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感恩廣播稿(14篇)
在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們，廣播前一般都會提前做好廣播稿，沒有廣播稿就不會有好的廣播效果，那么什么樣的廣播稿才是好的呢？以下是小編幫大家整理的感恩廣播稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩廣播稿 篇1
安：敬愛的老師們
李：親愛的同學(xué)們，大家好！
弓：很高興快樂陽光十分鐘紅領(lǐng)巾廣播又與大家如期相約了。
安：同學(xué)們，你們知道每年11月的第四個星期四是什么節(jié)日嗎？
李：這是一個充滿感恩，呼喚人們懂得回報的特別日子——感恩節(jié)。
弓：今天我們播出的話題是——同奏感恩曲，唱起歡樂歌。我是今天的主持弓佳玥。
安：我是安昱宇。
李：我是李梓萌
弓：今天的話題由我們?nèi)唤o大家播出。
安：感恩節(jié)最早源于美國，每年的'這一天，美國人都要感謝上帝。
李：現(xiàn)在，感恩節(jié)也被越來越多的中國人接受了。因為對于我們而言，也要懂得感恩。
弓：我們生在這個世界上，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學(xué)等等。正是因為有了他們的關(guān)愛，我們才能很好地一步一步走到現(xiàn)在。
安：當(dāng)接受了別人的幫助和恩惠，我們給予回報是一種美德。
李：感恩讓人們能夠逐漸增加友愛，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。
弓：一顆感恩的心。就是一顆和平的種子，感恩是人與人之間的和諧因子。
安：同學(xué)們，有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們，幫助過我們的人，而是心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情回報周圍的人，回報生活和社會。
李：感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報�！备螞r父母、老師為你付出的不僅僅是“一滴水，”而是“一片汪洋大海。”
弓：你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰？
安：你是否在為你的老師分憂，及時地交上作業(yè)，認(rèn)真自覺地早讀，快速整齊地排隊，專心地聽講，認(rèn)真地值日打掃？
李：感恩是敬重的，需要你去用心體會，去報答。
弓：感恩不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨，一個微笑。
安：懷著一顆感恩的心，去看對社會，看待父母，看待老師，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂。
李：同學(xué)們，讓我們真誠地對曾經(jīng)幫助過我們的人送去一份祝福；悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開心的事。
弓：同學(xué)們，在我們節(jié)目就要結(jié)束時，讓我們從現(xiàn)在開始吧，學(xué)唱《感恩的心》，用手語來表達(dá)我們一顆顆感恩的心！
安：老師們、同學(xué)們，讓我們共同唱響《感恩的心》！
感恩廣播稿 篇2
大家好：
甲：當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又將迎來了一個極有紀(jì)念意義的節(jié)日，那就是九月十日教師節(jié)。
乙：雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節(jié)而顯得美麗，讓人充滿期待。
甲：同學(xué)們，在這29個教師節(jié)來臨之際，請允許我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在金江中心學(xué)校的全體老師致以最美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利!
乙：同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。
甲：同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實把整個心靈給你們你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。同學(xué)們面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心。
甲：在今天這個特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達(dá)對老師的熱愛;可以自己制作一個賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫
乙：不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。我們尊重教師不只是在今天這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。
甲：感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的.目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報。
乙：我相信同學(xué)們一定能用行動來詮釋對老師的尊重。最后，讓我們再次祝愿老師們節(jié)日快樂。
感恩廣播稿 篇3
a：給你的天空劃一道絢麗的亮色
b：給你的世界奏一曲動聽的歡歌
a：伸出你的手伸出我的手，讓我們相會在廣播中
b：傳播校園內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，豐富課余生活
a：敬愛的老師 ：
b：親愛的同學(xué)們：
ab：大家下午好!
a：我是主播---
b：我是主播----
a：敬愛的老師們。
b：親愛的同學(xué)們。
ab合：大家早上好!今天的紅領(lǐng)巾廣播是我們主持。
a：我是主持人王#。
b：我是主持人杜# 。
a：你知道三月份有哪些節(jié)日嗎?
b：有國際海豹日、全國愛耳日、誕辰紀(jì)念日、“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日、青年志愿者服務(wù)日、國際婦女節(jié)、保護(hù)母親河、中國植樹節(jié)......
a：停�？磥砟阒赖倪�真不少啊 。
b：那當(dāng)然了!那么今天就來談?wù)剣H婦女節(jié)吧。
a： 3月8日是國際勞動婦女節(jié)又稱三八節(jié)、婦女節(jié)、三八國際婦女節(jié),是世界各國婦女爭取和平、平等、發(fā)展的節(jié)日。一個世紀(jì)以來，各國婦女為爭取自身的權(quán)利做出了不懈的努力。
1857年3月8日,美國紐約的服裝和紡織女工舉行了一次抗議，反對非人道的工作環(huán)境，12小時工作制和低薪，游行者被警察圍攻并趕散，兩年以后，又是在三月，這些婦女組織了第一個工會。1908年3月8日,1500名婦女在紐約市游行，要求縮短工作時間，提高勞動報酬，享有選舉權(quán)，禁止使用童工，她們提出的口號是"面包和玫瑰"，面包象征經(jīng)濟保障,玫瑰象征較好的生活質(zhì)量。
a：其實在這美好的日子里我們應(yīng)該好好地贊美一下生我們、養(yǎng)我們的好媽媽。下面請《感謝母親》。
b：媽媽，您是我最好的老師!
深夜，您仍在耀眼光芒的燈光下，陪伴著我做功課!
我遇到難題時，是您耐心十足地為我解答。
我取得優(yōu)異的成績時，是您用那滿意的微笑給予我表揚。
我撒謊時，是您嚴(yán)肅地批評我，教導(dǎo)我，使我改掉壞毛病。
我驕傲?xí)r，是您告戒我驕傲不堪設(shè)想的嚴(yán)重后果，并經(jīng)常給我講理：“驕傲自大遲早會讓自己栽跟頭�！�
我玩得忘了時間，把學(xué)習(xí)拋棄在一邊時，是您及時提醒我學(xué)習(xí)的重要，要我好好分配時間。
我在半路“跌倒”時，是您用慈祥的目光望著我，讓我勇敢地站起來，踢開絆腳石……
b：媽媽，您是我準(zhǔn)時的的鬧鐘!
