教師節(jié)專題校園廣播稿4篇
有在廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道,我們廣播前都會預(yù)先做好廣播稿,一份好的廣播稿能提高節(jié)目效果,廣播稿要怎么寫呢?以下是小編收集整理的教師節(jié)專題校園廣播稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
教師節(jié)專題校園廣播稿1
a:尊敬的老師們
b:親愛的同學(xué)們
合:大家中午好!
a:今天是9月9日,明天教師節(jié)就要到了,我們紅領(lǐng)巾廣播站預(yù)祝全體老師們節(jié)日快樂,身體健康,工作順?biāo)?
b:同學(xué)們,教師節(jié)放假問題是大家非常關(guān)心的,那么我們就來聽聽學(xué)校對明天的安排吧。
a:明天上午,請大家八點半到操場集合,進行開學(xué)典禮暨慶祝教師節(jié)的活動。中午開始放假,下午休息。后天上課。
b:教師,歷來為人稱頌。古有尊師重教的說法,認為“人有三尊,君父師是也”。
a:的確,還有一句是我們非常熟悉的“一日為師,終生為父”。古語還說過:“國將興,必貴師而重傅!苯處熢诠艜r的地位可見一斑。
b:而在現(xiàn)代,我們國家提倡科教興國,教育強國,把老師的地位也放在了非常重要的位置。
a:沒錯的。老師是以自己的知識來傳授給下一代,他們從不藏私,而是學(xué)生吸收多少就教多少,為國家輸出了一批批的人才,實在是太偉大了!
b:是啊。天地君親師,老師的重要不言而喻。沒有老師,就沒有知識的一代代傳承;沒有老師,就沒有希望在田野間的肆意綻放;沒有老師,就沒有祖國的未來,就難以實現(xiàn)我們的“中國夢”!
教師節(jié)專題校園廣播稿2
女:校園之聲,傾聽你的聲音,訴說你的心聲
男:大家好,我是高二x班
女:我是高二x班。
男:九月果香,九月菊黃,九月的秋涼,給了我們秋的端莊
女:九月,我們又將迎來一個難忘的教師節(jié),為此校園之聲特別制作了本期節(jié)目
男:九月我們想起是誰還在播灑著希望,我們收集陽光,深情頌唱
女:在這幸福、溫馨而又激動的時刻,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,
男:祝關(guān)心、愛護我們的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康
女:我們不是詩人,無法用詩的語言描繪教師,
男:我們也不是畫家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒教師容貌,
女:我們更不是個作家,能夠以華麗的詞藻形容教師。
男:但我們卻知道
女:當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;
男:紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。
女:一支粉筆、點播知識王國的迷津
男:三尺教鞭、指點通向理想的道路
女:一塊黑板、記下老師無限深情
男:七尺講臺、輝映著老師的艱辛
女:在這特別的日子里,老師我想對您說---
男:感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任。
女:感謝您——老師,您是一個我們能永遠信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。
男:感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。
女:或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛,我們將永遠保留。
男:九月讓我們從此不敢遺忘
女:九月我們不敢遺忘是誰教會了我們思想
男:九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯
女:九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂
男:九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向
女:九月我們守著豐收的麥浪
男:九月我們依然在課本里成長
女:九月我們不會遺忘用感動銘記的那份敬仰
男:金秋九月,一個收獲的季節(jié),一個感恩的.季節(jié),一個屬于教師的季節(jié)。
女:九月的樂章已然奏響,請接受我們九月的獻禮吧,所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。
教師節(jié)專題校園廣播稿3
親愛的老師和同學(xué)們:
今天我們迎來了第31個教師節(jié)。首先,請允許我代表大家向在論壇上辛勤工作的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候。
9月10日,所有的花都散發(fā)著芳香;9月10日,所有的心都在跳舞和飛翔。無數(shù)青春的笑容會把你的白發(fā)映成金黃色;無數(shù)感激的眼神會把你的皺紋刻成勛章。老師,你讓我們看到了世界有多大,世界有多廣。老師,您讓我們體驗了我們的夢想有多美好,我們的奮斗有多偉大。日復(fù)一日,年復(fù)一年,你在知識的海洋中掙扎,但不羨慕財富的金山就在你身邊;年復(fù)一年,日復(fù)一日,你為學(xué)生的成功努力劃槳,遠航,遠航。熄滅閃電,點燃蠟燭;白色冬裝,染了夏裝。講堂如舟,指針如槳。老師,你美麗的聲音是知識的海洋;白發(fā)如雪,眼睛如水,老師,您無塵的心靈就像一座圣殿,讓我們健康成長。
老師,我們想對您說:您的事業(yè)是最光榮的;老師,我們想對您說:我們最向往您的事業(yè)!俗話說,一日為師,一生為父。老師是我們最可敬的人。在這里,我代表成熙的全體同學(xué)對老師說一句話:“老師,祝您節(jié)日快樂!謝謝大家的辛苦!
