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期末考試廣播稿

時(shí)間:2023-01-02 15:04:15 廣播稿 我要投稿

【精】期末考試廣播稿

  在廣播站鍛煉的學(xué)生都知道,廣播前一般都會(huì)預(yù)先做好廣播稿,優(yōu)秀的廣播稿會(huì)帶來(lái)更好的節(jié)目效果,那么大家知道正規(guī)的廣播稿怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的期末考試廣播稿,希望對(duì)大家有所幫助。

【精】期末考試廣播稿

期末考試廣播稿1

  A:今日的精彩,明日的記憶,將聲音釋放在校園的每一個(gè)角落。

  B:傾聽(tīng)我們的播音,關(guān)注我們的節(jié)目,聚焦我們的話題,“校園廣播站”是大家永遠(yuǎn)的朋友。

  合:親愛(ài)的同學(xué)們、老師們大家中午好!

  A:我是主持人

  B:我是主持人

  C:我是主持人

  A:光陰似箭,日月如梭,不知不覺(jué)中,本學(xué)期即將過(guò)去,期末考試又悄悄臨近了。這意味著展示我們本學(xué)期豐碩成果的機(jī)會(huì)來(lái)了!

  B:俗話說(shuō)“成功總是屬于有準(zhǔn)備的人的!蓖瑢W(xué)們,都準(zhǔn)備好了嗎?

  C:我們不能打無(wú)準(zhǔn)備之仗,所以我們應(yīng)該抓緊考前時(shí)間,全身心地投入到復(fù)習(xí)中去。今天我們就和大家一起來(lái)聊聊“期末復(fù)習(xí)”。

  A:首先要正確認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)、考試的意義。

  我國(guó)古代偉大教育家孔子就提出了“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”的觀點(diǎn),學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí),溫習(xí)舊的知識(shí)能從中獲得新的體會(huì)、新的見(jiàn)解、新的知識(shí)。

  B:“溫故”所以能夠“知新”,是因?yàn)樾屡f知識(shí)之間存在著內(nèi)在的必然的聯(lián)系。這些已有的知識(shí),主要是有關(guān)知識(shí)的概念、原理、規(guī)律等,構(gòu)成了同學(xué)們學(xué)習(xí)新知識(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們只有以這些知識(shí)作為遷移的基礎(chǔ),才能使自己在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí),思維通達(dá),舉一反三,不斷擴(kuò)大和加深知識(shí);而離開(kāi)了這些知識(shí)基礎(chǔ),便不可能在新問(wèn)題面前從舊知識(shí)中受到啟發(fā),獲得新體會(huì),新知識(shí)就成了無(wú)源之水、空中樓閣,掌握新知識(shí)便只能是美妙的幻想。

  C:那么怎樣才能做到“溫故知新”呢?正確并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考試,對(duì)促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著重要意義。因?yàn)榭荚噷?duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步情況及其成績(jī)是一個(gè)較為客觀的檢驗(yàn)。同學(xué)們?yōu)榱艘〉靡粋(gè)滿意的學(xué)習(xí)成績(jī),就要很好地理解知識(shí),牢固地掌握知識(shí),熟練地掌握技能。這對(duì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)起著激勵(lì)作用,同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中積極克服困難的'良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們通過(guò)考試,還可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問(wèn)題。經(jīng)常運(yùn)用考試中所獲得的反饋信息,找出原因,糾正錯(cuò)誤,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,這本身也是同學(xué)們自我分析、自我教育能力的增長(zhǎng)。

  A:其次,要用科學(xué)的方法去迎接挑戰(zhàn)。

  復(fù)習(xí)的主要功能是使知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化,并進(jìn)一步鞏固知識(shí),通過(guò)復(fù)習(xí),還可以培養(yǎng)綜合地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

  B:怎樣做好復(fù)習(xí)工作?同學(xué)們可以借鑒以下幾點(diǎn):

  1.要掌握科學(xué)復(fù)習(xí)方法,進(jìn)行有效復(fù)習(xí)。

  課上學(xué)會(huì)聽(tīng)講,注意力集中,積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng),跟著老師的思路去想,敢于質(zhì)疑,敢于提問(wèn);對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。養(yǎng)成認(rèn)真審題的習(xí)慣,理清解題思路,學(xué)會(huì)檢查,確保正確。對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)、梳理,把以前積在那里的不懂的、未掌握的知識(shí)要抓緊時(shí)間向同學(xué)、老師請(qǐng)教,及時(shí)解決。該背的抓緊背,該寫(xiě)得一定要寫(xiě),把要記住的清晰地記住,把要掌握的徹底弄懂,讓知識(shí)成為我們自己的知識(shí)。

  2.復(fù)習(xí)要有重點(diǎn)、有針對(duì)性。

  可能這學(xué)期時(shí)間短的關(guān)系,課堂上老師的復(fù)習(xí)是有限的,這就更需要我們同學(xué)特別是高年級(jí)的同學(xué)學(xué)會(huì)自己查找知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié),結(jié)合平時(shí)作業(yè)、練習(xí)找到自己知識(shí)上的漏洞,明確自己復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么,查漏補(bǔ)缺,進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,把容易做錯(cuò)的題目,反復(fù)練習(xí)、反復(fù)理解,強(qiáng)化記憶,把知識(shí)的來(lái)龍去脈弄懂、弄清楚,并熟記于心。越是弱的就越要多花時(shí)間和精力。

  3.要珍惜時(shí)間。

  所有學(xué)生一定要珍惜點(diǎn)滴時(shí)間,充分利用上課、晨讀、午讀等有限的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),碰到疑難問(wèn)題隨時(shí)“不恥下問(wèn)”,要“見(jiàn)縫插針”,見(jiàn)時(shí)間之縫,插學(xué)習(xí)之針,把遺憾變成慰藉,把失敗變成成功,把流逝的光陰變成有用的財(cái)富,把有限的時(shí)間變成無(wú)限力量。

期末考試廣播稿2

  男:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!常周小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和你準(zhǔn)時(shí)相約了。我是四(3)中隊(duì)的( )。

  大家好!我是四(3)中隊(duì)的( )。

  男:今天,紅領(lǐng)巾廣播的主題是《共話期末復(fù)習(xí)》。

  女:很高興在期末緊張復(fù)習(xí)的時(shí)候還能和你相約在廣播中!今天我們就來(lái)聊聊期末復(fù)習(xí)的話題吧!

  男:期末考試快到了,復(fù)習(xí)真苦。』氐郊,我總是聽(tīng)到媽媽的嘮叨:“今天復(fù)習(xí)好了沒(méi)有呀?考試、聽(tīng)寫(xiě)有沒(méi)有把握呀?一定得考90分以上!”真煩!

  女:嗨,別抱怨啦!不過(guò),我們就要期末考試了,心里有些緊張,怎么辦呢?

  男:本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近,各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段,是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù),而更應(yīng)包含著對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。做到溫故而知新。如何有效利用時(shí)間?如何提高復(fù)習(xí)效率?在這里提出我們提幾個(gè)觀點(diǎn),供同學(xué)們參考、借鑒。

  女:一、制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃;二、完整地看一遍教材,理清知識(shí)要點(diǎn),構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

  男:三、明確重點(diǎn),攻克難點(diǎn),側(cè)重疑點(diǎn)。四、講究方法,適當(dāng)做題,復(fù)習(xí)的方法多種多樣,不同的方法也許適用于不同的人,我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法,同時(shí)應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。有時(shí)我們常會(huì)感到一種本來(lái)十分靈驗(yàn)的方法,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后變得不再靈驗(yàn)了,這就要求我們及時(shí)地改變方法,以不斷提高復(fù)習(xí)的效率。

  女:這個(gè)我知道。老師曾經(jīng)告訴我們幾種方法,大家聽(tīng)聽(tīng)。

 。1)及時(shí)復(fù)習(xí),如果不及時(shí)復(fù)習(xí),時(shí)間一長(zhǎng)就忘記了,許多內(nèi)容最后集中到一小段時(shí)間復(fù)習(xí),效果自然不好。新學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播稿(2)分散復(fù)習(xí)

  不妨每次復(fù)習(xí)20分鐘。中間休息之后再?gòu)?fù)習(xí),這樣就不會(huì)疲勞,復(fù)習(xí)的效果也會(huì)更好。

 。3)交叉復(fù)習(xí),這20分鐘復(fù)習(xí)語(yǔ)文,休息后換成數(shù)學(xué),再之后又變成別的什么,這樣復(fù)習(xí)的好處是不會(huì)使我們產(chǎn)生厭倦心理。

 。4)多種方式復(fù)習(xí),比如復(fù)習(xí)語(yǔ)文,可以以朗讀、背誦、默寫(xiě)、造句、寫(xiě)作文等不同的方式變換進(jìn)行。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),就可以看書(shū)、記公式、做練習(xí)題(計(jì)算題、應(yīng)用題),而且習(xí)題也要注意變化題型。

  (5)靈活應(yīng)變,自己復(fù)習(xí),不能只給自己布置一本書(shū)或幾道題的作業(yè),而是要盡可能根據(jù)自己的實(shí)際情況隨時(shí)作出調(diào)整。如果發(fā)現(xiàn)某一部分的內(nèi)容已掌握住,就可以跳過(guò)這一段,復(fù)習(xí)下面的內(nèi)容。

  男:嗯,說(shuō)得真好!我還有一點(diǎn)要提醒同學(xué)們,那就是注意調(diào)整好心態(tài),考前虛心,考時(shí)自信。同學(xué)們要有虛心的心態(tài),意識(shí)到自己還有許多不明確的知識(shí)點(diǎn),還有沒(méi)完全掌握的技能方法,這樣才能在復(fù)習(xí)時(shí)深入鉆研,仔細(xì)琢磨。從而使自己在走進(jìn)正式考場(chǎng)時(shí)能進(jìn)入一個(gè)最佳狀態(tài)。

  女:同學(xué)們,學(xué)習(xí)其實(shí)并不是一件"苦差事",當(dāng)你深入其中時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂(lè)趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法,相信大家一定會(huì)在期末考試中取得理想的成績(jī)。

  男:人生不拼不精彩,缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整!考試在即,你做好準(zhǔn)備了嗎?請(qǐng)記住,“梅花香自苦寒來(lái),寶劍鋒從磨礪出。”剩下的時(shí)間由你來(lái)把握。相信你一定能抓住它,駕馭它!

  女:同學(xué)們,期末復(fù)習(xí),有喜有憂,有笑有淚,既需勤奮,又長(zhǎng)知識(shí),讓你回味無(wú)窮!最后,祝同學(xué)們期末考試個(gè)個(gè)都能笑逐顏開(kāi)。

  男:本次播音到此結(jié)束,本期的每周一歌請(qǐng)同學(xué)們欣賞《歌聲與微笑》謝謝大家的收聽(tīng),再見(jiàn)!

  【小學(xué)期末考試廣播稿(三)】

  甲:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,中午好!

  乙:"心靈之聲"廣播又和你準(zhǔn)時(shí)相約了。

  甲:我是今天的主持人。

  乙:我是今天的主持人。

  甲:時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。

  乙:期末考試一天天臨近,在過(guò)去的時(shí)間里,我們收獲著快樂(lè),收獲著成功。面對(duì)即將來(lái)臨的期末考試,同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎?

