教師節(jié)快樂黑板報內(nèi)容
在日復一日的學習、工作生活中，大家肯定對各類黑板報都很熟悉吧，黑板報具有宣傳和傳遞信息的作用。那么都有哪些類型的黑板報呢？以下是小編為大家收集的教師節(jié)快樂黑板報內(nèi)容，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)賀卡祝福語
十卷詩賦九章離騷，七經(jīng)八脈盡是詩經(jīng)，六藝連連心不悔，五書四經(jīng)毅更堅，三翻兩次義無反顧，只求一心一意育人。祝親愛的語文老師教師節(jié)快樂。 您有默默無私的奉獻，您有春蠶絲盡的精神，您有桃李滿天下的碩果，您有驚天動地的偉業(yè)。您就是人類靈魂的工程師，教師節(jié)到了，祝我最敬愛的老師身體健康，節(jié)日快樂!
總是會想起那時的我：犯錯的時候，您嚴厲的批評;進步的時候，您由衷的高興;賭氣的時候，您耐心的疏通;畢業(yè)的時候，您殷切的叮嚀。教師節(jié)到了，敬愛的老師，祝您節(jié)日愉快!
老師，您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子.當您收到這張心意卡時，就想我又來到您的身邊.您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。
您教我一年，我卻銘記一生。難忘初二那一年您對我的教誨：做人要有個性，不能隨波逐流。年過去了，您的燭光一直照亮我前行的路。在此，我祝您幸福安康!
敬愛的老師，您是辛勤的園丁，我是成長的小樹，沒有您精心的培育，就沒有我今天的成才，我永遠不會忘記您的栽培。馬上又是教師節(jié)了，祝愿您身體健康，工作順心，生活如意。
老師，是您教我讀書認字，是您教我認清是非善惡，是您用行動教我執(zhí)著追求;是您教我奮斗不息。如今，當年的小小幼苗已長成參天大樹，師恩難忘，無以為報，唯有在教師節(jié)來臨之時道聲：老師，您辛苦了!
您用無私種下桃李滿園，您用艱辛將智慧之火點燃，您用汗水澆灌我們成長，您用知識滋潤我們心田，平凡的事業(yè)展示著您偉大的人格，教師節(jié)祝愿您節(jié)日快樂，幸福安康!
面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，老師是您把一個個分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)!多采人生，師恩難忘!教師節(jié)快樂!
知了在樹上叫著夏天，帶領(lǐng)我回到遇見您的那一年。您用粉筆為我們繪畫美好的藍圖，用嗓子為我們歌唱美妙的明天。教師節(jié)，感謝您，老師，這恩情我會永遠記在心里面。
您在蒙昧的.土地上，播撒希望的種子;您用智慧的甘霖，滋潤禾苗的茁壯;您傾注滿腔熱血，迎來碩果累累的金秋。讓我在這個特殊的日子里，由衷的呼喊您一聲老師，并深情地道一句您辛苦了!
老師，上班時間不許打手機。老師，請您接受一份遲到的問候吧!當我初為人師時，我才感受到您曾經(jīng)為我們的成才付出了多少心血!
美好的記憶留在青春的校園，感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切。請接受學生美好的祝愿，祝您教師節(jié)快樂，天天快樂!
