如何培養(yǎng)小學生的良好習慣

　　俗話說：“心態(tài)決定命運，細節(jié)決定成敗，習慣成就未來”。由此可見，良好習慣的培養(yǎng)是多么重要，它是人生事業(yè)成功的基礎。那么，該如何培養(yǎng)小學生的良好習慣呢?筆者根據(jù)多年的小學教育教學實踐，我認為良好習慣的培養(yǎng)，必須重視以下三個方面：

　　一、重視培養(yǎng)良好的生活習慣。

　　現(xiàn)在的小學生，由于大多數(shù)是獨生子女，家長們的溺愛，慢慢地容易讓他們養(yǎng)成了一些不良的生活習慣。該如何培養(yǎng)他們良好的生活習慣?必須注重五個方面：一是作息習慣，根據(jù)他們不同的年齡特點，制定不同的作息時間表，讓他自覺養(yǎng)成按時睡覺，按時起床的習慣，保證充足的睡眠時間。二是飲食習慣，盡量做到定時、定量、定點、不挑食、不吃變質(zhì)、對身體有害的食品。三是衛(wèi)生習慣，盡量讓他自覺養(yǎng)成洗手、洗臉、勤洗澡、勤換衣、堅持刷牙漱口等。四是勞動習慣，盡量讓他參加一些力所能及的家務勞動，從小養(yǎng)成吃苦耐勞的精神。五是鍛煉習慣，盡量鼓勵他們參加各種有益的運動，鍛煉身體，增強抵抗力。

　　二、重視培養(yǎng)良好的學習習慣。

　　隨著社會的發(fā)展，競爭越來越激烈，大多數(shù)小學生是獨生子女，家長們都很關心孩子的學習，但又缺乏經(jīng)驗和方法，久而久之，容易讓他們養(yǎng)成了一些不良的學習習慣。該如何培養(yǎng)他們良好的學習習慣?必須注重五個方面：一是制定計劃，家長們要有目的、有針對性地制定每天或每星期的學習計劃。二是快樂學習，養(yǎng)成主動、有興趣的學習，在學習中尋找興趣、得到快樂。三是按時學習，根據(jù)他們年齡特點，合理安排好學習時間，樹立良好的時間觀念。四是廣泛閱讀，盡量選擇符合小學生年齡特點的課外書籍，擴大知識面。五是獨立思考，根據(jù)他們強烈的好奇心和求知欲的特點，鼓勵其多思考，以提高學習能力。

　　三、重視培養(yǎng)良好的行為習慣。

　　小學生都是處于青春期的青少年，在家庭、學校、社會不良環(huán)境的影響下，長此以往，容易讓他們沾染一些不良的行為習慣。該如何培養(yǎng)他們良好的生活習慣?必須注重四個方面：一是學會關愛他人，根據(jù)他們不同年齡階段，教會他們學會一些簡單的禮貌用語，積極引導他們懂得感恩。二是學會交往，盡量與他們交流、玩游戲、與同伴交往，玩耍接觸，保持活潑、開朗。三是學會自我管理，他們一天一天地長大，最終要離開家人走上社會獨立生活，這就必須要有意識地培養(yǎng)他們這方面的能力。四是樹立正確的生活態(tài)度，培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì)，樹立正確的價值觀和人生觀，避免不良惡習的腐蝕和影響。