  甲:勤奮出天才,這是一面永不褪色的旗幟,它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷地追求、不斷地探索。有書(shū)好好讀,有書(shū)趕快讀。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神,一定能取得令人滿意的成績(jī)。

  乙:期末考試,它不僅是對(duì)同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大檢閱,更是對(duì)每個(gè)同學(xué)的自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者,但希望我們每一位同學(xué)都成為一名追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者。

  甲:俗話說(shuō):"復(fù)習(xí)是醫(yī)治遺忘的靈丹妙藥。"孔子也曾說(shuō)過(guò)"學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?"可見(jiàn)復(fù)習(xí)的重要性。為了使同學(xué)們能有更好的狀態(tài)迎接考試,我們"心靈之聲"廣播給大家支幾招。

  乙:抓緊時(shí)間,認(rèn)真復(fù)習(xí)好每一門(mén)功課。期末考試是對(duì)同學(xué)們一個(gè)學(xué)期來(lái)各科所學(xué)內(nèi)容的全面考查,它所覆蓋的知識(shí)點(diǎn)多,能力要求也更高更全面。這就需要我們花更多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)和記憶,還要及時(shí)做好查漏補(bǔ)缺的工作,現(xiàn)在的復(fù)習(xí)時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)是有限的,時(shí)間是緊迫的,讓我們抓緊時(shí)間,爭(zhēng)分奪秒認(rèn)真復(fù)習(xí)。

  從一節(jié)課、一個(gè)單詞、一道題開(kāi)始吧,因?yàn)橹挥羞@樣,成功才會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近!新學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播稿甲:復(fù)習(xí)的方法也至關(guān)重要,我們不難發(fā)現(xiàn),有些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候看起來(lái)不是特別用功,但考試時(shí)往往能拿到高分;我們也看到,有些同學(xué)時(shí)常埋頭苦干,就連下課十分鐘也不敢浪費(fèi),依舊繼續(xù)學(xué)習(xí),可是他們往往在考試中不能拿高分。其實(shí),這完全在于學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的不同。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)不在于數(shù)量,而在于效率。好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能使我們既學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自在。反之,如果你不能掌握好的方法來(lái)學(xué)習(xí),養(yǎng)成一些對(duì)學(xué)習(xí)不利的壞習(xí)慣,如課堂上不能認(rèn)真、積極主動(dòng)地去學(xué),課后再怎么惡補(bǔ),也不會(huì)提高成績(jī)。因此,在復(fù)習(xí)階段,更需要我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好習(xí)慣,益終身,這樣一來(lái),你就能取得事半功倍的效果了。

  乙:養(yǎng)成良好習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,我們可以這樣做:課上認(rèn)真聽(tīng)講,用心思考,積極記憶,規(guī)范訓(xùn)練、不懂就問(wèn)、有錯(cuò)必改、積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng),搞好堂堂清、單元清。課下養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣,同學(xué)們可以把重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題記在本子上,及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教,弄懂為止。對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。特別是平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué),更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中。我們歷來(lái)不主張隨意延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間打疲勞戰(zhàn),我們提倡勞逸結(jié)合,注重提高復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)應(yīng)該注意遵循的原則。

  甲:在抓好期末復(fù)習(xí)的同時(shí),我們想說(shuō),勤奮確實(shí)可貴,刻苦也不可缺少,復(fù)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣也尤為重要,但是最最關(guān)鍵的還是紀(jì)律。常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提保證。沒(méi)有一個(gè)好的'學(xué)習(xí)環(huán)境,我們?cè)跄苷5剡M(jìn)行復(fù)習(xí)?我們的復(fù)習(xí)效率怎能提高?試想,課堂上鬧哄哄,你能看得進(jìn)書(shū)嗎?我想,想看書(shū)的同學(xué)也看不下去了。所以在復(fù)習(xí)期間,希望每一位同學(xué)能一如既往地嚴(yán)格遵守學(xué)校的行為規(guī)范,為期末考試復(fù)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

  乙:在這里,"心靈之聲"廣播要送給每位同學(xué)四個(gè)字:

  1、靜,安靜的靜。希望校園里、教室里,不管老師在還是不在,時(shí)刻都要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)安靜和諧的氛圍。

  2、凈,干凈的凈。不隨地亂扔紙屑,保持教室、校園的干凈整潔。

  3、競(jìng),競(jìng)爭(zhēng)的競(jìng)。同學(xué)之間比成績(jī)、比行規(guī)。實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

  4、進(jìn),進(jìn)步的進(jìn)。只要你做到了上面三個(gè)進(jìn),定會(huì)取得豐碩的成果,為班級(jí)、為學(xué)校掙得榮譽(yù)。

  甲:同學(xué)們!"一分耕耘,一分收獲",我們今天所做出的努力是為了明天的幸福,所有的付出,都會(huì)有結(jié)果;所有的汗水,都不會(huì)白流;所有的努力,都會(huì)有回報(bào)。我們相信,同學(xué)們都是好樣的,一定會(huì)認(rèn)真投入復(fù)習(xí),一定能向自己的父母交上一份滿意的答卷!

  乙:有一首歌中唱道:"陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹。"我們堅(jiān)信,經(jīng)過(guò)同學(xué)們的刻苦拼搏,積極進(jìn)取,我們大家就一定能取得理想的成績(jī)。努力吧,"心靈之聲"廣播深深祝福每一位同學(xué)!祝愿大家能在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)!讓我們下學(xué)期再見(jiàn)!

期末考試廣播稿3

  親愛(ài)的老師們,同學(xué)們,早上好,歡迎來(lái)到新湖小學(xué)紅領(lǐng)巾直播。

  錢(qián)一蒙:我是一班的錢(qián)一蒙。

  石美聰:我是一(2)班的石美聰。

  王一清:我是1 (3)班的王一清。

  王一清:同學(xué)們,你們有沒(méi)有注意到,以前上課的時(shí)候同學(xué)們的回答和朗讀都很大聲,但是最近,班上每節(jié)課都經(jīng)常很安靜。怎么回事?

  石美聰:你不知道發(fā)生了什么?我們?cè)诳荚,?dāng)然很安靜。這是考場(chǎng)規(guī)則。因?yàn)槠谀┛荚嚳斓搅,我們緊張有序地學(xué)習(xí)。

  錢(qián)一蒙:是的,我們從事的是緊張而有趣的學(xué)習(xí)。不知不覺(jué),時(shí)間過(guò)得好快。離期末考試越來(lái)越近了。

  石美聰:我想教你最后復(fù)習(xí)階段的一些注意事項(xiàng)。如果學(xué)生能做到,我相信你會(huì)取得好成績(jī)。這不是什么絕活,但肯定會(huì)有用。

  錢(qián)一蒙:有什么訣竅?加油,同學(xué)們等不及要學(xué)了!

  王一清:好了,聽(tīng)好了。在這段時(shí)間里,我們每個(gè)人都應(yīng)該好好學(xué)習(xí),好好休息。天氣一天比一天冷。如果我們不能保證每天有足夠的睡眠時(shí)間,我們就很難集中精力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率也很低。

  錢(qián)一蒙:同時(shí),我們每個(gè)學(xué)生都要有自己良好的飲食習(xí)慣,以免生病,因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的本錢(qián)。萬(wàn)一亂吃零食生病了,就不能上學(xué)讀書(shū)了,復(fù)習(xí)的時(shí)候?qū)W的會(huì)少很多。

  石美聰:這幾周是我們最關(guān)鍵的日子。課本都學(xué)完了,我們都要跟著老師搞緊張復(fù)習(xí)。在這個(gè)復(fù)習(xí)階段,如果發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有掌握之前所學(xué)的知識(shí),就會(huì)利用復(fù)習(xí)的.機(jī)會(huì)充分了解知識(shí),利用課外時(shí)間系統(tǒng)掌握。

  王一清:你說(shuō)得對(duì)。要牢牢掌握知識(shí),我們需要每個(gè)人與老師密切合作,上課認(rèn)真聽(tīng)講,專(zhuān)心做題,靈活思考知識(shí)。我們應(yīng)該機(jī)智、清醒,努力產(chǎn)生理想的結(jié)果,并呈現(xiàn)給老師和父母。

  錢(qián)一蒙:是的,好成績(jī)是爸爸媽媽過(guò)年最好的禮物。同時(shí),我們可以有一個(gè)快樂(lè)的新年假期。我們都一起努力。從現(xiàn)在開(kāi)始我們要努力學(xué)習(xí)。我們不想玩。我相信好成績(jī)等著你去考。

  結(jié)論:今天的播出到此結(jié)束。謝謝大家的傾聽(tīng)。祝大家成績(jī)好,寒假愉快。再見(jiàn)!

期末考試廣播稿4

  紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了,我是xxx同學(xué)今天我為大家廣播的是:《如何搞好期末復(fù)習(xí)》期末考試在即,它是我們面臨的最大的挑戰(zhàn)。俗話說(shuō):工欲善其事,必先利其器。下面我將從以下五個(gè)方面談?wù)勅绾胃愫闷谀⿵?fù)習(xí)。首先,在思想上重視它,不能馬虎敷衍。

  一、重視合理分配時(shí)間。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫(xiě)作上了”。這充分說(shuō)明時(shí)間是做好一切的保證。學(xué)期末所剩時(shí)間不多,我們每一位同學(xué)上課應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)講,提高學(xué)習(xí)效率,還應(yīng)合理利用課外時(shí)間,針對(duì)不同科目特點(diǎn),安排不同的復(fù)習(xí)內(nèi)容,合理分配不同科目的復(fù)習(xí)時(shí)間,應(yīng)做到重點(diǎn)突出,全面兼顧;對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要多做練習(xí),及時(shí)糾錯(cuò),對(duì)語(yǔ)文英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也應(yīng)加強(qiáng)練習(xí),更要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的背記;做到舉一反三。

  二、重視自我能力的成長(zhǎng)。在復(fù)習(xí)過(guò)程中,應(yīng)在老師的指導(dǎo)下,自己學(xué)會(huì)歸納、總結(jié),找規(guī)律,抓特點(diǎn),和同學(xué)一起討論、研究,不放過(guò)每一個(gè)疑點(diǎn),不遺漏每一個(gè)重點(diǎn),不忽視每一個(gè)考點(diǎn)。

  三、重視知識(shí)的角色轉(zhuǎn)換。復(fù)習(xí)時(shí),一定要多思考、多動(dòng)筆,利用有效、巧妙的記憶方法,把零散的知識(shí)連貫起來(lái),把同類(lèi)知識(shí)歸結(jié)起來(lái),找出知識(shí)內(nèi)在的聯(lián)系及規(guī)律,做到融會(huì)貫通,晚上在家復(fù)習(xí)時(shí)采取合理搭配的方法,重視復(fù)習(xí)效率。

  四、重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的.培養(yǎng)。實(shí)踐證明:造成我們考試失分的原因,雖然主要是由于所學(xué)知識(shí)的缺陷,但不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣如字跡潦草、粗心漏題等也是重要因素,不仔細(xì)審題、答所非問(wèn)也是我們經(jīng)常犯的錯(cuò)誤。因此,復(fù)習(xí)時(shí)我們要注重比較異同,訓(xùn)練審題能力,養(yǎng)成仔細(xì)審題再答題的習(xí)慣,避免不必要的失分。

  自信是成功的一半,愿同學(xué)們調(diào)整好狀態(tài),全力以赴的去努力,爭(zhēng)取在期末時(shí)結(jié)出累累碩果!

