知識百寶箱廣播稿(7篇)
在學校廣播站鍛煉的同學們都知道，我們廣播前都會預先做好廣播稿，廣播稿寫得優(yōu)秀才會有更好的節(jié)目效果，廣播稿要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的知識百寶箱廣播稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
知識百寶箱廣播稿1
甲：敬愛的老師們！親愛的同學們！大家中午好！紅領巾廣播站又和大家見面了。我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx。
甲：我們的生活每一天都離不開衣食住行，其中食和行是我們生活的重要組成部分。今天我們給大家?guī)淼氖怯嘘P食品和交通方面的小常識。
乙：咦說到吃的，我就非常喜歡，據(jù)我所知我們同學們也都喜歡吃零食，我們吃的這些食品大部分是油炸食品、燒烤食品、膨化食品、及汽水、可樂類食品，這些食品衛(wèi)生嗎？
甲：這就是我們今天首先要跟大家分享的有關食品安全方面的常識。你聽好了，其實呀我們吃的零食有些一點兒也不衛(wèi)生，他們沒有通過食品檢驗，甚至沒有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，同時誰也不知道它們的材料衛(wèi)生情況怎么樣，里面有沒有對人體有害的東西，也有可能有一些東西是有毒的。
甲：這么嚴重啊，那我們學生正處于生長發(fā)育的關鍵時期，該吃些什么健康食品呢？
乙：下面我就來告訴大家一些健腦食品吧！有興趣的同學可以拿筆來記錄一下。
1、雞蛋：有益于大腦的發(fā)育。
2、核桃、芝麻、花生：可健腦。
3、香蕉：對促進大腦的功能大有好處。
4、蘋果：可增強記憶力，促進思維活躍。
5、大蔥、大蒜：對大腦神經(jīng)、周圍神經(jīng)系統(tǒng)有益，能起到補腦益智作用。
6、木耳具有潤肺補腦、補血益智的作用。
7、桂圓肉有健脾補血、養(yǎng)心益智安神功能。
8、紅蘿卜就是指胡蘿卜，是一種營養(yǎng)價值較高的蔬菜，對保護視力，促進兒童生長發(fā)育，增強身體抗病、抗衰老能力有顯著作用。
9、魚：吃魚可以提高學習和記憶能力。
10、大豆：含有豐富的蛋白質(zhì)，每天吃一定量的大豆或豆制品能增強記憶力。
11、牛奶：可為大腦提供所需的多種氨基酸。
甲：恩，還真是長見識。
乙：在日常生活中除了要注意食品安全外，還要特別注意交通安全。
甲：那我們小學生怎樣才能保證交通安全呢？
乙：接下來我就要給大家介紹一些道路交通安全常識。
首先我給大家介紹的是交通指揮燈信號的含義：綠燈亮時，準許車輛、行人通行。紅燈亮時，不準車輛、行人通行。黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已超過停止線的車輛和已經(jīng)進入人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行。黃燈閃爍時，車輛、行人須在確保安全的原則下通行。
甲：原來是這樣，那么我們行人在行走時需要注意些什么呢？
乙：那也是我接下來要提醒同學們注意的，行人在行走時一般需要遵守以下規(guī)定：
（1）須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的，須靠右邊行走。
�。�2）過馬路，要走人行橫道線。在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。
（3）穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行。在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。
�。�4）不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。
�。�5）不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進站，千萬不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。
�。�6）列隊通過道路時，每橫列不準超過2人。兒童的隊列，須在人行道上行進。
甲：哦。我知道了。就像現(xiàn)在學校改校門了，門口的交通狀況不太理想，我們就更要注意交通安全，過馬路時要聽從家長義工的指揮，對嗎？
乙：是的，除此之外我們在乘坐交通工具時也要注意安全。特別要做到以下幾點：
�。�1）乘坐公共汽（電）車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。
