小學(xué)生勵(lì)志廣播稿

　　在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們，大家廣播前都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，沒有廣播稿就不會(huì)有好的廣播效果，廣播稿應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的小學(xué)生勵(lì)志廣播稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小學(xué)生勵(lì)志廣播稿 篇1

　　我微笑著走向生活，無論生活以什么方式回敬我。

　　報(bào)我以平坦嗎？

　　我是一條歡樂奔流的小河。

　　報(bào)我以崎嶇嗎？

　　我是一座大山莊嚴(yán)地思索！

　　報(bào)我以幸福嗎？

　　我是一只凌空飛翔的燕子。

　　報(bào)我以不幸嗎？

　　我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬磨！

　　生活里不能沒有笑聲，沒有笑聲的世界該是多么寂寞。

　　什么也改變不了我對(duì)生活的熱愛，我微笑著走向火熱的生活！

　　是種子就該有綠色的希望；

　　是種子就該有金色的`夢(mèng)想。

　　不要躺在封閉的暖房，怕什么秋日薄薄的風(fēng)霜，既然已走上了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，心里就不要多想，跑道已灑滿陽光，不要羞澀、不要緊張。

　　聽秋雁在空中為你歌唱，快去拾取片片金黃，充滿信心，就有希望！

　　小學(xué)生勵(lì)志廣播稿 篇2

　　一、開播寄語：

　　送走了冬的嚴(yán)寒，迎來了春天的溫馨。沐浴著三月和煦的陽光，感受著陣陣春風(fēng)的溫柔，我們吹響了新學(xué)期嘹亮的號(hào)角，我們翻開了人生新的扉頁。帶著老師們無限的關(guān)懷，滿載小朋友們所有的希望，我們的老朋友——紅領(lǐng)巾廣播再次來到了我們的身邊。

　　二、欄目介紹：

　　紅領(lǐng)巾廣播站為您設(shè)置了以下六個(gè)欄目。它們分別是：校園傳真、傳統(tǒng)節(jié)日、德育專欄、英語快餐、佳作欣賞、知識(shí)百寶箱。我們將定期播出其中的四個(gè)欄目，傳統(tǒng)節(jié)日欄目以插播的形式播出，校園傳真欄目則隨時(shí)播出。

　　1 、《校園傳真》：以報(bào)道校園新聞，發(fā)表最新動(dòng)態(tài)為宗旨，捕捉學(xué)校里發(fā)生的新鮮事、重大事件、師生關(guān)注的`事情、好人好事，以及校紀(jì)校規(guī)、競(jìng)賽情況等。

　　2 、《傳統(tǒng)節(jié)日》：向同學(xué)們及時(shí)介紹國內(nèi)外重大節(jié)日，引起同學(xué)們的注意，并向同學(xué)們介紹一些重大節(jié)日的來歷。

　　3 、《德育專欄》：學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《校園禮儀》《安全教育》以及學(xué)校制定的各種規(guī)章制度等。

　　4 、《英語快餐》：幫助你學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)一些與我們生活息息相關(guān)的英語單詞及簡(jiǎn)單對(duì)話。

　　5 、《佳作欣賞》：帶給學(xué)生一些校內(nèi)外的優(yōu)秀習(xí)作，作文可以是本班同學(xué)的范文，也可以是自己的習(xí)作、日記，還有一些是自己課外看到的優(yōu)秀例文，培養(yǎng)學(xué)生寫作的興趣，并學(xué)會(huì)積累語言的能力。

　　6 、《知識(shí)百寶箱》：為您介紹各方面的知識(shí)，可以增長(zhǎng)你的知識(shí)，開闊你的視野，也希望它能給你的學(xué)習(xí)帶來幫助。

　　三、廣播站成員的構(gòu)成：

　　1 、本期廣播站負(fù)責(zé)人：xxx

　　2 、本期責(zé)任編輯是：xxx

　　播音：xxx 、xxx 、xxx 等。

　　3 、播出時(shí)間：星期二至星期五上午7 ：50 ——8 ：00

　　四、結(jié)束語：

　　同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾小廣播能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為您帶去無盡的歡樂;愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。為了使它辦得更好，也真誠地希望您能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝。紅領(lǐng)巾是我們大家的朋友，讓我們一起來關(guān)心它吧!

　　小學(xué)生勵(lì)志廣播稿 篇3

　　小學(xué)生勵(lì)志廣播稿 篇4

　　同學(xué)們：

　　你們好!我是xxx。

　　我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。

　　人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的.理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是不是想到了自己的理想?

