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法制宣傳廣播稿
有在廣播站鍛煉的同學(xué)們,我們廣播前一般都會(huì)預(yù)先準(zhǔn)備好廣播稿,一流的廣播稿會(huì)帶來(lái)更好的節(jié)目效果,廣播稿應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家收集的法制宣傳廣播稿,歡迎閱讀與收藏。
法制宣傳廣播稿1
甲:敬愛(ài)的老師們
乙:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家早上好!
甲: 伴隨著歡快的樂(lè)曲,我們新城二小“紅領(lǐng)巾”廣播又和大家見(jiàn)面了。
乙:本次紅領(lǐng)巾廣播由我們四3班主辦,我是主持人貝貝。
甲:我是主持人(歡歡)。今天由我們兩個(gè)給大家主持節(jié)目,希望大家能夠喜歡。
乙:這次紅領(lǐng)巾廣播的主題是———《學(xué)法、懂法、做守法小公民》
甲:12月4日是我國(guó)的法制宣傳日。
乙:“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,無(wú)論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩,否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家、社會(huì)來(lái)說(shuō),這個(gè)規(guī)矩就是法律。依法治國(guó)是我國(guó)的治國(guó)基本方略,是社會(huì)進(jìn)步、社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志,是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的必然要求。
甲:近年來(lái),國(guó)家制定了一系列的法律法規(guī),加強(qiáng)法律宣傳,廣大人民群眾的法制觀念得到普遍提高,遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力得到增強(qiáng),我國(guó)在依法治國(guó)方面取得令人矚目的成績(jī)。
乙:青少年是祖國(guó)的未來(lái),民族的未來(lái)、希望。今天的青少年,明天就是國(guó)家的保衛(wèi)者、建設(shè)者,是振興中華民族、使祖國(guó)繁榮昌盛的希望所在,是各條戰(zhàn)線的生力軍和后備力量。青少年法律素質(zhì)的高低,在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長(zhǎng)發(fā)育階段的小學(xué)生,可塑性很強(qiáng),從小培養(yǎng)法律意識(shí),進(jìn)行普法教育,不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪,更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事,遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
甲:鄧小平同志說(shuō)過(guò):“法制教育要從娃娃抓起!弊鳛樾聲r(shí)代的學(xué)生,我們要提高自身的法律意識(shí),自覺(jué)學(xué)習(xí)基本的法律知識(shí),逐步培養(yǎng)法律素質(zhì),成為一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民;我們要善于運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯,不損害他人和社會(huì)的利益;我們要熱心宣傳法律法規(guī),以正確的法制觀念去影響身邊的人,帶動(dòng)周?chē)娜耍瑸闃?gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
乙:《未成年人保護(hù)法》第十四條,未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為:
。ㄒ唬⿻缯n、夜不歸宿;
。ǘ⿺y帶管制刀具;
(三)打架斗毆、辱罵他人;
。ㄋ模⿵(qiáng)行向他人索要財(cái)物;
(五)偷竊、故意毀壞財(cái)物;
。﹨⑴c賭博或者變相賭博;
。ㄆ撸┯^看、收聽(tīng)的音像制品、讀物等;
。ò耍┻M(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所;
。ň牛┢渌麌(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。
甲:我們?cè)诖驌舴缸锏耐瑫r(shí),還應(yīng)加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力:
1、提高法律意識(shí),提高明辨是非的能力。你們要多學(xué)點(diǎn)法律知識(shí),弄明白什么是違法、什么是犯罪,只有明白了什么是違法,什么是犯罪,才有可能自己不做違法犯罪的事,同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。
2、增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭(zhēng)的'勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕,一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒(méi)有團(tuán)結(jié)起來(lái),缺少同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。面對(duì)犯罪分子的暴力威脅,竟然會(huì)束手無(wú)策,讓他們得逞,原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。
3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門(mén),宿舍門(mén)要隨時(shí)關(guān)好,錢(qián)財(cái)要妥善保管;二是外出要請(qǐng)假,夜行要結(jié)伴,讓同學(xué)老師知道你去哪里,或者遇到問(wèn)題有個(gè)照應(yīng),防止犯罪分子襲擊;二是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》,明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù)。在受人欺侮,遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),要主動(dòng)、及時(shí)地與老師、家長(zhǎng)、公安人員取得聯(lián)系,積極爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己,要大膽揭發(fā)壞人壞事,不要姑息養(yǎng)奸。
乙:同學(xué)們,認(rèn)真的想一想,今天,我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),為我們今后的成長(zhǎng)創(chuàng)造了有利的學(xué)習(xí)條件,平時(shí)有父母的衣食之奉,老師的諄諄教誨,機(jī)會(huì)難得,來(lái)之不易,大家不要辜負(fù)了父母“望子成龍、望女成鳳”的那種期盼之情,不能辜負(fù)了老師對(duì)你們的培養(yǎng),更不要辜負(fù)了國(guó)家和人民寄予你們的厚望。
甲:只有珍惜今天,努力學(xué)習(xí),勤奮刻苦,奮發(fā)向上,才能談得上對(duì)得起國(guó)家,對(duì)得起人民,對(duì)得起老師,對(duì)得起養(yǎng)育自己的雙親……
乙:同學(xué)們,十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。知法守法,與法同行,是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來(lái),從自己做起,從身邊小事做起,自覺(jué)做到知法、懂法、守法、護(hù)法,為推進(jìn)我國(guó)依法治國(guó)方略的實(shí)現(xiàn)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
甲:優(yōu)美的琴聲真是令我們?nèi)绨V如醉啊!時(shí)間過(guò)得真快,這期的紅領(lǐng)巾廣播就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。我是主持人歡歡
乙:我是主持人貝貝
合:謝謝大家的收聽(tīng),再見(jiàn)!
法制宣傳廣播稿2
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
每年的12月4日是全國(guó)法制宣傳教育日,今天,在又一個(gè)法制宣傳日來(lái)臨之際,我想與諸位談?wù)劮ㄖ啤?/p>
管子講:“以規(guī)矩為方圓則成,以尺寸量長(zhǎng)短則成,以法教治民則安。”而法律就是我們?nèi)鐣?huì)每個(gè)人都要遵守的規(guī)矩。我們每天的學(xué)習(xí)、生活都有各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們的一舉一動(dòng),升國(guó)旗時(shí),《國(guó)旗法》要求我們正以肅靜,斂以心神;在環(huán)境保護(hù),關(guān)愛(ài)自然方面,《環(huán)境保護(hù)法》、《愛(ài)國(guó)衛(wèi)生條例》等都是我們?nèi)粘P袨榈臏?zhǔn)繩;作為學(xué)生,每日奔波在上學(xué),下學(xué)途中的我們,是否明確《道路交通法》我們行為的.限制;在對(duì)待殘疾人的關(guān)愛(ài)行為方面,《殘疾人保護(hù)條例》告知我們正確的所行;當(dāng)網(wǎng)絡(luò)的世界愈發(fā)奇幻迷離,引人留戀,《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》拱衛(wèi)著我們的心靈。我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。同時(shí),我們要知道:法是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩,它給我們指明哪些事可以做,哪些事不可做,我們只有嚴(yán)格守法,才能在學(xué)習(xí)生活中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
依法治國(guó)是我國(guó)的治國(guó)基本方略,是社會(huì)進(jìn)步、社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志,是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的必然要求。各項(xiàng)法律都是為著最大多數(shù)人民的利益而制定的,其中憲法是國(guó)家的根本大法。如果每個(gè)人都能遵紀(jì)守法,那么我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧,人民的生活就會(huì)更加美好。青少年是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望。我們法律素質(zhì)的高低,在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定程度。
同學(xué)們,十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。知法守法,與法同行,我們要提高自身的法律意識(shí),自覺(jué)學(xué)習(xí)基本的法律知識(shí),逐步培養(yǎng)法律素質(zhì),愿君冶學(xué)于校,以法修身,行事于人,經(jīng)法研性,他日匡世于國(guó),鴻鵠天地。謝謝大家,我的演講完畢。
法制宣傳廣播稿3
傳播法律知識(shí),弘揚(yáng)法治理念,指導(dǎo)法治實(shí)踐。XX縣xx鎮(zhèn)(鄉(xiāng))農(nóng)村法制廣播學(xué)校現(xiàn)在開(kāi)始播音。農(nóng)民朋友們,大家好!在暑假期間,為了促進(jìn)未成年人身心和諧健康發(fā)展,讓孩子們度過(guò)一個(gè)安全、愉快的假期,今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》相關(guān)知識(shí)。
什么是未成年人?未成年人保護(hù)工作應(yīng)遵循什么原則?
