英語廣播稿（精選15篇）
在廣播站鍛煉的學生都知道，大家廣播前都會提前做好廣播稿，一流的廣播稿會帶來更好的節(jié)目效果，快來參考廣播稿是怎么寫的吧！下面是小編為大家收集的英語廣播稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英語廣播稿 1
A： Good afternoon, everyone! My name is .I’m from Class?Grade
大家好。我是5年級班的
B： Good afternoon. My name is. I’m from Class 3, Grade 3.
大家好。我是年級班的
A ： Nice to meet you. Welcome to our happy English .
歡迎大家收聽校園英語廣播。本次播音由鄭靜老師供稿并指導。
在今天的節(jié)目里首先帶給你的是英語小百科；我們來了解一些關于中國食品的英語表述。
A：你還記得我們上課都學了哪些食品的英語表述嗎？
B：當然記得，我們學了．Hot dog（熱狗）hamburger（漢堡）chicken（雞肉）等等
A：我來考考你。我喜歡漢堡該怎么說？
B：這太簡單了。I like hamburgers.
A： Great！那我喜歡漢堡、熱狗、雞肉又該怎么說呢？
B：I like hamburgers、hot dogs and chicken.
A：Super！你知道中國食品的英語表述嗎？
B：不太知道。
A：那今天我們來學一學其他的有關中國食品的英語表述吧。
B：OK，我喜歡吃餃子。你知道餃子的英語該怎么說嗎？
A：我知道是dumplings，Do you like dumplings？
B：Yes，I like it.
A：請同學們跟我念：dumplings dumplings是餃子。
B：我也知道了餃子是dumplings。I like dumplings. what do you like？
A：恩，I like dumplings,米飯and粥。
B：哈哈，你不知道米飯和粥的英語該怎么說。米飯和粥可是我們的.主食，今天就讓我來教你吧。
1
A：那太好了，我洗耳恭聽。
B：英語中的米飯的表述是rice。
A：哦rice rice是米飯，那么粥呢？
B：porridge，porridge是粥。請同學們跟我念：rice rice是米飯；porridge porridge是粥；dumplings dumplings是餃子。
A：你們學會了嗎？我已經(jīng)學會了。I like dumplings porridge and rice。
B：Me too.
A：今天我們學了三個新單詞，我們再重復一遍，rice rice是米飯；porridge porridge是粥；dumplings dumplings是餃子。
B：rice rice是米飯；porridge porridge是粥；dumplings dumplings是餃子。
A：回去把這三個新單詞教給爸爸、媽媽，然后問一問爸爸、媽媽喜歡吃什么？Next I will tell you a joke，請聽一則英語笑話。
上英文課時小明想去廁所，跟老師說：May I go to WC?
老師說：Go ahead。小明就坐了下來。
過了一會兒，小明又跟老師說：May I go to WC?
老師說：Go ahead。小明又坐了下來。
他旁邊的同學于是忍不住問：你不是跟老師說要上廁所嗎？怎么不去？
小明說：你沒聽老師說“去你個頭”��！
B：這個笑話，你可別只顧著笑啊，要聽懂還要流利正確地說出英語可不是件容易的事吧，千萬不能一個單詞一個單詞地對照著中文意思翻譯，那是會鬧笑話的喔，同樣的詞語在不同的句子里會有不同的意思呢。不僅是語言，我們國家和西方國家在文化背景上也有著巨大的差異。
A：讓我們一起來欣賞一首非常好聽的英文歌曲：clap your hands.
B：親愛的老師們，同學們：在優(yōu)美的英語歌曲的旋律中，今天的英語廣播就要和你說再見了See you next time.
英語廣播稿 2
1. A： Good afternoon, everyone.同學們,下午好!Welcome to the English broadcast.歡迎大家收聽我們的校園英語廣播。
B： I’m your English teacher Miss Sun.
A： I’m your schoolmates …
2. B：剛才我們聽到的那首歌,你是不是覺得很有趣呢?其實這首歌的名字也很有意思哦---“Who let the dogs out”翻譯成中文就是——
A： 《是誰把狗放出來的?》
B： Funny, isn’t it?很有趣吧,我們再聽一下，這首歌節(jié)奏非常歡快,大家是不是有種在非洲大草原上的感覺呢?
A：說到非洲草原,我真的很想去呢!
B： Why?為什么呢?
A： Because there are a lot of animals.因為非洲草原上有很多的動物啊!
B： Yes.有哪些呢?同學們也想想看!
A：有斑馬
B： Yes, I like it. Do you know how to say in English?同學們知道“斑馬”用英語怎么說嗎?