　　人生的花季是生命的春天，它漂亮，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每一個(gè)人主宰著自己的明天。

　　有一位哲人說過： 夢(mèng)里走了許多路，醒來還是在床上。 它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，假如不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是不是也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?

　　前人說得好， 有志之人立長(zhǎng)志，無志之人常立志 ，那些無志之人的 志 ，就是美夢(mèng)，就是所謂的 理想 ，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢?

　　最后我想用梁?jiǎn)⒊�的話來結(jié)束今天的演講： 少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。 讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!

　　今天的節(jié)目就要結(jié)束了，感謝您的收聽，下期，我們不見不散!

　　小學(xué)生勵(lì)志廣播稿 篇5

　　甲:書是一扇沉重的大門，它垂青于每一個(gè)敲門者。

　　乙:它敞開的門扉里,是一口掏不完的井，是一座掘不盡的礦。

　　甲:伴隨著淡淡的書香，“書香校園”廣播站又和大家見面了。

　　乙:敬愛的老師們。

　　甲:親愛的同學(xué)們。

　　乙:大家好！

　　甲:我是六年二班主持人楊光澤。

　　乙:我是六年二班主持人鄭好好，愿我們的廣播節(jié)目能帶給大家溫馨快樂的感受。本期書香校園廣播站的主題是《以書為友 快樂成長(zhǎng)》

　　乙：讓我們共同走進(jìn)今天的第一個(gè)板塊：美文欣賞。

　　甲：《秋的聲音》時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就到了秋天。我喜歡閱覽秋天的景色。更喜歡傾聽秋天的聲音。

　　聽，麥田上，拖拉機(jī)的隆隆聲，一捆捆麥子隨著這隆隆聲送向遠(yuǎn)方；一捆捆希望隨著這隆隆聲送向遠(yuǎn)方；一捆捆理想隨著這隆隆聲送向遠(yuǎn)方。農(nóng)民們?cè)谔锏卣f笑著。

　　聽，果園里，一車又一車的蘋果運(yùn)出了村莊，一車又一車的葡萄運(yùn)出了村莊。農(nóng)婦們一邊打著水果，一邊說說笑笑。

　　聽，天空中，小鳥在嬉戲，大雁在南飛，老鷹時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，還不時(shí)發(fā)出叫聲。

　　聽，樹林里，熊在沙沙吃著東西，以便冬眠時(shí)不被餓死；松鼠也在忙碌著，它們?cè)跍?zhǔn)備過冬的食物，還不時(shí)發(fā)出“嘰、嘰”的叫聲來。樹上樹下，樹葉沙沙落地，好像在說：“樹媽媽，謝謝您把我養(yǎng)大，明年春天再見�！�

　　聽，秋天的聲音，無處不在，無時(shí)不有。天上，地下，水里，以及大家居住的村莊里。

　　秋天的聲音是美妙的，是高亢的，但是，同時(shí)又有低沉的音樂襯托著。一首首動(dòng)聽的小曲，交織在一起，形成了一首秋天的贊歌。

　　啊，秋天的聲音，我喜歡，我贊美！它使這個(gè)金黃的、忙碌的、豐收的世界顯得更富有生機(jī)。

　　啊，我喜歡秋天，我更喜歡秋天的聲音！

　　乙：秋天的聲音真美好！作者生動(dòng)的描寫令我也愛上了秋天的聲音！秋天，是個(gè)金色的季節(jié)，是個(gè)燦爛的季節(jié)，是個(gè)美好的季節(jié)。不只在秋天，一年四季之中都有美好的聲音，接下來請(qǐng)聽我班同學(xué)的文章：《傾聽雨的聲音》 天空中烏云密布，“嗚嗚”的西北風(fēng)吹得人直哆嗦——要下雨了。

　　伴隨著雷公公震耳欲聾的鼓聲，雨像斷了線的珠子一樣落下來“滴答……滴答……”小雨滴好像一個(gè)頑皮的孩子，打在池塘的水面上，“叮咚”“叮咚”，變成了大大小小的波紋；落在瓦片上，“噼啪”“噼啪”，好似一首歡快的歌謠，滴在皮膚上，還冰涼冰涼的。

　　小雨淅淅瀝瀝地下著，突然，“咔嚓”一個(gè)大雷，帶來一陣“呼呼”的狂風(fēng)，好像在提醒我們：“暴風(fēng)雨就要來了！”