答:未成年人是指未滿十八周歲的公民。未成年人保護(hù)工作應(yīng)遵循的原則:①尊重未成年人的人格尊嚴(yán);②適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn);③教育與保護(hù)相結(jié)合。
全社會(huì)對(duì)保護(hù)未成年人承擔(dān)什么樣的責(zé)任?
答:①?lài)?guó)家保障未成年人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他合法權(quán)益不受侵犯;②保護(hù)未成年人是國(guó)家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民的共同責(zé)任;③對(duì)侵犯未成年人合法權(quán)益的'行為,任何組織和個(gè)人都有權(quán)予以勸阻、或者向有關(guān)部門(mén)提出檢舉或者控訴;④?chē)?guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人運(yùn)用法律手段,維護(hù)自己的合法權(quán)益。
父母或者其他監(jiān)護(hù)人怎樣履行管教未成年人的義務(wù)?
答:①父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒,引?dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動(dòng),預(yù)防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪以及聚賭、吸毒、賣(mài)淫;②父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得允許或者迫使未成年人結(jié)婚,不得為未成年人訂立婚約;③父母或者其他監(jiān)護(hù)人不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)或者侵害被監(jiān)護(hù)的未成年人的合法權(quán)益,應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)責(zé)任,經(jīng)教育不改的,人民法院可以根據(jù)有關(guān)人員或者有關(guān)單位的申請(qǐng),撤銷(xiāo)其監(jiān)護(hù)人的資格,并依法另行確定監(jiān)護(hù)人。
如何保護(hù)未成年人個(gè)人隱私、通信自由?
答:①任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的隱私;②對(duì)未成年人的信件,任何組織和個(gè)人不得隱匿、毀棄;除因追查犯罪的需要由公安機(jī)關(guān)或者人民檢察院按照法律規(guī)定的程序進(jìn)行,或者對(duì)無(wú)行為能力的未成年人的信件由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人代為開(kāi)拆外,任何組織和個(gè)人不得開(kāi)拆。
侵害未成年人的合法權(quán)益應(yīng)如何處罰?
答:侵害未成年人的合法權(quán)益,對(duì)其造成損失或者其他損失、損害的,應(yīng)當(dāng)依法賠償或者承擔(dān)其他民事責(zé)任:①學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰或者變相體罰,情節(jié)嚴(yán)重的,由其所在單位或者上級(jí)機(jī)關(guān)給予行政處分;②企業(yè)事業(yè)組織、個(gè)體工商戶(hù)非法招用未滿十六周歲的未成年人的,由勞動(dòng)部門(mén)責(zé)令改正,處以罰款;情節(jié)嚴(yán)重的,由工商行政管理部門(mén)吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照;營(yíng)業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所允許未成年人進(jìn)入的,由有關(guān)主管部門(mén)責(zé)令改正,可以處以罰款。
法制宣傳廣播稿4
甲:各位老師同學(xué)們,大家中午好。
乙:我是xxx
甲:我是xxx
乙:我今天準(zhǔn)備的內(nèi)容主要有以下三個(gè)方面:第一,要明白法律是什么?第二,要了解法律與我們有什么關(guān)系?第三,告訴大家不但要遵紀(jì)守法,還要防止發(fā)生在我們身邊的不法侵害,學(xué)會(huì)用法律武器來(lái)保護(hù)自己。重點(diǎn)是第三部分。
甲:俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”,“規(guī)”和“矩”原來(lái)都是木匠術(shù)語(yǔ),“規(guī)”是指圓規(guī);“矩”是指曲尺。愿意是沒(méi)有“規(guī)”和“矩”,就無(wú)法做成方形或圓形的東西,后比喻做事要遵循一定的法則。這句話旨在教育人們,做人要遵紀(jì)守法。就象小朋友們玩游戲的時(shí)候,得有一個(gè)游戲規(guī)則;進(jìn)行體育比賽,就得有比賽規(guī)則;你要上學(xué),就得遵守學(xué)校的規(guī)章制度,遵守《小學(xué)生行為守則》。以上這些都是一些特定的規(guī)則,是特定的人針對(duì)特定的事而定的。游戲規(guī)則是由玩游戲的人自己制定的;比賽規(guī)則是由比賽組織方制定的;學(xué)校守則是由學(xué)校制定的。法律是什么呢?法律實(shí)際上也是一種規(guī)則,只不過(guò)它是由國(guó)家來(lái)制定的,它是對(duì)全社會(huì)所有人都具有普遍約束力的一種社會(huì)規(guī)范。不管你的身份如何,是工人、農(nóng)民、老師、學(xué)生、醫(yī)生、警察還是商人,只要你是這個(gè)國(guó)家的一個(gè)獨(dú)立的人,就得遵守這個(gè)國(guó)家的法律;也不管你地位如何,“王子犯法與民同罪”,只要觸犯了法律的人,不管你是誰(shuí),都要受到懲罰。
乙:法律與我們有什么關(guān)系?
同學(xué)們,你們都是爸爸媽媽的寶貝,同時(shí)你們也是祖國(guó)的未來(lái),是民族的希望,你們的健康成長(zhǎng),關(guān)系著我們偉大祖國(guó)的繁榮昌盛,關(guān)系著整個(gè)中華民族的振興。因?yàn)槟銈冞沒(méi)有長(zhǎng)大,你們身體、智力還沒(méi)有完全發(fā)育成熟,自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力還比較弱,屬于弱勢(shì)群體。用法律術(shù)語(yǔ)來(lái)講,你們還屬于未成年人(6周歲以上不滿18周歲),我們國(guó)家非常重視對(duì)未成年人的.保護(hù)工作,出臺(tái)了許多與你們有關(guān)的法律,你遵守它,它就會(huì)保護(hù)你。下面簡(jiǎn)單地介紹幾個(gè)與我們小學(xué)生密切相關(guān)的法律。
甲:憲法:是我們國(guó)家的根本大法,它具有最高的法律效力,其它任何法律的制定都不能違背憲法精神。憲法中有這樣一條規(guī)定:“國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌,是國(guó)家的標(biāo)志。”國(guó)家標(biāo)志是一個(gè)國(guó)家的代表和象征,我們要愛(ài)護(hù)國(guó)旗和國(guó)徽。同時(shí),我們國(guó)家還有一部《國(guó)旗法》,對(duì)國(guó)旗的升掛、使用和制作等都作了明確規(guī)定。對(duì)在公眾場(chǎng)合故意以焚燒、毀損、涂劃、玷污、踐踏等方式侮辱國(guó)旗和國(guó)徽的,是要受到處罰的。
乙:義務(wù)教育法:我們國(guó)家實(shí)行9年制的義務(wù)教育。凡年滿6周歲的兒童,不分性別、民族、種族,都應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。
甲:道路交通安全法:是保證行人和車(chē)輛出行安全的法律。對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),第一要熟悉交通信號(hào)燈,這個(gè)上幼兒園的時(shí)候老師和家長(zhǎng)就都告訴過(guò)大家了,紅燈停、綠燈行。第二要熟悉交通標(biāo)志,主要有:警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志、指路標(biāo)志、旅游區(qū)標(biāo)志等。(指示標(biāo)志有方圓,藍(lán)色做底白圖案,按著標(biāo)志向前行,帶你順利到終點(diǎn);禁令標(biāo)志是圓形,白底紅圈黑圖案,車(chē)輛行人要遵守,確保安全不違反;警告標(biāo)志三角形,黃底黑邊黑圖案,司機(jī)見(jiàn)它要小心,危險(xiǎn)路段在前面)。第三要聽(tīng)從交警叔叔的指揮。如果信號(hào)燈、交通標(biāo)志等與交警叔叔的指揮不一致時(shí),車(chē)輛和行人要服從交警的指揮。