最美的，是您朦朧的背影;最真的，是您眼中的深情;最甜的，是您浸潤的話語;最贊的，是您點睛的智慧;最念的，是您博大的親恩。祝老師節(jié)日快樂! 老師，您是一棵挺拔的大樹，我是汲取您身上營養(yǎng)而成熟的果實，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。忘不了您看著我成功的笑臉，遺忘不了那青春厚重的記憶。祝福老師一生平安，九月十日教師節(jié)快樂。
漫步在人生的道路上，任憑時光之泉慢慢流淌，追溯著您慈祥的目光，依稀回味著過去的模樣，您的教誨永生難忘，教師節(jié)，愿您快樂健康，幸福滿堂。
教師節(jié)來歷
1939年，當時的教育部規(guī)定以每年的8月27日孔子誕辰紀念日為教師節(jié)，并頒布了《教師節(jié)紀念暫行辦法》，但后來未實行。
新中國成立后，1951年經(jīng)教育部和全國教育工會商定，廢除了6月6日的教師節(jié)，而將教師節(jié)改在同“五一”國際勞動節(jié)一起紀念因無教師特點，實行效果很不理想，后來教師節(jié)便銷聲言跡了。
1985年1月21日，第六屆全國人大會第九次會議決定，每年9月10日為教師節(jié)。
定教師節(jié)為9月10日，是考慮到新學年開始，學校要有新的氣象，師生要有新的感覺。新生入學伊飽即開始尊師重教活動，可以給教師教好、學生學好創(chuàng)造良好的氣氛。同時，9月份全國性節(jié)日少，便于各方面集中時間組織活動和突出宣傳報道、促進全國范圍內(nèi)形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好社會風尚。
教師節(jié)送禮怎么看
現(xiàn)狀：送或不送都很糾結(jié)，尊師重教本是中華民族的傳統(tǒng)美德，教師節(jié)送禮也是向老師表達心意的機會。但是近年來部分學生和家長本著“禮多人不怪”的原則，送的禮物越來越貴重，教師節(jié)送禮漸漸變味，成為讓學生和家長糾結(jié)的節(jié)目。
“我家寶寶到了上幼兒園的年齡，家人一致決定讓寶貝兒去私立幼兒園上，主要原因是送禮風弱一點。上個幼兒園都這樣了，以后小學、初中、高中，孩子都該怎么弄？”接受調(diào)查的家長“小u”直言。
雖然教師節(jié)送禮頻頻被“黑”，但是根據(jù)隨手記調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，在接受調(diào)查的家長中，認為教師節(jié)應(yīng)該送禮仍占比41.5%；認為教育部嚴禁教師收受禮品禮金，不應(yīng)該送禮的占比21.7%；認為送也不好，不送也不好，正在兩難的則占比36.8%。
“我自己是高校教師，我覺得送給老師的禮物可以是一張賀卡，一朵鮮花或者一個小綠植，東西不在乎多么貴重，只要有這份心意，老師都會喜歡。但是女兒現(xiàn)在讀高中，送這些又怕不夠，因為別人都送購物卡等貴重的禮物，怕孩子的老師嫌棄。風氣如此，不敢不隨大流�！奔矣行『⒌母咝＝處熽惗饕脖硎臼旨m結(jié)。
禮物趨簡預算“縮水”
雖然不少家長仍認為師恩如海，教師節(jié)送禮是人之常情。但是在禮物的選擇上，家長們普遍認為“心意更重要”。根據(jù)隨手記調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，52.3%的家長曾在教師節(jié)向老師贈送賀卡等親手制作的紀念品，29.7%的家長曾向老師贈送鮮花、月餅等節(jié)慶禮物，20.1%的家長則選擇直接贈送紅包或購物卡，3.6%的家長偏好宴請老師。
“與孩子一起制作禮品贈送給老師，不僅教育孩子感謝師恩，也增進了我與孩子的交流�！毙『偩妥x小學一年級的家長小陳表示。
教師節(jié)送禮每年都會成為熱門話題，隨著教育部規(guī)定的落地，家長們送禮的預算又有什么變化呢？根據(jù)隨手記調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，在以往的教師節(jié)中，23.1%的家長表示從未向教師送過禮，42%的家長表示送出的禮物最大價值在100元以下，有6.7%的家長曾經(jīng)送出價值500元以上的禮品。
今年教師節(jié)送禮的意愿和預算都有所降低，調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，41.8%接受調(diào)查的家長今年不打算在教師節(jié)送禮，在打算送禮的家長中，預算也普遍“經(jīng)濟適用”，超五成的家長送禮預算在500元以下，僅3.9%的家長送禮預算在500元以上。跟以往數(shù)據(jù)對比可見，家長們在教師節(jié)送禮趨簡樸，預算500元以上的比例“縮水”超四成。
心聲：
期待祝福害怕誤會，在隨手記理財社區(qū)，除了家長分享自己的送禮經(jīng)歷，也有不少老師發(fā)表了自己的看法。雖然家長們對于送禮意見不一，但是老師們對待教師節(jié)禮物的態(tài)度卻“意外”的統(tǒng)一，均表示教師節(jié)期待受到祝福，但是最重要的是心意。
“作為一名老師，在自己的節(jié)日，多少還是期盼被感恩和祝福的。畢竟，在自己的崗位上，我誠懇勤奮地付出了自己的勞動。我也為學生熬夜備課、改作業(yè)，也為學生的進步而倍覺欣慰，也曾為生病受傷的學生心疼流淚。這些，背后要付出多少汗水，可能外行人完全無法知曉。他們甚至對我們行業(yè)有誤解，揣測我們收了多少紅包。其實我們只希望在這一天，得到大家更多的肯定，或者微笑地認可我們的付出，或者可愛的孩子們自己親手制作的一張簡陋的賀卡而已。”在廣東一所小學擔任班主任的朱老師在隨手記社區(qū)深情分享了自己對教師節(jié)的看法，獲得了不少家長的贊許。
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