　　果不其然，“嘩啦啦——嘩啦啦——”雨漸漸地大了起來，大滴大滴的'雨水綴成一條長(zhǎng)鞭，打在玻璃上，抽在大樹上，甩在樹葉上。雨水把玻璃沖刷的模模糊糊，外面的樹啊，房子啊，都看不清了。

　　“嘩——嘩——”，雨水猛擊著大地，植物已經(jīng)被清洗干凈了。雨越下越猛，風(fēng)趁機(jī)湊個(gè)熱鬧，樹彎著腰，不停地?fù)u曳著，好像在掙扎；小草，被雨擊得不得不低著頭；小花，被雨打得花瓣都飄落下來。

　　雨還是沒有停下來，像瀑布一樣傾瀉而下；又像翻滾的江河一樣向下傾潑；還像千針萬線把天和地緊密地縫合起來。就這樣，雨一連下了大半天。

　　到了傍晚，雨停了，云散了，空中映出一道彩虹，暴雨過后，空氣格外清新，天空格外明朗。

　　這就是雨的聲音，我喜歡雨的聲音，假如你用心去感受它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一種很棒的享受。

　　甲：這世上的萬物，都是大自然給予我們最好的禮物，只要我們認(rèn)真地用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用耳朵去傾聽，用心靈去感受，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一種非常美好的享受。

　　乙：寫作文必然離不開讀書，我讀過一些好書，就來和同學(xué)們分享一下吧！讓我們來到書的世界探尋一番。

　　甲：沈石溪的《雪豹悲歌》這本書主要講了“我”和強(qiáng)巴收養(yǎng)了一只雪豹，取名叫雪妖。我們計(jì)劃將它放回森林，由于它還不會(huì)捕獵，所以我們對(duì)它進(jìn)行訓(xùn)練，在訓(xùn)練當(dāng)中遇到了雪妖的母親。雪妖的母親有其它的孩子，雪妖為了得到更多的母愛，把其它的孩子給殺了，最后雪妖的母親永遠(yuǎn)離開了雪妖。

　　乙：《狼王夢(mèng)》這本書主要講了母狼紫嵐有五只狼崽，四只公狼崽，一只母狼崽，但有一只早早的夭折了。她一直有一個(gè)夢(mèng)想，希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王。但在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，她一次一次失敗，三只小公狼也相繼死去，自己也已步入老年。最后，它只能把希望寄托在女兒所產(chǎn)的狼孫身上。為了狼孫的安全，她與一只想吃掉狼孫的金雕同歸于盡。

　　甲：除文章外，詩歌也是我國文學(xué)的一大珍寶。我國最早的詩歌總集《詩經(jīng)》，已有兩千多年的歷史；從古至今涌現(xiàn)出屈原、李白、杜甫、郭沫若等許多偉大的詩人。

　　乙：世界上的其他國家也都有偉大的詩人：拜倫、海涅、普希金等等，他們的優(yōu)秀詩篇，為各國人民傳誦。接下來就讓我們一起到詩歌的海洋里遨游。

　　甲：《神奇的書》（配樂：致愛麗絲） 艾米莉·狄金森 沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書，把我們帶到浩瀚的天地。

　　乙：沒有一匹神奇的駿馬，能像一首詩，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。

　　甲：即令你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋 你在書的王國遨游的步履。

　　乙：多么質(zhì)樸無華的車騎！可是它裝載了人類靈魂的全部漂亮！

　　甲：輕叩詩歌的大門，我們面前出現(xiàn)了一個(gè)漂亮的詩的世界。讓我們徜徉在詩歌的百花園中，讓生活充滿詩意，讓詩歌伴我們一生！

　　乙：美好的時(shí)光總是過得那么快，短短的十分鐘時(shí)間就要過去，今天的“書香校園”廣播到此結(jié)束，謝謝同學(xué)們的收聽，讓我們下期再見！

