- 相關(guān)推薦
期末考試黑板報(bào)內(nèi)容
在各個(gè)領(lǐng)域,大家都知道黑板報(bào)吧,黑板報(bào)具有排版、構(gòu)圖對(duì)稱、均衡的特點(diǎn)。你知道什么樣的黑板報(bào)才能算得上是好的黑板報(bào)嗎?下面是小編為大家收集的期末考試黑板報(bào)內(nèi)容,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
期末考試黑板報(bào)內(nèi)容 1
1. 說一聲加油一切更美好,所有的悲傷請(qǐng)往邊靠,曾經(jīng)流過的淚,淋濕了傷口就讓陽光曬干而退 ,這一種加油人人都需要,手牽手我們一起賽跑,說好不見不散每分每秒守護(hù)你到老……
2. 一份耕耘,一份收獲,上蒼從來不會(huì)忘記努力學(xué)習(xí)的人!盡量去考,因?yàn)樘斓莱昵凇4竽懭タ,沒必要杞人憂天、患得患失,天生我材必有用!假如有些緊張,就告訴自己:“緊張”實(shí)際上也是一種興奮,也有利于發(fā)揮。適當(dāng)?shù)木o張是正常的和必要的。
3. 天道酬勤,曾經(jīng)的每一分付出,必將收到百倍回報(bào)。不管揭曉的答案是什么,只要努力過、奮斗過,就不會(huì)后悔。
4. 經(jīng)歷了汗水洗禮,才更懂得收獲的喜悅,加油!
5. 考前滿信心,下筆如有神;休息多靜心,養(yǎng)好精氣神;思考必細(xì)心,身心都入神;答題要用心,聚精又會(huì)神,心態(tài)最重要,千叮萬囑為你好。祝你馬到成功,金榜題名!
6. 沒有付出,就沒有收獲,人只有上坡路才是最難走的,相信自己能成功,自己就一定能成功。努力吧,希望會(huì)屬于你的`。
7. 面對(duì)挫折,我們要堅(jiān)持不懈;面對(duì)困難,我們要迎難而上;面對(duì)失敗,我們要百折不撓!相信天道酬勤,智慧與勤奮的你定能走向成功!
8. 奏響生活的凱歌,跳一曲青春的圓舞。讓賽場(chǎng)成為我們的舞臺(tái),讓對(duì)手成為我們的朋友。努力努力奮勇拼搏,為了夢(mèng)想鑄就輝煌。
9. 想摘玫瑰,就要先折刺枝;想走坦途,就要斬除荊棘;想看到天明,就要勇闖夜寂;想期末考好,就要倍加努力:厚德載物,天道酬勤!
10. 振作起來!我們的困難很快就會(huì)過去
期末考試黑板報(bào)內(nèi)容 2
1、按照“循序漸進(jìn)、階段側(cè)重、精講精練、知能并存”的原則,把期末復(fù)習(xí)分成四個(gè)階段:(1)基礎(chǔ)復(fù)習(xí);(2)強(qiáng)化能力;(3)查漏補(bǔ)缺;(4)模擬練習(xí)。
2、拿出一半的時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)。對(duì)這些內(nèi)容一項(xiàng)一項(xiàng)地歸納、整理,真正搞清楚,弄明白。然后,側(cè)重能力測(cè)試題型的解題思路、技巧的練習(xí)。在此基礎(chǔ)上,進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,以求盡善盡美。最后做兩套期末考試模擬試題,熟悉考試題型、考場(chǎng)規(guī)則。四個(gè)階段,四個(gè)方面,環(huán)環(huán)相扣,逐步深入,四位一體,一氣呵成。
3、在復(fù)習(xí)過程中,要充分發(fā)揮學(xué)生自己的`學(xué)習(xí)積極性,在老師的指導(dǎo)下,自己歸納、總結(jié),找規(guī)律,抓特點(diǎn),和同學(xué)一起討論、研究,不放過每一個(gè)疑點(diǎn),不遺漏每一個(gè)重點(diǎn),不忽視每一個(gè)考點(diǎn)。
每位教師手里都有自己的期末練習(xí)題,還有學(xué)校訂購的單元檢測(cè)與期末復(fù)習(xí)題,期末復(fù)習(xí)題主要是供我們復(fù)習(xí)用,試題絕不能拿過來做一遍,一對(duì)答案了事。應(yīng)先按上面講的前三個(gè)階段,逐項(xiàng)進(jìn)行復(fù)習(xí),然后再做題。做完后核對(duì)答案,發(fā)現(xiàn)問題,查漏補(bǔ)缺。最后,按期末考試的要求,獨(dú)立完成“期末測(cè)試題”,起到事半功倍的效果
期末考試黑板報(bào)內(nèi)容 3
時(shí)間過的飛快,轉(zhuǎn)眼期末考試就要來臨了,怎樣取得較好的成績是不少家長與孩子的關(guān)心的話題,現(xiàn)將我教學(xué)多年的經(jīng)驗(yàn)與大家交流一下。
第一、認(rèn)真看課本上的復(fù)習(xí)參考題和每章的復(fù)習(xí)小結(jié),力爭(zhēng)復(fù)習(xí)參考題每題都過關(guān)。復(fù)習(xí)小結(jié)了然于心。我那時(shí)是常帶領(lǐng)學(xué)生一起看每章的復(fù)習(xí)小結(jié)的,并在復(fù)習(xí)考題上做變式練習(xí)的。