�。�2）不要把打火機、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。
（3）乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷。也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
（4）乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
（5）乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應系好安全帶。
甲：今天學到的東西可真多，如果我們在生活中都能注意這些，我們就可以安心地行走，開心地吃喝，我們的生活才會更加地美好。
乙：相聚時光總是那么短暫，又到了該和大家說再見的時間了。希望今天的廣播能讓大家有所收獲。
合：今天播音到此結束，感謝大家的收聽！再見！
知識百寶箱廣播稿2
我們知道森林是綠色的金子，一片森林就是一座綠色的寶庫。
可以說我們的生產(chǎn)生活一時一刻也離不開森林。
可是一顆小小的火種可能會釀成一場森林火災，損失慘重。
一場大火也可能會使地球上的一個或幾個動植物種群從此消失。
因此，我們向全體少先隊員發(fā)出號召：1、不玩火，安全用電，遠離電源電線等電器設備。
2、不隨身攜帶火柴、打火機等火種，不攜帶危險物品和易燃易爆物品。
3、掃墓時我們應告誡父母，不燒紙錢，不燒香。
保護樹木，防止火災。
希望我們?nèi)w少先隊員共同努力，做護林防火的小小宣傳員，為綠化家鄉(xiāng)貢獻自己的一份力量。
假如我們在日常生活中果真遇到火災時，又該如何做到保護自己呢?遇見這些緊急情況我們不要慌張，在情緒上要鎮(zhèn)定，因為越是慌張，對事情的處理其實越不利。
接下來，我們就給同學們講講遇見緊急情況如何處理。
隔壁鄰居家著火了，煙霧很濃。
而且有蔓延的趨勢。
這個時候，你應該怎么辦?應該打119火警電話。
講清楚自己的地點，附近有什么標志性建筑，在什么路附近。
在消防車還沒有到來之前：首先，要注意自己的安全，如果火勢蔓延了，千萬不要只顧著財物，可以拿濕毛巾捂嘴巴，千萬不要坐電梯，也不要輕易跳-樓等。
如果火勢不大，要學會一起用消防設施滅火。
但是一定要注意自身安全。
用電時候不小心觸電了。
怎么辦?如果還和電器接觸，千萬不能拿手去碰，要拿干的木頭挑。
然后立刻打120急救電話。
生命可貴，希望大家保護自己，遠離危險，每天都能平平安安。
心理因素在人們行為中的作用很早就為人類所知道，但把心理教育作為一門應用科學卻是近代才有的。
目前，心理健康教育已被越來越多的人所接受，中學心理健康教育的方興未艾，各地的實驗研究取得一定成效，但眾多的實驗研究卻缺乏理論指導，難以形成一種較為科學的體系和穩(wěn)定的模式。
因而，構建符合我國國情的中學心理健康教育模式關系到這項工作的開展、深化、發(fā)展和完善。
本文以此為目的，對中學心理健康教育模式進行探索，以期推動心理健康教育的進一步完善。
一、構建“四結合”全方位、立體式的心理健康教育模式
構建的心理健康教育模式，應重在教育。
對中學生心理問題的處置，大致有醫(yī)學模式、咨詢輔導模式和教育模式三大類。
醫(yī)學模式重在治療和重建;咨詢模式重在探討心理問題及處置;教育模式重在教育、預防和發(fā)展。
構建“四結合”的心理健康教育模式，在于能充分發(fā)揮“學校教育”的特點。
換言之，它能有組織、有系統(tǒng)、有計劃地對學生進行心理健康教育，以促成其心理健康發(fā)展，而不是零散的、片面的、非系統(tǒng)的、不完整的心理健康教育，其目標不僅僅在于治療，更注重預防與發(fā)展。
這種“教育模式”區(qū)別于心理咨詢、心理治療和心理輔導。
具體如下：
1、心理教育與心理測量相結合
心理測量主要是運用一些心理學方面的測量理論和工具，根據(jù)學生和教師的需要和要求，對學生行為確定一種數(shù)量化的價值，便于學生的自我了解和自我認識，其內(nèi)容主要是學績測試和人格測試。
心理測量主要為學校開展心理健康教育提供服務，它側重于描述學生心理發(fā)展的現(xiàn)有狀況，了解在咨詢、輔導、教育之后學生心理發(fā)展出現(xiàn)的變化與改善。
學校在進行心理測驗時，首先要明確測驗目的，有的放矢地選擇測驗項目;其次要注重測驗實施過程的科學性和保密性;最后還要進行科學分析，解釋測驗結果，提出有價值的教育建議。
此外，學校還要根據(jù)測驗結果反映出來的規(guī)律、特點和問題，高速和完善心理教育工作。
知識百寶箱廣播稿3
老師、同學們：
中午好!