期末考試廣播稿5

  a:時(shí)間過(guò)得好快,已經(jīng)進(jìn)入了這學(xué)期的第19周,也就意味著期末考試又悄然臨近了。我們將用辛勤的工作換來(lái)豐碩的成果。學(xué)校下周將組織一次期中考試。考試可以幫助我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足,離學(xué)習(xí)要求還有哪些差距等等,以便我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整;叵肫饋(lái),我們每個(gè)同學(xué)都會(huì)有幾十雙充滿希望的眼睛在注視著,所有學(xué)生的成敗都會(huì)影響到家長(zhǎng)和老師的心。我想我們所有的同學(xué)都會(huì)希望通過(guò)自己的努力向父母匯報(bào),爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始& ldquo學(xué)舊迎新,用科學(xué)的方法迎接期中考試。& rdquo

  答:首先,要正確認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)和考試的意義。

  中國(guó)古代偉大的教育家孔子提出了& ldquo邊學(xué)邊學(xué)& rdquo& ldquo從過(guò)去中學(xué)習(xí),了解新的事物。學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)舊知識(shí),從中可以獲得新的經(jīng)驗(yàn),新的感悟,新的知識(shí)。& ldquo回頭看& rdquo所以你可以& ldquo了解新的& rdquo,因?yàn)樾屡f知識(shí)之間有一種內(nèi)在的、必然的聯(lián)系。這些已有的知識(shí),主要與知識(shí)的概念、原理、規(guī)律有關(guān),構(gòu)成了學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生只有把這些知識(shí)作為遷移的基礎(chǔ),才能使自己在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)想好,舉一反三,舉一反三,不斷拓展和深化知識(shí);沒(méi)有這些知識(shí)庫(kù),面對(duì)新問(wèn)題就不可能從舊知識(shí)中得到啟發(fā),獲得新經(jīng)驗(yàn)。新知識(shí)成為空中樓閣,掌握新知識(shí)只能是美妙的幻想。那我們?cè)趺醋? ldquo從舊中認(rèn)識(shí)新。然后呢?正確恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考試對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)具有重要意義。因?yàn)榭荚囀菍?duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度和成績(jī)的客觀檢驗(yàn)。為了取得令人滿意的學(xué)習(xí)成績(jī),學(xué)生應(yīng)該對(duì)知識(shí)有很好的理解,牢牢掌握知識(shí),熟練掌握技能。這鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生積極克服學(xué)習(xí)困難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)考試后,學(xué)生也可以在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和問(wèn)題。經(jīng)常利用考試中獲得的反饋信息,找出原因,糾正錯(cuò)誤,改善學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,這也是學(xué)生自我分析和自我教育能力的成長(zhǎng)。

  第二,我們應(yīng)該采用科學(xué)的方法來(lái)迎接挑戰(zhàn)。

  復(fù)習(xí)的主要作用是將知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化,進(jìn)一步鞏固知識(shí),避免為了復(fù)習(xí)而復(fù)習(xí)。通過(guò)復(fù)習(xí),還可以培養(yǎng)綜合分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。如何做好復(fù)習(xí)?學(xué)生可以從以下幾點(diǎn)學(xué)習(xí):

  (1)系統(tǒng)地閱讀書(shū)籍和筆記,以及相關(guān)的學(xué)習(xí)參考資料,并隨時(shí)做一些筆記,把復(fù)習(xí)的內(nèi)容記在心里。

 、茝(fù)習(xí)首先要把握知識(shí)之間的聯(lián)系。需要通過(guò)編制大綱、制表網(wǎng)格、繪圖等方式,找出知識(shí)之間的邏輯聯(lián)系。

 、菑(fù)習(xí)要在全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上把握知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),多花時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固重點(diǎn)和難點(diǎn)。

  ⑷復(fù)習(xí)的時(shí)候記得。要運(yùn)用推理、分類(lèi)、比較等方法,記住知識(shí)的結(jié)構(gòu)和聯(lián)系,記住重點(diǎn)內(nèi)容。

 、稍趯徍诉^(guò)程中,要了解自己不了解的問(wèn)題,進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。

  (6)通過(guò)做綜合練習(xí)鞏固復(fù)習(xí)內(nèi)容,通過(guò)測(cè)試進(jìn)行檢查。當(dāng)然,除了以上幾點(diǎn),注意時(shí)間的科學(xué)安排,勞逸結(jié)合,認(rèn)真復(fù)習(xí)功課也很重要。我真誠(chéng)地希望我們所有的學(xué)生都能在老師的幫助下充分理解考試的意義,做好復(fù)習(xí),在期中考試中取得優(yōu)異的成績(jī),F(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)一位優(yōu)秀同學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。同學(xué)們,過(guò)幾天就要期末考試了。你擔(dān)心如何有效復(fù)習(xí)嗎?

  今天我教你幾招,很有用!

  1.復(fù)習(xí)前做好準(zhǔn)備。我覺(jué)得最重要的`準(zhǔn)備是思想準(zhǔn)備;其次是方法和時(shí)間的準(zhǔn)備?荚嚊](méi)有捷徑。讀書(shū)好是最好的方法。逼自己學(xué)。要在短時(shí)間內(nèi)提高成績(jī),就要學(xué)會(huì)克制自己。你應(yīng)該暫時(shí)把電視和電腦放在一邊,和課本一起度過(guò)?记暗捏@喜很重要,也很有效。如果你認(rèn)真系統(tǒng)的復(fù)習(xí)了基礎(chǔ)的東西,把你做過(guò)的和老師說(shuō)過(guò)的題都讀一遍,做一遍,然后做一些期中模擬題,系統(tǒng)的練習(xí)老師發(fā)的所有題,掌握各種題型的演變。我相信我能取得好成績(jī)。

  2.注意復(fù)習(xí)的方法。可以找一些離你比較近的同學(xué)朋友來(lái)復(fù)習(xí)。朋友在一起,復(fù)習(xí)的時(shí)候不會(huì)感到孤獨(dú),可以互相討論自己做不到的問(wèn)題。累了可以一起玩,放松一下,一舉多得。在這種輕松愉快的氛圍中成績(jī)也會(huì)提高。

  3.要自信。對(duì)于基礎(chǔ)好的同學(xué),要相信自己的實(shí)力,有信心能考好;對(duì)于基礎(chǔ)不扎實(shí)的同學(xué)來(lái)說(shuō),不用一直想著成績(jī)。如果我們前段時(shí)間努力了,我們有理由相信我們的努力總會(huì)有回報(bào)的。每個(gè)學(xué)生都要根據(jù)自己的實(shí)際情況給自己一個(gè)合理的心理定位,不要太高也不要太低。太高會(huì)造成太大的緊張,太低會(huì)讓自己放松太多,不利于考試。靜下心來(lái),認(rèn)真復(fù)習(xí),充滿信心,爭(zhēng)取考試的正常表現(xiàn)。勝利往往青睞有準(zhǔn)備的人。只要學(xué)生各方面都做好了準(zhǔn)備,滿懷信心迎接期中考試,交上最好的答卷,就是我們共同的心愿。

  最后祝同學(xué)們考試成績(jī)好。a:期末考試快到了,每個(gè)班都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)。希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)不要忘記加強(qiáng)體育鍛煉,祝期中考試成績(jī)好。下面,紅領(lǐng)巾廣播全體成員為大家點(diǎn)一首《童年》。這首歌的詞曲作者是臺(tái)灣省的羅大佑,在學(xué)生中還是很受歡迎的。請(qǐng)享用。今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里。下周見(jiàn)。

期末考試廣播稿6

  合:親愛(ài)的老師、同學(xué)們,早上好,歡迎收聽(tīng)新湖小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播。

  錢(qián)藝夢(mèng):我是一(1)班的錢(qián)藝夢(mèng)。

  時(shí)梅聰:我是一(2)班的時(shí)梅聰。

  王伊青:我是一(3)班的王伊青。

  王伊青:同學(xué)們,你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),以前上課時(shí)同學(xué)的回答聲,朗讀聲非常響亮,而最近上課各班都經(jīng)常靜悄悄的,怎么回事呢?

  時(shí)梅聰:你不知道怎么回事?我們?cè)诳荚嚶,?dāng)然靜悄悄的,這是考場(chǎng)的規(guī)則。因?yàn)槠谀┛家搅,我們正緊張有序地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

  錢(qián)藝夢(mèng):對(duì)噢,我們投入緊張而有趣的學(xué)習(xí)當(dāng)中不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)得這么快.離期末考試越來(lái)越近了。

  時(shí)梅聰:期末復(fù)習(xí)階段我要教大家一些注意的事項(xiàng),同學(xué)們?nèi)绻茏龅降脑,相信你?huì)考出好成績(jī)的,這可不是絕招,但一定有用。

  錢(qián)藝夢(mèng):是什么絕招呢?快說(shuō),同學(xué)們正迫不及待想學(xué)呢!

  王伊青:好,聽(tīng)好了,在這段時(shí)間里,我們每個(gè)人都應(yīng)該做到學(xué)好,休息好,天氣一天比一天冷,如果每天不能保證足夠的睡眠時(shí)間,我們很難把精力集中投入到學(xué)習(xí)中去,學(xué)習(xí)效率也低錢(qián)藝夢(mèng):同時(shí)我們每個(gè)學(xué)生要有自己良好的的.飲食習(xí)慣,做到少生病,因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的本錢(qián),萬(wàn)一亂吃零食生病了不能到校學(xué)習(xí),那復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)少學(xué)很多東西。

  時(shí)梅聰:這幾星期,是我們最關(guān)鍵的日子.課本已全部學(xué)完,我們都要跟隨老師投入緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中去.在這復(fù)習(xí)階段,我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)自己前面學(xué)的知識(shí)還沒(méi)有掌握牢固,就利用復(fù)習(xí)這個(gè)機(jī)會(huì)把知識(shí)完全弄懂,在利用課外時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的掌握。

  王伊青:你說(shuō)的對(duì),要把知識(shí)掌握牢固就需要我們每個(gè)人緊密的配合老師,課堂認(rèn)真聽(tīng)講,專(zhuān)心做題,并對(duì)知識(shí)進(jìn)行靈活多變的思考.做到反應(yīng)敏捷,頭腦清醒,爭(zhēng)取靠出理想的成績(jī),呈現(xiàn)給老師和我們的爸爸媽媽。

  錢(qián)藝夢(mèng):對(duì),成績(jī)好了,也就是新年送給爸爸媽媽最好的禮物,同時(shí)也可以過(guò)一個(gè)愉快的新年假期,我們大家一起努力,從現(xiàn)在開(kāi)始努力復(fù)習(xí),不貪玩,相信好成績(jī)等著你去考!

  合:今天的廣播到此結(jié)束,感謝同學(xué)們的收聽(tīng),祝大家考出好成績(jī),給自己一個(gè)愉快的心情度寒假。再見(jiàn)!(播放歌曲《讀書(shū)郎》放完!)