第二、制定看書計(jì)劃、能繪出知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖,然后根據(jù)知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖去發(fā)散、聯(lián)想基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)和每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)題,首先學(xué)會(huì)自我檢測(cè)。
第三、將一學(xué)期的試卷整理、裝訂,在錯(cuò)題做上顯眼的記號(hào),有計(jì)劃的看或做錯(cuò)題,這樣可以避免以前所犯的錯(cuò)誤,如果看過一次就能掌握的,將這題劃去,看了兩次以上還沒有掌握的.,要多請(qǐng)教與練習(xí),直到錯(cuò)題基本掌握。(不贊成將錯(cuò)題抄到一個(gè)本子上,那樣有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間,尤其是期末考試,時(shí)間又這么緊,要是想整理一個(gè)錯(cuò)題集也應(yīng)是平時(shí)的事,而不是在迎考的時(shí)候)
第四、適當(dāng)?shù)淖鲂┢谀┠M試題,但量不要太大,有幾套就可以了。應(yīng)該多做那些自己認(rèn)為知識(shí)點(diǎn)理解、應(yīng)用薄弱的題,對(duì)一些難題可在自己思考的基礎(chǔ)上加強(qiáng)與同學(xué)、老師的交流,對(duì)于那些偏題、怪題笑而棄之。
第五、分析自己平時(shí)得分的分布情況,也就是說選擇題、填充題、解答題前3題與解答題后幾題、實(shí)驗(yàn)題、作文、聽力等得分進(jìn)行分析,針對(duì)自己的情況做好得分的精力分配。比如:平時(shí)選擇題得分較高,解答題前3題得分較高,那么,復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)應(yīng)放在填充與解答題后面的幾題上。這樣將精力放在硬骨頭上,不要精力平均使。
第六、有可能自己出一份試卷考一下自己,這叫自查自救行動(dòng),通過自己出題,對(duì)知識(shí)點(diǎn)會(huì)有進(jìn)步的理解與鞏固,另外還可以進(jìn)一步了解各知識(shí)點(diǎn)的出題題型方式與風(fēng)格。
第七、會(huì)進(jìn)行必要的變式練習(xí)。比如:選擇變填充,填充變解答,多條件的解答題變?yōu)檫x擇題,還要條件與結(jié)論互換、結(jié)論引申等,這樣綜合能力會(huì)有所提高。
第八、解題的基本方法與手段不要忘了,比如該畫圖的就得畫圖,該演算的就得演算,該寫公式的就寫公式等。
第九、考試前要調(diào)節(jié)自己的情緒,不要太緊張,不要把考試的得失情緒帶進(jìn)考場(chǎng),你想呀,不緊張還能考出好成績,太緊張反而發(fā)揮不好了,所以還是放松點(diǎn)的好。如果實(shí)在有點(diǎn)緊張,我教一招:坐在那,閉上眼睛,做5到10個(gè)深呼吸。
第十、答題時(shí),字跡要清楚,不要潦草。做解答題、證明題、計(jì)算題時(shí)盡量做到每行只有一個(gè)式子或者一個(gè)推理句式,不要一句話連著一句話,只到結(jié)束,那樣老師看不清,尤其對(duì)于哪些按步給分的題會(huì)影響自己的得分。
期末考試黑板報(bào)內(nèi)容 4
期末考試已經(jīng)臨近,各年級(jí)、各學(xué)科都馬上進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段,是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。如何有效利用時(shí)間?如何提高復(fù)習(xí)效率?
一、制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃
每位同學(xué)應(yīng)該根據(jù)這次復(fù)習(xí)的課程,制定切實(shí)可行的計(jì)劃。這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定出適合于自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,以便心中有數(shù)。當(dāng)然,光有計(jì)劃還不夠,還需要同學(xué)們集中精力,充分利用時(shí)間保證計(jì)劃的落實(shí)。那么時(shí)間哪里來呢?魯迅先生正是把別人喝咖啡的時(shí)間都用上,把一些零散的時(shí)間“焊接”起來,才鑄就了令人羨慕的豐碑。我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,爭(zhēng)多背一段文章,多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn),保持這樣的“擠”的恒心與韌勁,才能把有限的時(shí)間變成無限的力量!