　　小學(xué)生勵(lì)志廣播稿 篇6

　　今天，一個(gè)金風(fēng)送爽的季節(jié)，我們迎來了第七屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　瞧，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的小運(yùn)動(dòng)員多買力��！有投實(shí)心球、鉛球、手榴彈的，有跑步的，有跳高、跳遠(yuǎn)的，還有跳繩的，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目真是多得數(shù)不勝數(shù)。我本來就沒有什么項(xiàng)目，再加上我星期三又發(fā)燒了，我就是通訊員了。我這通訊員也沒派上什么用場(chǎng)，看了一個(gè)上午就只寫了一篇通訊稿，真是慚愧��！這次我們的運(yùn)動(dòng)員成績(jī)不太理想，女同學(xué)呢只獲得了三張獎(jiǎng)狀，高鈺之在女子甲組跳高比賽中獲得了第5名，顧硯池在女子甲組60米的.比賽中獲得了第6名。而男同學(xué)呢，他們一張獎(jiǎng)狀都沒獲得還來說我們，嘴真硬啊！

　　在快要到中午的時(shí)候，我大舅媽送了一大瓶雪碧來，這個(gè)東西很容易使人一見就生愛慕之心，所以我就馬上放進(jìn)書包里了。大舅媽走后不一會(huì)兒，我們就排隊(duì)吃飯了小學(xué)五年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿精選小學(xué)五年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿精選。我們坐在五（2）班的教室里，吃著一盒盒的營(yíng)養(yǎng)快餐，真好�。〕院弥�后，我們便扒在桌上休息了一會(huì)兒。后來，我們就舉行了接力賽，我們班又輸了，同學(xué)們互相埋怨，我們班掉了3次棒，所以我們又輸了。然后我們又舉行了“車輪滾滾”的比賽，因?yàn)樯洗挝覀儼嗟某煽?jī)和他們班的一樣，這次重新來過。值得高興的是，我們班在這次比賽中獲勝了。在頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我們班獲得了兩張獎(jiǎng)狀，而他們班獲得了很多張。

　　施校長(zhǎng)說過，運(yùn)動(dòng)員是剛健有力的，運(yùn)動(dòng)員是自立的，運(yùn)動(dòng)員是團(tuán)結(jié)友愛的，運(yùn)動(dòng)員是充滿創(chuàng)造性的

　　希望我們?cè)谙麓芜\(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)！

　　小學(xué)生勵(lì)志廣播稿 篇7

　　女: 當(dāng)燦爛的陽光溫暖整個(gè)校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。

　　男：讓我為你采擷一縷陽光，留住一絲清風(fēng)，讓金色和紅色印染輝煌。

　　合：“紅領(lǐng)巾廣播站”又和大家見面啦!

　　男：我是今天的主持人

　　女：我是今天的主持人

　　合：大家中午好

　　男： 在今天的“我們共成長(zhǎng)”欄目中我們將為大家播送三則小故事

　　女：昂起頭來真美

　　男：珍妮是個(gè)總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意。

　　女：珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來真美!”老師愛撫地拍拍她的肩說。

　　男：那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結(jié)，一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。

　　女：自信原本就是一種美麗，而很多人卻因?yàn)樘�在意外表而失去很多快樂�?/p>

　　男： 無論是貧窮還是富有，無論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來，快樂會(huì)使你變得可愛——人人都喜歡的那種可愛。

　　女：二 為生命畫一片樹葉——只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人世。

　　男：美國作家歐-亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。

　　女：她說：“當(dāng)樹葉全部掉光時(shí)，我也就要死了�！币晃焕袭嫾业弥�后，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。

　　男：最后一片葉子始終沒掉下來。只因?yàn)樯�命中的這片綠，病人竟奇跡般地活了下來。

　　女：人生可以沒有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒有希望。希望是人類生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。有希望之處，生命就生生不息

　　男：三 飛翔的蜘蛛——信念是一種無堅(jiān)不催的力量，當(dāng)你堅(jiān)信自己能成功時(shí)，你必能成功。

　　女：一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì)飛?要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的?

　　男：后來，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路--從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的'物體上，走過空地，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。

　　女：蜘蛛不會(huì)飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中。它是勤奮，敏感，沉默而堅(jiān)韌的昆蟲，它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。

　　男：這樣的成績(jī)，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會(huì)飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著者造成的。

　　女：同學(xué)們聽了這些故事你是不是有些想法和行動(dòng)呢?

　　男：我們期待你的進(jìn)步，你的成功。

　　女：今天的播音到此結(jié)束。謝謝大家收聽。祝大家午休愉快!

