教師主要崗位職責（精選6篇）

　　隨著社會不斷地進步，崗位職責使用的情況越來越多，制定崗位職責有利于提高工作效率和工作質量。大家知道崗位職責的格式嗎？以下是小編為大家整理的教師主要崗位職責（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。

　　教師主要崗位職責1

　　1、堅持因材施教和啟發(fā)式教育原則，從學生實際出發(fā)，上好每一節(jié)課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互助，注意培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，認真貫徹落實教學常規(guī)。

　　2、針對我校學生實際和專業(yè)特點，加強對學生課堂管理，做到管教管導，培養(yǎng)良好習慣，寓教育于教學中，結合教學內容和學科特點，充分挖掘教材中思想教育、德育教育內容，對學生進行思想道德和人生觀教育，加強學生人格培養(yǎng)。

　　3、深入了解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。

　　4、按規(guī)定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質量分析，及時反饋，改進教學。

　　5、重視培養(yǎng)學生能力，發(fā)展學生個性特長，認真組織指導課外活動小組活動，培養(yǎng)學生興趣，擴大知識面，發(fā)揮其特長，組織好學生學科各類競賽的選拔輔導工作。

　　教師主要崗位職責2

　　一、思想上要熱愛幼教事業(yè)、熱愛幼兒，具有無私奉獻的精神，一切以工作為重，不計較個人得失，與同事團結協(xié)作。時刻牢記自己站在高級教師的崗位上，時時處處都要對自己高標準、嚴要求，有困難搶先上，有榮譽誠心讓。

　　二、業(yè)務上要不斷學習，工作中不斷進取，能夠創(chuàng)造性的開展工作，切實起到模范帶頭作用。

　　三、全面管理所在班級，帶領本班老師做好保育、教育、安全、衛(wèi)生、家園聯(lián)系等一系列工作，工作中遇到問題不能推諉，要勇于承擔責任。

　　四、定期向園長匯報各項工作，并接受其檢查和指導。

　　五、積極主動的協(xié)助園長工作，為幼兒園的發(fā)展壯大獻計獻策。

　　六、要有協(xié)作精神，把困難留給自己，方便讓給別人，愛護同志，為人誠懇熱情，不背后議論別人，不傳話。

　　七、及時發(fā)現事故隱患，報告園長，管理本班工作，嚴格執(zhí)行交接班制度，隨時清查孩子人數，防止孩子遺留在室內外，防止孩子走失。

　　八、發(fā)生事故及時處理，立即匯報，較嚴重的（如縫針、燙傷、走失等）向園長匯報，一般事故（如破皮、起包等）自行處理，不得引起家長爭議，一旦家長對處理結果不滿，找到園長，則要對班級教師作相應處罰。

　　九、在特殊情況下，負責調配本班人員班次，保證本班工作正常進行，大膽進行班級管理，帶領本班人員認真執(zhí)行各項規(guī)章制度。

　　十、帶領班內教師認真完成教育筆記和家園宣傳欄的.計劃任務，對完成任務好的班級要進行獎勵。同時要求班內教師寫好晨檢記錄及小病觀察紀錄，交接好體溫、藥物、病兒情況等，及時跟家長交流。

　　教師主要崗位職責3

　　一、深入鉆研教學內容，努力提高自身業(yè)務水平，認真?zhèn)湔n，積極改革教學內容和教學方法，不斷提高教學質量。

　　二、在教學過程中從嚴執(zhí)教，指導學生操作實驗，要關心學生德智體全面發(fā)展，做好教書育人工作。

　　三、積極參加實驗室的教學研究及其他各項活動。

　　四、新教師上崗前要熟悉本實驗室所開實驗，寫出實驗報告。經過四—六周的培訓，掌握每個實驗基本要求、輔導注意事項、參考數據、評分標準。能較熟練指導學生后方可獨立上課。

　　五、教師實驗課前，提前10分鐘進入實驗室；不得無故遲到。

　　六、課堂上不能看與實驗內容無關的書籍、報刊。不能擅自離崗。

　　七、課后檢查儀器情況、擦拭干凈、擺放整齊。實驗室打掃干凈、關好門窗、切斷電源、認真寫好實驗紀錄。

　　八、不定期抽查教學情況、儀器使用、學生記錄情況等。

　　九、每月組織一次教學討論會，期末教師要做總結，交流教學中存在的問題。

　　十、不得任意刪剪實驗內容，確有困難時，需經實驗中心主任批準。

　　1、新學期開學1周內，將實驗教學日歷和教學內容遞交至教學實驗中心。

　　2、認真做好本實驗室的財產及安全責任交接工作，及時填寫《實驗室使用記錄本》。在學期結束前2周內，申報下學期所使用的實驗用品（包括試劑、耗材、低值易耗品等），落實學生實驗講義。

　　3、每次實驗課前，提前進入實驗室，認真做好學生考勤工作。在上第一次實驗課時，教師應該向學生說明實驗室的有關規(guī)章制度和紀律，如實驗室學生守則、實驗室安全制度、儀器設備損壞制度等。

　　4、認真?zhèn)湔n、編寫教案，并有詳細的預實驗記錄。應做到規(guī)范操作、正確使用儀器，避免操作不當造成儀器損壞。

　　5、深入專研教學內容，不斷地提高自身業(yè)務水平，積極改革教學內容和方法，不斷提高教學質量。

　　6、教學過程中應嚴格認真，從嚴執(zhí)教，培養(yǎng)學生“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學風。實驗中，要勤于巡回，有問必答，耐心細致、全面地指導學生。