歡迎收聽今天的節(jié)目——《知識百寶箱》。
同學們，生活中有許許多多小竅門，如：用生姜擦刀不會生銹;用米湯洗衣服上的墨水又快又好;用可樂刷馬桶一干二凈;今天我也有小竅門要給大家。
事情是這樣：一個星期天，我上完課去姨媽媽家吃飯。進門了，我看見姨媽媽家片遍地是水，我換下鞋子，忙問：“姨媽媽你在干什么?”姨媽媽回過頭來，看著我，說：“哦，冰箱結冰了，我在鏟冰呢!”我說：“你怎么鏟?”姨媽回答：“先把電斷了，用鍋鏟鏟，邊鏟也就邊化了!”我“哦”了一聲，心想：“難道沒有更好的辦法?”又想：“冰是可以用熱化的，那么什么行呢?”我問自己，鄒著眉頭開始想。姨媽媽那邊一點進展也沒有，她自言自語的說：“等吧!下午也許會化的!”我呢，也在想：“用冬天的烤火爐怎么樣?”這個法子在我心頭一閃，馬上，又被否認了，“誰會搬一個那么大的爐子烤冰?何況那么重呢!”又想：“這個不行就換個別的吧!可什么行呢?”這時洗完頭發(fā)的姨媽媽用電吹風正吹頭發(fā)，我一下子恍然大悟，“原來我要找的又輕又會有熱氣的“東西遠在天邊，進在眼前”呀，”我跑過去把吹風機拿過來。
我把吹風機的電通上，“呼”的一聲，熱氣從里面吹了出來，我用手拿著它，在結冰的地方吹了十來分鐘，再用鍋鏟把冰的上邊一鏟，“啪”的一聲，那塊巨大的冰從上邊掉在了地上�！俺晒α�!”我興奮的大叫，姨媽媽也表揚我愛動腦筋，接著我又用同樣的方法鏟除了好幾個“大塊頭”，冰箱沒冰了!
同學們，你記住了嗎?下次要給冰箱鏟冰的時候就可以這么做哦。好了，我們今天的節(jié)目就到此結束了，感謝大家的收聽，再見!
知識百寶箱廣播稿
男：這里是浩浩蕩蕩，廣闊無邊的知識海洋;
女：這里是邁向成功的起點，放飛夢想的天堂;
男：在這方美麗的天空，讓我們舞動彩翼，盡情享受陽光;
女：在這片廣闊的天際，讓我們放飛夢想，快樂成長;
齊：敬愛的老師!親愛的同學，大家下午好，由三二中隊主辦的紅領巾廣播又和大家見面了!
男：我是主持人鄧文鑫
女：我是主持人張金娜。
男：這次廣播我們?yōu)榇蠹野才帕恕缎@百寶箱》
男：今天為大家?guī)淼氖乔捎帽?/p>
1.衣服上粘有口香糖難以去除，可將衣服放入冰箱，口香糖經(jīng)冷凍后變脆，輕輕搓即可去除。
2.生日蠟燭放入冰箱冷凍24小時，再插在蛋糕上，不會出現(xiàn)蠟油流下弄臟蛋糕的情況。
3.手腳被燙傷，可立即將燙傷的手腳深入冰箱內(nèi)，可減輕疼痛，又能避免起泡。
4.板栗煮熟后不易剝皮，只要冷卻后在冰箱內(nèi)凍2小時，便可使殼肉分離，剝起來既快.板栗肉又完整。
女：中國幅員遼闊中國之最知多少我來告訴你
1、中國現(xiàn)存最大的古建筑群：故宮
2、中國最大的城市廣場：天安門廣場
3、中國現(xiàn)存海拔最高的宮殿：布達拉宮
4、中國現(xiàn)存的建于懸崖絕壁上最早的木結構建筑群：懸空寺
5、中國現(xiàn)存最早保存最好的石拱橋：趙州橋
6、中國最早設縣的地方：甘谷縣
7、最高的山脈：喜馬拉雅山
8、最大的圖書館：中國國家圖書館
9、最長的河：長江，長6300公里
10、最大的佛像：四川樂山大佛，高71米
11、中國最高的木建筑：山西應縣木塔
12、中國保存最完整、氣勢最雄偉的帝王陵寢：唐乾陵
13、中國最大的自然保護區(qū)：阿爾金山國家級自然保護區(qū)