乙:未成年人保護(hù)法:是國(guó)家專(zhuān)門(mén)為未成年人制定的,對(duì)未成年人的各項(xiàng)合法權(quán)利進(jìn)行專(zhuān)門(mén)保護(hù)的法律。包括家庭保護(hù)(規(guī)定父母不得實(shí)施家庭暴力,折磨或遺棄子女,父母有責(zé)任和義務(wù)把孩子扶養(yǎng)成人)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)(規(guī)定了兒童的食品、玩具、用具和游樂(lè)設(shè)施不得有害于兒童的安全和健康;任何組織和個(gè)人不得招用童工;一些文化場(chǎng)所對(duì)中小學(xué)生優(yōu)惠開(kāi)放;而營(yíng)業(yè)性舞廳、游戲廳等場(chǎng)所則不得允許未成年人進(jìn)入)、司法保護(hù)(未成年人一旦犯罪后受到區(qū)別于成年人犯罪的特殊審判權(quán),如分別關(guān)押、不公開(kāi)審理、不得批露信息資料等)。
甲:預(yù)防未成年人犯罪法:規(guī)定了要預(yù)防未成年人的不良行為(如曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架斗毆、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊、故意毀壞公共財(cái)物;參與賭博或者變相賭博;進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所等),如果未成年人有了這些不良行為,就得進(jìn)行矯治,如進(jìn)工讀學(xué)校、或治安處罰(拘留、罰款),或勞動(dòng)教養(yǎng)。
乙:現(xiàn)在校園里有這樣一些同學(xué),他們很聰明,但他們的聰明不用在學(xué)習(xí)上,而是用在調(diào)皮搗蛋上,喜歡逞強(qiáng)好勝,有事沒(méi)事招惹一下其他同學(xué),比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學(xué)喜歡打架,將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物,故意毀壞公共場(chǎng)所的物品;有些同學(xué)以大欺小,經(jīng)常亂花錢(qián)又不敢跟大人要,就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要錢(qián)財(cái)?shù)鹊。他們這些行為都是法律所不允許的,如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁,也就是說(shuō),這樣的話就有可能將自己送進(jìn)監(jiān)獄。(同學(xué)們你們知道監(jiān)獄是什么地方嗎?進(jìn)了監(jiān)獄的人失去的主要是什么?)所以在這里要告訴同學(xué)們:平時(shí)一定要聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話,要遵紀(jì)守法,不要做違反法律和違反學(xué)校規(guī)定的事情。
甲:其次,要加強(qiáng)對(duì)壞人的自我防范、保護(hù)和應(yīng)對(duì)意識(shí)。如果在遭到綁架或不法侵害時(shí),一定要保持冷靜,在不同的情況下應(yīng)該采取不同的處理方式:
乙:要分析、衡量自己是否有能力逃跑,在人多的地方,可以喊叫救命、或用牙咬、用腳踢等辦法自衛(wèi);如果正處在偏僻的地方,那么就要以靜制動(dòng),要保存體力,可以表現(xiàn)出很害怕他樣子,求他不要傷害自己,或假意討好他,讓壞人放松警惕,從而伺機(jī)逃跑。假如已遭劫持,不要驚慌,一定要冷靜,切記不可辱罵對(duì)方,以免激怒歹徒,做出過(guò)激行為。
甲:當(dāng)歹徒問(wèn)起家中情況,無(wú)須刻意欺騙,因?yàn)榛旧纤褜?duì)你的家庭有初步認(rèn)識(shí),所以可以適當(dāng)告知父母姓名、電話等,若問(wèn)到家庭經(jīng)濟(jì)情況,則以不知道,沒(méi)聽(tīng)說(shuō)搪塞。
4、耐心等待機(jī)會(huì),設(shè)法逃至人多的地方,想辦法以電話向警方或父母求助。
5、記住歹徒的特征、容貌、衣著等,作為警方辦案參考。
乙:同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中,有時(shí)會(huì)碰到各種各樣的不法侵害,比如說(shuō)被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等,一旦碰到了,怎么辦呢?我們要增強(qiáng)分辨能力,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。也就是說(shuō),面臨危險(xiǎn)的時(shí)候,同學(xué)們要機(jī)智勇敢地同犯罪分子作斗爭(zhēng)。要沉著冷靜,不要害怕,其實(shí)這個(gè)時(shí)候犯罪分子心里也很害怕,因?yàn)槭撬麄冊(cè)谧鰤氖;如果犯罪分子比較強(qiáng),也不要逞英雄,如可以適當(dāng)示弱,就是可以表現(xiàn)出自己很害怕,但頭腦一定要清醒,要找機(jī)會(huì)報(bào)警或伺機(jī)逃跑。關(guān)于小學(xué)生如何預(yù)防被侵害,我們的專(zhuān)家已經(jīng)研究出了六條法寶,同學(xué)們只要照做,就可以保證自己的平安了。
甲:第一,上下學(xué)途中注意交通安全,放學(xué)早回家。馬路上車(chē)多人多,不要猛跑,不要翻越馬路護(hù)欄或者是橫穿馬路,要注意馬路邊工地上的雜物掉落、注意馬路上丟失的井蓋等。放學(xué)后不要在馬路上逗留,也不要偷偷跑去游戲廳玩,去河邊玩,就在這些地方最容易出事。大家記住,以后如果要去外面玩,要等節(jié)假日由爸爸媽媽或者家里的大人帶去玩,不要自己偷偷去。
乙:第二,不和陌生人說(shuō)話。陌生人指的是不認(rèn)識(shí)和不熟悉的人。這個(gè)法寶的口訣是這樣的:小白兔,上學(xué)校;見(jiàn)生人,有禮貌;不說(shuō)話,笑一笑;蹦蹦跳跳快走掉。是什么意思呢,就是要求同學(xué)們?cè)谟龅侥吧撕湍愦钣樀臅r(shí)候,不要理他,并且盡快離開(kāi)那個(gè)陌生人。
甲:第三,不跟陌生人出去。同學(xué)們無(wú)論在什么地方,在學(xué)校,還是在學(xué)校外面,遇到陌生人叫你出去,無(wú)論是說(shuō)帶你去買(mǎi)東西吃,還是帶你去玩,或者說(shuō)帶你去找你爸爸媽媽?zhuān)愣疾灰。如果是在學(xué)校,就一定要通過(guò)老師同意,才能出校門(mén)。
乙:第四,不給陌生人開(kāi)門(mén)。如果爸爸媽媽把你們單獨(dú)留在家里。這個(gè)時(shí)候,遇到有陌生人來(lái)家里敲門(mén),一定不要輕易開(kāi)門(mén),如果發(fā)現(xiàn)有可能有危險(xiǎn),你要馬上打電話告訴大人。
甲:第五,牢記生命第一,財(cái)產(chǎn)第二。同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué)途中或校園里遇到壞孩子攔路索要財(cái)物,或搶奪你們的個(gè)人用品時(shí),怎么辦?不要去跟他斗,能跑就跑,能躲就躲,不要過(guò)度反抗,要注意保護(hù)自己的身體不受傷害;實(shí)在躲不過(guò),財(cái)物可以給他,但要及時(shí)向老師、學(xué)校、家長(zhǎng)或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告,由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止。在這種情況下,你放棄了財(cái)物,父母也不會(huì)責(zé)怪你的。在可能的情況下,還要盡量記住壞人的特征,過(guò)后再和老師、父母說(shuō),便于警方盡快抓住壞人。在這一條中,大家一定要記住,最重要的是保護(hù)生命。找機(jī)會(huì)就報(bào)警(報(bào)警電話:匪警110,火警119,交通事故122,急救中心120)。
乙:第六,遇到困難挫折要及時(shí)向父母和老師求助。要經(jīng)常跟老師或家長(zhǎng)聊聊天,說(shuō)說(shuō)自己的心里話,他們一定能幫助你解決困難的。
甲:老師們,同學(xué)們,短暫的時(shí)間很快就過(guò)去了,愿我們的廣播能帶給您收獲與啟迪。
乙:本次播音到此結(jié)束,再見(jiàn)!
法制宣傳廣播稿5
老師、同學(xué)們:
你們好!