  2.本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近,各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段,是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù),而更應(yīng)包含者對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī),在知識(shí)的遷移、在能力的訓(xùn)練上下功夫,做到觸類(lèi)旁通、舉一反三,使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次,進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。如何提高復(fù)習(xí)效率?下面談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

  1、上好復(fù)習(xí)課。

  在復(fù)習(xí)課上認(rèn)真參與,開(kāi)動(dòng)腦筋與老師一起總結(jié)歸納知識(shí)規(guī)律,進(jìn)行有目的的練習(xí)。

  2、敢于提問(wèn)。

  如果感到自己哪方面的知識(shí)不過(guò)關(guān)、有疑問(wèn)的一定要提出來(lái),問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師、問(wèn)家長(zhǎng),弄懂以后還要多練習(xí)兩次。

  3、認(rèn)真完成作業(yè)。

  復(fù)習(xí)期間,老師會(huì)根據(jù)知識(shí)的重難點(diǎn)布置作業(yè)。按老師要求,認(rèn)認(rèn)真真地做好作業(yè),只有這樣復(fù)習(xí)才能達(dá)到事半功倍的效果。

  4、自我復(fù)習(xí)。

  每個(gè)同學(xué)要對(duì)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)真的分析,找出自己知識(shí)上的落后環(huán)節(jié),自己制定計(jì)劃,有選擇進(jìn)行自我復(fù)習(xí)。

  5、給自己定一些時(shí)間限制。

  連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分,把每一部分限定時(shí)間,例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等,這樣不僅有助于提高效率,還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。

  6、復(fù)習(xí)首先從改正錯(cuò)題開(kāi)始,當(dāng)初做錯(cuò)的題暴露出學(xué)習(xí)的隱患,再改一遍事倍功半。錯(cuò)題改過(guò)后再進(jìn)入知識(shí)歸納、題型歸類(lèi)、查缺補(bǔ)漏、鞏固提高階段。

  7、一定要立足課本:?jiǎn)柷堑们迦缭S,為有源頭活水來(lái)。對(duì)課本中基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不到位是學(xué)習(xí)中好多問(wèn)題的根源,所以應(yīng)從源頭抓起。但這絕不是簡(jiǎn)單的把課本看一遍,做例題就比看例題效果好,做題后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)回去看書(shū)就比單純的看書(shū)效果好。

  8、調(diào)整心態(tài),考前虛心考時(shí)自信

  在復(fù)習(xí)時(shí),要有虛心的心態(tài),意識(shí)到自己還有許多不明確的知識(shí)點(diǎn),還有沒(méi)完全掌握的技能方法,這樣才能在復(fù)習(xí)時(shí)深入鉆研,仔細(xì)琢磨。而在考試時(shí)同學(xué)們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài),努力放松自己,以必勝的信心,坦然面對(duì)考試。在復(fù)習(xí)的最后階段,我們可以將一些期末的練習(xí)題當(dāng)作正式的期末考試,利用它們來(lái)調(diào)整自己的心理狀態(tài),并不斷積累經(jīng)驗(yàn),提高自己的應(yīng)試技巧,從而使自己在走進(jìn)正式考場(chǎng)時(shí)能進(jìn)入一個(gè)最佳狀態(tài)。

  同學(xué)們,學(xué)習(xí)是一件"苦差事",但當(dāng)你深入其中時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂(lè)趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法,相信大家一定會(huì)在期末考試中取得理想的成績(jī)。人生不拼不精彩,缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整!考試在即,你做好準(zhǔn)備了嗎?請(qǐng)記住,“梅花香自苦寒來(lái),寶劍鋒從磨礪出!笔O碌臅r(shí)間由你來(lái)把握。相信你一定能抓住它,駕御它。

期末考試廣播稿7

  A:敬愛(ài)的老師,

  B:親愛(ài)的同學(xué)們:

  合:早上好!

  A:我是主持人xxx

  B:我是主持人xxx

  A:不知不覺(jué)中,學(xué)期已經(jīng)接近尾聲,我們即將迎來(lái)本學(xué)期的期末考試。

  B:期末考試展現(xiàn)的將是同學(xué)們一個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)收獲。那么,我們?cè)鯓硬拍芟蚋改负屠蠋熃簧弦环轁M意的答卷呢?

  A:我認(rèn)為,在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,我們要跟隨老師積極投入到緊張的復(fù)習(xí)迎考中去。并根據(jù)自己的實(shí)際情況,制定出適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,嚴(yán)格執(zhí)行!

  B:老師常說(shuō)“方法決定效果”。所以,只有按照科學(xué)的方法去復(fù)習(xí),才能學(xué)得輕松,學(xué)出效率。

  A:具體來(lái)說(shuō),要合理地安排利用時(shí)間,對(duì)各學(xué)科的基本知識(shí)、基本方法、基本題型進(jìn)行系統(tǒng)的有效的復(fù)習(xí),掌握牢固所學(xué)知識(shí)。

  B:最重要的一點(diǎn),就是我們每個(gè)人都要緊密的配合老師,課堂認(rèn)真聽(tīng)講,專(zhuān)心做題,并對(duì)知識(shí)進(jìn)行靈活多變的思考,做到融會(huì)貫通,舉一反三。

  A:同學(xué)們,讓我們珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí),在期末考試這場(chǎng)特殊的“閱兵式”上,測(cè)出水平,展現(xiàn)風(fēng)采!

  B:在此,我們祝愿大家在期末考試中考出好成績(jī)!過(guò)一個(gè)好年!這也是送給父母最好的新年禮物!

  A:同學(xué)們,期末考試的到來(lái),也將意味著寒假生活的開(kāi)始。那么,假期生活你都有哪些安排呢?

  B:我覺(jué)得,除了要認(rèn)真完成老師布置的寒假作業(yè)外,還應(yīng)充分利用寒假這一難得的契機(jī),積極參加一些實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。具體可從以下幾方面內(nèi)容做起:

  A:(1)制定作息時(shí)間表。合理安排好每一天的學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、體育鍛煉、勞動(dòng)等內(nèi)容,讓寒假的每一天都過(guò)得充實(shí)又有意義。

  B:(2)參與“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)。每日?qǐng)?jiān)持讀書(shū)半小時(shí),并根據(jù)文章摘錄一些好詞佳句,撰寫(xiě)讀后感或自己的閱讀體會(huì)。

  A:(3)收看新聞聯(lián)播,觀看春節(jié)聯(lián)歡節(jié)目。記錄自己喜歡的'節(jié)目或關(guān)注的新聞人物與事件。

  B:(4)調(diào)查中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化——春節(jié)。了解春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,收集春聯(lián)、對(duì)聯(lián)。

  A:(5)“新年祝福大放送”——搜集幾句新年賀詞,在春節(jié)拜年時(shí)主動(dòng)向親人、長(zhǎng)輩、老師、好友打電話或發(fā)短信,表達(dá)自己的美好心愿和祝福。

  B:(6)“感恩在行動(dòng)”——在寒假里,同學(xué)們要孝敬父母,關(guān)心長(zhǎng)輩,聽(tīng)從教導(dǎo),在他們的幫助指導(dǎo)下學(xué)做一些力所能及的家務(wù)。體驗(yàn)父母持家的辛苦,增強(qiáng)同學(xué)們的感恩情懷。并以“今天我當(dāng)家”為題,把自己的體驗(yàn)和感想以日記的形式表現(xiàn)出來(lái)。

  A:(7)“紅領(lǐng)巾個(gè)人理財(cái)計(jì)劃”。做到勤儉節(jié)約,不亂花壓歲錢(qián)。對(duì)壓歲錢(qián)要進(jìn)行合理分配,做一些有價(jià)值、有意義的事。

  B:(8)走出家門(mén),培養(yǎng)能力。在父母的帶領(lǐng)下可能會(huì)參觀、游覽很多有趣的地方,同學(xué)們要學(xué)會(huì)邊游玩邊觀察,用自己喜歡的方式(如寫(xiě)日記、畫(huà)畫(huà)等)搜集并記錄下自己家鄉(xiāng)或參觀地的名勝古跡、風(fēng)味特產(chǎn)等。

  A:(9)注意生活安全,自覺(jué)遵守交通規(guī)則。不做有危險(xiǎn)的游戲,不吃不干凈的食物,不暴飲暴食。燃放煙花爆竹一定要增強(qiáng)安全防火意識(shí)。

  B:陽(yáng)光體育活動(dòng)。同學(xué)們?cè)谙硎芎偕畹耐瑫r(shí),別忘了堅(jiān)持體育鍛煉。只有每天鍛煉一小時(shí),才能以飽滿的精神和健康的體魄迎接每一天。

  A:最后,衷心的希望大家都能過(guò)一個(gè)安全、文明、愉快、充實(shí)的假期生活!

  B:本次播音到此結(jié)束,感謝大家的收聽(tīng),咱們下學(xué)期再見(jiàn)。

期末考試廣播稿8

  大家早上好!再過(guò)兩周我們就要期末考試了。今天廣播的題目是“認(rèn)真復(fù)習(xí)迎接期末考試”。

  一學(xué)期即將過(guò)去,期末考試的號(hào)角已經(jīng)吹響。我們就像一艘遠(yuǎn)航的船,伴隨著凌厲的波浪和悠長(zhǎng)的風(fēng),即將駛向一個(gè)寧?kù)o的港灣;像短跑運(yùn)動(dòng)員一樣,伴隨著槍聲和喊聲,就要奔向終點(diǎn);我們更像莊稼人,細(xì)心呵護(hù),期待豐碩的收獲。對(duì)于我們的老師來(lái)說(shuō),我們需要制定一個(gè)有針對(duì)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃。我們老師要多出課,多出課,有計(jì)劃有針對(duì)性的引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)。特別是對(duì)于那些平時(shí)學(xué)習(xí)困難較多,學(xué)習(xí)成績(jī)較差的同學(xué),要采取有效措施鼓勵(lì)和幫助,在復(fù)習(xí)和備考階段多加點(diǎn)油,爭(zhēng)取成績(jī)進(jìn)步。所以經(jīng)?梢钥吹轿覀兝蠋熤形绾苊,晚上放學(xué)也很忙。對(duì)于我們的同學(xué)來(lái)說(shuō),我們應(yīng)該對(duì)我們的學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行全面的規(guī)劃。第一,要合理安排各科的復(fù)習(xí)時(shí)間,不能毫無(wú)頭緒的匆忙開(kāi)始復(fù)習(xí)。

  其次,從教材入手,基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí),然后不斷深化和拓寬。基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有掌握好,一味的做那些難懂又陌生的題目,或者掌握基礎(chǔ)知識(shí)反復(fù)復(fù)習(xí)都是徒勞的。這需要我們有能力檢查泄漏和填補(bǔ)空白。首先要知道自己哪里有問(wèn)題,然后有針對(duì)性的解決。

  第三,要保持良好的心態(tài)?荚嚽昂涂荚囍,我們的心理是最容易出錯(cuò)的。沒(méi)有良好的'心態(tài),復(fù)習(xí)就會(huì)陷入“煩躁”的怪圈,會(huì)使復(fù)習(xí)效率低下;考試的時(shí)候,心里會(huì)緊張,記憶空白,原本得心應(yīng)手的題就變得無(wú)從下手,甚至根本做不到。

  第四,考試的技巧要科學(xué)合理。從最簡(jiǎn)單的題目入手,采取先容易后難的策略,不要停留在自己做不到的題目上,盡量爭(zhēng)取時(shí)間。

  學(xué)習(xí)和考試都體現(xiàn)為一種能力,努力,果斷,勇敢,不慌不忙。只有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練和洗禮,才能繼續(xù)睿智和成熟;為了有一個(gè)自己滿意的收獲;只有心情好了,我們才能享受每一個(gè)被陽(yáng)光覆蓋的清晨。最后,祝老師們期末工作圓滿順利,每個(gè)學(xué)生都能在期末考試中取得好成績(jī)!