　　男：我們下周再見。

　　小學(xué)生勵(lì)志廣播稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　靜下心來，在忙亂中停下腳步，踏上鄉(xiāng)間小路。與斜暉并肩散步，手捧美文倚窗與明月同讀，放飛心情，登山與沙鷗同樂，初春時(shí)節(jié)，讓靈魂與行道樹抽枝拔節(jié)，與小草野花一起瘋狂滋長(zhǎng)，靈魂仿佛已然回歸。

　　靈魂操縱著人的意識(shí)，是人與動(dòng)物有了本質(zhì)的區(qū)別，才鑄成了一個(gè)大字“人”，其實(shí)，在人的靈魂深處還聚集著另一個(gè)房客——人格。她是構(gòu)成人生大廈的支柱，沒有它，壯麗和輝煌將無從談起：她是人生的風(fēng)帆，有了它，才能駛向理想的彼岸，沒有高尚的人格，就不可能實(shí)現(xiàn)美麗的青春夢(mèng)想，散發(fā)人格耀眼的光芒。

　　杜甫有一首題為《有木》的詩，是詠凌霄的，“有木名凌霄，衢秀非孤標(biāo)，偶一枝樹，遂抽百尺條，開花寄樹梢，自謂得其勢(shì)，一旦樹摧毀，獨(dú)立暫飄搖�！蹦愕难矍笆欠窈鋈徽宫F(xiàn)這樣一幅畫面，那纖細(xì)的凌霄，依附在樹干上，不停的瘋狂滋長(zhǎng)，終有一天，樹被砍伐啦，而依附在樹干上的凌霄也隨之覆滅，當(dāng)凌霄花觸及地面的那一霎那，他是否想到了人格，還是充斥整個(gè)身心的是那隨之逝去的美麗，凌霄花用“落紅不是無情物”的情操告誡我們不要失去獨(dú)立的人格，因?yàn)槿烁竦拖抡撸�讓世人也為之唾棄�?/p>

　　魯迅曾經(jīng)說過這樣一句話：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”。在呼和浩特和包頭市，有這樣一位領(lǐng)導(dǎo)，他身居高位，卻從不為自己，為家庭，為親友謀取私利，同事們稱贊牛玉儒“像一團(tuán)火，能把周圍的人點(diǎn)著�！笔鞘裁词桥Ｓ袢寰哂腥绱擞H和力和感染力?毫無疑問他的人格魅力是其中的一個(gè)重要方面。清廉，為民，真誠，構(gòu)成了牛玉儒人格魅力的核心。人格魅力是一種形象，給人以無言的.教育;是一種力量，給人以鼓舞和鞭策;是一種表率，給人以示范和引導(dǎo)。牛玉儒的人格魅力，給黨增光，給事業(yè)添彩，展現(xiàn)的是共產(chǎn)黨人的境界和品格，贏的人民群眾的擁護(hù)和愛戴。因?yàn)槿烁窀呱姓撸�讓世人也為之敬重�?/p>

　　正因?yàn)閾碛懈呱械娜烁�，李白面�?duì)困境，依然呼出“案的摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏�！鼻�原頂住了世俗之風(fēng)，喊出了“既于心之所善兮，雖九死其猶未悔�！蓖醢彩�站在山巔，呼出了“不畏浮云遮望眼自緣身在最高層�！比烁瘢�你的魅力讓吳在思緒的空中飄蕩，靈魂在那時(shí)仿佛依然回歸。

　　小學(xué)生勵(lì)志廣播稿 篇9

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　這幾天我們班里出現(xiàn)了一些浪費(fèi)的現(xiàn)象。比如說，有的同學(xué)拿100元錢買許多小烏龜分給同學(xué)們，這不僅浪費(fèi)錢財(cái)，還浪費(fèi)了學(xué)習(xí)的時(shí)間。還有的'同學(xué)嶄新的本子撕了一張有一張，鉛筆用了一半就不要了，橡皮用小刀切成一塊一塊的丟的到處都是。這些現(xiàn)象多么令人心痛啊!

　　我們這些00后，家里基本上都不窮，想吃什么穿什么，爸爸媽媽都會(huì)滿足我們。但是我們一定不能忘了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。

　　又一次我去涮拖把，剛進(jìn)水房，就聽見“嘩嘩”的流水聲，我看到一個(gè)水龍頭開著，水“嘩嘩”的流著。我連忙走過去飛快的涮完拖把，然后把水龍頭關(guān)上了。門衛(wèi)叔叔走了過來摸摸我的頭說到:“真是一個(gè)好孩子!”我聽了心里美滋滋的。

　　勤儉節(jié)約是我們中華民族的一種美德，我們要繼承下去……

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