14、中國最大的城市：上海
15、中國最長的地下河：坎兒井
16、中國人口最多的省級行政單位(含省份，自治區(qū)，直轄市，特別行政區(qū))：河南省
17、中國人口最少的省級行政單位：澳門特別行政區(qū)
18、中國面積最大的省級行政單位：新疆維吾爾自治區(qū)
19、中國面積最小的省級行政單位：澳門特別行政區(qū)
20、中國人口密度最大的省級行政單位：澳門特別行政區(qū)
21、中國界線最長的省級行政單位：內(nèi)蒙古自治區(qū)
22、中國土地面積最大的縣：新疆若羌縣(面積20多萬平方公里，比江蘇和浙江的面積加起來都大)
23、中國人均壽命最長的城市：上海市
24、中國最大的山城：重慶
25、中國最北的村莊：漠河
26、中國最早設置的民族自治區(qū)：內(nèi)蒙古自治區(qū)
27、中國人均水資源最多的省級行政單位：西藏自治區(qū)，人均水量約為175078立方米
28、中國人均水資源最少的省級行政單位：天津市，人均水量約為200立方米
29、中國煤炭資源最豐富的省份：山西省
30、中國樟腦產(chǎn)量最高的地區(qū)：臺灣
31、中國海岸線最曲折的省級行政單位：福建省
32、中國最大的漁場：舟山漁場
知識百寶箱廣播稿4
甲：今天的《知識百寶箱》為大家播出安全知識。
乙：我們知道森林是綠色的金子，一片森林就是一座綠色的寶庫。
可以說我們的生產(chǎn)生活一時一刻也離不開森林。
甲：可是一顆小小的火種可能會釀成一場森林火災，損失慘重。
一場大火也可能會使地球上的一個或幾個動植物種群從此消失。
乙：因此，我們向全體少先隊員發(fā)出號召：
1、不玩火，安全用電，遠離電源電線等電器設備。
2、不隨身攜帶火柴、打火機等火種，不攜帶危險物品和易燃易爆物品。
甲：希望我們?nèi)w少先隊員共同努力，做護林防火的小小宣傳員，為綠化家鄉(xiāng)貢獻自己的一份力量。
乙：假如我們在日常生活中果真遇到火災時，又該如何做到保護自己呢?
甲：遇見這些緊急情況我們不要慌張，在情緒上要鎮(zhèn)定，因為越是慌張，對事情的處理其實越不利。
接下來，我們就給同學們講講遇見緊急情況如何處理。
男：隔壁鄰居家著火了，煙霧很濃。
而且有蔓延的趨勢。
這個時候，你應該怎么辦?
乙：應該打119火警電話。
講清楚自己的地點，附近有什么標志性建筑，在什么路附近。
在消防車還沒有到來之前：首先，要注意自己的安全，如果火勢蔓延了，千萬不要只顧著財物，可以拿濕毛巾捂嘴巴，千萬不要坐電梯，也不要輕易跳-樓等。
如果火勢不大，要學會一起用消防設施滅火。
但是一定要注意自身安全。
甲：用電時候不小心觸電了。
怎么辦?
乙：如果還和電器接觸，千萬不能拿手去碰，要拿干的木頭挑。
然后立刻打120急救電話。
甲：生命可貴，希望大家保護自己，遠離危險，每天都能平平安安。
知識百寶箱廣播稿5
男：敬愛的老師們!
女：親愛的同學們!
男、女：大家中午好!
男：我是播音員()。
女：我是播音員()。
男：在全體工作人員的共同努力下，我們紅領巾廣播站正式成立了，當然這也是廣播前的同學們和老師們大力支持的結果。
在此，我們代表廣播站所有的工作人員對你們說聲：“謝謝!”
女：是的，所以希望廣播前的.你能支持我們!