安全常識(shí)是每個(gè)大學(xué)生所必須知道掌握的,或許有一天它會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻讓你重生。“119”這個(gè)數(shù)字讓我們想起了火警電話,所以,有了安全和法制教育月。
說(shuō)到安全,我們會(huì)想到119。提起119,我們便會(huì)想到與我們息息相關(guān)的消防安全。提起“消防”兩個(gè)字,我們很自然的就會(huì)想起“火”。火與人們的日常工作、學(xué)習(xí)和生活息息相關(guān);,既能造福人類(lèi),又能給人類(lèi)造成無(wú)窮的災(zāi)害。常言道:“水火無(wú)情“;馂(zāi)的發(fā)生,常常會(huì)給人們的生命財(cái)產(chǎn)造成極大損失。因此,消防安全,特別重要!大學(xué)生無(wú)論在校學(xué)習(xí)還是在家休息,無(wú)論在校內(nèi)還是在校外,都要具有較強(qiáng)的防火意識(shí)和消防意識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握消防安全知識(shí),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,自覺(jué)維護(hù)消防設(shè)施,堅(jiān)決預(yù)防和杜絕各種火災(zāi)事故的發(fā)生!
認(rèn)真貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理的決定》,以全市創(chuàng)"平安年"活動(dòng)為契機(jī),構(gòu)筑"制度健全、全員參與、責(zé)任到人、獎(jiǎng)懲分明"的校園安全網(wǎng)絡(luò),確保校園長(zhǎng)治久安,創(chuàng)造一個(gè)安全、寧?kù)o、祥和的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境。進(jìn)一步加強(qiáng)和完善校園安全防范措施,充分發(fā)揮學(xué)校教育健全安全與法制教育體系,進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生法制觀念,杜絕重大違法亂紀(jì)事件發(fā)生功能,優(yōu)化育人環(huán)境,切實(shí)做到校園內(nèi)不發(fā)生重大安全責(zé)任事故和大案要案。以校園廣播、宣傳窗、黑板報(bào)等為載體,以課堂為主陣地,進(jìn)行廣泛深入的宣傳活動(dòng)。通過(guò)召開(kāi)師生座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式,開(kāi)展調(diào)查研究,摸清校內(nèi)外現(xiàn)存的安全隱患和學(xué)生中存在的違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象,突出重點(diǎn),制定防范措施。
作為學(xué)生,應(yīng)通過(guò)召開(kāi)主題班團(tuán)會(huì),加強(qiáng)同學(xué)們的安全與法制教育。了解《治安管理處罰條例》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī),增強(qiáng)自身法制觀念、安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。加強(qiáng)對(duì)校舍安全的檢查,重視宿舍的安全問(wèn)題。注意森林防火。
同時(shí),在學(xué)校,校園安全知識(shí)顯得極為重要。下面就讓我來(lái)為大家介紹一些常見(jiàn)的校園安全知識(shí):主要應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn):
1、不帶火柴、打火機(jī)等火種進(jìn)入校園,也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進(jìn)入校園。
2、實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時(shí),要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行,并且嚴(yán)格按照操作要求去做,時(shí)刻小心謹(jǐn)慎,嚴(yán)防發(fā)生用火危險(xiǎn)。
3、采用火爐取暖的教室,要選派專(zhuān)人負(fù)責(zé),管理好爐火。
4、不隨意焚燒廢紙等。
5、打掃衛(wèi)生時(shí),要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾場(chǎng),不要采取點(diǎn)火燒掉的`辦法。
遭遇火災(zāi)如何正確脫險(xiǎn)?遭遇火災(zāi),應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生,減少人身傷亡損失:
1、一旦身受火災(zāi)威脅,千萬(wàn)不要驚慌失措,要冷靜地確定自己所處的位置,根據(jù)周?chē)臒煛⒒鸸、溫度等分析判斷火?shì),不要盲目采取行動(dòng)。
2、身處平房的,如果們的周?chē)饎?shì)不大,應(yīng)迅速離開(kāi)火場(chǎng)。反之,則必須令行選擇出口脫身(如從窗口跳出),或者采取保護(hù)措施(如用水淋濕衣服、用浸濕的棉被包住頭部和上身等)以后在離開(kāi)火場(chǎng)。
3、身處樓房,發(fā)現(xiàn)火請(qǐng)不要盲目打開(kāi)門(mén)窗,否則有可能引火入室。
4、身處樓房的,不要盲目亂跑,更不要跳樓逃生,這樣會(huì)造成的不應(yīng)有的傷亡?梢远愕骄邮依锘蛘哧(yáng)臺(tái)上,緊閉門(mén)窗,隔斷火路,等待救援。有條件的,可以不斷向門(mén)窗上澆水降溫,以延緩火勢(shì)蔓延。
5、在失火的樓房?jī)?nèi),逃生不可使用電梯,應(yīng)通過(guò)防火通道走樓梯脫險(xiǎn)。因?yàn)槭Щ鸷箅娞葚Q井往往成為煙火的通道,并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。
當(dāng)然,除此之外,還有很多安全知識(shí)。我們也應(yīng)知道和掌握好,以不變應(yīng)萬(wàn)變。或許有人會(huì)說(shuō),這樣的事情不會(huì)發(fā)生在我身上?墒,要知道,人的生命只有一次,等到需要的時(shí)候就已經(jīng)晚矣!千萬(wàn)別拿自己的生命作籌碼。
不僅如此,我們還可以用我們所知道的知識(shí),去幫助和拯救他人,給自己一次做英雄的機(jī)會(huì)吧!讓我們知安全、懂安全、用安全,攜手共創(chuàng)安全校園,和諧校園吧!
法制宣傳廣播稿6
老師、同學(xué)們:
早上好!我是德育處的陳堅(jiān),利用早讀的機(jī)會(huì)我在這里作一個(gè)簡(jiǎn)單的講話,講話的主題是“法制與安全”。
(一)法制教育
20世紀(jì)以來(lái),青少年犯罪是各國(guó)共同面臨的一個(gè)突出的社會(huì)問(wèn)題。據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì),我國(guó)青少年犯罪占全國(guó)刑事立案比例一直較高,約為65%,處于居高不下的局面。特別值得注意的是,近年來(lái),14——18歲的少年發(fā)案率上升較快,成為違法犯罪的高發(fā)年齡階段,并以侵犯財(cái)產(chǎn)型犯罪與性犯罪居多,團(tuán)伙作案數(shù)量劇增。人之初,性本善,這些少年,曾經(jīng)天真無(wú)邪,如同一張白紙,他們的人生坐標(biāo)為什么變得如此扭曲?人生最初暗淡的一筆來(lái)自哪里呢?究其青少年犯罪的基因,既有主觀因素又有客觀因素,更是主、客觀因素相互作用所致。
青少年時(shí)期,是人生中至為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期,是人從幼稚兒童期向青年期的過(guò)渡階段。處于這一特殊時(shí)期的`人,無(wú)論從生理上還是心理上,都經(jīng)歷著一場(chǎng)巨變,從青少年的心理變化來(lái)看,主要表現(xiàn)為:求知欲增強(qiáng),交往需要增加,有虛榮心,喜歡刺激,富于幻想,易接受暗示,模仿力強(qiáng),有好勝心,易于沖動(dòng),愛(ài)感情用事,有較強(qiáng)的獨(dú)立意向,希望根據(jù)自己的想法、興趣去行事,認(rèn)識(shí)問(wèn)題直觀、片面,缺乏成年人具備的分析判斷、辨別能力。這種身心發(fā)展的不平衡,使青少年抵抗外部世界的干擾能力顯得相當(dāng)脆弱,一旦遇到外界不良因素的刺激,很容易作出越軌的舉動(dòng),實(shí)施違法犯罪。
。ǘ┌踩逃
去年1至8月,全國(guó)共發(fā)生道路交通事故44萬(wàn)多起,造成6萬(wàn)多人死亡、33萬(wàn)多人受傷,直接經(jīng)濟(jì)損失25.6億元;去年1到8月,我市共發(fā)生交通事故868宗,死亡91人,目前我市因摩托車(chē)交通事故造成的死亡人數(shù)已占到全部交通事故死亡人數(shù)的四成以上……車(chē)輪下真實(shí)的死亡報(bào)告,給我們帶來(lái)的不僅僅是震驚和痛心,更重要的是警醒和反思。作為一中的學(xué)生,幾乎每個(gè)周末我們都能切身體會(huì)到交通安全的重要性:幾千人同時(shí)離校,如果大家因?yàn)闅w家心切而不聽(tīng)指揮,不守秩序,爭(zhēng)先恐后,亂闖紅燈或者搭乘無(wú)牌摩托車(chē),那么后果將是不堪設(shè)想的!同學(xué)們,一樁樁車(chē)禍不僅給國(guó)家和集體造成了損失,而且也給個(gè)人帶來(lái)了災(zāi)難,給家庭帶來(lái)了痛苦。交通安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福,關(guān)系到每一位公民的健康,關(guān)系到我們每一位同學(xué)的生命。
國(guó)慶長(zhǎng)假快到了,在此我代表學(xué)校向同學(xué)們提出如下要求:
1、遵紀(jì)守法,嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
2、認(rèn)真閱讀斗門(mén)交警《給斗門(mén)區(qū)中小學(xué)生的一封信》,自覺(jué)遵守交通法規(guī)。
最后,祝同學(xué)們過(guò)一個(gè)愉快的假期!