　　7、實驗教學結束后，督促學生認真地清點實驗所需儀器和物品，填寫使用情況表，清潔好實驗儀器、手術器械等物品，做好實驗室的衛(wèi)生清掃。檢查合格后，方可允許學生離開實驗室。

　　8、實驗課結束后，實驗教師必須檢查和清點所用的儀器設備及衛(wèi)生情況，并做好與實驗準備人員的交接工作。

　　9、認真指導學生正確撰寫實驗報告，并認真批改實驗報告，公平、公正地評定并記錄學生成績。

　　10、定期征求學生對實驗教學工作的意見，不斷改進教學工作，提高實驗教學質量。

　　11、尊重實驗技術人員。初次使用儀器設備，應接受實驗技術人員提供的培訓。

　　12、認真做好安全工作（門、窗、水、電），及時妥善處理好實驗中的突發(fā)事件。積極配合實驗室安全負責人的工作，接受其檢查、督促。發(fā)現問題，及時向實驗室安全負責人報告。

　　13、積極參加實驗室組織的教學工作討論和教學研究活動。

　　14、積極參加實驗室建設工作，做好實驗中心和實驗室所分配的教學管理及其它工作。

　　15、參與確定科學研究方向，同實驗技術人員協(xié)作，完成科學研究工作，每年至少在國家自然核心期刊發(fā)表學術論文一篇

　　教師主要崗位職責4

　　1、熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務，努力掌握有關技術，認真執(zhí)行各項規(guī)章制度。

　　2、掌握本校校園網整體結構，熟悉網絡設備的規(guī)格、型號、構造、性能及網絡系統(tǒng)軟件、輔助應用軟件的使用方法和維護常識，做好校園網線路、網絡硬件及軟件的檢測、維護、保養(yǎng)及日常運行情況記錄。

　　3、不斷學習和更新計算機網絡軟硬件知識，提高自身業(yè)務素質和校園網管理能力，隨時了解常用網絡硬件和網絡、輔助應用軟件的發(fā)展動態(tài)，及時向學校領導提出更新、增添網絡設備、輔助應用軟件等有關建議。

　　4、認真做好各類資料及軟件的記錄、整理和分類保存工作，定期對各類軟件進行殺毒和備份工作。

　　5、努力創(chuàng)造條件，充分發(fā)揮校園網優(yōu)勢，為學�，F代化管理和輔助教學服務。

　　6、做好校園網絡設備安全防范和財產保護工作。掌握用電、防火、防盜等設備、器材的使用方法，經常檢查安全防范措施的落實情況，發(fā)現問題及時報告，妥善處理。

　　7、網管教師在調入調出網管中心工作時，要及時辦理設備、帳目、檔案等交接手續(xù)，并對實物進行清點，做到帳目清楚，帳物相符，以保證網管中心管理工作的正常進行。

　　教師主要崗位職責5

　　1、根據學校工作計劃和信息技術教育計劃，制定學期上機實習計劃。

　　2、認真執(zhí)行各項規(guī)章制度。掌握常用的計算機硬件、軟件和網絡知識，定期對有關設備進行檢查維護，確保計算機設備的正常使用。

　　3、刻苦鉆研業(yè)務，熟悉教材及其要求的全部實習內容，對學生實習中提出的問題應給予正確解答。

　　4、上機實習時要積極協(xié)助任課教師，保證實習課的正常進行。要求學生認真填寫計算機使用記錄冊。

　　5、注意培養(yǎng)學生良好的上機實習習慣，要求學生認真遵守《學生上機實習守則》。

　　6、注意提高自身素質，不斷學習和更新計算機軟、硬件知識，以適應信息技術教育不斷發(fā)展的需要。

　　7、認真做好計算機室設備的清點和帳目管理工作。定期進行計算機病毒的消除和重要文件備份工作。

　　8、積極開展實習教學研究活動，不斷改進實習方法，努力提高實習效果。積極向學校提出計算機室建設和設備更新等方面的意見。

　　9、做好計算機室衛(wèi)生、安全防范和財產保護工作，熟悉防火等有關器材的使用，經常檢查安全措施的落實情況。

　　10、調入或調出計算機室工作，應及時辦好交接手續(xù)，做到帳目清楚，帳物相符。

　　教師主要崗位職責6

　　共同課為專業(yè)基礎課之外的集體課項目，含文化課及體育課等。任課教師的職責：

　　1、具備普通重點中學教師的基本素質，包括政治思想、知識水平、學歷、職稱、教學能力等方面。

　　2、具備班主任工作的能力及思想政治工作的水平。

　　3、具備本學科堅實、系統(tǒng)的基礎理論和專業(yè)知識，對本學科有較深研究，理論功底雄厚。

　　4、具備較豐富的教學經驗，教學成績卓著。

　　5、具備較強的科研能力，主持教法研究，能自編講義、試題、系列練習題等。

　　6、具備組織和輔導本學科高考的能力，組織各教學環(huán)節(jié)的教學工作（指導實習、社會調査、論文寫作等）。

　　7、能了解掌握本學科國內外教學及考試的改革方向、動態(tài)現狀和發(fā)展趨勢，教學符合教改大趨勢。

　　8、具備撰寫高水平教學科研論文的能力、水平。

　　9、具備教研活動發(fā)言、提出教改建議的能力。

　　10、承擔學校招生考試命題評分工作。

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