小學生創(chuàng)城黑板報內(nèi)容

時間：2022-07-10 06:16:48 小學黑板報我要投稿

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　　創(chuàng)建文明城市是在中國文化復(fù)興的大環(huán)境下必然的一種城市建設(shè)模式。下面是小編整理的關(guān)于小學生創(chuàng)城黑板報內(nèi)容，歡迎閱讀參考。

小學生創(chuàng)城黑板報內(nèi)容

　　【小學生創(chuàng)城黑板報內(nèi)容】

　　為了更好地貫徹落實市縣創(chuàng)建全國文明城市工作要求，依據(jù)市縣文明辦關(guān)于創(chuàng)建全國文明城市工作的總體部署，動員和組織全校師生積極參與創(chuàng)建全國文明城市活動，結(jié)合我校實際，特制定如下方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的“十八”大精神為指導(dǎo)，牢牢把握“高境界、高標準、高起點、大作為”工作總要求，以提高市民文明素質(zhì)和城市文明程度為目標，以《全國文明城市測評體系》和《未成年人思想道德測評體系》為依據(jù)，積極發(fā)揮學校在創(chuàng)建工作中的優(yōu)勢，為吳忠市創(chuàng)建全國文明城市作出我校應(yīng)有的貢獻。

　　二、工作目標

　　通過形式多樣、豐富多彩的創(chuàng)建活動，全面落實《紅寺堡區(qū)創(chuàng)建全國文明城市任務(wù)分工表》中教育局牽頭負責或參與負責的各項指標，突出重點，攻克難點，突破弱點，提升亮點，全面建設(shè)文明學校，使全校師生的文明素質(zhì)得到大幅提升，使未成年人思想道德建設(shè)工作更加扎實高效，未成年人成長環(huán)境進一步優(yōu)化，全面提高師生文明素質(zhì)，提高群眾對教育的滿意度，圓滿完成學校所承擔的創(chuàng)建全國文明城市的各項任務(wù)。

　　三、工作重點

　�。ㄒ唬┡嘤嵘龓熒奈拿魉仞B(yǎng)。把社會主義核心價值體系建設(shè)作為思想道德建設(shè)的主線，融入師生教育和精神文明建設(shè)的全過程。大力開展以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)為主要內(nèi)

　　容的道德實踐活動，開展中華經(jīng)典誦讀等讀書活動，提升廣大師生員工的道德、文化、科學素養(yǎng)；大力推進道德講堂建設(shè)，以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教育身邊人”為主要形式并定期開展活動；倡導(dǎo)志愿服務(wù)，成立各類學雷鋒志愿服務(wù)組織，推動志愿活動常態(tài)化；大力培育和學習宣傳道德模范，宣揚道德模范的先進事跡，形成學習、崇尚、爭當?shù)赖履７兜臐夂穹諊粚W校教職員工積極參與到城市環(huán)境綜合整治、社區(qū)共建和各項惠民工程中，積極投入到全國文明城市創(chuàng)建工作中來。

　�。ǘ┲μ嵘C合管理水平。推行校務(wù)公開和收費公示制度，進一步規(guī)范學校辦學行為；建立健全各項安全管理制度和校園意外傷害事件應(yīng)急管理機制，有計劃地開展自護自救教育，預(yù)防安全事故發(fā)生；深入開展“陽光體育運動”，全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，建立完善學生健康體檢制度，采取有效措施，切實減輕學生課業(yè)負擔，確保學生擁有健康的'身體素質(zhì)；完善學校各項衛(wèi)生管理制度，加強學生心理健康教育，著力推進學校心理咨詢室建設(shè)和心理健康教育隊伍建設(shè)；加強學校文化建設(shè)，實現(xiàn)校園環(huán)境整潔優(yōu)美，文化陣地建設(shè)有特色，校園文化活動豐富多彩，師生關(guān)系、同學關(guān)系和諧。

　�。ㄈ┰鷮嵧七M我校學生思想道德教育。把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置；加強課堂德育建設(shè)，開全開好德育類課程，積極進行思品課改革，切實發(fā)揮課程和課堂教學德育主渠道作用；加強教師德育培訓工作，狠抓師德教風建設(shè)，切實增強學校全體教職員工的德育意識；抓德育陣地建設(shè)，開拓德育載體，扎實開展日常德育教育；抓

