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幼兒園小喇叭廣播稿

時(shí)間:2023-01-01 19:29:57 廣播稿 我要投稿
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幼兒園小喇叭廣播稿4篇

  有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生都知道,我們廣播前都會(huì)提前準(zhǔn)備好廣播稿,沒(méi)有廣播稿就不會(huì)有好的節(jié)目效果,廣播稿應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家整理的幼兒園小喇叭廣播稿,歡迎大家分享。

幼兒園小喇叭廣播稿4篇

幼兒園小喇叭廣播稿1

  親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的小朋友們:

  中午好!

  小喇叭開(kāi)始播音了,歡迎大家的收聽(tīng),我是海寶班的老師林兵兵,很高興在新的學(xué)期里我們又相見(jiàn)了!經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休息,相信小朋友們又長(zhǎng)高長(zhǎng)胖了,到幼兒園也更懂事、更認(rèn)真了。非常感謝各位老師在過(guò)去的一學(xué)期中對(duì)我們工作的大力支持與理解!

  開(kāi)學(xué)初,家長(zhǎng)朋友們可能會(huì)碰到許多新問(wèn)題:如孩子又哭鬧不愿上幼兒園了,早上不愿起床了,上幼兒園講條件了,不敢自己進(jìn)幼兒園門(mén)了等等;又多了許多擔(dān)心:擔(dān)心孩子一時(shí)不適應(yīng)鬧情緒,擔(dān)心孩子吃不好睡不好,擔(dān)心老師照顧不周到,擔(dān)心孩子受到委屈等等;還多了許多期望:期望孩子在新期里學(xué)習(xí)更進(jìn)步一點(diǎn)兒、更開(kāi)心一點(diǎn)兒、更聰明一點(diǎn)兒、更能干一點(diǎn)兒,期望老師更愛(ài)孩子一點(diǎn)兒、照顧孩子更細(xì)心一點(diǎn)兒、教得更好一點(diǎn)兒、活動(dòng)更豐富一點(diǎn)兒等等,這一切存在的問(wèn)題和你們的擔(dān)心、期望都是非常正常的,我們非常理解每一個(gè)家長(zhǎng)朋友的心情。不用擔(dān)心,我們的目標(biāo)是一致的,我們會(huì)與家長(zhǎng)朋友一起,共同面對(duì)和解決一切問(wèn)題,只要我們的看法統(tǒng)一,教育一致,所有問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。同時(shí),在新的學(xué)期里,我們希望能與家長(zhǎng)朋友們成為更好的合作伙伴,在共同努力下把孩子照顧得更好,把保教工作做得更好,把幼兒園辦得更好,讓家長(zhǎng)放心,孩子開(kāi)心。據(jù)此,希望家長(zhǎng)朋友們?cè)谛聦W(xué)期里配合做好以下幾項(xiàng)工作:

  1、按照幼兒園的作息時(shí)間按時(shí)接送幼兒進(jìn)園、離園。為了孩子的安全,幼兒入園時(shí)家長(zhǎng)將幼兒送到班級(jí)老師手中,要求幼兒自己進(jìn)園接受晨檢,家長(zhǎng)不在園內(nèi)逗留,養(yǎng)成幼兒獨(dú)立行動(dòng)的能力。

  2、幼兒有病有事需要在家休息一定要及時(shí)給班級(jí)老師請(qǐng)假。

  3、帶給幼兒在園服用的藥品一定要在家寫(xiě)好幼兒姓名、班級(jí),藥品交給老師,嚴(yán)禁讓幼兒自己帶藥進(jìn)班和讓幼兒自己服用藥物。

  4、有問(wèn)題多與班級(jí)教師溝通交流,爭(zhēng)取老師的理解和支持,共同努力解決幼兒園管理、教育、保育及孩子存在的問(wèn)題。

  5、注意閱讀教室門(mén)前的家長(zhǎng)宣傳欄和幼兒園發(fā)的各種信息資料和通知,及時(shí)配合幼兒園做好各項(xiàng)工作。

  總之,有了您的參與,教育才完整,孩子發(fā)展才會(huì)健康!讓我們共同攜手,共創(chuàng)幼兒教育的美好明天!

幼兒園小喇叭廣播稿2

親愛(ài)的老師、小朋友們:

  大家好!歡迎大家收聽(tīng)小喇叭廣播,我是大二班的小小播音員張丹,今天的主題是:講衛(wèi)生,勤洗手。

  小朋友們,洗手是我們每天都要做的事,因?yàn)槲覀兡脰|西時(shí)小手上沾了許多細(xì)菌,如果不洗掉,吃到肚子里就會(huì)生病,要去醫(yī)院打針,所以我們要講衛(wèi)生,勤洗手,做個(gè)健康的小寶寶。

  好了,今天就到這里,明天再見(jiàn)!希望大家在幼兒園度過(guò)愉快的一天!