It’s zebra. Z-e-b-r-a, zebra. Follow me, everybody,同學們請跟我念zebra.
A： Zebra.
B： Very good.還有哪些動物呢?
A：長頸鹿,脖子好長好長的.
B：長頸鹿, lovely, I love that, too. How to say “長頸鹿” in English?
A： Oh, I don’t know. Please tell us.
B： It’s giraffe. “長頸鹿”的英文說法是giraffe, g-i-r-a-f-f-e . Follow me, students, giraffe.
A： Giraffe.
B： Well done!還有一種動物是我最喜歡的,大家來猜猜看,這是一種大型食肉動物
A：是什么呀?
B：聽聽看就知道了! (play)
同學們都知道是什么了吧! It’s lion. Lion, l-i-o-n, lion, lion, “獅子” I love lions. They’re the king of the beasts.
B：還有什么動物呢?
A：大象elephant,鼻子好長好長的.
B： Yes, it’s elephant. How to spell?會拼的同學一起跟著拼哦.
A： It’ e-l-p-h-a-n-t, elephant.
B： Very very good!
A： Miss Sun, I want to tell you and all the schoolmates a secret!孫老師,我要告訴大家一個小秘密!
B： Secret?秘密? What secret?
A： A secret about the elephant!哈哈,關于大象的`秘密!
B： Really? Tell us!哦,說來聽聽!
A： The elephant is the only mammal that can’t jump!
B： You mean that the elephant can’t jump!? It can’t jump?! Are you sure?
A： Yes, I’m sure.大象是唯一一種不會跳的哺乳類動物!
B： Wow, that’s funny!我還是頭一回知道呢!
OK, students, let’s review the words.同學們,現(xiàn)在讓我們回憶一下今天學到的.有關動物的單詞,它們分別是,記得的同學也跟著說哦!
A：第一個Zebra, z-e-b-r-a, zebra斑馬zebra
第二個giraffe, g-i-r-a-f-f-e, giraffe,長頸鹿, giraffe
第三個lion, l-i-o-n, lion,獅子, lion
第四個elephant, e-l-e-p-h-a-n-t, elephant,大象, elephant
B：恩,非常好,同學們,你們是不是也記住了呢!
A：接下來讓我們進入到今天的最后一個版塊“Charming music”魅力音樂.今天將聽到的歌曲是來自Aqua (水叮當樂隊)的一首歌“Happy Boys and Girls”《快樂的男生和女生》
B： And we hope all of you a happy afternoon!
A：希望大家度過一個歡快的下午,就像這首歌唱的那樣做快樂的人! Just be happy!
B： Yes, just be happy! OK, so much for today, thanks for your listening! Bye bye!
A： Bye!
英語廣播稿 3
W:Good morning, everyone. 同學們, 早上好！歡迎大家收聽校園英語廣播，I’m Miss Li.我是李老師。
How time flies! 時間過得真快啊，我們已經(jīng)開學兩個多月了，大家每周都可以享受英語組的老師們準備的英語廣播，Are you ready? Ok, Follow Miss Ye and enjoy it! 準備好了嗎？和我一起享受吧！
在今天節(jié)目開始前，我們來公布一下上星期Miss Li抽出的十位幸運聽眾得獎名單。以下讀到名字的同學請于今天早上之內(nèi)到五年級
生活中，同學們經(jīng)常會在不同的地方碰見一些似曾相識的，但又不知道如何用英語來表達的東西。如：諾基亞手機上的Nokia；肯德基的標牌是Kentucky；雪碧飲料上的Sprite；福特汽車上的Ford等，多有意思。你想知道更多的有關國際品牌的外語原名嗎？下面我就給大家介紹一些生活中常見的'國際品牌：
可口可樂 CoCa Cola
麥當勞 MacDonald
日立 Hitachi
菲利浦 Philips
本田 Honda
豐田 Toyota
請同學們大聲跟我念：black tea I like black tea.
接著，我們再來學習第二個關于顏色的用語：
blue Monday blue Monday的blue表示“不開心的”，Monday表示“星期一”，不開心的星期一叫做blue Monday。READ AFTER ME.
blue Monday 劉子銳，英語是不是很有趣呢？ 好，下面是有獎問答的時候了。三、四年級的同學聽好了，今天我們學習的”black tea”的中文意思是什么呢？
五、六年級的.同學，你們的問題是“不開心的星期一”怎么表達呢？
同學們，我們今天的英語廣播節(jié)目到這里就結(jié)束了。記得踴躍參與我們的有獎問答活動，并把紙條投入五年級辦公室的抽獎箱里。
Thank you for listening. 謝謝大家的收聽。
英語廣播稿 4
A：Good afternoon,my dear teachers and friends,an was going to the house of a rich person.As he went along the road,he saw a box of good apples at the side of the road.He said,"I dont want to eat those apples;for the rich man will give me muchfood;he will give me very nice food to eat."