期末考試廣播稿9

  合:親愛(ài)的老師、同學(xué)們,早上好,歡迎收聽(tīng)新湖小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播。

  錢(qián)藝夢(mèng):我是一(1)班的錢(qián)藝夢(mèng)。

  時(shí)梅聰:我是一(2)班的時(shí)梅聰。

  王伊青:我是一(3)班的王伊青。

  王伊青:同學(xué)們,你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),以前上課時(shí)同學(xué)的回答聲,朗讀聲非常響亮,而最近上課各班都經(jīng)常靜悄悄的,怎么回事呢?

  時(shí)梅聰:你不知道怎么回事?我們?cè)诳荚嚶铮?dāng)然靜悄悄的,這是考場(chǎng)的規(guī)則。因?yàn)槠谀┛家搅,我們正緊張有序地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

  錢(qián)藝夢(mèng):對(duì)噢,我們投入緊張而有趣的學(xué)習(xí)當(dāng)中不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)得這么快.離期末考試越來(lái)越近了。

  時(shí)梅聰:期末復(fù)習(xí)階段我要教大家一些注意的事項(xiàng),同學(xué)們?nèi)绻茏龅降脑,相信你?huì)考出好成績(jī)的,這可不是絕招,但一定有用。

  錢(qián)藝夢(mèng):是什么絕招呢?快說(shuō),同學(xué)們正迫不及待想學(xué)呢!

  王伊青:好,聽(tīng)好了,在這段時(shí)間里,我們每個(gè)人都應(yīng)該做到學(xué)好,休息好,天氣一天比一天冷,如果每天不能保證足夠的睡眠時(shí)間,我們很難把精力集中投入到學(xué)習(xí)中去,學(xué)習(xí)效率也低。

  錢(qián)藝夢(mèng):同時(shí)我們每個(gè)學(xué)生要有自己良好的的飲食習(xí)慣,做到少生病,因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的本錢(qián),萬(wàn)一亂吃零食生病了不能到校學(xué)習(xí),那復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)少學(xué)很多東西。

  時(shí)梅聰:這幾星期,是我們最關(guān)鍵的日子.課本已全部學(xué)完,我們都要跟隨老師投入緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中去.在這復(fù)習(xí)階段,我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)自己前面學(xué)的知識(shí)還沒(méi)有掌握牢固,就利用復(fù)習(xí)這個(gè)機(jī)會(huì)把知識(shí)完全弄懂,在利用課外時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的掌握。

  王伊青:你說(shuō)的對(duì),要把知識(shí)掌握牢固就需要我們每個(gè)人緊密的配合老師,課堂認(rèn)真聽(tīng)講,專(zhuān)心做題,并對(duì)知識(shí)進(jìn)行靈活多變的思考.做到反應(yīng)敏捷,頭腦清醒,爭(zhēng)取靠出理想的成績(jī),呈現(xiàn)給老師和我們的爸爸媽媽。

  錢(qián)藝夢(mèng):對(duì),成績(jī)好了,也就是新年送給爸爸媽媽最好的禮物,同時(shí)也可以過(guò)一個(gè)愉快的新年假期,我們大家一起努力,從現(xiàn)在開(kāi)始努力復(fù)習(xí),不貪玩,相信好成績(jī)等著你去考!

  合:今天的廣播到此結(jié)束,感謝同學(xué)們的收聽(tīng),祝大家考出好成績(jī),給自己一個(gè)愉快的心情度寒假。再見(jiàn)!

  大家早上好!還有兩個(gè)星期我們將進(jìn)行期末考試,今天播音的題目是:《認(rèn)真復(fù)習(xí),迎接期末考試》。

  一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去,期末考試沖鋒的號(hào)角已吹響,我們像遠(yuǎn)行的航船,伴隨著激浪和長(zhǎng)風(fēng),即將駛向一個(gè)安靜的港灣;又像沖刺的運(yùn)動(dòng)員,伴隨著槍聲和吶喊,即將沖向終點(diǎn)線;我們更像耕耘者在精心護(hù)理和期望著豐碩的'收獲。對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō),要求我們制定出有針對(duì)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃,我們的任課教師要多下班級(jí)、多下課堂,有計(jì)劃、有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí),特別是對(duì)那些平時(shí)學(xué)習(xí)存在較多困難、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的學(xué)生,更要采取切實(shí)有效的措施,鼓勵(lì)他們,幫助他們,在復(fù)習(xí)迎考階段加把油,爭(zhēng)取成績(jī)有所進(jìn)步。所以我們經(jīng)常能看到中午休息時(shí)間、晚上放學(xué)以后,都有我們老師忙碌的身影。對(duì)于我們同學(xué)來(lái)說(shuō),應(yīng)該統(tǒng)籌自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,首先把各科的復(fù)習(xí)時(shí)間,做出合理的安排,不能忙亂而毫無(wú)頭緒地開(kāi)始復(fù)習(xí)。

  其次,要從教材出發(fā),基礎(chǔ)知識(shí)要牢固,然后才是不斷地加深和拓寬。基礎(chǔ)知識(shí)都沒(méi)有掌握好,而去盲目地做那些偏難偏怪的題目,或者是已經(jīng)掌握好的基礎(chǔ)知識(shí),再去反復(fù)地復(fù)習(xí),都是徒勞無(wú)功的。這就要求我們具有查漏補(bǔ)缺的能力。先清楚自己什么地方有問(wèn)題,再有針對(duì)性地加以解決。

  第三,要保持良好的心態(tài)?荚嚽昂涂荚嚨倪^(guò)程中,我們的心理是最容易出問(wèn)題的。沒(méi)有良好的心態(tài),復(fù)習(xí)就會(huì)陷入“煩躁”的怪圈,從而使復(fù)習(xí)效率變得低下;考試的時(shí)候,則會(huì)出現(xiàn)心里緊張和記憶空白的狀況,原來(lái)得心應(yīng)手的題目,也變得無(wú)從下手,甚至根本就沒(méi)法做了。

  第四,應(yīng)試的技巧要科學(xué)合理。先從最簡(jiǎn)單的題目入手,采取先易后難的策略,不要停留在自己束手無(wú)策的題目上,要盡量爭(zhēng)取時(shí)間。

  學(xué)習(xí)和考試都體現(xiàn)為一種能力,一種吃苦耐勞、果斷勇敢、從容不迫的能力。只有經(jīng)過(guò)鍛煉和洗禮,我們才能不斷地走向睿智和成熟;才能擁有一份屬于自己的滿意收獲;才能有心情去享受,每個(gè)露水里鋪滿陽(yáng)光的早晨。最后祝老師們期末工作圓滿順利,每一位同學(xué)在期末考試中都能取得好成績(jī)!

期末考試廣播稿10

  復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段,是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù),而更應(yīng)包含著對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī),在知識(shí)的遷移、在能力的訓(xùn)練上下功夫,做到觸類(lèi)旁通、舉一反三,使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次,進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。學(xué)習(xí)一般的同學(xué)更應(yīng)該加大復(fù)習(xí)力度,鞏固基本知識(shí)掌握基本技能,做到溫故而知新。如何有效利用時(shí)間?如何提高復(fù)習(xí)效率?

  一、制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  每位同學(xué)應(yīng)該根據(jù)這次復(fù)習(xí)的課程,制定切實(shí)可行的計(jì)劃。俗話說(shuō):“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!逼谀┛荚嚳颇慷,內(nèi)容龐雜,很多同學(xué)復(fù)習(xí)起來(lái)感覺(jué)到千頭萬(wàn)緒,無(wú)從下手。這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定出適合于自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,對(duì)后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排,以便心中有數(shù)。當(dāng)然,光有計(jì)劃還不夠,還需要同學(xué)們集中精力,充分利用時(shí)間保證計(jì)劃的落實(shí)。那么時(shí)間哪里來(lái)呢?有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人,比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人,時(shí)間多出59倍!魯迅先生正是把別人喝咖啡的時(shí)間都用上,把一些零散的`時(shí)間“焊接”起來(lái),才鑄就了令人羨慕的豐碑。我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式,多背一段文章,多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn),保持這樣的“擠”的恒心與韌勁,才能把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量!

  二、完整的看一遍教材,理清知識(shí)要點(diǎn),構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

  我們平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候,大腦中接受的是相對(duì)單一的知識(shí)點(diǎn),一學(xué)期下來(lái),許多同學(xué)會(huì)感到頭腦里裝了很多東西,很多很亂。所以在考前我們應(yīng)該將平時(shí)所學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行整理、歸納理清教材的思路,完整地把教材看一遍。這樣我們能夠在頭腦中構(gòu)建起一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò),從而形成一個(gè)完整的知識(shí)體系,便于知識(shí)的提取。

  三、明確重點(diǎn),攻克難點(diǎn),側(cè)重疑點(diǎn)。

  在對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理的時(shí)候我們應(yīng)抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。對(duì)于重點(diǎn)應(yīng)吃透,并盡可能在實(shí)際中進(jìn)行運(yùn)用。對(duì)于難點(diǎn)則要努力攻破,一方面可以結(jié)合教材中的內(nèi)容進(jìn)行理解,另一方面同學(xué)之間可以加強(qiáng)交流,在交流中解決這些難點(diǎn)。而復(fù)習(xí)更重要的是查漏補(bǔ)缺,對(duì)于一知半解的疑點(diǎn)決不可輕易放過(guò),任何問(wèn)題在我們的頭腦中都不應(yīng)是模棱兩可的,可以準(zhǔn)備一本本子把平時(shí)的練習(xí)中所出現(xiàn)的錯(cuò)誤都記錄下來(lái),再進(jìn)行一次分析,以避免下次再犯同樣的錯(cuò)誤。

  四、講究方法,適當(dāng)做題。

  復(fù)習(xí)的方法多種多樣,不同的方法也許適用于不同的人,我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法,同時(shí)應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。有時(shí)我們常會(huì)感到一種本來(lái)十分靈驗(yàn)的方法經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后變得不再靈驗(yàn)了,這就要求我們及時(shí)地改變方法,以不斷提高復(fù)習(xí)的效率。當(dāng)然復(fù)習(xí)時(shí)適當(dāng)?shù)刈鲱}是必不可少的,可心選做不同類(lèi)型的題目,在練習(xí)中使知識(shí)點(diǎn)得到了鞏固,運(yùn)用能力得到了提高。

  五、調(diào)整心態(tài),考前虛心,考時(shí)自信。

  要有虛心的心態(tài),意識(shí)到自己還有許多不明確的知識(shí)點(diǎn),還有沒(méi)完全掌握的技能方法,這樣才能在復(fù)習(xí)時(shí)深入鉆研,仔細(xì)琢磨。而在考試時(shí)同學(xué)們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài),努力放松自己,以必勝的信心,坦然面對(duì)考試。在復(fù)習(xí)的最后階段,我們可以將一些期末的練習(xí)題當(dāng)作正式的期末考試,利用它們來(lái)調(diào)整自己的心理狀態(tài),并不斷積累經(jīng)驗(yàn),提高自己的應(yīng)試技巧,從而使自己在走進(jìn)正式考場(chǎng)時(shí)能進(jìn)入一個(gè)最佳狀態(tài)。

  同學(xué)們,學(xué)習(xí)是一件苦差事,但當(dāng)你深入其中時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂(lè)趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法,相信大家一定會(huì)在期末考試中取得理想的成績(jī)。人生不拼不精彩,缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整!考試在即,你做好準(zhǔn)備了嗎?請(qǐng)記住,“梅花香自苦寒來(lái),寶劍鋒從磨礪出!笔O碌臅r(shí)間由你來(lái)把握。相信你一定能抓住它,駕御它!