  廣播稿三:幼兒園小喇叭廣播稿

  音樂(lè)(秋天多么美)

  宋(侯):大家好,“實(shí)幼小喇叭”開(kāi)始廣播啦。

  儲(chǔ)(龐):今天的節(jié)目由我們大5班主持。

  宋(侯):我是宋星葉(我是侯樂(lè)軼)。

  儲(chǔ)(龐):我是儲(chǔ)翊帆(我是龐凱譽(yù))。

  宋(侯):哩哩啦,哩哩啦,敲鑼鼓,吹喇叭,

幼兒園小喇叭廣播稿3

  宋:四月,你用如今幸福的語(yǔ)言,告訴我們,你的故事,你的滄桑,我們的心里,扣響著歷史的回音。

  陳:四月,你大步流星走過(guò)來(lái),帶來(lái)一種凝重的懷念。

  宋:四月,你以父親似的壯懷,傳給我們“你的精神,你的風(fēng)采”。我們的生活中,記憶著當(dāng)年的英雄業(yè)績(jī)。

  陳:。∷脑!歌唱著英雄的精神,傳誦著革命的故事,也訴說(shuō)著今天的幸福!

  宋:親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:今天我們小喇叭廣播的主題是“四月的懷念”,希望能和你一起緬懷曾經(jīng)的歲月,共同珍惜今天的和平與幸福生活!我是六三中隊(duì)的宋新艷。

  陳:我是六三中隊(duì)的陳川冀。本期小喇叭廣播為大家安排了以下內(nèi)容:懷念抗日小英雄,讓我們記住這些可愛(ài)的人物;懷念經(jīng)典歌曲,懷念中感受我們今天的幸福時(shí)光,希望今天的內(nèi)容能讓大家喜歡!

  宋:自古英雄出少年?谷諔(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄。在民族危亡的時(shí)刻,他們跟父輩一起,用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗?fàn)。他們的傳奇事跡經(jīng)過(guò)藝術(shù)家們的演繹,成了經(jīng)典的歌曲、小說(shuō)、電影,幾十年來(lái)被人們傳頌,經(jīng)久不衰;钤诟杪暲锏男∮⑿邸醵!芭哼在山坡吃草,放牛的卻不知哪兒去了,”這首名為《歌唱二小放牛郎》的敘事民歌傳唱了許多年,優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的故事影響了幾代人。王二小家在河北淶源的一個(gè)小山村?谷諔(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后,日軍把魔爪伸進(jìn)了這個(gè)寧?kù)o的村莊。1942年10月25日,二小在山坡上放牛時(shí)碰上了打算進(jìn)村“掃蕩”的鬼子。鬼子讓他帶路,二小卻把鬼子帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。鬼子發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后,用刺刀刺向二小的胸膛,王二小犧牲后,當(dāng)?shù)剀娒癜阉裨嵩诖搴蟮纳狡律!稌x察冀日?qǐng)?bào)》在第一版發(fā)表了介紹他英雄事跡的消息。詞作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事跡深深地打動(dòng)了,很快創(chuàng)作了這首流傳60多年的歌曲。新中國(guó)成立后,王二小的故事被編進(jìn)了小學(xué)課本,二小成了千千萬(wàn)萬(wàn)兒童心目中的英雄。

  陳:銀幕上的抗日小英雄——張嘎。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎與奶奶相依為命。為了掩護(hù)在他家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長(zhǎng)鐘亮,奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下,而鐘亮也被敵人抓走了。為替奶奶報(bào)仇并救出老鐘叔,嘎子歷經(jīng)艱辛,找到了八路軍,當(dāng)上了一名小偵察員,電影《小兵張嘎》講述了一個(gè)小八路戰(zhàn)斗成長(zhǎng)的過(guò)程。這部?jī)和娛骂}材影片,通過(guò)寓意豐富的細(xì)節(jié)安排和少年兒童所特有的心理活動(dòng)的描寫(xiě),真實(shí)自然地塑造了一個(gè)性格鮮明的少年英雄形象,影響了幾代小觀眾。