當(dāng)我聞到那一陣陣撲鼻而來的香味時，
當(dāng)我看到媽媽在廚房里忙碌著的身影時，
當(dāng)我聽到媽媽 “太陽曬屁股了” 這催醒曲時，
我的反應(yīng)速度非�？欤锹档�.起床了……
a :媽媽，您是我的好朋友!
我一旦遇到難過的事時，
您就給我排憂，使我成了個“陽光女孩”!
只要一放假，您就不禁地帶我去游泳。
變成了個天真無邪的小孩子，
與我們捉迷藏，嘻嘻哈哈，
同我們一起合伙出計…
b :媽媽，您是一個好媽媽!
您自己生病時
卻惦記著我的學(xué)習(xí)，
而當(dāng)我生病時
您卻忘了自己是病人，
把我照料得無微不至……
a :媽媽，我的成績里
凝聚著您的心血和汗水，
跳動出您一直以來為我的勞累……
b :媽媽，這么多年來
您做的一切都是為了我美好的未來，
您辛苦了!
您坐下吧，
讓我給您捶捶背，
讓我給您倒杯暖茶，
讓我送您珍貴的禮物，
讓我送您優(yōu)美的小詩，
讓我以優(yōu)異的成績來報答您……。
播放歌曲(媽媽的吻)
a：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時候了。
b：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：“雛鷹”廣播能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;
a：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的年華。
b：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，再見。
a：再見!
感恩廣播稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我今天給大家演講的題目是《感恩大自然》.
我們身邊的許多人值得我們感恩,然而呵護(hù)我們的大自然也同樣值得我們感恩.
大自然是人類美麗的家園.春天,那百花齊放、爭奇斗艷、蜂飛蝶舞的場面,難道不令人心動,不令人贊嘆嗎?夏天,那充滿詩情畫意的綠色世界,那熱烈壯觀的疾風(fēng)驟雨,怎能不令人心曠神怡?秋天,一個色彩繽紛的季節(jié),可以欣賞“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”的壯美,可以感受“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”的蒼茫!到了安靜的冬天,仙人在某個冬夜漫不經(jīng)心地灑落了幾片細(xì)碎的雪白花瓣,大自然便給了我們一個潔白干凈的神奇世界,給我們無邊無際的美好遐想.
大自然不僅給我們展現(xiàn)了她的無限美景,而且還可以給我們深刻的啟示.
小草,熬過了漫長的冬天,頑強的從土里鉆出來,它啟示人們,活著,不管多么平凡,多么卑微,都要不拋棄,不放棄,頑強不屈.
一棵樹,往往不能抵御狂風(fēng)的打擊,而一大片森林卻能抗拒.為什么呢?因為它們緊緊地團(tuán)結(jié)在一起啊.
大自然又是一個和諧的鏈條,不能隨意破壞,要好好保護(hù).春天開花,夏天生長,秋天結(jié)果,這是自然的'規(guī)律.人如果違背了自然的規(guī)律做事,就會受到懲罰.
粗大的樹枝折斷了,留下的傷口要很久才能愈合.可是,那愈合后深深的傷痕卻變得愈加堅硬,這不正是在告訴人們：在遭遇挫折和磨難后,人要變得更加頑強嗎?
讓我們感恩自然吧!自然給予了我們美的感化,給予了我們無數(shù)的啟迪.聽一位名人說過：尊重自然,熱愛自然,這是人類最高的道德!
我的演講到此結(jié)束,
感恩廣播稿 篇5
一、開播
【男】一季季的花開花謝
【女】一年年的光陰荏苒
【合】難以磨滅的情懷 見證了我成長的點滴
【男】回想聆聽教誨的樂趣 此時此刻的我
【女】只想點燃一盞心燈 照亮您風(fēng)雨兼程的路途
【男】耕耘和收獲的滿足
【女】驅(qū)除了您疲憊的身軀
【男】桃季滿園的欣慰
【女】美麗了講臺上的分分秒秒
【合】還有那神圣的職業(yè)道德 讓忙碌的您 辛勤耕耘那三尺講臺
【男】辛酸苦辣您咽下
【女】艱難險阻腳下踩
【合】待到春色滿園時 您在叢中笑
[合]紅領(lǐng)巾廣播站“園丁頌―——慶祝第教師節(jié)”特別節(jié)目現(xiàn)在開始！
二、主持人致辭
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
非常高興我們又相會在“紅領(lǐng)巾校園廣播站”。為了慶祝第二十四個教師節(jié)，我們特別準(zhǔn)備了這期專題節(jié)目。同學(xué)們也用自己的方式向老師們表達(dá)了自己的感謝和祝福。我們“紅領(lǐng)巾校園廣播站”也準(zhǔn)備以“尊師.感恩”為主題播出五期專題節(jié)目。節(jié)目的內(nèi)容主要是展示我們開展“尊師.感恩”活動的情況。所以，各班有好的節(jié)目都?xì)g迎向我們推薦。從今天開始，這兩天都將以一種形式展示我們的活動。你可以把想對老師說的話，通過節(jié)目告訴我們；各班有好的節(jié)目推薦都請趕緊到我這里登記。特別是你想對老師說的話，如果你還沒想好，還可以在這個中秋節(jié)再想想。
從幼兒園開始，我們成長的每一步都離不開我們的老師。是老師教我們學(xué)會做操，和我們一塊游戲；是老師引導(dǎo)我們認(rèn)識更多的同學(xué)更多的朋友；是老師從啊、哦、鵝開始教我們學(xué)會拼音、學(xué)會識字；是老師從一、二、三開始教我們學(xué)會計算，學(xué)會用數(shù)學(xué)解決問題；是老師從A、B、C教我們學(xué)會用英語對話；是老師從立正、稍息開始教我們學(xué)會列隊、學(xué)會體育活動；也是老師通過一次次實驗讓我們明白了一些科學(xué)現(xiàn)象、懂得了一些科學(xué)知識；是老師教我們用計算機畫畫、游戲、打字；還是老師教我們唱出一首首動聽的歌、畫出一幅幅美麗的畫、做出一件件精致的手工作品。不知不覺中，我在學(xué)校竟已學(xué)會了這么多。更重要的是，我懂得了要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我懂得了要講衛(wèi)生、講文明，我懂得了要誠實守信，要寬容待人。我懂得了感恩父母、珍惜生命。
老師讓我懂得的太多太多。因為他是老師，而我是學(xué)生。他想把自己懂得的道理，掌握的知識，具備的能力都傳遞給我們，而且希望我們能夠超越，不斷前進(jìn)。所以，我做錯事了，他會著急，他會批評，他會幫助我改正；所以，我學(xué)習(xí)落后了，他會擔(dān)心，他會嚴(yán)格要求，讓我盡好自己學(xué)習(xí)的責(zé)任。