  在此,預(yù)祝同學(xué)們期末考試個(gè)個(gè)都能笑逐顏開(kāi)。

期末考試廣播稿11

  本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近,各年極.各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果,使同學(xué)們能善始善終的完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),特談幾點(diǎn)看法,提幾點(diǎn)要求和大家共勉。

  復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段,是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù),而更應(yīng)包含者對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)夯實(shí)雙基(基本知識(shí),基本技能),力所能及的,由此及彼,由表及里、加大復(fù)習(xí)的力度重在知識(shí)的遷移、在訓(xùn)練能力上下功夫。做到觸類(lèi)旁通、舉一返三使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次,進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。機(jī)不可失、時(shí)不待我,原來(lái)基礎(chǔ)較差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī),狠抓基礎(chǔ),查漏補(bǔ)缺,做到復(fù)習(xí)到位,消化到位,寧可學(xué)少點(diǎn),也要學(xué)好點(diǎn)。在復(fù)習(xí)中不但要聽(tīng)懂,更要會(huì)做,不但會(huì)做,更要做得規(guī)范,防止水過(guò)地皮濕,一問(wèn)三不知,更防止吃?shī)A生飯。高三同學(xué)的學(xué)習(xí)已進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)的中后期,經(jīng)過(guò)三次摸底階段考試,每位同學(xué)都摸清了自己的學(xué)習(xí)實(shí)力,找準(zhǔn)了自己的坐標(biāo)點(diǎn),時(shí)至今日學(xué)什么,如何學(xué)?應(yīng)理清思路,克服心理障礙,排除內(nèi)外干擾,集中精力,再須一搏,用期末考試的成績(jī)來(lái)驗(yàn)證自己的學(xué)習(xí)行為。

  當(dāng)然,我們?cè)谧ズ闷谀⿵?fù)習(xí)的同時(shí),每一位同學(xué)應(yīng)一如既往的遵守好學(xué)校的一日常規(guī),常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提保證。常規(guī)更是育人的明確尺度。在這期末復(fù)習(xí)最緊張的時(shí)刻,需要提醒同學(xué)們的一點(diǎn)是:學(xué)習(xí)是以時(shí)間做保證的,但是學(xué)習(xí)成效和學(xué)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短不是成正比例的關(guān)系,這個(gè)道理不必多說(shuō)。我們不主張任意延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間,搞馬拉松式的疲勞戰(zhàn)術(shù)。勞逸結(jié)合,注重提高復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)應(yīng)該注意遵循的原則。

  搞好期末復(fù)習(xí)的關(guān)鍵在老長(zhǎng),學(xué)校希望在教學(xué)第一線上任教的老長(zhǎng)們要把好復(fù)習(xí)關(guān),把各科復(fù)習(xí)的起點(diǎn)降低一點(diǎn),再降低一點(diǎn),讓絕大多數(shù)的同學(xué)都能在復(fù)習(xí)中學(xué)有所得?紝W(xué)生也是考教長(zhǎng),教長(zhǎng)講課質(zhì)量、教學(xué)水平的高低,在很大程度上是反映在學(xué)生的'考試成績(jī)之中。希望老長(zhǎng)們?cè)谶@為數(shù)不多的復(fù)習(xí)時(shí)間里,盡力彌補(bǔ)平時(shí)教學(xué)中的遺誤和不足,把“教”落實(shí)到“雙基”上,把“學(xué)”引導(dǎo)到學(xué)生的掌握運(yùn)用上。學(xué)校的中心工作是教學(xué),希望其他崗位上的老長(zhǎng)們、同志們,各司其職,各負(fù)其責(zé),根據(jù)自己的工作實(shí)際,搞好本學(xué)期的收尾工作,按“務(wù)實(shí)高效”的要求為第一線上的長(zhǎng)生服好務(wù)。最后祝老長(zhǎng)們期末工作圓滿順和!祝同學(xué)們期末考試取得好成績(jī)。

期末考試廣播稿12

  光陰荏苒,期末臨近,期末考試也離我們?cè)絹?lái)越近了。無(wú)疑,這是對(duì)我們知識(shí)、能力和心態(tài)的一次綜合檢驗(yàn)。對(duì)我們每一個(gè)人都是一次巨大的挑戰(zhàn)。是挑戰(zhàn)就總有機(jī)遇的,升學(xué)考試正是一次證明自己實(shí)力,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),超越自己的最好機(jī)會(huì)!

  面對(duì)挑戰(zhàn),只有勇往直前、義無(wú)反顧者才能超越自己。迎接挑戰(zhàn),是一次勇敢的嘗試,是對(duì)成功的宣言,對(duì)理想的追求,對(duì)自我的考驗(yàn)。迎接挑戰(zhàn),就要置身于一種境界,一種勇于攀登不認(rèn)輸、矢志不移不動(dòng)搖的境界。迎接挑戰(zhàn),要有戰(zhàn)勝它的'信念,相信“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”;相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!;相信匯入大海,就應(yīng)該掀起波浪,掘起泥土,就應(yīng)該壘成高山,展翅飛翔,就應(yīng)該搏擊風(fēng)雨,傲視云霄,翱翔于天地之間!

  面對(duì)挑戰(zhàn),只有準(zhǔn)備充分、胸有成竹者才能超越自己。孫子曰:“勝兵先勝而后求戰(zhàn),敗兵先戰(zhàn)而后求勝”,就是說(shuō)勝利的軍隊(duì)總是先創(chuàng)造獲勝的條件,而后才尋求同敵決戰(zhàn),而失敗的軍隊(duì)總是先同敵人交戰(zhàn),而后企求僥幸取勝?紙(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),成功者總是準(zhǔn)備充分,胸有成竹,在考試中輕輕松松拿高分,而失敗者往往是畏畏縮縮,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,倉(cāng)皇應(yīng)對(duì)考試,結(jié)果可想而知。所以,我們大家,不能心存僥幸,要根據(jù)自己的情況做好了最充分的準(zhǔn)備,才能從容自信走入考場(chǎng),瀟灑地?fù)]筆,微笑著離考場(chǎng)而去。我們應(yīng)該記住,充分的準(zhǔn)備和超群的實(shí)力是一切的資本,自信的背后是實(shí)力,成功的背后是實(shí)力,幸運(yùn)的背后還是實(shí)力!

  面對(duì)挑戰(zhàn),只有善于把握和駕馭時(shí)間者才能超越自己。從現(xiàn)在到升學(xué)考試還有多少時(shí)間?兩周?或許可以這么說(shuō)吧,但要知道:一個(gè)用分計(jì)算時(shí)間的人比一個(gè)用時(shí)計(jì)算時(shí)間的人,時(shí)間會(huì)多出59倍!未必是夸張,至少不容置疑的是,一個(gè)時(shí)刻注意時(shí)光流逝的人必定比一個(gè)游手好閑者更會(huì)利用時(shí)間。升學(xué)考試已經(jīng)迫近,時(shí)間不多了,古人云:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,或許我們應(yīng)該朝自己的目標(biāo)最后沖刺了吧,或許應(yīng)該列個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃把分分秒秒的時(shí)間利用起來(lái)了吧,也或許可以考慮把別人喝咖啡的時(shí)間用到學(xué)習(xí)上去吧。所謂“溫故而知新”,復(fù)習(xí)并不是簡(jiǎn)單機(jī)械地瀏覽,應(yīng)該有所悟,有所得,相信必將受用于考場(chǎng)。

  面對(duì)挑戰(zhàn),有耕耘才能收獲,有付出總有回報(bào)。每個(gè)人內(nèi)心里總有那么一股強(qiáng)烈欲望,期盼收獲,渴望成功,我們不需要好高騖遠(yuǎn),只需要踏踏實(shí)實(shí)復(fù)習(xí),勤勤懇懇努力,只需要多一點(diǎn)投入,少一點(diǎn)觀望,多一點(diǎn)實(shí)干,少一點(diǎn)浮躁。滴水能穿石,聚沙可成塔。我們需要的是鍥而不舍,鉆之不懈,把空虛變?yōu)槌鋵?shí),把遺憾變?yōu)槲拷,把流逝的光陰變(yōu)樘焐也,把有限的時(shí)間便為無(wú)限的力量!“梅花香自苦寒來(lái),寶劍鋒從磨礪出”,懸梁刺股,鑿壁偷光,囊螢印雪,這些千古美談時(shí)刻提醒我們要保持一種堅(jiān)持不懈、拼搏的精神。

  人生不拼不精彩!我們只有拼搏才能感受奮斗的艱辛與成功的喜悅,只有拼搏才能激起內(nèi)心里那份無(wú)窮的力量,只有拼搏才能挖掘靈魂處那份蠢動(dòng)的潛質(zhì),只有拼搏才能在自我挑戰(zhàn)中實(shí)現(xiàn)生命意義的升華,只有拼搏才能在自我超越中展現(xiàn)人生那華彩的篇章!

  迎接挑戰(zhàn)吧!機(jī)遇只青睞那些有準(zhǔn)備的人。直面大考,希望我們每一個(gè)人都能做好最充分的準(zhǔn)備——把握機(jī)會(huì),超越自己!

期末考試廣播稿13

  女:親愛(ài)的老師,同學(xué)們,現(xiàn)在是中午12點(diǎn)50分,校園午間休閑風(fēng)節(jié)目又與您見(jiàn)面了,大家好,我是主持人xx

  男:大家好,我是主持人xx

  女:時(shí)間如梭,不知不覺(jué),一學(xué)期的學(xué)習(xí)即將結(jié)束,意味著我們又即將迎來(lái)期末考試,為此,我們精心策劃了《午間休閑風(fēng)之備戰(zhàn)期末考試》專(zhuān)題節(jié)目。

  男:考試可以讓我們找到學(xué)習(xí)中存在的不足,離學(xué)習(xí)要求還有哪些差距等等,以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)調(diào)整。回眸身后,我們每位同學(xué)都會(huì)有幾十雙希望的眼睛注視著,全體同學(xué)的成功和失敗將會(huì)牽動(dòng)著家長(zhǎng)與老師的心。我想我們所有的同學(xué)都會(huì)希望通過(guò)自己的努力,爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)來(lái)向家長(zhǎng)匯報(bào)。我們要從現(xiàn)在起“溫故知新,用科學(xué)的方法迎接期中考試!