二、講究方法,適當(dāng)做題
復(fù)習(xí)的方法多種多樣,不同的'方法也許適用于不同的人,我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法,同時(shí)應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。有時(shí)我們常會(huì)感到一種本來十分靈驗(yàn)的方法經(jīng)過一段時(shí)間后變得不再靈驗(yàn)了,這就要求我們及時(shí)地改變方法,以不斷提高復(fù)習(xí)的效率。當(dāng)然復(fù)習(xí)時(shí)適當(dāng)?shù)刈鲱}是必不可少的,可心選做不同類型的題目,在練習(xí)中使知識(shí)點(diǎn)得到了鞏固,運(yùn)用能力得到了提高。
三、教給方法,學(xué)以致用
積累的目的,在于運(yùn)用。而運(yùn)用的前提條件就是要掌握一定的運(yùn)用知識(shí)的方法。所以,在全面復(fù)習(xí)中,教師要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo),讓學(xué)生真正掌握答題的方法,使他們?cè)诳荚嚂r(shí)能有“法”可依。比如,在復(fù)習(xí)《為中華之崛起而讀書》一文時(shí),可讓學(xué)生指出周恩來和其他人不同的讀書目的,然后啟發(fā)他們思考這樣寫的好處,從而讓學(xué)生懂得運(yùn)用正反對(duì)比可以突出文章中心這一知識(shí)點(diǎn)。在學(xué)生掌握了基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)會(huì)了解題方法后,就要聯(lián)系實(shí)際,認(rèn)真考查他們的綜合能力?疾榈淖詈梅绞骄褪窃O(shè)計(jì)試題,進(jìn)行模擬測(cè)試。
1、自己動(dòng)手查找有關(guān)課本、練習(xí),同學(xué)間相互交換平時(shí)試卷。課堂上專心老師的綜合復(fù)習(xí),初步懂得了哪些知識(shí)是重點(diǎn),應(yīng)如何去掌握。在評(píng)改試卷時(shí),還能發(fā)現(xiàn)他人的錯(cuò)誤,以引起自身的警惕,真是一舉兩得。
2、老師的模擬試卷,對(duì)自己學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,來驗(yàn)證自己學(xué)生的能力達(dá)到了何種水平。但不管使用哪種方式,測(cè)試后,及時(shí)糾正錯(cuò)誤,查漏補(bǔ)缺,然后在復(fù)習(xí)時(shí)有針對(duì)性地不斷補(bǔ)充,不斷完善。這一環(huán)節(jié),可采用課外出題——課內(nèi)測(cè)試——課外批改——課內(nèi)改正的形式完成。
四、多種方式復(fù)習(xí)
長時(shí)間用同一種方式復(fù)習(xí)效果不好,尤其對(duì)于小學(xué)的孩子更是如此。想想看,我們成人學(xué)習(xí)英語時(shí),有時(shí)是默讀,有時(shí)大聲朗讀,有時(shí)抄寫,不斷變換方式或者結(jié)合并用。對(duì)于小學(xué)生更要這樣。比如復(fù)習(xí)語文,可以讓孩子以朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變換進(jìn)行。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),就可以讓孩子看書、記公式、做練習(xí)題(計(jì)算題、應(yīng)用題),而且習(xí)題也要注意變化題型。
五、調(diào)整心態(tài),自信參考
要有虛心的心態(tài),意識(shí)到自己還有許多不明確的知識(shí)點(diǎn),還有沒完全掌握的技能方法,這樣才能在復(fù)習(xí)時(shí)深入鉆研,仔細(xì)琢磨。而在考試時(shí)同學(xué)們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài),努力放松自己,以必勝的信心,坦然面對(duì)考試。在復(fù)習(xí)的最后階段,我們可以將一些期末的練習(xí)題當(dāng)作正式的期末考試,利用它們來調(diào)整自己的心理狀態(tài),并不斷積累經(jīng)驗(yàn),提高自己的應(yīng)試技巧,從而使自己在走進(jìn)正式考場(chǎng)時(shí)能進(jìn)入一個(gè)最佳狀態(tài)。
六、家長在孩子準(zhǔn)備期末考試過程中的角色
一旦發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)方法有問題,家長切不可過分指責(zé),當(dāng)務(wù)之急是想辦法幫助孩子改善學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果。
1、創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,以便讓孩子集中精力盡快完成作業(yè)。有些孩子喜歡一邊玩一邊做作業(yè),為了幫助他們改掉這個(gè)壞習(xí)慣,家長應(yīng)該給孩子做出好榜樣。在孩子努力學(xué)習(xí)的時(shí)候,不要當(dāng)著孩子的面兒看電視。如果孩子在看書,家長們也不妨拿起報(bào)紙和書本與孩子一起充充電,如此可以創(chuàng)造出一種熱愛學(xué)習(xí)的家庭氛圍。