我懂，老師，我懂您的深情。早上，不到上課時間你就來到學(xué)校，是擔(dān)心我們浪費早上寶貴的時光；課堂上，你的目光緊隨著我，是提醒我上課要認(rèn)真；課間，你忙著批改作業(yè)，忙著教育我要養(yǎng)成文明的言行；中午，你餓著肚子，讓我們能有秩序地排隊打飯，幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習(xí)慣，我們吃完飯，你才捧起飯碗；放下碗筷，你又來到我們身邊投入工作；放學(xué)了，你還在幫助那部分管不住自己的言行，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生。因為您知道，每一天對我們都非常重要；因為你知道，我們不能把自己的生命浪費掉。
老師啊，您為我們付出的太多太多，唯一需要的回報，是我們能健康快樂的成長，能成為有用之人。在您的節(jié)日，我們送上一枝鮮花，送上一張賀卡，表達(dá)對您的感激之情。我看到了，臉上的笑容。我更知道，其實你更需要另一種禮物。我知道，給您最好的禮物，是我們管住自己的言行，讓您少為我們操心；我知道，給您最好的禮物，是課堂上我能夠認(rèn)真聽講，讓您在專心上課之余不必為我分神；我知道，給您最好的禮物，是我盡力完成自己身為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)。
老師啊，千言萬語難以表達(dá)，我對您深深的感激之心。我只想，用自己的實際行動，來表達(dá)我對您的感激之情。
在此，請允許我把這首歌獻(xiàn)給你們，我親愛的老師們。
三、插播歌曲《每當(dāng)我經(jīng)過老師的窗前》
【合】 “老師”，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。
【男】有人說，老師塑造著未來祖國的棟梁。而我認(rèn)為；老師就是當(dāng)代的棟梁，沒有他們今天無私的奉獻(xiàn)，怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌。
【女】老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們默默地奉獻(xiàn)著，直到淚始干。
【男】老師是樹根。他們把源源不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。
【女】老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)微，比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時，是老師給我們以鼓勵；當(dāng)我們成功時，又是老師與我們共同分享成功的喜悅；當(dāng)我們迷惑不解時，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。
【男】老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的'高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺上，他們揮灑著晶瑩的汗水；黑板上，他們書寫著知識的篇章。
【合】春蠶雖然不漂亮，可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng)造的；蚌很容易被人們遺忘，可它們磨礪出了珍貴的珍珠；老師也是一樣，滿園的桃李是他們的勞動成果。
【合】在教師節(jié)即將來臨之際，你一定有許多話想對老師說。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福！為自己崇敬的他們表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意……老師，您辛苦了！
四、插播歌曲《感恩的心》
男】耕耘著未來，讓光榮的職業(yè)充滿陽光；播種著希望，讓崇敬的目光充滿感恩。那種全人類的仰望，總會在您的虔誠、淡泊和質(zhì)樸中生長出無限感動，之后把您崇敬為真的種子，善的信使，美的旗幟……
【女】三尺的講臺，承載了您人生的四季；靈魂的塑造，折射了您永恒的光輝；愛的陽光，閃耀了您芬芳的情懷；智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情……
【男】粉筆點撥了知識王國的迷津，教鞭指點了通向理想的道路，黑板記下了您的無限深情，
講臺輝映出您的艱辛。您不倦地撒播著文明火種，孜孜地孕育著光明人生，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然……
【女】歲月染白了頭發(fā)，汗水潤育了桃李。經(jīng)年中，用心靈的付出，讓花朵竟相開放，讓幼苗茁壯成長，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……
【合】您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色；您是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人；您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中，把春華寫成秋實，把平凡寫成偉大！
五、插播歌曲：《長大后我就成了你》
【女】小時候我以為你很神秘 ，讓所有的難題成了樂趣 ；小時候我以為你很有力， 你總喜歡把我們高高舉起。 長大后我就成了你， 才知道那支粉筆 ，畫出的是彩虹，落下的是淚滴。 長大后我就成了你， 才知道那個講臺舉起的是別人， 奉獻(xiàn)的是自己， 長大后我就成了你。 我就成了你。
【男】借著這首曲子表達(dá)我們每位學(xué)生的心聲，也請老師們放心，我們一定會好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識，做一名優(yōu)秀的接班人！
【合】今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，再見！
感恩廣播稿 篇6
是誰教會了我們吖吖學(xué)語？
是誰用甘甜的乳汁辛苦地哺育我們？
又是誰用自己飛逝的年華換來了我們成長著的生命？
是父母！人們說：母愛如水，滋潤生命；父愛如山，遮風(fēng)擋雨。我覺得，父母對我的愛更像是冬天里貼身的棉襖，時刻溫暖著我的心。
仔細(xì)回想，夏天那一盤甘爽的西瓜，冬天那一杯溫?zé)岬呐Ｄ�，學(xué)習(xí)時那一句關(guān)心的問候，玩耍時那一聲小心的叮嚀……父母總是在暗處默默地做我們成長的基石，多少苦累，卻從未說過一次。對于如此莫大的恩情，我們怎能不給予回報？ 古語道：百善孝為先，孝是人們與生俱來的品質(zhì)。只不過，有些人的孝心被生活的飛塵所掩蓋了�？墒窃谖覀兺瑢W(xué)中，不孝敬父母之事時常發(fā)生，有些同學(xué)厭煩父母的嘮叨，常常與父母頂嘴，殊不知，那些嘮叨滿載著父母的愛；有些同學(xué)從未關(guān)懷過父母，把父母當(dāng)成自己的金庫，殊不知，愛不是無底洞；有些同學(xué)視父母的愛為理所當(dāng)然，殊不知，父母也需要愛……這樣的事時常發(fā)生，不由得令人心憂。烏鴉能反哺，羔羊會跪乳，而我們，新時代的少先隊員，難道真的不如烏鴉，不如羔羊嗎？