  宋:送雞毛信的抗日小英雄——海娃!峨u毛信》是一部根據(jù)同名小說(shuō)改編的家喻戶(hù)曉的電影。影片的主角是十二歲的兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)海娃,他的任務(wù)是一邊放羊,一邊放哨,發(fā)現(xiàn)敵人,給村里人打信號(hào)。海娃的父親是民兵中隊(duì)長(zhǎng)。有一天,父親讓論整理他送一封有關(guān)攻打敵人炮樓的“雞毛信”給八路軍。海娃以放羊作掩護(hù),攜信上路。不料途中卻遭遇敵人,故事的情節(jié)一波三折,扣人心弦,深受廣大觀眾特別是孩子們的喜愛(ài)。這部上世紀(jì)50年代拍攝的黑白片不僅在國(guó)內(nèi)影響很大,而且在國(guó)際電影節(jié)上兩次獲獎(jiǎng)。1955年,在英國(guó)第9屆愛(ài)丁堡國(guó)際電影節(jié)榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng),是新中國(guó)在國(guó)際上獲獎(jiǎng)的第一部?jī)和适缕?/p>

  陳:小說(shuō)里的抗日小英雄——雨來(lái)。蘆花村里有個(gè)叫雨來(lái)的男孩,他喜歡游泳,也喜歡讀書(shū)。有一天,村里的李大叔急急忙忙地進(jìn)了雨來(lái)家,挪開(kāi)了水缸,跳進(jìn)了缸下面的.地洞。雨來(lái)將水缸挪回了原位,這時(shí),鬼子也到了,這是小說(shuō)《雨來(lái)沒(méi)有死》描述的一段情景。雨來(lái)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代冀東少年兒童的一個(gè)縮影,這其中也包括小說(shuō)作者管樺本人在內(nèi)。管樺從小就和村里的兒童一起站崗放哨,給八路軍送雞毛信,上樹(shù)眺望,捕捉敵情。1940年,他離家奔赴抗日戰(zhàn)場(chǎng),長(zhǎng)年轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北。他參軍以后,童年時(shí)代的情景常常浮現(xiàn)在他眼前。于是,他創(chuàng)作了以雨來(lái)為主人公的小說(shuō)《雨來(lái)沒(méi)有死》,發(fā)表在《晉察冀日?qǐng)?bào)》上,受到了廣大讀者的好評(píng)。新中國(guó)成立后,教育部一位負(fù)責(zé)語(yǔ)文教科書(shū)的編審專(zhuān)程找到管樺,告知他的小說(shuō)改名《小英雄雨來(lái)》被選進(jìn)了語(yǔ)文課本。從此,小英雄雨來(lái)便成了整整一個(gè)時(shí)代全國(guó)少年兒童心目中的英雄。

  宋:下面我們?cè)谝黄饝涯罱?jīng)典歌曲。

  陳:在世界的東方,有一個(gè)古老的國(guó)度,美麗而寬廣;

  宋:在世界的東方,有一個(gè)偉大的民族,勤勞而堅(jiān)強(qiáng);

  陳:巍峨屹立的泰山是她的脊梁;

  宋:奔騰不息的黃河是她的血脈,中華民族的兒女啊,抱定決心,保衛(wèi)黃河!保衛(wèi)華北!保衛(wèi)全中國(guó)!你聽(tīng)到了黃河的怒吼了嗎?大家聽(tīng)過(guò)《保衛(wèi)黃河》吧:“風(fēng)在吼,馬在叫,黃河在咆哮。”這是大型聲樂(lè)作品,它以響亮的戰(zhàn)斗口號(hào),鏗鏘的節(jié)奏,振奮人心的旋律,剛毅、自信,充滿(mǎn)力量的感情,形象地刻畫(huà)了游擊健兒端起土的槍洋槍、揮動(dòng)大刀長(zhǎng)矛,在青紗帳里、萬(wàn)山叢中,為保衛(wèi)黃河、保衛(wèi)全中國(guó)而戰(zhàn)斗的壯麗場(chǎng)景。是抗日軍民廣為傳播的一首歌曲。

  陳:如果說(shuō),我們的生命是我們祖先世世代代相繼而成,那么是他們創(chuàng)造了我們今天的幸福生活,是他們用強(qiáng)大的人格支持我們不屈的靈魂,頑強(qiáng)的性格。當(dāng)我們走進(jìn)明亮的教室,我們不會(huì)忘記融入大地的偉大的靈魂,當(dāng)我們快樂(lè)生活的時(shí)候,我們?cè)跄芡鼞阉麄兊臉I(yè)績(jī)。

  看看今天的中國(guó)處處是盛開(kāi)的笑容。啊,中國(guó),今天的中國(guó),我們的土地正生長(zhǎng)著自豪,我們的尊嚴(yán)正拔節(jié)長(zhǎng)高。億萬(wàn)兄弟姐妹擰成一股勁呀,闖一條新路讓世界震驚。億萬(wàn)兄弟姐妹肩并著肩手挽著手,共同開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái),巍巍的長(zhǎng)城將永遠(yuǎn)是獨(dú)特的風(fēng)景。

  宋:四月的懷念,承載了歷史,書(shū)寫(xiě)著今天,也暢想著未來(lái)!