A：一個人正朝著一個富人的房子走去，當他沿著路走時，在路的.一邊他發(fā)現(xiàn)一箱好蘋果飲料，他說：“我不計劃吃那些蘋果飲料，因為富人會給我更多的'食物，他會給我特別好吃的東西�！�
B：Then he took the apples and threw them away into the dust.He went on and came to a river.The river hadbecome very big;so he couldnt go over it.He waited forsometime;then he said,"I cant go to the rich mans house today,for Icant get over the river."
B：接著他拿起蘋果飲料，一把扔到土里去。他繼續(xù)走，來到河邊，河漲水了，因此，他到不了河對岸，他等了一會兒，接著他說：“今天我去不了富人家了，因為我不能度過河�！�
A：He began to go home.He had eaten no food that day.He began to want food.He came to the apples,and he was glad to take them out of the dust and eat them.Dont throw good things away;you maybe glad to have them at some other time.
A：他開始回家，那天他沒有吃東西。他就開始去找吃的，他找到蘋果飲料，特別開心地把它們從塵土中翻出來吃了。不要把好東西扔掉，換個時候你會覺得它們大有效果處。
播放音樂
B：Ok,so much for today,goodbye everyone,
A：See you next time.
英語廣播稿 5
高：Hello ,boys and girls! Welcome to our Happy English！
劉：親愛的老師們同學們：大家早上好！我們快樂英語廣播站又和大家見面了。
高: I’m ….,fromClass xx Grade xx.
大家好,我是xx班的xx
劉：My nameis xx ,fromClassxx . Grade xx .
我是xx班的xx
高:. Nice to meet you .
劉：很高興在這里和大家一起度過10分鐘的快樂時光。
高：let’s go to the first part: You say and I say你說我說
高：Let’s read a poem : I try
劉：一起來欣賞一首簡短的詩歌：我一直在努力
高：I try to do my best each day , my study and in my play
劉：每天我都在盡最大的努力，無論是學習還是玩耍。
高：.and if I always do my best,I needn’t worry about my test .
,劉：只要我堅持不懈地努力,就不必為考試著急
高：We know that we’ll have a test in this week so if we always do our best ,we need not worry about that.
劉：這個星期，我們要考試了，如果我們平時努力了就完全沒擔心的必要。
劉：我們趕緊進入下一個版塊開心辭典吧
高：Today we will talk about the difference between the countries
劉：中西風俗習慣有很大的差異，今天我們就來看看單詞和諺語上有哪些不同吧
高：提起fish，它給人們的第一印象便是指“魚”，實際上它的用法并非如此簡單。fish用作可數(shù)名詞指“魚的條數(shù)”時單數(shù)和復數(shù)形式相同（two fish兩條魚），指“魚的種類”時復數(shù)形式才為fishes（two fishes兩種魚）；
劉：fish用作不可數(shù)名詞時無復數(shù)形式，應作“魚肉”解（Help yourself to some fish．隨便吃些魚。）；fish用作動詞時，它的含義又與“釣魚”有關（go fishing去釣魚）。
高：在英語口語里，fish還常常被用來指“人”，類似于漢語里的“家伙、東西”等。如：a poor fish（可憐蟲），a big fish（大亨），a cool fish（無恥之徒）等。但必須注意的'`是，fish用來指人時形象雖然鮮明，但往往含有貶義。
由fish構(gòu)成的習語也非常生動有趣。如：fish in the air本意為“空中釣魚”，喻指“方法不對而達不到目的”，
高：相當于漢語中的成語“緣木求魚”
劉：含fish的一些諺語更加賦有哲理性。如：
高：1．Never offer to teach fish to swim．
劉：不要班門弄斧。（原意為：決不要教魚游泳。）
高2．．He who would catch fish must not mind getting wet．
劉：原意為：捉魚不要怕鞋濕。 (重復兩遍)
高：The last part in our Happy English is :Follow me
劉：今天我們輕松英語最后一個版塊是：請跟我說。請廣播下的同學們跟著我們一起來開口說英語
高：ready？
劉：yeah!
