小學(xué)生關(guān)于書(shū)的黑板報(bào)內(nèi)容
小學(xué)生關(guān)于書(shū)黑板報(bào)作品、內(nèi)容：名人讀書(shū)法
1、毛澤東的讀書(shū)法
毛澤東畢生珍惜時(shí)間，博覽群書(shū)。其中“三復(fù)四溫”式閱讀和“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”是他主要的讀書(shū)方法。他在青年時(shí)期就熟讀了《史記》《漢書(shū)》等古籍，并且不斷地重溫；就是到了晚年，對(duì)他喜愛(ài)的同一本史書(shū)，也是反復(fù)研讀，并有在讀過(guò)一遍書(shū)在封面劃上一個(gè)圈作記號(hào)的習(xí)慣，所以，在他讀過(guò)的許多書(shū)籍中，均留下了他讀過(guò)二遍、三遍的圈記。毛澤東在青年時(shí)代讀書(shū)時(shí)即有“讀得多，想得多，寫(xiě)得多，問(wèn)得多”的習(xí)慣。他的寫(xiě)作習(xí)慣多表現(xiàn)在作內(nèi)容摘錄，在重要的`地方劃上圈、杠、點(diǎn)等符號(hào)，以及做批注以及寫(xiě)讀書(shū)日記、在原書(shū)上改錯(cuò)糾正。
2、魯迅的讀書(shū)法
魯迅在博覽群籍的基礎(chǔ)上，形成了有自己特色的讀書(shū)方法。一是泛覽，他提倡博采眾家，取其所長(zhǎng)，主張?jiān)谙e的時(shí)候，要“隨便翻翻”，二是硬看。對(duì)較難懂的必讀書(shū)，硬著頭皮讀下去，直到讀懂鉆透為止。三是專精。他提倡以“泛覽”為基礎(chǔ)，然后選擇自己喜愛(ài)的一門(mén)或幾門(mén)，深入地研究下去。否則，讀書(shū)雖多，終究還是一事無(wú)成。四是活讀。魯迅主張讀書(shū)要獨(dú)立思考，注意觀察并重視實(shí)踐。他說(shuō)：“專讀書(shū)也有弊病，所以必須和社會(huì)接觸，使所讀的書(shū)活起來(lái)。”他還主張用“自己的眼睛去讀世間這一部活書(shū)”。五是參讀。魯迅讀書(shū)不但讀選本，還參讀作者傳記、專集，以便了解其所處的時(shí)代和地位，由此深化對(duì)作品的理解。
【小學(xué)生關(guān)于書(shū)的黑板報(bào)內(nèi)容】相關(guān)文章：
關(guān)于小學(xué)生文明黑板報(bào)內(nèi)容09-10
關(guān)于小學(xué)生防溺水的黑板報(bào)內(nèi)容08-06
關(guān)于小學(xué)生春天黑板報(bào)內(nèi)容09-14
小學(xué)生開(kāi)學(xué)的黑板報(bào)內(nèi)容09-14
小學(xué)生衛(wèi)生內(nèi)容的黑板報(bào)08-11