一個心靈開放和善于思考的人，一定會用積極的態(tài)度對待別人的建議。以下是小編整理的新學期黑板報，歡迎參考借鑒!

　　給予自己積極的心理暗示

　　我們總以為人生當中有太多的“不可能”，其實這無不是我們自己設置的藩籬。我們總是被受挫、失敗的想像嚇住，并且害怕這種經(jīng)歷令自己蒙羞。

　　我們總是把“不可能”的圈子劃得很大，“可能”的邊界也就越來越小。

　　其實，任何有所成就的人，必定要把許多“不可能”變成“可能”。

　　每一次真正的創(chuàng)造，每一次自我的提升都必須直面失敗，面對“不可能”。

　　而只會沿著“可能”的小圈子的軌跡行事的人，注定是平庸的;他“不可能”拾級而上，而只能原地打轉。

　　給生命一種向上的力量，讓崇高回歸人們的情感世界，拒斥偽崇高，消除偽善，保持一顆積極、絕不輕易放棄的心，盡量發(fā)掘你周遭人或事物最美好的一面，從中尋求正面的看法，讓自己能有前進的力量，而不要讓借口成為你成功路上的絆腳石。

　　科學家指出，社會參與是人類的一個根深蒂固的愿望，任何形式的社會排斥，例如失戀、離婚、同事關系惡化、遭到拒絕等，都會對人的身體和大腦造成一定程度的損傷。所以，人們要學會擁有樂觀積極的心境。

　　教師應具有自省的能力，善取善舍，與時俱進，而又步履從容;將物質消費變成一種徹底的精神享受，將生存的艱辛與平淡瑣屑調理為甘美與意味雋永。

　　美麗是人生的一種格調。

　　給予自己積極的心理暗示，我們需要經(jīng)常對自己說：“我是重要的!我是能干的!我是快樂的!我是美好的!”

　　給予學生更多真誠的鼓勵

　　我相信每個成功人士的輝煌都源于最初的鼓勵所給予他的溫暖和力量。雖然說鼓勵并不能使所有人都成才，但鼓勵對一個人信心的獲得、價值觀的確立，甚至一個良好的習慣的形成，無疑是非常重要的。

　　人的一生究竟有多少甜蜜和美麗?

　　生活的美好，往往是經(jīng)過歲月的洗淘，在風雨滄桑過后，從心底涌出來的細膩溫暖的回憶。

　　鼓勵需要對生活的閃光點進行敏銳的捕捉，細致地把握住生活中的點滴事件，從容、傳神地表現(xiàn)那些溫馨的細節(jié)。