2、合理制定作息時(shí)間。讓孩子明確什么時(shí)候可以盡情地玩,什么時(shí)候必須專心地學(xué)習(xí),養(yǎng)成勞逸結(jié)合的好習(xí)慣。
3、不指責(zé)、不抱怨。就算老師留的家庭作業(yè)確實(shí)過多,家長也不能當(dāng)著孩子的面兒抱怨老師的不妥,而是應(yīng)該強(qiáng)調(diào)家庭作業(yè)的正面意義,以免刺激孩子的厭學(xué)心理。
4、萬萬不可替孩子寫作業(yè)。當(dāng)孩子遇到不會(huì)做的題目,與其直接給出結(jié)果,不如用循序漸進(jìn)的問題引導(dǎo)他們自己找出答案——很多時(shí)候,孩子無法解答一道題的原因僅僅是因?yàn)闆]有充分理解題目的意思。通過這種方法,孩子學(xué)到的就不僅僅是一個(gè)答案,而是找出答案的解題方法和思維方式。
5、掌握必要的寫作業(yè)技巧。有些孩子和家長總認(rèn)為作業(yè)一定要有大塊的時(shí)間去做,比如自習(xí)課或者回家后再做作業(yè),其實(shí)則不然。
● 首先,做好學(xué)習(xí)計(jì)劃,分析自己今天的作業(yè)按學(xué)科分都有哪些,有多少類,按照自己的情況,大致會(huì)用多少時(shí)間可以完成等等。對(duì)于不同類別的作業(yè),利用不同的時(shí)間來處理,比如背誦、聽寫類的可以安排在課間和同學(xué)一起進(jìn)行; 朗讀可以在早晨進(jìn)行等。
● 杜絕不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如看電視寫作業(yè)、聽音樂寫作業(yè)等等,這樣容易分散自己的注意力,降低學(xué)習(xí)效率。家長們一定要幫助孩子認(rèn)識(shí)到做作業(yè)不是為了應(yīng)付老師或者課代表的檢查,而是為鞏固所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。不要因?yàn)榭赡苓@項(xiàng)作業(yè)老師不檢查自己就偷偷不做了。這樣吃虧的只能是你自己。
● 如果因?yàn)槟撤N特殊原因(如生病)實(shí)在不能按時(shí)完成作業(yè),家長應(yīng)立刻與老師溝通,切不可強(qiáng)迫孩子趕作業(yè)而影響睡眠,這樣得不償失。
● 如果老師留的作業(yè)實(shí)在太多了,這是家長最為難的時(shí)候。在來不及與老師溝通的情況下,我們可以讓孩子選擇性地完成作業(yè),并在作業(yè)本上注明孩子是經(jīng)過家長同意才這樣做的—— 這樣總比一樣都完不成好得多。但前提必須是孩子已經(jīng)百分之百努力過,而家長也已經(jīng)和孩子講明道理,并肯定孩子已經(jīng)掌握了老師要求的相關(guān)知識(shí)。
期末考試黑板報(bào)內(nèi)容 5
期末考試即將來臨,眼看著過兩天就要考試了,我的心里七上八下的,很沒有底。這應(yīng)該是考試之前的最后一次放假了,所謂放假,其實(shí)跟沒有放假是一樣的,因?yàn)槲疫有很多東西要復(fù)習(xí)。
今天早上天氣灰蒙蒙,也正如我的心情一樣。我媽早上要去打工,她怕我到處亂跑就把大門給鎖上了。我根本沒法出去,媽媽說是怕我到處跑受什么傷,我倒覺得自己 像被關(guān)在籠子里的鳥。好玩是孩子的天性,瞧瞧我家隔壁的幾個(gè)孩子整天到處跑來跑去也沒看見人家受什么傷啊。不過我媽說我現(xiàn)在都快期中考試了不好好復(fù)習(xí)怎么 行,還有我上幾個(gè)學(xué)習(xí)的期中考試成績真是不理想。不提成績我還好,我一想起上學(xué)期那成績都要慚愧。那閱讀題跟我真的沒什么緣分,一下子就錯(cuò)了好幾道簡單的 都不行難得就更別說了。不等老媽再說什么,我趕緊跑回房間去復(fù)習(xí)了。老師說了這次成績可是要貼出來的.呀,萬一考得不好被父母看見了他們不把我生吞活剝了才 怪呢。
開始復(fù)習(xí)了,先是語文一大堆課文作者,內(nèi)容中心思想詞句意思,我看了沒幾下就扔到一邊。再翻開一本數(shù)學(xué)書,各種方程看的我頭暈,隨后 是英語單詞句子一個(gè)勁的記,可剛記下這個(gè)那個(gè)又忘了。最后是科學(xué),我把書包翻了個(gè)底朝天愣是沒找到科學(xué)書,我想這是不是意味著我可以偷個(gè)懶呢。經(jīng)過了那些 書本的洗禮,我好想沒記住什么,只覺得頭暈暈的便倒在床上呼呼大睡。
我醒來的時(shí)候已是中午,媽媽回來做飯了。我醒來后肚子也挺餓的,便狼吞虎咽了起來,只覺得腦子里好像沒記下什么知識(shí),看來一上午的時(shí)間白費(fèi)了。
一吃完飯,我又開始了死記硬背。媽媽見我那樣記對(duì)我說我那樣不太容易記住,要我把他們分開記,今天先記語文明天記數(shù)學(xué)……我便照媽媽說的那樣記。至于效果好不好只有到期中考試那天在說了,我想最好有用不然我就要被老師給狠狠批一頓了。
期末考試啊,你真的是讓我很揪心呢!我希望你趕緊到來,讓我早日解脫,又希望你不要來,因?yàn)槲疫沒有準(zhǔn)備好。期末考試之前的心情還真是五味雜陳啊!