高：Hello, Hello Hello你好
Hi Hi Hi
Good morning Good morning Good morning 早上好
Good afternoon Good afternoon Good afternoon下午好
Good evening Good evening Good evening 晚上好
How are you this morning？你今天早晨好嗎？
How are you this afternoon？你今天下午好嗎？
How are you this evening？你今天晚上好嗎？
Fine, thank you Fine，thanks.我很好，謝謝。
Not bad, thank you.不錯，謝謝。
Nice to meet you.很高興認識/見到你。
Goodbye.再見
劉：剛才我們學習了很簡單的日�？谡Z，你記住了嗎？
高：we can say them everywhere
劉：那些口語，我們在校園的任何地方都可以說，早上見到老師和同學說：
高：Good morning
劉：跟老師和同學們打招呼說
高：Hello Hi
劉：同學之間相互問好說
高：How are you ?
劉：晚上離開學校的時候跟老師和同學們說
高：Goodbye.
劉：今天你學會了嗎？
高：It’s easy. There is Easy English.Time is up.so much for today,
劉：這些簡單的口語都來自于快樂英語節(jié)目，我們校園的英語廣播。很高興和大家一起度過這短暫而快樂的時光。
高：I ‘m … see you next week.
劉：I ‘m … byebye下周再見
英語廣播稿 6
A：Hello, everyone, nice to see you again,welcome to our English broadcast. I’mxx
B： My dear teachers and students, so nice to meet you in the broadcast, I’m xx
A：Today we are talking about the Chinese traditional festival, The Dragon Boat Festival.
B： Wang Xin, do you know when is this festival?
A： Of course I know, it is on lunar May 5th, and this day, people have dragon boat races in many places and eat Zongzi .
B： Haha, do you know who we remember to ?
A： We Chinese sant---- Quyuan. He is a great man in the history.
B： How many day offs do we have in this holiday?
A： According to my headteacher, Mr. Wu, he said that we would leave school tomorrow noon, and we have 4 days in all.
B： That’s wonderful, we can go anywhere that we want to go.
A： Where would like to spendyour holiday?
B： I don’t want to go anywhere, because I have so many homework to do, so I can only stay at home.
A： That’s terrible, I want to go shopping with my mother, I’ve no clothes to wear, especially the summer clothes, so I decide to buy some new summer clothes.
B： Oh, you are so fortunate.
放歌
A： So much for today, goodbye everyone.
B： Wish you have a wonderful time in this holiday. See you next time.
英語廣播稿 7
同學們，大家好!歡迎大家收聽校園英語廣播，
We arefromClass One, Grade Five. I’m… I’m…Nice to meet you .我們是你們的朋友，很高興在這里和你度過快樂的10分鐘。
(一)在今天的節(jié)目里首先進入我們的第一個版塊Say you, say me.說你，說我。
A. Do you know body language?
B. Of course!不就是肢體語言嘛。
A. Yes。那么你知不知道在一些說英語的國家人們常用一些手勢來表達特定的意思呢?
B. 行了行了，你也別拐彎抹角了，快點把我們今天要說的主題告訴大家吧
A. 好吧，今天我們給大家?guī)淼氖窃谡f英語的國家常用的十種手勢。
B. One, cash：右手的大拇指.食指和中指在空中捏在一起或在另一只手上作出寫字的樣子，這是表示在飯館要付帳的手勢。
A. Two, use your brain: 用手指點點自己的太陽穴,就表示要動動腦筋。
B. Three, fool: 用大拇指按住鼻尖搖動其余四指，或十個手指分開。也常常用食指對著太陽穴轉(zhuǎn)動，同時吐出舌頭，表示所談到的人是個“癡呆”“傻瓜”。
A. Four, lying:講話時，無意識地將一食指放在鼻子下面或鼻子邊時，表示別人一定會理解為講話人“講的不是真話”難以置信。
B. Five, agreement: 向上翹起拇指,則表示贊同。
A. Six, congratulation：雙手在身前嘴部高度相搓的動作表示對別人的.祝賀。
B. Seven, thats all：兩臂在腰部交叉，然后再向下，向身體兩側(cè)伸出,這個動作表示沒有希望了，完了。
A. Eight, shame：雙臂伸直，向下交叉，兩掌反握，同時臉轉(zhuǎn)向一側(cè),這是一個表達害羞 的動作。
B. Nine, greeting：英語國家的人在路上打招呼，常常要拿帽子表示致意�，F(xiàn)一般已簡化為抬一下帽子，甚至只是摸一下帽沿。
A. Ten, pity：頭搖來搖去，同里嘴里發(fā)出咂咂之聲，嘴里還說“that’s too bad.”或“sorry to hear it.” 這是英語國家的人表達憐憫和同情的方式
A.B：同學們，今天我們教給大家的十種手勢是不是都會用了呢,那么就讓我們行動起來吧。
(二)A.B：接下來又該進入我們的第二個版塊了，在今天的Big big world
大大的世界欄目中，我們要教大家學習一個美國俚語，首先請同學們聽下面這個小對話：
A：xx, How come the door is open?