男：嗯!好的，下面讓我們給大家介紹介紹我們的廣播站。
女：廣播前的你可要聽清楚嘍!我們廣播站每周播出一次，時間為周五中午11：50至12：10
男：同學們，我先把這期的節(jié)目跟大家匯報一下：首先是《校園新聞》。
其次是《佳文共賞》。
男：接著是知識百寶箱，最后是娛樂版塊
男：首先，讓我們來了解一下校園新聞吧。
(播報內(nèi)容)。
女：接下來是《佳文共賞》欄目
男：一篇美麗動聽的文章;能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，
女：在《佳文共賞》欄目里，請你靜靜地聆聽……”(播報內(nèi)容)
女：同學們，剛才你聽到的是《佳文共賞》欄目為你推薦5篇優(yōu)秀作文。
同學們，如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換，還是一個蘋果;你有一個創(chuàng)意，我有一個創(chuàng)意，我們交換，就有了兩個創(chuàng)意!期待我們的思維在這里交匯、碰撞，讓生命永遠充滿活力，讓活動永遠充滿創(chuàng)意!同學們，趕快把你的希望和心得寫下來投稿到校園廣播站!校園廣播站會把你的快樂傳遞給大家。
男：接下來是《知識百寶箱》。
女：今天的內(nèi)容是《少年先鋒隊章程》
1、性質(zhì)中國少年先鋒隊(簡稱“少先隊”)是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產(chǎn)主義的學校，是建設社會主義和共產(chǎn)主義的預備隊。
2、創(chuàng)立者和領導者中國少年先鋒隊的創(chuàng)立者是中國共產(chǎn)黨。
中國共產(chǎn)黨委托中國共產(chǎn)主義青年團直接領導中國少年先鋒隊。
3、目的團結教育少年兒童聽黨的話，愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛護公共財物，努力學習，鍛煉身體，培養(yǎng)能力，立志為建設有中國特色社會主義現(xiàn)代化國家貢獻力量，努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。
服務少年兒童的健康成長。
維護少年兒童的正當權益。
4、隊旗五角星加火炬的紅旗。
5、隊徽由五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成。
6、標志紅領巾。
7、隊禮右手五指并攏，高舉頭上。
它表示人民的利益高于一切。
8、呼號“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”回答：“時刻準備著!”
9、隊歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
10、作風誠實、勇敢、活潑、團結。
11、隊員凡是7周歲到14周歲的少年兒童，愿意加入少先隊，愿意遵守隊章，向中隊委員會提出申請，經(jīng)中隊委員會批準，就成為隊員。
目前全國有一億三千萬少先隊員。
12、組織少先隊在學校(或村)建立大隊或中隊，中隊下設小隊。
13、輔導員共青團選派優(yōu)秀團員或聘請思想進步、作風正派、知識豐富、熱愛少年兒童的教師以及各條戰(zhàn)線的先進人物來擔任少先隊的輔導員。
他們是少先隊員親密的朋友和指導者，幫助中隊或大隊委員會進行工作，組織活動。
目前，全國有400萬校內(nèi)輔導員和80萬校外輔導員。
14、領導機構中國少年先鋒隊全國工作委員會(簡稱“全國少工委”)和地方各級少先隊工作委員會是全國和地方少先隊的領導機構，它們經(jīng)同級少先隊代表大會選舉產(chǎn)生，由同級團組織和教育行政部門組成。
少先隊全國代表大會每五年召開一次，選舉產(chǎn)生全國少工委。
第一屆全國少工委成立于1984年，第二屆全國少工委成立于1990年，第三屆全國少工委成立于1995年。
歷任全國少工委主任分別是胡錦濤、李源潮、李克強、袁純清、劉鵬、巴音朝魯。
全國少工委的主要任務和職責是：根據(jù)中國共產(chǎn)黨對少年兒童教育工作的要求，提出每個時期少先隊工作的任務，制定工作計劃;負責組織發(fā)展工作;倡導并指導開展各種形式的少先隊活動;加強對少先隊輔導員配備、培訓、表彰工作的指導;推進少先隊理論研究工作的指導與發(fā)展等。
全國少工委辦公室是全國少工委的日常辦事機構，設在團中央少年部。
辦公室內(nèi)設宣傳教育處、組織培訓處、校外教育處。
男：現(xiàn)在是《開心一刻》欄目。
女：本期的題目是：什么東西溫度越高，爬得越上?
