導(dǎo)語：小學(xué)生期末考試目的是讓同學(xué)們學(xué)會鞏固、復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的知識，下面就由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編給大家?guī)硇W(xué)生期末考試的黑板報圖片及相關(guān)的期末復(fù)習(xí)方法，希望能夠幫助到大家!
小學(xué)生期末考試黑板報圖片1
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小學(xué)生期末考試黑板報圖片3
【復(fù)習(xí)具體措施】
1、單詞復(fù)習(xí)
A、按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。
B、分類歸類復(fù)習(xí)單詞。
C、按相似單詞復(fù)習(xí)。
2.動作短語的復(fù)習(xí)
短語與圖匹配練習(xí)、聽力練習(xí)
3.句子是英語學(xué)習(xí)的重點，通過各種方法幫助學(xué)生梳理學(xué)過的句子
(1)在語境中復(fù)習(xí)句子，讓學(xué)生分清日常交際用語的運用場合
(2)根據(jù)句子類型在比較中復(fù)習(xí)句子
4.對基礎(chǔ)稍弱的同學(xué)，重點放在基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)上，對于一些基礎(chǔ)好的同學(xué)，重點放在能力的培養(yǎng)和綜合知識的運用上。
【復(fù)習(xí)內(nèi)容及要點】
1、單詞。單詞是英語的基礎(chǔ)和復(fù)習(xí)的重點。
(1)按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞。
(2)按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。
2、詞組。詞組是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵，它是復(fù)習(xí)英語的良好途徑，同時又是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ)，把詞組歸類，分類掌握。
3、句子。句子是學(xué)習(xí)英語的重點，也是本冊教材的重點和難點。
(1) 在語境中復(fù)習(xí)句子。
(2) 根據(jù)句子類型在比較中復(fù)習(xí)句子，了解簡單適當(dāng)?shù)恼Z法知識。
(3) 在表演中運用句子，這樣的復(fù)習(xí)課也不缺趣味性。
4、閱讀。閱讀雖然對學(xué)生來說很困難，可是教材中已經(jīng)出現(xiàn)了比較復(fù)雜的英語短文。
【復(fù)習(xí)階段采取的措施】
1.精心備課上課，針對班級學(xué)生出現(xiàn)的錯題以及所涉及到的重點問題認(rèn)真挑選試題;
2.對于復(fù)習(xí)階段作業(yè)的布置，少而精，有針對性，并且狠抓訂正及改錯;
3.在試題的選擇上做到面面俱到，重點難點突出，不重不漏;
4.面向全體學(xué)生。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要特別給予關(guān)心，及時采取有效措施，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，知道他們改進學(xué)習(xí)方法。對學(xué)有余力的學(xué)生，要通過講授選學(xué)內(nèi)容和組織課外活動等多種形式，滿足他們的學(xué)習(xí)愿望，發(fā)展他們的數(shù)學(xué)才能。
5.重視改進教學(xué)方法，堅持啟發(fā)式，反對灌輸式。
6.改革作業(yè)結(jié)構(gòu)，減輕學(xué)生負擔(dān)。將學(xué)生按學(xué)習(xí)能力分成幾個層次，分別布置難、中、易3檔作業(yè)，使每類學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上提高。