B： I cant understand it. Oh，I smell a rat. Wed better call the police.
B：那剛剛同學們聽到了一句“I smell arat.”“smell”是“聞”的意思，“rat”是“老鼠”�？蔀槭裁粗皇恰奥劦搅死鲜蟮奈兜馈眳s要“callthe police”報警呢?其實在這里“Smell a rat”是表示自己感覺有什么事情不正常、很奇怪、不對頭的意思，就像聞到死老鼠的味道一樣。所以當你發(fā)現(xiàn)有什么事情不正常、很奇怪時，你就可以說“I smell a rat.” 好了，請大家跟我讀一遍“I smell a
經(jīng)典校園英語廣播稿廣播稿專題-校園廣播稿-紅領巾廣播稿-提供學校每周廣播稿內(nèi)容-廣播稿主持詞等
rat.”。同學們，你們都記住今天學的俚語了么?
(三)A.B：下面我們一起進入今天的最后一個板塊charming music魅力音樂。
A：同學們聽說過著名的美國電影《音樂之聲》嗎?我想一定有同學看過這部影片，那你們還記得影片中的幾首優(yōu)美動聽的歌曲嗎?今天將給大家介紹其中的一曲《Do Re Mi》，希望大家喜歡，會唱的同學一起唱吧!
(播放歌曲)
OK，今天的英語廣播就到這里了，謝謝大家的收聽!Goodbye
英語廣播稿 8
A、B： Good afternoon, everybody! Welcome to I love English. Im your friend, William! Im Mandy. Nice to see you again.
A： Mandy , do you like English story?
B： Of course, Its funny. How about you?
A： Me, too. 就在昨天下午第二節(jié)課舉行了八達小學第六屆英語故事比賽，有52名小選手參與了其中，為老師和部分學生充分展現(xiàn)了他們的英語才華，故事精彩紛呈，我也從中學到了很多。
B： 說得沒錯!有一位小選手讓我印象特別深刻，小小的年紀卻能說出那么動聽的英語小故事，真棒!令在場所有的老師和同學們都贊嘆不已!下面我們就請出今天這個環(huán)節(jié)的小主人公：來自二年三班的周旻昊小朋友!就讓她再為我們講講她的故事吧!
......
A： 真不錯!我也要向她學習。這周五周旻昊等八名同學將代表我們學校參加區(qū)英語故事比賽，預祝她們發(fā)揮出水平，取得不錯的成績，加油!
B： 加油!對了，William,你知道什么是doggy bag 嗎?
A： Doggy bag!這可真難倒了我，你說說看!
B： 呵呵，不知道了吧!美國是一個很富裕的國家，可是美國人并不隨意浪費。例如，在餐館用餐時，如果點的食物沒吃完，他們會將剩下的`飯菜打包回家。這時候用來打包的食物的紙袋子被稱為doggy bag，大家都知道 dog 是狗，那么打包回家跟狗會有什么關系呢?以前，美國人也不好意思把在餐館里吃剩的.東西帶回家，怕丟面子，所以，就經(jīng)常有人會對服務員說： could you please wrap the rest of the food for me ? Id like to take it home for my dog.(請把剩余的食物給我包起來，好嗎?我想帶回家給我的狗吃。) doggy bag 一詞便這樣出現(xiàn)了。在當今的美國，人們把在餐館中吃剩的東西帶回家已經(jīng)是習以為常了，沒有人會因為要把剩菜帶回家而感到不好意思了。
A：今天又新學了一個單詞，同學們你們也記住了嗎? Doggy bag 就是用來打包的食物的紙袋子。節(jié)目的最后是我們的charming music 魅力音樂。今天將聽到的歌曲是rivers of Babylon ,同樣是一首經(jīng)典英語歌曲，希望大家喜歡。
A： ok , so much for today , see you!
英語廣播稿 9
A：Good afternoon, my dear teachers and friends,welcome to back to our English broadcast.
B： Our program has a little change this term. We plan to share a story with you on every Tuesday afternoon.