男:知道答案的同學趕快來告訴我們吧!
下面請聽歌曲：少年先鋒隊隊歌
男：同學們，老師們，在這歌聲中，我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。
男：是啊!也該是我們和大家說再見的時候了。
男、女：同學們，老師們，感謝你們的收聽!本次播音到此結束!歡迎大家踴躍投稿。
下周同一時間再見!再見!
知識百寶箱廣播稿6
甲 知識就是力量
乙 智慧照亮未來
甲 同學們，第一期知識百寶箱要和大家見面了。
乙 它可以增長你的知識，開闊你的視野，希望它能給你的學習和生活帶來幫助。
甲 今天的知識百寶箱內(nèi)容十分豐富，首先來給大家講個故事，同學們想聽嗎？
乙 不知道你想給大家講一個什么故事呢？
甲 我們說一個人做事草率或粗心大意，都喜歡用“馬虎”這個詞來形容他，卻不知在這個俗語的背后，原來有一個慘痛的故事。
宋代時京城有一個畫家，作畫往往隨心所欲，令人搞不清他畫的究竟是
什么。一次，他剛畫好一個虎頭，碰上有人來請他畫馬，他就隨手在虎頭后畫上馬的身子。來人問他畫的是馬還是虎，他答：“馬馬虎虎！”來人不要，他便將畫掛在廳堂里。大兒子見了問他畫里是什么，他說是虎，二兒子問他卻說是馬。
不久，大兒子外出打獵時，把人家的馬當老虎射死了，畫家不得不給馬主
賠錢。他的小兒子外出碰上老虎，卻以為是馬想去騎，結果被老虎活活咬死了。畫家悲痛萬分，把畫燒了，還寫了一首詩自責：“馬虎圖，馬虎圖，似馬又似虎，長子依圖射死馬，次子依圖喂了虎。草堂焚毀馬虎圖，奉勸諸君莫學吾。”
從此，“馬虎”這個詞就流傳開了。
乙 詩雖然算不上好詩，但這教訓實在太深刻了，我們可千萬不要像這個人一樣，
因為馬虎而鑄成大錯。好了，同學們現(xiàn)在知道“馬虎”這個詞的來歷了吧，請接著收聽下面的精彩節(jié)目吧！
甲 民以食為天，我們再來說說食品衛(wèi)生小知識：
乙 很多同學都喜歡吃零食，有的同學平時都喜歡到校外的小攤點買吃的。同學學們，你們買的這些食品大部分是油炸食品、燒烤食品、膨化食品、及汽水、可樂類食品，這些食品衛(wèi)生嗎？
甲 其實呀它們一點也不衛(wèi)生。他們都是垃圾食品。根本沒有通過檢驗，也沒有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，同時誰也不知道它們的材料衛(wèi)生情況怎么樣，里面有沒有對人體有害的東西，也有可能有一些東西是有毒的，也不知道這些人員有沒有健康證。但是，我們的同學還是不聽學校禁令，照樣去買，真是危險呀！
乙 你說它們是垃圾食品，對我們的危害很大，那你來告訴我們，我們學生正處于生長發(fā)育時機，該吃些什么健康食品？
甲 好的。我們來告訴大家一些健腦食品吧！有興趣的同學可以拿筆來記錄一下。
1雞蛋：有益于大腦的發(fā)育。
2核桃、芝麻、花生：可健腦。
3香蕉：對促進大腦的功能大有好處。
4蘋果：可增強記憶力，促進思維活躍。
5大蔥、大蒜：對大腦神經(jīng)、周圍神經(jīng)系統(tǒng)有益，能起到補腦益智作用。
6、木耳具有潤肺補腦、補血益智的作用。