教師節(jié)校園專題廣播稿
答:紅領(lǐng)巾電臺已經(jīng)開播了。歡迎收聽!
愉快的暑假過后,我們回到了這個美麗的校園。
在此,我們祝愿所有學(xué)生在新的學(xué)年里學(xué)業(yè)進步,健康成長!
xxx,你知道9月10日是什么日子嗎?
我當(dāng)然知道,9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。
b:我們每個人都是從不成熟到成熟,從父母的手到老師的指導(dǎo),一個又一個老師帶領(lǐng)我們認識世界,認識生活。在第25個教師節(jié)之際,我們代表所有的少先隊員向我們的老師致以節(jié)日的問候。
在此,我們祝愿每位老師身體健康,家庭幸福,萬事如意!
這是給老師的一首詩。叫《師者之歌》。
a:誰把雨露撒了一地,催小種子發(fā)芽?是你,親愛的老師;
b:誰辛苦的調(diào)養(yǎng)幼苗,為長成參天大樹打下了良好的基礎(chǔ)?是你,親愛的老師;
a:誰委婉的告訴我們,指引我們走向人生的光明之路?是你,親愛的老師;
你就像一個偉大的園丁。你用辛勤的汗水換來了園中桃李的芬芳。你就像一支蠟燭,用你一生的心血,照亮無數(shù)無知的心。
答:你的教誨,像春風(fēng)和雨,陪伴我們走過求知的歲月,你的祝福,像海上的明月,指引我們找到航行的方向。
我們信任你,親愛的老師。請繼續(xù)給我們真誠的建議。我們愛你,親愛的老師。
請接受我們真誠的愛、感激和祝福。
親愛的老師,祝你永遠健康、幸福、青春!
答:在這里,我推薦十種方式來祝賀教師節(jié)。感興趣的學(xué)生不妨試一試。
1.給老師發(fā)郵件慶祝教師節(jié);
2.給老師寫一封親筆信,表示感謝;
3.給你的老師做一張賀卡。
4.早上見到老師送上親切的問候;
5.給老師畫一張鉛筆畫,加上一行深情的問候;
6.老師走進教室,可以看到黑板上寫的是教師節(jié)快樂;
7.一份你決心改正缺點,追求進步的計劃表;
8.以全班同學(xué)的名義在老師講臺上放一束花;
9.給老師買一包潤喉片或者一杯涼茶保護嗓子;
10.送一支紅筆給老師,感謝老師日夜批改。
b:俗話說,一日為師,終身為師。老師是我們最可敬的人。我代表瑯東小學(xué)全體同學(xué)向老師問好:“老師,祝您節(jié)日快樂!謝謝大家的辛苦!”這里有一首給老師的歌——老師,老師
(播放歌曲)
紅領(lǐng)巾廣播站的廣播到此結(jié)束。
謝謝你的傾聽。拜拜!
甲:再見!
教師節(jié)校園專題廣播稿
親愛的學(xué)生,親愛的老師“紅領(lǐng)巾”電臺以涼風(fēng)和優(yōu)美的旋律迎接你!我是主持人:xxx
首先祝每一個收到廣播的老師和學(xué)生,都有一個好心情對待一天的工作和學(xué)習(xí);我希望我們的節(jié)目能放松你緊張的工作和學(xué)習(xí)!