播放自選歌曲
A：OK, let’s enjoy the story. 英語小故事帶翻譯
B： A man was going to the house of a rich person. As he went along the road, he saw a box of good apples at the side of the road. He said, "I do not want to eat those apples; for the rich man will give me much food; he will give me very nice food to eat."
A： 一個人正朝著一個富人的房子走去，當他沿著路走時，在路的.`一邊他發(fā)現(xiàn)一箱好蘋果飲料，他說：“我不計劃吃那些蘋果飲料，因為富人會給我更多的食物，他會給我特別好吃的東西。”
B： Then he took the apples and threw them away into the dust. He went on and came to a river. The river hadbecome very big; so he could not go over it. He waited for some time; then he said, "I cannot go to the rich mans house today, for I cannot get over the river."
A：接著他拿起蘋果飲料，一把扔到土里去。 他繼續(xù)走，來到河邊，河漲水了，因此，他到不了河對岸，他等了一會兒，接著他說：“今天我去不了富人家了，因為我不能度過河�！�
B： He began to go home. He had eaten no food that day. He began to want food. He came to the apples, and he was glad to take them out of the dust and eat them. Do not throw good things away; you may be glad to have them at some other time.
A： 他開始回家，那天他沒有吃東西。他就開始去找吃的，他找到蘋果飲料，特別開心地把它們從塵土中翻出來吃了。不要把好東西扔掉，換個時候你會覺得它們大有效果處。
播放音樂
B： Ok, so much for today, goodbye everyone,
A： See you next time.
英語廣播稿 10
B：Good afternoon：親愛的老師們同學們：大家下午好！校園英語廣播站又和你見面了，nice to meet you .
A：My name is,今天要給大家?guī)硪粋�卡通故。講述的是“紅橡皮泥”的故事。請大家在聽故事的過程中，一起來學習這些簡短的英語句子吧。
A：小老鼠吉米正在玩一塊紅橡皮泥。小貓看見了，請吉米送給她一點橡皮泥。Can I have some? Can I have some?能給我一點嗎？
B：小貓咪用紅泥巴做了兩顆紅紐扣，縫在衣服上。小貓咪的紅紐扣真好看呀！How pretty! How pretty!真漂亮！
A：一只小狗走過來，說：“紅泥巴真好看！送一點給我好嗎？”吉米大方地答應了。OK.Here you are! OK.Here you are!好的，給你！
B：小狗用紅泥巴做了三個紅蘋果。樹上掛著紅泥巴蘋果，真好看！吉米的口水都要流下來了。I like apples.I like apples.我喜歡蘋果。
A：一只小豬走過來，說：“紅泥巴真好看！送一點給我好嗎？”吉米大方地答應了。Thank you very much！Thank you very much！非常感謝！
B：小豬用紅泥巴做了四個車輪，這下，他的玩具車可以到處跑了。紅輪子的'玩具車看起來真神氣！It’s cool.It’s cool.真酷��！
合：親愛的老師們，同學們：在好聽的英語小故事中，英語廣播就要和你們說再見了，很高興和你們一起度過短暫而愉快的五分鐘。See you next time .Bye bye!
英語廣播稿 11
A： Good morning, boys and girls! Welcome to our Happy English!
B： 親愛的老師們同學們，大家早上好！我們英語之聲又和大家見面了！
A： My name is Yang Xu, I’m from Class 1 Grade 5
我叫楊旭，我來自五年級一班。
B： My name is Feng Siqi, I’m from Class 1 Grade 5
我叫馮思琪，我來自五年級一班。
A： Feng Siqi, Do you know today is a special day?
馮思琪，你知道今天是個什么特別的.日子嗎？
B： Sorry, can you tell me?
對不起，你可以告訴我嗎？
A： Today is Teacher’s Day。
今天是教師節(jié)。
B： Oh, Teacher’s Day, I got it.
哦，教師節(jié)呀，我明白了。那教師節(jié)快樂怎么說呢？
A： Happy Teacher’s Day!
教師節(jié)快樂！
B： Happy Teacher’s Day!
教師節(jié)快樂！
B： 同學們，今天一定要給我們親愛的老師道一聲：“教師節(jié)快樂” Happy Teacher’s Day!
AB： 同學們，你們學會了嗎？和我們再說一遍，Happy Teacher’s Day!
A： Now, Let’s go to our second part “English Show”.