7、桂圓肉有健脾補血、養(yǎng)心益智安神功能。
8、紅蘿卜就是指胡蘿卜紅蘿卜是一種營養(yǎng)價值較高的蔬菜，對保護視力，促進兒童生長發(fā)育，降低血脂，增強機體抗病、抗衰老能力有顯著作用，增強人體免疫功能，能減少或阻止癌細胞的生成。
9、魚：吃魚可以提高學習和記憶能力。
10、大豆：含有豐富的蛋白質(zhì)，每天吃一定量的大豆或豆制品能增強記憶力。
11、牛奶：可為大腦提供所需的多種氨基酸。
除此之外，還有魚頭、豬肝、豬腦、瘦豬肉、牛肉、雞肉、鴨肉、骨髓、海參、菠菜、黃花菜、橘子、菠蘿等等。
乙 今天告訴大家這些食品衛(wèi)生的基本知識，相信對同學們會有所幫助，希望大家養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，這樣我們就可以安心地行走，開心地吃喝，我們的生活才會更加地美好。
甲 接下來為大家?guī)淼氖且粋�有趣的知識故事《吃蛇的螞蟻 》，在亞馬遜河岸邊有一種＂卻蟻＂ 喜歡游行和游獵．雖然個兒不大但竟敢攻擊大蟒蛇．它們常趁蟒蛇熟睡之際 十幾萬只＂卻蟻＂一起行動 一擁而上 用尖利的顎牙拚命的嘶咬．蟒蛇疼痛醒來后 在地上亂滾 企圖蹭掉滿身的螞蟻．可是＂卻蟻＂緊咬不放 一條大蛇也敵不過這么多螞蟻的嚼咬 最后只得被群蟻蠶食 剩下一副龐大的骨架．新西蘭的邦牙島上 也有一種能吃蛇的黃色螞蟻 叫＂拉納摩亞林布埃＂ 翻譯成中文是＂食蛇蟻＂．它們除了集體行動進攻蛇類外 還能從嘴里吐出一種有強烈性腐蝕性的粘液 蛇體遇到這種粘液 便皮開肉綻 只得任蟻宰割．
乙 同學們，今天的知識百寶箱欄目是否讓你增長了見識呢？接下來，是我們的提問時間，請同學們聽好問題：
1、食品衛(wèi)生中提到的健腦食品有哪些？請舉5種以上。
2、吃掉蛇的小動物是誰？
請同學們把答案以班級為單位，交到張老師這里，本期的優(yōu)秀小聽眾也許就是你哦！
甲 同學們還可以把你想知道的問題以寫信的方式向張老師提出來，我們會 選擇大家最感興趣的問題在下一期的知識百寶箱中給你解答。
甲 時間過得真快，轉眼間就到了說再見的時候了。我們衷心祝愿小蜜蜂廣播臺能成為同學們的良師益友，愿他能帶走你所有的煩惱，為你帶來無盡的歡樂！
乙 最后，一首輕松的歌曲獻給大家，感謝大家的收聽，我們下周同一時間再見！
知識百寶箱廣播稿7
甲:三月,陽光明媚.
乙:三月,萬物復蘇.
甲:三月,春風送暖.
乙:三月,大地換新顏.
甲:各位老師,同學,中午好!在這個明媚的春日里,我們小螺號之聲又和大家見面了啦!愿我們能在這短短的二十分鐘里,給大家?guī)砜鞓泛洼p松。
乙:同學們,三月,有許多重大的節(jié)日——
甲:3月3日全國愛耳日,3月5日學雷鋒日
乙:3月8日國際婦女節(jié),3月9日保護母親河日
甲:3月12日中國植樹節(jié),3月14日國際警察日
乙:3月15日世界消費者權益日,3月21日世界森林日
甲:3月21日世界睡眠日,3月22日世界水日
乙:3月23日世界氣象日,3月24日世界防治結核病日
甲:今天正是3月15日世界消費者權益日。那大家對這個節(jié)日又了解多少呢?