答案當(dāng)然是否定的，但卻能引發(fā)我們的深思。
我的爸爸、媽媽不是高干，也沒做過什么驚天動地的大事情，更不是什么民族英雄，只是平凡的不能再平凡的農(nóng)民，但他們對我的愛是最無私、最真摯的。每當(dāng)在我生日那天，我首先想到的就是感恩父母，因為有了父母才有了我，才使我有機會在這五彩繽紛的世界里享受生活的快樂，是他們給了我生命，給了我無微不至的關(guān)懷。每當(dāng)我有了快樂，最為開心的是父母。每當(dāng)我有了苦悶，最為牽掛的`也是父母。父母對我們的愛，比山高，比海深。他們是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人。
孝心，并非是長大后才有的責(zé)任，也并非是用金錢就能彌補。孝心的終極奧義，就是愛。孝心其實很簡單，比如，為家里清掃一次房間；為母親倒一杯水；為父親捶一次背……這是多么簡單，可是同樣是這些小事，卻能讓父母感動很久很久。孝不需要山珍海味，同樣也不需要千萬豪宅，也許你的孝心不豪華，只是一杯溫?zé)岬陌组_水，一張滿分的試卷，一句真情的話語。但是，我相信，父母一定會接受它，因為，這里滿載著真誠的愛！這才是給予父母最好的禮物！ 當(dāng)然，我們要孝敬的不僅僅是父母，還有關(guān)心、疼愛我們的爺爺、奶奶、外公、外婆等人。對于他們我們同樣也要敬孝心，講孝道。
同學(xué)們，讓我們從今天做起吧！讓我們一起努力，共同建筑心中永恒的愛的神殿，共同在繁忙的學(xué)習(xí)中，抽出一點時間，把孝心帶回家，讓父母，長輩們沐浴最溫暖的愛的陽光！
在這里我要大聲的喊出：媽媽、爸爸我愛你！
下面一曲《父親》送給大家！再見！
感恩廣播稿 篇7
滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報。因為有愛，所以感動，因為感動，懂得了感恩。是啊!人人都應(yīng)有一顆感恩的心。學(xué)會感恩，就學(xué)會了生活，學(xué)會了回報，就學(xué)會了做人。你若擁有一顆感恩的人，你的心中就能裝滿整個世界!用你的智慧去品味多彩的生活，用一顆感恩的心去感受生活的美!
世間乃甩物，皆應(yīng)學(xué)會感恩�；▋簯�(yīng)學(xué)會感恩，感恩太陽公用暖和的陽光沐浴它艷花開放；小草應(yīng)學(xué)會感恩，感恩大地媽媽用乳汗哺育它茁壯成長；人，也要學(xué)會感恩。
當(dāng)我們呱呱墜地時，我們就應(yīng)感恩父母，感恩他們塑造了我們新的生命，讓我們來到了這個五彩繽紛的世界。
當(dāng)我們學(xué)到知識時，我們應(yīng)感恩那默默無聞，無私奉獻(xiàn)的老師，感恩他們把無私的愛向我們澆灌，讓我們懂得了人生的真諦。
當(dāng)我們獲得成功時，我們就應(yīng)感恩父母、老師及我們的朋友，感恩他們對我們的幫助與支持，讓我們體會到成功的喜悅。
感恩世界，回報社會，還記得20xx年那十位感動中國的例子嗎?他們感恩世界，他們回報了社會。其中就有一位：----
他是一名人民教師，工資并不高，但他用他的工資捐助了1000名兒童，使他們回到了昔日的課堂……但是，他卻因肺癌推動了年輕的生命，在對他病前采訪時，他說：“中華民族這位母親養(yǎng)育了我!這點回報并不足以，也許微不足道，但是我心中卻深藏著一份愛!”他在用自己的生命感恩著社會，他是我們的驕傲! 人人若都有一顆感恩的心，那么世界會多么美好，雖然我們都沒有回報老師、父母的能力，但成績就是給他們最大的安慰，只要我們長大了，我們就用知識破譯心靈的密碼，我們會用至愛回報我們的祖國、老師、父母以及我們偉大而神圣的祖國。
此時此刻，我的腦海中又浮現(xiàn)現(xiàn)那首熟悉的旋律：感恩的心，感謝命運，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落時我一樣珍惜。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家中午好! 《感恩的心》這首歌你們都會唱嗎? 歌曲告訴我們：應(yīng)該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿;應(yīng)該感恩灑在我們身上的每一縷陽光;應(yīng)該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點點滴滴的關(guān)愛與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨;還應(yīng)該感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì)。
是啊，人永遠(yuǎn)需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓(xùn);感恩挫折讓我們領(lǐng)悟;感恩父母讓我們體會天倫之樂：感恩老師使我們茁壯成長：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂：感恩社會讓我們沐浴陽光!感恩必將產(chǎn)生責(zé)任，沒有使命感和責(zé)任感的人肯定沒有真正產(chǎn)生過感恩之心。
“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報”，這些經(jīng)典詩句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的`心，我們就會勤奮學(xué)習(xí)，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。 同學(xué)們，讓我們一起來學(xué)會感恩吧!我們常懷感恩之心，自然對他人，對生活，對環(huán)境就會少一分挑剔，多一分欣賞，我們的校園也會因此變得更加文明，友善與和諧。學(xué)會了感恩，我們會發(fā)覺世界是如此的美好;學(xué)會了感恩，我們會收獲更多的快樂與幸福。
親愛的老爸： 您的身體還好嗎？這幾天您老是說自己特別累，我心中有點兒舍不得您總是那么忙。不知您還能記清楚嗎?從我出生到現(xiàn)在，你為我付出了多少，為自己付出了多少？或許您也不記得了，我也不記得了，但有一點我很清楚，您為我付出的總比您為自己付出的要多得多。