我的講話完了,謝謝大家。
法制宣傳廣播稿7
全體老師,同學(xué)們:
大家好!
青少年是祖國(guó)的花朵,是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來(lái)。教育和培養(yǎng)好青少年,是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì),是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程,是全黨全社會(huì)共同的社會(huì)責(zé)任。新中國(guó)成立以來(lái),黨和部門(mén)高度重視青少年的培養(yǎng)教育,為青少年成長(zhǎng)提供了良好的條件,使一代又一代青少年健康成長(zhǎng)。一切為了孩子,給青少年?duì)I造一個(gè)和諧、平安的學(xué)習(xí)氛圍,也是我們學(xué)校一直所重視的,更是我們教師德育教育工作的一個(gè)重點(diǎn)。
學(xué)校將中小學(xué)交通消防安全教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護(hù)、財(cái)產(chǎn)安全教育等內(nèi)容列為教育重點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇合適的`法制教育內(nèi)容,將法制教育與課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校法制教育的針對(duì)性,使法制教育深入到方方面面,力求全面無(wú)遺漏。
另外,除了安排教師組織班會(huì)教育,學(xué)校組織觀看相關(guān)座談,學(xué)校還充分利用黑板報(bào)、校園網(wǎng)等宣傳媒體,加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度,廣泛開(kāi)展了各種形式的法制教育活動(dòng),確保法制教育工作的實(shí)效性。
當(dāng)然,法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀(jì)守法的重要意義,更重要的是讓他們認(rèn)識(shí)到:法律不僅是對(duì)自制行為的約束,更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。法制教育應(yīng)傳達(dá)這樣一個(gè)信息:法律就在身邊,我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校、家庭、社會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的法律保護(hù)網(wǎng),時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活,調(diào)整著各種社會(huì)關(guān)系,只有自覺(jué)遵紀(jì)守法,才能健康順利的成長(zhǎng),并有一個(gè)良性發(fā)展。
換個(gè)角度講,法制教育是一個(gè)普法的過(guò)程。我們應(yīng)當(dāng)告訴學(xué)生日常生活的中有哪些針對(duì)他們的陷阱,如何識(shí)別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權(quán)利,如人格權(quán)、受教育權(quán)等等,如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當(dāng)采取何種方法、手段才能得到有效的救助,而不至于付出更大的代價(jià)?傊,開(kāi)展法制教育的主旨是培養(yǎng)學(xué)生民主、法治的觀念,讓青少年認(rèn)識(shí)到法律不是約束行為的鎖鏈,而是保障生活的要素,偏失的正義會(huì)得到法治力量的匡扶,弱勢(shì)群體也能得到法律陽(yáng)光的普照,從而自然地產(chǎn)生對(duì)法律的信仰,提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的,是他們從單純的課堂教育中學(xué)不到的,更是法制教育的價(jià)值所在。
遵紀(jì)守法的道理人人都懂,法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起,從他們身邊的事做起,通過(guò)科學(xué)全面的法制教育增強(qiáng)有青少年的國(guó)家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)和守法用法的意識(shí),為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)和諧、向上的法制環(huán)境。
我的演講完畢,謝謝大家。
法制宣傳廣播稿8
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,我是來(lái)自xx班的xxx。
談到法律,總會(huì)給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué),如同社會(huì)主義核心價(jià)值觀的二十四字箴言,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我們:自由、平等、公正、法治。其實(shí),法律與道德、紀(jì)律一樣,都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在,這個(gè)社會(huì)才變得井然有序。
法律在我們一生中是維護(hù)權(quán)利的武器,道德是規(guī)范我們行為的.社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)。作為當(dāng)代中學(xué)生,我們應(yīng)該思考,在我們成長(zhǎng)道路上,該如何與法同行。有人可能會(huì)說(shuō):“你多慮了,我們還是未成年人,只要不做出格的事,就不會(huì)觸犯法律,更不會(huì)違法!逼鋵(shí)不然。
有一句人所共知的法律格言:“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn),而且要以人們看得見(jiàn)的方式加以實(shí)現(xiàn)!睙o(wú)論你是誰(shuí),法律面前人人平等,法律就是實(shí)現(xiàn)正義,體現(xiàn)公平,正確規(guī)范人的行為的社會(huì)準(zhǔn)則。
權(quán)利在法律中行使,義務(wù)在規(guī)則中履行,美麗在道德中擁有。同學(xué)們,讓我攜手一起學(xué)法、懂法,一起守法、護(hù)法,讓丑惡遠(yuǎn)離,讓文明長(zhǎng)駐,共同創(chuàng)建美麗的校園環(huán)境。
我的演講完畢,謝謝大家。
法制宣傳廣播稿9
老師們,同學(xué)們:
大家好!
同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中,有時(shí)候會(huì)遇到各種各樣不法侵害,比如被人敲詐,被人毆打,被人搶劫等等,一旦碰到了,大家要怎么辦呢?下面給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議:
1、提高鑒別能力。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。
2、切莫虛榮攀比。各位同學(xué)要克服虛榮、攀比心理,說(shuō)話要謹(jǐn)慎,不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況,以免給自己帶來(lái)不必要的傷害。
3、增強(qiáng)防范意識(shí)。要保持必要的`警惕性。單獨(dú)回家的孩子,在進(jìn)家門(mén)前要注意觀察,不給壞人以可乘之機(jī);獨(dú)自在家的同學(xué),如果不是自己的家人敲門(mén)就不要打開(kāi)家門(mén);在放學(xué)路上,不要跟陌生人說(shuō)話。不要輕易相信任何人的哄騙,遇事多留個(gè)心眼,警惕各種不良誘惑,對(duì)陌生人給的玩具和食品等堅(jiān)決不要接受。
4、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護(hù)好自己,然后學(xué)會(huì)善于求助求救成年人,不蠻干,要學(xué)會(huì)用報(bào)警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。 生命是美好的,童年是多彩的.,要享受這一切必須以人身安全為前提。我們的安全不僅關(guān)乎我們自己,更關(guān)乎著我們的家人和朋友。
最后祝愿所有同學(xué)們都能夠奮發(fā)向上、健康成長(zhǎng)!
謝謝大家!
法制宣傳廣播稿10
一、我國(guó)都有什么法律?