期末考試黑板報(bào)內(nèi)容 6
馬上要期未考試了,大家都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中,我也不例外,讀英語,做數(shù)學(xué),寫語文容易錯(cuò)的題。不僅我們?cè)诰o張的復(fù)習(xí),老師們也在不停地幫我們復(fù)習(xí)以前沒掌握的知識(shí)。
時(shí)間飛快地過去了,到了復(fù)習(xí)最后一個(gè)晚上,本來這個(gè)晚上應(yīng)該更加努力復(fù)習(xí),而我卻格外的輕松。去濕地公園散散步,好象明天和平常一樣沒什么特別。
6月25日是期未考試,上午考科學(xué),下午考英語。在考試前20分鐘老師問了大家作業(yè)本里的一些題目,也是最基本的題目。9:20分監(jiān)考老師進(jìn)班級(jí),神情嚴(yán)肅,沒有一絲毫笑容。9:25分監(jiān)考老師發(fā)卷,讓我們先寫好班級(jí)、姓名,但不能答題,只看題。到9:30分隨著廣播鈴聲響起,我們便開始答題,有幾題很難,所以我先把一些簡單的題目做好,再去思考那些難的題目。我一遍又一遍的讀題目,終于想到答案。做完試卷,我又一個(gè)字一個(gè)字的讀題,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了立刻改過來。下午的英語考試我也是這樣對(duì)待。第二天上午語文考試開始了,我比前兩次考試更加仔細(xì)、認(rèn)真,把題目讀兩次后再做。我用了60分鐘才做完試卷,剩下還有15分鐘的'時(shí)間我把閱讀理解題檢查了一遍。下午的數(shù)學(xué)考試我也是這樣做的,只不過我用了30分鐘就做完了,剩下的時(shí)間把可以列豎式的題目在草稿紙上列出來,再把應(yīng)用題、填空題等等題目檢查了一遍。當(dāng)哨子響起,我松了一口氣,終于可以休息了。
考試結(jié)束后的第二天,媽媽打電話打到老師那里,問我的成績。我的心懸了起來,萬一考得不好就沒臉出去玩了。媽媽掛了電話,我問媽媽成績多少?媽媽說:數(shù)學(xué)100,語文學(xué)94,英語99。我覺得語文考得不理想,數(shù)學(xué)和英語考得很好,懸著的心終于著地了。
這次考試考得還行,我已經(jīng)盡力了。
期末考試黑板報(bào)內(nèi)容 7
考試是件令人歡喜令人憂的事,考好表揚(yáng)考差罵。
今天,我們進(jìn)行了期末全市統(tǒng)考?荚囈豢纪,我與同學(xué)們就在對(duì)答案了,我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了很多!霸趺崔k,怎么辦,這回可考砸了……”我心里像爬滿了螞蟻似的,又痛又癢,難受極了。我真希望我的答案是對(duì)的,他們的答案是錯(cuò)的;氐郊,我把自己今天試卷上不確定的題目跟阿姨討論了,并把自己的答案說了出來,阿姨說,我的答案是錯(cuò)了。這下,我真的蔫了。
下午到了教室,我的心里還是很亂,一直在想上午的事情,下午的兩場(chǎng)考試都不想考了,心里在想著語文、數(shù)學(xué)能考幾分,萬一分?jǐn)?shù)很低,回家就要接受口水戰(zhàn)了。其實(shí),主要還是我自己心里過不去,不能接受分?jǐn)?shù)太低的現(xiàn)實(shí)。
第二天,來到學(xué)校,我看見有同學(xué)在發(fā)試卷。我坐在位子上等待著,眼睛死死地盯著發(fā)試卷的同學(xué),既希望馬上拿到我的試卷,又希望永遠(yuǎn)也不要發(fā)到。時(shí)間一分一秒地過去了,對(duì)我來說,仿佛等待了整整一個(gè)世紀(jì)。終于發(fā)到我了,語文96,還好還好,這個(gè)成績勉強(qiáng)說得過去,我懸著的心放下了一半。我祈禱著,希望數(shù)學(xué)成績也能好點(diǎn),可偏偏事不如人意,數(shù)學(xué)只有92,計(jì)算題居然扣了6分。我整個(gè)心像掉進(jìn)了冰窟窿。朱老師講試卷的時(shí)候重點(diǎn)批評(píng)了我,說我太粗心了,白白失了6分,如果不失這6分,我的卷面成績也還是挺漂亮的。這個(gè)時(shí)候,我多希望鮑老師不在教室里,可她此時(shí)卻在后面聽得真真切切的'。等朱老師走了,鮑老師明顯很生氣,又把我狠批了一頓。我低著頭,紅著臉,恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
