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全職高中數(shù)學(xué)教師崗位職責(zé)

時(shí)間:2021-12-16 09:09:46 崗位職責(zé) 我要投稿

全職高中數(shù)學(xué)教師崗位職責(zé)

  在現(xiàn)在社會(huì),接觸到崗位職責(zé)的地方越來(lái)越多,制定崗位職責(zé)能夠有效的地防止因?yàn)槁毼环峙洳缓侠矶鴮?dǎo)致部門之間或是員工之間出現(xiàn)工作推脫、責(zé)任推卸等現(xiàn)象發(fā)生。大家知道崗位職責(zé)的格式嗎?以下是小編整理的全職高中數(shù)學(xué)教師崗位職責(zé),歡迎大家分享。

全職高中數(shù)學(xué)教師崗位職責(zé)

全職高中數(shù)學(xué)教師崗位職責(zé)1

  崗位職責(zé):

  1、針對(duì)學(xué)生情況,對(duì)其進(jìn)行個(gè)性化課程講授;

  2、授課期間因時(shí)制宜,分階段組織測(cè)驗(yàn)活動(dòng);檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效;

  3、定期與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流,教學(xué)研究,集中備課;

  4、定期與學(xué)生家長(zhǎng)反饋學(xué)員學(xué)習(xí)情況及制定階段性輔導(dǎo)計(jì)劃和方案;

  5、關(guān)愛學(xué)生身心健康成長(zhǎng),關(guān)注學(xué)生成績(jī)快速提升,定期陪讀答疑;

  任職資格:

  1、全日制本科以上學(xué)歷,有教師資格證等相關(guān)證件;

  2、熱愛教師工作,熟悉中學(xué)課程設(shè)置,有相關(guān)家教工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;

  3、熟悉中小學(xué)學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點(diǎn),因材施教,能開拓發(fā)掘組織多種教學(xué)方式,靈活教學(xué);

  4、語(yǔ)言表達(dá)能力優(yōu)秀,富有親和力,有責(zé)任心,有師德,擅長(zhǎng)與學(xué)生進(jìn)行溝通交流;

  5、有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,能在學(xué)科組中互促互進(jìn);

  3、公司提供培訓(xùn)和快速晉升機(jī)會(huì)。

  1)熟悉并能任教中學(xué)數(shù)學(xué)(特別高三)課程;

  2)幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣;

  3)與學(xué)生及家長(zhǎng)保持良好、長(zhǎng)期的合作關(guān)系;

  4)參加學(xué)科教研活動(dòng),提高教研水平,為公司提供高質(zhì)量的教學(xué)資源;

  5)不斷學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平;

  6)為人師表、身正為范、具有良好的教師職業(yè)操守;

  7)完成上級(jí)交代的其他任務(wù)。

  8)由相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。

  9)班課、一對(duì)一教學(xué)

全職高中數(shù)學(xué)教師崗位職責(zé)2

  崗位職責(zé):

  1、根據(jù)公司的安排進(jìn)行1對(duì)1教學(xué);

  2、針對(duì)學(xué)生情況,進(jìn)行有針對(duì)性的`備課和輔導(dǎo),提升學(xué)生成績(jī)和學(xué)習(xí)興趣愛好;

  3、與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通反饋,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;

  4、不斷學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平,充實(shí)自我,提升自我能力;

  5、完成教學(xué)管理部領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事宜。

  任職資格:

  1、師范大學(xué)或綜合類院校本科及以上學(xué)歷;

  2、專業(yè)知識(shí)扎實(shí),有1年以上教學(xué)相關(guān)經(jīng)驗(yàn);

  3、優(yōu)先錄取在同行業(yè)有過(guò)類似工作經(jīng)驗(yàn)的老師;(包括但不限于新東方,昂立,學(xué)而思,精銳,優(yōu)勝,vipabc,華爾街,51talk,韋博,小站教育,滬江,朗閣,新航道,環(huán)球雅思,瑞思學(xué)科,掌門,海風(fēng)等相關(guān)機(jī)構(gòu))

  4、有良好的教研計(jì)劃、職業(yè)操守,執(zhí)行力強(qiáng),善于溝通、學(xué)習(xí),團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)佳;

  6、具備網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,對(duì)電腦基本操作了解;

  7、教研能力突出者(如:有自己的課程體系)可適當(dāng)放寬條件。

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