我記得很清楚，還是在我很小的時候，您有一次在家教我數(shù)學(xué)題（很簡單的數(shù)學(xué)題）。可我總是學(xué)不會，腦子笨的就是轉(zhuǎn)不過來彎兒，樓下的小姐姐叫我出去玩，我特想出去玩兒，可是您怎么也不讓我出去玩，我嘟著嘴怎么也不肯學(xué)。終于您對我說只要你學(xué)會了，我就讓你出去玩。我聽了之后，興奮得不得了。學(xué)的可起勁了，我在您的幫助下總算學(xué)會了這些題。我高興一蹦一跳的跑下去玩了，卻不曾看見您額頭上亮晶晶的汗珠�，F(xiàn)在想想小時候的事情，有時覺得當(dāng)時怎么能這么做呢，真是太不應(yīng)該了。
等到我上小學(xué)時，每天晚上我寫作業(yè)不管寫到多晚，您都會一直陪著我，直到我作業(yè)寫完為止，并且都會認(rèn)真地給我檢查，如果發(fā)現(xiàn)我有錯題，也只是給我指出來，讓我自己檢查哪里有錯，而不是一味的講給我聽。在學(xué)校的一次期中考試中，我的數(shù)學(xué)只得了84分，走在路上，我的心情就像被秋風(fēng)狠狠地刮了似的，難受極了�；氐郊抑校艺胫趺聪肽淮鷷r，您就下班回來了，當(dāng)問到我的成績時，我一下子哽咽了，不知說什么好。您似乎察覺到了什么，我也不好隱瞞什么了，只能把成績告訴您了。您聽到之后，把我關(guān)到房間里，對我進(jìn)行了批評，我哭了，很傷心，您也哭了，那天的晚飯我們爺兒倆都沒吃。
從那件事之后一直到現(xiàn)在，我和您簡直是臭味相投，每天都不一定在什么時候聯(lián)合起來戲弄媽媽一頓，有時媽媽常常被咱們倆弄得哭笑不得，而我們卻在一旁幸災(zāi)樂禍。您對我的愛，對我的關(guān)懷總是在我最需要的時候到來，我想，在以后的日子里，我對您的報答也是在您最需要我的時候到來。
再多花言巧語都沒有用，您等著看我以后的行動您就會知道了。 最后衷心的祝愿您： 身體健康，工作順利，萬事如意！
永遠(yuǎn)愛你的女兒：
親愛的老師： 時光荏苒，您還好嗎？
老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對你說：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對你說：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。
老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時我多么希望你能笑一笑�。￠_始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學(xué)回答問題，那個同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎么回事。“后面的同學(xué)告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多么希望老師你也能笑一笑��！這樣，你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。
下課了，有很多同學(xué)跑上講臺，想跟你談?wù)勗�，可一頭忙碌的你一句：“什么事？”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊��！
“笑一笑，十年少，我們學(xué)習(xí)會更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦后。”我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什么時候能在你面前開心地唱一唱呢？
最后，老師，我要對你說：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！！
感恩廣播稿 篇8
負(fù)責(zé)班級：五年級（6）班
播音員：xx
時間：20xx年5月20日
內(nèi)容：
甲：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
合:大家下午好
甲：踏著輕快的腳步，沐浴著柔和的陽光，XX縣解放路小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站——第十二期解小之聲，如約和我們相聚在這美好的時刻。
乙：本期解小之聲由我們五(6)中隊主播。
甲：我是五(6)中隊主持人xx
乙：我是五(6)中隊主持人xx 。
甲：有一個日子，歲月里只為母親而定，是母親節(jié)；
乙：有一朵花兒，五月里只為母親而開，是康乃馨；
甲：有一種情感，生命里為母親而感動，是兒女親情。
乙：同學(xué)們一定猜到了吧，我們今天播報的主題就是《感恩母親》。
甲：每年五月的第二個星期天就是母親節(jié)。
乙：讓我們把自己的祝福獻(xiàn)給母親，讓全世界的人都感到母愛和這與生俱來的感情吧。
甲:下面 讓我們來聽一段有關(guān)母親的真實故事吧！
乙：《母親的姿勢》 ，這是一個真實的故事。有一家人住在一套用木板隔成的兩層商鋪里。母親半夜起床上廁所，突然聞到一股濃濃的煙味，便意識到家中出事了。等丈夫從夢中驚醒，樓下已是一片火海，兩個女兒、三個兒子以及兩位雇工都被困在大火中。孩子們被叫醒了，個個如受驚的小兔子，逐一聚攏到母親身邊。幸好閣樓上的天花板只有一層，砸開它，就可以攀上后墻逃生。絕望之余，父親帶著兩個雇工砸開天花板，并第
一個搶先翻過墻頭。父親出去后，再也沒有回來，他只顧呼喚鄰居救火。
甲：高墻里面，大火離母親和五個孩子越來越近了。五個孩子中，最高的也僅有一米多，而圍墻有兩米多高。他們沒有一個人能單獨攀上去。幸運的'是，墻頭上有一個雇工留了下來，他一手緊抓房頂橫梁，另一只手伸向墻內(nèi)的母親和五個孩子。"別怕，踩著媽媽的手，爬上去!"母親蹲在地上，抓牢大兒子的腳，大兒子用力一蹬，抓住雇工的手攀上了墻頭，翻身脫離了險境。用同樣的辦法，母親把二兒子和小兒子一一舉過了墻。
乙：此刻，火舌已舔到腳掌，母親奮力抓起二女兒。此時，她的力氣已用盡，渾身不停地顫抖。大女兒急中生智，協(xié)助媽媽把妹妹舉過了墻�；鸷Ｖ�，僅剩母親和大女兒。大火已卷上了她們的身體，燒著了她們的衣服。大女兒哭著讓媽媽離開，但母親堅決地將女兒拉了過來，拼盡最后一口氣，將大女兒托過墻頭。當(dāng)工人再次把手伸向母親的時候，她竟然連站立的力氣也耗盡了，轉(zhuǎn)眼間，便被大火吞沒了。墻外，五個孩子聲淚俱下地捶打著墻，大喊著"媽媽"，而墻內(nèi)的母親再也聽不見了，永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。
甲：消防人員趕到，20分鐘便將大火撲滅。人們進(jìn)去尋找這位母親，看到了極為悲壯的一幕：母親跪在閣樓內(nèi)的墻下，雙手向上高高舉起，保持著托舉的姿勢。這個故事就發(fā)生在深圳，人們將永遠(yuǎn)銘記著這位英雄母親。
乙：聽了這個感人的故事, 你心中正在思考著什么呢?
甲：世界上有一種愛,任你肆意的去索取,卻從不需要報答,這種愛叫母愛,這個人叫母親.