1、我國(guó)的法律部門(mén)主要包括:憲法、行政法。民商法、刑法、經(jīng)濟(jì)法、訴訟法、勞動(dòng)法、自然資源法和環(huán)境法、軍事法、科教文衛(wèi)法。每個(gè)部門(mén)法都包含很多法律法規(guī)條文。如民商法里面就包含有民法通則、合同法、公司法等法律文件。
2、我國(guó)的法律體系是:中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系,是指適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情,與社會(huì)主義的根本任務(wù)相一致,以憲法為統(tǒng)帥和根本依據(jù),由部門(mén)齊全、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)部協(xié)調(diào)、體例科學(xué)、調(diào)整有效的法律及其配套法規(guī)所構(gòu)成,是保障我們國(guó)家沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)的各項(xiàng)法律制度的有機(jī)的統(tǒng)一整體。這個(gè)體系由法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)三個(gè)層次,憲法及憲法相關(guān)法、民法商法、行政法、經(jīng)濟(jì)法、社會(huì)法、刑法、訴訟與非訴訟程序法七個(gè)法律部門(mén)組成。從法的制定和法的實(shí)施上考量,中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系只有一個(gè)。人大專(zhuān)門(mén)委員會(huì)、政府部門(mén)和地方都沒(méi)有自己獨(dú)立的“法律體系”,這些機(jī)構(gòu)既沒(méi)有必要更沒(méi)有可能在國(guó)家法律體系之下或以外建立自己獨(dú)立的“法律體系”。
二、法律簡(jiǎn)介:
法律是一種公平的規(guī)則,即人類(lèi)在社會(huì)層次的規(guī)則,社會(huì)上人與人之間關(guān)系的'規(guī)范。它以正義為其存在的基礎(chǔ),以國(guó)家的強(qiáng)制力的保證實(shí)施為手段。法律需要逐漸變得適當(dāng)寬容以利于社會(huì)和諧。法律屬于上層建筑范疇,由經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定,并為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)。法律的目的在于維護(hù)有利于統(tǒng)治階級(jí)的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)秩序,是統(tǒng)治階級(jí)實(shí)現(xiàn)其統(tǒng)治的一項(xiàng)重要工具。所以,法律是階級(jí)社會(huì)特有的社會(huì)現(xiàn)象,隨著階級(jí)斗爭(zhēng)的產(chǎn)生、發(fā)展而演變,最終它也將隨著社會(huì)
階級(jí)斗爭(zhēng)的消滅而自行消亡。
法律是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的過(guò)程化產(chǎn)物,從人類(lèi)社會(huì)早期的行為和社會(huì)關(guān)系的習(xí)慣法的產(chǎn)生,到國(guó)家的誕生,訴訟與審判的出現(xiàn),再到權(quán)利和義務(wù)的區(qū)別開(kāi)來(lái),在不同的國(guó)家在不同的時(shí)代,法律被賦予了不同的含義,但一成不變的是:法律是被國(guó)家賦予的強(qiáng)制性社會(huì)規(guī)范。
三、普法教育:
“六五”普法規(guī)劃已經(jīng)公布。“六五”普法規(guī)劃確定了法制宣傳教育的十項(xiàng)主要任務(wù)。這十項(xiàng)任務(wù)的完成對(duì)我國(guó)社會(huì)主義民主法制建設(shè)有著重大意義。
在深入貫徹實(shí)施依法治國(guó)基本方略、實(shí)行依法執(zhí)政的形勢(shì)下,提高領(lǐng)導(dǎo)干部法律素質(zhì)和依法辦事的能力水平至關(guān)重要。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法守法用法,對(duì)于全民普法具有重要表率作用。因此,領(lǐng)導(dǎo)干部是這次普法的“重中之重”。
為使廣大領(lǐng)導(dǎo)干部不斷提高自己的法治意識(shí)和依法執(zhí)政、依法決策、依法行政的能力,減少工作中的法律失誤,我們特邀請(qǐng)國(guó)家行政學(xué)院的專(zhuān)家、教授就依法行政和領(lǐng)導(dǎo)干部法律素質(zhì)等方面的問(wèn)題進(jìn)行講解,供廣大領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)參考。
法制宣傳廣播稿11
甲:點(diǎn)擊班隊(duì)生活,感受校園精彩;
乙:放飛少年夢(mèng)想,打造陽(yáng)光生活。
甲:各位老師同學(xué)們大家早上好。
乙、我是魏毓瑩、今天由我和魏龍?bào)J給大家主持節(jié)目,希望大家能夠喜歡。
甲:本次節(jié)目的主題是——《學(xué)法、懂法、做守法的公民》。
乙:同學(xué)們,12月4日是我國(guó)的法制宣傳日。
甲:我們應(yīng)該大力宣傳憲法和法律,弘揚(yáng)法治精神,深入推進(jìn)法制宣傳教育,更好地服務(wù)科學(xué)發(fā)展。
乙:接下來(lái),我們來(lái)聽(tīng)二個(gè)故事。在今年開(kāi)學(xué)時(shí),同學(xué)都高高興興的背著書(shū)包上學(xué)了。但是七年級(jí)的學(xué)生——張華,卻沒(méi)去學(xué)校,在家里很不開(kāi)心。原來(lái)爸爸不讓他上學(xué),讓他去打工賺錢(qián)。
乙:張華只是七年級(jí)的學(xué)生,屬于未成年人。根據(jù)《未成年人保護(hù)法》,張華的爸爸已經(jīng)觸犯了法律。同學(xué)們,我們都有享受九年義務(wù)教育的權(quán)利,都有學(xué)習(xí)的權(quán)利。任何人都沒(méi)有任何的理由剝奪我們接受教育的權(quán)利。如果張華去打工找工作,屬于童工,任何單位不得招用他,否則也觸犯了法律。同學(xué)們想一想,這時(shí)張華應(yīng)該怎么做呢?張華應(yīng)該拿起《未成年人保護(hù)法》來(lái)保障自己受教育的權(quán)利。他可以用這部法律來(lái)教育爸爸,奪回自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
甲:還有一個(gè)故事:程浩是個(gè)非;顫姾脛(dòng)的男孩子。今年讀八年級(jí)了,可是他總是管不住自己,特別的調(diào)皮。為此他爸爸經(jīng)常地打他、罵他。有一次爸爸在打他之后,還把他關(guān)在房間里不準(zhǔn)他吃飯。
乙:根據(jù)《未成年人保護(hù)法》,父母對(duì)未成年人有撫養(yǎng)教育的職責(zé)。程浩的爸爸應(yīng)該以適當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ逃。而不能以暴力去體罰他。更不能經(jīng)常性地體罰,用不文明的語(yǔ)言去罵他。程浩的爸爸沒(méi)有尊重程浩的人格,已經(jīng)違反了《未成年人保護(hù)法》。
甲:剛才,我們?cè)趦蓚(gè)故事中都提到了《未成年人保護(hù)法》。未成年人指的是未滿18周歲的青少年。簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō),《未成年人保護(hù)法》是一部保護(hù)我們的法律。
乙:今天,我們就是希望通過(guò)廣播讓同學(xué)們知道《未成年人保護(hù)法》和同學(xué)們關(guān)系是非常密切的'。知道如何用《未成年人保護(hù)法》去保障自己的合法權(quán)利。
甲:下面,我就和同學(xué)們聊聊我國(guó)的《未成年人保護(hù)法》的有關(guān)內(nèi)容!段闯赡耆吮Wo(hù)法》第十四條規(guī)定,未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為:
(一)曠課、夜不歸宿;
(二)攜帶管制刀具;
(三)打架斗毆、辱罵他人;
(四)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;
(五)偷竊、故意毀壞財(cái)物;
(六)參與賭博或者變相賭博;
(七)觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等;
(八)進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所;
(九)其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。
乙:可是有些同學(xué)認(rèn)為,講法律就要講紀(jì)律,可是講紀(jì)律就沒(méi)有了自由。這種看法是錯(cuò)誤的,俗語(yǔ)說(shuō):沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。自由是相對(duì)的,是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔,它們是自由的;魚(yú)在水中嬉游,它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中,讓魚(yú)離開(kāi)了水,那么它們不僅得不到自由,而且很快就會(huì)死掉。人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,亂走馬路,被車(chē)輛撞倒,那就失去了行走的自由。
甲:是呀,世上沒(méi)有不受約束的自由。此外,紀(jì)律限制自由,又保護(hù)自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室,里面靜悄悄的,只能聽(tīng)到偶爾翻書(shū)的沙沙聲。對(duì)于想看書(shū)的人來(lái)說(shuō),這一片寧?kù)o多么寶貴!因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室的規(guī)則,大家可以享受閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律,高聲談笑,這自由就消失了。
乙:學(xué)校里,同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦,同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重,友愛(ài)相處,團(tuán)結(jié)合作。如遇意見(jiàn)出現(xiàn)矛盾的情況,一定要冷靜,決不可意氣用事,更不可揮拳相向,傷及自身或他人。所以,同學(xué)們遇事要冷靜,要有法紀(jì)觀念,不能做害人害已的事。
甲:我們正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí),將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重任。祖國(guó)、社會(huì)都要求我們知法懂法、遵法守法。我校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng),我們作為其中的一名學(xué)生,更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處,理智冷靜地對(duì)待和處理問(wèn)題!