  女:一、首先要正確認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)、考試的意義。我國(guó)古代偉大教育家孔子就提出了“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”的觀點(diǎn),學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí),溫習(xí)舊的知識(shí)能從中獲得新的體會(huì)、新的見(jiàn)解、新的知識(shí)!皽毓省彼阅軌颉爸隆,是因?yàn)樾屡f知識(shí)之間存在著內(nèi)在的必然的聯(lián)系。這些已有的知識(shí),主要是有關(guān)知識(shí)的概念、原理、規(guī)律等,構(gòu)成了同學(xué)們學(xué)習(xí)新知識(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們只有以這些知識(shí)作為遷移的基礎(chǔ),才能使自己在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí),思維通達(dá),舉一反三,觸類(lèi)旁通,不斷擴(kuò)大和加深知識(shí);而離開(kāi)了這些知識(shí)基礎(chǔ),便不可能在新問(wèn)題面前從舊知識(shí)中受到啟發(fā),獲得新體會(huì),新知識(shí)就成了無(wú)源之水、空中樓閣,掌握新知識(shí)便只能是美妙的幻想。

  男:那么怎樣才能做到“溫故知新”呢?正確并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考試,對(duì)促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著重要意義。因?yàn)榭荚噷?duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步情況及其成績(jī)是一個(gè)較為客觀的檢驗(yàn)。同學(xué)們?yōu)榱艘〉靡粋(gè)滿意的學(xué)習(xí)成績(jī),就要很好地理解知識(shí),牢固地掌握知識(shí),熟練地掌握技能。這對(duì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)起著激勵(lì)作用,同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中積極克服困難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們通過(guò)考試,還可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問(wèn)題。經(jīng)常運(yùn)用考試中所獲得的反饋信息,找出原因,糾正錯(cuò)誤,改善學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,這本身也是同學(xué)們自我分析、自我教育能力的增長(zhǎng)。

  女:聽(tīng)了這么多,下面讓我們?cè)谝皇住秄lyaway》中學(xué)會(huì)面對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn)!秄lyaway》播放中......

  男:不管未來(lái)有多困難,nothingiwillbeafarid。在即將到來(lái)的期末考試中,我們還應(yīng)該正確的學(xué)習(xí)用科學(xué)的方法去迎接挑戰(zhàn)。

  女:復(fù)習(xí)的主要功能是使知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化,并進(jìn)一步鞏固知識(shí),切忌為了復(fù)習(xí)而復(fù)習(xí)。通過(guò)復(fù)習(xí),還可以培養(yǎng)綜合地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。怎樣做好復(fù)習(xí)工作?同學(xué)們可以借鑒以下幾點(diǎn):

  男:

  (1)系統(tǒng)地看書(shū)和筆記、以及有關(guān)的學(xué)習(xí)參考資料,并隨時(shí)做些筆記,把復(fù)習(xí)的內(nèi)容在腦中過(guò)一遍。

  (2)復(fù)習(xí)首先要把握住知識(shí)之間的聯(lián)系。要通過(guò)編提綱、列表格、作圖等方式找出知識(shí)間的邏輯聯(lián)系。

  (3)復(fù)習(xí)要在全面、系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上把握住知識(shí)的'重點(diǎn)和難點(diǎn),對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)要花更多的時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固。

  (4)復(fù)習(xí)也要記憶。要運(yùn)用推理、歸類(lèi)、對(duì)比等方法,要記住知識(shí)的結(jié)構(gòu)和聯(lián)系,對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容更要記牢。

  (5)在復(fù)習(xí)過(guò)程中,對(duì)不懂的問(wèn)題要搞懂,進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。

  (6)通過(guò)做綜合性的練習(xí)來(lái)鞏固復(fù)習(xí)的內(nèi)容,并通過(guò)測(cè)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行檢查。

  女:當(dāng)然,除了以上幾點(diǎn),注意科學(xué)地安排時(shí)間,勞逸結(jié)合,認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課等都很重要。衷心地希望我們?nèi)w同學(xué)能在老師的幫助下充分認(rèn)識(shí)考試的意義,做好復(fù)習(xí)工作,下面讓我們?cè)谝皇住镀压⒌膲?mèng)想》放松一下。歌曲播放中......

  男:在考試中,我們不僅僅要學(xué)會(huì)如何復(fù)習(xí)迎考,還要學(xué)會(huì)在考試時(shí)的技巧。下面讓xx同學(xué)為大家介紹一些考試的技巧。

  女:首先要建立、把握良好的考試節(jié)奏。好的節(jié)奏有利于穩(wěn)定同學(xué)們的考試心態(tài),有利于考試真實(shí)水平的發(fā)揮。良好的考試節(jié)奏表現(xiàn)為:時(shí)間分配合理,過(guò)程運(yùn)行流暢、松緊相對(duì)適宜。

  建立和把握良好的考試節(jié)奏,主要從以下幾個(gè)方面入手:

  一、拿到試卷之后,可以總體上瀏覽一下,根據(jù)以前積累的考試經(jīng)驗(yàn),大致分辨出試卷中難題與容易題(如果命題正常的話,應(yīng)該是容易是在前,難題在后),并估計(jì)一下試卷中每部分應(yīng)該分配的時(shí)間。

  二、按先易后難的順序、先慢后快的速度開(kāi)始答題。

  例如,數(shù)學(xué)先做會(huì)做的題目,再做難題,所謂難題,就是你思考了好幾分鐘仍然無(wú)法做出的題目。再例如,英語(yǔ)和語(yǔ)文,你可以先把填空、選擇、作文等題目做完,然后再做閱讀題目。這樣做的好處是,先用數(shù)道“容易題”的順利解決來(lái)平緩考試剛開(kāi)始時(shí)的最緊張的心情,并完成考試初始階段的“熱身”運(yùn)動(dòng),將自己的“身心”調(diào)整到最佳狀態(tài),此后就可以逐漸加快解題速度,以更好的狀態(tài)、最快的速度去解決余下的“低檔題”和“中檔題”,直至碰到需要仔細(xì)思考和推敲的“高檔題”時(shí),再放緩做題速度。

  三、題目有了思路就趕緊做,不要猶豫。

  四、整體把握、抓大放小、不在一道題目上糾纏過(guò)多,該放棄的就放棄。

  分值越大的題目,越不要輕易放棄;分值越小的題目,越不要花太多的時(shí)間。對(duì)于花了一定時(shí)間仍然不能做出來(lái)的題目,要勇于放棄。男:我相信同學(xué)們學(xué)會(huì)這些考試技巧,一定能在考試中取得優(yōu)異的成績(jī),下面,讓我們一起欣賞歌曲《蝸!贰8枨シ胖。

  女:小小的天,有大大的夢(mèng)想,在考試中,最重要的,那便是培養(yǎng)良好的考試心態(tài)。

  男:是的,良好的考試心態(tài)表現(xiàn)為:積極自信,豁達(dá)正向。你應(yīng)該保持平常心態(tài),也就是跟平常差不多的心態(tài)。因?yàn)榭荚嚥](méi)有什么了不起,跟平時(shí)作業(yè)差不多,只不過(guò)是“作業(yè)”的分量重了,“作業(yè)”的時(shí)間長(zhǎng)了,根本不值得怕,要做到“眼中無(wú)考試”。你可以通過(guò)積極的自我暗示、自我鼓勵(lì)能喚起良好的情緒,可以采用不同的自我暗示語(yǔ)。緊張時(shí),可以默念“放松、放松、放松”。心情煩躁時(shí),可以默念“平靜、平靜、平靜”。心灰意懶時(shí),可以默念“我行、我行、我行”。從而增強(qiáng)自信心。你也可以通過(guò)自我安慰,來(lái)穩(wěn)定情緒,鼓舞士氣。如果有題目一時(shí)不會(huì)做,可以這樣想:我做不出的,別人也做不出;別人做的出的,我也做得出;但我做得出的,別人不一定能做得出。

  女:期末考就要來(lái)臨,安心備考,成就輝煌!化努力與執(zhí)著為隱形的翅膀,種下曾經(jīng)失敗的種,努力開(kāi)出勇敢的花。揚(yáng)起希望的風(fēng)帆,帶著最初的夢(mèng)想與終級(jí)的誓言,乘著隱形的翅膀,忘卻悲傷,滿懷激情,飛翔,到那一片屬于你的藍(lán)天,暢游,去那一片為你盛開(kāi)的希望花海。

  男:下面,讓我們?cè)谝皇住冻綁?mèng)想》中結(jié)束今天的節(jié)目,同學(xué)們,再見(jiàn)!

  女:再見(jiàn)!

期末考試廣播稿14

  甲:心與心相貼

  乙:手與手相牽

  甲:我們相約在一起

  合:親愛(ài)的老師、同學(xué)們,大家中午好!

  乙:伴隨著熟悉的音樂(lè),xx小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。

  甲:我是主持人xx。

  乙:我是主持人xx。

  甲:同學(xué)們,時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼已進(jìn)入了本學(xué)期的第二十周,一學(xué)期又將過(guò)去了。這意味著期末考試又悄悄臨近了,我們將用辛勤的勞動(dòng)換取豐碩的成果,用我們優(yōu)異的成績(jī)給這學(xué)期畫(huà)上完滿的句號(hào)。

  乙:學(xué)校將于二十一周組織期末考試,考試可以讓我們找到學(xué)習(xí)中存在的不足,離學(xué)習(xí)要求還有哪些差距等等,以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)調(diào)整;仨砗螅袔资p希望的眼睛注視著我們每位同學(xué),全體同學(xué)的成功和失敗將會(huì)牽動(dòng)著家長(zhǎng)與老師的心。我想我們所有的同學(xué)都會(huì)通過(guò)自己的努力,爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)來(lái)向家長(zhǎng)匯報(bào)。我們要從現(xiàn)在起"溫故知新,用科學(xué)的方法迎接期末考試。"

  甲:一、首先要正確認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)、考試的意義。

  我國(guó)古代偉大教育家孔子就提出了"學(xué)而時(shí)習(xí)之"、"溫故而知新"的觀點(diǎn)。學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí),溫習(xí)舊的知識(shí)能從中獲得新的體會(huì)、新的見(jiàn)解、新的知識(shí)。

  "溫故"所以能夠"知新",是因?yàn)樾屡f知識(shí)之間存在著內(nèi)在的必然的聯(lián)系。這些已有的知識(shí),主要是有關(guān)知識(shí)的概念、原理、規(guī)律等,構(gòu)成了同學(xué)們學(xué)習(xí)新知識(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們只有以這些知識(shí)作為遷移的基礎(chǔ),才能使自己在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí),思維通達(dá),舉一反三,觸類(lèi)旁通,不斷擴(kuò)大和加深知識(shí);而離開(kāi)了這些知識(shí)基礎(chǔ),便不可能在新問(wèn)題面前從舊知識(shí)中受到啟發(fā),獲得新體會(huì),新知識(shí)就成了無(wú)源之水、空中樓閣,掌握新知識(shí)便只能是美妙的幻想。