我以為這樣就好了,可鮑老師的氣還沒消。在發(fā)“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀的時(shí)候,鮑老師只讓我拿著獎(jiǎng)狀拍了張照,就把獎(jiǎng)狀收回去了,說是給我個(gè)教訓(xùn),我真是啞巴吃黃連――有苦說不出啊。放學(xué)了,我以為這下可以清凈一下了,誰知同學(xué)又說了:“王依依,你好慘,要是……”我好后悔啊,可這世上哪有后悔藥賣呢,回到家還有一場(chǎng)暴風(fēng)雨等著我呢。還好阿姨這關(guān)好過,只是說了我兩句,讓我吸取教訓(xùn),以后不要再犯這樣的錯(cuò)誤。到了媽媽那兒,苦日子才真正開了頭。媽媽的嘮叨勁呀,這個(gè)暑假恐怕都不好過了,我只要有一點(diǎn)偷懶,媽媽就會(huì)舊事重提,連弟弟都會(huì)學(xué)媽媽的樣。啊,我的天吶!我的暑假簡直要暗無天日了。
這是有的一切都是我的粗心造成的,怨不得任何人。我一定要吸取教訓(xùn),不要再讓粗心害死自己了。
期末考試黑板報(bào)內(nèi)容 8
最近幾天,我們班進(jìn)行了期末考試。我對(duì)考試成績有點(diǎn)滿意,但我覺得我會(huì)考的更好。我語文考了93分,數(shù)學(xué)考了90分,班里兩個(gè)科目的'最高分都是97分。
這學(xué)期剛開學(xué)時(shí),我寫的字有點(diǎn)認(rèn)真,態(tài)度也很端正,還積極回答問題。可是到了臨考試這段時(shí)間,就不認(rèn)真了,因?yàn)槲覍懽止庀胫鴮懙目欤幌雽懞。態(tài)度也不端正,不回答問題了,只有問題很有趣時(shí)才回答。這次語文考試我有一道題最不該錯(cuò):用關(guān)聯(lián)詞把兩句話改成一句話。這道題我做錯(cuò)了,因?yàn)槲掖中臎]加關(guān)聯(lián)詞。這種事情在我身上發(fā)生過了無數(shù)次。比如把“會(huì)”寫成“回”,有時(shí)計(jì)算題做上好幾遍也做不對(duì)。
我打算,今后要端正態(tài)度,上課認(rèn)真聽講,積極回答問題,而且做作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真。今后每次考試,我要認(rèn)真審題、用心思考、仔細(xì)答卷、認(rèn)真書寫,每一題都小聲讀五遍,爭(zhēng)取每次都考到95分以上。
下次考試如果考好了,也不要笑話考不好的,因?yàn)樘撔氖谷诉M(jìn)步,驕傲使人落后。如果考不好,也不能灰心,因?yàn)榭傆幸淮螘?huì)實(shí)現(xiàn)愿望的。我一定要好好學(xué)習(xí),下次考試達(dá)到95分以上。
期末考試黑板報(bào)內(nèi)容 9
“分分分,學(xué)生的命根;考考考,老師的法寶!边@句話我們學(xué)生再熟悉不過了。是啊,在家長和老師看來,成績、名次比一切都重要。從老師方面說是:只要這個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)好,不管品德怎么樣就是好學(xué)生;但如果這個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)不好,不管道德品質(zhì)怎么好都不會(huì)有出息。在家長方面說是:孩子考得成績,排的名次就是家長的顏面,孩子考好了就有顏面,考不好就沒有顏面。在家長的這方面我就有深刻的體會(huì)。
都說期末考試是一學(xué)期最重要的一次考試,不光老師和家長這么認(rèn)為,我們學(xué)生也是。辛辛苦苦學(xué)了一個(gè)學(xué)期,誰不想拿個(gè)好成績回家。∥乙膊焕。