現(xiàn)在讓我們進入今天第二個板塊“英語秀”。
B： 同學們，人體各部分的英語名稱很多，如果你記不住，也沒關系，多做練習一定能記得住。
AB： 同學們， 起得早，大家快來做做操。
A： mouth mouth
B： 是嘴巴
A： nose nose
B： 是鼻子
A： face face
B： 是臉頰
A： neck neck
B： 是脖子
A： arms arms
B： 是胳膊
A： hands hands
B： 是小手
AB： 同學們，我們一起做做操吧。
A： Are you ready?
B： Yes.
AB： 張開mouth深呼吸,揉揉nose吸吸氣，
洗洗face提提神,脖子neck扭一扭，
手臂arms伸一伸,小手hands拍一拍。
AB： 同學們，學會了嗎？和我們再來一遍。
AB： 張開mouth深呼吸,揉揉nose吸吸氣，
洗洗face提提神,脖子neck扭一扭，
手臂arms伸一伸,小手hands拍一拍。
AB： So much for today, see you tomorrow！
今天的英語廣播到此結(jié)束，明天見！
英語廣播稿 12
A：Good afternoon，boys and girls. It’s time for our happy English.
B：同學們下午好，又到了我們的`快樂英語時間了。
A：I am.....
B： I am.....
合：今天讓我們一起來學習一些簡單的日常用語。同學們請跟我們一起大聲地讀出來。
A：來是come去是go.
B：Come come ,go go.
A：點頭yes ,搖頭no。
B：Yes yes,no no.
A：我是I，你是you ,見面問好說"Hello."
B：Hello,hello.
A：熟人見面說聲"Hi"
B：Hi, hi.!
A：早上好Good morning!
B： Good morning! Good morning!
A：下午好Good afternoon!
B： Good afternoon! Good afternoon!
A：晚上好Good evening!
B： Good evening! Good evening!
A：臨睡之前道晚安Good night!
B： Good night! Good night!
A：朋友分別說"Goodbye."
B： Goodbye! Goodbye!
同學們又到了節(jié)目的尾聲了，我們今天學的單詞你們都學會了嗎？讓我們下周一再見吧。 Goodbye .
英語廣播稿 13
A：Good afternoon：親愛的老師們同學們：大家下午好！
B：校園英語廣播站又和你見面了，nice to meet you .
A：My name is xxx ,很高興在這里和你度過午間的15分鐘。
B：在今天的節(jié)目里首先帶給你的是英語小百科；我們來了解一些關于水果的英語表述。
A：xxx你還記得我們上課都學了哪些水果的英語表述嗎？
B：當然記得，我們學了．a(chǎn)pple蘋果；pear梨；orange橘子；banana香蕉；grapes葡萄；watermelon西瓜；strawberry草莓,peach等等
A：我來考考你。我喜歡梨該怎么說？
B：這太簡單了。I like pears
A：Great！那我喜歡蘋果、橘子和西瓜怎么說？
B：I like apples,oranges and watermelons.
A：Great!你知道食物的英語表述嗎？
B：Sorry,I don’t know.
A：那今天我們來學一學其他的有關中國食品的.英語表述吧。
B：OK，我喜歡吃面條英語該怎么說嗎？
A：我知道是noodles.Do you like noodles?
B：Yes，I like .
A：請同學們跟我念：noodles noodles是面條
B：我也知道了餃子是noodles。I like noodles.what do you like？
A：恩，I like noodles,rice and hamburger.
B：你知道米飯和漢堡怎么說？太好了，可以教我嗎？
A：No problem.英語中的米飯的表述是rice。
B：哦rice rice是米飯，那么漢堡呢？
A：hamburger，hamburger是漢堡。請同學們跟我念：rice rice是米飯；hamburger，hamburger是漢堡；noodles noodles是面條。
B：你們學會了嗎？我已經(jīng)學會了。I like noodles,rice and hamburger.
A：Me too.
B：今天我們學了三個新單詞，我們再重復一遍，rice rice是米飯；hamburger，hamburger是漢堡；noodles noodles是面條。
A：rice rice是米飯；hamburger，hamburger是漢堡；noodles noodles是面條。
B：回去把這三個新單詞教給爸爸、媽媽，然后問一問爸爸、媽媽喜歡吃什么？
AB：親愛的老師們，同學們：今天的英語廣播就要和你說再見了，很高興和你一起度過這短暫而又愉快的10鐘，我們下次見。 See you next time .bye bye !
英語廣播稿 14
A：hello ,boys and girls .
B：hello, teachers.
A+B：welcome to our Happy English program!
親愛的老師們同學們大家好！
快樂英語廣播站又和您見面了。
A：My name is , I am from Class 2 Grade 5.
B：my name is ,I am from Class 2 Grade 5.
