)秀的接班人！
合：今天的廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，咱們下次再見！
教師節(jié)廣播稿18
A：尊敬的老師們，
B：親愛的同學(xué)們，
合：大家中午好！
A：今天是9月9日，明天教師節(jié)就要到了，我們紅領(lǐng)巾廣播站預(yù)祝全體老師們節(jié)日快樂，身體健康，工作順?biāo)欤?/p>
B：同學(xué)們，教師節(jié)放假問題是大家非常關(guān)心的，那么我們就來聽聽學(xué)校對明天的安排吧。
A：明天上午，請大家八點半到操場集合，進(jìn)行開學(xué)典禮暨慶祝教師節(jié)的活動。中午開始放假，下午休息。后天上課。
B：教師，歷來為人稱頌。古有尊師重教的說法，認(rèn)為“人有三尊，君父師是也”。
A：的確，還有一句是我們非常熟悉的“一日為師，終生為父”。古語還說過：“國將興，必貴師而重傅�！苯處熢诠艜r的地位可見一斑。
B：而在現(xiàn)代，我們國家提倡科教興國，教育強(qiáng)國，把老師的地位也放在了非常重要的位置。
A：沒錯的。老師是以自己的知識來傳授給下一代，他們從不藏私，而是學(xué)生吸收多少就教多少，為國家輸出了一批批的人才，實在是太偉大了！
B：是啊。天地君親師，老師的重要不言而喻。沒有老師，就沒有知識的一代代傳承；沒有老師，就沒有希望在田野間的肆意綻放；沒有老師，就沒有祖國的未來，就難以實現(xiàn)我們的“中國夢”！
A：下面，請欣賞歌曲：《感恩的心》。
B：桃李不言，下自成蹊。老師的奉獻(xiàn)是默默無聞的，但卻是芳香四溢的。我們在成長為棟梁之才后應(yīng)感謝老師的栽培，是他們一天天澆灌著我們干渴的心，讓我們能夠經(jīng)受風(fēng)吹雨打，長成高大的大樹。
A：感謝，是一個古老而不衰的話題。古有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，今天我們依然不能丟失這個美德。我們中華民族古稱“禮儀之邦”，如今許多人已經(jīng)忘記了要感恩要講文明有禮貌。
B：同學(xué)們，從我們做起，從xx學(xué)校做起！讓我們成為xxx市的驕傲，成為父母的驕傲，做一個感恩的人吧！讓我們對自己的老師真誠地道一聲：老師，您辛苦了！
A：是誰不舍晝夜，在燈光下將你我的作業(yè)仔細(xì)批改，只為我們那一點點進(jìn)步？是辛勤的老師！
B：是誰扶起我們跌倒的身軀，輕輕拍去泥土，用溫柔和擔(dān)憂的目光注視你我？是仁慈的老師！
A：是誰看到我們微小的進(jìn)步便展露笑顏，給我們頒發(fā)“最佳進(jìn)步獎”，鼓勵差生？是美麗的老師！
B：是誰燃燒了自己點亮了他人？是誰哺育了幼苗，讓他人采擷果實，不計較功名利祿？是老師！是我們的老師！
A：您是海上航船的指明燈，是風(fēng)雨里為我們指明方向的燈塔，是前行路上不退場的啟明星！
B：您是春天里的微風(fēng)，輕柔喚醒沉睡的心；您是夏季里的暴雨，在干涸過后給人們無上滋潤；
A：您是秋天里的一絲金風(fēng)，帶來豐收的喜悅；您是嚴(yán)冬里的小火爐，慢慢溫暖著我們冰涼的身體。
合：您是無私的愛，您是美妙的善！讓我們歌頌?zāi)�，我的老師！請聽歌曲《獻(xiàn)給老師的歌》。
A：最后，在這首《米蘭》的歌聲中，讓我們后日再見！
B：感謝大家的收聽，再見！
a：同學(xué)們
b：老師們
a、b（合）大家好！
a：殷小之聲紅領(lǐng)巾廣播站正式開播了！
b：我是本期主播xx
a：我是主播xx
a、b（合）在此，我們代表紅領(lǐng)巾廣播站的全體成員祝老師、同學(xué)們身體健康、永遠(yuǎn)快樂！
b：同學(xué)們，我們的紅領(lǐng)巾廣播站剛剛開播，歡迎老師、同學(xué)們積極投稿。
a：我們有校園新聞欄目，及時報道校園里的新鮮事物；有你說、我說、大家說欄目，講述同學(xué)們成長中開心、煩惱的事情；有知識百寶箱欄目，為同學(xué)們介紹有趣的科技、文化等知識；還有音樂之聲欄目，讓你對同學(xué)的祝福撒滿每個角落。
b：你想給老師、同學(xué)點歌，那就趕快加盟校園廣播站，參與方式：請與廣播站彭老師聯(lián)系。
a：同學(xué)們，一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又將迎來第xx個教師節(jié)。此時此刻，親愛的老師，您在想些什么？
b：也許，您還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；
a：也許，您還在盤算，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。
b：也許，您什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。
a、b（合）親愛的老師，我們沒有厚禮獻(xiàn)上，就請接受我們最誠摯的祝福：老師，節(jié)日快樂！
a：有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。
b：也有人把教師比做明行燈，兢兢業(yè)業(yè)，指明著人生方向。
a、b（合）是啊！老師，是你們帶領(lǐng)我們健康成長；是你們將我們從無知的昨天走向幸福的今天、燦爛的明天，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁。
a：同學(xué)們，在我們殷小每一個角落，處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血，耐心教育，辛勤工作的身影。
b：在教師節(jié)即將來臨的日子里，我們創(chuàng)作了一首小詩獻(xiàn)給我們親們的老師們，并祝你們節(jié)日快樂！
下面請聽小詩《老師，辛苦了》（停頓2秒）
是誰――