幼兒園小喇叭廣播稿4

  音樂(lè)(秋天多么美)

  宋(侯):大家好,“實(shí)幼小喇叭”開(kāi)始廣播啦。

  儲(chǔ)(龐):今天的節(jié)目由我們大5班主持。

  宋(侯):我是宋星葉(我是侯樂(lè)軼)。

  儲(chǔ)(龐):我是儲(chǔ)翊帆(我是龐凱譽(yù))。

  宋(侯):哩哩啦,哩哩啦,敲鑼鼓,吹喇叭,

  儲(chǔ)(龐):咦!宋星葉(侯樂(lè)軼),什么事這么開(kāi)心,這么熱鬧呀?

  宋(侯):噢,儲(chǔ)翊帆(龐凱譽(yù)),告訴你,是老鼠家里辦喜事,有個(gè)女兒要出嫁。

  儲(chǔ)(龐):快說(shuō),快說(shuō),老鼠女兒要嫁給誰(shuí)?新郞是誰(shuí)?

  宋(侯):別急,別急,請(qǐng)聽(tīng)大5班的兩位主持人為你朗誦:

  合:兒童詩(shī)<老鼠嫁女兒>。

  宋(侯):哩哩啦,哩哩啦,敲鑼鼓,吹喇叭,老鼠家里辦喜事,有個(gè)女兒要出嫁。

  儲(chǔ)(龐):女兒嫁給誰(shuí)?媽媽問(wèn)爸爸。爸爸是個(gè)老糊涂,他說(shuō):“誰(shuí)神氣就嫁給他!

  宋(侯):爸爸就去找太陽(yáng),太陽(yáng)說(shuō):“烏云要遮我,烏云來(lái)了我害怕!

  儲(chǔ)(龐):爸爸又去找烏云,烏云說(shuō):“大風(fēng)要吹我,大風(fēng)來(lái)了我害怕!

  宋(侯):爸爸又去找大風(fēng),大風(fēng)說(shuō):“圍墻要堵我,我見(jiàn)圍墻就害怕。”

  儲(chǔ)(龐):爸爸又去找圍墻,圍墻說(shuō):“老鼠會(huì)打洞,老鼠來(lái)了我害怕!

  宋(侯):太陽(yáng)怕烏云,烏云怕大風(fēng),大風(fēng)怕圍墻,圍墻怕老鼠,老鼠怕誰(shuí)呀?

  儲(chǔ)(龐):爸爸樂(lè)得笑哈哈:“原來(lái)貓咪最神氣,女兒應(yīng)當(dāng)嫁給他!

  宋(侯):哩哩啦,哩哩啦,敲鑼鼓,吹喇叭,老鼠女兒坐花轎,一抬抬到貓咪家。

  儲(chǔ)(龐):老鼠爸爸,老鼠媽媽?zhuān)诙靵?lái)看女兒,咦,女兒不見(jiàn)啦!

  宋(侯):女兒在哪?女兒在哪?貓咪說(shuō):“我怕人家欺負(fù)她,啊嗚一口就吞下!

  儲(chǔ)(龐):哎呀呀,哎呀呀,小朋友,你們來(lái)說(shuō)說(shuō)看:老鼠爸爸是不是個(gè)老糊涂?

  宋(侯):嗯,這真是一首有趣的兒童詩(shī),接下來(lái),我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一首好玩的歌曲:小老鼠打電話。

  合:聽(tīng)著音樂(lè)唱歌。歌詞:小老鼠打電話,找個(gè)朋友過(guò)家家,電話本呀手中拿,五四三二六七八。(鼠):喂,喂,你好呀,請(qǐng)你快到我的家。(貓):好,好,知道啦,馬上就到你的家。朋友怎么會(huì)是他,原來(lái)號(hào)碼打錯(cuò)了。

  儲(chǔ)(龐):哈哈!這又是一只糊涂的小老鼠。

  合:今天的小喇叭到此結(jié)束,小朋友,下次再見(jiàn)。

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