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初中黑板報(bào)新學(xué)期

時(shí)間:2020-08-12 19:45:56 專題黑板報(bào) 我要投稿

初中黑板報(bào)新學(xué)期

  新學(xué)期到了,那么大家一定會(huì)有新的打算,我的打算又是什么呢?其實(shí),我的打算和別人一樣,就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí),認(rèn)真聽老師講課,上課要積極發(fā)言。小編精心為你整理了初中黑板報(bào)新學(xué)期,希望對(duì)你有所借鑒作用喲。

初中黑板報(bào)新學(xué)期

  進(jìn)入初中,要特別注意培養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、善于思考、勤于動(dòng)腦動(dòng)手動(dòng)口的習(xí)慣,培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索、積極進(jìn)取的習(xí)慣。要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,從以下幾個(gè)階段抓起:

  第一,預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)最好在上課的前一天就進(jìn)行,復(fù)習(xí)完當(dāng)天課程之后,再把第二天要上的課程全部預(yù)習(xí)一遍,將知識(shí)連貫起來。堅(jiān)持每天用一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間去預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,把書本內(nèi)容詳細(xì)看一遍,在預(yù)習(xí)的過程中先找出自己認(rèn)為是重點(diǎn)、難點(diǎn)的地方,提高分析能力。有遇到疑難問題時(shí),先獨(dú)立思考、試著解決,并做記號(hào),提醒自己在上課時(shí)中更仔細(xì)聽老師對(duì)那些問題的講解。這樣,聽課時(shí),思路也會(huì)更明確,更有重點(diǎn)。

  第二,聽課。首先,聽課時(shí)要精神飽滿。預(yù)習(xí)時(shí)存在的問題課堂上要著重聽,必要時(shí)作筆記,但不能把全部的時(shí)間用來記筆記,最重要的還是聽。聽課時(shí)緊跟老師的思路,尤其是老師講到自己不懂的地方,更要集中注意力聽講,聽時(shí)還要注意思考,看老師如何分析問題的。認(rèn)真聽課會(huì)幫助自己將知識(shí)構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的體系,更為重要的是,它可以彌補(bǔ)知識(shí)上的漏洞。其實(shí),一般學(xué)生對(duì)初中的知識(shí)都能掌握百分之八、九十。尖子生和普通同學(xué)的一個(gè)區(qū)別就在于,是否能彌補(bǔ)知識(shí)上的漏洞。上課時(shí),還要積極回答問題,這不僅可以鍛煉表達(dá)能力,提高積極性,而且可以獲得老師的反饋和關(guān)注,更有利于提高。

  第三,做筆記。課堂筆記時(shí),首先要記錄老師講課的要點(diǎn)(并非每一句話)。筆記中特別注重標(biāo)明重點(diǎn)、難點(diǎn)和老師要求回答的問題,留課后自己消化。筆記不僅是記錄老師的板書,還有老師教的一些分析問題的方法,自己對(duì)問題的解決方案和對(duì)疑問的.解答,及所講的重點(diǎn)和難點(diǎn)。課后,通過筆記對(duì)所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)和歸納。把錯(cuò)題記在筆記本上,并寫出詳細(xì)解題步驟和解題思路及答案。平時(shí)有空時(shí)就看看這些錯(cuò)題,另外考試前再認(rèn)真看一遍,可以避免在考試中再犯同樣的錯(cuò)誤。

  第四,復(fù)習(xí)。當(dāng)天學(xué)的東西當(dāng)天就進(jìn)行復(fù)習(xí),若果時(shí)間不夠,就先對(duì)上課時(shí)不太懂的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí),等有時(shí)間時(shí)再做全面復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)不是一次性的,須循環(huán)進(jìn)行,對(duì)于“學(xué)著后面忘著前面”的情況,更是得經(jīng)常進(jìn)行復(fù)習(xí)。可以以一個(gè)月為周期,如在學(xué)習(xí)第四單元的時(shí)候,除了復(fù)習(xí)本單元,還復(fù)習(xí)第一單元;在復(fù)習(xí)第三單元的時(shí)候則順帶復(fù)習(xí)第二單元,這樣對(duì)以前的內(nèi)容不斷進(jìn)行有規(guī)律的復(fù)習(xí),鞏固知識(shí)點(diǎn),使自己在后面的學(xué)習(xí)中需要前面知識(shí)時(shí)可以靈活運(yùn)用,考試時(shí)也不會(huì)出現(xiàn)只會(huì)做剛學(xué)過的類型的題的情況。

  第五,做作業(yè)。做作業(yè)前要有一個(gè)思考的過程,即先復(fù)習(xí)。鞏固了當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容后再做題,就不會(huì)出現(xiàn)“遇到一道題不會(huì)就去翻課本”的情況。做作業(yè)時(shí),要仔細(xì)讀題,搞清題意。這是做對(duì)題的非常關(guān)鍵的一步。做題時(shí),要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,碰到不會(huì)的題,仔細(xì)思考,如對(duì)數(shù)學(xué)題,要仔細(xì)分析給出的已知、未知條件,弄清它們之間的關(guān)系,建立起一個(gè)等式,從而解出答案;蚧叵肜蠋熢囍褜W(xué)過的知識(shí)點(diǎn)套用進(jìn)去。如果不行,再與同學(xué)討論或請(qǐng)教別人。

  第六,自習(xí)。進(jìn)入初中要學(xué)會(huì)自習(xí)。因?yàn)槟挲g的關(guān)系,非常多初中生不會(huì)自主性學(xué)習(xí)也就是說,除了完成老師的作業(yè),就不知道自己還可以做些什么。然而要想成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生一定得有一套自習(xí)的方法。學(xué)習(xí)得靠自己。老師在課堂上的時(shí)間是有限的,以啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生為主,非常多東西都需要自己課外來進(jìn)行鉆研。所以要想取得更好成績,在掌握了課堂基本知識(shí)之外還應(yīng)該在更大的范圍內(nèi)自習(xí)。自習(xí)時(shí)一定要講究效率。要留心自己最興奮、狀態(tài)最好的學(xué)習(xí)時(shí)段。在這個(gè)時(shí)段高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在學(xué)校的自習(xí)時(shí),一般都會(huì)有老師在班里輔導(dǎo),適合解決比較難的問題,通過問老師解決難題可以節(jié)省非常多時(shí)間;丶抑蟮淖粤(xí)可靈活支配。要復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。如有時(shí)間還可以讀一些課內(nèi)外讀物,增長知識(shí)、拓展視野、開闊思路。

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