AB：.很高興在這里和大家一起度過。在今天的節(jié)目里首先帶給您的是英語小百科；我們來了解一些關于花的英語表述。
A：你還記得我們學過的花的'英語表述嗎？
B：當然記得，flower. 我喜歡花就是I like flowers.
A：我再來考考你。我喜歡黃色的花該怎么說？
B： 這太簡單了。I like yellow flowers.
A：Great！那我喜歡藍色的花又該怎么說呢？
B：I like blue flowers.
A：Super！那你知道我喜歡百合花怎么說嗎？
B：恩....不太知道。
A：那今天我們來學一學吧。
B：OK，百合花怎么說？
A：lily？
B：李麗啊。
A：不對，是lily.請同學們跟我念lily lily是百合。
B：我知道了李麗喜歡百合花就是Lily likes lilies.
A：恩，lily likes lilies.
B：…那我喜歡荷花呢？
A：I like water lilies.
B：不對呀！water 不是水嗎？Water lily不就是水百合嗎？
A：哈哈，water是水，但water lily可不是水百合哦，是水芙蓉、花之君子—荷花��？
B：哦，water lily water lily 是荷花。
A：對，請同學們跟我念water lily water lily 是荷花，你們都學會了嗎？ I like water lilies. What about you?
B： Me too.
A：今天我們學了兩種花的新單詞，我們再重復一遍，lily lily 是百合；water lily water lily 是荷花。
B：lily lily 是百合；water lily water lily 是荷花。
A：回去把這兩個新單詞教給爸爸、媽媽，然后問一問爸爸、媽媽喜歡什么花？
B：接下來請欣賞英語歌曲。
�。ㄐ蕾p完優(yōu)美的兒童英文歌曲。）
AB：親愛的老師們，同學們在優(yōu)美的英語歌曲的旋律中，今天的英語廣播就要和你說再見了，很高興和你一起度過這短暫而又愉快的10分鐘，我們明天見。See you next time .bye bye !
英語廣播稿 15
A：Good morning, boys and girls! Welcome to our English world!
B： 親愛的老師，同學們，大家好！我們的英語廣播開始了！
A：歡迎收聽！I’m xx
B： I’m xx
A：同學們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，以前上課時同學的回答聲，朗讀聲非常響亮，而最近上課各班都經(jīng)常靜悄悄的，怎么回事呢？
B：你不知道怎么回事？因為期末考要到了，我們正緊張有序地進行復習。
A：對噢，我們投入緊張而有趣的學習當中不知不覺時間過得這么快。離期末考試越來越近了。
B：期末復習階段我要教大家一些注意的事項，同學們?nèi)绻茏龅降脑�，相信你會考出好成績的，這可不是絕招，但一定有用。
A：是什么絕招呢？快說，同學們正迫不及待想學呢！
B：好，聽好了，在這段時間里，我們每個人都應該做到學好，休息好，天氣比較寒冷，如果每天不能保證足夠的睡眠時間，我們很難把精力集中投入到學習中去，學習效率也低。
A：同時我們每個學生要有自己良好的的飲食習慣，做到少生病，因為身體是學習的本錢，萬一亂吃零食生病了不能到校學習，那復習時就會少學很多東西。
B：這一星期，是我們最關鍵的日子。課本早全部學完，我們都要跟隨老師投入緊張的復習當中去。在這復習階段，我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)自己前面學的知識還沒有掌握牢固，就利用復習這個機會把知識完全弄懂，在利用課外時間進行系統(tǒng)的掌握。
A：你說的'對，要把知識掌握牢固就需要我們每個人緊密的配合老師，課堂認真聽講，專心做題，并對知識進行靈活多變的思考。做到反應敏捷，頭腦清醒，爭取靠出理想的成績，呈現(xiàn)給老師和我們的爸爸媽媽。
B：對，成績好了，也就是送給爸爸媽媽最好的禮物，同時也可以過一個愉快的假期，我們大家一起努力，從現(xiàn)在開始努力復習，不貪玩，相信好成績等著你去考！
A/B：下面我們一起進入下一個板塊Nice music。（播放歌曲）
A：OK，今天的英語廣播就到這里了，謝謝大家的收聽！Goodbye！
【英語廣播稿】相關文章：
英語廣播稿07-02
英語校園廣播稿11-12
小學英語廣播稿07-08
校園英語廣播稿07-12
英語廣播稿20篇11-08
英語廣播稿精選15篇08-04
英語廣播稿15篇07-04
英語廣播稿(15篇)07-07
小學英語廣播稿14篇11-12