乙:作為新時(shí)代的學(xué)生,我們要提高自身的法律意識(shí),自覺(jué)學(xué)習(xí)基本的法律知識(shí),逐步培養(yǎng)法律素質(zhì),成為一個(gè)遵紀(jì)守法的公民;同時(shí)我們也要善于運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯,不損害他人和社會(huì)的利益;同時(shí)我們還要熱心宣傳法律法規(guī),以正確的法制觀念去影響身邊的人,帶動(dòng)周?chē)娜硕甲窦o(jì)守法。
甲:同學(xué)們,十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。知法守法,與法同行,是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來(lái),從自己做起,從身邊小事做起,自覺(jué)做到知法、懂法、守法、護(hù)法,為推進(jìn)我國(guó)依法治國(guó)、建設(shè)和諧社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
乙:老師們,同學(xué)們,短暫的時(shí)間很快就過(guò)去了,愿我們的廣播能帶給您收獲與啟迪。
法制宣傳廣播稿12
老師們、同學(xué)們:
大家好!
從本周開(kāi)始,每周的周三和周五的晨訓(xùn)廣播由學(xué)校利用。三月的廣播由團(tuán)委負(fù)責(zé),由于正逢法制宣傳月,我們決定向大家宣傳一些相關(guān)知識(shí)。
聽(tīng)到“法制”一詞,相信很多同學(xué)都在心里嘆了口氣。的確,由于社會(huì)和學(xué)校近些年對(duì)相關(guān)主題的宣傳力度加大,再加上“法制”本就不像體育、動(dòng)漫那么吸引學(xué)生的“眼球”和“耳朵”, 所以很多人對(duì)它已多少產(chǎn)生了倦怠情緒。因此,這次我們決定先繞開(kāi)“法制”,從它的衍生詞——“規(guī)則”說(shuō)起。
為什么說(shuō)是“衍生詞”呢?我們先來(lái)看看它們的定義:所謂“法制”,就是“法律”和“制度”,是統(tǒng)治階級(jí)通過(guò)政權(quán)機(jī)關(guān)建立起來(lái)的統(tǒng)治工具,說(shuō)白了,就是用來(lái)約束被統(tǒng)治者的“木棍”,誰(shuí)違反了它就要“挨打”。它就像一道鐵絲網(wǎng)或者一堵高墻,誰(shuí)要是企圖穿越就會(huì)體無(wú)完膚、頭破血流。法制盡管重要,但如果統(tǒng)治者僅僅以這種強(qiáng)硬手段維護(hù)統(tǒng)治,那么社會(huì)必亂,因此,還需要有一個(gè)比法制更人性更易于接受的統(tǒng)治工具,那就是“規(guī)則”。
那么,什么是“規(guī)則”呢?“規(guī)則”,按照辭典上的解釋?zhuān)褪恰耙?guī)定出來(lái)供大家共同遵守的制度或章程”。這個(gè)定義倒是很有意思的,特別是那個(gè)“供”字。有了這個(gè)字,就說(shuō)明了“規(guī)則”的非強(qiáng)制性,也就是說(shuō)東西制定出來(lái)了,遵守不遵守是人們自己的事情。如果說(shuō)法制是“鐵絲網(wǎng)”,那么“規(guī)則”就是一條畫(huà)在地面上的警戒線,時(shí)時(shí)約束著人們的行為,規(guī)定著一個(gè)限度,但就算有人逾越也不會(huì)傷及體膚,至多不過(guò)是別人異樣的眼光罷了。
話雖這么說(shuō),但規(guī)則的重要性卻決不遜色于法制,它同樣是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和諧的重要因素,是群體生活中必不可少的約束。而且,它的涵蓋面廣泛,幾乎涉及到人們生活中所能接觸到的所有方面。社會(huì)有社會(huì)規(guī)則,集體有集體規(guī)則,交通、職業(yè)、交際、就餐、比賽、商業(yè)交易,就連學(xué)習(xí)中也處處體現(xiàn)著規(guī)則的重要:語(yǔ)文的寫(xiě)作規(guī)則、數(shù)學(xué)的運(yùn)算規(guī)則、英語(yǔ)的發(fā)音規(guī)則等等,不遵守它們我們就寫(xiě)不出好文章,算不出正確答案,說(shuō)不了流利的英語(yǔ),規(guī)則的重要性可見(jiàn)一斑。
既然規(guī)則很重要,那么它就不該是一紙空文,而是要求人們運(yùn)用于實(shí)踐并共同遵守的。就拿數(shù)學(xué)中的運(yùn)算規(guī)則來(lái)說(shuō),面對(duì)那么多繁瑣的規(guī)則,相信很多人都有過(guò)這樣的疑問(wèn):為什么四則運(yùn)算中必須先算括號(hào)里的?為什么未知數(shù)通常用xyz表示?為什么……?這些規(guī)則都是前人制定的,可我們?yōu)槭裁幢仨氉袷?答案很簡(jiǎn)單:數(shù)學(xué)問(wèn)題千千萬(wàn),做數(shù)學(xué)題的人更是千千萬(wàn),如果做四則運(yùn)算時(shí)張三先算乘除,李四先算加減,恐怕人們永遠(yuǎn)也無(wú)法找到問(wèn)題的正確答案了。所以,必須有一個(gè)統(tǒng)一的規(guī)則,來(lái)保證運(yùn)算的正常進(jìn)行。相信大家都有這樣的體會(huì):計(jì)算過(guò)程中哪怕只有一個(gè)數(shù)字的`運(yùn)算沒(méi)有按照規(guī)則,最后的答案都會(huì)和正確答案相去千里。那么,如果把一道數(shù)學(xué)題比作我們的社會(huì)集體,把其中的每一個(gè)數(shù)字比做我們每一個(gè)人,就不難看出,個(gè)體對(duì)規(guī)則的態(tài)度對(duì)于整個(gè)集體來(lái)說(shuō)是多么重要。也許,當(dāng)你偶爾闖紅燈或隨地吐痰時(shí),你并沒(méi)有太過(guò)在意,但量變往往引起質(zhì)變,這些小小的違反規(guī)則的做法所引起的后果恐怕是你無(wú)法想象的。
說(shuō)了這么多,其實(shí)都是為今后三周內(nèi)團(tuán)委的發(fā)言打一打基礎(chǔ),引起一下大家的重視,下面我就簡(jiǎn)單介紹一下團(tuán)委的發(fā)言?xún)?nèi)容:
由于今年是xx的“沖刺年”,因此我們的話題還是要從奧運(yùn)開(kāi)始,本周五首先由團(tuán)學(xué)習(xí)委員高一(7)班王雨晨向大家介紹奧運(yùn)項(xiàng)目中的一些比賽規(guī)則和觀賽規(guī)則,順便為4月份的奧運(yùn)宣傳月和奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽做準(zhǔn)備。下周三的晨訓(xùn)由團(tuán)宣傳委員高一(8)班xx負(fù)責(zé),跟大家說(shuō)說(shuō)社會(huì)生活中的規(guī)則,周五則由團(tuán)文體委員高二(8)班魏來(lái)介紹一下校園生活中的規(guī)則。由于本月歸根結(jié)底還是法制月,因此最后我們還是要繞回這個(gè)主題,由團(tuán)組織委員高二(3)班的艾多斯通過(guò)案例談?wù)勊麑?duì)法制的理解。
團(tuán)委本月的“法制與規(guī)則”晨訓(xùn)在本學(xué)期晨訓(xùn)主題廣播中“打頭陣”,希望大家能給予足夠的重視,利用這10分鐘的時(shí)間了解我們身邊的規(guī)則,并從現(xiàn)在開(kāi)始努力落實(shí),做一個(gè)不僅遵紀(jì)守法,而且遵守規(guī)則,有高素質(zhì)的中學(xué)生。
法制宣傳廣播稿13
同學(xué)們:
作為我們這個(gè)年齡段的學(xué)生,應(yīng)如何來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益,增強(qiáng)防范意識(shí)呢,這是我今天要講的問(wèn)題。
預(yù)防未成年人犯罪法第四十條規(guī)定,“未成年人應(yīng)當(dāng)遵守法律、法規(guī)及社會(huì)公德規(guī)范,樹(shù)立自尊、自律自強(qiáng)意識(shí),增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力,自覺(jué)批判各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害”。
這里面用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言概括就是應(yīng)該如何規(guī)范自己。比如說(shuō)遵守法律、法規(guī)、社會(huì)公德,作為我們應(yīng)該模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)約束自己的言行。
如“尊敬教師,熱愛(ài)班級(jí),努力為學(xué)校和班級(jí)做好人好事,在家孝敬父母等。要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),樹(shù)立起遠(yuǎn)大理想,將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
一個(gè)人只有用知識(shí)武裝了頭腦,將來(lái)才能成為社會(huì)的有用的價(jià)值規(guī)律,一個(gè)沒(méi)有文化的民族,是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。
縱觀世界,哪個(gè)國(guó)家知識(shí)強(qiáng)盛,哪個(gè)國(guó)家的綜合國(guó)力便強(qiáng)大,大家都知道,美國(guó)是世界上的霸權(quán)有,被稱(chēng)為世界警察,他之所以強(qiáng)大,是因?yàn)樗腵科技強(qiáng)大,科技強(qiáng)大是因?yàn)槿说乃刭|(zhì)高,人的素質(zhì)高是因?yàn)榻邮艿慕逃龑哟胃摺?/p>
美國(guó)50年代普及了高中教育,而我們才剛剛建國(guó),現(xiàn)在美國(guó)已經(jīng)普及了大學(xué)教育,我們國(guó)家現(xiàn)在才普及九年義務(wù)教育,并且相當(dāng)艱難。
同學(xué)們,你們是祖國(guó)的希望和未來(lái),是新世紀(jì)的主人,希望你們認(rèn)真學(xué)習(xí),遵紀(jì)守法,從小養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),立場(chǎng)成才,祖國(guó)的未來(lái)寄托在你們身上。
最后祝同學(xué)們幸?鞓(lè),健康成長(zhǎng)。
法制宣傳廣播稿14
老師、同學(xué)們:
大家早上好!