乙：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親——親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨、辛酸苦辣，你曾經(jīng)經(jīng)過；多少年默默承受、無聞付出，您從不問收獲。
甲：心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個世界充滿愛心；心存感恩，方能感知生活施予我們的恩澤。古人說得好："滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。"感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩，是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動，并能享受這一感動的思想境界。
乙：每個人的成長都離不開母愛，是母愛成就了偉人的驚人之舉，賦予了藝術(shù)家奇妙的靈感，啟迪了科學(xué)家敏銳的智慧，也豐富了我們每個人內(nèi)心的情感。
甲：母愛就像滿天的繁星，星星點點，映照著我們每個人的心田。
乙：人世間因為有了母愛而變得更加豐富多彩。滄海桑田，世事變遷，惟有母愛能賜予我們神奇的力量，唯有母愛的光輝永恒不變。
甲：親愛的媽媽， 也許你從來都不知道 ，你對我有多么重要， 你的幸福和微笑， 是我永恒努力的目標(biāo)。
乙：人世間紛紛擾擾， 無論多浩瀚的愛 ，在你的面前也只如塵沙般渺小。
甲：也許你不會知道， 你生病的那個晚上， 我是多么的害怕和心慌 ，只能一遍遍向天祈禱 ，你能夠永遠(yuǎn)陪在我的身旁。
乙：請你不要受傷， 不要彷徨 ，請相信我是你生活的希望。
甲：多少次聽到你的聲音， 我才能忘記憂傷 ，緊握著你的雙手，我才能遺忘失望。
甲：哦媽媽，我的好媽媽 ，世界上沒有人像你這般偉大，
為我日夜操勞，愿付出所有代價。
乙：哦媽媽，我的好媽媽 ，世界因為有了你而變的偉大，
你可曾知道， 你是我這一生最大的牽掛。
甲：孩兒的成長，是母親再生的希望；
乙：孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水；
甲：孩兒的成功，是母親幸福的微笑。
乙：同學(xué)們，為了母親的微笑，
甲：同學(xué)們，為了明天的收獲，
合：讓我們豪情似海，壯志如山，永不服輸，奮力拼搏吧！
甲：讓我們一起欣賞歌曲《世上只有媽媽好》
甲：相聚的時光總是那么短暫。
乙：小小廣播站，心系你我他，希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持，也希望廣播站能很好地為大家服務(wù)。
甲：各位老師，各位同學(xué)，本期解小之聲到此結(jié)束。
合：感謝大家的收聽，我們下期同一時間再見。
感恩廣播稿 篇9
是誰教會了我們吖吖學(xué)語？
是誰用甘甜的乳汁辛苦地哺育我們？
又是誰用自己飛逝的年華換來了我們成長著的生命？
是父母！人們說：母愛如水，滋潤生命；父愛如山，遮風(fēng)擋雨。我覺得，父母對我的愛更像是冬天里貼身的棉襖，時刻溫暖著我的心。
仔細(xì)回想，夏天那一盤甘爽的西瓜，冬天那一杯溫?zé)岬呐Ｄ�，學(xué)習(xí)時那一句關(guān)心的問候，玩耍時那一聲小心的叮嚀……父母總是在暗處默默地做我們成長的基石，多少苦累，卻從未說過一次。對于如此莫大的恩情，我們怎能不給予回報？
古語道：百善孝為先，孝是人們與生俱來的品質(zhì)。只不過，有些人的孝心被生活的飛塵所掩蓋了�？墒窃谖覀兺瑢W(xué)中，不孝敬父母之事時常發(fā)生，有些同學(xué)厭煩父母的嘮叨，常常與父母頂嘴，殊不知，那些嘮叨滿載著父母的愛；有些同學(xué)從未關(guān)心過父母，把父母當(dāng)成自己的金庫，殊不知，愛不是無底洞；有些同學(xué)視父母的愛為理所當(dāng)然，殊不知，父母也需要愛……這樣的事時常發(fā)生，不由得令人心憂。烏鴉能反哺，羔羊會跪乳，而我們，新時代的少先隊員，難道真的不如烏鴉，不如羔羊嗎？
答案當(dāng)然是否認(rèn)的，但卻能引發(fā)我們的深思。
我的爸爸、媽媽不是高干，也沒做過什么驚天動地的大事情，更不是什么民族英雄，只是平凡的不能再平凡的農(nóng)民，但他們對我的愛是最無私、最真摯的。每當(dāng)在我生日那天，我首先想到的就是感恩父母，因為有了父母才有了我，才使我有時機在這五彩繽紛的世界里享受生活的快樂，是他們給了我生命，給了我無微不至的關(guān)心。每當(dāng)我有了快樂，最為開心的是父母。每當(dāng)我有了苦悶，最為牽掛的也是父母。父母對我們的愛，比山高，比海深。他們是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人。
孝心，并非是長大后才有的責(zé)任，也并非是用金錢就能彌補。孝心的.終極奧義，就是愛。孝心其實很簡單，比方，為家里清掃一次房間；為母親倒一杯水；為父親捶一次背……這是多么簡單，可是同樣是這些小事，卻能讓父母感動很久很久。孝不需要山珍海味，同樣也不需要千萬豪宅，也許你的孝心不豪華，只是一杯溫?zé)岬陌组_水，一張總分值的試卷，一句真情的話語。但是，我相信，父母一定會接受它，因為，這里滿載著真誠的愛！這才是給予父母最好的禮物！
當(dāng)然，我們要孝敬的不僅僅是父母，還有關(guān)心、疼愛我們的爺爺、奶奶、外公、外婆等人。對于他們我們同樣也要敬孝心，講孝道。
同學(xué)們，讓我們從今天做起吧！讓我們一起努力，共同建筑心中永恒的愛的神殿，共同在繁忙的學(xué)習(xí)中，抽出一點時間，把孝心帶回家，讓父母，長輩們沐浴最溫暖的愛的陽光！
在這里我要大聲的喊出：媽媽、爸爸我愛你！
下面一曲《父親》送給大家！再見！
感恩廣播稿 篇10
老師們，同學(xué)們：
大家好！現(xiàn)在是紅領(lǐng)巾廣播時間，今天廣播的主題是母親節(jié)。五月的康乃馨，沒有牡丹的雍容，沒有百荷的濃香，只是默默散發(fā)著沁人心脾的清香，就象母親的愛。
母親節(jié)是美國法定的全國性節(jié)日。在每年5月的第二個星期日舉行。母親節(jié)最早源于古希臘的民間風(fēng)俗，成形于美國。母親節(jié)。是由一位名叫賈維斯的婦女倡導(dǎo)，并由她的女兒安娜·賈維斯發(fā)起創(chuàng)立的。
41歲的女兒安娜，立志創(chuàng)立一個母親節(jié)，來實現(xiàn)母親多年前祈求的心愿。安娜先后寫信給許多有名望的人物，要求他們支持設(shè)立母親節(jié)，以發(fā)揚孝道，初時反應(yīng)冷淡，但她不氣餒，繼續(xù)向各界呼吁。于1910年宣布在該州設(shè)立母親節(jié)。1911年以后慶祝母親節(jié)的活動已經(jīng)開展得非常廣泛。
說到底，母親節(jié)，是一種精神和正義宏揚的時節(jié)。我們要學(xué)會感恩，學(xué)會愛，學(xué)會善良。而這種精神又不是今天一天的.事情，而是一種永恒的精神和態(tài)度！
愿全天下的母親都平安安！全天下的家庭都和和美美！
�。ㄍｎD3秒鐘）
廣播員李雯彬感謝大家的收聽！廣播到此結(jié)束，再見！
感恩廣播稿 篇11
音樂起(每當(dāng)我走過老師窗前)
甲:同學(xué)們
乙:老師們
合:大家好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了. 甲:一年一度,春風(fēng)秋雨,我們又一起迎來新的教師節(jié).