對每個人來說,從幼稚頑皮的童年到年少無知,再到年少無知,班主任是我們?nèi)松鷼v程中任何時候最值得我們尊敬和感激的人。它們像蠟燭一樣燃燒自己,但它們照亮并永遠照亮我們的生活。
老師,你培育未來,讓光輝的事業(yè)充滿陽光;播種希望,讓崇敬的眼神充滿感激。全人類的希望總會在你的虔誠、冷漠、單純中滋長出無限的情感,進而尊崇你為真種子、好使者、美的旗幟…
三尺平臺承載著你人生的四季;靈魂的塑造體現(xiàn)了你永恒的光輝;愛的陽光照耀著你芬芳的感情;智慧的雨露灑下了你澎湃的激情…
粉筆指出知識王國的迷宮,指針指出理想的道路,黑板記下你無限的情意,講臺反映你的艱辛。你孜孜不倦地播種文明的火種,孜孜不倦地孕育光明的人生,展現(xiàn)云水之心,松柏之情,令人肅然起敬…
歲月染白了頭發(fā),汗水滋養(yǎng)了桃李。用靈魂的奉獻,讓花開花落,讓幼苗茁壯成長,讓中國大地長滿芳菲……
你是一個園丁,用辛勤的勞動收獲所有的愛;你是紅燭,燃燒自己,照亮別人;你是春蠶,孜孜不倦地吐絲,讓你的靈魂穿上美麗的衣裳。春雨里,把春花寫成秋實,把平凡寫成偉大!
老師們!祝你幸福!也祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進步!明天同一時間見!
教師節(jié)專題校園廣播稿4
a:下面,請欣賞歌曲:《感恩的心》。
b:桃李不言,下自成蹊。老師的奉獻是默默無聞的,但卻是芳香四溢的。我們在成長為棟梁之才后應(yīng)感謝老師的栽培,是他們一天天澆灌著我們干渴的心,讓我們能夠經(jīng)受風(fēng)吹雨打,長成高大的大樹。
a:感謝,是一個古老而不衰的話題。古有“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”,今天我們依然不能丟失這個美德。我們中華民族古稱“禮儀之邦”,如今許多人已經(jīng)忘記了要感恩要講文明有禮貌。
b:同學(xué)們,從我們做起,從xx學(xué)校做起!讓我們成為xx-x市的驕傲,成為父母的驕傲,做一個感恩的人吧!讓我們對自己的老師真誠地道一聲:老師,您辛苦了!
a:是誰不舍晝夜,在燈光下將你我的作業(yè)仔細批改,只為我們那一點點進步?是辛勤的老師!
b:是誰扶起我們跌倒的身軀,輕輕拍去泥土,用溫柔和擔(dān)憂的目光注視你我?是仁慈的老師!
a:是誰看到我們微小的進步便展露笑顏,給我們頒發(fā)“最佳進步獎”,鼓勵差生?是美麗的老師!
b:是誰燃燒了自己點亮了他人?是誰哺育了幼苗,讓他人采擷果實,不計較功名利祿?是老師!是我們的老師!
a:您是海上航船的指明燈,是風(fēng)雨里為我們指明方向的燈塔,是前行路上不退場的啟明星!
b:您是春天里的微風(fēng),輕柔喚醒沉睡的心;您是夏季里的暴雨,在干涸過后給人們無上滋潤;
a:您是秋天里的一絲金風(fēng),帶來豐收的喜悅;您是嚴冬里的小火爐,慢慢溫暖著我們冰涼的身體。
合:您是無私的愛,您是美妙的善!讓我們歌頌?zāi),啊,我的老?請聽歌曲《獻給老師的歌》。
a:同學(xué)們,讓我們用各種方式來表達對老師的愛與謝意吧!
b:給老師畫一張畫,加上幾句表達謝意的話語或是一句深情問候;
a:或者,可以為老師買一包潤喉片或潤喉糖,告訴老師要保護好嗓子;
b:或者,自己動手制作一張卡片,讓老師感受到我們的心意;
a:或者,以全班同學(xué)的名義,用班費為老師買一束鮮花,如康乃馨、向日葵或太陽花等。
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