　　少先隊組織建設(shè)，切實發(fā)揮少先隊組織在學校德育工作中的重要作用；建立健全并實施學生綜合素質(zhì)評價體系，加強德育工作由學校向家庭輻射、向社會延伸。

　�。ㄋ模┥罨倚W生道德教育實踐活動。以“做一個有道德的人”為主題，開展“日行一善”活動，組織開展節(jié)日小報、文明小博客、網(wǎng)上祭英烈、童心向黨、優(yōu)秀童謠傳唱、網(wǎng)上簽名寄語等道德實踐活動，引導(dǎo)學生在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會奉獻他人；健全完善適合學生的道德規(guī)范，建立評選表彰機制，保證主題活動聯(lián)系點的數(shù)量和效果，切實發(fā)揮示范帶動作用；廣泛開展理想信念教育、國情教育和形勢政策教育，開展文明餐桌、學雷鋒主題班隊日和“愛國歌曲大家唱”活動，利用春節(jié)、清明、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日，開展愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)主題教育和理想教育、感恩教育、成長教育、責任教育、禮儀教育、法制教育等，推動中華經(jīng)典誦讀等活動，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

　�。ㄎ澹⿵娀瘜W生教育陣地建設(shè)。加強學校網(wǎng)上思想文化陣地建設(shè)，改進校園網(wǎng)絡(luò)文化管理。扎實推進鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)，依托學�，F(xiàn)有場地、設(shè)施，配備必要器材設(shè)備和專兼職輔導(dǎo)員隊伍，開展豐富多彩的文體娛樂、技能培訓和經(jīng)典誦讀活動，并面向?qū)W生免費開放。加強少年宮的組織管理和制度建設(shè)，妥善處理學校少年宮建設(shè)和文體設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)教室開放帶來的安全、日常管理和維護問題。

　�。┩晟萍议L學校建設(shè)。與婦聯(lián)組織、社區(qū)緊密配合，指導(dǎo)和推進家庭教育，深入開展小公民道德建設(shè)活動，充分發(fā)揮家庭教育的

　　基礎(chǔ)作用。做好留守兒童教育、管理和服務(wù)工作，建立流動兒童、孤殘兒童入學和幫教制度，健全外出學生學籍檔案和留守兒童檔案，共同做好未成年人特殊群體的教育管理工作。

　�。ㄆ撸﹥艋鐣幕h(huán)境。積極組織開展優(yōu)秀童謠征集傳唱活動，推廣綠色上網(wǎng)軟件，組織學生到各類校外活動場所、社會實踐基地和公益性場館開展社會實踐活動，配合有關(guān)部門做好校園周邊治安、交通、環(huán)境、網(wǎng)吧綜合整治工作，為未成年人健康成長營造良好社會文化環(huán)境。

　　四、措施要求

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導(dǎo)。

　　東川小學創(chuàng)建全國文明城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：白國文

　　副組長：王春

　　組員：各年級班主任

　　創(chuàng)建全國文明城市工作工作小組

　　（二）健全機制。建立健全創(chuàng)建全國文明城市工作機制，保證創(chuàng)建工作健康、有序的推進。一是健全督查機制。成立“創(chuàng)城創(chuàng)衛(wèi)”工作自查小組和責任機構(gòu)并進行適時組織檢查，重點查找存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)。二是健全獎懲機制。對完成創(chuàng)建工作目標任務(wù)完成較好的教師，給予表揚；對創(chuàng)建工作中出現(xiàn)失誤并造成重大影響的，要追究責任。三是健全保障機制。學校對創(chuàng)建工作給予全力支持，對創(chuàng)建工作所需經(jīng)費要給予優(yōu)先保證。

　�。ㄈ┬纬珊狭�。創(chuàng)建全國文明城市工作需要全校廣大師生的共同努力。在創(chuàng)建過程中，我校要堅持“上下結(jié)合、家校結(jié)合”，充分發(fā)揮校園文化對家庭、對社會的輻射作用，形成教師、學生、家長人人參與創(chuàng)建的工作格局。學校要從實際出發(fā)，創(chuàng)新活動載體，做到干部黨員率先垂范，廣大教職工積極參與，使創(chuàng)建活動取得實實在在的效果。