把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的'知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰――
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
你的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰――
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長，
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無私奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！您辛苦了！老師！
a：同學(xué)們，再過幾天就是9月10日教師節(jié)了，我們將以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢？同學(xué)們一定有了很多想法，下面推薦幾種充滿尊師之情，又簡單方便的祝賀方式，同學(xué)們不妨一試：
1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件；
2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；
3、自己制作一個賀卡，送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上給她一個驚喜。
4、早上見到老師時送上一聲親切的問候：老師，祝你節(jié)日快樂！
5、給老師畫一副鉛筆畫，再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵姟?/p>
6、當(dāng)老師走進(jìn)教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。
7、送上一份自己決心改正缺點追求上進(jìn)的日程表。
b：當(dāng)然，尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福，而應(yīng)該在平時的每一天中都有所表現(xiàn)，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真作業(yè)，遵守班級紀(jì)律，做老師的小幫手，讓老師少操心，這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物。
a：同學(xué)們，此時此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說，下面，就讓我們一起來聽一首《感恩的心》，來表達(dá)大家此時的心聲。伴隨著這首歌結(jié)束我們本期殷小之聲紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽！我們下期見。
教師節(jié)廣播稿19
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!現(xiàn)在是每日播報時間。
我是主持人：###
我是主持人：###
A：是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
B: 是誰——教給我們豐富的知識?
A: 是您!老師!
B: 您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的`嫩苗。
A: 您辛苦了!老師!
B: 把青春無私奉獻(xiàn)的人們。
A: 把熱情點燃的人們。
B: 我們向您致以崇高的敬意!
A：——您辛苦了，老師!
B： 同學(xué)們，今天9月10日正是教師節(jié)，學(xué)校大隊部提出倡議讓同學(xué)們用實際行動感謝師恩，讓老師們深深地感受到學(xué)生的敬愛之情。我們將以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?同學(xué)們一定有了很多想法，下面推薦幾種充滿尊師之情，又簡單方便的祝賀方式，同學(xué)們不妨一試：
A：1、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;
2、自己制作一個賀卡，送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上給她一個驚喜。
3、早上見到老師時送上一聲親切的問候：老師，祝你節(jié)日快樂!
4、當(dāng)老師走進(jìn)教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。
5、送上一份自己決心改正缺點追求上進(jìn)的日程表。
B：當(dāng)然，尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福，而應(yīng)該在平時的每一天中都有所表現(xiàn)。
A：上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真作業(yè)，遵守班級紀(jì)律，做老師的小幫手，讓老師少操心，這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物。
B：同學(xué)們，在教師節(jié)來臨之際，讓我們把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福!為自己崇敬的老師表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意……
合：老師，您辛苦了!