同學(xué)們,你們是祖國(guó)的希望和未來(lái)。正值花季,你們雖然掌握了一定的生活常識(shí),有了一定的獨(dú)立意識(shí),普遍希望得到社會(huì)的支持,理解,尊重贊揚(yáng)。以體現(xiàn)自己在社會(huì)中的價(jià)值。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚,不成熟?赡茏龀鲆恍┎辉撟龅氖虑,甚至法律意識(shí)的淡薄,而導(dǎo)致一些違法現(xiàn)象的發(fā)生。有些現(xiàn)象我們學(xué)校也曾發(fā)生過(guò),比如:有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候,不遵守紀(jì)律,不聽(tīng)老師的教育,愛(ài)小偷不摸,小到別人的一根筆,一塊橡皮,大到偷錢(qián),偷其他財(cái)物等等。還有的同學(xué)有打架的不良行為,總之在他們的小小的年紀(jì),就已經(jīng)有了許多不良行為記錄。當(dāng)他們走出我們的校園,或早或晚,有的可能就走上了違法犯罪的道路,受到法律的制裁。他們最后走上這一步,并不是一步走成的,其實(shí)他們就是在你們這個(gè)階段,你們這個(gè)年齡開(kāi)始一步一步不聽(tīng)教育,漸漸變壞的。
隨著社會(huì)的發(fā)展,人們生活水平提高了。但一些不健康的東西也在漸漸地影響了我們,比如網(wǎng)吧,對(duì)你們的成長(zhǎng)就極為不利,你們也知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè),甚至違法犯罪啊。因此,我們完全有必要一起來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí),來(lái)盡量減少直至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
借此機(jī)會(huì),我特別向大家提出幾點(diǎn)希望:
一、認(rèn)真學(xué)習(xí),貫徹和執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》。它是規(guī)范學(xué)生行為,提高學(xué)生素質(zhì)的最好教材,如果能完全按照《守則》和《規(guī)范》來(lái)做,就是一位好的學(xué)生。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。
三、各班舉辦一次以“法律在我身邊”為主題的中隊(duì)會(huì)或班會(huì)。通過(guò)主題班隊(duì)會(huì),喚起每位同學(xué)的'法律意識(shí),使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到法律無(wú)處不在,法律無(wú)時(shí)不在。遵法、守法應(yīng)是我們?nèi)粘I钪械闹匾M成部分。
總之,作為學(xué)生學(xué)法的主要目的就在于:
1、學(xué)法、懂法、守法、不違法、不犯法。
2、知法、用法。用法律武器保護(hù)自己不要受侵害。同學(xué)們,法律是神圣不可侵犯的,祝愿我們的廣大教師和學(xué)生一同舉起生命的盾牌。學(xué)法、知法、懂法、守法、用法,做一個(gè)守法的小公民,依靠法律這把雙刃劍,平安、健康、茁壯成長(zhǎng)。
法制宣傳廣播稿15
農(nóng)民朋友們:
大家好!
今天播講的內(nèi)容是以案釋法——反悔《調(diào)解協(xié)議書(shū)》難獲法院支持 。
案例:
為創(chuàng)建法治化社會(huì),把小額民事糾紛解決在基層,近年來(lái)上海各地相繼成立了人民調(diào)解委員會(huì)組織,積極調(diào)處化解糾紛。若糾紛雙方一旦在該調(diào)解委員會(huì)達(dá)成了調(diào)解,該調(diào)解即具有民事合同性質(zhì)。日前,上海XX區(qū)法院對(duì)一起發(fā)生交通事故,導(dǎo)致一方受傷而達(dá)成了人民調(diào)解協(xié)議再反悔作出了一審判決,判令楊先生支付受害者彭先生各類(lèi)賠償款9476元。
20xx年5月29日20時(shí)30分許,50歲的楊某駕駛一輛江蘇牌照的小客車(chē),由本市鎮(zhèn)寧路駛?cè)腴L(zhǎng)樂(lè)路時(shí),與彭某駕駛的電動(dòng)自行車(chē)發(fā)生交通事故,致彭某受傷。經(jīng)交警部門(mén)認(rèn)定雙方在此次事故中負(fù)同等責(zé)任。彭某治愈后,經(jīng)司法鑒定部門(mén)鑒定,彭某“腰2左側(cè)橫突骨折!痹撈鸺m紛經(jīng)人民調(diào)解委員會(huì)的調(diào)解雙方達(dá)成:由楊某賠償彭某醫(yī)藥費(fèi)、誤工費(fèi)、營(yíng)養(yǎng)費(fèi)及車(chē)損費(fèi)等各類(lèi)費(fèi)用共計(jì)9476元,應(yīng)于20xx年11月30日前付清。交警部門(mén)也向楊某開(kāi)具了《道路交通事故經(jīng)濟(jì)賠償憑證》,但楊某并未按約支付上述賠償款。20xx年初,彭某起訴至法院稱(chēng)雙方就賠償事宜,已于20xx年11月1日達(dá)成《人民調(diào)解協(xié)議書(shū)》,現(xiàn)楊某逾期不履行給付賠償款,請(qǐng)求法院依照上述協(xié)議書(shū),判令楊某予以支付。
法庭上,楊某辯稱(chēng)雖然《人民調(diào)解協(xié)議書(shū)》是他本人簽名,但認(rèn)為在《交通事故認(rèn)定書(shū)》上未能真實(shí)反映事故客觀情況,對(duì)事故責(zé)任認(rèn)定結(jié)論有異議;《人民調(diào)解協(xié)議書(shū)》確認(rèn)的醫(yī)療費(fèi)、鑒定費(fèi)、誤工費(fèi)、營(yíng)養(yǎng)費(fèi)等費(fèi)用計(jì)算有誤,現(xiàn)不同意上述賠償金額。
法院認(rèn)為,根據(jù)《人民調(diào)解法》第三十一條規(guī)定,經(jīng)人民調(diào)解委員會(huì)達(dá)成的、有民事權(quán)利義務(wù)內(nèi)容并由雙方當(dāng)事人簽字或者蓋章的調(diào)解協(xié)議,具有民事合同的`性質(zhì),當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)履行協(xié)議約定的義務(wù)。該案的楊某對(duì)交警部門(mén)就該起交通事故作出責(zé)任認(rèn)定未提出異議,自愿同意申請(qǐng)人民調(diào)解委員會(huì)進(jìn)行調(diào)解,與彭某達(dá)成了調(diào)解協(xié)議并簽字,該調(diào)解協(xié)議合法有效。按照該調(diào)解協(xié)議約定,楊某未按協(xié)議賠付實(shí)屬違約。日前,法院作出判決,楊某敗訴。
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