　　（四）廣泛宣傳。學校通過校園網(wǎng)站、宣傳欄、黑板報、手抄報等校園文化宣傳陣地，利用國旗下講話、主題班會等形式，開展豐富多彩的創(chuàng)建全國文明城市宣傳活動，對創(chuàng)建全國文明城市工作進行全方位、多層次的宣傳，進一步提高創(chuàng)建工作的知曉率和支持率，引導(dǎo)全體師生積極參與創(chuàng)建全國文明城市工作。

　　【創(chuàng)建文明城市資料】

　　1、什么是文明城市?文明城市是指在全面建設(shè)小康社會的過程中，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟和社會發(fā)展全局，促進物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、生態(tài)文明與社會文明協(xié)調(diào)發(fā)展，精神文明建設(shè)取得顯著成績，社會各項事業(yè)全面進步，市民整體素質(zhì)和文明程度較高，能夠發(fā)揮示范帶頭作用的城市(區(qū))和縣城。文明城市是反映城市物質(zhì)文明、精神文明、政治文明、生態(tài)文明、社會文明的綜合性榮譽稱號，是城市綜合評比中的最高榮譽，是城市形象和發(fā)展水平的集中體現(xiàn)。創(chuàng)建文明城市是改善民生、促進社會和諧的惠民工程，是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、增強競爭實力的`環(huán)境工程，提升城市形象、建設(shè)幸福自貢的建設(shè)工程。

　　2、什么是城市公共文明指數(shù)?城市公共文明指數(shù)是衡量一個城市市民文明素質(zhì)水平及發(fā)展狀況、評價城市文明程度及發(fā)展水平、檢驗群眾性文明創(chuàng)建工作成效的重要指標，也是整個城市綜合實力的集中體現(xiàn)，是推動文明城市創(chuàng)建工作的科學化、規(guī)范化、常態(tài)化的重要手段，是文明城市創(chuàng)建的基礎(chǔ)性工作和重要內(nèi)容。

　　3、公共文明指數(shù)測評主要包括哪些內(nèi)容?公共文明指數(shù)測評內(nèi)容主要包括公共環(huán)境、公共秩序、公共文化、公共服務(wù)、公益活動、公共關(guān)系等六個方面39項內(nèi)容。具體測評內(nèi)容是：公共環(huán)境:有無暴露垃圾，有無隨地吐痰或口香糖，有無亂扔廢棄物、損壞綠地和花草樹木行為，有無占道經(jīng)營，道路是否破損、是否坑洼積水，公用電話、郵箱、報欄、座椅、窨井蓋、垃圾箱等公共設(shè)施是否損壞，公益廣告、門面招牌是否符合規(guī)范，禁煙場所是否有吸煙現(xiàn)象等。公共秩序:車輛是否闖紅燈、搶道、逆向行駛、亂停亂放，是否向車外亂拋垃圾，行人、非機動車是否各行其道，行人是否亂闖紅燈、亂穿馬路、亂翻護欄，是否有序排隊候車、依次上下車，是否存在亂晾曬、亂張貼、亂搭建、亂堆放、亂潑污水、盯人散發(fā)小廣告、違規(guī)出攤經(jīng)營等現(xiàn)象。公共文化:網(wǎng)吧是否建立實名上網(wǎng)登記制度、是否接納未成年人上網(wǎng)，在顯著位置設(shè)置“未成年人不得進入”標志，圖書、電子、音像、報刊出版單位是否有違規(guī)出版行為，公共文化場館是否免費開放，校園周邊是否有恐怖、迷信、低俗、色情玩具、文具和出版物出售，校園周邊環(huán)境秩序是否良好等。公共服務(wù):窗口行業(yè)、政務(wù)部門是否規(guī)范服務(wù)，環(huán)境是否整潔，設(shè)施是否齊全，措施是否到位，群眾是否滿意。是否有社區(qū)服務(wù)中心，開展社區(qū)服務(wù)的情況怎樣，通道、安全出口、樓道是否被占用、堵塞等。公益活動:對市民參與慈善捐助活動、社區(qū)志愿服務(wù)活動以及見義勇為的情況進行綜合評價。公共關(guān)系:對公共場合人們的行為是否熱情、友善、誠信、守法、文明等進行評價。如搭乘公共交通工具能否主動為老弱病殘孕讓座，能否耐心細致回答外來人員求助詢問，公共場所是否著裝整潔和儀容得體、注重禮儀等。