乙：3.15國際消費者聯(lián)盟組織是1960年由美國、英國、澳大利亞、比利時、荷蘭5國的消費者組織發(fā)起成立的，當時總部設在荷蘭的海牙，現(xiàn)已遷移至英國的倫敦。
甲：這是一個獨立的、不以盈利為目的的、無政治傾向的世界消費者組織。其宗旨是在世界范圍內(nèi)協(xié)助各國消費者組織及政府做好保護消費者利益的工作，促進對各種產(chǎn)品的國際合作;該組織現(xiàn)有成員涉及到90多個國家和地區(qū)，共有215個消費者組織。
乙：為了更好地開展消費者權益保護活動，1983年，國際消費者聯(lián)盟組織決定將每年的3月15日作為“國際消費者權益日”。每年到這一天，世界各地的消費者組織都要組織大規(guī)模的活動，集中宣傳消費者的權利，顯示消費者力量的強大。其中包括發(fā)布新聞公報、向公眾介紹消費者組織的活動情況;告訴人們消費者組織為保衛(wèi)消費者的合法權益都做了哪些工作;通過報刊、廣播電臺、電視節(jié)目進行宣傳，組織有關消費者合法權益的演說，以提高消費者的認識。
甲：中國消費者協(xié)會于1987年9月被國際消費者聯(lián)盟組織接受為正式成員。從這一年開始，每年的3月15日，中國消費者協(xié)會及其地方各級協(xié)會也都要聯(lián)合各有關部門共同舉辦大規(guī)模的宣傳活動，運用各種方式介紹消費知識和有關法律知識，宣傳消費者的權利;喚醒、提高消費者的自我保護意識;促進全社會都來關心、支持消費者合法權益保護工作。
乙：最后讓我們來欣賞一個勵志故事：
盡力而為遠遠不夠
在美國西雅圖的一所著名教堂里，有一位德高望重的牧師―戴爾泰勒。有一天，他向教會學校一個班的學生們先講了下面這個故事。
那年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在其后窮追不舍�？墒亲妨艘魂囎�，兔子跑得越來越遠了。獵狗知道實在是追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地說：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到!”
獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力而為了呀!”
再說兔子帶著槍傷成功地逃生回家了，兄弟們都圍過來驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀，你又帶了傷，是怎么甩掉它的呢?”
兔子說：“它是盡力而為，我是竭盡全力呀!它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀!”
泰勒牧師講完故事之后，又向全班鄭重其事地承諾：誰要是能背出《圣經(jīng)馬太福音》中第五章到第七章的全部內(nèi)容，他就邀請誰去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費聚餐會。
《圣經(jīng)馬太福音》中第五章到第七章的全部內(nèi)容有幾萬字，而且不押韻，要背誦其全文無疑有相當大的難度。盡管參加免費聚餐會是許多學生夢寐以求的事情，但是幾乎所有的人都淺嘗則止，望而卻步了。
幾天后，班中一個11歲的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧師的面前，從頭到尾地按要求背誦下來，竟然一字不漏，沒出一點差錯，而且到了最后，簡直成了聲情并茂的朗誦。
泰勒牧師比別人更清楚，就是在成年的信徒中，能背誦這些篇幅的人也是罕見的，何況是一個孩子。泰勒牧師在贊嘆男孩那驚人記憶力的同時，不禁好奇地問：“你為什么能背下這么長的文字呢?”
這個男孩不假思索地回答道：“我竭盡全力。”
16年后，這個男孩成了世界著名軟件公司的老板。他就是比爾蓋茨。
泰勒牧師講的故事和比爾蓋茨的成功背誦對人很有啟示：每個人都有極大的潛能。正如心理學家所指出的，一般人的潛能只開發(fā)了2-8%左右，像愛因斯坦那樣偉大的大科學家，也只開發(fā)了12%左右。一個人如果開發(fā)了50%的潛能，就可以背誦400本教科書，可以學完十幾所大學的課程，還可以掌握二十來種不同國家的語言。這就是說，我們還有90%的潛能還處于沉睡狀態(tài)。誰要想出類拔萃、創(chuàng)造奇跡，僅僅做到盡力而為還遠遠不夠，必須竭盡全力才行。
乙：三月,春風剪綠了細細的柳條.抖落的塵埃是醇香的春泥.微微流動的空氣里,充溢著濃郁的花香.在這繽紛三月里，讓我們一起傾聽《鳥兒飛帶這里來》
結尾：!
甲：時間過得真快，該和大家說再見了，
乙：希望大家聽了今天的廣播，能從中受到啟發(fā)，在以后的學習、生活中，讓好書伴我們成長。愿大家的明天更加燦爛、輝煌!
齊：這里有你的心聲
這里有我的關懷
讓我們相約下周二!老師們、同學們再見!
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