乙:祝福所有的老師節(jié)日快樂!廣播站"園丁頌――慶祝第xx個教師節(jié)"特別節(jié)目,
合:現(xiàn)在開始! 甲:此時此刻,歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘,潑灑青春的教育者.
乙:此情此景,鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞,無私奉獻(xiàn)的老師.
甲:加減乘除,算不盡您付出的艱辛.
乙:詩詞歌賦,頌不完您作出的貢獻(xiàn).
甲:忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀,蕩滌了我心靈上的塵埃.
乙:忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語,鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆.
甲:因為您一片愛心的澆灌,才會有桃李的絢麗.
乙:因為您一番耕耘的辛勞,才會有稻麥的金黃.
甲:愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來無限芬芳.
乙:愿我們的祝�；饕皇准で榈臍g歌,祝您的事業(yè)--
合:譜寫更加靚麗的篇章!
(播放音樂:感恩的心...)
甲:同學(xué)們,在我們XX小學(xué)的每一個角落,處處都可以看見老師們正在辛勤工作的身影.
乙:在教師節(jié)即將來臨的日子里,我校三年級同學(xué)們的心中思緒萬千,他們編排了一首小詩來表達(dá)自己的心聲,并獻(xiàn)給我們學(xué)校所有的老師,獻(xiàn)給天下所有的老師,祝您們節(jié)日快樂! (播放音樂:雨的.印記...)
園 丁 之 歌
A: 又是金風(fēng)送爽 又是稻粟飄香
B:又是碩果累累 又是桃李芬芳
A:今天是全國上下為之祝福的節(jié)日 我們的老師的節(jié)日
AB:讓我們真誠的說一聲:"老師,您辛苦了!" 讓我們深情的道一句:"老師,謝謝您!"
A:有人說"十年樹木,百年樹人" 我們知道: 代代新人的成長
是您 用心血澆灌 用生命乳養(yǎng)
B:有人說"百年大計,教育為本"
我們明白: 國家的富強,民族的昌盛 是您甘做基石,舍身鋪路
A:還有人說你是紅燭 燃燒自己 照亮別人
我說 蠟燭只能給我們驅(qū)逐黑暗
而您 是在用圣火點亮我們的心靈
C:我多想采擷世上最美的歌
贊美您這寸寸燭火
春蠶般將那世界文明傳播
您很平凡 平凡的像一條船
在此岸與彼岸之間擺渡 一生迎來送往
而您卻永不上岸 永不擱淺
D:您工作的空間 一支粉筆 三尺講臺
C:您很平凡 一生奉獻(xiàn) 無怨無悔
D:您瘦弱的身軀 托起的卻是一輪輪金色的太陽
C:您清貧的雙手 捧出的卻是一顆顆耀眼的明星
ABCD:一天一天, 一年一年,你們皺紋伸展, 你們鬢發(fā)添霜,可是,你們的心, 還是那樣的年輕活潑,永遠(yuǎn)不知疲倦.
再過幾年,十幾年,當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè),手捧著證書,金牌,獎狀,我們一定不會忘記, 是誰為我們付出辛勤的汗水,引導(dǎo)我們追求理想之光. 到那個時候,我們一定回到XX母校,向親愛的老師們,獻(xiàn)上更新更美的詩章.
(播放音樂:長大后,我就成了你...)
甲:同學(xué)們,在本次節(jié)目最后,我提議:我們?nèi)w同學(xué)高呼:老師,節(jié)日快樂!
乙:全體起立,立正,預(yù)備起--老師,節(jié)日快樂!
甲:本次播音到此結(jié)束 再見!
感恩廣播稿 篇12
（音樂）
乙：每年的12月12日是寧溪學(xué)校幸福班主任節(jié)，所以今天的廣播主題是感恩老師：教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多??每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；
甲：社會的每一點進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。
乙：解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。
甲：從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
乙：有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字??”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。
甲：我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
乙：感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；（音樂）
甲：下課后，遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；
乙：放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；
甲：當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
乙：不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
合：下面請聽：老師，您好（音樂）
甲：在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，
乙：在現(xiàn)實和理想之間架起金橋。
合：啊，教師的事業(yè)多么崇高!
甲：古今中外，哪個人的成長不浸透著教師的心血!
乙：地北天南，哪一項創(chuàng)造不蘊含著教師的辛勞!
合：每當(dāng)看到時代在飛速地前進(jìn)，我心中就涌起感情的波濤：老師，您好!
甲：用真理和智慧把人才塑造，
乙：讓春暉和朝霞在心靈閃耀。
合：啊，教師的'事業(yè)多么美好!
甲：筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;
乙：笑語盈盈，
合：每當(dāng)看到鮮花在幸福地開放，我就情不自禁地衷心祝愿：老師，您好!
下面請聽：老師，我想對您說....