  乙:那么怎樣才能做到"溫故知新"呢?正確并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考試,對(duì)促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著重要意義。因?yàn)榭荚噷?duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步情況及其成績(jī)是一個(gè)較為客觀的檢驗(yàn)。同學(xué)們?yōu)榱艘〉靡粋(gè)滿意的學(xué)習(xí)成績(jī),就要很好地理解知識(shí),牢固地掌握知識(shí),熟練地掌握技能。這對(duì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)起著激勵(lì)作用,同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中積極克服困難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們通過(guò)考試,還可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問(wèn)題。經(jīng)常運(yùn)用考試中所獲得的反饋信息,找出原因,糾正錯(cuò)誤,改善學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,這本身也是同學(xué)們自我分析、自我教育能力的增長(zhǎng)。

  甲:二、要用科學(xué)的方法去迎接挑戰(zhàn)。

  復(fù)習(xí)的主要功能是使知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化,并進(jìn)一步鞏固知識(shí),切忌為了復(fù)習(xí)而復(fù)習(xí)。通過(guò)復(fù)習(xí),還可以培養(yǎng)綜合地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

  乙:怎樣做好復(fù)習(xí)工作?同學(xué)們可以借鑒以下幾點(diǎn):

 、畔到y(tǒng)地看書(shū)和筆記、以及有關(guān)的學(xué)習(xí)參考資料,并隨時(shí)做些筆記,把復(fù)習(xí)的內(nèi)容在腦中過(guò)一遍。

 、茝(fù)習(xí)首先要把握住知識(shí)之間的聯(lián)系。要通過(guò)編提綱、列表格、作圖等方式找出知識(shí)間的邏輯聯(lián)系。

 、菑(fù)習(xí)要在全面、系統(tǒng)復(fù)習(xí)的.基礎(chǔ)上把握住知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)要花更多的時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固。

 、葟(fù)習(xí)也要記憶。要運(yùn)用推理、歸類(lèi)、對(duì)比等方法,要記住知識(shí)的結(jié)構(gòu)和聯(lián)系,對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容更要記牢。

 、稍趶(fù)習(xí)過(guò)程中,對(duì)不懂的問(wèn)題要搞懂,進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。⑹通過(guò)做綜合性的練習(xí)來(lái)鞏固復(fù)習(xí)的內(nèi)容,并通過(guò)測(cè)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行檢查。

  甲:當(dāng)然,除了以上幾點(diǎn),注意科學(xué)地安排時(shí)間,勞逸結(jié)合,認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課等都很重要。衷心地希望我們?nèi)w同學(xué)能在老師的幫助下充分認(rèn)識(shí)考試的意義,做好復(fù)習(xí)工作,在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。

  乙:期末考試就要來(lái)到了,每個(gè)班級(jí)都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)中,希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余不要忘記加強(qiáng)體育鍛煉,祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉煤玫某煽?jī)。

  甲:期末考試結(jié)束,就迎來(lái)了令所有人為之興奮的寒假生活,傳統(tǒng)的節(jié)日春節(jié)也將到來(lái)。我倆在這里預(yù)祝大家

  合:新年快樂(lè)!豬年吉祥如意,成績(jī)是芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高!

  乙:下面為沉浸在緊張復(fù)習(xí)氛圍中的同學(xué)們點(diǎn)上一首《我的未來(lái)不是夢(mèng)》,希望它能為大家?guī)ё咭唤z疲倦。

  播放音樂(lè):我的未來(lái)不是夢(mèng)。

  乙:一學(xué)期已將結(jié)束,xx小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播,這位老朋友也要與大家暫時(shí)說(shuō)聲再見(jiàn)了,為了能更好地做好下學(xué)期的廣播站工作,我們還懇請(qǐng)大家對(duì)我們廣播站多提一些寶貴建議和新的創(chuàng)意。

  甲:謝謝大家對(duì)我們廣播站的支持。讓我們相約在新的一年!

  小學(xué)期末考試紅領(lǐng)巾廣播稿三

  男:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!常周小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和你準(zhǔn)時(shí)相約了。我是四(3)中隊(duì)的()。

  大家好!我是四(3)中隊(duì)的()。

  男:今天,紅領(lǐng)巾廣播的主題是《共話期末復(fù)習(xí)》。

  女:很高興在期末緊張復(fù)習(xí)的時(shí)候還能和你相約在廣播中!今天我們就來(lái)聊聊期末復(fù)習(xí)的話題吧!

  男:期末考試快到了,復(fù)習(xí)真苦。』氐郊,我總是聽(tīng)到媽媽的嘮叨:“今天復(fù)習(xí)好了沒(méi)有呀?考試、聽(tīng)寫(xiě)有沒(méi)有把握呀?一定得考90分以上!”真煩!

  女:嗨,別抱怨啦!不過(guò),我們就要期末考試了,心里有些緊張,怎么辦呢?

  男:本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近,各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段,是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù),而更應(yīng)包含著對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。做到溫故而知新。如何有效利用時(shí)間?如何提高復(fù)習(xí)效率?在這里提出我們提幾個(gè)觀點(diǎn),供同學(xué)們參考、借鑒。

  女:一、制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃;二、完整地看一遍教材,理清知識(shí)要點(diǎn),構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

  男:三、明確重點(diǎn),攻克難點(diǎn),側(cè)重疑點(diǎn)。四、講究方法,適當(dāng)做題,復(fù)習(xí)的方法多種多樣,不同的方法也許適用于不同的人,我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法,同時(shí)應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。有時(shí)我們常會(huì)感到一種本來(lái)十分靈驗(yàn)的方法,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后變得不再靈驗(yàn)了,這就要求我們及時(shí)地改變方法,以不斷提高復(fù)習(xí)的效率。

  女:這個(gè)我知道。老師曾經(jīng)告訴我們幾種方法,大家聽(tīng)聽(tīng)。

 。1)及時(shí)復(fù)習(xí),如果不及時(shí)復(fù)習(xí),時(shí)間一長(zhǎng)就忘記了,許多內(nèi)容最后集中到一小段時(shí)間復(fù)習(xí),效果自然不好。新學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播稿(2)分散復(fù)習(xí)

  不妨每次復(fù)習(xí)20分鐘。中間休息之后再?gòu)?fù)習(xí),這樣就不會(huì)疲勞,復(fù)習(xí)的效果也會(huì)更好。

 。3)交叉復(fù)習(xí),這20分鐘復(fù)習(xí)語(yǔ)文,休息后換成數(shù)學(xué),再之后又變成別的什么,這樣復(fù)習(xí)的好處是不會(huì)使我們產(chǎn)生厭倦心理。

 。4)多種方式復(fù)習(xí),比如復(fù)習(xí)語(yǔ)文,可以以朗讀、背誦、默寫(xiě)、造句、寫(xiě)作文等不同的方式變換進(jìn)行。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),就可以看書(shū)、記公式、做練習(xí)題(計(jì)算題、應(yīng)用題),而且習(xí)題也要注意變化題型。

 。5)靈活應(yīng)變,自己復(fù)習(xí),不能只給自己布置一本書(shū)或幾道題的作業(yè),而是要盡可能根據(jù)自己的實(shí)際情況隨時(shí)作出調(diào)整。如果發(fā)現(xiàn)某一部分的內(nèi)容已掌握住,就可以跳過(guò)這一段,復(fù)習(xí)下面的內(nèi)容。

  男:嗯,說(shuō)得真好!我還有一點(diǎn)要提醒同學(xué)們,那就是注意調(diào)整好心態(tài),考前虛心,考時(shí)自信。同學(xué)們要有虛心的心態(tài),意識(shí)到自己還有許多不明確的知識(shí)點(diǎn),還有沒(méi)完全掌握的技能方法,這樣才能在復(fù)習(xí)時(shí)深入鉆研,仔細(xì)琢磨。從而使自己在走進(jìn)正式考場(chǎng)時(shí)能進(jìn)入一個(gè)最佳狀態(tài)。

  女:同學(xué)們,學(xué)習(xí)其實(shí)并不是一件"苦差事",當(dāng)你深入其中時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂(lè)趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法,相信大家一定會(huì)在期末考試中取得理想的成績(jī)。

  男:人生不拼不精彩,缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整!考試在即,你做好準(zhǔn)備了嗎?請(qǐng)記住,“梅花香自苦寒來(lái),寶劍鋒從磨礪出!笔O碌臅r(shí)間由你來(lái)把握。相信你一定能抓住它,駕馭它!

  女:同學(xué)們,期末復(fù)習(xí),有喜有憂,有笑有淚,既需勤奮,又長(zhǎng)知識(shí),讓你回味無(wú)窮!最后,祝同學(xué)們期末考試個(gè)個(gè)都能笑逐顏開(kāi)。

  男:本次播音到此結(jié)束,本期的每周一歌請(qǐng)同學(xué)們欣賞《歌聲與微笑》謝謝大家的收聽(tīng),再見(jiàn)!

期末考試廣播稿15

  甲:我是主持人xxx乙:我是主持人xxx,很高興在這里為大家播出這檔節(jié)目。

  乙:首先,請(qǐng)聽(tīng)校園萬(wàn)花筒。

  甲:上個(gè)星期六,我們學(xué)校舉行新年你好20xx元旦大合唱,同學(xué)們個(gè)個(gè)都很興奮。

  乙:可惜的是咱們六年級(jí)六個(gè)參加語(yǔ)文競(jìng)賽的同學(xué)沒(méi)有機(jī)會(huì)上臺(tái)參加,但是我想他們會(huì)用成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)的……

  甲:對(duì)呀,同學(xué)們?cè)诖蠛铣臅r(shí)候也唱得很賣(mài)力,可以用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容,那就是“相當(dāng)?shù)暮谩薄?/p>

  乙:我們還被拍照了噢,相信我們少先隊(duì)的活動(dòng)一定會(huì)給我們以后留下深刻的回憶!

  甲:是的,讓我們大家一起努力使我們的少先隊(duì)活動(dòng)更加豐富多彩吧!

  乙:接下來(lái),讓我們走進(jìn)書(shū)香校園版塊。首先,請(qǐng)大家欣賞我們?yōu)榇蠹艺b讀的一首古詩(shī):這是唐代孟郊寫(xiě)的《游子吟》。

  甲:慈母手中線,游子身上衣。

  乙:臨行密密縫,意恐遲遲歸。

  甲:誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。

  乙:真是感人的一首詩(shī),母愛(ài),永遠(yuǎn)是偉大的,我們要如何來(lái)報(bào)答我們的母愛(ài),我想只有好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了有出息,才是最好的報(bào)答。

  甲:人文華泰,書(shū)香校園,生活在這樣的'校園中真是幸福,這個(gè)學(xué)期,在老師的推薦下,我讀了好多名著呢,有《讀了還想讀的經(jīng)典故事》、有《安徒生童話》、有《格林童話》,還有《一千零一夜》,每一本書(shū),我都認(rèn)真讀了,而且啊,讀得是津津有味兒!

  乙:是啊,我現(xiàn)在也很喜歡看書(shū),媽媽說(shuō),現(xiàn)在的我,書(shū)看多了,連寫(xiě)日記的水平都提高了不少呢!

  乙:下面讓我們走進(jìn)歌曲欣賞欄目,為你安排的是《燭光里的媽媽》,獻(xiàn)給媽媽的一首歌,相信同學(xué)們聽(tīng)了都會(huì)很感動(dòng)的。播放歌曲(播完)。

  甲:多感人的歌曲啊,要是媽媽在我身邊,我真想擁抱她。

  乙:時(shí)間過(guò)得可真快!下周再見(jiàn)。

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