中學校長崗位職責4篇
在社會發(fā)展不斷提速的今天,大家逐漸認識到崗位職責的重要性,制定崗位職責能夠有效的地防止因為職位分配不合理而導致部門之間或是員工之間出現(xiàn)工作推脫、責任推卸等現(xiàn)象發(fā)生。那么什么樣的崗位職責才是有效的呢?以下是小編收集整理的中學校長崗位職責,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中學校長崗位職責1
1、堅決貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策,執(zhí)行上級黨委和行政部門的指示。堅持社會主義辦學方向,努力按教育規(guī)律辦學,實現(xiàn)中學教育的培養(yǎng)目標。
2、負責制訂學校的發(fā)展規(guī)劃和學年、學期工作計劃,以及改革方案和崗位責任制目標。經(jīng)常檢查工作計劃執(zhí)行情況,搞好總結(jié)、報告工作,提出改進工作的意見和措施。
3、加強對師生員工的思想政治教育,切實抓好學生的.思想政治教育。全面提高教育教學質(zhì)量,使學生在德、智、體、美、勞諸方面都得到發(fā)展。
4、定期召開并主持校長辦公會和行政會,領導學校教學改革與科研工作,領導學校體育衛(wèi)生工作,負責學校人事、工資及獎金分配、職稱評定及獎勵等工作。
5、堅持勤儉辦學的精神,管理學校的經(jīng)費、校舍和設備,組織實施學;窘ㄔO,不斷改善辦學條件,不斷改善教職工的集體福利,提高辦學效益。
6、健全學校各種規(guī)章制度和教職工崗位責任制,加強和改善學校管理,建立正常的教學秩序,樹立良好校風、教風和學風。
7、管理學校治安保衛(wèi)工作和校辦企業(yè)工作。
8、協(xié)調(diào)學校外部關系,加強學校與社會、學生家長的聯(lián)系,爭取社會各界支持。
9、積極推進學校社會主義精神文明建設。
10、接受學校黨組織的監(jiān)督。
11、完成上級交辦的其它工作,并創(chuàng)學校特色。
中學校長崗位職責2
。ㄒ唬┴瀼貓(zhí)行國家的教育方針、政策、接受局教育處和局其它部門的.檢查指導。
(二)對學校的教育教學質(zhì)量、辦學水平、辦學特色負主要責任。
。ㄈ┤ΡWC學校年度工作計劃和三年發(fā)展目標的實現(xiàn)。
。ㄋ模┩晟茖W校的組織機構建設和人員配備。
(五)完善學校規(guī)章制度建設并狠抓落實,推行科學化管理。
。╆P心教職工和學生的工作、學習、生活,抓好教職工的培訓和考核,加強校園文化建設。
。ㄆ撸┐罅﹂_展教育科學研究,在教育觀念、教育模式方面不斷有所突破。
。ò耍┨岣咿k學效益,增強學校自我發(fā)展能力。
。ň牛┲贫▽W期和學年工作計劃、財務預算方案和決算報告,做好工作總結(jié)。
。ㄊ┤鎱f(xié)調(diào)學校各部門工作,保證學校工作高效、有序進行。
中學校長崗位職責3
一、貫徹執(zhí)行黨的教育方針和各項政策、法規(guī),及時傳達落實上級的指示精神,結(jié)合學校實際,樹立教書育人,以人為本的'管理理念,制定學年或?qū)W期工作計劃,有效組織人力、物力和財力,予以實施,并將實施情況及時總結(jié)上報。
二、制定各項管理制度。確保學校各項工作有序進行,實現(xiàn)學校管理目標。本著管理育人、服務育人、教書育人的宗旨,積極進行制度和機制創(chuàng)新。
三、管理學校的人事工作,做好培養(yǎng)、使用中層干部和教職工的使用、考核、獎懲工作,建立具有高尚師德、專業(yè)較強的教師隊伍,加強思想政治工作,關心群眾生活,充分調(diào)動教職工的積極性。
四、組織和領導學校思想政治教育、教學和體育衛(wèi)生工作。堅持以人為本,堅持德育為首、育人為本、合理安排部署整體工作,有效協(xié)調(diào)各類教育資源,依法對教職工進行考核。堅持教學科研,實現(xiàn)學校可持續(xù)發(fā)展。
五、領導總務工作,切實做到為教育教學服務,為師生生活服務,改善生活條件。確保學校、師生的財產(chǎn)和生命安全,督促后勤人員管理和使用好各種財物,努力改善辦學條件。努力建設校園文化,提升學校環(huán)境品位。
六、組織教職工學習政治、文化和業(yè)務,積極吸納先進的教育信息,逐步提高教職工的綜合素質(zhì)。
七、指導和幫助學校的團、隊和學生會的工作,關心和支持教育工會和其它群眾組織開展活動,注意發(fā)揮這些組織的作用。
八、領導學校建立學校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡。
中學校長崗位職責4
1、全面負責學校工作,課程體系規(guī)劃,中外教師管理。
2、全面監(jiān)管課程的實施,把控各階段教學效果的實現(xiàn)。
3、制定、實施招生計劃,完成招生目標。
4、維護學校教育教學資源,與中、外方教育團隊保持良好的溝通協(xié)作。
5、提升教師隊伍專業(yè)化水準,把控教學教研質(zhì)量水平。
6、積極學習和引進國內(nèi)教育領域前沿的教育教學成果,促進學校教育教學效果的.整體提升。
7、完善人力資源管理制度,制定教師培訓計劃。
8、引進優(yōu)秀人才,優(yōu)化學校人才利用,建立學校核心管理團隊。
9、公共關系的維護。
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