�。ㄒ魳罚� 乙：老師,我想對您說,您是藍(lán)天,我就是白云在您寬闊的胸懷暢游
甲：老師，我想對您說您是安全的港灣，我就是一只揚帆的小船在您平靜的碧波里蕩漾
乙：老師，我想對您說您是一首動人的樂曲我就是樂譜上流動的音符在您充滿愛的旋律中跳躍
甲：老師，我想對您說您是火紅的太陽我就是土坡上剛萌芽的小苗在您溫暖的懷抱中成長
合：老師您，多么偉大，多么慈祥您用自己的一生培養(yǎng)了多少國家棟梁（音樂）
感恩廣播稿 篇13
長久以來，一顆流浪的心忽然間找到了一個可以安歇的去處。坐在窗前，我在試問我自己：你有多久沒有好好看看這藍(lán)藍(lán)的天，聞一聞這芬芳的花香，聽一聽那鳥兒的鳴唱?有多久沒有回家看看，聽聽家人的傾訴?有多久沒和他們一起吃飯了，聽聽那年老的歡笑?有多久沒與他們談心，聽聽他門的煩惱、他們的心聲呢?是不是因為一路風(fēng)風(fēng)雨雨， 而忘了天邊的彩虹?是不是因為行色匆匆的腳步，而忽視了沿路的風(fēng)景?除了一顆疲憊的心，麻木的心，你還有一顆感恩的心嗎?不要因為生命過于沉重，而忽略了感恩的心! 也許坎坷，讓我看到互相攙扶的身影; 也許失敗，我才體會的一句鼓勵的真誠; 也許不幸，我才更懂得珍惜幸福。 生活給予我挫折的同時，也賜予了我堅強，我也就有了另一種閱歷。對于熱愛生活的人，它從來不吝嗇。 要看你有沒有一顆包容的心，來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。
我們感謝上蒼，是因為有了四季的輪回。擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心! 我常常帶著一顆虔誠的心感謝上蒼的賦予，我感謝天，感謝地，感謝生命的.存在，感謝陽光的照耀，感謝豐富多彩的生活。 清晨，當(dāng)歡快的小鳥把我從睡中喚醒，我推開窗戶，放眼藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，晶瑩的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又給予我一個美好的一天。 入夜，夜幕中的天空繁星點點，我打開日記，用笨拙的筆描畫著一天的生活感受，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨，我充滿了感恩，感謝大地賦予的安寧。 朋友相聚，酒甜歌美，情濃意深，我感恩上蒼，給了我這么多的好朋友，我享受著朋友的溫暖，生活的香醇，如歌的友情。 走出家門，我走向自然。放眼花紅草綠，我感恩大自然的無盡美好，感恩上天的無私給予，感恩大地的寬容浩博。生活的每一天，我都充滿著感恩情懷，我學(xué)會了寬容，學(xué)會了承接，學(xué)會了付出，學(xué)會了感動，懂得了回報。用微笑去對待每一天，用微笑去對待世界，對待人生，對待朋友，對待困難。所以，每天，我都有一個好心情，我幸福的生活著每一天。
我感恩，感恩生活，感恩網(wǎng)絡(luò)，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一顆感動的心去承接生活中的一切。 我感謝…… 感謝傷害我的人，因為他磨練了我的心志; 感謝欺騙我的人, 因為他增進(jìn)了我的見識; 感謝遺棄我的人, 因為他教導(dǎo)了我應(yīng)自立; 感謝絆倒我的人，因為他強化了我的能力; 感謝斥責(zé)我的人，因為他助長了我的智慧; 感謝藐視我的人，因為他覺醒了我的自尊; 感謝父母給了我生命和無私的愛; 感謝老師給了我知識和看世界的眼睛; 感謝朋友給了我友誼和支持; 感謝完美給了我信任和展示自己能力的機會; 感謝鄰家的小女孩給我以純真無邪的笑臉; 感謝周圍所有的人給了我與他人交流勾通時的快樂; 感謝生活所給予我的一切，雖然并不全都是美滿和幸福; 感謝天空，給我提供了一個施展的舞臺 感謝大地，給我無窮的支持與力量; 感謝太陽，給我提供光和熱; 感謝天上所有的星，與我一起迎接每一個黎明和黃昏。 感謝我愛的人和愛我的人，使我的生命不再孤單; 感謝我的敵人，讓我認(rèn)識自己和看清別人; 感謝鮮花的綻放， 綠草的如茵，鳥兒的歌唱， 讓我擁有了美麗，充滿生機的世界; 感謝日升，讓我在白日的光輝中有明亮的心情; 感謝日落，讓我在喧囂疲憊過后有靜夜可依。 感謝快樂，讓我幸福地綻開笑容，在美好生活著; 感謝傷痛，讓我學(xué)會了堅忍，也練就了我釋懷生命之起落的本能; 感謝生活，讓我在漫長歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗; 感謝有你，盡管遠(yuǎn)隔千里，可你寒冬里也給我溫暖的心懷; 感謝關(guān)懷，生命因你而多了充實與清新; 感謝所有的一切�。�！
感謝我身邊每一位好友，為你祝福，為的敲起祈禱鐘!伴你走過每一天。
感恩廣播稿 篇14
一次次給予了我們慰藉和鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開始編織我們美麗的未來。我們要感恩老師，是他們孜孜不倦地教導(dǎo)著我們。老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。當(dāng)我們遇到挫折時是老師耐心地幫助我們，為我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆。當(dāng)我們?nèi)〉靡恍┏煽兌凑醋韵驳?時候，是老師及時地讓我們清醒起來。老師的愛比太陽更溫暖，比濃蔭更清涼。俗話說，一日為師，終身為父，我們永遠(yuǎn)都應(yīng)該銘記我們可親可愛的老師們。讓我們對老師說一聲“謝謝”，感謝為我們辛勤付出的老師們。
第三，要感恩同學(xué)。我們在學(xué)校的絕大部分時間是和同學(xué)一起度過的，同學(xué)是我們最親密的人。在小組中，我們是榮譽共同體，我們一起研究，一起討論。同學(xué)們?yōu)槲覀兘獯鹨苫�，讓我們豁然開朗，他們將自己的思考與大家分享，給予我們啟發(fā)。在與同學(xué)的交流討論中，我們的學(xué)習(xí)才更有深度，我們的基礎(chǔ)才更扎實。學(xué)會感恩會讓我們更團(tuán)結(jié)，會讓集體更有力量，會讓我們的生活更加精彩。
第四，要感恩生活。生活給了我們一切，生活中的一點一滴、一草一木，都值得我們感恩。一滴水滋潤了我們；我一顆糧食養(yǎng)育了我們；空氣讓我們能夠行使呼吸的權(quán)利；陽光時每刻都在沐浴著我們的身心。感恩生活，我們每天都要做最好的自己，我們每天都要樂觀而積極，我們每天都要懷著一顆感恩的心去學(xué)習(xí)，去生活。
同學(xué)們，感恩是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。感恩讓我們的生活更加充實，讓我們的生命更有價值，讓我們的心靈更加美好與富足。
同學(xué)們，讓我們一起心存感恩吧！
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