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好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)廣播稿

時(shí)間:2020-11-15 20:18:23 廣播稿 我要投稿

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)廣播稿

  甲:敬愛的老師!

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)廣播稿

  乙:親愛的同學(xué)們!

  合:中午好!

  甲:我是六(2)班的主持人XX。

  乙:我是六(2)班的主持人XXX。

  合:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦!

  甲:今天播講的內(nèi)容是好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)。

  乙:同學(xué)們經(jīng)常會(huì)聽到父母和老師在講習(xí)慣的問題,那么你們是否已經(jīng)知道:什么是習(xí)慣?

  甲:習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)的做,是逐漸養(yǎng)成的不自覺的行為活動(dòng)。習(xí)慣涉及到我們學(xué)習(xí)、生活的方方面面,按性質(zhì)可分為好習(xí)慣和壞習(xí)慣。

  乙:就我們小學(xué)生來(lái)說,遵守《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》就是好習(xí)慣,違背《守則》和《規(guī)范》就是壞習(xí)慣。

  甲:培根說:“習(xí)慣是人生的主宰。”習(xí)慣即命運(yùn),成功從培養(yǎng)習(xí)慣開始。葉圣陶說:“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。”

  乙:一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者也曾說過:我的成功歸功于小學(xué),因?yàn)樾W(xué)讓我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

  甲:可見,好的習(xí)慣是多么重要。它是人們走向成功的起點(diǎn),是我們快樂成長(zhǎng)的階梯。不管是美好的品德,還是較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,一切都離不開良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

  乙:我們小學(xué)生是習(xí)慣形成的重要時(shí)期,這個(gè)時(shí)侯的教育非常重要。那么,我們應(yīng)該培養(yǎng)哪些良好的行為習(xí)慣呢?我認(rèn)為,我們至少要做到:愛閱讀、愛思考、愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生、不睡懶覺、對(duì)人有禮貌。

  甲:如果沒有這些好的習(xí)慣,那成功只能是海市蜃樓,可遠(yuǎn)觀,而永遠(yuǎn)無(wú)法靠近。

  乙:試想,一個(gè)愛睡懶覺、生活懶散又沒有規(guī)律的人,他怎么約束自己勤奮工作?

  甲:一個(gè)不愛閱讀,不關(guān)心身外世界的人,他能有怎樣的胸襟和見識(shí)?

  乙:一個(gè)自以為是,目中無(wú)人的人,他如何去和別人合作和溝通?

  甲:一個(gè)雜亂無(wú)章思維混亂的人,他做起事來(lái)的效率會(huì)有多高?

  乙:一個(gè)不愛獨(dú)立思考的人,人云亦云的人,他能有多大的指揮和判斷力?

  甲:從我做起,從現(xiàn)在做起吧。你的好習(xí)慣越多,你離成功越近。

  乙:是啊,習(xí)慣的力量是巨大的。如果是好習(xí)慣,則會(huì)讓你終生受益;反之,就會(huì)在不知不覺中害你一輩子。

  甲:心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),“一個(gè)好的舉動(dòng),如果能堅(jiān)持21天,就能形成受用一生的'好習(xí)慣“。在這里,我想再給同學(xué)們介紹十條受用一生的好習(xí)慣,作為大家今后努力的方向。

  乙:

 、僖娙宋⑿、問好,欣賞他人,重于合作。

 、谛攀刂Z言,言出必行。

 、蹛圩o(hù)環(huán)境,不隨意丟棄廢物,干凈每一天。

 、茏袷亟煌ㄒ(guī)則,橫穿馬路要小心,上下樓梯要右行。

 、莘b樸素,干凈整潔。

 、迱巯锲,勤儉節(jié)約,不浪費(fèi)一滴水、一分錢。

 、甙搭D就餐,不吃零食,養(yǎng)成健康飲食的好習(xí)慣。

 、嗄托穆爠e人講話,公共場(chǎng)所不喧嘩。

  ⑨利人利己,別人的東西不要亂動(dòng)。

  ⑩學(xué)會(huì)感恩,主動(dòng)和爸媽談心,向爸媽、親人、朋友問好

  甲:同學(xué)們,我們播下一個(gè)行動(dòng),將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,將收獲一個(gè)品格。讓我們積極地行動(dòng)起來(lái),養(yǎng)成良好的習(xí)慣——愛學(xué)習(xí)、會(huì)生活、懂文明、講衛(wèi)生、常運(yùn)動(dòng)、能自護(hù)。這是我們一生最大的財(cái)富。

  乙:讓我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起,告別那些不文明習(xí)慣,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草。相信,經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o、有序、和諧、美好的校園環(huán)境。

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