期末考試前一天晚上,我熬夜復(fù)習(xí),為了迎接第二天的考試。第二天考試的'時(shí)候,我心慌,怕出來的那些題型我沒見過,我忐忑不安的走進(jìn)考場(chǎng)。一連考了三科,忐忑不安的心終于不慌了。
考完試直接放假了,整個(gè)假期我都沒過好,終于2號(hào)開學(xué)了(我們學(xué)校統(tǒng)一補(bǔ)課),可是成績還沒有下來,只好繼續(xù)熬。熬啊熬,終于熬到了那天。我等著老師念我的成績,老師一念我的成績我傻了:語文95數(shù)學(xué)91英語100排名20。我的淚水情不自禁地往下流,我在同學(xué)面前不經(jīng)?,我這么一哭,給我同桌嚇了一大跳,旁邊的哥們姐們也讓我同桌勸我,可我不論我同桌怎么逗我(好話都說絕了)我還是沒反應(yīng),給我同桌快弄哭了。那一天下午我一直都在哭,一直都不在狀態(tài),知道晚上我的心情才好點(diǎn)了?伤X之前,我給媽媽打電話報(bào)分又痛哭了一場(chǎng),第二天早上眼睛腫了。
淚水流的再多又有何用呢?我真的沒有信心了,我的最后一點(diǎn)信心已經(jīng)沒有了,我該怎么辦?我該用何種心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)、面對(duì)老師、面對(duì)家長呢?我真的真的不知道怎么辦了。從那天以后,我這個(gè)好學(xué)生開始不好好學(xué)習(xí)了,老師找我談話也不起作用,一副破罐子破摔的樣子。但是有一天我最好的閨蜜找我談了很長一段時(shí)間的話,具體什么我也不知道了,不過我知道她找我的意思是:好好學(xué)習(xí)吧,我們都等著你呢。重拾信心,我相信你。
她的話給了我很大的鼓勵(lì)和信心。從此,我努力學(xué)習(xí),做回了老師心目中的好學(xué)生,我心里一直記著一句話,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記了:失敗了不可怕,可怕的是失敗以后不敢面對(duì)。只有你勇敢的面對(duì),再多的困難都會(huì)被我們擊敗。
六年級(jí):安哲寧
期末考試黑板報(bào)內(nèi)容 10
1、態(tài)度決定高度,思路決定出路。
2、今天,雙手種下太陽,明朝的靈魂觸摸溫暖的光芒。
3、誠信攜手同行,告別欺詐。
4、以實(shí)力爭(zhēng)取優(yōu)異成績,以誠信展現(xiàn)良好學(xué)風(fēng)。
5、天賦比劍,勤奮是磨刀石。
6、勤奮有計(jì)劃,不怕周游世界。
7、誠信做人,從誠信考試做起
8、今晚是暴風(fēng)雨,明天早上是晴朗的天空。
9、胸有成竹進(jìn)考場(chǎng),先易后難答試題。
10、誠實(shí)、敬業(yè)、謙虛好學(xué);明天上午訓(xùn)練,追求卓越。
11、能燒瓷不是神,有志者能學(xué)精藝。
12、一個(gè)人誠實(shí),一個(gè)人建設(shè)世界。誠信天下,天下興旺。
13、誠信是心與心的橋梁。
14、十年磨一劍,超越心,唯有努力,才能立于不敗之地。
15、校園遠(yuǎn)離欺詐,誠信于心
16、十年磨一刃,超越心中人只有發(fā)奮,才能無敵。
17、并非神仙才能燒瓷器,有志的人可學(xué)精手藝。
18、當(dāng)你不能告訴自己你今天學(xué)到了什么時(shí),不要去睡覺。
19、誠于天下,信于其身。
20、人易我易,我不馬虎,人難時(shí)我不怕困難。
21、超越自我,克服障礙,迎接明天早晨的燦爛陽光。
22、好好學(xué)習(xí),努力工作,迎接期中考試的新挑戰(zhàn)!
23、細(xì)節(jié)中的完整,尤其是內(nèi)心的純潔。
24、人生之路充滿艱辛,考試證書,捷徑通向成功。
25、冷靜回答問題,多思考;不要急于交卷,再檢查一遍。
26、我要明天早上看到陽光,先克服今天的`風(fēng)雨。
27、成功的人最不愿意做,做別人敢做的,做別人不敢做的。
28、誠信考試,從我做起。
29、力爭(zhēng)上游,努力1分,成就人生100分!