A：今天的播報到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，我們明天再見!
播放歌曲《我愛米蘭》
教師節(jié)廣播稿20
播放開場歌曲:
“[男]花開花落時節(jié)
[女]時間年年飛逝
【組合】不可磨滅的感情見證了我的成長
【男】回憶聽教誨的樂趣。我此時此刻
【女】我只想點一盞心燈，照亮你穿越風(fēng)暴的旅程。
[男]耕種和收獲的滿足感
[女人]驅(qū)散你疲憊的身體
[男]桃園滿季的歡樂
[女]領(lǐng)獎臺上每一分鐘都很美
【組合】而神圣的職業(yè)道德讓你在三尺講臺上努力
【男】苦了苦了你咽下去
【女】困難和障礙踩你的腳
當(dāng)春天到處都是花園時，你會在灌木叢中開懷大笑
【工會】園丁贊紅領(lǐng)巾電臺-慶祝第一個教師節(jié)特別節(jié)目現(xiàn)在開始！
被打斷的歌:“我長大后會是你”——大概15秒
【男】又到了九月，教師節(jié)以輕快的腳步慢慢進(jìn)入我們對老師的思念。對每一個人來說，從天真頑皮的童年到年少無知的青年，再到風(fēng)華正茂的青年，老師是我們一生中任何時候都最值得我們尊敬和感激的。它們像蠟燭一樣燃燒自己，但它們照亮并永遠(yuǎn)照亮我們的生活。
【女】無論你是誰，都不要忘記，這樣一個充滿思念和感激的節(jié)日，正在秋天醞釀；一年中的這個時候，空氣中彌漫著無限師恩的情緒。越來越多的人在平凡的講臺上想到校園，想到偉大。讓我們懷著敬佩的心情去珍惜這段記憶:每一位老師，都應(yīng)該在過去、現(xiàn)在、未來，享受崇敬與祝福。
被打斷的歌:《感恩的'心》
【男】培養(yǎng)未來，讓光輝的事業(yè)充滿陽光；播種希望，讓崇敬的眼神充滿感激。全人類的希望，總會在你的虔誠、冷漠、單純中滋長出無限的情感，進(jìn)而尊崇你為真種子、好使者、美的旗幟
【女】三尺平臺承載著你人生的四季；靈魂的塑造體現(xiàn)了你永恒的光輝；愛的陽光照耀著你芬芳的感情；智慧的雨露灑下了你澎湃的激情
【男】粉筆指出知識王國的迷宮，指針指出通往理想的道路，黑板記錄你無限的情意，講臺反映你的艱辛。你孜孜不倦地播種文明的火種，孜孜不倦地孕育光明的人生，展示云水心和松柏情懷，令人肅然起敬
【女】歲月染白發(fā)，汗水滋養(yǎng)桃李。到了年中，在靈魂的奉獻(xiàn)下，花兒居然開了，幼苗欣欣向榮，中國的土地上長滿了芳菲
【聯(lián)合】你是園丁，你努力收獲所有的愛；你是紅燭，燃燒自己，照亮別人；你是春蠶，孜孜不倦地吐絲，讓你的靈魂穿上美麗的衣裳。春雨里，把春花寫成秋實，把平凡寫成偉大！
【女】請聽詩朗誦:《沁園春園丁頌》
沁園春園丁頌
中華文明注重教書育人，崇尚科學(xué)，一掃野蠻。讓筆走山水，通天下；鞭笞日月，量方圓。藍(lán)注而紅批，藍(lán)發(fā)而銀鬢，多葉果成熟枝落。敬業(yè)，努力，青出于藍(lán)勝于藍(lán)。
樹人把產(chǎn)品放在第一位。情緒低落的時候什么都不要說。贊美當(dāng)下與古風(fēng)，深度如海；種桃種李是一座善良的山。學(xué)校生活，陽光事業(yè)，塑造靈魂爬上頂峰。幾代人以來，講臺的世界是豐富多彩的。
打斷歌曲:《每當(dāng)我路過老師的窗前》兒童版——整首歌
【工會】老師，我們不知道每天打多少次電話。教師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，祖國大花園的園丁。
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