30、不爬山,不知天高;不面對(duì)深溪,不知大地之厚。
31、有父母比紅山更期待愛情,有山可依靠,我們這一代人何其艱難;有良師益友,勵(lì)志開墾大海,泛舟大海,勇往直前。
32、戒驕戒躁,學(xué)會(huì)自力更生,思想堅(jiān)韌,內(nèi)心強(qiáng)大。
33、考試是學(xué)習(xí)的檢閱,更是誠信的考驗(yàn)。
34、誠于心,信于行,做人要誠信!
35、眼前一片黑暗,明早光明依舊。
期末考試黑板報(bào)內(nèi)容 11
1.你連作弊都不會(huì),為師怎么放心讓你你入社會(huì)。
2.考試千萬別作弊,作弊千萬別被抓,被抓千萬別招供。
3.沒有我們這些成績差的學(xué)生,怎能襯托好學(xué)生的成績。
4.考試就像當(dāng)醫(yī)生,反正出來第一句就是:我盡力了。
5.別再抱怨你在十四億人中找不到一個(gè)對(duì)的人了,考試時(shí)你選擇題四個(gè)選項(xiàng)都找不到一個(gè)對(duì)的。
6.監(jiān)考老師+地理位置+附近戰(zhàn)友友善度=考試分?jǐn)?shù)。
7.期末考試期間,請(qǐng)大家叫我過兒。
8.語文考試時(shí),總覺得自己是英國人;英語考試時(shí),又覺得自己是中國人;數(shù)學(xué)考試時(shí),才發(fā)現(xiàn)原來自己是外星人!
9.這次考試的重點(diǎn)在于,重在參與。
10.每次老師說,請(qǐng)把和考試無關(guān)的東西放到講臺(tái)上,我就很想把自己放到講臺(tái)上。
11.如果我考試過了,請(qǐng)不要叫我學(xué)霸,要叫我賭神。
12.考試是一個(gè)人的事,但分?jǐn)?shù)卻是七大姑八大姨以及隔壁老王等等一幫子閑雜人等的`事。
13.考試大家交白卷都是年級(jí)第一,為什么非要自相殘殺呢。
14.風(fēng)蕭蕭兮易水寒,考試完兮我玩完。
15.有人考試靠實(shí)力,有人考試靠視力,而我考試靠的是想象力。
16.美國女神嘛,這手拿著火炬,這手拿著書,這是告訴我們停電也要復(fù)習(xí)。
17.每次我買飲料都是謝謝惠顧,一天考試突然惠字不會(huì)寫,我就把旁邊的飲料打開,當(dāng)時(shí)我瘋了,居然中了:再來一瓶!
期末考試黑板報(bào)內(nèi)容 12
1.期末考試我將用實(shí)力告訴大家,我們班有多少人。
2.老師,期末考試快到了,你給我多少分,我祝你活到多少歲。
3.世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死,而是期末考試到了,同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí),而我卻在預(yù)習(xí)。
4.監(jiān)考老師+地理位置+附近戰(zhàn)友友善度=考試分?jǐn)?shù)。
5.風(fēng)蕭蕭兮易水寒,考試完兮我玩完。
6.考試排名表這種東西,你丑你前面,我?guī)浳译S意。
7.你們是不是覺得很怕期末考試,不知道老師會(huì)出什么,其實(shí)老師更為難,因?yàn)槔蠋煾揪筒恢牢覀儠?huì)什么。
8.不求出題全會(huì),但求蒙題全對(duì)。
9.你連作弊都不會(huì)、為師怎么放心讓你你入社會(huì)。
10.學(xué)不進(jìn)去、玩不痛快、睡不踏實(shí)、吃的還特多。
11.隱藏在我體內(nèi)的`學(xué)霸之血啊,我以學(xué)渣之名命令你:期末考試時(shí)封印解除!
12.成績我追了你十幾年,只求你期末考試愛我一次。
13.本來想靠這次期末考試咸魚翻身的,結(jié)果沒想到粘鍋了。
14.成績就像滑滑梯,爬上去很難,滑下來不過一瞬間。
15.沒有我們這些成績差的學(xué)生,怎能襯托好學(xué)生的成績。
16.考試就像大姨媽,有時(shí)候會(huì)推遲兩天,但肯定會(huì)來。
17.在這個(gè)期末考試的季節(jié)里,都不要直呼我的姓名,請(qǐng)叫我過兒。
18.有人考試靠實(shí)力,有人考試靠視力,而我考試靠的是想象力。
【期末考試黑板報(bào)內(nèi)容】相關(guān)文章:
安全黑板報(bào)內(nèi)容07-06
五一黑板報(bào)內(nèi)容04-06
三愛黑板報(bào)內(nèi)容03-20
安全主題黑板報(bào)內(nèi)容02-10